教师挂职锻炼总结发言稿（6篇）教师挂职锻炼总结发言稿 挂职锻炼发言稿两篇|挂职锻炼发言稿 挂职锻炼发言稿范文一：尊敬的各位领导、同志们大家上午好!我叫XXX，来自XXX，本次市委组织部下面是小编为大家整理的教师挂职锻炼总结发言稿（6篇）,供大家参考。
篇一：教师挂职锻炼总结发言稿
挂职锻炼发言稿两篇|挂职锻炼发言稿
挂职锻炼发言稿范文一：尊敬的各位领导、同志们大家上午好!我叫XXX，来自XXX，本次市委组织部选派干部赴省级挂职锻炼，能够成为其中的一员，我深感荣幸，感谢组织能给我这次宝贵的学习、锻炼机会。我深知，这是组织部对我的特别关心和高度信任，我将坚决服从组织安排，严于律己，认真履行职责;把今天作为一个新的起点，当好学生，认真学习，拓宽视野;扎实工作，展现XX县干部的良好形象，绝不辜负组织对我的信任。借这个机会，在此我郑重承诺如下
业务技能和综合素质。
总之，我将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上留下进取的身影。学习省级部门的创新发展的思路、科学管理的方式和高效服务的理念，并边学边干、学以致用。切实通过有限的挂职锻炼时间，提高自我适应新形势、新要求、新挑战的能力，真正在挂职锻炼期间有所学、有所为、有所获。以实际行动回报组织的信任与培养。
谢谢大家!挂职锻炼发言稿范文二：首先我谨代表来自市科教系统九所高校的十位青年教师，向-市科教党委和各有关高校、向--区委组织部和区人才办、向各挂职单位和带教老师对本次挂职锻炼工作的精心组织、大力支持与无私付出表示衷心的感谢!XX年春天，我们肩负着科教党委和所在高校的重托和期望，满怀憧憬来到--这方热土，开始了为期一年的挂职生活。在区委组织部和区人才办的精心安排下，在挂职单位的全力支持与带教老师的悉心指导下，我们步履坚定地一路走来，心中因这一年的经历而更加自信。一年以来，区委组织部为挂职干部提供了大量的学习、培训机会，内容涉及政治体制、和谐社会、外交政策、社区管理、资源能源、行政管理等各个领域，为我们跨地区、跨行业、跨部门、跨岗位的锻炼工作提供了思想和观念上的保证。每月一次的集中调研和主题发言，不仅是推进挂职工作的有效机制，更是挂职干部深入调研、认真思考、充分交流的重要平
台，涵盖人才开发、区域合作、环境保护、社区管理、基层政务、园区建设、和谐社区建设、基层党建、城市建管、乡镇经济等十个专题的调研主题拓宽了我们的视野，并在很大程度上加深了对地方工作的认识。
按照区委挂实职、做实事、出实效”;的要求，挂职单位精心安排、带教老师悉心指导，使我们迅速完成了从局外人向局内人的角色转变。
以我为例，从谈学禹书记把我领进--区环保局的那天起，就从未让我产生过自己仅是个挂职干部的感觉。区环保局为我创造了优越此文来源于的挂职工作条，并由魏廉虢局长亲自担任带教老师，制订了务实而循序渐进的挂职计划。魏局长从业务工作、行政管理、为人处世等各个方面悉心带教，使我顺利渡过了熟悉工作内容、参与主要工作、分管具体工作三个阶段，在实践中不断成长。
一年以来，针对--区的环保现状，我在开展具体工作的过程中虚心请教，充分调研，深入思考，积极建议，努力调用高校优势资源，尽心尽责投入挂职工作。在带教老师的精心指导、充分信任和全力支持下，我从挂职的
作，完成了《--区嘉宝北片地表水环境容量及总量控制方案》的研究工作和--区环境保护管理系统
环保地理信息系统一期”;的建设工作......如今回首，倍感充实,并充分认识到：以解决实际问题为主的基层环保工作是良好的创新平台，对环境管理理论的认识与理解在实践中得以不断丰富与深化，挂职锻炼是大局观培养、问题解决能力锻炼和综合管理能力提升的契机。
对我个人而言，本次挂职工作提供了一个难能可贵的锻炼机会，有特征突出、冲突明显的区域环境作实践平台，有思路开阔、思维活跃的书记局长作带教老师，有民主公正、气氛融洽的党政班子作坚强后盾，有能力突出、敬业奉献的中层干部作团队伙伴，使我有充足的机会将所学专业理论知识用于实践工作，并取得良好的实效，顺利完成了一停、二看、三通过”;的挂职历程。
对整个挂职项目而言，高校教师到地方挂职，为学校与社会的沟通打开了一扇窗，使高等教育同社会发展结合得更加紧密，使学校与地方政府的联系更加紧密，成为学校与社会产学研合作的桥梁，意义十分深远。
一年的挂职工作，一年的情感交融，让我们亲身体验了--三年中变样的建设成果，赋予了我们新的视野、新的认知、新的思维。地方工作的方方面面使我们的综合素质得到了锻炼和提高，成为一生中享用不尽的财富。来自不同高校的教师，为了一个共
篇二：教师挂职锻炼总结发言稿
教师挂职锻炼工作总结
【范文一：教师挂职锻炼个人总结】
根据*教育中心的工作安排，从11月6日至19日到*小学参加挂职锻炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受*小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同时也被*小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进取、敬业奉献的说感受颇深，受益良多。
一、学校校园文化建设方面。
*小学做为南开区“示范校”。占地平方米。共有16教学班，50名教职工，416多名学生。跨入*小学校门，只见地面干干净净，办公室和教室宽敞整洁，醒目的学习宣传标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，*小学不断设计、健全、规范校园文化，校园多处墙壁上，书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，所有这些具有哲理的语言，使学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任，
让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。*小学的校园文化，充满了韵味，使受教育者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生。并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。
二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻。
学校以建设"花园。学园。乐园"的三园文化为办学特色，本着"以爱育爱，先爱后教"的办学理念。铸就了*小学高尚师德。
*小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教导处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。*小学校长王敏就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为学生服务，为教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关心学生，尊重学生的人格，维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探索，出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发现*小学的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对学生，执行的都很到位。首先在行政层面有《校长岗位职责》、《副校长岗位职责》、《教导主任岗位职责》、《德育处岗位职责》、《后勤处岗位职责》等职责；在教师层面，制订了《班主任工作职责》、《任科教师工作职责》等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作
沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行《环保卫生工作制度》，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。
三、课堂教学的方面。
在教育教学活动中，*有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自己的教案和解题思路，然后分组讨论补充，锻炼学生的表达能力、思维发散能力等，最后在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调动学生的积极性，激发每一名学生的自主学习能力。我在*总共听了22节课，通过听课，我发现*的教师对教材都很熟悉，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻注意尊重学生人格，与学生平等交流，所以上课气氛活跃，学生积极性、主动性都很好。
四、校本教验的方面。
*小学不忽视校本教研的重要作用，做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路，*的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实；二是具有连续性，通过上研讨课——评课——发现问题——集体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题，发现新问题——再集体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和完善；
【范文二：教师挂职锻炼总结】
20XX年6月，滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡帮扶联谊学校”，两个学校共同制定了《建立优质教育资源共享机制，全面提升学校办学水平实施方案》。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参与学校管理，列席或参加校级干部会，安排具体管理岗位，具体承担起实质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理经验和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本校管理系统服务。每校每学期派出干部不少于1人，挂职时间不少于2周。
根据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管领导，我有幸
于20XX年10月18日至10月29日，到滨海实验小学挂职课程部主任，和实小的领导、教师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被实验小学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。
在挂职培训学习期间，我严格遵守培训时间，认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色，积极参与学校的各项活动和各种会议，经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考，边总结。认真研读实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。把在实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录，并归纳总结，形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。
在挂职培训学习期间，与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系，促进了两所学校的互相交流。
通过12天的高速“充电”与“洗脑”，现将所见所闻、所思所感归纳整理如下：
一、挂职学校基本情况（一）内部环境实验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面发展提供了良好的环境。（二）内部管理1、新颖的办学模式2、全新的育人目标3、科学的管理机制4、鲜明的教学特色5、成熟的办学经验二、挂职学习的内容和方法
1、学习的内容
①校长的办学思想和办学理念；②教育教学管理特别是教学管理；③现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运用与创新等。
2、学习的方法
挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。
3、所做的工作
全方位参与学校的管理，严格按作息时间上下班，参加每周一上午的校务行政例会，下午的政治学习及分组讨论。12天共听语文、数学、英语、体育等11节课；参加了学校的教工活动；第九届艺术节的演出活动；同学校的教师、学生一起参与了快乐课间、朝阳读书活动；参与了“反思给我的启迪——科研交流会”教研活动和“我爱我家——金点子交流”等活动；亲历了备课、上课、评课等多种形式的教育教学活动。
三、总体感觉
在实验小学挂职锻炼期间，通过向李校长、孙校长交流学习，与
各位中层干部沟通切磋，使我切实感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。我时常被实验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。有人谈到“细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益”。老子曾说：“天下大事心做于细。”我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染教师，激励教师，带领教师，使校长的工作充满人文精神。我们常常被他们的团队精神所震撼、所感染。
四、值得我们思考与借鉴的方面
1、德育工作
学校着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“让每个学生都获得成功”的校训。让学生学会做人、学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始终把德育工作放在首位，不断探索新形式下与时俱进的德育教育新途径，形成了以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育的风景线。先后开展的“我能行”、“雏鹰争章”、“礼仪教育”、
表彰“光荣旗手”、学做“三字歌”等系列德育活动，形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。
2、教学、教研工作
学校重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育为核心，全面深化教育科研。利用多种形式组织教师学习新课程标准，展开讨论、通研教材，开展“同步教学研讨”活动，系统把握教材的重难点和知识间的相互联系，推动了新课程工作的开展。学校注重抓常规管理，强化全员的常规意识。开展的“全员教师常规互评互学展评活动”，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高。学校重视教师外出学习、深造，以培养骨干教师。在开发校本课程方面，做了大量探讨性工作。在组办特长教育已有成功经验的基础上，让学生自主选择学习内容，开设了英语、书法、素描、国画、简笔画、电子琴、乒乓球等课程，做到时间、场地、人员、设施四落实。学期初教师制订实施方案，由教导处审核，组织实施，学生的特长得到了培养。并将传统的课间操，改为每日三十分钟的“间操课”，“健康育人”的教学宗旨得到充分体现。初具特色的校本课程已发挥出越来越明显的教育作用。一年一度的“教育教学开放月”活动，让家长亲临课堂，零距离感受校园生活，与任课老师进行了细致交谈，了解学生、了解学校，表达愿望、增进互信。
3、信息化建设及教育效果
