儿保工作存在问题和不足10篇儿保工作存在问题和不足 幼儿园教师个人存在的问题及不足 幼儿园教师个人存在的问题及不足分别是怎样的呢，赶紧看看吧。以下是pincai小编精心整理的相关内容，希下面是小编为大家整理的儿保工作存在问题和不足10篇,供大家参考。
篇一：儿保工作存在问题和不足
园教师个人存在的问题及不足幼儿园教师个人存在的问题及不足分别是怎样的呢，赶紧看看吧。以下是 pincai 小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！
幼儿园教师个人存在的问题及不足
幼儿园新教师问题管理对策新幼儿教师是幼儿园教师队伍中的生力军。今年，我园分配了几名新幼儿教师，她们充满生机，乐于进取。由于刚走上工作岗位，对幼儿园实际工作并不了解，在体验初为人师的喜悦与自豪之余，更多的是感叹幼儿园工作的烦琐和不理解。因此，有一些人会产生矛盾、彷徨，无所适从的心理。
那么，对于幼儿园管理者来说，如何培养新教师队伍从而保证师资质量是更为重要的问题。因此，我园把培养新教师的工作作为首要任务来抓，努力使她们尽快实现角色变换，冲出理想与现实的矛盾，从而顺利度过适应期。
然而，我们看到，在新教师的管理过程中面临重重问题，这些问题严重阻碍着新教师的发展进程。关注新教师的成长，首先要关注幼儿园新教师管理中目前存在的问题。本人结合实际思考其原因主要有以下几点：
一是专业能力较弱。不可否认，幼儿园有许多新教师专业能力是很强的，但多数新教师与幼儿园的合格型、胜任型教师相比在业务上有很大差距。造成这种现象的原因，是
有些教师培训部门片面追求了教学的数量，一味追求早点让学生毕业，增大学生的流量，从而忽视了教学的质量，特别是专业理论的学习，更是没有得到应有的重视，这就使新教师的业务能力大打折扣。另一方面，作为幼儿园的教师，要不断进行业务学习。许多新教师在参加业务会议之初，一头雾水，对“多元课程”“幼儿园教育纲要”等都一无所知，显得很吃力，工作的不着头绪，加上业务会议的不熟悉，一下拉大了新教师和幼儿的心理差距。
二是自信心不足。新教师刚刚参加工作，对工作的具体情况都摸不着头绪，加上有的幼儿教师培训学校压缩学制，去掉实习期，致使新教师对幼儿园的工作一无所知，估计不足，一涉及具体事务时会无所适从，从而使幼儿园新教师的自信心大大受挫。多数新教师在业务会议上，在与家长的交流中，在与老教师的探讨中，明显缺乏自信心。从而影响新教师成长的步伐和进程。
三是人际关系面临压力。幼儿园一般不会一下吸收许多新教师，所以，新教师来到幼儿园工作，多半会存在人际关系不适应的压力，一时之间融入不到集体中去，不敢主动与别人交流，久而久之，在人际交往方面就会变得十分被动。另外，在与家长交流沟通方面也存在一些问题：一是家长不信任，二是新教师自信心不足，专业能力缺乏，和家长交流欠主动。许多家长存在这样的心理：这个老师是新教师，肯
定不如老教师有经验。所以，家长有什么事都愿意找老教师商量，对新教师呈不信任的态度，认为把孩子交给她不放心，新教师会变得越来越消极。这样形成恶性循环，不但不利于新教师的成长，而且不利于幼儿园的整体形像。
四是所学理论知识与教学实践存在较大反差。先是组织能力，把一节课组织好，不单要有专业能力，而且要有组织能力，和孩子沟通的能力，了解教师的角色，了解什么时候应当干预，什么时候孩子需要帮助，教师以什么方式介入，起什么作用等。这些都是新教师面临的问题，而这些不是一天两天能够完成的。
作为幼儿园的领导应该要具备迎接每一个挑战性的问题的能力，针对对幼儿园新教师存在的问题，我采取以下几点对策，实现以管理提高新教师的能力，以管理促进新教师的发展，以管理提高幼儿园的整体竞争能力。
第一，加强新教师的业务学习。由于幼儿园平时的业务学习是不间断的，新教师之前没有任何接触，教研活动一开展，就会面临手足无措的尴尬处境。因此，我们可以在幼儿园正常业务会议之外，专门为新教师开设业务学习课，使她们对业务学习有个大体的理解，避免突然介入使她们措手不及。
第二，善于发现新教师的闪光点，提高新教师的自信心。新教师存在着不可比拟的优势，表现在以下几方面：首
先，她们接受的知识比老教师新。新教师更容易掌握前沿的教育信息，她们接受的教育理念和教育信息都是较新的，使幼儿园的教育理念的更新有了机会。其次，新教师更容易接受新的教学理念，探索性强，工作积极性容易被调动。新教师毕业后面临很大的工作压力，但同时也对工作充满向往和激情。这种激情一旦被激发，将大大提高新教师的工作热情。最后，由于年龄比较小，更容易和孩子们打成一片，使她们在与孩子们的交往中占有天然的优势。
第三，充分调动新教师的积极性。作为幼儿园的管理者，我们要看到每个教师独特的发展一面，还要看到每个教师的优势所在，给她提供表现自我的机会，充分调动新教师的积极性，多给予鼓励，少一点批评，让她们充分发挥自己的优势，并以这种优势带动教师整体业务素质的提高。
第四，关心新教师的工作和生活。新教师刚刚步入社会，面临巨大的工作压力和人际压力，作为幼儿园管理人员，要尽可能的在生活上和工作上关心新教师，要在全园建立一个和谐、团结、互助的环境，让她们感觉到集体的温暖，尽快融入到幼儿园这个大家庭中来。
第五，积极与新教师探讨实践过程中解决问题的方法。针对农村幼儿园实际状况，幼儿园管理者积极与主班教师协调，尽量给新教师创造与家长交流的机会，使家长有更多机会了解新教师。首先，做好新教师的思想工作，在信任的前
提下，使新教师乐于和家长进行交流，积极主动上门家访寻求与家长的合作。对幼儿在园的进步或发生的问题，及时反馈给家长，并与家长商讨解决问题的建设性意见。长此以往，家长对新教师的戒心就会消失，双方的信任就能建立起来。另外，与主班教师协调，给新教师创造发展的机会。等新教师熟悉孩子和家长之后，可以有意识地给新教师提供与家长交流的机会，而信任就是这样一步一步建立起来的。家长的信任和支持就会成为新教师前进的动力。
第六，帮助新教师争取园外专业培训。我园和市机关幼儿园、蓓蕾幼儿园网上结对，采取走出去，请进来的方法让新教师有更多的学习培训机会。鼓励新教师参加业务培训、教学基本功培训和各类教育教学比赛活动，提高新教师教育教学基本技能，从而有利于新教师自信心的提高，使她们以更多的热情投入到幼儿教育这份工作。
总之，新教师的成长问题是幼儿园发展的一个重要问题，作为幼儿园的管理者，要创造条件促进新教师的成长。关心和重视新教师的成长并不代表管理上的松懈和照顾，相反，只有严格管理，才能在真正意义上促进新教师的成长。使她们实现从新教师到专家型教师的转变，成为幼儿教育发展的源头活水。
幼儿园教师个人存在的问题及不足
经过这几个多月工作的磨练，我已经渐渐地适应了幼儿园教师的工作。在很多
方面也有了新的认识和反思：
一、教师工作方面：
几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的认识：做一个幼儿教师也许不难，但要做一个好教师就很难了。我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字——“关心”，是的，关心每一个幼儿，无论他是调皮还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体，这也使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。
在工作中，我也得出了以下几点对教师工作的新的看法：1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。2、细心、耐心这是做好工作的基础。教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗?真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。你要对三十几个孩子负责啊，于是我从一个马大哈没，慢慢变成了会细心观察的人。学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子，一进入社会就要变成一个照顾三十几个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成
长我很高兴，我今后还会继续努力的。
二、存在的问题和今后努力方向：
回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改进的地方。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或大或小的不足之处，在备课方面还有很多不足的地方，有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方面也有很多的不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友能够学得更多，更好。
所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力，努力成为一名优秀的幼教工作者。
幼儿园教师个人存在的问题及不足
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认
真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活
动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们
的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
以上是小编整理的有关幼儿园教师个人存在的问题及不足相关内容，希望大家喜欢!
