参观气象局观后感作文1 5月15日上午，我们交通小记者参观了一个美妙的地方———沧州市气象局 一进大门，我们就看见了高耸入云的旗杆矗立在我的眼前，紧接着是那威武的高楼，好壮观啊！进了大厅，我们就下面是小编为大家整理的参观气象局观后感作文【10篇】,供大家参考。
参观气象局观后感作文1
5月15日上午，我们交通小记者参观了一个美妙的地方———沧州市气象局
一进大门，我们就看见了高耸入云的旗杆矗立在我的眼前，紧接着是那威武的高楼，好壮观啊！进了大厅，我们就去了广播天气预报的地方，我们是由一位美女阿姨带着我们进去的，我们一进去就东摸摸、西看看，这局面简直无法想象。
阿姨向我们简单介绍了怎样报天气预报，方法特别简单：首先先从电脑上复制一个地图，在粘贴到大屏幕上就可以了。
看！老师让我上台做了自我介绍和今天的天气："大家好！我叫姜禾，来自……今天天气万里无云，十分晴朗，不过今天较热，温度大约在二十四度左右，出门在外，一定要多涂些防晒霜，以免晒黑，谢谢大家！"就这样的几句简短而明了的话语，使我变得更加开朗了。
随后我们又去了几个地方，讲到了遇火灾和地震时怎样逃生。
虽然参观时间十分短暂，但这次活动让我受益匪浅……
参观气象局观后感作文2
以前，我每次听到天气预报时，心中总是疑惑不解：为什么他们能知道明天、后天甚至未来7天、15天的天气呢？今天，在参观了萧山气象局后，我终于明白了其中的奥秘。
首先，得“观天象”，也就是收集现在天气状况的各种数据。这个工作就由放在山上的各种仪器，如：温度计、湿度计、风速器等仪器来完成。收集到的各种数据被时时传送到了气象局的核心部位——气象台。一进气象台，一排排整齐的电脑映入眼帘，上面是一个大屏幕，四周都是电视墙，一股浓浓的科技味儿扑面而来！它们的主要任务就是对收集来的数据进行整理归纳，并形成气象分析。我仿佛看见工作人员在电脑前努力工作的情景了！经过不断的模拟和校正，最终形成数据天气预报，天气预报员也就有了可靠的预报资料。
人类真是太厉害了，科技的力量真强大呀！我相信，“天有不测风云”这句话出现的机会肯定会越来越少！
参观气象局观后感作文3
今天是星期六，晴空万里，阳光明媚，春风吹拂。我和妈妈准时到达了单县气象局。走进气象局看到了很多菏泽牡丹晚报的小记者，有我们人民路小学的，也有其他学校的。我们排着整齐的队伍等着气象工作人员的安排。
明德小学的小记者参观完毕，就轮到我们了。工作人员先为我们发放一本气象科普知识资料，然后开始参观。气象局的一位局长先带领我们参观了气象观测场。里面有一些气象检测仪。从他的讲解中，我了解到百叶箱能保护仪器，使仪器免受风吹，雨打，日晒，能真实的感应到外界空气温度和湿度的变化；量雨器能测出雨的多少；地面温度计能测出地面的温度，对种子发芽，植物生长有非常重要指导意义；风速传感器告诉我们今天刮的是什么方向的风……
跟着工作人员，我们走进室内，看了有关气象的宣传片，我又从中了解了大自然的奥秘，了解了天气现象。并知道了今天是一个有纪念意义的日子，3月23号，第59个国际气象日。
在院子里，一位阿姨又给我们讲解了气象自然灾害等知识。最后我们学校所有小记者合影留念。
虽然这次参观只有一个多小时，但我收获了丰富的知识，我非常开心！
参观气象局观后感作文4
参观气象局的半日里，让我终身难忘，因为在这短短的半日里，让我真切的感受到知识是多么广泛，更是让我了解了科技带来的无限乐趣！
那天下午我们步行来到扬中市气象局，一路上风景优美，同学们在路上兴高采烈，有说有笑、路边的小草不住的点头，好象是知道我们去气象局而祝贺吧！大树也挺着腰杆显出一副威风鼎鼎的样子，就连小河也是清澈见底，河里的鱼儿在不停的嬉戏着，好不自在！
不知不觉，扬中市气象局就显现在我们的眼前。于是大队部的陈老师请到了气象局的冷叔叔为我们讲解有关于气象仪器的知识。冷叔叔带领我们来到放仪器的地方，首先为我们讲解的是百叶箱，他说：“百叶箱是安置测定温度、温度仪器用的防护设备，里面有两种仪器，一个是温度计，还有一个是毛发湿度计”。于是冷叔叔打开百叶箱，只见里面的东西五花八门，看起来象是高科技，就拿毛发湿度计来说吧，它主要是靠未成年人（15~18岁）的女性头发来测定温度的，因为女性的毛发更灵敏，测量的温度也准确些。说道这儿，又让我想起了前几天浓浓的烟雾笼罩整个城市的事，冷叔叔回答到：“这是因为有两种可能，第一种是汽车尾气的排放，第二种是农民烧稻草严重”。哦，原来如此，接下来冷叔叔又介绍了量筒，用来测量雨的度数，中间有一个漏斗型的储水器，量筒外有几毫米的量尺，这样在下雨时，雨就顺着漏斗型的储水器往下滴，到第二天，工作人员们只要看雨水顶到几毫米就能准确的测量出雨水的度数。最后冷叔叔依次又向我们介绍了蒸发皿、日照仪……
至此我们又浏览了工作人员们的工作室，真是让我大开眼界！然后我们告别了工作人员们。
这次参观气象局虽然结束了，但令我回味无穷！也令我们受益非浅，所以我们在今后的学习里一定要加倍努力才是啊！
参观气象局观后感作文5
2015年9月22日，日照市小记者协会组织我们五莲县实验小学的部分小记者到五莲县气象局参观，我们非常高兴，一个个就像一只只欢快的小鸟早早的就到了气象局门口。
我们排好队后，气象局的叔叔首先带我们参观了火箭*。火箭*像一个*，上面有四根柱子，叔叔说火箭*是用来人工造雨的。当天气干旱的时候，气象局的叔叔阿姨们就用火箭*发射火箭，来人工造雨，让庄稼和花草树木有水喝。
接着我们又到了观测场看了测风的塔。测风塔是一个很高的塔，上面有一个箭头。当有风的时候，塔上的箭头就会指向风刮得方向，用来进行环境监测和测风。
然后我们又看了百叶箱。讲解员阿姨说百叶箱是用来测定空气温度的一个装置，凡是放在百叶箱里的东西，都不会受到外界的影响。当讲解员阿姨打开百叶箱时，我发现里面有一个温度传达器。阿姨说那个仪器很灵敏，我们一靠近，呼吸的热气就会让仪器的温度突然升到非常高的温度，而百叶箱的.作用就是防止太阳或其它设备对温度传达器的影响，保证测量温度的准确。
接下来我们又看了雨量器和雨量传感器。雨量器就是由特殊材料制造的，上面是一个大漏斗，底下放一个量桶，它的作用是测量雨的大小。当下雨的时候，雨滴到雨量器里，通过观看桶上的数就能看出是大雨还是小雨。而雨量传感器的作用是当雨滴滴在上面时，它就会分析出雨的大小，并将雨量的大小发送到电脑上，方便气象局的叔叔阿姨进行科学的分析。
今天感到非常高兴，因为我参观到了许许多多的气象观测设备，并了解到了很多科学知识。今后我一定要好好学习，掌握更多的科学知识，成为一个对社会有用的人！
参观气象局观后感作文6
说到气象总是会让人感觉到有规可依、却又是变幻莫测的。气象万千、横无际涯，却与人们的生活息息相关，最直接的比如天气预报，可以帮助人们预先准备每天出门的穿戴行装，有效的避免因天气变换给我们生活带来的影响。人们渴望去了解它，善于去分析它。
感谢学校为同学们提供了气象局参观的机会。于是6月9日下午，在学校老师的带领下，我们相约走进天津市气象局参观学习。
