党建督察工作机制3篇党建督察工作机制 党建工作督察制度（试行） 党建工作督察制度（试试行） 1总则根据集集团公司党委《关于印发发的通知以及XX总公司司党委《关于建立健全党党下面是小编为大家整理的党建督察工作机制3篇,供大家参考。
篇一：党建督察工作机制
工作督察制度（试行）党建工作督察制度（ 试 试行）
1 总则 根据 集 集团公司党委《关于印 发 发的通知以及 XX 总公 司 司党委《关于建立健全 党 党建工作长效机制、进 一 一步加强和改进 XX总 公 公司党建工作的实施意 见 见》的有关要求，为进 一 一步加强和改进党的工 作 作，巩固和发展保持共 产 产党员先进性教育活动 成 成果，强化对二级单位 党 党建工作的分类指导和 有 有效跟踪，把各级党组 织 织建设成为推动企业改 革 革、发展、稳定的坚强 政 政治核心和战斗堡垒， X XX 总公司党委决定， 建 建立 XX 总公司党建工 作 作督察制度。通过党建 工 工作督察，促进各单位 党 党组织加强思想、组织 、 、作风、制度建设，增 强 强党组织的创造力、凝 聚 聚力、战斗力；促进各 单 单位党组织充分发挥政 治 治核心作用，维护改革 、 、发展、稳定大局；促 进 进各单位党组织负责人 切 切实履行“第一责任” ， ，确保党的建设不断加 强 强和改进。
设立专职 督 督察员，受 XX 总公司 党 党委委派，履行党建工 作 作督察职能。
2 督察 的 的对象 总公司党委实 行 行党建工作督察的对象 为 为各二级党委（直属党 总 总支，下同）。
3 督 察 察的主要内容 按照“ 围 围绕中心、服务群众、 维 维护大局”的指导思想 和 和
“围绕中心抓党建、 进 进入管理起作用”的工 作 作思路，发挥政治核心 作 作用的情况； 贯彻 X X X 总公司党委工作要求 ， ，围绕企业改革、发展 、 、稳定开展工作的情况 ； ； 开展“四好”领导 班 班子创建活动，抓好领 导 导人员队伍和后备干部 队 队伍建设的情况； 推 进 进实施人力资源（人才 ）
）发展战略，抓好职工 队 队伍建设和人才队伍建 设 设的情况； 推进党组 织 织自身建设和党员队伍 建 建设的情况； 做好思 想 想政治工作，加强精神 文 文明建设，深化企业文 化 化建设的情况； 加强 党 党的群众工作，推进“ 凝 凝聚力工程”建设、民 主 主管理，发挥工会、共 青 青团等群众组织作用的 情 情况； 加强党风建设 和 和反腐倡廉工作的情况 ； ； 二级单位党委负责 人 人履行党建职责的情况 ； ； 总公司第三次党代 会 会代表在闭会期间发挥 作 作用的情况。
4 督察 员 员管理 任职资格 政 治 治坚定，党性观念强； 坚 坚持原则，公道正派； 廉 廉洁自律，忠于职守； 具有较长时间在二级党 委 委从事党务工作的任职 经 经历； 具有较丰富的 党 党建工作经验和较强的 组 组织协调能力，熟
悉经 营 营管理工作； 一般应 具 具有大专以上文化程度 ； ； 身体健康，能胜任 工 工作。
工作方式 每 名 名督察员一般督察 2- 3 3 个二级党委； 督察 员 员在履行督察职能的过 程 程中，主要采用调研、 检 检查、督促、建议、反 映 映和报告等方式； 督 察 察员要紧密依靠被督察 单 单位党组织开展工作； 总公司党委领导（必要 时 时可委托党委组织处处 长 长）定期（一般每季度 一 一次）听取督察员工作 汇 汇报，党委组织处负责 汇汇总督察情况； 督察 员 员发现重要或紧急情况 随 随时向 XX 总公司党委 或 或党委领导报告； 督 察 察员在每年 7 月份应向 X XX 总公司党委提交督 察 察单位上半年党建工作 评 评估报告，次年元月份 应 应向 XX 总公司党委提 交 交督察单位上年度党建 工 工作评估报告。
工作 条 条件 督察员的待遇， 原 原则上按其任督察员前 岗 岗位的相关待遇执行； 各单位要支持督察员的 工 工作，为督察员提供必 须 须的工作条件。
日常 管 管理与评价
督察员工 作 作分工原则上按年度进 行 行动态调整； 督察员 任 任职期间组织人事关系 一 一般保留在原单位，特 别 别情况的可挂靠 XX 总 公 公司党委组织处； 总 公 公司党委组织处负责督 察 察员的日常管理、服务 、 、协调工作，进行日常 的 的业务指导，组织开展 相 相关课题研究、问题研 讨 讨或经验交流等活动；