篇二：儿保工作存在问题和不足
园期末卫生保健工作总结范文 第 1 页 幼儿园期末卫生保健工作总结范文 前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。本学期我园的卫生保健工作在园领导的关心和支持以及全体教职工的全力配合下，围绕期初制定的计划开展各项活动。现将一学期的工作总结如下：一、加强安全教育与检查，确保幼儿在园平安。
各年级组认真制定“安全教育计划”，并根据计划组织开展安全教育活动，利用各种途径、抓住一切机会，结合市教育局下发的安全教育用书“安全伴我行”，加强幼儿的安全教育，帮助幼儿建立初步的安全意识，使孩子们都能安全健康的生活和学习。为了增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力，我园组织幼儿于 9 月 22 日开展了“地震来了，我们怎么办”逃生演练活动以及 10 月 25 日开展了“消防安全教育日”活动。通过一系列的活动不仅增强了幼儿的防范意识，也提高了幼儿在灾难来临时的快速反应能力。同时也进一步强化了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿的防范自救能力。为创建“平
幼儿园期末卫生保健工作总结范文 第 2 页 安和谐校园”奠定了基础。同时我园还对园内的大型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及时登记汇报。严格幼儿服药制度，幼儿自带的药品均做到由家长填写“药品委托记录”，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名等，并由保健老师负责喂药，确保幼儿在园平安。
为了进一步规范教师和保育员的日常工作，提高广大教师对常见传染病的识别能力，我们对教师和保育员进行了“常见传染病的识别、预防和控制”的培训。我们还要求每一位老师和保育员要认真做好幼儿一日生活的护理和指导，认真按计划组织幼儿开展体育锻炼和户外活动。为了提高保育员们的保育工作能力，还组织后勤人员进行培训。通过培训提高了教职工们的保育工作能力。
为了增强广大家长们对秋季常见传染病的危害的认识，提高识别预防能力，邀请卫生院顾洁医生向家长们进行了有关“水痘、手足口病预防知识讲座”，丰富了家长们的育儿知识通过知识讲座，使家长们增长了预防常见传染病的知识经验，提高家长们了科学育儿的能力。
二、积极准备，迎接市妇保所的校验。
幼儿园期末卫生保健工作总结范文 第 3 页 为了迎接市妇保所的校验，我和王园长一起将上学期的资料进行整理和归类。11 月 9 日下午，市妇保所周品娇所长和周雪娟科长莅临我园，进行了两年一次的托幼机构卫生保健工作合格校验。她们对我园在幼儿的健康教育、教职工的培训等方面所开展的工作给予了充分肯定，对体弱儿、肥胖儿一些个案管理方面提出了一些指导性建议。对我园的食堂卫生工作也作出了肯定。通过这次检查，我们发现了自己工作中存在的不足，也明确了今后的工作中工作方向，我们将不断改进、完善我园的卫生保健工作，使我园的保健工作再上新台阶。
三、加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿的体质。
为了培养幼儿不怕寒冷坚持参加体育锻炼的坚强品质，提高幼儿对环境的适应能力，激发幼儿对体育运动的兴趣，我园举办了“冬季亲子运动会”。通过比赛不仅提高了幼儿的运动能力，还激发了幼儿参与体育活动的兴趣。
四、严格食堂后勤管理，确保幼儿饮食安全。
食品的质量、食堂的清洁卫生直接关系到全园幼儿的健康及生命安全。因此，要把它作为幼儿园后勤管理的重点。我们要求食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚
幼儿园期末卫生保健工作总结范文 第 4 页 持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，我园加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作。在这寒冷的季节里，为了确保幼儿吃到热腾腾的饭菜，我们督促厨房的炊事员尽量晚一点开始烹饪食品，对已经烹饪好的食物要注意保温：饭要放在蒸箱里，菜和汤要用盖子盖好，有可能的话也要放到蒸箱里。由于小班的孩子手眼协调能力较差，再加上穿了厚厚的棉衣，吃饭时常常会撞翻饭菜或吃饭吃不快，我们提醒小班的老师在加强餐前餐后管理的同时更要做好进餐时的管理，督促孩子尽可能的加快进餐的速度，以防吃了冷的东西后发生拉肚子等情况，确保幼儿饮食安全。
五、严格晨检，落实各项防病措施。
秋冬季节是各类传染病的高发期，为了有效地预防水痘、手足口病及流感的发生，我园严格执行晨检制度，晨检时认真做好“一摸、二看、三问、四查”工作，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。同时还加强幼儿个人卫生的检查，督促幼儿养成餐前洗手、餐后用温开水漱
幼儿园期末卫生保健工作总结范文 第 5 页 口、用毛巾擦嘴等好习惯，培养幼儿良好的个人卫生习惯，还督促各班认真按“消毒常规”的要求定期做好茶杯、毛巾、活动室、午睡室的消毒，并做好各类物品的清洗消毒记录。在秋冬季节增加消毒次数，还每月安排人员不定期抽查各班的清洁卫生及物品的消毒工作。虽然我园的个别班级也有幼儿患有手足口病，但是在全园教职工的配合下，最终该病得到了有效的控制。还积极配合卫生院做好幼儿计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种。
为了配合卫生院做好麻疹强化免疫疫苗的接种工作，我园通过发放《麻疹强化免疫活动接种知情同意书》、《麻疹疫苗接种通知书》、填写《班级麻疹疫苗强化免疫摸底与接种详细情况登记表》、收取幼儿接种证等形式，使每位幼儿家长了解麻疹疫苗强化免疫的有关事项，知晓麻疹的危害性、了解麻疹的防治知识。
在家长和幼儿自愿的前提下，在幼儿园老师的配合下，老闸卫生院的儿保医生们于 1 月 5 日上午来园对全园适龄幼儿接种了麻疹强化免疫疫苗。通过这次接种使孩子们和家长们进一步了解预防接种的意义，懂得接受预防接种可以增强自身的免疫能力。
幼儿园期末卫生保健工作总结范文 第 6 页 在这一学期里，我园的卫生保健工作基本完成了期初指定的工作目标，但还存在许多不足。如：体弱儿、肥胖儿的指导不到位等
------在今后的工作中，我们会再接再厉，使我园的卫生保健工作更上一层楼。
篇三：儿保工作存在问题和不足
14年第21期99儿童保健工作中存在的问题和应对措施吴敏艳‘摘要：儿童是未来国家建设的接班人，他们的健康非常重要，因而对于儿童保健工作要予以十分重视。然而，人们对儿童保健工作认识不够，保健队伍不固定，尤其是在农村，医疗条件差，儿童保健的工作效率比较低、技术差、管理不到位，甚至部分地区不重视儿童保健工作。对此，本文就儿童保健工作中存在的问髓进行探讨，并提出解决方法。关键字：儿童保健；问题；应对措施中图分类号：R174文献标识码：B文章编号：1006—0979(2014)21-0099-01儿童保健工作是指保障儿童身心健康、防治各种儿童多发疾病、对儿童家长进行必要的健康教育等内容。儿童保健工作不仅是衡量一个国家、社会全面发展的重要指标，还是我国公共卫生服务领域中的重要组成部分。儿童保健工作事关国计民生大事，政府必须加大投入力度，稳定保健队伍，开展适宜的儿童保健服务活动。关心爱护儿童，并为其提供良好的成长环境是保证儿童健康成长的关键，而做好的儿童保健工作则是保证未来一代能够拥有健康的体魄和良好社会适应性的重要因素” 】。但是，在儿童保健工作中仍然存在诸多问题，需要长期进行整治改动，以便儿童保健工作顺利有效的进行。现就儿童保健工作中存在的问题及应对措施进行以下探讨。儿童保健工作中存在的问题1．1儿童保健工作投入资金不足，儿童保健队伍不稳定：保障儿童保健工作顺利有效进行的前提是资金充裕，没有资金，一切都是空谈。由于儿童保健工作长期不受重视，经费问题也就往往成为困扰儿童保健工作者进行保健活动的主要因素之一，成为阻碍儿童保健工作顺利开展的绊脚石。1．2儿童保健工作设施不完善：儿童保健工作中存在很多专业知识较差的人员，导致人员的配比不均衡，影响正常工作的开展。由于政府对管理不够重视，使得各个地区儿童保健部门没有开设相关的门诊部门，没有这些基本设施，也就不能保证正常业务的开展。另外，我国没有制定相关的儿童保健工作人员的考核标准，使得工作人员缺乏约束，工作起来不认真，没有热情。1．3人口流动频繁，管理难度大：随着经济的快速发展，城市务工人员逐渐增多，散居儿童多、居住范围广、分散流动性大，年龄以0—4岁为主，多数家长缺乏对儿童保健必要性的认识。尤其是婴幼儿流动性大，难于集中管理，而且由于经济条件、家庭环境、监护人所受教育程度等不同，使得儿童保健工作难度太大，长期下去，也就不了了之。1．4家长对儿童保健工作的认识不够：就目前而言，大部分家长只要是为孩子好，都会积极配合，但是他们对儿童保健工作缺乏足够的重视及正确的认识，单纯的认为儿童保健工作只是让儿童好好吃饭，补充营养物质而已。因此，不接受正规的定期检查，对于儿童生长发育滞后等情况没有及时发现并治疗，长期下去将对儿童今后的成长发育产生影响。1．5儿童保健业务开展比较滞后：儿童保健的主要工作就是要减少儿童营养不良发生的几率，保证儿童健康成长。但是由于卫生条件较差，基础设施配备不全面，无法进行严格的管理，再加上对家长和儿童的教育力度不够，群众意识薄弱，很多家长认为无病无痛进行保健，就是在浪费时间和金钱。1．6儿童保健工作中卫生健康预防服务严重缺位：由于医疗水平的提高，儿科疾病的医疗救治已达到较高水平。然而，目前儿科临床医生基本上只是负责儿童躯体疾病的诊疗工作，而很少承担儿童保健的任务，他们普遍缺乏儿童心理学、预防医学、行为儿童学的知识和技能，对儿童疾病谱的改变、儿童生长发育态势的变化、影响儿童健康因素等深层次问题缺乏足够的认识121。l· 山西省大同市第一人民医院儿童保健科( 037000)2014年06月25日收稿1．7儿童精神卫生和心理行为的问题：J L童由于年龄较小，身心发育不完善，变化多而快，易受内外环境不利因素的侵扰，加上现在社会的特点是节奏快，竞争激烈，儿童面临的学习压力太大，尤其是考试压力，使儿童负担很重，长期处在这种状态下，容易出现焦虑、压抑等心理障碍。2儿童保健工作的应对措施2．1政府要有足够的重视，加大在职人员的业务培训和管理：政府要加强对儿童保健工作的领导和支持，加大管理力度，改善儿童保健工作条件，配备更好的设备。儿童保健教育理应被视为一项社会工程，一种必需的社会资源，这就要求政府和社会各界改变重治轻防的观念，在提供医疗服务的同时，抓好儿童健康教育与健康知识的普及工作；积极争取政府资金的投入，加大在职人员的业务培训和管理。同时招收自愿从事儿童保健工作的年轻人加以培养，让他们在一定时间内担起儿童保健工作，并选择完善的工作机制，定期对他们进行业务考核，表彰优秀人员，督促考核不理想者加强学习，确保在职人员的工作力度和强度。2．2大力开展健康教育工作：面向社会大众，利用媒体、报纸、电视，努力宣传儿童健康、保健工作的重要性，加强儿童卫生健康知识的教育工作和宣传工作。呼吁社会关注儿童的健康，注重儿童的保健工作，并充分运用法律武器进行依法管理，为儿童健康成长营造一个良好的环境氛围，增强民众的保健意识【31。2．3适时开展儿童保健服务活动：定期开展儿童保健服务活动，培养儿童要养成讲卫生、预防疾病的好习惯。利用儿童好动、好奇的心理，采取一些儿童感兴趣的办法，对他们进行健康知识的宣讲和健康体检。2．4树立新型的保健服务理念：针对每个儿童的不同情况，制订一个新型的服务理念。主动深入儿童的生活环境，了解他的健康状况，从保健的角度出发，合理指导儿童饮食、发育及常见病的预防等。全面提升家长的保健意识。使得儿童的保健系统管理力度不断加强。2．5儿科医护人员应重视健康教育和指导：儿科医护人员除了诊断、治疗和护理儿童，还要在诊治疾病过程中对儿童进行健康教育，必要时要给予指导。2．6将流动儿童纳入居住地社区管理，让其享有与户籍儿童同等的医疗保健权利，将流动儿童造册登记，纳入本地儿童保健管理系统。保证流动儿童的身心健康。小结在我国，儿童占总人口的1，3，儿童的健康成长关系家庭的幸福和祖国的未来，爱护儿童、抚育儿童，尽可能的为其创造优良环境，同时，要加强对儿童保健工作的管理，树立全民保健意识，全力消除影响儿童健康的不利环境因素，保证儿童保健工作有序的进行。参考文献『11朱秀平．基层儿童保健工作存在的问题与对策【J 】．中国" -3代医药，2010，17(15)：147．【2】高燕．社区儿童保健工作中存在的问题与对策【J 】．中国社区医师，201l ，13(28)：338—339．【3]q-淑春，韩冰．儿童保健工作若干问题探讨【J 】．中国实用医药，200l O ，7(28)：253—254．3万方数据儿童保健工作中存在的问题和应对措施儿童保健工作中存在的问题和应对措施作者：吴敏艳作者单位：山西省大同市第一人民医院儿童保健科,037000刊名：内蒙古中医药英文刊名：Nei Mongol Journal of Traditional Chinese Medicine年，卷(期)：
引用本文格式：吴敏艳 儿童保健工作中存在的问题和应对措施[期刊论文]-内蒙古中医药 2014(21)2014,33(21)
篇四：儿保工作存在问题和不足
保健个人总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《儿童保健个人总结》的内容，具体内容：高质量儿童保健新途径的基本内涵,是实现疾病防治保健、体质保健、心理气质保健、营养保健四位一体,以克服儿童保健工作的局限性,开展系统化整体保健。下面是我为你搜集的，希望你喜欢!篇...