气象台的工作人员非常热情的接待了我们。带领我们参观了气象实时监测*台，为我们详细地介绍了气象学常识、气象观测仪器与设备，以及如何采集数据、分析气象状况，向我们展示气象工作是怎样开展的。看着大屏幕上面显示的各种气象信息数据，听着工作人员的讲解，极大的带动起我们的积极性。同学们有的边听边作笔记、有的还不时提出一些疑惑，工作人员耐心地一一解答。随后带领我们到科普馆实践体验，让同学们更加具体的感受科学技术在气象工作中的方法和作用。
这次参观活动，另我大开眼界，了解了书本以外的知识。见识到这么多高精尖的设备仪器，让我联想到“古时诸葛亮夜观天象、七星台巧借东风。”在那么古老的朝代，能人志士就可以总结出天象变幻为已而用，真是了不起。同时也感受到生活在高水*的现代社会是多么幸福！随着科学技术的进步，当代人民运用高科技设备可以更加专业、更加直观的追踪气象变化进行数据分析，做出预测预警，更好的服务于人民的生活。我为强大的科学技术进步而骄傲，为强大的祖国而自豪！
参观气象局观后感作文7
我们县气象局于1959年2月1日成立，这个历史还真悠久，比我们父辈的岁数都大。
走进凉爽的大厅，我们恨不得把气象老师讲的每一个知识点都记下来。因为这次活动，我知道了许多知识。例如：3月23日是国际气象日；气象观测时一般用多普勒雷达来测天气；云彩的不同颜色和云量的大小，会对气象产生影响；北京地磁气象站建于1849年，北京古观象台建于1447年……
让我印象深刻的是，我们还看了一些关于自然灾害的视频，这些都是与气象有关。
室内参观结束之后，我们转移“阵地”，“杀向”室外——参观完景色宜人的观测场。听着老师精彩的讲解，我们又收获了不少知识，比如说知道了工作人员用百叶箱、日照计、冻土器、地温表、地温变送器、雨量筒来观测天气。
啊！这次参观气象局的社会实践活动，可真是受益无穷啊。
参观气象局观后感作文8
在气象观测场，给我印象深刻的是人工测量仪。气象工作人员使用它进行人工测量，并熟练地运用它，这些不仅能在最短时间内掌握更多、更准确气象数据，而且可以预测天气的变化！
原来观察气象不仅需要科学知识，还有诀窍呢，真有趣！
观看科普电影，我了解到绕太阳一周时，水星要3个月、金星8个月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！恶劣的天气（如威马逊台风）虽然造成上百人死亡和上亿元财产损失，但如果没有气象人员努力辛勤的工作并提前预报，造成的人员伤亡和财产损失将会更多、更严重。
最后，在天气预报中心里，我了解到每天的天气预报是怎样制作出来的：首先要收集气象资料、采集数据，根据数据形成气象图，然后用先进的计算机进行分析，工作人员根据计算机分析结论，进行会商，最后得出结果，再发布天气预报。
小小的气象竟然蕴含着这么多丰富的知识！通过活动，让我了解到许多气象知识，同时也明白我们幸福生活离不开辛勤的气象工作人员，还有热情的小记者工作室工作人员。
参观气象局观后感作文9
期待已久的“观气象·识天气”实践活动来到了！
气象局是啥样？有些什么装备？天气预报的数据又是怎么得来的？为了拉直这一连串的问号，我早早地来到市气象局。映入眼帘的是一座“森林公园”，一眼望去到处都是绿色植物。
我们首先来到气象观测场，看到了许多白色箱子、大风车和不知名的仪器，经过王老师一番解说，我们才知道原来这些是用来测量温度和风速的。接下来王老师又细致地为我们讲解了闪电定位、电线结冰、降雨、日照等十八个项目。通过这些仪器而得到的数据就是预报时的数据。
如果说王老师的讲解是细致而生动，那接下来防雷专家的介绍就更精彩、震撼。他通过几件真实事例，讲述了雷电的破坏力、杀伤力，并指导我们怎样去防雷怎样保护自己。
参观气象预报中心和科普展厅时，让我印象最深的还是气象影视中心。我们现场观看了“天气预报”是怎样拍摄的，并和主持人零距离接触，有的小记者还亲自体验了当主持人的感觉。
气象之行，受益匪浅！
参观气象局观后感作文10
几天前，妈妈告诉我周日要参加温州日报小记者组织的活动——参观气象局，气象局是一个什么样的地方呀？为什么能预测天气？我满脑子都充满了疑问，希望能去一探究竟。
今天我怀着兴奋的心情，来到了气象局。一进入气象局大门，一栋高大雄伟的楼房映入眼帘。这栋楼的一楼是有奖知识问答区，远远望去，仿佛可以看见同学们举得高高的小手，可惜我们来参观的时候，活动已经结束了。沿着楼梯向上走，三楼是监测预警中心，这里摆放着许多电脑，这些电脑和我们*时家里的电脑不一样，他们的功能各种各样，有的监测湿度，有的监测雷电，有的监测台风……，这些电脑都连接着卫星，能全方位监测天气变化，保证第一时间内分析气象信息，及时播报给市民。
走进另一栋楼，这里又是另一番天地。在这里让我们体验了一回当气象预报主持人。站在绿色背景墙前，上面什么也没有，我想这哪像我们*时在电视里看到的气象预报节目呀？带着疑惑，我认真地读完了气象预报信息。走到电视前一看，居然看到自己边上有天气情况，真是神奇啊！原来每天我们在电视机前看到的天气预报，是这么拍摄的呀！
从楼上下来，我们参观了停在草坪上的两辆气象专用车，一辆用来人工降雨的，另一辆是外出测风向风速等数据的。对着这两辆车，我还蛮好奇的，进去看了看，里面比较宽敞，有许多屏幕和调试的仪器，这些东西对我来说好神奇。志愿者们为我们讲解了一些关于这些车的小知识，还为我们讲解了这些仪器的用处，我听得津津有味。
转眼间，活动结束了，我依依不舍地离开了气象局。
参观气象局观后感作文10篇扩展阅读
参观气象局观后感作文10篇（扩展1）
——参观气象局观后感作文10篇
参观气象局观后感作文1
今天是星期六，晴空万里，阳光明媚，春风吹拂。我和妈妈准时到达了单县气象局。走进气象局看到了很多菏泽牡丹晚报的小记者，有我们人民路小学的，也有其他学校的。我们排着整齐的队伍等着气象工作人员的安排。
明德小学的小记者参观完毕，就轮到我们了。工作人员先为我们发放一本气象科普知识资料，然后开始参观。气象局的一位局长先带领我们参观了气象观测场。里面有一些气象检测仪。从他的讲解中，我了解到百叶箱能保护仪器，使仪器免受风吹，雨打，日晒，能真实的感应到外界空气温度和湿度的变化；量雨器能测出雨的多少；地面温度计能测出地面的温度，对种子发芽，植物生长有非常重要指导意义；风速传感器告诉我们今天刮的是什么方向的风……
跟着工作人员，我们走进室内，看了有关气象的宣传片，我又从中了解了大自然的奥秘，了解了天气现象。并知道了今天是一个有纪念意义的日子，3月23号，第59个国际气象日。
在院子里，一位阿姨又给我们讲解了气象自然灾害等知识。最后我们学校所有小记者合影留念。
虽然这次参观只有一个多小时，但我收获了丰富的知识，我非常开心！
参观气象局观后感作文2
参观气象局的半日里，让我终身难忘，因为在这短短的半日里，让我真切的感受到知识是多么广泛，更是让我了解了科技带来的无限乐趣！
那天下午我们步行来到扬中市气象局，一路上风景优美，同学们在路上兴高采烈，有说有笑、路边的小草不住的点头，好象是知道我们去气象局而祝贺吧！大树也挺着腰杆显出一副威风鼎鼎的样子，就连小河也是清澈见底，河里的鱼儿在不停的嬉戏着，好不自在！