结合督察员的工作特 点 点，建立督察员绩效评 价 价体系，对督察员进行 绩 绩效评价。
本文标题 ：
：党建工作督察制度（ 试 试行）
篇二：党建督察工作机制
247 -管理论坛 科学大众·Popular Science 2020年04月新时代民办高校党建工作机制探析南京视觉艺术职业学院殷美全摘
要：新时代党的建设是一项伟大的系统工程，包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等多个方面，党的建设的6大系统工程是一个有机的统一体，相互联系、相互贯通、相互促进，形成合力，才能更好地促进民办高校党的建设。关键词：民办高校；党建；工作机制1
加强民办高校党建工作的重大意义习近平在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上先后强调：坚持党对教育事业的全面领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地，这关系到高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。改革开放以来，我国民办高校快速发展，根据2018年全国教育事业统计，民办普通高校749所（含独立学院265所），占全国比例28.13%。普通本专科在校生649.6万人，占全国比例22.95%。民办高校作为社会主义教育事业的重要组成部分，同样承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。加强民办高校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务，具有重要意义。2
新时代民办高校党建工作存在的问题和面临的挑战2016年，中共中央办公室印发《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》，对民办高校党建工作提出明确要求，将民办高校党建工作纳入规范管理。近年来，民办高校党建工作取得了较大成绩，全国民办高校基本实现了组织和工作全覆盖。但是由于建校时间短、对党建工作不够重视，还存在党建工作基础相对薄弱、制度不够健全、党组织机构设置不够到位、党务工作队伍不够稳定、党员意识薄弱等问题。随着经济全球化、价值多元化、信息网络化，我国面临的环境更加复杂，这对民办高校党建工作也提出了新要求，也给其带来了新挑战。具体主要体现在以下几方面。2.1
党组织政治核心作用不明显目前，民办高校实行的是董事会领导下的校长负责制，党组织负责人在学校管理和决策中的地位相对弱化。近年来，各省市高度重视民办高校党建工作，坚持公办民办一体谋划、党建业务同步部署，针对民办高校特点专门出台民办高校党建工作考核办法，把民办高校党务工作人员业务培训纳入整体规划，形成了系统有效的党建工作规范。为确保民办高校党组织政治核心作用，各省市教育工委还从公办高校退居二线或退休的领导班子成员中择优选任人选派驻部分民办高校担任党组织负责人，同时，要求建立“双向进入、交叉任职”机制和党政联席会议制度，保证民办高校党组织参与学校重大事项决策的权利。但是，由于投资渠道和投资主体不同，部分民办高校举办者更加重视经济利益，对高校党建工作认识不够，甚至认为这是上级组织派出的监督机构，对党的工作存在抵触情绪。部分派驻的党组织负责人责任意识不强，对参与学院管理和决策的积极性不高，对民办高校办学过程中的违规违纪行为不敢管不愿管，甚至出于经济利益因素参与其中，导致相关制度安排形同虚设，党组织在部分民办高校难以真正发挥政治核心作用。2.2
组织机构不健全从学校层面来看，全国民办高校党建工作基本实现了组织和工作两覆盖，与公办高校党务工作做到同部署、同检查，特别是部分省市出台民办高校党建工作基本标准和考核办法，加强了对民办高校党建工作的督察和考核。但是由于民办高校机构和人员精简，真正根据党建工作需要设立专门党的工作机构或者配备足额专职党务工作人员的院校不多。党务工作人员大部分由行政人员或专任教师兼职，由于本职工作任务比较繁重, 对党务工作投入时间和精力有限，再加上兼职党务人员待遇落实不到位，对党务工作缺乏积极性和主动性，工作重部署轻落实，重结果轻过程，应付上级党组织检查形式主义严重，工作落地生根不到位。二级院系组织机构不健全现象尤为明显，基层组织党建工作层层递减、层层弱化问题在民办高校尤为严重。2.3