高质量儿童保健新途径的基本内涵,是实现疾病防治保健、体质保健、心理气质保健、营养保健四位一体,以克服儿童保健工作的局限性,开展系统化整体保健。下面是我为你搜集的，希望你喜欢!
篇 1
一、加强了儿童保健的知识宣传和妇幼保健的机构建设
1、加大对《母婴保健法》和重大妇幼卫生项目的宣传，口头宣传以及采用板报、宣传画资料来宣传，提高群众知晓率，对 46 个月内的婴儿提倡纯母乳喂养，发放母乳喂养好的小册子，宣传新生儿疾病筛查的重要性。
2、儿保宣传使用口头宣传，加强对小儿常见病、多发病的宣传。
二、进一步加强儿童保健卫生工作
1、领导重视儿保保健的建设，添置专线电脑，利用计算机对保健资料进行管理、传输、实现资源共享，全面规范和提升儿童保健管理能力。
2、对儿童保健工作进一步重视，加强儿童系统管理人，提高系管率，切实做好统计工作。主动为儿童提供医疗保健服务，提高儿童保健水平。切实做好儿童意外伤害健康教育，减少儿童意外伤害发生，20xx 至 20xx年上半年 5 岁以下儿童死亡数为零。
3、上半年儿童保健管理工作：儿童保健严格实行"4。2。1"体检制，上半年度本乡出生儿童数为 14 人，3 岁以下系统管理人数为 101 人，管理率为 100%，7 岁以下儿童保健覆盖人数为 184 人，管理率 100%，体弱儿管理人数为 1 人，6 个月内母乳喂养人数为 22 人，为掌握工作动态和基本情况，我们增加下乡次数，确保新生儿访视率达到 100%。，以及报表完整、准确，各种资料完整存档。
4、儿童保健综合管理工作：20xx 年 10 月完成 20xx 年年度计划及工作方案，工作规范，工作制度等，结合乡医培训，各村也已知晓本年度工作计划和重点。
5、上级要求的各种报表完整、及时、准确，各种资料完整存档。
6、上半年工作仍有许多不足之处，比如各村卫生室的报表及资料的准确归档做的不到位，卫生院儿保工作仍需进一步提高。
篇 2
新《纲要》明确要求"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位"，因此抓好幼儿园膳食营养工作是一项非常重要的工作。为此，我们实施了营养膳食科学管理办法，以确保幼儿的营养均衡、促进幼儿的身体健康。
一、制定科学、合理、平衡的膳食计划，科学制定带量食谱
合理营养是创设健康膳食环境的主要目标，是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。任何一种食物都不可能包含所有的营养素，任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。所以，我们把各种食物合理调配，使具有不同营养特点的食物在膳
食中占有适当比例，从而保证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。
科学合理制定幼儿食谱，是保证幼儿健康成长的关键。根据需要，我们成立了有家长参与的食谱制定小组，参与幼儿食谱的制定。成立伙食管理委员会，每月开一次会，听取各方意见，及时改进，不断提高膳食质量。另外，保健老师定期计算每日膳食中各种营养素的供给量，制定食谱。
二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节
科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值均有重要作用。我们做好食堂人员的培训，具体做法如下：
1、洗。仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。
2、切。根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制作时原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。
3、配。既配质量，配色、香、味、形，更注重配营养，荤素搭配，粗细搭配。
4、烫。根据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起，保持鲜艳的色泽，口感的脆嫩。比如菠菜有人主张不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，虽然损失了部分维生素，但也能除去较多的草酸，有利于体内钙的吸收。
5、烹。减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急炒，叶菜类的维生素 C 平均保存率为 60~70%，而胡萝卜素的保存度则可达到76~96%。急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、
鸭、猪血中，均含有丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。
6、调。烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早，会使原料中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂;烧汤时加盐过早，会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究，一般在菜肴将起锅时放入最好。
可见，幼儿营养是否充分，不仅与膳食结构、原材料质量有关，而且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致营养物质流失或破坏，降低了营养价值。
三、根据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪
3~6 岁的幼儿喜爱花样面点与各种配菜，喜爱色香味形均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以，我们可将孩子平时不爱吃，但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于接受，增进营养素的摄入。根据孩子的需要，我们的食谱常换花样，主食种类也非常多样，如营养饭、花卷、包子、面条、粽子等。增加了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜，受到孩子们的欢迎。
四、创设合理的饮食环境，培养良好的饮食习惯
优雅的环境可以使孩子心情愉快，增强肠胃的蠕动及消化液的分泌，增进食欲，促进消化。注意营造和谐的进餐气氛，不强迫幼儿进食。在进餐
过程中，师幼、幼幼之间有交流，融知识教育、情感交流、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病预防，也有利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。要求孩子定时定量、定地点进餐，细嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，饭前作好准备;要创设良好的相互模仿与学习的环境，让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯，促进身心健康。
五、加强食堂人员工作质量考核
在食堂人员中开展公平竞争考核活动，是解决幼儿膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施幼儿园膳食科学管理的关键。我们的具体做法是：成立考核小组，提出考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。表格尽可能体现全面性、公平性、数据性。表格具体由每班保教人员如实填写上交。考核按表格要求，根据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。实施膳食科学管理的结果是：幼儿欢心、家长放心、保教人员开心、食堂人员舒心、领导宽心。
篇 3
0xx 年儿保科在院长、主管院长及上级主管部门的领导下，按照年初下达的各项工作指标及工作计划，各项工作完成情况如下：
一、散居儿童的保健管理
1、截止 20xx 年 x 月 x 日掌握辖区内儿童情况：0—7 岁儿童 4257 人，0—5岁儿童 3120 人，0—3 岁儿童 1814 人，新生儿童 562 人。
2、7 岁以下儿童保健服务人数 3361 人，覆盖率为 78.93%。3 岁以下儿
童系统管理人数为 1636 人，系统管理率为 90.18。按要求进行了 4:2:1 免费体检，同时给予了营养及发育方面的指导。
3、本年度全镇共出生 571 名新生儿，其中男 296 人，女 275 人。新生儿访视 508 人，新生儿访视率为 88.96%。
4、全年 5 岁以下儿童死亡共发生 11 例，其中婴儿死亡 9 例，新生儿死亡 7 例均为 7 天内死亡。
5、对辖区内的体弱儿进行了专案管理，做到了有登记有矫治方案。专案管理人数为 22 人。对高危儿童有登记。
6、全年无新生儿破伤风发生。
二、托幼机构的卫生保健管理
1、在卫生监督所的协主下，我们对全县 16 个乡镇的小学学前班教师和镇内托幼机构的保教人员进行了健康体检，共体检 233 人次，均发放健康证明。
2、在上半年对镇内部分托幼机构的保健教师进行了培训。
三、存在的问题
1、由于与社区服务中心沟通不足，导致儿童底数未与计划免疫登记的儿童数完全相符和儿童体检率不达标。
2、因体检项目开展的较少，造成儿童家长对免费体检工作不理解，不能主动进行体检，也是造成体检率低的原因。
四、20xx 年工作初步设想
1、根据实际情况酌情增加教师体检项目，可适当增加一些收费。
2、在领导协调及带领下，开展 3-6 岁托幼园所儿童体检。
3、与社区服务中心及时沟通，将 0-3 岁儿童系统管理率及体检率提高。加强宣传，加深儿童家长对儿童体检的认识。
在下一年度的工作中，我科将继续在院长及主管领导的带领下，认真完成本职工作，纠正缺点改善不足，将儿童保健工作推向一个新台阶。
篇五：儿保工作存在问题和不足
工作探讨问题1、工作场所及设施问题：
由于工作场地所限，工作流程相对有缺陷，如心肺听诊、视力测量，设施不完备，如儿童图形视力灯箱及测量室。
2、儿保工作人员问题：
儿保工作人员不稳定、相对不足，工作有时流于形式，尤其对常态化开展散居儿童查漏补检和幼儿园儿童体检服务时受到影响较大。
3、儿保服务对象基数问题：
由于儿保以妇幼信息系统以母亲户籍的活产数为依据，并存在一个儿童多个档的现象，造成儿童数大于实际在本地居住儿童数，造成对工作考核指标率的影响。是否可以采用相对成熟免疫接种系统的儿童数作为工作基数。
4、流动儿童的问题：
由于现实中人口流动性较大，尤其城乡结合部的乡镇，部分外出应检未检的儿童由于无法通知体检，这部分儿童如何服务及如何界定不属本乡镇管辖。
5、档案电子版与纸质档案填写问题：
由于使用广西妇幼卫生信息管理系统作为国家基本公卫儿保电子版，存在着国家规范纸质档案、电子版、儿童保健手册三者在项目要求上不一致，导致工作人员在工作中存在填写、录入偏差，容易造成空项、漏项现象。是否可以通过培训学习后对三者的填写以及录入作统一要求。（包括儿童中医保健部分）
6、产科与儿保部门信息互通问题：
产妇访视、产科的早产儿、高危以及先天性问题幼儿等等如何与儿保部门衔接。
