当前位置:振驰文档网 > 工作总结 >

学校生活垃圾分类工作总结7篇

时间:2022-10-30 18:45:03 来源:网友投稿

学校生活垃圾分类工作总结7篇学校生活垃圾分类工作总结 第1页共4页22022小学垃圾分类工作实施方案 (详细版) 为了积极响应上级号召,推进“文明校园”和&ldqu下面是小编为大家整理的学校生活垃圾分类工作总结7篇,供大家参考。

学校生活垃圾分类工作总结7篇

篇一:学校生活垃圾分类工作总结

1 页 共 4 页 2 2022 小学 垃圾分类工作实施方案

 (详细版)

  为了积极响应上级号召,推进“文明校园”和“美丽校园”建设,根据《生活垃圾分类制度实施方案》(国办发〔2022〕26 号)、《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》(〔2022〕180号)文件,结合实际,特制订本方案:

 一、 基本情况

 我校有 18 个班级,800 多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。另外,少数学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的习惯,这也不利于学生环保意识的培养。

 鉴于上述情况,学校在发展循环经济,建设节约型社会的思想指导下,培养学生“保护环境,从我做起”的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我区实施垃圾分类打好基础。

 二、活动的口号

  第 2 页 共 4 页 资源回收,清洁校园,保护环境,和谐发展。

 三、活动的宣传

 1.在校长室、教导处的领导下,由少先队大队部向全校师生发出倡议书,号召人人参与。每人在倡议书上签名,并转化为自己的直接行动,为保护环境尽一份力(附后)。

 2.利用班队会课大力宣传垃圾分类工作,让师生反思自己的行为。

 四、具体分类收集工作安排及要求

 (一)人员配备

 1.成立垃圾分类工作领导小组:

 组

 长:XXX 副组长:XXXX 委

 员:XXXX XXXX 各班主任 由校长牵头,各部门协作,大队辅导员负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

 2.各班由班主任、文明劝导员负责,各办由办公室主任负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。

 (二)工具配备:

 1.垃圾收集处 3 处,分别有可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有

  第 3 页 共 4 页 害垃圾四个垃圾桶。

 2.班级发垃圾桶 2 个,为可回收,不可回收。

 3.实验室配有实验废液回收桶。

 (三)垃圾收集的类别

 根据学校的实际情况,师生产生的垃圾主要为:

 A 类:废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

 B 类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。

 C 类:废旧电池、废油墨盒、实验废液。

 D 类:不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)

 (四)垃圾收集的方法

 1.教室产生的垃圾,分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。

 2.废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内,家中使用的电池也可带来。)。

 3.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

 五、加强监督、强化管理

 1.德育处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。

 2.每周对垃圾分类的情况进行评比,对可回收垃圾的计量进行汇总。

  第 4 页 共 4 页 3.垃圾分类工作纳入班级量化中进行考核,每周进行公示。

篇二:学校生活垃圾分类工作总结

幼儿垃圾分类小结

  小班幼儿垃圾分类小结 1

 为加强全体师生、家长的垃圾分类意识,近日,幼儿园开展了“大手牵小手,垃圾分类齐动手”主题活动。

  一、宣传培训先行,创设支持性环境

  首先,该园召开全体教职工会议,发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣传,使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义,并向家长发放生活垃圾分类倡议书,宣传、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着,购置分类垃圾桶,按照要求做好垃圾桶“四分类”,在班级、办公室设置 2 分类桶,在公共区域设置 3 分类桶,幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶,并做好日常记录工作,创设支持性环境,营造分类氛围,积极调动师生参与垃圾分类的主动性。

  二、开展分类教学,分类垃圾齐动手

  为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法,xx 幼儿园将垃圾分类纳入教学活动,组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识,引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾的分类。20**年 x 月 x 日,xx 幼儿园结合秋游活动开展垃

 圾分类社会实践活动,各段共千余人分布在明镜公园、万松公园、瑞安广场、玉海楼,教师组织幼儿认识各秋游地点的分类垃圾桶,幼儿自发地将美食分享后的垃圾投入到相对应的垃圾桶,幼儿参与度高,有效强化幼儿垃圾分类意识。

  据悉,幼儿园正加快推进生活垃圾分类管理工作,后续还会分年龄段开展一系列垃圾分类实践活动,由幼儿园带动幼儿,幼儿带动家长,提升师生及家长对垃圾分类的参与率,实现垃圾分类全园化、社会化。

 小班幼儿垃圾分类小结 2

 垃圾问题现在日益严重,做好垃圾分类人人有责,我园进来也在跟进这一行动,这次我们园在垃圾分类活动中做的非常好,一系列的措施也得到了实施,这让孩子们从小就有这么一个意识,垃圾分类活动的主要意义就是让孩子们懂得这件事情的意义,也认识到我们现在日益严重的垃圾问题,我非常主张做这个垃圾分类,这次的活动也可以看出来做好垃圾分类的重要性,活动结束之际,每一个孩子做的还是很好的,在老师的组织下,讲解一下垃圾问题,跟孩子们讲解垃圾分类的意义,让孩子们也知道了垃圾应该怎么分类,这些对于活动来讲是成功的,是好的一面,就这次活动我也总结一下。