不知不觉，扬中市气象局就显现在我们的眼前。于是大队部的陈老师请到了气象局的冷叔叔为我们讲解有关于气象仪器的知识。冷叔叔带领我们来到放仪器的地方，首先为我们讲解的是百叶箱，他说：“百叶箱是安置测定温度、温度仪器用的防护设备，里面有两种仪器，一个是温度计，还有一个是毛发湿度计”。于是冷叔叔打开百叶箱，只见里面的东西五花八门，看起来象是高科技，就拿毛发湿度计来说吧，它主要是靠未成年人（15~18岁）的女性头发来测定温度的，因为女性的毛发更灵敏，测量的温度也准确些。说道这儿，又让我想起了前几天浓浓的烟雾笼罩整个城市的事，冷叔叔回答到：“这是因为有两种可能，第一种是汽车尾气的排放，第二种是农民烧稻草严重”。哦，原来如此，接下来冷叔叔又介绍了量筒，用来测量雨的度数，中间有一个漏斗型的储水器，量筒外有几毫米的量尺，这样在下雨时，雨就顺着漏斗型的储水器往下滴，到第二天，工作人员们只要看雨水顶到几毫米就能准确的测量出雨水的度数。最后冷叔叔依次又向我们介绍了蒸发皿、日照仪……
至此我们又浏览了工作人员们的工作室，真是让我大开眼界！然后我们告别了工作人员们。
这次参观气象局虽然结束了，但令我回味无穷！也令我们受益非浅，所以我们在今后的学习里一定要加倍努力才是啊！
参观气象局观后感作文3
为了让我们了解更多的气象知识，这个星期三学校组织我们参观县气象局，大家怀着喜悦、期待的心情跟随老师来到气象局。
走进气象局的大门，登上二楼，首先展现在我们眼前的是一个充满现代化气息的高科技大厅。大厅正前方的大屏幕向我们展现了“地面气象观测场”。可别小瞧了这个场所，它里面有许多仪器，比如“百叶箱”，“风向标”等等。它们能够测量温度和湿度，让我们掌握风力和风向。工作人员向我们介绍说：“天气预报就是根据大气科学的基本理论和技术，对某一起天气的推测，而雷电是雷暴雨(积雨云)中散发出的强烈冲击波。”
接下来，大家来到一楼的天气预报知识展示厅。在这里我们了解了24节气的含义及来历，还懂得了什么是雾霾，它对人体有什么危害，为什么会形成雾霾以及对雾霾的应对方法等等。走出大厅后，一张巨大的模型图呈现在我们眼前，实在太让人震撼了!
我国是世界上受气象灾害影响严重的国家之一，在全球气候变化和社会快速发展的背景下，我们面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。通过今天的参观，大家都提高了防灾减灾意识，掌握了一定的防灾减灾技能。
今天的参观让我受益匪浅，希望学校今后能多组织一些这样有意义的活动让我们能掌握更多的知识!
参观气象局观后感作文4
今天，骄阳似火，借助小记者实地参观的机会，我们来到了气象局。一路上欢声笑语，不知不觉我们就到达了目的地。
到了气象局，抬头望去，只见许多高科技设备一字排在那里，显得非常气派。迎面走来了这里的工作人员王叔叔，可以看出他对这里的设备了如指掌。接着，王叔叔把我们领进观测台开始给我们一一讲解。
首先，王叔叔指着一台机器说：“这是测量温度和湿度的。”说着打开机器的门，里面有两根又长又粗的温度计。然后我们又走到另一个机器旁。这个机器是通过电子感应来传输到电脑中的。接着我们来到一个小型水池旁。它中间是又圆又大的水池，而边上是一圈比中间还小的一个个小水池。叔叔说，外围的水池是用来护里面的水池的。是因为怕水池边上有动物或植物来破坏大水池。这水池是用来观察每天的蒸发量。叔叔说每天晚上八点来测量一次，两天相减就是一天的蒸发量。我们又走到另一个仪器旁，发现在土中立着八根温度计。叔叔说：“这八根温度计用于测量地温的。分别测量厘米的地温。很快，就把观测台的仪器一一说完了。
接下来，我们来到另一位叔叔的办公室。这里是观看云图的。叔叔说：“在这片云图中，红色代表着云很厚；蓝色代表的这块地方上空没有云；而白色代表着云很多，很长。”叔叔又说，空气分为两种，一种是干空气，一种是湿空气。最后我们得出的结论是：观察空气要观云图，观空气，观资料！
最后，我们在院子里和叔叔们留了一张影，然后依依不舍地离开了。
这一天让我收获了许多东西，这是我最快乐的一天。我也祝愿祖国的气象预报会更发达，更准确！
参观气象局观后感作文5
天气的变化与我们的生活息息相关，每天出门是刮风还是下雨，是阴天还是阳光灿烂，我们都要看看天气预报。天气预报在生活中是非常重要的，今天萧山日报小记者活动带我们来到了一个神秘的地方—萧山天气气象局，来了解天气预报是怎么产生的。
首先由路姐姐带我们参观气象局的展示厅，让我们了解许许多多的气候科普知识；演播厅、半山腰的观测站、预警发布中心。预警发布中心就是最神秘的地方，通过观测站、卫星、雷达等设备来收集气象资料，计算机将收到的数据进行处理和运算是对气象资料的分析、计算，预报员会商得到预报结论并对外发布。
今天让我们学到的知识还真多！天气预报的准确度是科学技术的进步，使我懂得知识的重要性。
参观气象局观后感作文6
校记者站组织小记者参加“气象开放日”社会实践活动，我的心里可是乐开了花。到了气象局，首先映入眼帘的是镶嵌在草丛中的三块大理石，一块意为天，一块为地，还有一块为人，这些大理石，是用来喻意人要和天、地大自然和谐相处。
“各位小记者们，今天我是你们的导游，一会儿就由我给大家介绍气象知识。”一位帅气的气象老师领着我们来到了一座弯弯曲曲的桥前，春风吹拂着桥边的柳枝，柳树姑娘仿佛正在梳理着自己美丽的头发，桥下的河水看上去真静啊，静得感觉不到它在流动；河水看上去真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。
“这面墙，名叫风云墙。”听着老师的介绍，我看到了这面墙有两个面，第一面写着“测时代风云，绘人间气象”，反面写的是“爱敬团创发，家业结新展。”接着，我们走过一座和谐桥，来到了一座大院内，其中引人注目的就是一个高高的大杆子，上面有一个像小杯子似的东西，它叫三杯风速仪，是用来测风向的，还有一根竖起来的银色的针，那就是避雷针了，还有百叶箱，里面有四根温度计，分别有干、湿温度计，有的百叶箱是人工的，也有自动的……
这次实践活动让我受益匪浅：气象真是太神奇了，老天的事都能知道。
参观气象局观后感作文7
我们这一队是美女王老师领着参观仪器，跟着美女老师的后面，心里乐滋滋的。看到气象观测场里的各种仪器，王老师郑重地说：“这些仪器不能触摸，一碰就不准了；踩草坪也不要踩，那里面埋着好多管子呢。”
走到一个蹲在地下的仪器边，王老师说：“这是低温传感器，用来测量地下温度的，这里面装的是酒精。”一边听着介绍，我们赶紧把纸笔拿了出来，“唰唰唰”地速记着。接着，王老师又介绍了日照计、自动式雨量传感器、蒸发皿、闪电定位仪、百叶箱、风塔……让我眼花缭乱。
在气象防灾减灾中心，还在加班的阿姨们，给我们倒了一杯热腾腾的水，真要感谢她们。找好座位，我们一起观看气象大片《遨游太阳系》，看完我就震惊了，原来离太阳最远的冥王星绕太阳一圈要248年啊！看完《遨游太阳系》，我们又见识了威马逊台风的厉害和气象工作人员的仔细。