学校筹资近100多万元，使多媒体设备全部进入各个普通教室，投资20万元新建了两座多功能电教教室。投资20万元新建成了计算机网络教室，并为教师办公室配备了电脑。XX年又筹资10万元使校园网与寿光现代教育网接通。如今学校有设备高档的微机室，各个教室配有多媒体设备，为促进学生终生发展奠定了良好的基础。也使教师彻底脱离了传统的“一支粉笔、一张嘴、一块黑板”的教学手段。教师自我学习的压力，掀起了学习计算机的热潮。通过培训学习，100％的教师会用计算机备课、上课、评课；45岁以下的教师会制作课件，全部教师获得潍坊市颁发的计算机等级证书。在充分利用现代化信息技术，培养学生的创新精神方面，得到了家长、社会的关注。
4、活动及特长教育
学校注重“特色育人，全面发展”理念的落实，在不加重学生学业负担的前提下，拿出每天下午1小时的大课，对学生进行特长教育，既满足了学生的个性发展需求，又从中得到各类艺术特长的熏陶。每年一度的庆“六·一”艺术节及文艺演出活动，为千名学生搭建起展示才能的舞台，同学们的出色表演多次受到上级行家们的好评。课本故事剧《小白兔和小灰兔》，舞蹈节目《海之恋》分别获中央电视台举办的“校园文艺晚会”节目征集大赛二、三等奖。
5、在建设高素质的师资队伍，促进教师专业发展方面。
他们最突出的做法：建立“分级认定，分级使用”制度。教师的“分级认定制度”就是将教师的职称与教师的岗位工资脱钩，将教师的岗位工资与教师的校内职称挂钩。他们把教师分为见习教师、专业初级教师、专业教师、校级骨干教师、区级骨干教师和市级骨干教师。把校级骨干教师的认定作为教师分级的关键环节，一年一定，经过个人认定、课堂大比武、写教育教学分析等环节，最终确定年度校级骨干教师的人选。
实践中锻炼成长。师资队伍是学校软件中最重要的一部分，应把推进教师的专业化发展作为队伍建设的方向。把师资水平放在第一位，提高学校办学水平，师德是前提，观念是基础，培训是途径，业务是保证。开展教研、教改、教材的培训，学科、计算机、外语的培训，跨学科研究，“带教制”和“导师制”都是有利措施。制定切实可行的青年教师培养方案，尽可能将外出学习的机会留给优秀的青年教师，学校的重担压给青年教师，大胆使用优秀的青年教师，让他们在实际工作中锻炼、成长。
总之，通过短暂的挂职时间中的耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅，感觉头脑得到充实，思路更为开扩、清晰，通过挂职工作学习，
丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经验，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激发了我干好教育事业的热情和信心，这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。
这次挂职工作，既是我学习的过程，也是回顾、反思与整理自身教育理念的契机，尽管校际差异很大，但他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们的教诲，有先进者的引领，加上自己的不断努力，只要坚定信念、咬定青山，胸怀干好教育事业的抱负，就能为教育的春天增绿加彩。
【范文三：教师挂职锻炼工作总结】
9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中学挂职锻炼。十天以来，本人认真履行职责，积极主动地开展工作，得到了四十五中学全体教职员工的关心和支持，得到了校长和潘校长的精心指导。现已顺利地完成了各项工作任务，取得一定的成效，具体工作如下：
一、四十五中学办学特色和经验
学校领导班子坚持以德治校，励精图治，本着改革创新和实干精神，对事业高度负责的工作态度，团结协作，形成和谐融洽的工作氛
围和班子整体合力。由于学校办学方向正确，工作开展扎实而有序，办学水平不断提高，教学成绩逐年上升，位于铁锋区前列，现已形成“目标明确、管理严格、操作有序、和谐发展”的办学模式。目前校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨。
（一）完善管理制度，建设良好校风
俗话说，没有规矩不成方圆。一个单位，没有一套比较完整的管理制度进行一定的约束和指导是不行的。四十五中学制定了比较详细的管理制度，如：校长工作职责、教师岗位执行情况考核条例、教学奖惩方案、教学质量考评方法、教师考勤等制度、学生课堂堂规具体要求等，体现了依法治校的办学理念。
学校认真抓好经典诵读、纪律、卫生、文明礼仪等常规评比，狠抓学生规范养成教育，同时开展丰富多彩的教育活动，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯，塑造学生健康人格，促进学生可持续发展，从而逐步走出一条以养成教育夯实学校德育的有效之路。经过全体师生的共同努力，学校教学秩序井然有序，教风学风踏实严谨，校风班风稳定良好。
（二）大力实施德育科研，提升学校品位
学校组织教师不断学习先进的教育理论，用先进的教育理论来指导教育实践，从而推动了学校德育水平的提高。随着课题研究的深入开展，德育科研取得了丰硕的成果，德育理论水平不断提高，他们在科研中提出了很多新的理念和新的工作指导方针，进一步丰富了中学养成教育理论，丰富基础教育内涵。诸如，在化解学生矛盾方面，提出“坚持文明办事，成功化解学生各类矛盾冲突”的观点；在后进生管理方面，提出“运用情感教育，关爱与策略并重转化后进生”；在家庭教育方面，运用“孟母断机教子”的典故，指导家长如何改进家庭教育方法做一名教子有方的家长；在教师培训方面，提出“以校本培训促进教师进步，以教师进步推动学校发展”的工作思路；在完善德育网络方面，提出“以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为依托”的工作思路。德育科研促进学校德育管理规范化，提高学生人文素养和道德修养，提升学校教育教学质量和办学品位。
（三）深入开展教学科研，培养优秀青年教师
学校切实加强教学工作的指导与监控，认真开展教学检查，重点检查教研计划的制定与实施、老师备课、学生作业布置与批改以及教师听评课情况。各教研组定期举行听课、评课，每周开展分科教研活动，老师在讨论中各抒已见，毫不保留，从中看到各人的优缺点，从而更好地提高自己教学教研的能力，为青年教师健康成长搭建施展才华的舞台，教师的理论素养和研究水平也不断提高。学校在师资培养
方面提出“严格要求，加快培养，全面关心，放手使用”的工作思路。坚持以老带新，新老互学，在听课、说课、评课上狠下功夫，采取人人要苦练内功的策略。经过几年努力，一批优秀青年骨干教师脱颖而生，为学校的发展与进步注入了新鲜的血液。
（四）重视校园文化建设，营造优美育人环境
1、开展校园文化活动，活跃校园生活。学校加强校园文化建设，形成多读书，读好书的良好风气，开展形式多样的校园文化活动，营造知书达礼、好学上进的育人环境。
2、注重环境育人，建设艺术化校园。学校注重环境建设，多方筹集资金，改善校园育人环境。学校重视校园文化氛围的营造，充分利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，对学生进行思想教育，设置文化走廊，安排了大量丰富多彩、富有教育意义的宣传材料，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化，营造一个优美的育人环境。
二、本人工作情况汇报
（一）真抓实干，勤奋工作
本人始终坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。注重深入基层，向教职员工学习。挂职期间，本人能很快的融入新集体，在尽快熟悉环境的基础上，深入课堂教学第一线，积极参加教学科研活动，参加听课达15节；参加初三级中考颁奖大会，以及英语学科团队研修，观看四十五中档案，列席班子例会，观看军体拳表演。了解了校长办学思想，班子踏实的工作作风，从中学到了好多宝贵可行的管理经验。
（二）严于律已，注重形象
挂职期间，本人能处处严格要求自己，遵守该校各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入年级、班级调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了良好形象。
（三）虚心学习，广泛交流
挂职期间，积极参加学校组织的各种活动，和校长、副校长、主任进行了学校管理、教育教学、教师专业成长、德育管理等方面的广泛交流，受益颇多。
四、收获及体会
没有交流和比较，不知差距。通过这次挂职体验学习，本人感触良多和收获丰富。从硬件上，我们现在的学校和四十五中学还有一定的差距。硬件是客观存在且在短时间内是很难改变的。要想缩短差距，只能从软件方面进行提高。我想，结合本校的实际情况，应该从三方面进行努力：
一是加强校园文化建设，营造文化氛围。我校要在原有的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读书活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，提高教师的综合素质。在学生中开展“我读书，我快乐，我成长”的活动，并且在每学期中开展师生读书评比活动，从而更好的巩固良好的校风、教风和学风。定期举办一些文艺活动，如文艺汇演、师生书画展、运动会等，努力建设艺术化校园，提升办学品位。
二是加强教师业务培训，提高教研能力。我校要求每位老师做到：每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的“六个一”教研活动。通过这次交流学到的经验，我们还要加强对老师业务能力的培训，包括定期开讲座、教师汇报读书心得、开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的新理念，努力提高教师的业务水平。
三是努力创建学校特色，提升办学水平。根据我校办学传统，继续发挥写字教学和石艺画特色，让更多的教师和学生参与进来，完善机制，形成固定模式，让写字和创作石艺画成为学生的特长，让教师体会到成功的喜悦。
回顾十天的挂职工作，我还有许多我想做而没有机会去尝试的工作，还有很多工作离领导的要求和期望有一定的距离，我深深地感到：在挂职期间，我不但增长了见识，丰富了阅历，积累了经验，充实了头脑，还交流了感情，收获了友谊；同时，我觉得市局和教研院组织的挂职安排非常有利于青年干部的成长，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼，我会尽自己的最大努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工作，为教育事业的发展尽自己的一份力量。
【范文四：教师挂职锻炼工作总结】
安市援疆办和七师教委的高度重视和精心组织下，我作为新疆兵团农七师赴江苏省淮安市挂职学习的第三批成员之一，于2013年10月14日出发，经过47小时火车的长途跋涉，在2013年10月16日抵达淮安。淮安市教委给予了我们热情的接待。随后安排了挂职教师与学校领导的见面会。在这次见面会上，我认识了北京路中学的张校长。张校长把我们带回了学校。现在回想起来，这好像是昨天发生的
事情，依然历历在目。有幸来到江苏省淮安市北京路中学挂职。接受锻炼是我人生中一次难得的机会，我倍感珍惜。现就挂职期间的学习情况和工作情况，总结如下：
一、充分认识挂职学习的重要意义
20XX年10月，当我参加挂职学习工作会议后，我意识到农七师教育局的安排是让我感受江苏淮安和新疆兵团学校工作的异同，促进区域之间的交流，推进区域共同发展，发挥好桥梁作用，我为自己能被组织选派到北京路中学学习感到自豪和荣幸。
二、挂职锻炼学习情况
1、熟悉环境，努力工作。来到北京路中学，这所江苏省最有影响力的初中后，我被安排在党委校办工作。党委校办是学校的一个行政部门，它和德育处、教务处等其他部门有着密切的工作关系。为了尽快熟悉校办的工作情况，我认真阅读了校办的工作内容，很快了解了校办的工作流程。在主任不在的情况下，能够独立完成校办的工作。同时，结合校办的工作需要和学校的要求，为北京路中学制定了一系列规章制度和管理制度，深受同事们的好评。
2、严格要求，注重形象。在挂职期间，我严格按照挂职锻炼学
校的作息时间上下班，不迟到，不早退，有特殊事情及时向挂职学校校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与学校领导及老师们沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。自觉参加挂职学校的各种集体活动，一切行动服从安排，严格按照规定时间及内容开展工作。在挂职期间，我参加了学校几乎所有的周末监考。在其他老师有病有事不能履行监考职责的情况下，本人任劳任怨，先后参加了成人高考、江苏省对口单招文化考试、国家二级建造师考试等一系列考试的监考工作。
3、认真学习，积极进取。在北京路中学，我主要师从的是校办的孙殿高老师。孙殿高老师是一位教学经验丰富的高级教师。我每天按时按课表去听他的课。通过听孙老师的课，我掌握了最新的文言文教学的方法，为我今后的教学工作打下了坚实的基础。
4、认真听课，参与教研。做为一名语文教师，我在挂职期间，每周二按时参加学校主备试教课的听课与评课活动。在听课中，很多老师的新思路，新方法和新创意，对我产生了有意义的启发。如：崔学华老师的一堂《保护野生动物》的实践活动课。崔老师不但准备了丰富详实的关于野生动物的现状的资料，能把这些资料运用得很到位，活而不乱，井井有条，而且在课堂上注重培养学生的口头表达能力以及保护野生动物的意识；杨露老师主备试教的《观刈麦》一课，没有
传统的教师引领学生从读中领悟诗意，而是在哀惋的音乐背景的烘托下，让学生随音乐读一读，谈一谈从中感受到了什么。学生大多都能直入主题，谈出对农民悲惨命运的同情。在教授《观刈麦》一课的过程中，杨露老师又不失时机地引入了《观刈麦》的作者白居易的另一文本《卖炭翁》，同时向学生渗透了白居易的创作理念“文章合为时而作，歌诗合为事而作”，使学生懂得了写文章应关心百姓疾苦，不作无病呻吟之作；汤义扬老师的主备试教课《木兰诗》看似随意，普通话与淮安话交替使用，不乏幽默，但也渗透着授课教师深厚的文化底蕴。如学生问道“着我旧时裳”的裳读什么？汤老师对此作了详细的解答，讲出了这个字的古义与今义。汤老师的组织教学能力给我留下了深刻的印象。在课后的评课活动中，通过与授课教师的交流与切磋，我提高了认识，感受到了一种蓬勃的力量。正是这种力量催人深思，催人进取，催人向上。
5、潜心学习，迎难而上。在挂职期间，我担任了北京路中学初一（5）班的语文教学工作。在新的教学环境中，我也遇到了一些不可避免的困难和问题。苏教版教材与人教版教材不同，教学内容有不同之处。内地班级学生人数较多，我所带的班级学生达到了55人。这55个学生是有个性、有思想的。他们各有自己评价老师的标准和原则。前一任老师为学生付出很多，只是由于疾病不得不离开了学生。如何使学生尽快接受我，配合我完成教学任务？我在课前认真钻研教材，力求每一节课前做好充分的准备。对于课上可能会出现的情况做
到心中有数。“一分耕耘，一分收获”，由于我的努力，我所带的初一（5）班在期中考试中获得了初一年级部颁布发的“文化学习先进班级”荣誉称号。对于初一（5）班，这是从未有过的佳绩。本人对于遇到的困难和问题，不逃避，不推诿，而是迎难而上。在带课期间，我尽职尽责的工作态度，赢得了班主任的认同和学生的广泛赞誉。
三、我的一些体会与收获
北京路中学教师爱岗敬业、默默奉献，且具有很高的师德修养和业务素质，给我留下了深刻的印象。我在北中，感受到了一种无私奉献的正气和积极向上的精神。正是这种正气和精神，形成了北中的和谐校园。
北中处处营造浓浓的育人文化氛围。学校以美化环境为目标，突出了校园文化，既有鲜活而深刻的内涵，又彰显自身特色。学校还充分利用墙体文化、班级文化、警语文化、活动文化，营造出了洁、净、美的校园环境，对学生进行潜移默化的教育。这些形式多样化、充满人性化的育人方式，处处体现了和谐校园的发展理念
在挂职期间，我不但增长了见识，丰富了阅历，积累了经验，充实了头脑，还交流了感情，收获了友谊。同时，还能充分发挥桥梁纽带作用，以促进优势互补，推动两校教育教学资源共享，促进办学水
平共同提高。我再一次感谢挂职锻炼的学校领导和教师给我的指导和帮助。我将努力吸收内化这次锻炼所得，加强学习，不断更新观念，提高认识水平，为教育的春天增添色彩。
【范文五：教师挂职锻炼工作总结】