  活动是在周末,乘着这个机会,跟孩子们讲解垃圾分类我园一共 xxx 个孩子,聚在一起做好垃圾分类也是难得的,这次垃圾分类,主要就是跟孩子们讲解,怎么去分类垃圾,

 怎么企业做这么一件事情,孩子们的垃圾意识是有的,大部分的孩子都是素质很好的,知道垃圾要丢垃圾桶,不会乱扔,这次活动的时候提出了一个问题,问了孩子们知不知道垃圾怎么分类,大部分的孩子是不知道,知道的极少,这次的活动主要做就在于,让孩子们学会垃圾分类,由 x 老师全程做讲解,先让孩子们知道什么叫垃圾分类,然后阐述我们为什么要做垃圾分类,活动本来的意义也是这个。

  活动开始之后,让孩子们自己辨明哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收的,所有的流程都在有条不紊的进行着,孩子们一开始的学习进度是比较慢的,这需要你一个过程,对于一些垃圾怎么分类一开始不是很顺利,不能够快速的辨明垃圾,这一项花了很多的时间,但是慢慢的孩子们就掌握的了,大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收,在我们园附近的公园里面,让孩子们主动地去进行拉进分类,孩子们对于垃圾分类慢慢的掌握了,在公园里面孩子们都在积极主动去做这件事情,很多的孩子也都在用心的在做,效果很明显,让孩子们主动地积极的去做好这件事情,活动的意义就在这里,孩子们学会了垃圾分类,这样的一个好习惯今后还需要保持下去,在教室里面做做好垃圾分类的标志,让孩子们每天都能够去做这件事情,幼儿园也是一个人多的地方,做好这件事情了,也是很好的。

  这次活动总的来说是顺利的,孩子们从没有这个意识,

 到最后能够很清晰的分辨可回收与不可回收的垃圾,这次活动取得效果很明显,做到了垃圾分类活动的意义。

 小班幼儿垃圾分类小结 3

 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱增,对环境的压力越来越大,我们每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后,我园响应花都区教育局《关于印发花都区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召,在易园长的指导下,在全园教职工的工作支持下,全园教师、幼儿群策群力、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。

  一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。

  校园垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培养了幼儿的环保意识。

  二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获:

  1、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或减少不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少开支,更可降低环境污染和资源

 浪费。

  2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

  3、多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。

  4、拒绝接受不环保的广告传单。

  5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

  6、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费。

  7、通过各项活动的开展,使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

  三、利用活动载体,深化环保行为。

  我园内坚持一日两扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织值班教师每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座,号召全园行动起来,绿化美化家园,保护生态环境。

  垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用、节省资源,还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识,提高

 全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中,我们将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。

篇三:学校生活垃圾分类工作总结

****幼儿园 实施生活垃圾分类处理工作总结 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱增,对环境的压力越来越大,我们每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。

  在我园接到通知后,我们积极响应双流区教育局《实施生活垃圾分类处理工作实施方案》的号召,在李丽园长的指导下,在全园教职工的工作支持下,全园教师、幼儿群策群力、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结:

 一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。

 校园垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培养了幼儿的环保意识。

 二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获:

 1、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或减少不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少开支,更可降低环境污染和资源浪费。

 2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

 3、多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。

 4、拒绝接受不环保的广告传单。

 5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

 6、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻

 璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费。

 7、通过各项活动的开展,使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

 三、利用活动载体,深化环保行为。

 我园内坚持一日两扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织值班教师每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。

 在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座,号召全园行动起来,绿化美化家园,保护生态环境。

 垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用、节省资源,还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中,我们将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。

  ******幼儿园

 年月日

篇四:学校生活垃圾分类工作总结

1 页 共 3 页 2022 年 年 小学 垃圾分类宣传 工作总结报告(详细版)

 为打造高明区生活垃圾分类示范片区,附小作为创建垃圾分类示范单位,率先引领全校师生自觉养成垃圾分类投放的良好习惯,并带动其家属、朋友邻居参与垃圾分类,以点带面,形成全员参与的良好氛围。以下是学校开展垃圾分类的宣传情况简介:

 01 制定方案,召开行政会议,研究方案实施 按照区教育局的垃圾分类文件精神和要求,附小制定垃圾分类实施的工作方案,成立垃圾分类的工作小组。开学后,学校以江为彬校长为组长,迅速组织一次全体行政扩大会议,会议上江为彬校长作了垃圾分类开展工作的动员讲话,要求各部门按方案执行,开展各种形式多样的垃圾分类教育活动,要求各负责人认真配合,让全校师生都动起来。做到人人参与,人人知晓,人人分类,人人宣传。