7、儿保工作人员培训学习问题：
儿保人员定期培训熟悉工作相关及管理，提高工作能力，避免出现因服务水平问题导致出现的服务纠纷。
8、工作人员报酬问题：
因工作性质与临床不同，儿保人员是否可以相对稳定（参照全院平均系数）的绩效报酬，适当的奖罚可调动工作的低迷状态。
9、村级卫生人员的参与问题：
如何提高村级基层的人员的积极性，为掌握管理本辖区儿童情况的核心问题尤其重要，为开展常态化儿保门诊打下基础。
10、工作常规系统化：
如何将工作扎实开展，规范工作流程，形成系统化管理是工作之重。
篇六：儿保工作存在问题和不足
1 页 共 26 页 幼儿园保育员个人工作总结时间过的飞快，回想起来我在这里快一年了，回顾这一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面是我在第二学期的工作总结：
在工作方面我虚心的向老教师学习，积极参加园里的说课活动，以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，认真组织好半日活动。在活动中，能恰当的选择和使用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到了一定的效果。
在今学期里，我们小班围绕传统美得教育，开展了《宝贝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《噜啦啦》、《弟子规》还有今学期的《双美英语》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝。
今学期我担任小一班的副班主任，两位老师轮流当保育员。我班共有 35 个小朋友，由于他们的年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一情况，我们两位教师共同协商，把班的纪律及自力(更多内容请访问首页)能力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强 本文来自那一世://nayishi，转载请保留此标记。
化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好事情，完成任务。在纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良
第 2 页 共 26 页 好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。
在我们的共同努力下，小朋友学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证课室的卫生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
一：家园工作 家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿在家的情况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。
二：认识不足 通过这一年的工作，我很高兴我学到了不少东西，在业务上也有所提高。但这远远是不够的，在工作中我还缺乏主动性。我将在新的学期里多学、多思、多试，努力把工作做得更好! 第二篇：幼儿园保育员个人总结 个人总结 紧张忙碌而又愉快的一学期转眼就要过去了。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪。回顾本学期所做过的各项教育、教学工作加以总结，反思不足，具体总结如下: 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。因此我在思想上高标准严要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。社会在发展，对保育员教师不断提出新的要
第 3 页 共 26 页 求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。
今年我们全园一起参加了示范园验收。为了迎接验收，我们几乎每天加班加点的工作，领导检查不过关，我们再重新做。做好迎接检查工作的同时还得做好自己的本责工作，尽管这么忙，但我时时没有放松对幼儿的教育与安全，来不及做的事下班后做。为了不影响园内正常教学活动，我遇到家里有事尽量把个人的事放一放，加班时间与家事重突时尽量与家人沟通好，先以这次验收为主。因为平时血压就高，这次验收因为工作量加大休息不好，几次身体不适，都因为怕影响工作而坚持没有请假。其实，园内很多同事都是这样的。大家为了一个共同的目标，就是能一次性通过验收。
我做为保育员组长，不仅做好自己的本职工作，还要配合园里做好各项工作，处处起到带头的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不计较个人得失。保育工作做得如何反映了幼儿园的保教水平、因此做好保教工作是至关重要的。保教、保教先有保才有教这说明了保字当先才符合幼儿的生长规律只有做好了保育才能保证幼儿在园快乐健康地学习生活。在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的人作为幼儿的守护人，保育员的工作职责就更为重要。
1、生活护理：
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，严格按照安全、卫生制度，天天坚持教室的透风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、入睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷热，提醒
第 4 页 共 26 页 他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。每日做好晨检工作，这也是非常重要的。在晨检过程中，重要的是查两个方面。一是，身体上的检查，发现有不舒服及疑似现象及时 排查。另一方面，是安全检查。我发现有些幼儿的口袋中总放着一些不安全的东西，如钱币，玩具等。为确保幼儿的安全，同时我不断对幼儿进行安全教育，通过图片，故事，操作，实验等方法，使安全教育形象化，生动化为幼儿所接收， 运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，通过分析原因，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么危险，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。
2、常规方面。
幼儿升进大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴看长大的契机，加强常规培养，让幼儿有良好的进餐、盥洗、入睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早进园进行早锻炼工作。坚持天天不少于２小时的户外活动，重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培养。
3、不足之处 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多， 我还要在工作中多发现问题，多想解决的办法。不足的地方多向别人学习，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
第三篇：幼儿园保育员个人总结 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我
第 5 页 共 26 页 能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一 下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了 解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
一、政治思想方面：
教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。
在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持
第 6 页 共 26 页 桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，是自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
第四篇：幼儿园保育员个人总结 XX “教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各 方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的 收获。
多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：
1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。
2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。
3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就
第 7 页 共 26 页 不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步 地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和 同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用 我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健 康康地成长。
第五篇：幼儿园保育员工作总结 一、政治思想方面：
教师是幼儿心中的榜样，在全面推行素质教育的今天，作为保育教师也应提高自身素质，树立职业道德形象，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。对此，我不断学习，不断反思，努力提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，和本班老师相互配合，努力完成园领导交给我的任务，力争做一名德、教、保都好的保育员。
二、保育工作方面：
1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩
第 8 页 共 26 页 子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事 ，养成了良好的为人服务意识。