为进一步适应大规模培训干部的新形势和新要求，提高党校一线骨干教师理论联系实际的能力，促进教学和科研水平的提升，在市委的高度重视和关心支持下，市委党校于2009年3月份选派部分教师赴市直部门挂职锻炼。目前，第一批教师挂职锻炼工作已全部结束。现将有关情况总结报告如下：
一、基本情况
1、挂职教师人员情况。此次赴市直部门挂职的教师共8名，均为市委党校副教授，其中，有7名教师是市委党校处室负责人；挂职部门为市直（开发区）经济综合部门。具体为：信息处处长方培虎同志挂任市经济和信息化委员会主任助理；教研处处长杨陟同志挂任市经济技术开发区经贸局副局长；党建教研室主任汪洋同志挂任市招商局局长助理；经济教研室主任田治安同志挂任市推进新农村建设办公室主任助理；政法教研室主任查全红挂任市环保局局长助理；社会文化教研室主任文琼同志挂任市委政研室调研一科副科长；科研处副处
长汪涛同志挂任市发改委主任助理；科研处副教授王继红同志挂任市统计局局长助理。
2、挂职教师工作开展情况。由于党校教师挂职期间还要承担党校的教学科研任务，因此，8名挂职教师在挂职期间不坐班、不影响正常教学活动的开展，主要通过参加挂职单位的有关会议、调研活动、查阅相关文件和资料等方式开展工作。教师挂职期间，市委党校校委每半年召开一次挂职情况汇报会，听取挂职教师挂职情况汇报，了解挂职教师挂职工作开展情况，帮助和协调挂职教师在挂职工作中遇到的困难和问题，以利挂职教师更好地开展挂职工作。
3、此次党校教师挂职工作的特点。一是挂职人员多。一次选派8名骨干教师到市直部门挂职，在我市是首次，在全省也开了先河。《党校报》还报道了我校的做法。二是挂职时间长。挂职时间长达1年，挂职教师可以充分深入到各挂职单位了解市情，深入调研，使挂职工作取得实效。三是挂职部门广。挂职的8个部门，涉及经济、农业、环保、统计、招商、政策研究等多个领域，为挂职教师开阔视野，丰富实践提供了广阔的空间。
二、主要做法
1、市委及相关部门高度重视教师挂职工作。市委书记姚玉舟同
志在听取党校关于教师赴市直部门挂职锻炼的动议汇报后，予以了充分肯定并作出了明确指示；市委副书记、组织部长、党校校长张岳峰同志对党校教师挂职工作高度重视、亲自协调，并责成市有关部门予以全力支持；市委组织部及时就党校教师挂职单位一一予以协调落实并以正式文件下发各有关单位；各有关市直部门在挂职教师工作分工的安排、办公条件的提供等方面给予了大力支持和配合。
2、校委切实做好教师挂职的协调安排工作。多次召开专题会议就教师挂职工作事宜进行研究部署，并及时向市委主要领导和分管领导作专题汇报。在挂职教师人选的确定上，将具有培养和发展潜力的选派出去挂职，做到好中选优；在挂职部门的确定上，尽可能使挂职部门工作职能与挂职教师研究方向有着一定的联系，最大程度地发挥教师的专业特长和理论优势。通过认真准备，2009年3月份，我校第一批8名教师全部挂职到位，并顺利开展工作。在此过程中，常务副校长刘正新同志亲自到党校教师拟挂职的部门就相关挂职事项进行沟通、协调，并亲自将每个挂职教师送达挂职部门。
3、挂职教师十分珍惜挂职锻炼的机遇。8名挂职教师对此次组织上安排他们走出校门、融入社会、开展实践，进而提升自身教学科研水平和能力的机会十分珍惜，并全力投入挂职锻炼工作之中。一是虚心学习。8名挂职教师到岗后，根据分工，虚心学习新知识和新业务，尽快融入新的工作环境和岗位，主动参与和承担相关工作。二是
深入调研。利用参加会议、参与和承担有关工作，下基层、查阅文件和资料等方式方法，结合挂职工作和教学专题广泛开展调研，并很快见效。有的已转化为教学专题，有的已形成科研成果，有的已转化为挂职单位工作成效。三是发挥优势。充分利用党校教师理论传播和教学优势，在我市深入学习实践科学发展观活动中，在挂职单位作学习科学发展观专题宣讲。
4、加强对挂职教师的服务与考核。统筹安排好挂职教师在挂职期间的教学和科研任务，帮助挂职教师协调处理好开展挂职锻炼工作与搞好教学科研工作的关系，力求挂职工作与教学科研工作相互促进、相互提高。及时帮助解决挂职教师在挂职工作上遇到的困难与问题，提高教师挂职工作实效性。同时，校委每半年召开专题汇报会，认真听取挂职教师挂职锻炼情况，了解挂职工作开展和进展情况，并对挂职工作中出现的问题与不足提出意见和建议，确保挂职工作健康发展。
三、主要成效
此次挂职，8名教师充分发挥党校教师的优势和自身的特长，以积极主动的姿态融入挂职部门的工作。通过挂职锻炼，开阔了视野，丰富了实践，把握了市情，充实了教学，提升了科研，使自身的能力和素质有了新的提高，取得了预期效果。
一是在理论联系实际上取得了较大收获。党校教师具有扎实的理论功底，教学和科研工作经验丰富，但具体工作层面上的实践和经验缺乏。此次挂职，八名挂职教师充分发挥自身的理论优势，紧密结合挂职单位的工作实际，深入挂职单位进行调研，将理论研究与解决现实问题相互融合，既提升了理论的实践性，又突出了理论的指导性，很好地解决了理论与实践脱节的问题，也进一步增强了课堂教学的鲜活性。
××同志在开发区挂职一年时间里，先后参与了开发区及其经贸局组织的《接续产业发展》、《循环工业园区建设和发展》、《开发区经济运行情况分析》等多项调研活动，分别到开发区内天奇蓝天、华纳国际、亚星焦化、精隆电工等十几家企业进行考察，收集整理了一批对自身业务工作有很大帮助的材料和资料。
×××同志在环保局挂职期间，参与修改了《市大气污染防治办法》、《市扬尘污染办法》、《市噪声污染防治办法》等规范性文件，为规范我市环保行政处罚自由裁量权，疏理了现行有效的环保法律法规共一百多条，报市依法行政领导小组，并按照要求制定了市环保局《行政处罚自由裁量权细化标准》。文琼同志在政研室挂职期间，参与幸福、服务业、资源型城市转型、文化产业化等课题的调研、研讨、修订、统稿等工作，并取得了明显成效。通过挂职，将理论与挂职单位的工作紧密联系，相互推动，在理论联系实际上进行很多有益尝试。
二是在通过了解市情促进教学科研工作上取得了较大收获。一直以来，党校教师在给广大学员讲课时，普遍存在理论传播和讲解多，联系实际特别是联系市情少，学员反映讲课内容比较空洞。此次挂职，八名挂职教师通过参与和承担挂职单位的具体工作，进一步对市情有了全面、深刻、直接、真实和客观、具体的认识和感知，从而进一步增强了教学科研的针对性和与市情的紧密联系，大大增强了教学科研内容的丰富性和实效性。方培虎同志通过在工信局挂职，对市情有了基本把握，尤其是全市宏观经济运行情况、全市规模以上企业、民营企业、我市“十二五”发展规划（初步）、承接产业转移、循环经济、资源型城市转型、发展低碳经济等基本面情况有了大致了解和掌握，完成了《我市铜产业深加工战略研究》、《我市中小企业应对金融危机研究》、《促进转变经济发展方式对策研究》、《大力推进节约型城市建设》等多篇调研报告，《我市低碳经济发展研究》也即将定稿。田治安同志在农委挂职期间，就农村土地流转问题与有关部门进行探讨研究，并将研究成果撰写成一篇论文《加快农村土地承包经营权流转必须处理好四重关系》，2010年3月在国家级刊物上发表。
××同志在发改委挂职期间，亲身感受了围绕“提前八年全面建成小康社会”目标，人以抓开放促发展的思维方式、工作方法，创新破难，真抓实干。通过学、听、看、干，进一步开阔了视野，丰富了经验，增长了才干，尤其是解放了思想，更新了观念，学到了发展经
济的新思路、新方法。王继红同志在统计局挂职期间，充分利用挂职的有利条件及占有的资料，完成了市“十二五”规划前期重点研究课题之一——《市发展阶段研究》。通过挂职，参与工作和调研，不仅对市情有了更为全面深刻的感性认识，同时也为教学科研提供了鲜活的素材和突破口，进一步提升了教学科研的实效性。
三是在知识拓展与能力提升的结合上取得了较大收获。党校教师在知识面和专题研究上有比较优势，但由于过去的教学和科研工作偏重于从理论到理论、从书本到书本，对一些具体操作层面的体验和投入较少，因而在将理论教学与分析问题、解决问题能较好地联系起来的生动案例教学较少，导致课堂教学较为枯燥。通过挂职，既使挂职教师在知识上有了新的拓展，进一步开阔了视野，又在能力上有了新的提升，从单纯的课堂教学投入到具体的工作实践中去，增长了本领，提升了能力。
××同志在招商局挂职期间，参与了《关于发放外来投资者服务绿卡的通知》、《关于要求设立“外来投资者服务中心”的报告》、《市招商引资优惠政策（讨论稿）》、《市第三产业招商引资暂行办法（征求意见稿）》、《市鼓励本地企业再投资优惠政策（征求意见稿）》和《市鼓励土地成片开发经营暂行办法（征求意见稿）》的制定。通过挂职，不仅在知识面上有了新的拓展，而且对提升工作能力也是一次重要历练。
党校教师挂职工作的一年实践充分表明，教师挂职是提升党校教师教学科研能力的一种行之有效的好办法，成效明显，必须坚持。在充分肯定教师挂职工作所取得成绩和成效的同时，我们也清醒地看到还存在一些需要加强和改进的地方。一是由于采取的是“弹性”挂职方式，挂职教师在处理挂职工作与党校教学科研工作的关系上出现难以兼顾两头的问题，存在投入精力分散的现象；二是挂职教师长期从事理论教学和科研工作，从事一线工作和实践的经验不足，致使在挂职过程中承担具体工作任务的机会不多，接触了解一线和基层的面还不够广；三是存在深入性不够，主动性不足的情况。这些问题是改革探索中出现的问题，必须予以高度重视，采取改革的办法和措施认真加以解决。
目前，市委党校20XX年教师挂职工作已经启动，6名教师即将分赴县、区挂职锻炼。对此，我们将在认真总结经验的基础上，努力把新一轮教师挂职工作做得更好更有成效。一是进一步增强教师对挂职锻炼重要性和必要性的认识，珍惜挂职锻炼的机会，高质量地完成挂职锻炼任务；二是督促挂职教师讲究方法，培养良好的工作作风，在挂职锻炼的过程中自觉实践科学发展观，始终保持党校人的良好形象。同时进一步明确挂职任务，力争挂职效果更加显著；三是切实加强对教师挂职锻炼的管理和服务，认真安排，统筹协调，帮助挂职教师解决好教学科研工作与挂职锻炼的矛盾，不断提升教师挂职锻炼的
效能。
篇三：教师挂职锻炼总结发言稿
教师挂职锻炼工作总结范文精选三篇
老师挂职熬炼工作总结1在学院及系部支持下，我于xxx年3月至5月，在
天职国际会计师事务全部限公司株洲分所进行了为期三个月的企业挂职熬炼。挂职期间，全程参加了该事务所承接的长沙某经济型连锁酒店的管理询问项目，以下是我此次挂职熬炼的工作内容与收获体会：
一、项目背景与工作内容此次与天职所签订管理询问业务的是湖南一家经济型连锁酒店，近年来随着经济型酒店的市场竞争日趋激烈，原材料价格上涨以及人工成本提升等因素可能对酒店将来的资金、盈利力量和利润水平产生较大影响。同时随着酒店规模的不断扩张，管理层级的增加和管理幅度的增大导致公司的财务管控风险不断加剧。另外，为了适应公
司扩张的需要，财务人员规模也随之扩大，新进人员增多，这些因素对公司财务管理工作的规范性提出了更高的要求。因此这次的项目目标主要是设计该酒店的财务管理制度，指导公司及其下属分店规范财务管理工作，梳理公司财务管理相关流程、提升公司财务管理水平与监控力量。
此次管理询问的业务分为四个阶段进行，第一阶段是现场调研阶段，对公司管理层、财务部、审计部、工程部、行政部及其他相关部门与人员进行现场调研，了解公司相关工作流程、权责、工作内容、管理活动、相关制度等内容。其次阶段是工作成果(草案)编制阶段，对现场调研取得的资料进行整理、分析，在信息分析的基础上，编制工作成果(草案);第三阶段是工作成果(草案)争论阶段，与公司相关人员就工作成果(草案)的内容进行争论，完善相关内容。第四阶段是修改与交付阶段，针对以上相关看
法的基础上工作成果(草案)进行修改，形成正式稿成果交付。
参加该项目的总共有四人，项目经理将任务进行分解，支配给我的任务是编制编制酒店的资金管理制度与财务人员岗位职责。虽然我在企业从事会计与财务管理工作长达二十年，但是酒店的财务管理与工业企业还是有很大的区分，经济业务处理没有工业企业的简单，管理着重点在资金监控上，因此资金管理制度的制定显得尤为重要。在经过一周的现场调研，我针对酒店的详细状况，参考了其他经济型连锁酒店的先进阅历，与酒店的财务财务中心总经理与财务部各岗位的人员交换看法后制定了酒店资金管理制度，内容涉及资金方案、资金支付、资金监控、现金管理、银行帐户管理等，同时用VOSIO软件编制了与内容配套的资金管理各分项的流程图。并且依据资金管理制度编制了内部权限掌握指引及相关的资金表单。
在制定财务人员岗位职责时，参考了酒店原有的制度，依据酒店这次的人事改革，对岗位支配进行调整，围绕资金管理的要求，对财务各岗位的职责进行了具体的规定。
二、收获与建议通过这次在会计师事务所的学习，不仅了解了事务所工作的主要职责范围、机构构成，了解了最近的会计政策法规，并渐渐熟识了管理询问业务的流程以及关键步骤.而且对经济型连锁酒店的经营管理模式与财务管理也有了大致的了解，体会到会计师事务所管理询问职责的重要性。无论从社会进展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为事务所人员必需具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务力量和身体素养，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。此次挂职熬炼，除了提高了自身的职业素养，让我对学院的人才培育的改革也有进一
步的熟悉。尽管近年来，毕业生就业难，但企业选择符合自身要求的会计人员，尤其是电算会计人员并不简单。通过这次熬炼，我认为，缘由有两点：其一，较难找到同时了解企业所在行业、了解企业所用软件、知晓企业生产经营特点并能快速融入企业的会计人才;其二，除专业素养外，较难找到综合素养较高的会计人员，尤其是沉稳细致，吃苦耐劳的会计人员。因此，我认为在会计教学中应当做如下改进：
1、确定应加强的人才素养培育内容在教学过程中除了培育的是同学的专业技能，还需要对人际关系、分析力量进行培育。详细来说更应侧重以下四种素养的培育：(1)具有较高的职业推断力;(2)严格遵守纪律的习惯;(3)具有搜集、猎取、提炼信息力量;
(4)具有组织、协调和沟通力量。2、确定课程改革内容高职训练必需重视实践课程的教学，课程体系更需具有应用性和实践性，必需加大现场教学、试验和模拟实训，开展"工学交替'等实践教学。在会计课程改革中，应以会计工作流程为基础对课程体系进行构建以岗位力量为核心确定课程建设方法与内容。实际上，学校、任课老师无法全部支配同学到企业实训、顶岗实习，那么会计专业实践教学注定要走"以仿真教学为主，企业实训为辅'的路。而老师对企业会计实务工作了解的程度直接影响到仿真教学的"仿真'程度，也直接影响到专业教学与企业实际需求的贴合程度。因此，企业挂职熬炼应当是长期的，普及到大部分没有企业实践工作的老师。3、以岗位力量为核心确定课程建设方法与内容会计专业核心力量模块，详细可分解为会计实务处
理模块和财务管理与审计实务操作力量模块。围绕这两大模块，通过对原来会计专业主干课程进行解构，以职业岗位核算力量和人才培育基本规格要求为依据，确定专业核心主干课程。
在进行课程设置时，应将核心力量模块进行力量细分，依据细分的各项力量，组合课程，才能课程中学问点相互之间内在的有机联系，避开简洁重复或遗漏，有利于同学接受系统的专业训练，提高教学效果。
如：出纳业务处理力量应把握核心课程为基础会计、出纳实务课程;会计业务处理力量应把握会计实务和会计模拟实训(分岗位)课程;财务分析力量应把握财务报表分析课程;职业素养力量应把握财经法规、人际交际、会计职业道德、管理学、ERP沙盘模拟等课程。
依据上面两点对会计专业进行重新课程体系构建，形成有利于组织教学，符合高职训练理念的新的课程体
系，为企业、为社会培育生产、经营、管理、服务第一线的高技能应用型人才。
4、结合企业实际，确立科研方向企业在经营与进展过程中也遇到很多财务处理、税收筹划、优化业务流程等问题、有些问题直接打算着企业的盈亏和生存进展问题，他们也特别盼望能得到专业机构和专业人士的关心，这些企业需求为我们供应了科研方向。这次很感谢学院与系部领导，作为天职所与学院进行校企合作签约后首位派出的老师，让我有一个这么好的学习和提高的机会。在挂职期间，我严格遵守天职所的各项规章制度，尤其是考勤制度，乐观独立完成管理询问的工作，遇到不明白的地方，主动请教天职所的注册会计师。坚持撰写挂职学习日记，记录学习期间的点滴收获，虽然这几个月的挂职不能解决许多问题，但这是专业课老
师很好的一种培训模式，是我今后连续加强实践熬炼的开端。也是增加我们老师"一桶水'的份量的一个很好的途径。
老师挂职熬炼工作总结2今日我主要汇报两项内容，一是挂职熬炼的一些体
会和收获，二是就挂职熬炼和学校工作提几点看法和建议。不当之处，敬请批判指正。