 02 组织全体教师开展校园垃圾分类讲座 为了让全体教师了解校园垃圾分类情况,总务处黄剑伟副主任在国学堂为全体教师开展《附小校园垃圾分类管理指引培训》为题的专题讲座,让每一位教师了解校园垃圾分类的投放点及如何投放,在课堂教学过程中,教育学生如何进行垃圾分类投放。

  第 2 页 共 3 页 03 充分利用校园宣传阵地,营造宣传氛围 学校为了营造垃圾分类宣传的良好氛围,校园每一个角落、每一面墙都张贴垃圾分类小知识,让师生随时随地了解垃圾分类。同时通过宣传栏的介绍,使每一位师生都知晓垃圾分类的投放点及投放方法。发挥校园 LED屏的功能,每天循环播放垃圾分类知识,让师生了解和掌握垃圾分类、投放的相关知识。

 另外,艺术科组充分发挥学生的书画特长,开展了一场学生垃圾分类的书画展,通过直观的教育方式,让学生了解垃圾分类的知识。学校充分利用每处宣传场地,广泛开展宣传活动,让师生、家长和社会大众了解垃圾分类的知识。利用学校、家庭和社会相互促进的模式,大范围地开展垃圾分类宣传,做到以点带面,小手拉大手,借助一切有用的资源,让全社会都知道垃圾分类工作的重要意义。

 04 加强垃圾分类投放工作指引 为了让每一位师生、家长和社会人员都了解学校垃圾分类投放的地点,学校在显眼位置设置了校园垃圾分类投放点分布图。同时在每一类垃圾桶边上都设置了宣传说明,让每一位师生都能做到准确投放。为了让全体师生更清楚地认识和了解垃圾分类,学校专门在羽毛球馆前设置了垃圾分类的宣传栏。

  第 3 页 共 3 页 05 加强家校协作,实现小手拉大手 为了做好家校沟通,让师生和家长一起参与垃圾分类,形成一种人人参与的氛围,学校通过微信功能,做到快速高效宣传效应。学校利用微信进行垃圾分类宣传,在学校教育学生的同时,也通过微信推送教育一个家庭,取得显著效果。

 06 积极开展形式丰富的教育活动 学校为了让垃圾分类深入人心,每个学期都会在主题班会、国旗下讲、爸妈课堂等活动进行垃圾分类宣传教育活动,让学生亲身体验垃圾分类带给生活的好处,激发学生更加热爱生活,让生活环境更加美好!

 为了使垃圾分类深入人心,学校充分利用各种资源,通过各种有效的课堂活动进行有机渗透,实现以点带面,逐步扩大到社会,形成人人会分类、人人懂环保的良好意识。

篇五:学校生活垃圾分类工作总结

学校创建工作开展情况总结报告 根据上级绿色学校创建实施方案,深入贯彻落实国家生态文明思想,落实省教育厅、省发改委绿色学校创建工作要求,在我校厚植绿色发展理念,加强对全校师生的生态文明教育,培养社会责任感和实践能力,提升思想道德 素质,影响和带动全社会参与生态文明建设,学校积极开展绿色学校创建工作,卓有成效地开展了丰富多彩的绿色学校创建活动,并取得了较好的成绩。

 一 、 明确 工作目标

 深入践行绿色发展理念,建立生态文明教育工作长效机制,积极开展绿色学校创建行动,让广大师生对学校美好学习和生活环境的需求得到满足,获得感和幸福感显著提升。

 二 、 坚守 工作原则

 1 1. . 导向鲜明。以绿色生态文明思想为指导,坚持绿色发展理念,全体师生深刻认识创建绿色学校的重要意义。

 2 2. . 明确目标。

 。学校制定《绿色学校创建工作实施方案》,提出明确的创建目标、符合实际的创建规划。将绿色学校创建与学校长远建设发展紧密结合,将创建工作与学校常规工作有机结合。

 3. 层层落实。学校各部门、各班级分工协作,紧紧围绕学校创建标准层层落实、层层细化,全面发动师生员工,形成了全程参与、人人参与绿色学校创建的良好局面。

 三 、 扎实有效推进

 1 1. . 加强组织领导

 学校成立了绿色学校创建工作领导小组,统畴组织落实绿色学校创建各项具体工作。

 组长:校长 副组长:主管副校长 成员:中层干部 领导小组在校长为组长的组织领导下,科学制定创建工作制度,落实工作责任,合理安排创建进度,以健全的工作机制有力推动创建行动的开展,统筹推进绿色学校创建工作。积极探索绿色学校创建的新理念、新思路,并不断完善体制机制,探索建立长效机制。依据《绿色学校创建评价标准》对标对表,逐项落实。