2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，配合老师做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中，我也配合老师有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提高幼儿的自我保护意识。
3、关心孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生)，协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。如果下午吃湿点心，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快。平时注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。
5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，
第 9 页 共 26 页 并提醒幼儿有一个良好的睡姿，同时...
篇七：儿保工作存在问题和不足
区 0～3 岁儿童保健系统管理的影响因素及应对措施分析李会燕，张燕平，曾春霞 （广东省深圳市龙华区石岩人民医院，深圳 518000）
摘要：目的 摘要：目的：探讨社区 0～3 岁儿童保健系统管理的影响因素，同时根据目前存在的问题提出的应对措施。
方法：选择 2015年 1 月～2016 年 12 月出生的 160 名 0～3 岁儿童的保健资料，对所有儿童的系统管理情况进行分析，并探寻儿童体检系统管理未达标的原因。
结果：160 名 0～3 岁儿童中，按时按频次体检者占 47.50%，中途退出体检者占 20.63%，迟检 1个月及以上者占比达 31.88%。中途退出体检者及迟检 1 个月及以上均为系统管理未达标的儿童，共 84 名，分析其原因发现，社区卫生服务方面不足为 29 名，占 34.52%，而家长主观方面因素为 54 名，占到 64.29%，其中又以家长因事情耽误或忘记占比最高，为 40.48%。
结论：根据社区 0～3 岁儿童保健系统管理的影响因素，制定相应的改善措施，对完善儿童保健系统管理具有重要意义。
关键词：0～3 岁儿童；保健系统管理；影响因素；应对措施分析 中图分类号：R174
文献标识码：B
文章编号：1005-5320（2018）04-0000-00
儿童保健工作是社区卫生服务的重要环节，也是体现该城市文化发展水平的主要指标之一[1] 。儿童保健以儿童为对象，通过疾病预防、心理咨询、监测生长发育等措施，达到促进儿童身心健康成长的目的[2] 。目前，随着我国经济的快速发展以及医疗模式的改变，我国越来越重视对儿童的保健工作，但儿童保健系统管理工作仍存在较多问题[3] 。本研究选择我社区 2015 年 1 月～2016 年 12 月出生的 160 名 0～3 岁儿童的保健资料，对其系统管理情况进行分析，并探讨其影响因素，以为完善儿童保健管理工作提供参考。现将研究具体内容报道如下。
1 资料与方法 1.1 一般资料 选择我社区 2015 年 8 月～2017 年 7 月出生的 160 名 0～3 岁儿童的保健资料，所有儿童均为满月时在深圳市妇幼系统建立儿童保健档案。其中，男 92 名，女 68 名。
1.2 方法 对 160 名 0～3 岁儿童的系统管理情况进行分析，通过深圳市妇幼系统体检记录或电话访谈对系统管理未达标的儿童的原因进行总结。社区 0～3 岁儿童保健系统管理的达标要求：3 月龄、6 月龄、8 月龄、12 月龄、18 月龄、24 月龄、30 月龄及 36 月龄按时体检[4] 。
2 结
果 2.1 160 名儿童的系统管理情况分析
160 名儿童中，按时按频次体检者占 47.50%，中途退出体检者占 20.63%，迟检 1 个月及以上者占比达 31.88%，具体见表 1 。
表 1
160 名儿童的系统管理情况分析 系统管理情况 体检人数（ n ）
比例（%）按时按频次体检 76 47.50 中途退出体检 33 20.63 迟检 1 个月及以上 51 31.88 2.2
84 名系统管理未达标儿童的原因分析 中途退出体检者及迟检 1 个月及以上均为系统管理未达标的儿童，共 84 名。其中，社区卫生服务方面不足占 34.52%，而家长主观方面因素导致的占到 64.29%，其中又以家长因事情耽误或忘记占比最高为 40.48%，具体见表 2 。
表 2
84 名系统管理未达标儿童的原因分析 原因 人数（ n ）
比例（%）网络出版时间：2018-05-18 14:28:33网络出版地址：http://kns.cnki.net/kcms/detail/52.1081.R.20180518.1428.018.html
社区卫生服务方面不足限 29 34.52 服务环境不满意 17 20.24 服务人员专业水平有限 12 14.29 家长主观方面不足 54 64.29 家长不重视 21 25.00 家长因事情耽误或忘记 34 40.48 3 讨
论 近年来，随着各种辐射、化学物质等不良刺激的影响，小儿疾病的发病率逐年升高，儿童保健受到了国家、社会及家庭越来越多的重视[5] 。尤其是现在大多数家庭均为独生子女，因此，儿童保健系统管理显得尤为重要，已成为医学保健的重点工作内容之一，良好的身体素质、健康的生长发育和心理发育以及对常见小儿疾病的筛查和诊断，均是保证儿童健康的重要措施[6] 。本研究选取我社区 2015 年 8 月～2017 年 7 月出生的 160 名 0～3 岁儿童的保健资料，并对社区儿童保健系统的管理现状进行总结和分析，以期为以后完善社区儿童保健系统管理提供一定的参考，为评估儿童生长发育情况和疾病防治情况作出一定的贡献。
3.1 社区 0～3 岁儿童保健系统管理的影响因素 本研究结果显示， 160 名 0～3 岁儿童中，按时按频次体检者占 47.50%，中途退出体检者占 20.63%，迟检 1 个月及以上者占比达 31.88%，可见目前我社区 0～3 岁儿童的保健工作现状还有待进一步提高。中途退出体检者及迟检 1 个月及以上均为系统管理未达标的儿童，共 84 名，分析其原因发现，社区卫生服务方面不足为 29 名，占 34.52%，而家长主观方面因素为 54 名，占到 64.29%，其中又以家长因事情耽误或忘记占比最高，为 40.48%。在社区卫生服务方面：① 服务环境不满意，占 20.24%，部分儿童的家长认为就诊的空间设置及辅助设备有稍许欠缺，同时环境嘈杂、秩序较为混乱，这些都严重影响了儿童及家长的舒适度，使其参与儿童体检的积极性降低；② 服务人员专业水平有限占 14.29%，实际情况是，我社区儿童保健工作的医务人员都是经常参加儿童保健的相关学习培训，而且参加儿保工作多年，儿保工作经验还是相当丰富的，对于卫生保健知识的认识也是十分全面的。造成这种结果的原因可能是由于医务工作人员与儿童家长的互动交流较少，导致部分家长认识误差。在家长主观方面：① 家长不重视占 25.00%，这些家长大多为高中及大专以下文化水平，缺乏相关的科学喂养知识，儿童保健意识较为薄弱，没有意识到儿童定期保健检查的重要性；② 家长因事情耽误或忘记占 40.48%，家长由于看护时间长、强度较重、个人工作或突发情况等原因，忘记了儿童的保健体检时间。
3.2 加强社区 0～3 岁儿童保健系统管理的应对措施 大部分社区卫生服务机构的就诊环境差强人意，同时儿童保健工作人员的配备远达不到要求[7] ，因此政府相关部门应加大对社区卫生服务机构的财政投入，改善门诊环境，完善卫生服务的环境，增加一定数量的儿童保健工作人员，为 0～3 岁儿童保健工作提供更好的服务模式，营造舒适的就诊环境[8] 。
相关部门对社区儿童预防保健的医务人员不够重视，安排的保健人员大多缺乏实践经验和相关培训经验，会在一定程度上阻碍社区儿童保健的服务水平和工作水平。因此，增加相关专业知识的学习和培训，分配一定数量的有工作经验的从业人员加入到社区儿童保健系统管理工作中，确保儿童体检日都有经过培训的医生上班；儿童保健医生经常参加相应的儿童保健培训，不断更新保健知识，才能够提高社区医疗服务的整体水平[9] 。
社区儿童保健服务机构和人员应做好宣教工作。一方面，社区儿童保健工作应重视对社会宣传 0～3 岁儿童保健的内容和重要性，如儿童保健月龄及体检项目在儿童保健室外有明显的宣传告知、在儿童保健中定期进行健康宣教内容等，确保将信息传递给每一位儿童的家长，同时还包括给家长传递科学有效的儿童保健知识和育儿知识等，从而使其保健意识和主动性得到明显的提升。
从实际出发，社区儿童保健工作人员应从多方面为家长提供更好的服务模式。有资料显示[10] ，社区将儿童保健体检与计划免疫安排在同一天可使儿童系统管理率达到 95%以上，因为这同时解决了接种和
体检两个问题，从而得到了家长的支持配合。而类似的协调工作还包括儿童保健室与预防接种登记室、预防接种注射室相邻、使儿童保健室环境温馨充满童趣、实行先体检后打疫苗、每次体检完交代下一次体检时间等，这些措施易得到家长的支持和配合，且可明显提高儿童的健康体检率。
加强家长对儿童保健工作的重视及配合。家长的学历较低、或缺乏科学喂养相关知识、或儿童保健意识不足均会造成系统管理不达标，因此要增强家长对儿童定期保健的重要性和必要性的认识，社区卫生服务中心应对其开展积极的教育宣传。而对于由于个别原因导致家长忘记儿童保健体检时间的情况，医务人员可通过反复、及时的告知来达到提醒和督促的目的，也可建议家长通过手机提醒、亲人告知等措施按时带小孩前来体检。
综上所述，根据社区 0～3 岁儿童保健系统管理的影响因素，制定相应的改善措施，对完善社区 0～3 岁儿童保健系统管理具有重要意义。
参考文献：
[1] 谢新华, 周惠尔, 邹金良,等. 海华社区 0～36 月龄儿童保健家长保健及接受服务依从性分析[J]. 中国妇幼卫生杂志, 2017,2(01):69-70.
[2] 潘建盈, 吴英瑛, 张
琰. 上海市某社区部分 0～3 岁流动儿童系统管理未达标原因分析[J]. 首都公共卫生, 2013, 7(6):278-279. [3] 周
颖, 孙金海. 某社区 O～3 岁儿童健康系统管理分析[J]. 中国保健营养, 2017, 27(7):33-334. [4] 朱钰钊, 朱冬梅, 许
红,等. 0～3 岁儿童保健系统管理后依从性下降的原因分析及干预措施[J]. 中国保健营养旬刊, 2014, 24(7):74-74. [5] 王
敏. 0～3 岁儿童父母对幼儿保健知识需求的调查分析[J]. 健康必读旬刊, 2013, 12(10):367-367. [6] 孔桂花, 王丽杰. 社区卫生服务中心儿童保健团队的服务模式与效果[J]. 护理管理杂志, 2010, 10(6):450-451. [7] 顾燕敏. 儿童保健门诊系统管理影响因素分析及应对措施探讨[J]. 上海医药, 2016, 37(12):25-27.
[8] 谭玲琳, 施
虹, 张晓华,等. 社区 0～3 岁儿童无缝式健康管理研究[J]. 上海医药, 2015，(22):21-23. [9] 朱钰钊, 朱冬梅, 许 红. 0～3 岁儿童家长未对儿童保健系统管理原因的调查及分析[J]. 医学信息, 2013，(27):633-633. [10] 周科盈. 0～3 岁儿童父母对婴幼儿保健知识需求的调查分析[J]. 中国基层医药, 2011, 18(21):2959-2960.
收稿日期：2017-10-23 作者简介：李会燕（1985-），女，主治医师，本科，专业：临床医学（全科医学）。