一、挂职熬炼的体会和收获一是备受鼓舞，观念得到了更新。与市政府讨论室、办公室的干部们在一起工作，他们身上所体现出来的高度责任感、对业务的透彻把握，对我影响很大。特殊是四月底市委、市政府组织开展"转方式、调结构'大争论活动以来，我感觉"转方式、调结构'的思想始终贯穿于他们熟悉问题、解决问题的始终，他们能够擅长从大局和长远动身，制定工作规划，这一点对我触动很大。
二是了解状况，推动本职工作开展。为全面了解我市进展状况，更好地推动本职工作的开展，在挂职熬炼期间，我铺下身子，仔细阅读各种文件资料，对我市经济运行状况等有了更加深化的了解。我对做好学校工作信念倍增，把握更大。
三是广交伴侣，拓宽信息渠道。本着虚心谨慎、甘当同学的态度，我真诚与市政府讨论室、办公室的干部相识、相知、相处，真诚赢得他们的理解和信任，拓宽了交往面。从他们身上获得信息，受益匪浅。
四是促进合作，取得实效。校地工作上携起手来，感情上拉近了，关系深化了。科研合作方面，与市政府讨论室的几位同志共同申报了潍坊市科技开发讨论课题;学术沟通方面，与市政府领导协商，邀请到了有关专家，近期将来我校免费作学术报告。
五是严格自律，展现形象。在工作、生活上严格要
求自己，时时到处留意维护和展现我校干部的良好形象，做到了时间靠得上，工作抓得紧，生活严要求。例如，在本月开展的"转方式、调结构'大争论期间，我负责各个市直部门上报材料的审核、修改和编发简报工作。对每一份报上来的材料都仔细研读，仔细核对，仔细修改，确保了已经下发的近20份简报无一字错漏，受到了领导和同事们的好评。
二、几点建议和看法1、回首两个多月的挂职学习，我更加深刻地熟悉到了实施校地、校企合作，这是学校党委和市委的英明决策。事实上，要加快和深化校地、校企合作进程，我们还有很多工作可以做。其中，一项最基本的方法，就是校地、校企之间人员的加快感情沟通和思想沟通，只要思想上有共同语言，感情上就能相互沟通，因此，建议学校加大干部挂职熬炼的力度，人员上可以多一点，时间上再长
一点，效果可能会更好。2、以"科研强校'、"人才兴校'等大争论为契机，激
励我校干部老师苦练内功，提升教学科研水平。大家比较关注的，我校社会声誉不够高、影响不够大的问题，主要缘由是我校缺少有影响了的大师，以及我校对地方经济社会进展贡献还不够大造成的。我校坚持"教学立校、科研强校、人才兴校'战略，不断创出新成果，这是非常可喜的事情。5月10日启动第三专题"实施科研强校战略，提高综合竞争实力'大争论活动以来，邀请专家来做了学术报告，各个院部处乐观组织大争论，学校再次征求看法修订了《科研项目管理方法》、《科研成果管理与嘉奖方法》等多个文件，可见学校重视科研工作的力度。但也应当看到，我校老师在对科研促教学的思想熟悉上存在不平衡性，个别老师甚至认为，只要教好书就行了，又不评职称，搞科研干什么?!实际上，这是一种消极的思想在作祟。教学和科研
相辅相成，没有科研支撑的教学是乏味的。早在19世纪初，洪堡创办的柏林高校就提出了"教学与讨论统一'的理念，明确了高校科学讨论的职能。洪堡提出，高校是一种学术机构，不论是老师还是同学，都应当成为问题的讨论者和探究者。罗素对洪堡的做法赐予充分确定，他也赞同每个高校老师都应从事学术讨论，并应当有足够的精力去了解各国学者关于自己所做的讨论。我们要办成特色鲜亮的综合性高校，首先要统一科研促进教学的思想熟悉。在美国，高校老师有30%的科研经费来自担当企业科研课题资助，有30%左右来自国家和地方政府科研项目支持，同学的一半以上学费，得由导师支持，同学的学费，来自教授担当科研课题项目的经费支持。可以这么说，没有科研项目和课题，教授的教学工作就难以维持。就要像辛书记说的："要提高综合实力，竞争实力体现在科研上，教学水平也体现在科研水平上，所以我们要实施科研强校战略，提
高综合竞争实力。'3、加强合作，提高主动服务地方经济社会进展的意
识、力量和水平。在19世纪以前，世界范围内的生产力水平比较低下，农业经济占据主导地位，对学问和技术的需求不很剧烈，高等训练与区域经济建设之间关系并不亲密。但随着经济的进展与社会的进步，特殊是英国新航线的开拓和贸易往来的进展，英国成为第一个将高等训练与区域经济建设联系起来的国家。目前，主动服务地方经济社会进展意识不强，高等训练对地方经济社会进展贡献率低下，是地方高校存在的共性问题。在4月20日山东社科普及周潍坊行活动中，感觉我校服务地方经济社会进展应当有所作为，而且应当大有作为，在上百人的专家组成人员名单中，竟然没有一个潍坊学院教授的名字，这与潍坊学院在潍坊市的地位很不相符，我校有不少大师级的人才，没有推介出去。我校应当充分利用高校人才汇聚、学
科综合交叉的力量优势，全方位开展服务，进一步推动产学研用结合，加快科技成果转化，乐观参与文化建设，引领社会文化，乐观参加决策询问，充分发挥智囊团、思想库作用。牛书记主持的"潍坊现象讨论'，在全市内刊上发表后，引起了很好的反响，这是对潍坊社会的一个很大的贡献。但在科技成果转化方面，我校还存在不少问题。据统计，欧美国家的科技成果转化率在68%作用，而我国的只有6-8%;包括高校生的创业项目，每年获得全国嘉奖的都在80项以上，但真正付诸实施胜利创业的也只有2-3项。究其缘由，就是高校科研主动服务地方经济社会进展的意识不强导致的，大家为了科研而科研，而不是为了教学而科研。
4、加强合作，争取地方政府的大力支持。美国于1862年颁布《莫雷尔法案》之后，赠地学院和州立高校确立了为区域经济社会进展服务的办学方针，把培育有用型
人才作为目标。威斯康星高校作为美国的第一所与政府合作的地方院校，其服务区域经济建设的办学理念影响广泛而深远。该校乐观加强校地、校企合作沟通，实现了校地、校企良性互动。州政府敬重高校师生的科研才能，接纳高校各学科的老师在州政府各部门任职，担当技术顾问或相应的领导工作，不少老师在高校和州政府里身兼数职，同时为州政府和高校供应服务。威斯康星高校文理学院院长伯格就在州林业委员会、自然资源爱护委员会和渔业委员会同时担当职务;校长范海斯除任州地理、自然爱护委员会主席职务外，还担当州政府森林委员会和公共图书委员会的成员，并领导木材产品的试验室工作。到1910年，威斯康星高校已经有35名教授在本州政府兼职。威斯康星高校也热诚邀请州政府的一些官员和专家到校讲学。国内不少地方和高校借鉴美国的胜利做法，在高等训练进展中取得了可喜成果。上海浦东高校城的建设，安徽池州
学院的建设，五邑高校的建设，以及临沂师范学院的建设等，都取得了明显实效。目前，我校在校企、校地合作方面，已经取得了一些可喜成果，特殊是在重点学科建设和重点试验室建设方面，已经积累了胜利阅历。王院长在《中国训练报》4月26日高等训练版上撰文介绍了我校的做法，明确了我校紧密联系地方实际，致力于为区域经济社会进展服务的学科建设，纵横立项和科研经费大幅度增加，为各个学科的建设供应了抱负的科研平台，较好地推动了学校工作的全面进展。
但也应当看到，我们面临的办学经费不足的现实困难问题。国家训练讨论中心张力主任日前介绍说，统计到2022年，办学拨款经费国内最高的为24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差达到6.57倍。我校生均拨款还处在全国较低的水平，这与我校的社会贡献以及潍坊市的进展需求和实际状况，严峻不符。目前，我校人才培育与
专业设置，还不能很好地满意地方经济社会进展需要;科研与市场结合不够紧密，科技成果转化率偏低;因此，我校要不断优化学科专业结构，建立动态调整机制，以适应地方经济社会进展需要。在此基础上争取地方政府的大力财政支持。
5、我校将来进展，面临着越来越严峻的形势考验。马丁特罗在30年前首次描述了高等训练存在着三个以数量为标准的进展阶段。这一理论是基于当时部分发达国家高等训练完成"大众化'或"普及化'的现实，但是遭到了不少学者的批判;日本广岛高校教授有本章提出的后大众化理论，就是对马丁特罗高等训练阶段理论最有代表性的制造性批判。在后大众化时期，我们面临着严峻的竞争形势。目前全国各类高校有2367所，2022年将进展到3000所，每年只增加50万高校生，国家重点建设若干所世界一流高校和一批高水平讨论型高校，各地乐观鼓舞进展职业训
练，像我们学校这样的地方本科院校，将在夹缝中生存，前有标兵，后有追兵，标兵实力很强大，追兵势头很威猛。因此，我们要仔细设计学校的建设和进展路径，科学做好"十二五'规划，共谋学校的长远进展。
当务之急，是更新思想，转变观念。观念是行动的先导，在学校组织的"科研强校'"人才形校'等各个大争论中，要紧密结合市委、市政府组织的"转方式、调结构'大争论活动的开展，更加详细地分析形势，查摆问题，贴近自己的单位、贴近自己的岗位、贴近自己的职能、贴近自己所处的环节，深化细致地思索学校进展大计，要对比学校党委的要求找问题，对比先进典型找差距，根据同学成长成才的愿望找不足，有什么问题找什么问题，有多少问题摆多少问题。爱因斯坦说，发觉问题，比解决问题更要重要。所以，下一步我们要在学校党委的顽强领导下，从自身做起，切实把制约学校进展的问题找准、找透、找详
细。制订针对性措施，逐步把问题解决。后期的准备：加强学习，加强调研，多做实事，总
结阅历，加强高教讨论，乐观参加学校"十二五'进展规划的制订工作。
老师挂职熬炼工作总结3我在方正证券进行挂职熬炼，由于证券公司客户经
理岗位的主要工作地点在各银行网点，本专业也始终想开发银行方面就业渠道，因此本人在方正证券的各网点挂职过程中也乐观与建设银行、交通银行五一路支行银行方面进行沟通，深化调查方正证券和银行等金融企业对人才的需求状况，从而为本专业人才培育方案和课程标准的修订和完善供应有益的建议。下面我把挂职及调研成果汇报如下：
一、本专业同学就业前景分析1、本专业同学证券公司就业状况调研
目前湖南省证券公司营业部共有65家，其中长沙市有37家，而且大多数营业部80%～90%的就业岗位定位为金融营销，仅10%～20%左右定位于证券公司的内部管理人员。高素养的金融营销人员成为各证券公司营业部的稀缺资源，目前存在较大的人才缺口。据方正证券人力资源部赵艳介绍，目前方正证券在长沙共有5个营销网点，根据其进展规模共需要证券经纪人近100人，但目前只有40人左右从事该行业，尚存在60人的缺口;同时，在这40人当中，非证券投资专业的人士占大多数，因此，符合专业岗位要求的证券经纪人只有20～30人左右。
另外，通过我的实地调研了解到方正证券的营销部门也从本科类的院校招了些人，但他们反映大多数本科生眼高手低，难在这个岗位上持续进展。而我校的证券投资专业目前定位于培育专科层次的金融营销人员，符合证券公司对人才层次的定位需求。本专业的以往毕业的同学(比
如黄宁、何儒、谈又元等)在工作岗位中表现出的工作热忱和敬业精神，也获得了方正证券的全都好评。因此，完全可以通过对在校同学的经纪业务力量的培训，长期搭建证券投资专业同学将来的就业平台。
二、对本专业人才培育方案中课程体系及课程标准修订的建议
在人才培育方案中的课程体系上，本专业面对证券营销专业开设的课程基本已符合行业的需要，但由于证券营销人员的工作在各银行网点，对银行的工作业务也需有肯定的了解，而且通过这次调研，我发觉银行的前台人员、客户经理岗位也是本专业同学将来有进展前景的一个就业方向，因此建议本专业的人才培育定位应做出一些修订，目前已开设了商业银行、金融概论、礼仪等相应课程，而银行客户经理、前台人员需要通过从业资格考试中《公共基础》和《个人理财》两门课程，《公共基础》的内
容已涵盖在人才培育方案中的《金融概论》及《商业银行经营与管理》课程中，其中《金融概论》已经是本专业的必修课，而《商业银行经营与管理》建议先作为选修课，这样可以随着本专业与银行方面就业的合作进度引导同学适时选修，《个人理财》也建议作为选修课开设，现在课程体系中关于银行方向理论学习上基本已满意从业需求，因此建议加强银行综合实训课程的开发，在目前银行就业的探究阶段可先将它纳入本专业的综合实训课程中。
在课程标准方面也建议进行相应的修订，前台、客户经理岗位涉及的业务内容特别广泛，包括向客户简洁介绍所办理业务的条件和所需证件、指示客户在相应的柜台进行办理、指导客户在相应的设备上进行操作等，因此要熟识几乎全部的银行服务内容，对综合素养的要求也较高。通过调研发觉，要做前台、客户经理岗位(包括证券公司和银行的客户经理)需要我们在校内的实训课程上加强以
下四个技能的训练：1.金融营销：作为前台、客户经理，营销力量毫无
疑问是关键之一，他们第一时间接触到有各种需要的客户，对于近期产品的了解会很好的关心他来向客户进行营销。金融投资与管理专业的同学在金融营销方面已开设了对应的课程，建议再多组织些金融产品介绍的实战训练。
2.引导：前台工作人员工作期间基本都在柜台边或是取号机边，以此来有序的疏导顾客;柜面的工作人员有时会需要打印一些客户资料，这时前台工作人员还需关心柜面人员递交资料;有时会遇到一些顾客由于机器故障或操作失误，前台人员需第一时间上前帮忙;假如遇到顾客反应的设备问题(如ATM机、取号机、多媒体设备等)，在经查实后，会准时向内控行长汇报，得到允许后打电话找人修理，并坏设备处张贴醒目的标记提示顾客，同时向顾客赔礼;有时有的客户会取上万会十万的现金，大堂经理睬在顾
客取完后供应顾客橡皮筋和现金袋;有的客户会来银行的验钞机上验钞，这时前台人员会关心顾客将现钞整理成扇形之后再放入进行检验。引导客户办理业务，不仅可以提高业务员的工作效率，也提升了银行的形象，现在到银行来办理业务的人许多，效率是大家都特别关怀的话题，一个好的银行前台人员可以有效缩短大家办理业务的时间。这次调研的3个银行负责人都反复强调这些工作对礼仪的要求，我们专业已开设了礼仪课程让同学知道服装、接待、办公等基本礼仪，建议专业多让同学去银行实际演练，让他们学会把这些礼仪学问娴熟地运用到工作中。
3.指导：指导更多的是为了让客户提高办理业务的效率，有些比如像存取钱、转账等，数目不大的都可以在前台、客户经理的指导下通过设备来进行，从而避开排队等候的时间;有些业务需要在办理之前填写一些表格，这样也有一个提前的预备，取号前会遇到个人业务和公司业
务，在银行前台、客户经理的指导下也可以避开一些小麻烦。干好指导工作必需对银行业务特别熟识，在校内的实训环节中应让同学熟识以下业务：(1)ATM机取现，操作过程：银行卡插入，输入密码，依据提示如取款、查询等，留意：非本行卡在进行取现时每笔将会收取2元手续费;一人一天最多取2万，一次最多取2000。(2).多媒体设备查询，缴费，此设备一般包括查询余额、基金等操作过程：插入银行卡，输入密码，依据提示如缴费、查询等热键进行操作。(3)存款设备，存款设备只能进行存款和划钱(转钱)，操作过程：插入银行卡，输入密码，依据提示操作。留意：纸钞的面额一般为100元。(4)办卡业务，一般包括申办信用卡和借记卡，办卡业务需要指导客户填写表格。留意：银行的一切业务均需本人的原件和本人办理;信用卡一般只能由三种状况进行办理：.工资卡、.其他银行的信用卡和银行贵宾卡。(5)三方存管业务、卡挂失、消卡等业
务，均需本人持原件来办理而且将填写相应的表格;(6)异地转账或异地卡取钱，比如交通银行异地转账每笔收千分之四的手续费，50元封顶;异地卡取钱封顶则是100元;(7)推销保险和理财产品，一般由客户经理进行较具体的介绍说明，因此对于近期推出的理财产品，客户经理需要准时了解状况，并留意与银行的重点客户进行长期沟通，准时传达理财产品信息、服务、活动等。
4.沟通：沟通力量是各行各业的关键，作为从事服务业的前台、客户服务人员更是要掌握好自己的言谈，询问客户需求，引导、解答客户业务，处理客户看法，化解冲突，建设银行含浦支行的负责人周娜建议学校开设话术训练课程。
三、对培育本专业同学素养的启示这次调研我发觉方正证券和银行网点的日常管理及员工培训方面有许多地方值得我们借鉴。俗话说无法规不
成方圆，比如交通银行对网点的日常管理制定了具体的检查评分细则(见附5)，今后我们专业可以在理财工作室等实训平台模拟金融机构的管理机制，关心同学养成良好的职业素养
我挂职的这段时间企业正好在对新员工进行培训，我有幸也参加了部分培训课程，内容以了解业务为主干、提高力量素养为基础、以操作技能训练为重点。比如我这次挂职的是银行客户经理岗位，按要求先要参与入职集中培训，包括营销体验、入职训练、企业认知、业务介绍等，然后在客户经理岗位进行践习，同时，由于要做好新产品营销，需要学习和把握新产品、业务的内涵与特点，因此要求客户经理要加强培训、加强学习，我挂职期间也参加了其中部分新产品、业务的学习，比如"交行微产'福星高照、银行基金定投培训、"康银盛世，灿烂将来'银保业务营销推动会等。这些课程的老师主要是各个分行对应