 2 2. . 开展生态文明教育

 学校结合课堂教学、专题讲座、参观实践等活动开展了生态文明教育。教导处根据七、八、九三个年级学生的认知水平和成长规律,在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护、垃圾分类等相关知识,将教育内容与 学生身边的、当地的、 日常的环境相联系,鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展。开展美化家庭、美化教室、保护绿色活动,要求全校学生每人栽植一盆花或树。做到人人都是环保者,人人都是参与者,使学校环境教育网络化,

 同时,将创建活动与学校日常活动结合起来,纳入班级评比之中。工作有布置、有指导、有检查、有总结。

 3 3. . 实施 校园 绿化建设

 在校园建设和改造中,学校结合校址所在地的地理位置特点,以及当地经济、资源、气候、环境、文化等特点着力优化校园内空间布局,合理规划各类校园绿地和绿植搭配,提升校园绿化美化、清洁化水平。建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度。

 积极开展“千校万树”校园绿化春季植树活动。新增校门外绿化面积 1800 平。

 校内原有花坛绿化面积(灌木,花草)1200 平。乔木云杉 51 棵,灌木榆叶梅 240 棵。乔木榆叶梅 1 棵,紫叶丑梨 8 棵,金叶榆 1 棵,海棠 1 棵。总计 302棵。

 在各班主任老师的带领下,同学们领取劳动工具和树苗,来到指定区域,大家一起挖坑、埋土、浇水,让他们真正体会到劳动的快乐,植树的快乐。

 4 4. . 打造 绿色环保校园

 学校积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品,有序推进既有建筑绿色化改造和运行,持续提升校园能源与资源利用效率。多方筹措资金,整修修了学校操场、教室,校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观,既解决了师生的工作学习需要,又确保了校园环境的优美、

 生活质量的提高。

 利用节假日和纪念日开展环保的绘画和小报设计比赛,积极开展环保主题班会,达到教育“润物细无声”的效果。全校学生养成了良好的行为习惯,讲究卫生,爱护花草树木,无折枝毁木现象。厕所干净,无臭味。学生养成了节水、节电的好习惯,再生资源能够得到回收并加以利用,校园育人环境优美如画、清新怡人。

 5 5. . 建设 绿色校园文化

 在相关时间节点组织全校师生参与多种形式的校内外绿色生活主题宣传和行动落实,对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议。精心开展了节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日、植树节、千校万树、小手拉大手等活动,真正将绿色学校创建融入校园文化建设之中。

 总之,我校在上级有关部门的领导下,积极参与,加大绿色学校建设力度,积极开展生态文明教育,卓有成效地开展了绿色学校的创建活动,并取得了初步成绩。今后我校将在环保部门和教育行政部门的领导下,进一步提高创建绿色学校重要意义的认识,不断强化生态文明教育,争取尽快建成符合标准的绿色学校。

篇六:学校生活垃圾分类工作总结

分类工作总结共 5 篇 (篇一)

 推进垃圾分类工作,是落实绿色发展理念的必然选择,也是打赢污染防治攻坚战的重要环节,是推进生态文明建设的一项重要工程。全县全面贯彻落实党中央、省委省政府、市委市政府关于垃圾分类的决策和部署,凝心聚力、攻坚克难,在县委、县政府的领导下,将垃圾分类工作稳步推进,全力做好垃圾分类工作。现将目前我县开展垃圾分类工作情况汇报如下:

 一、主要做法 (一)初步建立体制机制 成立了**县生活垃圾分类工作领导小组,多次召开县主要领导参加的垃圾分类工作会议。初步建立工作机制,《**县城市生活垃圾分类 2020 年工作要点》 《**县城市生活垃圾分类工作 2020年度考核方案》《**县垃圾分类工作会议制度》《**县垃圾分类专项资金保障制度》等各项配套工作机制已经全部完成编制,**县垃圾分类工作体制机制基本建立。

 (二)全面推进全县公共机构垃圾分类 由机关事务局牵头的公共机构垃圾分类工作初见成效,全县公共机构全部设置了垃圾分类收集桶,垃圾分类工作在党政机关全面覆盖。

 (三)基础设施不断完善 增加资金投入,在全县区域主次干道设置了标识规范、统一

 上午四分类垃圾桶 2200 余组,垃圾分类亭 12 座,智能垃圾分类柜 2 组。不断推进垃圾中转站的建设,有序推进垃圾分类工作。

 (四)宣传教育有序推广 市民对垃圾分类的概念比较模糊,为此,我县大力开展宣传工作。一是印发标语横幅、宣传手册和分类指引手册,在城区重点区域进行垃圾分类宣传活动。二是积极利用新媒体资源。电视广播、微信公众号等方式对垃圾分类进行宣传。三是县教育局编制中小学版、幼儿版垃圾分类教育读本,全县 35 个中小学开展各类垃圾分类教育活动,从学生教育抓起,从幼儿教育抓起,以学生带动家庭,将垃圾分类知识宣传的更广。四是积极开展垃圾分类知识有奖竞答活动,让垃圾分类人人参与其中。五是壮大宣传队伍。党员带动示范,强化党员干部示范引领,带动更多的人群参与垃圾分类;引导家庭参与,以家庭为单位,积极参与垃圾分类;活用巾帼力量,发动妇女群体,发挥女性在社会和家庭生活中的独特作用,主动参与志愿服务活动。