党员意识薄弱民办高校党员普遍存在参加组织生活不积极，先进性作用发挥不明显，党员意识薄弱等问题。主要原因在于：（1）民办高校党员结构复杂。部分退休返聘人员党员组织关系一般保留在原单位或社区。部分党员对民办高校归属感不强，存在“打工”心态，认为自己随时会卷铺盖走人，不愿表明党员身份或者不愿转入组织关系，出现大量“隐形”党员和“口袋”党员。（2）部分党员存在功利思想，重业务轻党务。（3）基层组织生活流于形式，表现为临时性和不确定性，活动缺乏针对性和时效性，党员参与活动积极性不高。2.4
党员活动缺乏场地和经费由于办学场所和办学经费紧张，一些民办高校没有固定的党员活动场地，也缺乏专门的党员活动经费，绝大多数民办高校党员活动经费来源于党员自身党费或上级党组织拨付的少量专项经费。将党建经费按照要求列入学校预算的民办院校极少，能够按照预算真正使用的少之又少。由于基本的办公场地和活动经费难以保障，一些必要的党务活动无法正常开展，党建活动更多流于形式。2.5
思想政治教育话语权逐渐旁落现在的大学生在互联网高速发展的时代中长大，被称为“互联网的原住居民”，活跃在QQ、微博、微信、知乎、贴吧、抖音等各大领域。根据中国互联网络信息中心发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2019年6月，中国网民规模达到8.54亿人。大数据显示，大学生每天用于浏览网页的时间占3 h左右。在当今社会思想意识多元化、信息传播媒介和传播方式发生深刻变化的背景下，互联网给高校党建和思政教育带来了前所未有的危机和挑战。自媒体时代的到来使人们有了一个独立、开放且自由的话语表达和创作平台，人人都能作者简介：
殷美全（1973— ），男，湖南常德人，讲师，党总支组织委员；研究方向：党建和思想政治理论。
- 248 -管理论坛 科学大众·Popular Science 2020年04月发声表达意见和建议，我国的思想政治工作话语权在自媒体的冲击下已经陷入进退维谷的尴尬境地，面临权威旁落、吸引力降低和引导力弱化的重重困境。3
构建新时代民办高校党建工作机制新时代党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等多个方面，是一个紧密联系、相互贯通、相互作用的有机整体，要厘清关系、同向发力，加强顶层设计，做到全面统筹，有序推进。3.1
以党的政治建设为统领，确保民办高校党的政治核心作用党的十九大提出，新时代党的建设要以党的政治建设为统领，把政治建设摆在首位。政治建设是党的根本性建设，决定着党的建设方向和效果。党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设最终必须落实到政治建设上。（1）严格政治责任，落实好党委教育工作部门直接责任。省委教育工委要选派党性强、立场坚定、业务熟练、年富力强的同志到民办高校挂职党组织负责人，同时兼任政府派驻学校的督导专员，引导学校全面贯彻党的教育方针，依法办学、规范办学；建立健全民办高校党建工作考核机制，确保党建工作落地生根；建立责任追究制度，对履职尽责不力的党组织负责人要追究领导责任。（2）严格落实“双向进入、交叉任职”工作机制，明确党组织负责人的权利和责任，做到不越位也不缺位。民办高校党的负责人要进入董事会（理事会），建立党政联席会议制度和与董事会的协商机制，参与学院重大事项决策，在确保“参与不干预”的同时，做到“监督不迁就”，既发挥民办高校办学自主权的积极性，又保证党组织在学校发展中的政治核心作用。3.2
以理想信念教育为抓手，全面加强民办高校党的思想建设思想建设是基础，是其他各项建设的引擎。加强党的思想建设，最根本的是要用马克思主义理论武装全党。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，民办高校党委书记要切实履行高校思想政治工作和党的建设第一责任人的职责，紧紧围绕立德树人的根本任务，以理想信念教育为抓手，全面加强党的思想建设。（1）充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，严格落实教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，配齐教育经费，补齐师资短板，打造一支“政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超”的高素质教师队伍。