业务的骨干，课件由各个老师自己制作，我们专业同学以后大部分都是从事客户经理工作，介绍产品是必需把握的基本技能，因此培训老师这些课件内容的选择和制作可以为同学在对应技能的训练课上供应很好的模板(见本人空间下企业收集资料)。
方正证券为步提升员工的执行力和团队协作力量，建立了特地的营销人员入职培育方案，培训由方正证券特地的培训人员及聘请的培训机构培训人员授课，经过培训上岗发觉问题再培训再上岗的几次反复过程，现在已形成一套比较完善的培训方案，这对培训资料对我们老师来说也是非常珍贵的教学资料
四、对实习单位其他部门的熟悉作为职业院校的老师应当全面了解该行业的进展，熟识行业的整个运作，从而拓展自己今后教学的视角。此次下企业我借机了解了方正证券各核心部门的业务及基本
状况，比如方正的资产管理部取得的成果在湖南省同类公
司中是比较突出的，该部门作为证券公司的核心部门，工
作技术含量也最高，主要的工作岗位如下：自营业务岗，
里面核心成员操盘手的工作就是对大盘和个股做出较为精
确
的猜测，并可以调动公司的大笔的资金。操
盘手通常是证券分析师中的姣姣者，难度还是很大的，究
竟四周都是在股市浸淫了十几年的老股民，做稳操盘手职
位，首先要超越他们。每天早上的例会要细心揣摩，每天
的报纸与网络新闻，要读到文字后面的东西，也就是首先
要打造和利用一个良好的信息平台。然后是每天盯着k
线，关注个股的即时走势，运用所把握的信息学问，从国
内外宏观进展到行业类型到公司基本面，再到技术分析，
揣摩机构资金的走势，从而推断股价走势。能够把握住股
市中的黑马，功力要求特别高。另一个是金融产品部，主
要负责金融产品的设计和销售，方正资管部近几年该部门
的基金产品设计和销售都特别不错，尤其在投资大环境不抱负的状况下，更是难得珍贵。还有的是直接服务大客户和自营业务的投资部，核心的成员是讨论员但又和研发部的讨论员工作有些不同，该部门要求研发人员写出综合投资报告，不要求那么具体详细，但质量要求更高，因此他们一般都有在研发部熬炼过几年的经受。我们专业毕业的同学曾有几个佼佼者进入了其他证券公司的资管部做操盘手，这与专业人才培育方案中阶梯式培育模式是分不开的，今后遇到优秀同学，我们将连续重点培育。
方正的讨论所主要是供应投资建议和讨论报告，主要岗位有经理、高级讨论员、讨论员、讨论助理，现在大的证券公司都会设置讨论所，讨论所的收入比较稳定，经理依据各方面的综合考虑来分讨论员的等级，一般从事讨论员工作一年以上才能聘为讨论员，高级讨论员则是讨论员中的出类拔萃者，但听内部人员说，高手一般都被更好
的证券公司或者基金公司用高薪挖走了。讨论员的工作比较辛苦，每天早上八点半到九点半是晨会时间，每个讨论员要按对自己负责的行业前一天的状况进行分析报告，这就迫使他们每天都不得不跟踪了解市场，另外该公司讨论员会定期出差考察相关上市公司，并定期上交研发报告。我们专业在一些长沙方泰证券、国信证券都有做讨论员的，但前提是必需通过五门从业资格考试科目。
再就是投资银行部，主要是做证券发行、承销工作。主要岗位有总经理、保荐人、项目经理等，保荐人收入最高，该部门员工许多都考保荐人。做投行很辛苦，由于湖南不是经济发达地带，因此该部门员工一年四分之三的时间在外地出差。惋惜的是由于多方面的缘由，近几年他们做胜利的项目很少，员工离职率相对也较高，目前公司有意将该部门迁往上海。方正其他的部门比如稽核部、人力资源部、稽核部等，与我们专业的培育人才就业方向
相差较远，我就不绽开介绍了.暑假的挂职熬炼让我受益颇多，感谢学校对我们专
业老师的支持，感谢方玲玉院长、佘浩副院长、吴夕晖主任、周娜经理、丁玉经理、殷虹主任及陈姐等的大力支持，张虹在此一全都谢：多谢您们!
篇四：教师挂职锻炼总结发言稿
教师挂职锻炼工作总结范文(通用13篇)
第1篇:教师挂职锻炼工作总结在市教育局的统一部署下，开始了在三晋教育名县__太谷县的挂职培训学习生活。首先，我要感谢市教育局、榆次区教育局、区进修校为我搭建了学习、锻炼的平台，同时也感谢修文中心校对我的委派!这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径，如何开展综合实践活动，加强学生的管理以及深度了解的“二十四字教学模式”“导学案”的实施等等。一、挂职学习情况：(一)根据市局和学校安排，全面参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，重点吸收了陈校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，积极参与每周一的例会在总结中提升自己。(二)深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课10节，对二十四字教学模式在课堂的运用情况有了深度的了解。(三)虚心请教：就自己办学中的困惑同校长和副校长深度交流，跟随校长参与学校管理，我有机会了解校长的处事方式和方法，结合自己工作实际进行反思，学到了书本上难以学到的知识。(四)参与各种活动：挂职期间正值学校盟区活动、运动会、
艺术节等大型活动、成果的展示、家长学校启动等活动，我有机会全面观摩整个北洸乡的教育成果，并学习他们的活动模式，收获颇丰。
(五)在认真研读教育专着和期刊的基础上，记培训日志，撰写心得，把每天的学习情况加以记录。收集、为今后的工作提供参考。同时将上述内容上传至自己的博客，让同行评价指导，再反思、再成长。
二、感悟北洸教育文化北洸__历史悠久、立足本土、文化营造、积淀深厚。科技北洸__教育发展、科技先行。依托名校，共同成长。运动北洸__体育节;组织严密、活动丰富、成果显着。共进北洸__学校重视、教师引领、家长积极参与，家校共管，孩子成长。质量北洸__营造氛围、严肃考风考绩、及时做好质量分析，扎实推进教学质量。三、学习体会1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校
师生的自觉行为和努力目标。2、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营
造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。
3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。
每个校长都有自己的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的，那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。
总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到一定的指导和借鉴作用。我一定将所学内化，结合我校实际，开创属于我们的特色，提高整体办学质量，办人民满意教育!
第2篇:教师挂职锻炼工作总结根据校园推荐和教育局安排，我于2022年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职锻炼，挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半，特总结如下。鉴于校园的实际状况，苏苑中学没有给我安排具体工作，主要是在完成必须教学任务的基础上协助开展校园各类德育活动，一个学期以来，我自觉服从安排，用心争取主动，不断总结别人
好的经验，学习好的做法，理解新的观念，较好地完成了挂职锻炼任务。主要做了以下几个方面的工作：
一是虚心学习。除自觉参加有关会议，还用心主动学习苑中好的经验，好的做法，学到手、学进脑，在学习的同时，经常和苑中的领导干部、同事们一齐交朋友、话家常。并把我们中人的热情好客，追求进步，团结稳定介绍给苑中的各位朋友，并始终当好友谊的桥梁，连接两校的友谊，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同发展起推动作用。二是深入思考。无论是学习阅读苑中的各类文件，还是参加校园的各个会议，随时注意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。始终不忘对照自己工作的实际，做深度思考，从中探索别人好的经验，透过学习从中使自己的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，进一步增强职责感和精神动力，为今后工作奠定基础。三是加强沟通。加强和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的学生，诚心和他们交朋友，并相互建立了深厚的感情和友谊。努力融汇到苑中的各项活动中去，深入到苑中的教师干部中去，加强了沟通，结交了朋友。四是严格要求。
挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格按照苑中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习，认真完成教学及管理任务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。尊重领导，团结周围同志。一切行动服从组织安排，严格按照既定日程及资料开展工作，从未提出不合理的要求。
一个学期来，透过交流、学习，对苏苑中学在努力打造“活力苑中”的建设有了更进一步的了解，获得了许多新信息、新思想、新观念，学到了很多新方法、新知识、新经验，尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。
启示一：转变教育理念是关键。我们的校园为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来看待呢而没有注意到学生才是德育工作中最活跃，最能动的因素，看来落实“以生为本”的教育理念要有实践才行，单单培训了教师的理论知识，离这个理念还有很远的距离。校园应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的研究工作，尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状，实行知行统一的科学化原则和重学生品德素质的构成性和发展性评价原则进行育人。校园德育要与学生的学习、生活实际相联系，要与学生的生理、心理成长规律相联系，要与校园工作实际相联系。
启示二：更新教育方法是正路。我们的教育方法大多停留在
教师对学生的检查批评整改的形式上，教育方法简单，教育手段单一，教育效果低下。为什么我们不能够改变一下管理者的主体呢为什么我们不能够改变一下学生干部的作用呢为什么我们不能够取得家长的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社会共同的职责。要建立和完善中学生德育管理机构，吸收校园、家长和社会代表参加，定期研究学生思想现状和对策。校园、家庭、社会三方要实行统一的德育资料、统一步调、统一方法和措施，实现齐抓共管的局面。这样既可避免存在于少数学生中的不健康东西在社会上找到“避风港”，又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互配合、相互补充，共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境，增加德育的整体效益。
启示三：积淀优良传统是起点。没有文化积淀的校园不能算名校，同样，没有优良传统的校园不能算好校。有优良传统的校园，学生会以校园的传统为荣，新生一到校园就被这些传统所感染，他们对校园的认同感就油然而生了。
启示四：结合本校实际是活路。把先进校园的先进经验和本校实际结合起来，对借鉴就不会生吞活剥了。就如苑中的德育工作方法，虽然有许多值得我们学习的，但也不是全部都适应我们校园的。
透过一个学期的挂职锻炼，使我思想得到了解放，观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了经验，增长了才干，各方面素质也有明显提高，收益颇深。在以后的挂职工作中，我将进一步
加强个人学习，用心主动地深入苑中的各项教学教育管理实践中去，提高自己各方面管理潜力，同时我们还要继续加强与直中学的联系，尽最大努力地利用好挂职锻炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两校教学合作，为实现两校共同发展做出我应有的贡献。
第3篇:教师挂职锻炼工作总结根据__教育中心的工作安排，从11月6日至19日到__小学参加挂职锻炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受__小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同时也被__小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。一、学校校园文化建设方面__小学做为南开区“示范校”。占地平方米、共有16教学班，50名教职工，416多名学生。跨入__小学校门，只见地面干干净净，办公室和教室宽敞整洁，醒目的学习宣传标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，__小学不断设计、健全、规范校园文化，校园多处墙壁上，书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，所有这些具有哲理的语言，使
学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。__小学的校园文化，充满了韵味，使受教育者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生、并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。
二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻学校以建设"花园、学园、乐园"的三园文化为办学特色，本着"以爱育爱，先爱后教"的办学理念、铸就了__小学高尚师德、小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教导处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。__小学校长就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为学生服务，为教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关心学生，尊重学生的人格，维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探索，出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发现__小学的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对学生，执行的都很到位。首先在行政层面有（校长岗位职责）、（副校长岗位职责）、（教导主任岗位职责）、（德育处岗位职责）、（后勤处岗位职责）等职责；在教师层面，制订了（班主任工作职责）、（任科教师工作职责）等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学
目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行（环保卫生工作制度），制定量化标准，从学校环境建设着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。