 (五)督导考评开展有序 将垃圾分类项目作为城乡综合整治考核考评必检项目,出台《**县城市生活垃圾分类工作 2020 年度考核方案》,对标对表抓好落实。安排工作人员对垃圾分类试点、公共机构进行日常巡查,掌握每个垃圾分类点工作进展情况,有效推进了垃圾分类工作的开展。

 二、存在的问题

 我县的生活垃圾分类工作面对垃圾分类的工作要求,还存在一定的差距和不足,主要 表现在:

 (一)体制机制不完善。缺少相关的法律法规依据,制度不完善。

 {二}基础设施有短板。一是我县没有垃圾终端处理系统,全部需要运往市区,运输难度大、成本高。厨余垃圾、建筑垃圾等垃圾处理存在较大“短板”,直接制约垃圾全程分类的落地实施。二是再生资源和垃圾回收的网点布局较为欠缺,再生资源的回收和利用存在发展水平低、发展不均衡等结构性问题。

 (三)宣传教育不广泛。一是市民的知晓率和参与率低。目前很多市民对垃圾分类的知识了解还不够,对垃圾分类怎么分、如何分不是很清楚。二是宣传教育不系统、不广泛,宣传方式单一、力度小、面积小。

 三、下一步工作安排 (一)加强宣传学习。丰富宣传方式。充分利用各类媒体资源开展形式多样的垃圾分类宣传活动,增强全民参与垃圾治理意识,营造绿色、低碳、环保的氛围,进一步普及垃圾分类知识,做到家喻户晓、人人皆知。

 (二)加紧制度落实出台。加快完善生活垃圾分类方面的法律制度,推动相关政策方案,明确生活垃圾强制分类要求,推进生活垃圾分类。发布生活垃圾分类指导目录。完善生活垃圾分类及站点建设相关标准。

 (三)加速推进试点建设。明确试点方案、试点区域,加快推进试点区域内垃圾分类工作,打造一批有亮点、有特色的垃圾分类试点。

 (四)加大督导检查。大力开展督查,不定期开展各种形式明察暗访,督促工作进度,发现存在问题,并及时研究解决。对工作不重视,推进缓慢、低效的,给予通报批评。

 (篇二)

 自康乾街道成立以来,为了认真贯彻落实全市垃圾分类工作现场会的会议精神,康乾街道坚持党建引领,高度重视垃圾分类工作,落实专人负责,并将相关工作纳入街道中心工作,实施专项考核。

 自垃圾分类工作开展以来,街道已经对各村、各小区垃圾分类问题点位进行排查。并邀请县城管局开展垃圾分类模拟考核和现场督导,针对投放分类率低、清运不规范等问题要求各村、各小区积极落实整改。每周定期开展垃圾分类督查工作。

 在前期排摸基础上,完善垃圾分类设施。采购 120L 垃圾桶350 个,240L 垃圾桶 171 个,农村两分类垃圾桶 350 个,进一步完善了辖区垃圾桶配置。加快推进小区“两定四分”工作,完成了兆丰欣苑 9 个垃圾分类亭招投标,并已进场施工。推进了保利原乡“两定四分”政策处理工作,完成 50%建设工程量。结合全国文明城市创建工作,加强垃圾分类宣传,印刷康乾街道垃圾分类宣传册 3000 份,开展了保利原乡、秋北嘉苑等小区垃圾分类

 志愿者入户宣传活动 10 余场次,还开展了联合村、新琪村、金鹅山村垃圾清运专项培训 6 场次。并且集中开展全域环境综合整治专项行动 3 次,共动用挖掘机 50 余台,出动志愿者 1000 余人次,整治农村环境卫生死角 500 余处,入户宣传 1000 余户。辖区农村环境卫生、乱堆乱放问题明显改善。

 (篇三)

 市生活垃圾分类领导小组办公室:

 按照《**市城市生活垃圾分类工作管理考核办法》和《关于报送**年生活垃圾分类工作总结及 2020 年工作计划的通知》要求,**市网络信息化局以“倡导简约适度、开展创建节约型机关”为目标,现将开展垃圾分类工作情况报告如下:

 一、**年工作总结 为扎实有效地开展好垃圾分类宣传工作,按照政府部署要求,我局组织召开会议,认真学习领会习近平总书记关于普遍推行垃圾分类制度的重要讲话精神和《**市生活垃圾分类管理条例》,把垃圾分类宣传活动与整改创建全国文明城市、争创全国民族团结进步示范市等中心工作紧密结合,结合网信局工作职能,通过多种渠道、采取多种形式开展宣传活动,培育网信局全体干部职工低碳意识和环保理念,进一步强化自觉落实垃圾分类的责任意识。

 (一)结合主题党日,率先开展志愿服务。我局结合主题党日与志愿服务活动,将垃圾分类宣传贯穿始终。联合黄花村、兴

 顺苑社区开展主题党日活动,宣传垃圾分类相关条例、制度。与结对社区党员干部共同开展了“社区卫生大清扫”志愿服务 13次。活动中,志愿者们积极投身到义务劳动中,并开展了垃圾分类等环保知识宣传,制止社区居民不分类丢垃圾的行为,提升了社区居民对垃圾分类的知晓率、参与率,强化了社区居民的环保意识。

 (二)创新载体,认真开展宣传工作。通过我局主办的“**政府网”微信公众号、市委市政府官方微博“@微博**”,**市网络信息化局官方微博“@智慧**”,发布垃圾分类有关政策和信息,通过市政府门户网站开设“垃圾减量分类放 共建美丽新**”专题网页,普及**生活垃圾投放指南与“**垃圾分类”公众号。

 二、2020 年工作思路 作为今年**市机构改革新设立单位,我们在生活垃圾分类工作中存在一些不足,比如开展各项活动的工作经验不足,协调落实力度有待进一步提高等。下一步,我局将进一步提高思想认识,把垃圾分类宣传部署作为整改创建全国文明城市重点工作的一个重要组成部分,与其他业务工作同部署同安排,结合下基层等活动扎实开展各项普及工作,创新宣传载体和渠道,努力营造浓厚社会氛围,为建设“绿色、高端、和谐、宜居”美丽**做出贡献。

 (篇四)

 我市上下高度重视,强化顶层设计,探索管理新机制,推动生活垃圾分类工作机制逐步成熟、体系建设全面启动、处置能力不断完善、全民意识初步培育、工作职责划分明确,垃圾分类工作基础得到了全方位夯实。截止 9 月,垃圾无害化处置率 100%,资源化利用率达到 89.86%,市区生活垃圾分类收集覆盖率为85.8%,各项指标均已完成今年工作目标。

 一、今年特色工作 (一)强化顶层设计,探索三大管理措施。一是运行模式全力打造。以“互联网+物业”为抓手,打造“政府统筹、党建引领,部门指导、镇街主推,市场示范、物业联动,社区发动、群众自治”,即“政府+社会、物业+专企”的“四轮驱动”垃圾分类台州模式,实现生活垃圾处置减量化、资源化、无害化;并全面推动“四轮驱动”模式在各县市区的复制和推广。二是标准规范逐步建立。出台了《台州市餐厨垃圾管理办法》、《台州市党政机关、企事业单位、群团组织生活垃圾强制分类实施方案》、《台州市生活垃圾分类示范创建评价标准》、《台州市垃圾分类“四轮驱动”模式实施方案》等文件,《台州市生活垃圾分类管理条例》列入 2020 年立法计划项目。三是督查考核全面落实。会同各行业系统主管部门,对市级机关单位、国企、医院、金融机构、宾馆、学校等各线开展专项督查,并要求各县(市、区)联动开展;同时积极配合同创办、城管委、美丽办、健康办、环保督察整改办等部门开展全市联动的各类考核。

 (二)夯实分类基础,开展三大攻坚行动。一是垃圾处置能力三年攻坚行动。目前,全市新扩建焚烧厂 7 座,新增焚烧处理能力 5450 吨/日,新建餐厨垃圾处理项目 6 个,新增餐厨处理能力 570 吨/日。此外,全市现有建筑垃圾消纳场 5 个、建筑泥浆固化基地 8 个、装修垃圾分拣场 38 个、大件垃圾处理厂 2 个。二是垃圾分类示范创建攻坚行动。在 40 个省级高标准示范小区、10 条“定时定点”投运商业街、10 个“定时定点”投运小区的创建任务基础上,自加压力,创建市级示范小区 50 个、市级示范单位 50 个、市级示范学校 50 个、市级示范市场 9 个、市级餐饮示范点 50 个。目前,各地陆续完成招投标服务,同时加大创建工作监管,确保成效。三是垃圾分类回收体系攻坚行动。依托台州再生资源产业优势,筹建再生资源回收体系,扶持金属再生园区规模企业转型。联合支付宝公司,共同打造全品类全覆盖、线上线下融合的“互联网+”平台——智慧预约回收平台(台州系国内第三个、省内第一个签约城市),助力我市垃圾资源化利用的可持续发展。目前该平台已覆盖椒江、临海、温岭等地 个住宅小区。