来到制作天气预报的地方，我知道了制作天气预报的过程：一、收集资料；二、制作天气图；三、分析天气图；四、用计算机进行数值天气预报；五、天气会商；六、发布天气预报。还有两个幸运小朋友进去拍了一段天气预报呢！
参观气象局观后感作文8
一到县气象局，我有些惊讶，眼前都是一些稀奇古怪的东西。有的像高塔，有的像鸟屋，有的像电话亭。一位老师指着一个“鸟屋”说：“这个是百叶箱，它离地面有1.5米，我们每天都要在这里观测三次——早上八点，中午两点，晚上八点。”接着，他来到了高塔前，大家也跟着一拥而上，我好不容易挤了个位置，听老师讲解。
原来，这个高高的东西叫“风塔”，上面安有避雷针，风塔有风速、风向。另一个短柱子，据老师解说，叫“自动雨量传感器”，可以测量雨量，雨落下来会翻动，翻动后，就可以给电脑一个信号了。
看完了“自动雨量传感器”，老师又指着一个“观测镜”，说是个“日照计”：它的左右两旁有两个小孔，里面有几张纸，纸上有一些药水，阳光通过小孔照进去，就会在纸上留下痕迹。
最后，我们又看了地温表、自动气象站，还参观了电脑室。半天与气象初识的感觉，让我们这些小记者懂得了很多气象知识，原来我们就是这样了解“老天爷”，并与他老人家神奇相处的啊！
参观气象局观后感作文9
我们县气象局于1959年2月1日成立，这个历史还真悠久，比我们父辈的岁数都大。
走进凉爽的大厅，我们恨不得把气象老师讲的每一个知识点都记下来。因为这次活动，我知道了许多知识。例如：3月23日是国际气象日；气象观测时一般用多普勒雷达来测天气；云彩的不同颜色和云量的大小，会对气象产生影响；北京地磁气象站建于1849年，北京古观象台建于1447年……
让我印象深刻的是，我们还看了一些关于自然灾害的视频，这些都是与气象有关。
室内参观结束之后，我们转移“阵地”，“杀向”室外——参观完景色宜人的观测场。听着老师精彩的讲解，我们又收获了不少知识，比如说知道了工作人员用百叶箱、日照计、冻土器、地温表、地温变送器、雨量筒来观测天气。
啊！这次参观气象局的社会实践活动，可真是受益无穷啊。
参观气象局观后感作文10
几天前，妈妈告诉我周日要参加温州日报小记者组织的活动——参观气象局，气象局是一个什么样的地方呀？为什么能预测天气？我满脑子都充满了疑问，希望能去一探究竟。
今天我怀着兴奋的心情，来到了气象局。一进入气象局大门，一栋高大雄伟的楼房映入眼帘。这栋楼的一楼是有奖知识问答区，远远望去，仿佛可以看见同学们举得高高的小手，可惜我们来参观的时候，活动已经结束了。沿着楼梯向上走，三楼是监测预警中心，这里摆放着许多电脑，这些电脑和我们*时家里的电脑不一样，他们的功能各种各样，有的监测湿度，有的监测雷电，有的监测台风……，这些电脑都连接着卫星，能全方位监测天气变化，保证第一时间内分析气象信息，及时播报给市民。
走进另一栋楼，这里又是另一番天地。在这里让我们体验了一回当气象预报主持人。站在绿色背景墙前，上面什么也没有，我想这哪像我们*时在电视里看到的气象预报节目呀？带着疑惑，我认真地读完了气象预报信息。走到电视前一看，居然看到自己边上有天气情况，真是神奇啊！原来每天我们在电视机前看到的天气预报，是这么拍摄的呀！
从楼上下来，我们参观了停在草坪上的两辆气象专用车，一辆用来人工降雨的，另一辆是外出测风向风速等数据的。对着这两辆车，我还蛮好奇的，进去看了看，里面比较宽敞，有许多屏幕和调试的仪器，这些东西对我来说好神奇。志愿者们为我们讲解了一些关于这些车的小知识，还为我们讲解了这些仪器的用处，我听得津津有味。
转眼间，活动结束了，我依依不舍地离开了气象局。
参观气象局观后感作文10篇（扩展2）
——参观气象局作文10篇
参观气象局作文1
阳春三月，春光明媚。3月30日上午，我们学校的小记者相约来到昆山市气象局参观、学习。
走进市气象局，首先映入眼帘的是气象观测场。工作人员告诉我们，里面有百叶箱、风向风速仪等。在工作人员的介绍下，我们逐一了解了这些形状各异的气象监测仪器的作用。
接着，我们参观了防雷科普馆B馆。在工作人员的讲解下，我知道了雷分三种：直击雷、球形雷和感应雷。我还知道了雷电袭击人的四种方式，有直接雷击、接触雷击、跨步雷击、旁测雷击等。通过动画小剧场的方式，我们了解了现代建筑的防雷措施及重要性。
参观完B馆，我们又跟着工作人员来到了A馆。一进馆，我们就看到馆中矗立的一尊雕像。工作人员告诉我们，这尊雕像就是富兰克林，他是第一个成功引雷的科学家。他还发明了避雷针。工作人员给我们模拟了风筝实验，我们去摸“富兰克林”手中钥匙时，感觉手麻麻的，这说明经过雷击，钥匙已经带电。
最后，我们来到气象局二楼参观。这里整齐地摆放着许多电脑，电脑屏幕上显示着密密麻麻的数据。这些数据是制作天气预报的参考依据。
今天的参观让我们学到了书本以外的知识，真是不虚此行啊！
参观气象局作文2
星期二的早晨，老师带领我们去参观气象局。我们从学校出发，排着整齐的队伍，走了一个多小时，终于到达了目的地—汉滨区气象局。
气象局里的高科技产品特别多，都是我们从来没有见过的。我们边看边听阿姨给我们讲解，阿姨说：“别乱踩草坪，因为下面埋着电缆呢，电缆可以勘测地下，得出数据。”于是我们走路都小心翼翼的。我们先看了总辐射，它能在有太阳的时候得出数据，大概一小时一次。能见度仪，用来测量能见度。直管地温表，用来测量地温。风杯，用来测量雨什么时候开始，什么时候停。我们还看了翻斗雨量器、称重传感器、蒸发器、测降瓶等等；它们每一种都有它们独特的作用，能为我们预知天气，减少灾害。
参观完外面，我们又去参观了里面。看到了柜台里漂亮的模型，还有气象局的叔叔阿姨们开会工作的地方。
这次参观真是很有意义啊！同学们都非常喜欢。
参观气象局作文3
阳春三月，春光明媚。3月30日上午，我们学校的小记者相约来到昆山市气象局参观、学习。
走进市气象局，首先映入眼帘的是气象观测场。工作人员告诉我们，里面有百叶箱、风向风速仪等。在工作人员的介绍下，我们逐一了解了这些形状各异的气象监测仪器的作用。
接着，我们参观了防雷科普馆B馆。在工作人员的讲解下，我知道了雷分三种：直击雷、球形雷和感应雷。我还知道了雷电袭击人的四种方式，有直接雷击、接触雷击、跨步雷击、旁测雷击等。通过动画小剧场的方式，我们了解了现代建筑的防雷措施及重要性。
参观完B馆，我们又跟着工作人员来到了A馆。一进馆，我们就看到馆中矗立的一尊雕像。工作人员告诉我们，这尊雕像就是富兰克林，他是第一个成功引雷的科学家。他还发明了避雷针。工作人员给我们模拟了风筝实验，我们去摸“富兰克林”手中钥匙时，感觉手麻麻的`，这说明经过雷击，钥匙已经带电。
最后，我们来到气象局二楼参观。这里整齐地摆放着许多电脑，电脑屏幕上显示着密密麻麻的数据。这些数据是制作天气预报的参考依据。
今天的参观让我们学到了书本以外的知识，真是不虚此行啊！
参观气象局作文4
3月30日上午，我们来到市气象局参观、学习。