三、课堂教学的方面在教育教学活动中，__有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自己的教案和解题思路，然后分组讨论补充，锻炼学生的表达能力、思维发散能力等，最后在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调动学生的积极性，激发每一名学生的自主学习能力。我在__总共听了22节课，通过听课，我发现__的教师对教材都很熟悉，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻注意尊重学生人格，与学生平等交流，所以上课气氛活跃，学生积极性、主动性都很好。四、校本教验的方面__小学不忽视校本教研的重要作用，做为教育实践和发展的
重要指南和促进教师专业成长的必由之路，__的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实；二是具有连续性，通过上研讨课——评课——发现问题——集体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题，发现新问题——再集体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和完善。
第4篇:教师挂职锻炼工作总结9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中学挂职锻炼。十天以来，本人认真履行职责，用心主动地开展工作，得到了四十五中学全体教职员工的关心和支持，得到了校长和潘校长的精心指导。现已顺利地完成了各项工作任务，取得必须的成效，具体工作如下：一、办学特色和经验校园领导班子坚持以德治校，励精图治，本着改革创新和实干精神，对事业高度负责的工作态度，团结协作，构成和谐融洽的工作氛围和班子整体合力。由于校园办学方向正确，工作开展扎实而有序，办学水平不断提高，教学成绩逐年上升，位于铁锋区前列，现已构成“目标明确、管理严格、操作有序、和谐发展”的办学模式。目前校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨。（一）完善管理制度，建设良好校风俗话说，没有规矩不成方圆。一个单位，没有一套比较完整
的管理制度进行必须的约束和指导是不行的。四十五中学制定了比较详细的管理制度，如：校长工作职责、教师岗位执行状况考核条例、教学奖惩方案、教学质量考评方法、教师考勤等制度、学生课堂堂规具体要求等，体现了依法治校的办学理念。
校园认真抓好经典诵读、纪律、卫生、礼貌礼仪等常规评比，狠抓学生规范养成教育，同时开展丰富多彩的教育活动，培养学生讲礼貌、讲礼貌、讲卫生的良好习惯，塑造学生健康人格，促进学生可持续发展，从而逐步走出一条以养成教育夯实校园德育的有效之路。经过全体师生的共同努力，校园教学秩序井然有序，教风学风踏实严谨，校风班风稳定良好。
（二）大力实施德育科研，提升校园品位校园组织教师不断学习先进的教育理论，用先进的教育理论来指导教育实践，从而推动了校园德育水平的提高。随着课题研究的深入开展，德育科研取得了丰硕的成果，德育理论水平不断提高，他们在科研中提出了很多新的理念和新的工作指导方针，进一步丰富了中学养成教育理论，丰富基础教育内涵。诸如，在化解学生矛盾方面，提出“坚持礼貌办事，成功化解学生各类矛盾冲突”的观点；在后进生管理方面，提出“运用情感教育，关爱与策略并重转化后进生”；在家庭教育方面，运用“孟母断机教子”的典故，指导家长如何改善家庭教育方法做一名教子有方的家长；在教师培训方面，提出“以校本培训促进教师进步，以教师进步推动校园发展”的工作思路；在完善德育网络方面，提出“以校园教
育为主导、家庭教育为基础、社会教育为依托”的工作思路。德育科研促进校园德育管理规范化，提高学生人文素养和道德修养，提升校园教育教学质量和办学品位。
（三）深入开展教学科研，培养优秀青年教师校园切实加强教学工作的指导与监控，认真开展教学检查，重点检查教研计划的制定与实施、老师备课、学生作业布置与批改以及教师听评课状况。各教研组定期举行听课、评课，每周开展分科教研活动，老师在讨论中各抒已见，毫不保留，从中看到各人的优缺点，从而更好地提高自己教学教研的潜力，为青年教师健康成长搭建施展才华的舞台，教师的理论素养和研究水平也不断提高。校园在师资培养方面提出“严格要求，加快培养，全面关心，放手使用”的工作思路。坚持以老带新，新老互学，在听课、说课、评课上狠下功夫，采取人人要苦练内功的策略。经过几年努力，一批优秀青年骨干教师脱颖而生，为校园的发展与进步注入了新鲜的血液。（四）重视校园文化建设，营造优美育人环境1、开展校园文化活动，活跃校园生活。校园加强校园文化建设，构成多读书，读好书的良好风气，开展形式多样的校园文化活动，营造知书达礼、好学上进的育人环境。2、注重环境育人，建设艺术化校园。校园注重环境建设，多方筹集资金，改善校园育人环境。校园重视校园文化氛围的营造，充分利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，对学生进行
思想教育，设置文化走廊，安排了超多丰富多彩、富有教育好处的宣传材料，倡导用心向上、礼貌高雅、健康活泼的校园文化，营造一个优美的育人环境。
二、本人工作状况总结（一）真抓实干，勤奋工作本人始终坚持把学习作为提高自身素质和工作潜力的重要途径。注重深入基层，向教职员工学习。挂职期间，本人能很快的融入新群众，在尽快熟悉环境的基础上，深入课堂教学第一线，用心参加教学科研活动，参加听课达15节；参加初三级中考颁奖大会，以及英语学科团队研修，观看四十五中档案，列席班子例会，观看军体拳表演。了解了校长办学思想，班子踏实的工作作风，从中学到了好多宝贵可行的管理经验。（二）严于律已，注重形象挂职期间，本人能处处严格要求自己，遵守该校各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入年级、班级调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了良好形象。（三）虚心学习，广泛交流挂职期间，用心参加校园组织的各种活动，和校长、副校长、主任进行了校园管理、教育教学、教师专业成长、德育管理等方面的广泛交流，受益颇多。三、收获及体会
没有交流和比较，不知差距。透过这次挂职体验学习，本人感触良多和收获丰富。从硬件上，我们此刻的校园和四十五中学还有必须的差距。硬件是客观存在且在短时间内是很难改变的。要想缩短差距，只能从软件方面进行提高。我想，结合本校的实际状况，就应从三方面进行努力：
一是加强校园文化建设，营造文化氛围。我校要在原有的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读书活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，提高教师的综合素质。在学生中开展“我读书，我快乐，我成长”的活动，并且在每学期中开展师生读书评比活动，从而更好的巩固良好的校风、教风和学风。定期举办一些文艺活动，如文艺汇演、师生书画展、运动会等，努力建设艺术化校园，提升办学品位。
二是加强教师业务培训，提高教研潜力。我校要求每位老师做到：每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的“六个一”教研活动。透过这次交流学到的经验，我们还要加强对老师业务潜力的培训，包括定期开讲座、教师总结读书心得、开展同课异构活动、用心参加外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的新理念，努力提高教师的业务水平。
三是努力建立校园特色，提升办学水平。根据我校办学传统，继续发挥写字教学和石艺画特色，让更多的教师和学生参与进来，完善机制，构成固定模式，让写字和创作石艺画成为学生的特长，
让教师体会到成功的喜悦。回顾十天的挂职工作，我还有许多我想做而没有机会去尝试
的工作，还有很多工作离领导的要求和期望有必须的距离，我深深地感到：在挂职期间，我不但增长了见识，丰富了阅历，积累了经验，充实了头脑，还交流了感情，收获了友谊；同时，我觉得市局和教研院组织的挂职安排十分有利于青年干部的成长，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼，我会尽自己的最大努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工作，为教育事业的发展尽自己的一份力量。
第5篇:教师挂职锻炼工作总结在学院及系部支持下，我于2022年3月至5月，在天职国际会计师事务所有限公司株洲分所进行了为期三个月的企业挂职锻炼。挂职期间，全程参与了该事务所承接的长沙某经济型连锁酒店的管理咨询项目，以下是我此次挂职锻炼的工作内容与收获体会：一、项目背景与工作内容此次与天职所签订管理咨询业务的是湖南一家经济型连锁酒店，近年来随着经济型酒店的市场竞争日趋激烈，原材料价格上涨以及人工成本提升等因素可能对酒店未来的资金、盈利能力和利润水平产生较大影响。同时随着酒店规模的不断扩张，管理层级的增加和管理幅度的增大导致公司的财务管控风险不断加剧。另外，为了适应公司扩张的需要，财务人员规模也随之扩大，
新进人员增多，这些因素对公司财务管理工作的规范性提出了更高的要求。因此这次的项目目标主要是设计该酒店的财务管理制度，指导公司及其下属分店规范财务管理工作，梳理公司财务管理相关流程、提升公司财务管理水平与监控能力。
篇五：教师挂职锻炼总结发言稿
这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径如何开展综合实践活动加强学生的管理以及深度了解的二十四字教学模式导学案的实施等等
高校教师挂职锻炼总结
高校专业教师企业挂职锻炼是提高教师教学能力与实践能力、提升教师的教学实用性的有效途径。今天店铺为大家精心挑选关于高校教师挂职锻炼总结，希望能够很好帮助到大家。高校教师挂职锻炼总结篇一
在市教育局的统一部署下，开始了在三晋教育名县--太谷县的挂职培训学习生活。首先，我要感谢市教育局、榆次区教育局、区进修校为我搭建了学习、锻炼的平台，同时也感谢修文中心校对我的委派!这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径，如何开展综合实践活动，加强学生的管理以及深度了解的“二十四字教学模式”“导学案”的实施等等。
一、挂职学习情况：(一)根据市局和学校安排，全面参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，重点吸收了陈校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，积极参与每周一的例会在总结中提升自己。(二)深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课10节，对二十四字教学模式在课堂的运用情况有了深度的了解。(三)虚心请教：就自己办学中的困惑同校长和副校长深度交流，跟随校长参与学校管理，我有机会了解校长的处事方式和方法，结合自己工作实际进行反思，学到了书本上难以学到的知识。(四)参与各种活动：挂职期间正值学校盟区活动、运动会、艺术节等大型活动、成果的展示、家长学校启动等活动，我有机会全面观摩整个北洸乡的教育成果，并学习他们的活动模式，收获颇丰。(五)在认真研读教育专着和期刊的基础上，记培训日志，撰写心得，把每天的学习情况加以记录。收集、为今后的工作提供参考。同时将上述内容上传至自己的博客，让同行评价指导，再反思、再成长。二、感悟北洸教育
文化北洸--历史悠久、立足本土、文化营造、积淀深厚。科技北洸--教育发展、科技先行。依托名校，共同成长。运动北洸--体育节;组织严密、活动丰富、成果显着。共进北洸--学校重视、教师引领、家长积极参与，家校共管，孩子成长。质量北洸--营造氛围、严肃考风考绩、及时做好质量分析，扎实推进教学质量。三、学习体会1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。2、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。每个校长都有自己的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的，那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到一定的指导和借鉴作用。我一定将所学内化，结合我校实际，开创属于我们的特色，提高整体办学质量，办人民满意教育!高校教师挂职锻炼总结篇二(一)在院长领导下，具体负责全院各的教学管理工作。
(二)贯彻落实学院教学管理有关规章制度和学校、院长布置的教学管理工作。
(三)负责拟订全院年度教学工作计划和工作总结。(四)负责组织全院教学计划的制订和修改，教学任务的布置和管理。(五)具体负责落实学院的学科建设、师资建设、教材建设和课程建设。(六)掌握各系教学工作动态，与各系共同研究教学工作，对各系的教学工作进行检查、督促和指导。(七)对教学情况进行检查，通报检查情况，并向院务会提出奖惩建议。(八)负责审核全院教师的教学工作量以及指导全院的教学档案的管理工作。(九)负责组织毕业论文的答辩工作。(十)贯彻落实学校科研管理有关规章制度和落实学校、院长布置的科研管理任务。(十一)负责拟订全院年度科研工作计划并撰写工作总结。(十二)负责组织全院科研课题的申报、科研成果评优以及全院性学术会议。(十三)掌握各系科研工作动态，与各系共同研究科研工作，对各系的科研工作进行检查、督促和指导。(十四)负责审核全院教师的科研成果以及管理全院的科研档案。(十五)负责组织全院的学科建设和对外学术交流工作。(十六)负责学院客座教授的管理和联络工作。(十七)完成院长交办和院务会议决定的有关工作。
篇六：教师挂职锻炼总结发言稿
2022年教师挂职锻炼工作总结范文_机关挂职锻炼工作总结
这次我能参加XX年广东省山村优秀教师挂职锻炼培训感到非常荣幸，更荣幸的是我被分配到东莞市长安镇中心小学挂职锻炼，因为长安镇中心小学是名校。我们在这里参与的活动非常丰富，学校安排的非常周到、科学。如1.全程参与行政会议，我们一共参加两次行政会议，讨论学校的大事，如外出开展校本培训活动等。2.参加学校行政班子为我们开设讲座，如孙德明校长与我们交流办学思想;刘锦权主任为我们讲教学管理情况;邱宇燕副主任为我们介绍了德育管理情况、陆锐通主任为我们讲授了信息化建设、档案管理和后勤管理等;周跃熙主任为我们讲艺术科学教育。3.参观学校课室、功能室场，了解学校的管理，特别了艺术班的情况。4.观摩各种名师展示课，增进了解名师的风采。如参加东莞市长安镇小学语文名教师汇报教研研讨活动。5.学习了学校赠送的《管理制度汇编》资料。
通过学习，我学到了最深刻的一点：第一，让我深深感受到校长在学校的重要地位。长安中心小学校长孙德明被誉为东莞市“著名校长”。他既迷人又勇敢。他非常聪明，经常学习和阅读书籍，并以先进的知识和理念领导教师。在这里让我知道校长应该比老师更努力学习和工作。名师名校都要付钱。2、俗话说，“强将之下无弱兵”。在孙校长的指导下，长安镇中心小学的管理团队可以独自负责，思考，努力。孙德明校长说：“长安中心的成功就是我们桌子的成功，长安镇中心小学的失败就是我们桌子的失败。”。可以想到行政团队的力量，为了成功，我们必须凝聚行政团队的力量。3、学校最大的成功是老师的成功。如果你想让老师成功，你可以给老师一个发挥的平台。这所学校有很多教育教学活动。如名师、教学新人、展览班、班主任工作室等活动。让名师成为名师，让其他老师通过榜样和目标学习。
通过短短的两周跟岗学习中让我大开眼界，增长见识，学会管理，提高素质。我要把学习到的知识联系本学校的实际情况，学习长安镇中心小学人精神，理清思路，大胆创新，抓住重点，扎实工作，把大槐镇中心小学办成恩平的示范学校。
结合培训学习的知识和我校的实际情况，冷静反思，认真分析，与名校比较，找出差距，吸取经验，大胆创新，大胆实践，勇于改进。经过反复思考，我将把“立足学校，挖掘潜力，发挥优势，创造更好成绩”作为今后改进工作的重点，努力把大化镇中心小学建设成为恩平农村的名校。我的改进行动计划如下：
一、以“活动”为平台，提升学校名气
在参观学校期间，我非常注意观察学校的活动。学校几乎每天都有活动，如大课间活动、教研活动、校本培训活动、专家讲座、兴趣班培训等，活动非常丰富多彩，水平相当高。正如长安镇中心小学校长孙德明所说，“组织师生参加活动和竞赛争光，可以凝聚大家的力量，增强师生的团队精神，提高师生的声誉，提升学校的声誉。当我们是校长时，我们会为师生提供更多的平台”。未来，我们将大胆参与恩平市以上各项活动，勇于挑战，向更高更强的水平迈进。此外，结合我校的实际情况，借鉴东风东的经验，我们也可以开