（2）充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，推动思政课程与课程思政协同前行。（3）充分发挥党团组织在大学生校园活动中的组织领导作用, 以丰富多彩的文化活动为载体，将理想信念教育巧妙融入校园文化活动中, 实现全方位“大雪无痕”般渗透的主流价值观教育，真正做到文化人。（4）充分发挥好新媒体优势，紧跟时事政治和社会热点，及时推送高质量、有影响、正能量的信息，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合, 增强自身话语的吸引力和感召力。3.3
以民办高校基层党支部标准化建设为契机，加强党的组织建设习近平总书记多次强调，要把全面从严治党落实到每个支部和每名党员。中央在印发《中国共产党支部工作条例（试行）》时也明确要求，把党支部建设放在更加突出的位置，加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量。基层党支部是党在高校的最基层组织，担负着直接联系、引导、团结组织广大师生员工、把党的路线方针政策落实到高校基层的重要职责。民办高校党建工作薄弱，基层党支部工作更加薄弱，必须结合自身特点，以党支部标准化、规范化建设为契机，强化党的组织建设工作。（1）确保组织全覆盖，对符合条件的单位或部门应建立基层党支部。（2）配足配强基层党务工作人员，特别是实施教工党支部“双带头人”培育工程，选拔党性强、作风正、业务好、组织管理能力突出、热心党务工作、群众威信高的正式党员担任党支部书记和支委。（3）严把党员发展质量关，严格程序、严肃纪律，对违规发展党员的行为严肃处理。（4）严格落实“三会一课”制度，不走过场，切实加强政治理论学习，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。（5）针对民办高校教职工党员流动性强和学生党员毕业后就业不稳定等特点，强化流动党员管理，坚决避免产生“口袋”党员和“隐形”党员。（6）严格按照上级党委要求列支党建工作专项经费并纳入学校经费预算，落实基层专兼职党务工作人员待遇，为基层党支部开展活动提供必要场所和设备。3.4
坚持“四个结合”，加强党的作风和纪律建设（1）要与学校的民主建设相结合，通过建立健全教代会制度，切实维护教职工合法权益，充分调动教职工的积极性和创造性，让教师进得来留得下，促进民办高校健康有序发展。（2）要与师德师风建设相结合，发挥教师党员先锋模范作用，增强教师育人责任感和职业荣誉感，做到依法执教、依德执教。（3）要与学风校风建设相结合，充分发挥学生党员和入党积极分子在努力学习与文明守纪等方面的先锋模范作用, 促进校风学风建设。（4）要与党员干部队伍工作作风建设相结合，经常深入教学工作一线，全面准确了解师生需求，为广大师生办实事。3.5
建立健全各项制度，确保党的各项工作落到实处建立健全学校各项规章制度，推动依法依规治校，是促进民办高校内涵式发展的重要手段，也是确保党的各项工作落到实处的重要举措。（1）建立健全党组织参与决策和监督的机制。明确党组织在学校法人治理结构中的地位，党组织负责人应进入学校决策层和管理层，建立健全党政联席会议制度和与董事会日常沟通协商制度，保证党组织在重大事项决策、监督、执行各环节有效发挥作用。（2）推动党建工作规范化、制度化。制度建设是党的全面建设的保证。党的建设是一个系统工程，要将制度建设贯穿于党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设之中，根据中央及各级党委的要求，结合民办高校实际，将党建工作政策文件要求细化为学校具体的各项工作制度、流程，细化对基层党支部的指导，建立规范化、标准化的工作流程，确保“三会一课”等基本制度严格落实，不断夯实党组织基础性工作，形成科学、规范、高效的组织体系运行机制。[参考文献][1]王树荫，韩云霄.统筹推进新时代党的建设系统工程[J].高校党建，2018（9）：19.[2]赵翠玲.自媒体环境下思想政治工作话语权的困境及其出路[J].东北师范大学报（哲学社会科学版），2018（2）：77-79.[3]邹静思.习近平新时代高校基层党建工作的创新探究[J].佳木斯职业学院学报，2020（1）：33-35.