我们先在外面参观了观测天气的仪器。工作人员给我们介绍了能见度仪、风向风速仪、百叶箱等。能见度仪是用来测试大雾天气时所能看到的距离；风向风速仪则是用来测量风向、风速的。
接着，我们观看了模拟风筝实验。富兰克林在乌云密布、电闪雷鸣的恶劣天气里，将风筝放上了天空，并成功捕捉到了天电。因此，模拟实验时，展馆内雷声隆隆，富兰克林雕塑手中的风筝线被雷击中发亮，我触碰了一下风筝线末端的钥匙，电流给我带来了一阵刺痛感。
在防雷科普馆B馆，我们见识了神奇的“法拉第笼”实验。工作人员先让两个小记者进入笼内，然后将放电杆与笼体接触。两者接触的瞬间，发出了“啪啪啪”的声音，并伴有火花蹦出。不过，笼子里的小记者即使碰触笼体，也不会有任何损伤。这个实验让我大开眼界。
活动结束时，我忍不住感叹道：“气象现象真令人称奇。”
参观气象局作文5
3月23日是世界气象日，当天9时，解东二小的科技兴趣小组的同学们兴高采烈地走进市气象局，在工作人员的指引下，先后参观了观测场和天气预报室。
在观测场，工作人员为同学们细致讲解了地温表、日照仪、雨量器、蒸发皿、百叶箱、风向、风速仪等各种气象观测设备。同学们面对各种新奇的气象观测设备，似乎总有问不完的为什么。
在天气预报室里，工作人员向同学们详细地介绍了云图的形成及天气预报过程。通过介绍气象要素的采集传输、处理计算，大家了解了气象台制作天气预报的流程。大家一边耐心细致地了解各种仪器设备的用途和操作方法，一边还不时地做着记录。最有趣的是个别同学还当了一次气象播报主持人呢。除了这些，同学们还参观了人工增雨*，详细了解了其原理和对人们作出的贡献。
这次参观活动，不仅丰富了同学们的气象科普知识，还增加了保护环境的意识。
参观气象局作文6
星期六上午，我和妈妈一起参加了我们班的班队日活动，去宁波市气象局参观。
你知道气象局的叔叔、阿姨是怎样观测和预报天气的吗？原来是通过很多仪器的帮助，比如温度计、雨量桶、风杯，、高空气球，还有人造卫星和气象雷达，气象站就是用这些收集到的数据作预报的。
*时我们很容易就可以知道第二天的天气，可以看电视、听广播、上网查，妈妈每天还能用手机收到天气预报的短信，真方便啊！有了天气预报，我就可以知道每天该穿什么衣服，下雨天要带上雨伞。前一段时间，我们学校的运动会换了时间不也是因为天气预报说那一天有雨吗？如果离开了天气预报，生活就会多了很多麻烦。
可是，有的时候天气预报也会不太准确，我在想，如果有一天我能发明一种仪器准确预报天气那该有多好啊！
参观气象局作文7
清晨，温暖的太阳被淘气的云层遮住了灿烂的光芒，微风拂面带着丝丝的凉意，但并未影响我们体验活动的热情。今天（3月5日），我们六（7）班的九位同学在刘语诚妈妈的带领下，欢歌笑语，向着苏州气象局出发了。
来到气象局，接待我们的是陈工程师。首先，他向我们介绍了几个气象监测设备：PM2.5测量仪，紫外线强度检测球，降雨量监测桶，风向风速监测“小飞机”。随后便带我们上了六楼——气象预警指挥中心。入坐后，陈工告诉我们：气象卫星在天气预报中起到非常重要的作用。我国的第一颗气象卫星是风云一号。为了让天气预报更准确，在城市很多地方都设有气象自动监测站，可以实时传输资料和画面，这些自动监测站被称为千里眼。这时，有人问到我们手机上的实时天气预报是怎么来的？陈工微微一笑说：“那就让我来给你们介绍我们最重要的一个宝贝：卫星云图吧！”这时指挥中心墙壁的巨型显示屏被点亮了，链接电脑后，一张卫星云图展现在我们的眼前。云图上显示苏州上方的云层比较稀薄，透过云层依稀看到太湖，陆地山脉。从早上6点到晚上8点的动态卫星云图可以明显看出这段时间风向和天气变化，真是个非常棒的技术，给我们的日常生活带来极大的便利。
最后我们还去参观了人工增雨火箭发射设备，它是由一台*+发射“火箭”组成。别看它其貌不扬，可厉害着呢！它发射火箭的高度为8000米左右！它是如何让天空降雨的呢？原来，雨是通过云朵里的冰晶和水形成的，等云朵发酵了，膨胀了，水就会依附到冰晶上来，冰晶重了，自然就掉下来了，就下雨了，人工增雨火箭就是利用这一点，飞上云层，发射发酵粉，就会下雨啦！那么，火箭发射完完酵粉后它的外壳去哪里了？掉下来怎么办呢？原来，火箭上端有一个降落伞，下来时会打开降落伞，以很缓慢的速度下来，基本不会砸伤人。这样既完成降雨任务，又不存在其他潜在危险的后顾之忧，给气象局的周全的考虑点个赞！
参观完人工降雨设备，我们就结束行程准备返回。还是同样的微风习习，细雨绵绵，还是同样的伙伴，还是同样的路线，还是同样的兴高采烈。就是这样，在一片朦朦胧胧的烟雨中，迈着轻快的步子，踮起脚尖，在烟雨中转了一个属于自己的圆圈。
参观气象局作文8
今天早上淮南小主人报又举办了一次活动----走进气象局。时间是早晨9点到那里集合。我前几天就已经做好了充分的准备，从网上查了相关气象的资料，还列了提纲，盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。
早上，吃完早饭后，妈妈送我和姐姐去淮南气象局。到了那里，第一眼看见的就是一件件鲜红的我们小主人报小记者们专用的红马夹。我们飞速跑过去，同学们已经站好了队，在老师的带领下我们纷纷上了楼。
随后，老师又带领我们进了会议室，大家都坐下来观看一台电视机里的录像。从录像中我知道了干旱是没有风而造成的，世界上最高的山峰是由*和欧亚大陆猛烈碰撞而形成的。
看完整段录像后，老师又让气象局里的一位王叔叔为我们讲述气象局的历史背景，我们有什么不懂的问题也可以大胆提问。同学们提出了各种各样的问题，王叔叔耐心的解答。从王叔叔的解答中我也有不少收获。如：
1．天气预报从以前人工观测到了现在的自动观测。
2．在预报天气的时候有4个步骤。
3．预报天气分为三类，预报出的天气天数也不一样。
4．在以前画一张天气预报图大约需要30分钟，而现在可以通过网络，不到3分钟就可以发出去，很节省时间。
解答完同学们的问题后，我也向王叔叔提了一个问题“天气为什么会发生变化”？王叔叔的回答是：“因为地球是旋转的，旋转能产生风，让空气在国土上拐弯运转，地球周围的大气产生变化，也就使天气发生了变化。”
我看录像看得很专注，忘了拍摄，但我的笔记本却记得满满的，看完三段录像后大家又排队在气象局的院内集合，老师用手中的照像机为我们拍下了最灿烂的一刻。
今天我收获多多，知道了很多以前不知道的知识，同时我也知道了想收获到丰富的知识，要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听、用手去写作，今天我不但玩得很开心，还从玩中收获了知识！
参观气象局作文9
今天早上淮南小主人报又举办了一次活动----走进气象局。时间是早晨9点到那里集合。我前几天就已经做好了充分的准备，从网上查了相关气象的资料，还列了提纲，盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。
早上，吃完早饭后，妈妈送我和姐姐去淮南气象局。到了那里，第一眼看见的就是一件件鲜红的我们小主人报小记者们专用的红马夹。我们飞速跑过去，同学们已经站好了队，在老师的带领下我们纷纷上了楼。