展更多的活动，打下坚实的基础。我准备开展教学和研究活动。有①“周课”，即安排一名教师每周开一节公开课，每个教师每学期有一次机会；②每学期举办教学界名师课程和新人才课程，即团队和骨干教师每学期举办一次示范班；③组织教师参加江门市泛萝岗小学，该校支持广东省数千所学校，以拓宽视野，增加知识。开展校本培训活动，①借鉴东风东路小学的经验，成立班主任工作室，定期组织班主任开展交流活动。每次交流活动，班主任都说他在工作中有成功或失败。我们一起讨论、分析、改进和总结经验；②邀请恩平市、江门市教育专家（如泛萝岗小学）到学校讲课，提高教师素质。开展的德育活动包括①在国旗下举行盛大的升旗和演讲仪式；②大型课间活动；③开设艺术、书法、阅读和写作、篮球、乒乓球、足球、跳绳等兴趣培训课程。
二、以“课改”为重点，全面提高教学质量
近年来，大化镇中心小学一直致力于布局调整、合并办学、创建小学、绿色学校、标准化学校、强化教育小镇、学校安全工程等。完成这些任务后，如何保持学校的先进性？我认为主要的努力应该放在提高教学质量上。要提高教学质量，必须改革课堂教学的结构和模式。大化镇中心小学自XX年9月起开展了“高效课堂教学模式”课题实验。但是，它还不够成熟，收效甚微，还没有形成自己的主题论文。然而，教师对课程改革形成了共识，并营造了一定的氛围。我们要巩固和充分发挥这一共识和氛围，学习东风东方的经验，给教师一个平台，把这门学科打造成恩平农村教育的一支琵琶。本课题的主要特点是“课前自学教兵，课中互学教兵，课后互评教兵”。它把优秀学生与学习困难学生结合起来，实施“助一”和“兵教兵”的策略，互相帮助，互相学习。教师只需在适当的时间拨号，就可以改变以往的全方位教学模式，充分体现学生的主体地位。通过改革“高效课堂教学模式”，提高学生的语言表达能力、合作交流能力，增强学生的自学意识，活跃课堂气氛，提高学生的学习动力和信心，全面提高教学质量。通过
过“高效课堂教学模式”的改革，把大槐镇中心小学打造成恩平市农村小学课改示范窗口单位。通过“高效课堂教学模式”的，促进恩平农村教学质量的提升，起到专业引领作用。
三、创建以“绿色”为特色的和谐校园
大槐中心小学方圆115亩，这样大的校园在全市是不可多得的资源，如何利用好资源呢?我们就从地大物博上做文章，以花为友，以绿为美，以绿为特色，制定“环境育人”的战略，营造绿色教育氛围为中心的特色教育思路，努力把大槐镇中心小学打造成恩平市农村绿色生态校园，大力开展一系列绿色环境教育，全面提升环境教育内涵，凸显环境教育特色，全面设计调整校园绿色环境，每学期有计划安排经费进行绿化，努力建设净化、绿化、美化、优化的洋溢绿的校园，让学校绿树成荫，绿草如茵，绿篱成墙，绿花成行成片，绿满校园。在绿色环境的改造中创新思维，创新工作方法，增强教师的凝聚力，增强学生的集体主义精神，在绿色环境的改造中促进教师勤教，学生勤学，在绿色环境改造中逐步规范师生的行为，在绿色环境的改造中让师生乐中教，乐中学，在绿色环境改造中创造质量，创造和谐。
篇一：
**在学校党委组织部和**市委组织部的关心下，在**市商务局领导的正确领导下，我珍惜这次难得的临时培训机会，刻苦学习，刻苦实践。经过一年的实践，我对**市商务局的工作有了更深的了解，在贸易、流通等行政管理领域积累了一些宝贵的经验，工作能力等方面都有了不同程度的提高。
一、注重学习，不断提高思想政治素质
我一直在大学学习和工作。我几乎没有走出校门，也很少接触政府经济管理部门的实际工作。但是，由于我是学校工商管理专业的全职教师，这就决定了我需要了解和熟悉现实生活中经济管理的实际工作。这种临时培训只是提供了一个与政府企业管理层零距离接触的难得机会。
在工作中，我认真学习党的路线方针政策，增强政治敏锐性和鉴别力。认真参与各项政治理论学习培训及中心组学习。我要求自己树立正确的挂职观，充分认识到挂职锻炼是年轻干部经受实践磨练，切实增强解决实际问题能力的重要平台，明确熟悉政府部门工作状态、努力多办实事、提高工作能力这个目标。强化自律意识和责任意识，生活上注意发扬艰苦朴素的作风，向挂职单位同事看齐，工作上严格要求，不提特殊要求。牢固树立宗旨观念，坚持一切从人民利益出发。在工作中，坚持大局为重的原则，始终遵守党的组织纪律，注意维护班子的整体形象，维护班子成员的威信，对待同志不乱发议论，不评头论足，积极维护团结。
二、勤于实践，积极参与临时单位的工作
挂职期间，我不做旁观者，不*外人，而是以主人翁的姿态，积极主动地参与到工作中去，潜下心来做深入的调查研究，尽量争取多做一些工作，不断锻炼和提高自己的能力。
（一）努力学习。在临时任职期间，我认真熟悉了商务局的工作职责和服务管理领域，认真学习了**市十二五规划和**市委、市政府近年来的工作报告，以及商务局的内部研究报告和统计数据。通过学习，我逐渐了解**商业领域发展的基本情况。积极发挥局领导的助手作用，认真完成局领导交办的信息查询、政策咨询和建议任务。积极参加和听取市政府举办的经济管理领域专家讲座，努力做到兼容并包，不断更新知识结构。
(二)深入调研。积极跟随局领导或自己去调查研究，一是跟随局领导赴城南农副水产品批发市场了解市场选址规划、前期建设、配套设施服务及需要政府协调待解决问题等情况，了解了**甲鱼养殖中心经营情况;二是跟随局领导或与相关科室咨询交流了解二手车交易市场、可再生资源回收利用、家政服务公司扶持、**市域政府电子商务发展等现状;三是利用网络资源搜集整理商务流通领域的资料，查阅兄弟城市商务行政管理的政策和做法，为本单位出台政策提供政策建议。
（三）积极发挥桥梁作用。努力做好本单位与临时单位之间的沟通和信息联系。充分利用高校专业师资资源，为商务局举办的各类电子商务讲座推荐替代讲师，为**商业网络规划、物流园区规划等横向服务研究项目推荐合适的专业技术人才。
(四)积极参与局里安排的各类会议、学习及集体文化娱乐活动。在完成学校安排的教学及科研任务之外，积极参加局里安排的周例会、集体学习、合唱比赛、团队拓展训练等等活动。
三、经验与收获
一年的工作、生活实践，我感受到了**市商务流通领域发展迅猛的活力，感受到了市商务局从领导到普通干部解放思想、与时俱进、开拓创新、精明务实的精神，更体会到公务员们的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，**市地理位置优越，发展面临更大的机遇，必须要紧紧抓住各项政策机遇，加大开放力度，优化发展环境，推动**又好又快发展。
（一）加大业务开放力度。进一步扩大对外开放和内部开放，实行全方位、多层次的开放与合作；加强**市招商引资宣传，努力培育服务业龙头企业，提高**商业知名度；我们要紧紧抓住东部产业转移和****试验区建设的历史机遇，加强招商引资，加强本地企业内部培育。
(二)优化商务发展环境。在努力改善硬环境的同时，下大气力加强商务管理的软环境建设，进一步营造有利于改革开放和经济社会发展的人文环境。要培养部门内部的竞争意识和合作精神，强化诚信教育，养成规则意识;要强化政府的服务意识，简政放权，建立高效的商务政府管理部门。
在**市商务局一年的工作经历，对我进行了很好的思想教育，加深了对政府管理部门的了解和理解。我将受益于我在商务局的工作作风、积累的工作模式和操作技能。在今后的工作中，我将以此为动力，努力做好本职工作，全身心地投入学校的教育教学工作，不负组织培训、羞辱组织的使命。
篇二：
几个月来，在**省委、省政府的领导下，我们临时工作组全体同志按照“三个代表”的要求，虚心学习、安心工作，在临时工作实践中学习、锻炼，不断提高，注重学习东南沿海发达地区的好经验、好做法，积极做好各项工作，圆满完成临时学习任务。近几个月的临时培训工作总结如下：
一、虚心学习，严格要求
**位于中国东南沿海，与台湾隔海相望**省是中国东南沿海经济发达地区。对于我们来说，在发达省市工作无疑是一个难得的机会**十多年前，该省与我们站在同一条起跑线上。近年来，**省全面推进海峡西岸经济区建设，实现了经济社会全面、协调、可持续发展；现在其经济总量、财政收入和其他主要经济指标是-。通过一段时间的学习,我们感受
到人们在发展中的巨大努力,思想上的巨大精神,同心同德的大氛围:在发展思想上,顺应经济发展方向,与时俱进,不断调整,准确把握,坚定不移;；在发展氛围上,全省齐心协力,不争,只发展,相互追逐,努力奋斗。在这四个月里，我们放下架子，自暴自弃，成了小学生。通过与当地领导、干部和群众的深入接触，我们不仅学到了他们的好思想、好方法，而且学到了他们的先进思想，受益匪浅。
二、遵纪守法，廉洁自律
在京期间,我们积极参加了当前保持党员先进性教育活动,认真贯彻落实党风廉政建设的有关规定和中央三部委关于履行职务的纪律要求,，自觉树立和维护当值干部的良好形象。坚持“慎权、慎言、慎友、慎独、慎行、慎微、慎欲”的原则，严格按照“八个禁止”的要求，始终坚持按标准吃饭、按餐费付费，不利用公款参与高消费娱乐活动，反对利用公款吃喝；严格执行电话费个人限价、超额自付、不得私自使用公交车等政策，做到自重、自警、自省、自励，清正廉洁、脚踏实地、勤政为民。
三、广交朋友，增进友谊
我们临时工作组本着“一次挂机，交朋友，促进共赢”的理念，主动与当地领导沟通汇报，与相关单位员工相互学习，建立良好的工作关系，通过临时工作的桥梁作用，促进与**的相互交流与合作。在临时用工期间，我们组织举办了“9.8”厦门交易会和福州友谊会，并邀请**工商和企业老板参加。通过友好活动，促进了广西与福建的经贸合作与交流。例如，在广西玉林举办的“玉石博览会”期间，组织了一个来自玉林的经贸代表团到玉林进行考察。一些**商户还与当地相关部门签订了合作意向，在当地引起了很大反响。
四、用心感受，深入体会
在临时培训期间，我们临时工作组的全体同志通过学习、听、看、做，进一步开阔了视野，丰富了工作经验，增加了才能。特别是解放思想,更新观念,学习市场经济条件下发展经济的新思路,新方法,对我们今后的工作有很大的启发。
一是挂职锻炼是培养干部、促进发展的有效途径。实践证明，从经济落后地区选派干部到经济发达地区挂职锻炼学习，是适应市场经济发展需要，提高领导干部执政能力水平、带动落后地区经济发展的有效途径。通过挂职锻炼，我们进一步开阔了眼界，开启了思路，有一种豁然开朗的感觉，为今后的工作提供了宝贵的、可资借鉴的经验。
第二，临时培训可以正确认识差距，增强加快发展的信心和决心。通过一年的临时培训，我们认为与**之间的差距主要有两个方面：一是思想差距**多年来经济快速发展的原因是对外开放，思想解放和强烈的发展意识是对外开放的主要动力。发展经济必须树立大解放、大开放的观念，这已成为地方各级领导的共识。另一方面，在招商引资方面存在差距**把招商引资作为经济工作的重中之重，全省将千方百计招商引资。相比之下，**比率——在吸引投资方面具有更强的氛围、更大的决心、更严格的措施、更大的努力、更多的
方法和更好的效果。在这方面，我们深受感动。同时，我们也坚定了加快开放、积极吸引投资的信心和决心。
三是立足优势，抓好经济发展。作为欠发达地区来讲，关键是要立足自身优势，只有突出抓好招商引资和项目建设，只有我们大上、快上项目，我们贫困地区才能缩短与发达地区的差距，才能实现经济跨跃式发展。
总之,经过4个月的临时培训,我们临时工作组的15名同志解放了思想,开阔了视野,丰富了经验,增加了才干,各方面素质有了明显提高,，它们的好处是相当深远的。在下一步的工作中,要把临时任用的好经验,好做法运用到工作中去,把自己的工作做好;；同时，我们将继续加强与**的联系，努力利用好临时培训期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两地经贸合作,实现经济跨越式发展作出应有的贡献!！
第一部分：
几个月来，在**省委、政府的领导下，我们挂职工作组的全体同志按照“三个代表”的要求，虚心学习，安心工作，立足于在挂职实践中学习锻炼，不断提高，注意学习东南沿海发达地区的好经验、好做法，积极做好各项工作，顺利完成了挂职学习任务。现将几个月来的挂职锻炼工作总结如下：
一、虚心学习，严格要求
**地处我国东南沿海，与台湾隔海相望。**省是我国东南沿海经济发达地区，能够到发达的省市挂职，对我们来说，无疑是一次难得的锻炼的机会。**省在十几年以前与我们--处在同一个起跑线上，近年来，**省全面推进海峡西岸经济区建设步伐，经济社会实现全面协调可持续发展;现在它的经济总量、财政收入等主要经济指标分别是--的2-3倍。通过一段时间的挂职学习，我们感受烈的是人家那种发展上的大手笔，思路上的大气魄，上下一心的大氛围：在发展的思路上，他们顺应经济发展方向，做到与时俱进，不断调整，又能够做到看准了的就抓住不放，坚定不移地抓下去;在发展的氛围上，全省上下心齐气正，不争论，只发展，你追我赶较着劲干。在四个月的时间里，我们放下架子，扑下身子，甘当小学生，通过与当地领导、干部群众的深入接触，不仅学到了他们的好思路、学方法，更主要的是学到了他们超前的思维理念，受益匪浅。
二、遵纪守法，廉洁自律
挂职期间，我们积极参加当前开展的保持*员先进性教育活动，认真贯彻落实党风廉政建设有关规定和中央三部委关于挂职锻炼的纪律要求，自觉树立和维护--挂职干部的良好形象。坚持做到“慎权、慎言、慎友、慎独、慎行、慎微、慎欲”，严格按照“八不准”要求，始终坚持按标准就餐，就餐交费，不用公款参与高消费娱乐活动，反对用公款大吃大喝;严格执行电话费个人规定限额、超额自付和严禁公车私用等规定等等。做到自重、
自警、自省、自励，切实做到堂堂正正做人，清清白白为政，扎扎实实干事，勤勤恳恳为民。
三、结交朋友，增进友谊
本着“挂一次职，交一片朋友，促进双赢发展”的思想，我们挂职工作组主动与所在地的领导交流、汇报，跟相关单位工作人员相互学习，建立良好的工作关系，通过挂职的桥梁作用，推动--与**的相互交流与合作。挂职期间，我们组织举行了“9。8”厦门洽谈会和福州联谊会，邀请**工商、企业老板参加。通过开展联谊活动，促进了桂闽两地的经贸合作与交流，如在广西玉林举行“玉博会”期间，从玉林来的--组织了一个经贸考察团到玉林观摩、考察，一些**客商还与当地有关部门签订了合作意向，在当地引起很大反响。
四、用心感受，深刻体验
挂职锻炼期间，我们挂职工作组的全体同志通过学、听、看、干，进一步开阔了视野，丰富了工作经验，增长了才干，尤其是解放了思想，更新了观念，学到了在市场经济条件中发展经济的新思路、新办法，对我们今后的工作有很大启发。
第一，临时培训是培养干部、促进发展的有效途径。实践证明,从经济落后地区选拔干部到经济发达地区任职培训学习,是适应市场经济发展需要,提高领导干部执政能力,带动落后地区经济发展的有效途径。通过临时培训,我们进一步开阔了视野,开阔了思路,顿时有了开放感,为今后的工作提供了宝贵的参考经验。
二是挂职锻炼，能够正确认识差距，坚定加快发展的信心和决心。通过一年的挂职锻炼，我们认为--与**的差距主要有两个方面：一方面是思想上的差距。**这些年来经济之所以发展速度快，靠的是对外开放，而对外开放最关键的动力源泉就是他们思想解放，开拓意识强。经济要发展，必须树立大解放、大开放观念，这一点已成为当地各级领导的共识。另一方面是招商引资上的差距。**把招商引资作为经济工作的重中之重来抓，全省上下紧紧围绕招商引资，千方百计抓招商引资。相比之下，**比--在招商引资上的氛围更浓、决心更足、措施更硬、力度更大、办法更多、效果更好。对此，我们在思想上触动很大、感受颇深，同时，也坚定了加快开放、积极招商引资的信心和决心。
第三，立足优势，高度重视经济发展。作为一个欠发达地区，关键是要立足自身优势。只有以招商引资和项目建设为重点,大项目快项目,贫困地区才能缩短与发达地区的差距,实现经济的跨越式发展。
总之，通过四个月的挂职锻炼，我们--挂职工作组的十五位同志思想得到了解放，观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了经验，增长了才干，各方面素质明显提高，收益颇深。在下步的工作中，我们一定要把挂职期间学到的好经验、好做法用到工作中去，干好本职工作;同时我们还要继续加强与**方面的联系，尽努力地利用好挂职锻炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两地经贸合作，为实现--经济跨越式发展做出我们应有的贡献!