篇八：儿保工作存在问题和不足
儿童系统化保健服务工作的举措与思考郭红霞 （山东省邹城市妇幼保健院 山东邹城 ２７３５００）摘要：邹城市采取了一系列工作举措 ， 提高了儿童系统化保健服务实效 ：重视宣传 ， 营造社会关爱儿童健康氛围 ； 成立组织 ， 统一培训 ， 明确基层专职儿童保健医生 ； 统一工作开展流程和工作规范 。
针对存在问题和不足 ， 提出了改进措施 ：
优化开展健康教育工作 ； 优化规范儿童专案管理工作 ； 优化儿保管理模式 ； 建立儿童健康促进优化发展中心 ， 开展婴幼儿健康促进 、 干预 、 康复治疗特色服务 。关键词：儿童保健 ；举措 ；思考 ；健康促进优化发展中图分类号：R１９ 文献标识码：A 文章编号：１６７４ －３６１X（２０１４）０７ －０６３ －０１ 儿童系统化保健服务工作作为国家基本公共卫生服务项目的重要内容 ， 旨在让儿童享受到均等化的系列保健服务 ， 提高儿童身心健康水平 。
为开展好儿童系统化保健服务工作 ， 邹城市除加强市妇幼保健院儿童保健科技术力量和硬件设施外 ， 还采取了一系列举措实施了儿童系统化保健服务工作 。１ 充分认识并宣传儿童保健的重要性，营造社会关爱儿童健康氛围制定文件 ， 印制宣传处方 ， 营造儿童是祖国的未来 ， 人类的希望 ， 提高儿童健康水平 ， 必须从早做起 ， 倡导重视儿童保健工作 ， 宣传儿童保健知识 。
重点提出儿童处于生长发育阶段 ， 是成人的基础 ， 不少成人的躯体疾病 、 心理异常 、性格行为等问题 ， 都与小儿时期身心健康有关 ，然而儿童时期缺乏自卫能力 ， 其健康易受营养 、疾病 、外界环境的各种因素影响 ， 是最易受伤害的人群 。
因此 ， 强调儿童保健的主要任务是为保证儿童身心健康 ， 防治各种疾病 ， 进行早期教育等 ； 重点明确婴儿期保健重点为合理喂养 、早期教育 、体格锻炼 、疾病的预防 ； 幼儿期保健重点为合理安排膳食 、 培养良好的生活习惯 、进行早期教育 、预防发生意外伤害等 。２ 成立组织，统一培训，明确基层专职儿童保健医生市卫生局统一要求 ， 市卫生局 、三个街道办事处社区卫生服务中心 、 １６ 个镇卫生院均成立儿童系统化保健服务工作领导小组 ， 明确固定专职儿童保健医生 ， 要求市妇幼保健院统一培训 ； 定期不定期督导 ，并及时反馈工作开展情况 。
建立体弱儿 、 高危儿转诊网络 ， 统一建立专案管理档案 ， 有市妇幼保健院具体承担体弱儿 、高危儿的接诊 、治疗与反馈工作 ， 各镇街儿保医生做好随访工作 。３ 统一工作开展流程和工作规范３ ． １ 明确健康教育制度 ：
儿童保健工作面广量大 ， 首先要做好宣传教育工作 ， 提高家长带孩子接受儿童保健服务工作的依从性 ， 提高家长的保健意识和传授新的保健理念 、 喂养习惯和习俗 ， 使其建立科学的喂养方式 ， 提高母乳喂养率 ， 真正养育身心两方面都健康的儿童 。３ ． ２ 明确新生儿访视制度 ， 统一访视常规 ：
新生儿期访视要求 ２～ ３ 次 ， 第一次访视自产科出院后 ３ ～ ７ 天 ， 详细询问新生儿出生时及出生后的情况 ， 是否足月 ， 出生方式 ， 有无窒息 ， 出生体重 ， 吃奶 、睡眠 、大小便情况等 ， 观察皮肤与面色 ， 对新生儿进行全身检查 ， 宣传母乳喂养 ， 指导护理与保暖 ， 检查脐带是否脱落 ， 脐窝是否正常 。
第二次访视于生后 １０ － １４ 天 ， 了解黄疸是否消退 ， 测身高体重 ， 指导加喂维生素AD 滴剂 ， 预防佝偻病 。
第三次访视即生后 ２８ 天左右进行的满月访 ，对新生儿进行全面的体格检查 ， 满月体重增长不足 ６００ 克者 ， 应分析原因 ， 继续加强管理 。
对早产儿 、低体重儿 、多胎儿 、阿氏评分小于 ７ 分者 、 黄疸儿 、 感染儿 、先天畸形并影响生存能力的应增加访视次数 ， 必要时进行转诊 ， 以提供最佳服务 。３ ． ３ 统一儿童定期健康检查时间及体格检查内容 ：体检时间即一岁内每三个月检查一次（３ 个月 、６ 个月 、 ９ 个月 、１ 岁）
；一至 三岁每六个月检查一次 ， 三岁以上的儿童每年体检一次 。体格检查内容 ：
生长发育检测 ， 查前闭合情况 ， 测量头围 ， 头围的大小与脑和颅骨的发育 ，是评价脑和颅骨发育的指标 ；新生儿行为神经检测 ； 新生儿听力筛查 ；婴儿发育筛查 DDST ， 测量身长 、 体重是反映小儿营养状况最易获得的指标 ； 实验室检查 ：
血常规检查 、微量元素检查 ； 口腔保健 ， 视力保健 ：了解牙齿萌出情况及有无龋齿 ， 口腔疾病等 ； 儿童气质评估 ； 早期教育 ， 入托能力评估 。３ ． ４ 明确儿童保健方法 ， 提高母乳喂养率 ：
明确婴儿添加辅食的原则和顺序 ； 小儿各时期神经精神发育和动作发育标准及检查方法 ； 关注儿童心理卫生 。
指导孕产妇正确掌握母乳喂养方法 ， 宣传早接触 、 早吸吮 、 按需喂哺等促进母乳喂养成功的因素 ， 通过宣传母乳喂养的优点 ， 提高 ４ 月内母乳喂养率 。４ 思考４ ． １ 取得效果 ：
对中重度贫血 ， 体弱儿 ， 重度肥胖 ， 佝偻病等疾病进行了专案管理 ， 对常见病和先天性疾病的检出人数得到提高 ， 发现发育异常 、 高危儿 、 体弱儿童得到了及时的转诊与诊断 ， 每年的智力筛查人数稳定上升 ， 儿童健康状况得到了保证 ， 说明我市儿童保健取得了较为满意的效果 。４ ． ２ 存在问题和不足之处 。
首先 ， 基层儿童保健人员较少 ， 检查仪器设备受到限制 ， 仅能进行简单的身高 、 体格检查 、 心肺听诊 、 智力筛检等 ， 婴儿发育筛查 DDST 筛查得不到有效开展 ， 对儿童生长发育情况进行简单的评估 。
其次是母乳喂养率还有待于进一步提高 ， 一方面有的家长缺乏育儿知识 ， 文化层次较低 ， 也不愿意学习相关知识［１］。
另一方面有的母亲即使通过健康教育 ， 知道了母乳喂养的重要性 ， 但为了保持产后体形 ， 仍拒绝母乳喂养 。
因此母乳喂养的宣传力度还有待于加强 ， 宣传重点和方法还有待于改进 。
再次 ， 随着社会的发展和流动人口的增多 ， 给基层儿童的管理带来了压力 。
随父母外出打工的儿童或跟随祖父母生活的部分留守儿童 ， 中断了本地的保健服务 ， 限制了儿童保健工作的持续性和系统性 。４ ． ３ 提高儿童保健工作的成效的改进措施４ ． ３ ． １ 优化开展健康教育工作 ：
针对以上发现的一些问题 ， 我们认为应积极做好产后访视工作 ， 进一步加强对母乳喂养的宣传 。
儿童家长对母乳喂养重要性的认识 ， 是一个长期的过程 。
因此应从产前健康教育做起 ， 扩大健康教育的范围 ， 使整个家庭对母乳喂养加深了解和认同 ， 形成良好的宣传教育氛围 。
基层儿保人员应促进儿童家长的交流沟通 ， 增加彼此了解和信任 。４ ． ３ ． ２ 优化规范儿童专案管理工作 ：
儿保工作应继续将患有中重度贫血 、 佝偻病等疾病 ， 和体弱儿童 ， 重度肥胖儿童作为儿童保健的重点之一 ， 为其提供定期的检查 。
对每一位儿童每年的健康档案进行统一整理 ， 归纳总结 ， 对儿童的身心健康状况进行纵向的评估和横向的比较 ， 从而提出符合本地区儿童实际情况的保健干预措施 ， 并从中发现问题 ， 及时纠正 。
对体检筛查出有问题的儿童 ， 应及时转诊进行进一步检查 ， 增加儿童保健的服务范围 。４ ． ３ ． ３ 优化儿保管理模式 ：
在现有流动人口管理体系下 ， 基层保健医生应增加村居调研次数 ， 了解外出儿童的去向 ， 更新联系方式 ， 督促家长到当地儿保机构为孩子健康查体 ； 为部分留守儿童提供上门健康查体服务 ， 以提高系统管理率 。４ ． ３ ． ４ 建立儿童健康促进优化发展中心 ， 发挥市级妇幼保健院儿保技术优势 ， 开展婴幼儿健康促进 、 干预 、 康复治疗特色服务 。提高儿童健康水平的目标不仅在于保障生命的生存延续 ， 还包括生命质量的提高 。
儿童健康最大的潜在危害是脑损伤 ， 婴幼儿脑损伤一旦发生 ， 应立即进行治疗 ， 治疗越早 ， 疗效越好 。
治疗的黄金时期为“出生后 ３ －５ 个月内” 。如果不早期重视 ， 婴儿一旦错过最佳治疗的关键期 ， 可能造成脑瘫 、智力低下 、癫痫 、行为异常 、视听障碍等严重问题 ， 或到了学龄期仍会出现多动 、烦躁 、情绪障碍 、行为问题等 。
因此 ，规范在全市推广对婴幼儿的神经心理发育评估 、测评及其干预治疗 。通过早期干预疗法可以促进正常婴幼儿的运动及智能发育 ； 很多疾病在婴儿期早期发现 ， 通过干预治疗 ， 高危儿可以减少发病 ， 改善症状 ， 甚至治愈 。市妇幼保健院建立儿童健康促进优化发展中心 ， 服务群体面向所有婴幼儿及基层转诊来的高危儿 、 体弱儿等 ， 通过评估 、 测评 ， 根据个体发育的实际情况 ， 提供个性化的育儿方案 。
即实行健康群体集体指导 ；高危儿群体一对一指导 、 训练等 ； 有高危因素及智力发育落后或处于边缘的小儿进行特殊指导与训练 ， 制订运动指导方案 ， 指导家长进行家庭训练 ， 对确诊高危儿开展早期康复干预训练 ， 以减少残疾儿的发生率 ，提高人口素质 。参考文献［１］ 赵春然 ． 面向社区走向家庭服务人群［J］ ． 中国妇幼保健 。
１９９６ ， １（１）
：
１９ ．３６ 中国农村卫生CHINA RURAL HEALTH 论 著
做好儿童系统化保健服务工作的举措与思考做好儿童系统化保健服务工作的举措与思考作者：郭红霞作者单位：山东省邹城市妇幼保健院 山东邹城 273500刊名：中国农村卫生英文刊名：China rural health年，卷(期)：
引用本文格式：郭红霞 做好儿童系统化保健服务工作的举措与思考[期刊论文]-中国农村卫生 2014(z2)2014(z2)
篇九：儿保工作存在问题和不足
保健培训计划 xx 年儿童保健培训计划 根据市卫生局、市妇幼保健院对妇卫生工作目标任务要求，为了不断优化妇幼卫生工作环境，进一步加强村妇幼卫生基础工作，强化职工的思想观念和服务理念教育，切实抓好自身的内涵建设，努力构建具有生机活力的工作运行机制，不断提高妇幼保健服务质量和两个效益，积极完成妇幼保健工作各项数质量指标，从本所实际出发制定本所工作计划。一、工作目标 新法接生率达 99%；孕产妇系管率达 97%；住院分娩率 100%；高危孕产妇筛查率达 95%；高危孕妇妇住院分娩率达 100%；努力控制孕产妇死亡；3 岁以下儿童系统管理率达 88%；7 岁以下儿童保健覆盖率达 90%；新生儿死亡率 10‰；婴儿死亡率 12‰；5 岁以下儿童死亡率 16‰；新生儿窒息死亡占婴儿死亡 12%；新生儿疾病筛查率>;88%；托幼机构儿童保健体检率>;98%；妇女病查治 xx 人次；托幼机构卫生保健合格率>;98%。
二、主要抓工作：
1、主动沟通协作，不断优化妇幼保健工作环境。首先要正视困难、抓住机遇，通过各种途径与方式大力宣传妇幼卫生工作在促进社会经济发展和保障群众健康的重要作用，提升妇幼卫生工作的社会共识，积极争取政府更加重视、关心和支持妇幼卫生事业发展。二是要继续主动当好政府的业务技术参谋，巩固提高实施“母婴健康工程”项目
工作成果，特别是针对工作重点与难点，以制定落实相应的工作措施，保障各项工作有序开展。进一步强化村卫生站对妇幼卫生工作的思想认识，把妇幼卫生纳入单位工作的重要议事日程，更加关心、支持妇幼人员做好岗位工作，从组织上保证各项工作的落实。