随后，老师又带领我们进了会议室，大家都坐下来观看一台电视机里的录像。从录像中我知道了干旱是没有风而造成的，世界上最高的山峰是由*和欧亚大陆猛烈碰撞而形成的。
看完整段录像后，老师又让气象局里的一位王叔叔为我们讲述气象局的历史背景，我们有什么不懂的问题也可以大胆提问。同学们提出了各种各样的问题，王叔叔耐心的解答。从王叔叔的解答中我也有不少收获。如：
1．天气预报从以前人工观测到了现在的自动观测。
2．在预报天气的时候有4个步骤。
3．预报天气分为三类，预报出的天气天数也不一样。
4．在以前画一张天气预报图大约需要30分钟，而现在可以通过网络，不到3分钟就可以发出去，很节省时间。
解答完同学们的问题后，我也向王叔叔提了一个问题“天气为什么会发生变化”？王叔叔的回答是：“因为地球是旋转的，旋转能产生风，让空气在国土上拐弯运转，地球周围的大气产生变化，也就使天气发生了变化。”
我看录像看得很专注，忘了拍摄，但我的笔记本却记得满满的，看完三段录像后大家又排队在气象局的院内集合，老师用手中的照像机为我们拍下了最灿烂的一刻。
今天我收获多多，知道了很多以前不知道的知识，同时我也知道了想收获到丰富的知识，要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听、用手去写作，今天我不但玩得很开心，还从玩中收获了知识！
参观气象局作文10
今天可真是一个令人高兴的日子，我们五年级全体师生要去参观气象局啦！下午一点半，我们排着长龙似的队伍，浩浩荡荡地出发了。一路上，同学们个个都笑得像花儿一样。
大约四十分钟后， 终于到了气象局。一进门我就看见了粉红的桃花、雪白的白玉兰……各种花儿争奇斗艳，漂亮极了。
休息了一会，我们班先去参观气象局二楼的“三农专项办公室”。只见雪白的墙上挂着“青阳县气象防灾减灾预警中心”几个大字，下面整齐地摆放着一排电脑桌，桌上的电脑有的显示着“自动探测”发回的数据，有的记录着人工观测的数据。三个大的显示屏，据说一个可以用来进行远程会商呢，可在我眼里，它更像一面镜子，在里面我还看到了我自己哦！还有一台电脑也很有意思，那上面显示了安徽省境内各县城的天气情况，天气不同，颜色就不一样。我旁边的王翀忍不住好奇地问道：“这上面的颜色怎么不一样啊？这些颜色代表什么？”解说员阿姨笑眯眯地回答道：“不同的颜色代表不同的天气情况，颜色越深，表示那里的天气越不好。”解说员阿姨还说：“我们每天8：00、14：00、20：00都会去前面的观测场收集数据，一般下午一点把天气情况整理好，再汇报给上一级气象部门。今天的温度最低8度，最高是20度……”
参观完“三农专项办公室”，我们来到室外的观测场。观测场是一个正方形的草坪，面积约625*方米，草坪上有各种各样的仪器。我们刚进去，一位叔叔就指着一根大铁柱介绍说：“这是风向塔，风向塔的一端用铁丝绑着三个小铁球是用来测风速的，另一端有一个小铁片是用来测风向的。”介绍完风向塔，叔叔又指着我脚边的两个圆柱状的桶说道：“这是雨量桶，一个是人工的，一个是自动的，自动的能将收集到的数据直接传到观测站里，而人工的则需要人把盖子打开，把里面的水倒出来，量一量降水有多少毫升，才知道当天的降雨量。现在都用自动的代替人工的了。”后来叔叔还介绍了百叶箱.地温计等。
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了气象局。今天的收获真不少，使我懂得了许多关于气象的知识。
参观气象局观后感作文10篇（扩展3）
——参观气象局作文10篇
参观气象局作文1
今天晏老师要在第三节课的时候带我们去参观气象局，我们都期待着，期待着今天第三节课能快点到来。
第三节课终于到了，随着晏老师号令我们来到了楼下排列队形。我们在几分钟之内就排列好了队形，李校长就来到了我们这里开始给我们带路，向气象局走去。
来到气象局，我们先去听气象局工作人员对未来几天的天气变化做了一些简介，比如说：我们未来几天重庆市内各地的气温，中央气象局是如何把全国的天气变化收集完以及教我们识别风的等级和那些灾难对我们的影响。
然后我们又去参观万州新一代多普勒天气雷达的监控录像，让我们得知了天气预报是多么难得来整理。
工作人员又带着我们去参观测风向和风力的一种简单的仪器，我们在上面逗留了很久，工作人员给我们讲解，这个看似简单的仪器，但是为我们测风向和风力做出了很大的贡献。下来过后，我们每个人都有两本书，一本名叫气象灾害防御手册，那里面教给了我们如何在灾害发生后自我求生。
今天，我们去气象台参观，让我们了解了最近几天的温度和雨水的分布，也让我们了解了如何看气象表和一些仪器。这真是一堂有意义的课！
参观气象局作文2
今天，闹钟还没响，我就醒了。知道我为什么这么激动吗？因为，我要去参观市气象局。
到达目的地后，老师把我们分成两队进行参观。我们队先参观防雷科普馆B馆。一走进去，我们就被一个奇怪的球吸引住了，那个球里面闪烁着五彩的曲线，特别漂亮！听工作人员介绍，这是辉光球，而彩色的曲线就是电流。我把手放上去，感觉有一股神奇的力量在推手掌。接着，我们组又来到A馆。一进门，我看见一尊卷发的外国人雕塑，他好像在放风筝。工作人员给我们演示了风筝实验后，让我们摸摸雕塑手中的钥匙。我感觉自己被电了一下。听工作人员介绍，这个外国人是富兰克林。他出生于美国波士顿，是美国历史上第一个享有国际声誉的科学家和发明家。在电学发展过程中，他为全世界解答了“电为何物”，并第一个提出正电、负电概念。他用风筝实验发现了雷电的放电现象，并发明了避雷针。原来，我们家楼顶上的那根针就是避雷针呀！
我对富兰克林留下了深刻的印象，他有一股迎难而上的拼搏精神。我要向他学习，遇到困难不放弃，为了理想和目标坚持不懈。
参观气象局作文3
11月12日上午，我和同学们一起兴高采烈地来到气象局，参加小记者协会的采访活动。
我们在院子里等了一会儿，听到管理员叔叔说："可以进去了。"我按捺不住兴奋的心情，"噌"的一声窜到里面。采访开始了，首先管理人员向我们介绍了他们的工作机制：即每县一个气象站，检测本地的天气数据，然后报到北京统一发布。接着，我们参观了他们的工作场所、工作流程。看着电脑上错综复杂的线，我心想：原来叔叔阿姨们的工作这么不容易啊！通过向他们提问，我还明白了在电脑里云层显示图上云层用颜色表示，颜色越深云层越厚，还有温度、雨量等许多气象知识。
他们还向公众承诺：
一，气象数据发布及时、准确；
二、使用规范的天气预报用语和统一的天气符号；
三、解说词通俗易懂并体现出季节和本地特色；
四、主持人手势合理、语言自然流畅、着装适宜；
五、画面生动、可视性强；
六、自觉接受公众监督，不断提高服务质量。他们这种严谨的工作态度深深打动了我，我要向气象局的叔叔阿姨们学习，一点一滴地培养自己良好的学习态度。
参观气象局作文4
今天，我以小记者的身份来到了德州市气象局。老师告诉我们，这里就是监测德州天气，并播出天气预报的地方，我听了特别兴奋。