 (三)加大宣传引导,推动三项创新举措。一是营造全民“拉风氛围”。设计“台州垃圾分类”log、吉祥物、配套宣传口号及视觉识别系统(VIS),向全社会传达统一鲜明的工作形象,多媒体多平台营造强大的舆论氛围,逐步提升群众对垃圾分类工作的知晓度和参与率。二是国内首创“拉风学院”。7 月 1 日创办国

 内首个垃圾分类公众教育学院,打造集培训策划宣传研究于一体、线上线下相结合的综合性平台。学院实施“三大计划”分别是培训“涟漪计划”、宣传“浸润计划”及科研“深蓝计划”,推出并实施万名督导员轮训计划和百名精英讲师培养考评体系。三是策划系列“拉风活动”。以“家、校、社”联动为载体,策划开展“垃圾去哪儿了”“毕业季,我为垃圾分类代言”“森林的呼唤”等各类主题活动;联合台州银行推出国内首张以垃圾分类为主题的联名信用卡——“拉风”白金卡,倡导绿色消费理念,使垃圾分类理念深入人心。

 二、存在的主要问题和短板 (一)工作成效仍有不足,分类工作没有形成合力。街道社区发动不理想,相关责任并未敲定落实,层层传递,致使基层开展垃圾分类工作的主动性和积极性明显不足。

 (二)设施建设周期长,短期内处置能力存在缺口。垃圾终端处理设施建设个别县滞后,处置能力缺口较大,建设进度有待加快。餐厨垃圾处理能力目前是短板,临海和北三县要到明年年底才能建成。

 (三)分类意识培养难,前端投放效果有待提高。垃圾分类需要全民参与的氛围和配套的惩处措施,相关配套政策长期缺位、难落地,群众意识提高需要一个长期的时间过程,前端分类效果需要逐步提高。

 三、明年工作部署

 2020 年我市生活垃圾分类工作以基层责任落实为主线,明确将垃圾分类作为基层社会治理的重要工作内容,真正纳入街道、社区工作范畴,纳入县(市、区)政府对街道的综合目标责任制考核。接下来,我市要着力抓好机制落地,积极优化督查考核,稳步开展宣教工作,大力跟进常态执法,统筹推进我市生活垃圾分类全域全覆盖。

 一是工作机制要加快形成。深化已基本形成的“四轮驱动”运行模式,在“桶长制”的基础上,升级推出“三长制”工作机制,即在机关企事业单位推行“桶长+室长+总长”、公共街区推行“桶长+街长+片长”、社区(小区)推行“桶长+楼长+社长”,逐步构建“全方位、立体式、全覆盖、强高效”的基层责任体系。同时,发动党员干部带头表率作用,借助万名督导员力量,发挥志愿者服务精神,强力推动“三长制”工作机制和“四轮驱动”运行模式的真正落地实施。

 二是督查考核要严抓落实。出台街道社区考核排名办法,每月对 9 个县(市、区)开展工作督查,抽查街道、社区垃圾分类工作开展情况,并在市级媒体设立“红黑榜”予以通报。联合市级各主管部门,继续开展对公共场馆等各线的垃圾分类工作专项督查,将垃圾分类工作逐步覆盖全市各地、各行、各系统。

 三是宣教工作要稳抓稳打。依托垃圾分类公众教育学院平台,继续开展系列主题活动,完善国内首创的垃圾分类执业资格认证培训和考试制度,实现万名督导员持证上岗,基本构建多层级讲

 师培养考评体系,扩散传播力,营造人人参与的浓厚氛围。

 四是常态执法要逐步跟进。组建专项执法督查人员,在全市上下开展排查,借助督导员和执法人员力量,在管好...

篇七:学校生活垃圾分类工作总结

022 年生活垃圾分类工作计划 提纲 一、工作目标

 二、具体措施

 (一)加大宣传,提高市民知晓率

 (二)打造示范片区

 (三)加强人员培训,提高业务技能

 (四)采用资源垃圾积分兑换模式

 (五)合理配备督导员,提高资源垃圾正确投放率

 (六)加大资源垃圾统计力度,做到应统尽统

 (七)完善生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系

 (八)全面做好检查监督指导工作

 三、工作要求

 (一)加强组织领导

 (二)加大宣传,全员参与

 (三)通力协调、履职尽责

 (四)强化监督,严格考核

  正文:

 为进一步完善...市生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系,切实提高生活垃圾资源化、减量化、无害化处理能力和水平,结合我市实际,制定 2022 年...市生活垃圾分类工作计划。

 一 、工作目标 扎实推进我市生活垃圾分类工作,使垃圾分类投放、收集、运输、处置落到实处,切实提升生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”水平,居民对垃圾分类知晓率达到...%,居民小区垃圾分类设施覆盖率达到...%,生活垃圾回收利用率达 40%。