2、注重健教实效，加大对健康教育的投入。不断提高妇女儿童的保健意识，高度重视并自觉参与卫生保健工作，是搞好卫生工作的基础。要把健康教育作为自身的专业特色和发展潜力较大的服务品牌，在人员、设备和经费等方面进一步加大投入力度，按统一计划、共同参与、分工负责、协作配合的要求，做好健教工作。
3、逐步规范“孕妇学校、育儿学校”教育，不断改进教育方式，提高教育实际效果，城镇孕产妇健康知识和家长育儿知识教育率达90%，做好健教效果评价和教育登记工作。
4、继续利用广播、报纸、黑板报等开展保健知识宣教，进一步发挥电话通讯便利的优势，为保健对象提供健教咨询服务。
5、针对初、高中女生的生理心理发育特点以及影响妇女健康的主要因素，进一步重视在学校、社区开展妇幼保健知识讲座，普及卫生保健知识、提高自我保健能力。
6、在进一步做好门诊保健对象健教资料分发的同时，利用村妇幼保健网络、婚姻登记窗口、托幼机构等途径，发放各式健教宣传资料，努力扩大健教覆盖面。
7、狠抓工作重点，提高孕产妇和儿童保健管理质量。按“抓好二个系管、加强二个筛查、控制二个死亡”的基本要求，不断提高孕产妇
和儿童保健管理质量，保障孕产妇和儿童健康安全。
8、认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项数质量指标。
9、孕产妇保健要继续以高危筛查为抓手，把孕产妇高危筛查管理作为重中之重的工作来抓，切实落实好每位孕妇初筛评和高危筛查。对筛出的高危孕妇做到及时报告或反馈，按分级管理原则落实工作责任，对重度高危继续实行镇村联管、专人负责、专案管理，认真落实追踪随访、转诊护送、定点分娩、接诊救治等措施，努力控制高危因素而致的不良后果。
10、儿童保健要以体弱儿筛查为重点，注重发现健康问题和健康问题利用，提高儿保工作的吸引力和认同度。基层对筛出的体弱儿，要尽可能动员家长接受一次较为全面的复查，并按保健常规做好保健管理工作。要抓住小学入学需验《儿童健康档案》的有利时机，进一步抓好托幼机构的卫生保健工作。
11、面向农村基础，加强基层妇幼保健基础工作。农村妇幼保健是整个工作的重点，也是影响全镇妇幼卫生工作水平的主要因素，必须继续予以高度重视。
12、所领导全面负责基层妇幼保健的检查指导，对基层工作指导在人力、制度、分配等方面予以保障，确保各项工作的落实。妇儿保科要根据现有人员负责具体的业务技术指导工作，对各村卫生站的业务指
导全年不少于 4 次。
13、继续实行基层妇幼人员季会制度，以定期总结交流工作情况，布置各阶段工作任务。同时要进一步重视宗旨观念和责任意识引导，不断提高工作的主动性和责任感，扎实做好岗位工作。
龙头镇卫生院 xx 年 2 月 10 日篇二:《儿童保健工作计划(共 12 篇)》 篇一：xx 年儿保工作计划 xx 年儿保工作计划 新的一年已经开始，回顾过去的一年，工作上存在许多不足之处，特别是市妇保院年度考核后指出的问题，针对不足之处，现制定如下年度计划：
1.做好新生儿登记及访视。重点加强高危新生儿的管理，如一月内未愈应及时转入体弱儿管理。
2.做好辖区内 7周岁以下婴幼儿的保健系统管理，作出个体发育评价，宣传合理喂养、科学育儿方法及防治知识，以降低新生儿死亡率，增强儿童体质，做好数据及时录入。
3.体弱儿管理对体检中筛查出的早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童根据体弱儿分级管理制度进行专案管理，认真填写个案，定期复查，及时转诊，症状体征与体检表内容吻合，无漏管。如已治愈及时结案。
4.资料统计上报工作掌握辖区内儿童健康基本情况，完成辖区内各项儿童保健服务与健康状况数据的收集、上报和反馈，做好儿童保健信
息的收集、汇总、上报、分析、反馈和交流等管理工作，做好信息统计工作的质量控制，确保资料的准确性。包括本辖区 7 岁、5 岁及 3岁以下儿童数，及 5 岁以下儿童死亡情况，6 个月内母乳喂养情况。5 岁以下儿童死亡调查，特别是年报工作。
5.做好常规转诊工作，尽量做到每个婴儿 6 个月时转诊妇保院一 次，并填写儿童转诊登记表和儿童转诊单，给予拒绝的在儿童保健册上注上拒绝转奉妇并签名。
6.加强流动儿童管理，每月及时与妇保、疾控核对名单，建立流动儿童花名册，总人数符合逻辑，做到 7 岁以下流动儿童覆盖率≥60℅。
7.做好幼托组织管理，一季度访查一次，发现问题及时督促改正。
8.做好儿童宣教工作，并有相关工作计划，完善育儿学校的各项工作。
9.继续做好营养与健康监测，完善相关资料。
10.接受上级卫生机构的技术指导、培训和工作评估，不断改进工作中存在的问题，按时保证质量完成上级指令性任务。
儿童保健科 xx-12-02 篇二：xx 年儿保科工作计划 xx 年儿保科工作计划 通过 xx 年全科室人员一年的努力工作及院领导的支持，我院的儿保科成为一个集保健与康复为一体的综合性科室，取得了一定的成绩但仍有许多的不足之处。xx 年我们将更加努力，争取在各方面比去年更上一个台阶，现结合本院实际情况特制定 xx 年儿童保健工作计划。
一、整体目标 1、争取在 xx 年时，实现每个儿童都享有卫生保健，提高 7 岁以下儿童保健覆盖率和 3 岁以下儿童系统管理率，力争科室每月总收入 2、做好常见病、多发病的防治工作、对佝偻病、缺铁性贫血等疾病要早防早治，达 20 万，新生儿访视率及满月体检率达 90%，新生儿听力筛查率达 100%。
提高矫治率，降低体弱儿率，体弱儿做到管理率 100%。
3、对信息统计的各种报表，均做到及时、准确、无误，并做到有痕迹管理。
4、做好辖区预防接种工作，提高预防接种率。
5、将幼儿园体检持续进行下去，做好健美儿童的评审工作。
二、具体措施 1、由于科室刚开科，各项工作制度不完善，故 xx 年应着重完善工作制度及流程，加强核心制度的学习，加大奖惩考核力度，促使全科人员转变观念，增强奉献意识、服务意识、质量意识、安全意识，从而使科室各项工作安全、合理、科学、规范的发展。
2、每周定期科内学习，提高业务水平，加强沟通能力，提高服务意识。调动全科人员的积极性发扬以病人为中心的服务宗旨，进一步提高医疗质量，减少医疗纠纷，防止差错事故的发生。
3、加强质量控制，对新生儿进行系统管理。积极开展新生儿访视工作，宣传母乳喂养及指导新生儿护理，做到三早，早发现、早管理、早干预。
4、康复方面拟增开设感觉统和训练、语言训练、认知训练等项目。拟派一名康复师进修学习感统、语言及认知训练。
5、在易芬芳院长助理协调及带领下，开展 3-6 岁幼儿园儿童体检。将幼儿园体检在全县铺开开展。
6、与儿童家长及时沟通，将 0-3 岁儿童系统管理率及体检率提高。加强宣传，加深儿童家长对儿童体检的认识。
7、对乡村医生、妇幼干事、本院儿科、妇产科进行及时有效的信息沟通，及时掌握儿童的动态，提高新生儿访视率、体检率及预防接种率。
8、认真做好体弱儿筛查工作，加强对体弱儿的管理，专案专卡系统管理。
9、利用多种形式进行大众科普知识传播。
10、加强康复儿童家长沟通，加强家长对高危儿的重视程度。让每个宝宝的家长能主动来做康复。
儿保科 贺丽 xx 年 11 月 篇三：xx 年儿保工作计划 xx 年度儿保工作计划 新的一年已经开始，回顾过去的一年，工作上存在许多不足之处，特别是市卫生局年度考核后指出的问题，针对不足之处，现制定如下年度计划：
1.做好辖区内 0-5 岁儿童花名册登记，保证不漏报儿童，并同时做好
本辖区内 7 周岁以下婴幼儿的保健系统管理工作，保证建档率达 75%以上，并按要求进行免费体检，同时作出个体发育的评价，宣传合理喂养、科学育儿方法及防治知识，以降低新生儿死亡率，增强儿童体质，做好数据及时录入。
2.做好本年度新生儿登记及访视，力争新生儿访视率达 100%，并同时给与指导与治疗，如纯母乳喂养、疫苗接种等。重点加强高危新生儿的管理，如一月内未愈应及时转入体弱儿管理。
3.体弱儿管理对体检中筛查出的早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童根据体弱儿分级管理制度进行专案管理，认真填写个案，定期复查，及时转诊，症状体征与体检表内容吻合，无漏管。如已治愈及时结案。
4.为辖区内婴幼儿免费进行 3 次血红蛋白测定，并给与喂养指导与治疗方案。与儿童家长及时沟通，将 0-3 岁儿童系统管理率及体检率提高，加强宣传，加强儿童家长对儿童体检的认识。
5.加强对乡村医生的培训，督促其按时完成 xx 年度儿童保健 管理工作，使系统管理率提高至 75%以上，并同时做好随访及信息的及时录入。
6.资料统计上报工作掌握辖区内儿童健康基本情况，完成辖区内各项儿童保健服务与 健康状况数据的收集、上报和反馈，做好儿童保健信息的收集、汇总、上报、分析、反馈和交流等管理工作，做好信息统计工作的质量控制，确保资料的准确性。包括本辖区 7 岁、5 岁及 3 岁以下儿童数，及 5
岁以下儿童死亡情况，6 个月内母乳喂养情况。5 岁以下儿童死亡调查，特别是年报工作。
7.接受上级卫生机构的技术指导、培训和工作评估，不断改进工作中存在的问题，按时保证质量完成上级指令性任务。
儿童保健科 xx 年 11 月 24 日 篇四：xx 年儿保工作计划[1] xx 年儿保工作计划 新的一年已经开始，回顾过去的一年，工作上存在许多不足之处，特别是市妇保院年度考核后指出的问题，针对不足之处，现制定如下年度计划：
1.做好新生儿登记及访视。重点加强高危新生儿的管理，如一月内未愈应及时转入体弱儿管理。
2.做好辖区内 7周岁以下婴幼儿的保健系统管理，作出个体发育评价，宣传合理喂养、科学育儿方法及防治知识，以降低新生儿死亡率，增强儿童体质，做好数据及时录入。
3.体弱儿管理对体检中筛查出的早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童根据体弱儿分级管理制度进行专案管理，认真填写个案，定期复查，及时转诊，症状体征与体检表内容吻合，无漏管。如已治愈及时结案。
4.资料统计上报工作掌握辖区内儿童健康基本情况，完成辖区内各项儿童保健服务与健康状况数据的收集、上报和反馈，做好儿童保健信
息的收集、汇总、上报、分析、反馈和交流等管理工作，做好信息统计工作的质量控制，确保资料的准确性。包括本辖区 7 岁、5 岁及 3岁以下儿童数，及 5 岁以下儿童死亡情况，6 个月内母乳喂养情况。5 岁以下儿童死亡调查，特别是年报工作。
5.做好常规转诊工作，尽量做到每个婴儿 6 个月时转诊妇保院一 次，并填写儿童转诊登记表和儿童转诊单，给予拒绝的在儿童保健册上注上拒绝转奉妇并签名。
6.加强流动儿童管理，每月及时与妇保、疾控核对名单，建立流动儿童花名册，总人数符合逻辑，做到 7 岁以下流动儿童覆盖率≥60℅。
7.做好幼托组织管理，一季度访查一次，发现问题及时督促改正。
8.做好儿童宣教工作，并有相关工作计划，完善育儿学校的各项工作。
9.继续做好营养与健康监测，完善相关资料。
10.接受上级卫生机构的技术指导、培训和工作评估，不断改进工作中存在的问题，按时保证质量完成上级指令性任务。
房庄卫生室 篇五：xx 年儿童保健工作计划 xx 年儿保工作计划 xx 年在院领导的支持下，通过不断的努力，完成了上级部门下达的各项任务，但仍有许多不足之处，xx 年我们将更加努力，争取在各方面比去年更上一个台阶，现从本镇实际出发特制定 xx 年儿童保健工作计划。一，整体目标：
1、争取在 xx 年时，实现每个儿童都享有卫生保健，提高 7 岁以下儿
童保健覆盖率和 3 岁以下儿童系统管理率，力争新生儿访视率 100%，降低婴儿死亡率为奋斗目标。
2、做好...