第二部分：
**大学党委组织部和**市委组织部的关心下，在市商务局领导的正确领导下，我十分珍惜这次宝贵的挂职锻炼机会，认真学习，勤于实践，经过一年的实践，我对**市商务局工作有了更深入的认识，积累了一些商贸流通等行政管理领域的宝贵经验，在政治、思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高。
一、注重学习不断提高思想政治素质
一直以来我学习和工作都在高校，几乎没有走出过校门，也很少能接触到政府经济管理部门的实际工作。但由于自己是在学校工商管理专业做专任教师，这又决定着我需要去了解和熟悉现实生活中的经济管理真实工作。这次的挂职锻炼恰好提供了一个难得机会去零距离接触政府商贸管理工作。
在工作中，我认真学习党的路线方针政策，增强了政治敏感性和鉴别力。认真参加各项政治理论的学习培训和中央小组的学习。我要求自己树立正确的临时岗位观，充分认识到临时岗位培训是年轻干部体验实践、提高解决实际问题能力的重要平台，明确了解政府部门工作情况的目的，努力多做实事，提高工作能力。强化自律意识和责任意识，注意发扬艰苦朴素的作风，与临时单位的同事保持同步，严格按照工作要求办事，无特殊要求。牢固树立宗旨观念,坚持从人民利益出发的原则。在工作中,要坚持大局第一的原则,始终遵守党的组织纪律,注意维护队伍的整体形象,维护队伍成员的威信,对待同志不说三道四,积极维护团结。
二、勤于实践，积极参与挂职单位的各项工作
在临时任职期间，我将不再是旁观者或局外人，而是以主人翁的身份积极参与工作，致力于深入调查研究，努力做更多的工作，不断锻炼和提高自己的能力。
(一)刻苦学习。挂职期间自己仔细熟悉商务局的工作职责和服务管理领域，认真学习《**市十二五规划》、近年来**市委、市政府的工作报告，以及商务局内部的调研报告，统计资料等材料。通过学习，逐渐了解了**市商务领域发展的基本情况。积极发挥好局领导的助手作用，认真完成局领导交代安排的资料查询、政策咨询和建议等任务。积极参加听取市政府举办的有关经济管理领域的专家讲座，力求兼收并蓄，不断更新自己的知识结构。
（二）深入研究。积极跟随局领导或自身进行调查研究。一是跟随局领导到城南农副水产品批发市场，了解市场定位规划、前期建设、配套服务及需要政府协调解决的问题，了解**海龟养殖中心的运作情况；二是跟随局领导或咨询相关部门，了解二手车交易市场、再生资源回收利用、国内服务公司支持、**市政府电子商务发展等现状；三是利用网络资源收集整理商业流通领域的数据，参考兄弟城市商业管理的政策和做法，为本单位出台政策提供政策建议。
(三)积极发挥桥梁作用。努力做好本职单位与挂职单位之间的沟通和信息联络。充分利用高校专业师资资源，为商务局举办的各类电子商务讲座推荐备选讲师，为**市商业网点规划、物流园规划等横向服务研究项目推荐合适的专业技术人才。
（四）积极参加局组织的各种会议、学习和集体文娱活动。除完成学校安排的教学科研任务外，积极参加局安排的周会、集体学习、合唱比赛、团队发展培训等活动。
三、体会和收获
经过一年的工作和生活实践，我从领导到普通干部，感受到**市商业流通领域快速发展的活力，感受到市商务局解放思想、与时俱进、开拓创新、精明务实的精神，以及公务员的辛勤工作和困难。除了感觉，我更想到**城市优越的地理位置，面临更大的发展机遇。我们要紧紧抓住各种政策机遇，加强对外开放，优化发展环境，促进经济又好又快发展。
(一)加大商务开放力度。要进一步对外、对内开放，实行全方位、多层次的开放与合作;要加大**市商务投资吸引力的外宣力度，着力培育服务业的龙头企业，提高**商贸业的知名度;要紧紧抓住东部产业转移和****实验区建设的历史机遇，加大招商引资力度，加强本土企业的内功修炼。
（二）优化业务发展环境。在努力改善硬环境的同时，大力加强企业管理软环境建设，进一步营造有利于改革开放和经济社会发展的人文环境。要培养部门内部的竞争意识和合作意识，加强诚信教育，培养规则意识；强化政府服务意识,精简行政,下放权力,建立高效的商务型政府管理部门。
一年时间弹指一瞬，但在**市商务局的工作经历，使我在思想上受到了很大教育，对政府管理部门有了更深的理解和认识。在商务局挂职感受到的工作作风和积累借鉴来的工作模式和操作技能将使我终身受益。在今后的工作中，我将以此为动力，竭心尽力做好本职工作，全身心投入到学校的教育教学工作中去，以不负组织的培养、不辱组织的使命。
俗话说，站在巨人的肩膀上可以让你站得更高，看得更远。工作总结是你工作中的一大亮点。只有及时做好工作总结，才能更充分地掌握和有效地利用已有的知识，使自己的眼光更开阔。以下是小编分享的2022年教师临时培训总结，仅供参考。欢迎来到工作总结频道了解更多信息。
今天我主要汇报两项内容，一是挂职锻炼的一些体会和收获，二是就挂职锻炼和学校工作提几点意见和建议。不当之处，敬请批评指正。
一、临时培训的经验和收获
一是备受鼓舞，观念得到了更新。与市政府研究室、办公室的干部们在一起工作，他们身上所体现出来的高度责任感、对业务的透彻掌握，对我影响很大。特别是四月底市委、市政府组织开展“转方式、调结构”大讨论活动以来，我感觉“转方式、调结构”的思想
始终贯穿于他们认识问题、解决问题的始终，他们能够善于从大局和长远出发，制定工作规划，这一点对我触动很大。
第二，了解情况，促进自身工作的发展。为了充分了解我市的发展情况，更好地促进自身工作的发展，在临时培训期间，我放下并认真阅读了各种文件资料，对我市的经济运行有了更深的了解。我对在学校里把工作做好更加自信。
三是广交朋友，拓宽信息渠道。本着谦虚谨慎、甘当学生的态度，我真诚与市政府研究室、办公室的干部相识、相知、相处，真诚赢得他们的理解和信任，拓宽了交往面。从他们身上获得信息，受益匪浅。
第四，促进合作，取得实效。学校和当地人一起工作，感情更为密切，关系更为深入。在科研合作方面,他与市政府研究室的几位同志共同申请了潍坊市的科技开发和研究课题;；在学术交流方面，我们与市政府领导进行了磋商，并邀请相关专家在近期免费发表学术报告。
五是严格自律，展示形象。在工作、生活上严格要求自己，时时处处注意维护和展示我校干部的良好形象，做到了时间靠得上，工作抓得紧，生活严要求。例如，在本月开展的“转方式、调结构”大讨论期间，我负责各个市直部门上报材料的审核、修改和编发简报工作。对每一份报上来的材料都认真研读，认真核对，认真修改，确保了已经下发的近20份简报无一字错漏，受到了领导和同事们的好评。
二、一些建议和意见
1、回首两个多月的挂职学习，我更加深刻地认识到了实施校地、校企合作，这是学校党委和市委的英明决策。事实上，要加快和深化校地、校企合作进程，我们还有许多工作可以做。其中，一项最基本的办法，就是校地、校企之间人员的加快感情交流和思想沟通，只要思想上有共同语言，感情上就能相互交流，因此，建议学校加大干部挂职锻炼的力度，人员上可以多一点，时间上再长一点，效果可能会更好。
2、以“科研强校”、“人才兴校”大讨论为契机，鼓励干部教师练功，提高教学科研水平。我们更关心的问题是我们的社会声誉不够高，影响不够大。主要原因是我校缺乏有影响力的硕士，对当地经济和社会发展贡献不足。我校坚持“教学立校、科研强校、人才兴校”的战略，不断创造新的业绩，这是一件非常可喜的事情。自5月10日推出第三个专题“实施科研强校战略，提高综合竞争力”以来，已邀请专家作学术报告。各院系积极组织了大规模的讨论会。学校再次征求意见，修改了《科研项目管理办法》、《科研成果管理奖励办法》等多个文件，体现了学校对科研的高度重视。但也应该看到，我国教师对科研促进教学的思想认识存在不平衡。一些老师甚至认为，只要他们把书教好，他们就不会评价职称。他们在做什么科学研究？！事实上，这是一种消极的想法。教学与科研相辅相成。没有科研支持的教学是无聊的。早在19世纪初，洪堡创办的柏林大学就提出了“教学与研究相统一”的概念，明确了高校科研的职能。洪堡提出大学是一个学术机构，教师和学生都应该成为问题的研究者和探索者。罗素充分肯定了洪堡的做法。他还同意，
每一位大学教师都应该从事学术研究，并有足够的精力了解各国学者所做的研究。建设特色鲜明的综合性大学，首先要统一科研思想认识，促进教学。在美国，大学教师科研经费的30%来自企业科研项目的支持，约30%来自国家和地方政府科研项目的支持。学生一半以上的学费需要导师的资助，学生的学费来自教授对科研项目的资助。可以说,没有科研项目和课题,教授的教学工作就难以维持。正如辛书记所说：“我们要提高综合实力。我们的竞争力体现在科学研究上，我们的教学水平也体现在科学研究上。因此，我们应该实施科研强校战略，提高我们的综合竞争力。”
3、加强合作，提高主动服务地方经济社会发展的意识、能力和水平。在19世纪以前，世界范围内的生产力水平比较低下，农业经济占据主导地位，对知识和技术的需求不很强烈，高等教育与区域经济建设之间关系并不密切。但随着经济的发展与社会的进步，特别是英国新航线的开辟和贸易往来的发展，英国成为第一个将高等教育与区域经济建设联系起来的国家。目前，主动服务地方经济社会发展意识不强，高等教育对地方经济社会发展贡献率低下，是地方高校存在的共性问题。在4月20日山东社科普及周潍坊行活动中，感觉我校服务地方经济社会发展应该有所作为，而且应该大有作为，在上百人的专家组成人员名单中，居然没有一个潍坊学院教授的名字，这与潍坊学院在潍坊市的地位很不相符，我校有不少大师级的人才，没有推介出去。我校应该充分利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，引领社会文化，积极参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库作用。牛书记主持的“潍坊现象研究”，在全市内刊上发表后，引起了很好的反响，这是对潍坊社会的一个很大的贡献。但在科技成果转化方面，我校还存在不少问题。据统计，欧美国家的科技成果转化率在68%作用，而我国的只有6-8%；包括大学生的创业项目，每年获得全国奖励的都在80项以上，但真正付诸实施成功创业的也只有2-3项。究其原因，就是高校科研主动服务地方经济社会发展的意识不强导致的，大家为了科研而科研，而不是为了教学而科研。
4、加强合作，争取地方政府的大力支持。1862年《莫雷尔法案》颁布后，授予土地的学院和州立大学确立了为区域经济和社会发展服务的办学方针，以培养实用人才为目标。作为美国第一所与地方政府合作的地方大学，威斯康星大学办学理念对区域经济建设有着广泛而深远的影响。学校积极加强学校、地方、企业之间的合作与交流，实现学校、地方、企业的良性互动。州政府尊重大学师生的科研人才，接受各学科的大学教师担任州政府各部门的技术顾问或相应领导。许多教师在大学和州政府中担任多个职位，同时为州政府和大学提供服务。威斯康星大学艺术与科学学院院长伯杰在国家林业委员会、自然资源保护委员会和渔业委员会同时担任职务；除了担任国家地理和自然保护委员会主席外，范海斯总统还担任国家政府森林委员会和公共图书馆委员会的成员，并领导木制品的实验室工作。到1910，威斯康星大学有35名教授在州政府兼职。威斯康星大学还热情邀请一些州政府官员和专家在大学讲学。中国许多地方和大学借鉴美国的成功做法，在高等教育发展方面取得了可喜的成绩。上海浦东大学城、安徽池州大学、武夷大学、临沂师范大学的建设成效显著。目前，我校校企校地合作，特别是重点学科和重点实验室建设取得了可喜成绩。王校长于4月26日在《中国教育报》高等教育版上介绍了我校的办学实践，明确我校紧
密结合当地实际，致力于学科建设服务于区域经济社会发展。纵向和横向立项、科研经费大幅增加，为各学科建设提供了理想的科研平台，更好地促进了学校工作的全面发展。
但也应该看到，我们面临的办学经费不足的现实困难问题。国家教育研究中心张力主任日前介绍说，统计到2022年，办学拨款经费国内的为24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差达到6.57倍。我校生均拨款还处在全国较低的水平，这与我校的社会贡献以及潍坊市的发展需求和实际状况，严重不符。目前，我校人才培养与专业设置，还不能很好地满足地方经济社会发展需要；科研与市场结合不够紧密，科技成果转化率偏低；因此，我校要不断优化学科专业结构，建立动态调整机制，以适应地方经济社会发展需要。在此基础上争取地方政府的大力财政支持。
5.我校未来发展面临着越来越严峻的形势考验。30年前，马丁·特罗首次以数量为基础描述了高等教育的三个发展阶段。这一理论立足于一些发达国家高等教育已经完成“大众化”或“大众化”的现实，但受到了许多学者的批评；广岛大学教授在本章提出的后大众化理论是对马丁·特罗高等教育阶段理论最具代表性的创造性批判。在后普及期，我们面临着严峻的竞争形势。目前，全国共有2367所学院和大学，到2022年将增至3000所，每年仅增加50万名大学生。国家重点建设几所世界一流大学和一批高水平研究型大学。各地积极鼓励发展职业教育。像我们学校这样的地方本科院校将在夹缝中生存。前面有标兵，后面有追逐者。标兵的力量很强，追求的势头很强劲。因此，我们应该精心设计学校的建设和发展路径，科学做好“十二五”规划，共同谋求学校的长远发展。
当务之急，是更新思想，转变观念。观念是行动的先导，在学校组织的“科研强校”“人才形校”等各个大讨论中，要紧密结合市委、市政府组织的“转方式、调结构”大讨论活动的开展，更加具体地分析形势，查摆问题，贴近自己的单位、贴近自己的岗位、贴近自己的职能、贴近自己所处的环节，深入细致地思考学校发展大计，要对照学校党委的要求找问题，对比先进典型找差距，按照学生成长成才的愿望找不足，有什么问题找什么问题，有多少问题摆多少问题。爱因斯坦说，发现问题，比解决问题更要重要。所以，下一步我们要在学校党委的坚强领导下，从自身做起，切实把制约学校发展的问题找准、找透、找具体。制订针对性措施，逐步把问题解决。
后期规划：加强学习，加强研究，多办实事，总结经验，加强高等教育研究，积极参与学校十二五规划的制定。
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