 二 、具体措施

  (一 )加大宣传,提高市民知晓率 统一制定宣传手册、分类指南、宣传海报、宣传口号,充分利用广播电视、报刊杂志、互联网等各种媒体广泛宣传垃圾分类知识,组织垃圾分类志愿者定期进学校、进社区、进企业、进公共机构以多种形式继续加强垃圾分类宣传,要求街道办、东塔镇、社区、物业公司定期开展垃圾分类宣传活动,大力宣传普及垃圾分类知识及《...市生活垃圾分类管理条例》,有效形成全民参与的分类氛围。

 (二 )打造示范片区 在全市范围内打造 5 个垃圾分类示范社区(村),采取切实可行的落地举措使分类工作出成效,将成效显著的社区作为示范社区,在其他社区(村)积极推进示范社区(村)分类举措和创新模式,起到示范引领作用,以点带面,逐步全面推进垃圾分类工作。

 (三 )加强人员培训,提高业务技能 加大分类人员学习培训力度,要求各全市公共机构、社区、物业公司组织垃圾分类工作人员定期每季度进行培训学习,熟练掌握垃圾分类智能平台使用、《...市生活垃圾分类管理条例》、四分类相关知识及分类流程,切实帮助指导居民进行垃圾分类。

 (四 )采用资源垃圾积分兑换模式 在全市居民小区积极开展垃圾分类积分兑换工作,居民可通过正确分类投放垃圾获得积分并用积分兑换生活物品,以此方式激励更多的居民参与垃圾分类工作,逐步提高生活垃圾回收利用率。

  (五 )合理配备督导员,提高资源垃圾正确投放率 在全市居民小区根据居民作息规律,分时段开放“四分类”垃圾桶,物业公司根据小区规模配备数量合理的垃圾分类督导员,由垃圾分类督导员现场指导居民正确分类投放垃圾,提高垃圾分类投放正确率。

 (六 )加大资源垃圾统计力度,做到应统尽统 积极与工信局、商务局对接,对再生资源回收企业资源垃圾回收量做到应统尽统,客观统计回收利用率,力争完成目标任务。

 (七 )完善生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系 系 按照生活垃圾四分类标准引导居民正确投放、源头分类,可回收物由有资质企业统一回收处置;其他垃圾由物业转运至城区中转站,再由第三方运营公司运至焚烧发电厂进行焚烧发电;厨余垃圾由宁夏中科国通新能源有限公司进行收运处理;有害垃圾由各物业、公共机构暂存到一定量后运至综合执法局有害垃圾暂存点,暂存至一定量后集中运往资质企业进行无害化处置。每月要求街道办、各乡镇等垃圾分类主责部门将分类出的四分类垃圾量通过垃圾分类智能平台及时上报。

 (八 )全面做好检查监督指导工作 ...市生活垃圾分类领导小组办公室做好对各责任部门垃圾分类的检查指导工作,按照《...市城乡生活垃圾分类考核办法》,加强

  对各社区、物业、公共机构垃圾分类工作的监督考核,各行业主管部门定期对各自管辖范围内的垃圾分类工作进行监管指导,并建立奖惩机制,充分发挥考评的杠杆作用,将我市垃圾分类及环境卫生方面与各社区(村)星级考评紧密结合起来,将考核结果与各社区评星定级及奖励资金挂钩,促使各社区(村)积极扎实开展垃圾分类工作。

 三 、工作要求 (一 )加强组织领导 各单位高度重视,切实加强组织领导,认真制定垃圾分类工作计划,按照年度计划组织开展好本年度生活垃圾分类工作

 (二 )加大宣传,全员参与 各乡镇(街道)、公共机构、垃圾分类运营公司加强垃圾分类宣传力度,通过电视、报纸、网络、广播、户外广告、宣传栏、电子屏等多种形式进行宣传,提升市民的环保意识和自律意识,逐步市民参与垃圾分类的自觉性。

 (三 )通力协调、履职尽责 各乡镇(街道)、各部门要切实按照工作安排,强化配合、各尽其责,积极做好辖区垃圾分类工作,整合各方力量,形成工作合力,全力推进我市城乡垃圾分类工作扎实开展。

 (四 )强化监督,严格考核 市垃圾分类办定期对农村示范村、居民小区、公共机构垃圾分类

  工作常态化考核检查,发现问题及时整改,建立长效机制,有效推进我市城乡垃圾分类工作长效长治。

推荐访问:学校生活垃圾分类工作总结 工作总结 生活垃圾 学校

版权所有:振驰文档网 2021-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[振驰文档网]所有资源完全免费共享

Powered by 振驰文档网 © All Rights Reserved.。京ICP备2021002390号-1