篇三：党建督察工作机制
镇党建组织工作总结今年以来，在县委 XX 县委组织部的正确领导下，镇党委坚持“党要管党，从严治党”的方针，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，认真落实县委十四届五次、六次全委会和党建组织工作各次会议安排部署，紧紧围绕“抓党建强基层，抓项目促发展，抓和谐惠民生”的工作思路，不断拓宽活动载体，深化党建内容，狠抓了基层党组织、党组织带头人、党员干部队伍建设，为全镇经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保证。
一、建机制聚合力，齐抓共管的党建新格局已经形成
一是分解任务目标，责任落实到人。年初，镇党委制定下发了《汉山镇党建工作目标任务责任分工》，明确了各级党组织抓党建的重点和职责，把党建工作任务分解到镇领导班子成员、全镇 30 个村（居）党支部和 8 个镇属单位党支部，形成了上下联动、一级抓一级、层层抓落实的工作格局；二是建立例会制度，确保规范运行。结合我镇实际，先后建立完善了党建工作、组织工作、纪检工作、中心组学习等 5 个例会制度。坚持用制度规范书记、党委委员职责，用制度规范党员干部言行。划分片区成立了三个工作督察组，定期对党建工作任务落实情况指导检查。目前，各项制度运行良好，基本上实现了以制度建设推动党建工作，用制度机制保障责任制落实；三是制定考核办法，启动问责机制。
镇党委把党建工作作为重点工作列入议事日程，研究出台了《汉山镇党建工作目标考核管理办法》，召开党建专题会议与各支部层层签订了责任书，确保各项工作落到实处。对党建工作任务完成情况实行周督查、月通报、季考核、年总结，对执行力不强、工作推进滞后、信访维稳不力、连续通报两次以上的，采取诫勉谈话、停职，下派指导员等方式进行处理。9 月初，对存在问题较多的四个村（居）、镇属单位党支部书记进行了诫勉谈话，指出存在的问题，帮助其理清思路研究对策，收到了较好的效果。
二、打基础强组织，基层组织建设进一步强化
面对汉南一体化及县城骨架拉大带来日益繁重的项目建设任务和群众的新期盼新要求的双重考验，如何突破发展、率先发展，迫切要求镇村两级党组织发挥核心战斗力。为此，镇党委坚持把镇村班子建设成为推动发展的坚强堡垒。
一是加强镇党委班子自身建设。坚持以制度建设为突破口，进一步健全完善了党委议事规则、党委中心组学习、民主生活会、党委成员党建联系点及联片包抓党建工作责任制等制度，夯实了党建工作党委书记负总责，党委副书记直接主抓，党委成员分片包抓的党建工作具体职责。严格落实民主集中制，始终坚持重大事项、重大问题班子集体讨论决定，集思广益，群策群力，切实做到了民主决策、科学决策。打造了“三强两好一满意”服务型党委的坚强团队；二是加强基层班子建设。制定了村级干部管理办法，将村干部的考核细化为分管工作、参与中心及重点工作、日常表现、群众满意度等 5 个评价指标，实行全程百分制量化跟踪记实考核，有效提升了基层干部为民服务的积极性。扎实开展后进党组织
整建，抽调人员组建4个工作组先后对4个村党支部进行了集中整顿，向 3 个党建工作薄弱、合力不强的村（居）下派了党组织“第一书记”，有效扭转了工作被动局面，各项工作跟上了全镇步伐。创新开展了以镇党委书记与支部书记谈党建强班子、镇长与村主任谈经济谋发展、人大主席与村两委其他干部谈团结聚合力为主要内容的“大谈心大谈话”活动，既肯定成绩，又指出问题，达到了交流思想、查找问题、理清思路、凝聚合力、推动发展的良好效果；三是抓阵地建设发挥堡垒作用。