篇十：儿保工作存在问题和不足
科技期刊数据库（引文版）教育科学 2017 年 11 月 19 ·353·浅谈幼儿园卫生保健工作存在的问题及解决办法
蒋佳懿 重庆市涪陵区幼儿园，重庆 408006
摘要：幼儿园是孩子成长和迈向未来的起点，要想让幼儿健康快乐的成长，做好卫生保健工作是重中之重。这需要幼儿园教师和家长们的积极配合，共同努力方能实现。看似简单的过程，真正实施会有这样那样的问题。本文就个人在幼儿园工作中常见的卫生保健工作问题，及解决办法提出简单的见解，以供借鉴。
关键词：幼儿；卫生；保健；重视；健康教育 中图分类号：R175
文献标识码：A
文章编号：1671-5691(2017)11-0353-01
幼儿是祖国的未来，是中华民族的希望。幼儿卫生保健工作，对提高幼儿的身心素质具有重要意义。纵观幼儿园普遍存在的问题，结合自己的工作实际，就卫生保健管理工作，浅谈几点体会。
1 幼儿园卫生保健管理工作普遍存在的问题
1.1 家长对于幼儿卫生保健工作的不重视及不配合
（1）体检。新生入园应到相关机构获得入园健康证明及体检表，并填写相关的既往史等。但由于家长的不重视，入园体检表常常是一拖再拖。并且在幼儿的既往病史、过敏史、家族遗传史及出生情况等隐瞒实情，导致保教人员不了解幼儿的身体状况，特殊幼儿得不到特别的关注，遇到紧急情况不能及时处理。对年度常规体检出现的缺点及疾病特别是龋齿、视力低下等，有的家长没有重视，不带幼儿进一步检查、处理、反馈。
（2）预防接种证查验。为预防传染病的发生，每个新生入园需要查验及补种疫苗。一部分家长不配合，拖延上交预防接种证。加之问题疫苗事件，少数家长不信疫苗接种效果，不给孩子预防接种。因此，很难督促部分幼儿完成计划免疫工作。
（3）晨午检及全日观察。一部分家长认为晨检就是测体温等，经常为了赶时间直接越过晨检处。还有一部分家长对于晨检不予以重视不予配合，如幼儿发烧、皮疹等，不听劝说就医而是直接送幼儿到班上。全日观察出现症状的幼儿少数家长常以没空为理由不及时接回就诊。幼儿病愈后入园不及时上交病愈诊断书。这些都增加了卫生保健工作的难度。
（4）健康教育宣传。幼儿家长只关注卫生保健栏旁的食谱，对于保健知识及传染病防治知识极少关注。家长也经常忽视家长会或班级群里通知的保健注意事项。
（5）隐瞒幼儿在家的身体状况。幼儿未入园，有的家长不主动告知老师甚至隐瞒病因，这样不利于管理幼儿出勤、了解幼儿疾病发生率从而做好相关应对措施，也不利于保教老师在园对幼儿的关注及进一步的护理工作。
2 保教人员偏离卫生保健工作重点
2.1 保教人员还停留在传统的幼儿卫生保健
随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布与实施，“健康第一”逐渐被教师所接受，过去在幼儿园工作中存在的“重教轻养”、“重智轻体”的思想也逐步被正确的健康观念所替代。但具体到教育实践中却不容乐观，如培养幼儿形成良好的进餐习惯，有时因斥责孩子，造成孩子在消极的情绪状态下进食，影响消化吸收；如进餐只要求幼儿吃饱而没有从营养疾病角度去调整个别幼儿的饮食；如在幼儿园教育活动中，有相关的健康教育目标但是内容过于分散、零碎； 2.2 保教人员忽视有关卫生保健的表格
幼儿因病缺勤登记及追踪，没有认真询问幼儿未到园的原因。交接班记录填写不规范，在园幼儿的观察不够，有异常情况的，特别是情绪不稳等都没有在交接班上反映出来。
2.3 忽视心理健康
现在幼儿入园难，私立幼儿园人数更未按规定招收，保教人员配置不够，有心理问题的幼儿不能一对一及时关注。幼儿园也没有配备专业的心理健康人员，心理问题的幼儿得不到专业的处理。
3 领导不够重视
3.1 重教轻护
幼儿园对教师的培训，尤其对保育教师培训偏重于教学，如区角活动，手指游戏，配教等等。而幼儿、特殊儿童及有缺陷儿童的相关护理，幼儿心理，保健知识等等的培训较少。对于保教人员也仅从教学方面去考评，并没有将卫生保健工作方面（除清洁卫生）纳入考核。
3.2 重安全
安全问题是现如今最重视的问题。安全第一是有道理的，但凡事过犹不及。有许多幼儿园本该孩子做的事情，老师全部代劳，甚至有时为了避免发生安全事故减少户外活动时间、严格限制儿童的各种活动，剥夺孩子通过实践锻炼来提高自我保护能力的机会。结果，因孩子身体素质差、对危险事物缺乏防范能力而发生了许多不该发生的事故。
4 关于解决卫生保健工作中存在问题的具体办法
4.1 从管理工作入手，将卫生保健考核纳入教师考核之中
让保教人员重视卫生保健工作，必须从制度考核入手。如幼儿卫生保健工作表格的填写、关注幼儿心理健康相关书面材料、家长沟通、幼儿健康相关评测等纳入教师考核之中，让教师全员参与卫生保健，保教教师重视卫生保健，让幼儿身心健康，快乐成长。
4.2 加强教师健康教育培训
（1）根据实际情况，进行全员培训。组织讲座或座谈，帮助教师树立正确的健康教育观念。（2）在培训时互相研讨。教师在培训时通过发现问题，查找资料，提出解决方法，然后与专家、同事共同研讨，才能真正提高自身专业素质。
（3）通过研讨实际教学案例，让教师真切感受幼儿健康教育的具体操作。
4.3 加强宣传指导工作
父母，是孩子的第一任老师，是孩子的监护人，对孩子的卫生保健工作有不可推卸的义务和责任。幼儿园一方面可通过家长会、校刊、微信等多种形式向家长普及卫生保健知识，让家长明白卫生保健的重要意义，另一方面请相关专家向家长讲授有关幼儿卫生保健方面的知识，指导家长幼儿卫生保健的技能。家长的大力支持，家长的及时反馈，我们才能进一步的更改工作方案，改进工作方法，更好地为幼儿提供卫生保健服务。
4.4 加强心理健康教育
如今二胎政策、父母离异、隔代教育等影响幼儿的心理发展。幼儿园有必要建立幼儿的心理健康档案，配置心理医生。幼儿教师也要不断提高自身的心理素质，一旦幼儿心理健康出现问题，要积极想办法解决，积极与家长沟通，从关爱幼儿入手，培养幼儿健康的心理，家园共育，给幼儿一个健康快乐的童年。
4.5 在安全的环境中，加强幼儿自主活动
幼儿园、家庭应给幼儿提供足够的时间和空间，合理地组织有一定强度和密度的活动，提高幼儿的身体素质和应对各种环境的能力。让幼儿在活动中获得快乐，在快乐中成长；让幼儿拥有挑战性、拥有吃苦耐劳精神。当然，我们应细致考虑安全问题，尽量排除不安全因素。
卫生保健工作是一项事无巨细、纷繁复杂的工作，需要不断反省，不断改进，正如冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”。让我们从关爱孩子的健康成长入手，家园共育，为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一片快乐的土地。
参考文献
[1]田泽生.浅谈幼儿园卫生保健工作存在的问题及解决办法[J].中学语文教学参考.2001，（4）.
推荐访问:儿保工作存在问题和不足 存在问题 工作