我们首先来到气象科普馆，从外表看，科普馆并不大，但是走进去才发现里面真是别有洞天。科普馆两侧的墙面上张贴着许多天气知识的图片。比如，我们的地面和天空分为对流层、*流层、中间层等，人类就生活在对流层中。还有冰雹、龙卷风是如何形成的，恶劣天气的预兆等。
此外，我还了解的天气探测仪器的历史。20世纪60年代使用EL型风向风速指示器，70年代使用湿度鉴定箱，80年代使用的遥测雨计、多普勒雷达以及CZ-2F运载火箭等等。这些仪器都让我大开眼界，也证明了我们科技在不断发展进步中。
在参观完科普馆后，老师还带我们去了天气预报播音员工作的地方。为了让我们体验播音员的工作，我们几名小记者还站到演播室里录了简短的天气预报呢！
通过参观气象局，让我了解了很多书本上学不到的知识。以后有时间，我还要来参观。
参观气象局作文5
7月14日上午，顶着炎炎烈日，《鄞州日报》小记者出发参观鄞州区气象局。
我们怀着满满的好奇心踏进了气象局的大门。我们首先来到了一个影视厅观看了关于“台风”和“观云识天”的宣传片，让我明白了怎样识别天气和台风的知识。我细细地看，用心地记，一扇扇的知识大门仿佛正向我敞开……之后，我们在球幕影院体验春、夏、秋、冬的四季轮回，在4D影院探索地球的奥秘。我们个个沉醉其中，身临其境，宇宙气象真的好奇妙啊！
参观后，我们就直奔主题——采访专家。我拿出本子和笔，有模有样地向专家提出了“闪电是怎样形成的？”专家回答说：“闪电是由于空气的上升运动，大气不稳定，产生对流，发出电流，所以就形成了闪电。”他的回答把我听得一愣一愣的，得好好琢磨琢磨……其他小记者也纷纷提问，专家像战士一样把我们提出的问题统统都给“消灭”了，让我佩服得五体投地。
采访即将接近尾声，我们也心满意足地装着一肚子的知识回家了。通过这次采访让我们知道了许多关于气象的知识，对变幻莫测的天气有了更多的了解。
参观气象局作文6
清晨，温暖的太阳被淘气的云层遮住了灿烂的光芒，微风拂面带着丝丝的凉意，但并未影响我们体验活动的热情。今天（3月5日），我们六（7）班的九位同学在刘语诚妈妈的带领下，欢歌笑语，向着苏州气象局出发了。
来到气象局，接待我们的是陈工程师。首先，他向我们介绍了几个气象监测设备：PM2.5测量仪，紫外线强度检测球，降雨量监测桶，风向风速监测“小飞机”。随后便带我们上了六楼——气象预警指挥中心。入坐后，陈工告诉我们：气象卫星在天气预报中起到非常重要的作用。我国的第一颗气象卫星是风云一号。为了让天气预报更准确，在城市很多地方都设有气象自动监测站，可以实时传输资料和画面，这些自动监测站被称为千里眼。这时，有人问到我们手机上的实时天气预报是怎么来的？陈工微微一笑说：“那就让我来给你们介绍我们最重要的一个宝贝：卫星云图吧！”这时指挥中心墙壁的巨型显示屏被点亮了，链接电脑后，一张卫星云图展现在我们的眼前。云图上显示苏州上方的云层比较稀薄，透过云层依稀看到太湖，陆地山脉。从早上6点到晚上8点的动态卫星云图可以明显看出这段时间风向和天气变化，真是个非常棒的技术，给我们的日常生活带来极大的便利。
最后我们还去参观了人工增雨火箭发射设备，它是由一台*+发射“火箭”组成。别看它其貌不扬，可厉害着呢！它发射火箭的高度为8000米左右！它是如何让天空降雨的呢？原来，雨是通过云朵里的冰晶和水形成的，等云朵发酵了，膨胀了，水就会依附到冰晶上来，冰晶重了，自然就掉下来了，就下雨了，人工增雨火箭就是利用这一点，飞上云层，发射发酵粉，就会下雨啦！那么，火箭发射完完酵粉后它的外壳去哪里了？掉下来怎么办呢？原来，火箭上端有一个降落伞，下来时会打开降落伞，以很缓慢的速度下来，基本不会砸伤人。这样既完成降雨任务，又不存在其他潜在危险的后顾之忧，给气象局的周全的考虑点个赞！
参观完人工降雨设备，我们就结束行程准备返回。还是同样的微风习习，细雨绵绵，还是同样的伙伴，还是同样的路线，还是同样的兴高采烈。就是这样，在一片朦朦胧胧的烟雨中，迈着轻快的步子，踮起脚尖，在烟雨中转了一个属于自己的圆圈。
参观气象局作文7
今天早上淮南小主人报又举办了一次活动----走进气象局。时间是早晨9点到那里集合。我前几天就已经做好了充分的准备，从网上查了相关气象的资料，还列了提纲，盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。
早上，吃完早饭后，妈妈送我和姐姐去淮南气象局。到了那里，第一眼看见的就是一件件鲜红的我们小主人报小记者们专用的红马夹。我们飞速跑过去，同学们已经站好了队，在老师的带领下我们纷纷上了楼。
随后，老师又带领我们进了会议室，大家都坐下来观看一台电视机里的录像。从录像中我知道了干旱是没有风而造成的，世界上最高的山峰是由*和欧亚大陆猛烈碰撞而形成的。
看完整段录像后，老师又让气象局里的一位王叔叔为我们讲述气象局的历史背景，我们有什么不懂的问题也可以大胆提问。同学们提出了各种各样的问题，王叔叔耐心的解答。从王叔叔的解答中我也有不少收获。如：
1．天气预报从以前人工观测到了现在的自动观测。
2．在预报天气的时候有4个步骤。
3．预报天气分为三类，预报出的天气天数也不一样。
4．在以前画一张天气预报图大约需要30分钟，而现在可以通过网络，不到3分钟就可以发出去，很节省时间。
解答完同学们的问题后，我也向王叔叔提了一个问题“天气为什么会发生变化”？王叔叔的回答是：“因为地球是旋转的，旋转能产生风，让空气在国土上拐弯运转，地球周围的大气产生变化，也就使天气发生了变化。”
我看录像看得很专注，忘了拍摄，但我的笔记本却记得满满的，看完三段录像后大家又排队在气象局的院内集合，老师用手中的照像机为我们拍下了最灿烂的一刻。
今天我收获多多，知道了很多以前不知道的知识，同时我也知道了想收获到丰富的知识，要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听、用手去写作，今天我不但玩得很开心，还从玩中收获了知识！
参观气象局作文8
在这个阳光明媚，风和日丽的下午，我们五年级六个班全体师生前往气象局参观。
经过半个多小时的跋涉，终于到气象局了！进入气象局院内，映入眼帘的是一棵开满紫色小花的不知名的树，远远望去，就像一只只紫色的蝴蝶落在树上，风一吹，蝴蝶就翩翩起舞，美极了。继续往前走，是一棵杏树，开满了洁白的杏花。一阵微风吹过，我全身的疲劳都随着春风烟消云散了，感到无比舒畅，空中也不知什么时候下起了“杏花雨”，雪一样的花瓣从树上纷纷扬扬地落下来，我时不时地用手捧住几朵。
我们养足精神后，随着老师进入了气象观测站。里面的陈设十分简单，一张长桌、几把椅子，可最引入注目的是墙上并排的三个大屏幕，其中一个屏幕上显示着温、湿度、风速等各种气象。一位在气象局工作的阿姨为我们介绍了天气预报的来历。原来，我们在电视上或手机上看到的天气预报是通过工作人员在气象观测场观察到的数据，再通过高科技电脑来传输信息，气象局的叔叔阿姨还要通过自己的想法和充分的理由来评选出适合、正确的天气，做好预报天气这项工作。