扎实推进村级活动场所达标建设，积极督促指导石门、汉坪、国庆、东城四个村（居）活动场所建设申报、立项工作，目前石门已完成选址规划，汉坪、国庆、东城已竣工，正在准备投入使用。按照要求规范了 30 个村（居）室内党建宣传喷绘和制度，全部配备了远程教育设备，做到了专人管理，定期播放，确保党员活动有内容，开展活动有阵地。强化村级便民服务室建设，按照 “八个一”建设标准，结合各村（居）实际，确定了草堰、高庄、王家山、西城等 14 个村（居）为便民服务室建设试点，其他村按要求确保年底前实现全覆盖。目前，已建成的便民服务室按要求正常开展便民服务工作。同时，大力开展社区网格化建设，将全镇东城、西城 2 个社区的 45 个驻社区单位、150 栋楼 2757 名党员编入网格，实行网格化管理。选配了 27名党员中心户长，划分了 27 个党员责任区，建立了以社区居委会领导下的居民组长、片区长和楼栋长管理网络，消除了管理盲点，形成了横向到边、纵向到底的组织体系。
三、提素质严管理，党员干部队伍建设不断深化
一是切实抓好干部教育培训。在定期学习培训的
基础上，采取“走出去、请进来”的方法开展了多层次全方位的干部培训。今年先后组织 2 名新任村支书参加市委党校的综合能力培训，组织 8 名新任村主任在 XX 市农干校进行培训，组织镇干部 10 名、村（居）党支部书记 27 名赴苏州农干院进行素质能力提升培训，使他们开阔了眼界，启迪了思维，更新了观念。还利用农村党员远程教育组织党员干部开展日常学习教育，开展了“中国梦” 学习讨论活动和学习赵小林先进事迹座谈活动。通过多种方式的学习培训，大大提升了镇村党员干部引领科学发展，处理复杂问题的能力；二是做好干部队伍日常管理监督。我镇认真贯彻落实中央八项规定，规范好党员干部行为，狠抓“三反一刹”，持续开展宗旨意识教育和干部纪律作风整训活动，制定下发了《汉山镇机关管理制度》、《汉山镇干部午间禁酒制度》、《汉山镇规范干部婚丧嫁娶活动的规定》等制度，有效地增强了党员干部的自律意识和服务基层的能力。在镇内推行了“干部去向公示制”、“民情日记”、“干部挂牌上岗”和“廉政灶”制度，为全镇 38个党支部选派了“党建指导员”，通过“五项制度”的推行，干部作风大为转变；三是严格程序实施发展党员。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严把“五关”，以致富带头人、回乡大中专毕业生和复员转业军人为主，积极为党组织输送新鲜血液。着力打造一支素质优良、结构合理、作用突出的党员队伍。截止目前，全镇培养入党积极分子 24 名，新发展党员 18 名，预备党员转正 45名；四是加强了流动党员的管理。在多方调研各党支部目前流动党员管理的基础上，为保证流动党员管理科学有效，镇上制定了流动党员
流出前请假谈话制度，流出时思想汇报制度，流回时鉴定销假制度。要求各支部都建立流动党员花名册，在流出前由支部委员与其谈话，了解其外出动向，明确相关要求，流出时及时通过书信、电话了解其思想状况，流回时进行思想汇报、组织鉴定和销假，做到了党员“离乡不离党、流动不流失”；五是全力做好后备干部选拔培养和大学生村官的管理教育。镇党委注重培养和选拔后备人才，全镇 30 个村（居）开展了后备干部推荐工作，共推荐后备干部 35 名，镇上对表现突出的干部进行重点培养和锻炼，为明年村级组织换届工作打下了坚实的基础。在县上量化考核打分制度的基础上，镇上相继出台完善了大学生村官管理、轮训、考核制度，采取班子成员与大学生村官一对一的帮扶，想方设法解决他们工作生活中的困难，进一步调动了他们扎根基层、干事创业的积极性。13 名大学生村官中新发展党员 1 名，任命为村党支部副书记 2 名。