接着，我们又来到了气象观测场。那是一个高高的正方形的大*台，中间铺满了草坪，只留下几条窄窄的小道。草坪上有三个一字排开的乳白色箱子，八根立在土中的粗棍和一个高高的风扇一样的仪器。我们小心翼翼地走在小道上，找了个合适的位子蹲了下来，聚精会神地聆听在气象局工作的叔叔和我们一一讲解。原来那个乳白色，底下有四片向外展开的叶子的箱子叫百叶箱，里面安置温、湿度测量仪，既可保护仪器免受太阳的辐射、强风、雨、雪等影响，又可以不打开百叶箱直接利用感应元件来观察天气。土中的八根粗棍是地表温度测量仪，分别测量五、十、十五、二十、四十等不等土温，所以，可不能小瞧了这几根棍子啊！风扇状的塔叫风向塔，用来测量风的流速，后面的小尾巴是风向标，是测量风向的。我们还了解了温、湿度测量仪、雨量测量仪等仪器。参观完毕后，我们又排着整齐的队伍返*室。
本次考察气象局，虽然路途遥远，很辛苦，但让我学到了很多的气象知识，真是让我受益匪浅啊！
参观气象局作文9
今天是世界气象日，蒙老师要组织我们四年级的小记者去气象局参观学习。我高兴极了！因为是下午去，我觉得时间过得好慢，好不容易才等到下午。
午读后，大家集中大队室，蒙老师带我们出发了，我们一路上欢声笑语。从学校出发大约20分钟就到了气象局。
我们跟着蒙老师到会议室看录像，从录像中我们看到气象技术的发展，如何预报天气等等。
看了录像，蒙老师和气象局的叔叔、阿姨带我们进自动观测站。蒙老师说：“请大家小心点，有很多重要仪器埋在地下！”我们小心翼翼地走着，生怕踩到“地雷”。我们看到地面上*放着三支温度计。阿姨说：“这是地表温度计，可以测量地表的温度。”阿姨又指着插在旁边泥土里的三支温度计，告诉我们：“这是地温计，一支是测量5厘米深的地温，另外两支分别测量10厘米和15厘米深的地温。”我指着一个箱子问：“那是什么？”她说：“那是雨量筒，下雨时测量降雨量用的。”我过去看了看，箱子的中间有一个玻璃瓶是装雨水的，旁边还有一个自动雨量筒。听阿姨说，自动雨量筒下雨时能自动测量雨量。我们又来到一个像照相机一样的设备前，阿姨介绍说：“这叫辐射器，用来测量太阳的辐射，如果太阳光越强，里面的纸颜色就越深。”这时，叔叔把手指向天空，说：“这是风向标，用来测量风向和风速，你们看，那个很像一个个汤勺啊！”大家不约而同地叫道：“是啊，还真像汤勺呢！”我们又往右边走，阿姨大声说：“大家看这是百叶箱，你们猜猜这是拿来干什么的？”不知哪个同学说：“是用来测量气温和湿度的！”她高兴地说：“你好聪明啊，猜对了！”
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了气象局。在路上，我默默地想，今天的收获真不少，我懂得了许多有关于气象方面的知识。
参观气象局作文10
清晨，温暖的太阳被淘气的云层遮住了灿烂的光芒，微风拂面带着丝丝的凉意，但并未影响我们体验活动的热情。今天（3月5日），我们六（7）班的九位同学在刘语诚妈妈的带领下，欢歌笑语，向着苏州气象局出发了。
来到气象局，接待我们的是陈工程师。首先，他向我们介绍了几个气象监测设备：PM2.5测量仪，紫外线强度检测球，降雨量监测桶，风向风速监测“小飞机”。随后便带我们上了六楼——气象预警指挥中心。入坐后，陈工告诉我们：气象卫星在天气预报中起到非常重要的作用。我国的第一颗气象卫星是风云一号。为了让天气预报更准确，在城市很多地方都设有气象自动监测站，可以实时传输资料和画面，这些自动监测站被称为千里眼。这时，有人问到我们手机上的实时天气预报是怎么来的？陈工微微一笑说：“那就让我来给你们介绍我们最重要的一个宝贝：卫星云图吧！”这时指挥中心墙壁的巨型显示屏被点亮了，链接电脑后，一张卫星云图展现在我们的眼前。云图上显示苏州上方的"云层比较稀薄，透过云层依稀看到太湖，陆地山脉。从早上6点到晚上8点的动态卫星云图可以明显看出这段时间风向和天气变化，真是个非常棒的技术，给我们的日常生活带来极大的便利。
最后我们还去参观了人工增雨火箭发射设备，它是由一台*+发射“火箭”组成。别看它其貌不扬，可厉害着呢！它发射火箭的高度为8000米左右！它是如何让天空降雨的呢？原来，雨是通过云朵里的冰晶和水形成的，等云朵发酵了，膨胀了，水就会依附到冰晶上来，冰晶重了，自然就掉下来了，就下雨了，人工增雨火箭就是利用这一点，飞上云层，发射发酵粉，就会下雨啦！那么，火箭发射完完酵粉后它的外壳去哪里了？掉下来怎么办呢？原来，火箭上端有一个降落伞，下来时会打开降落伞，以很缓慢的速度下来，基本不会砸伤人。这样既完成降雨任务，又不存在其他潜在危险的后顾之忧，给气象局的周全的考虑点个赞！
参观完人工降雨设备，我们就结束行程准备返回。还是同样的微风习习，细雨绵绵，还是同样的伙伴，还是同样的路线，还是同样的兴高采烈。就是这样，在一片朦朦胧胧的烟雨中，迈着轻快的步子，踮起脚尖，在烟雨中转了一个属于自己的圆圈。
参观气象局观后感作文10篇（扩展4）
——参观博物馆的观后感10篇
参观博物馆的观后感1
一年两次的"社会实践活动终于到了，这次的目的地是——良渚博物馆。今天早上，一周一次年级*上，戴老师说：“今天下午我们要进行社会实践活动，中午12点40分在这里集合。”
一转眼，到了中午，我们排队去集合点集合，上了公交车，车子开了1个小时多，终于到了。
下了车，一座白色的建筑，大门上是一块匾，上面写着“良渚文化博物馆”，博物馆有3个展厅，在门外排了好长时间的队才进了第一个展厅。
第一展厅里，有很多的黑陶贵耳壶、饮器、石刀、绢片、丝线……在玻璃做的透明盒子里，墙上有这些物品的介绍，有很多的用投影照出来的灯光，显得特别好看。解说员阿姨在一边说：“良渚文化是我国长江下游太湖流域新石器时代一支重要的文化，1936年在余杭市良渚镇发现而命名。”我才知道了它的由来。
随后，又走到了第二展厅里，一些玉琮和玉钺在玻璃盒子里，显得非常醒目，这是良渚文化精神文明的象征，玉琮和玉钺上，有很多细小的精美的花纹。这时，侯一文的妈妈来了，为我们介绍：“良渚时期，玉被赋予神圣的品格，以琮、璧、钺为代表的五器是沟通天地人神的灵物是神圣的法器，但也是维系社会等级与秩序的重要礼器，是世俗权利的象征。”
我们参观完了，又来到了第三展厅——墓葬，是人死后的归宿，墓葬的规模不同，有的很窄，有的很宽敞。
时间过得飞快，我们参观完了，通过这一次参观良渚文化博物馆，使我感受到了祖国历史的悠久和灿烂的文化。我和同学们上了公交车，高高兴兴的回学校了。
参观博物馆的观后感2
今天上午，我和几位同学代表港北区建设小学去参观贵港市博物馆，为此感到非常的荣幸！这次参观主题是“行走的课堂:探索文物的奥秘”。
到达博物馆门口，从馆外观望，博物馆雄伟壮观，气势恢宏。主馆建筑南北长73米、东西宽57米、上下高15米，占地面积3847.65*方米，总建筑面积9961.43*方米。真不愧是博物馆呀！这么大的博物馆有什么样的文物呢？我不禁这样想。
走进博物馆，工作人员为我们童心圆小记者准备了马甲、帽子、采访本、笔等物品。整理好这些装备后，我和妈妈跟随着我们的带队老师与讲解员姐姐，一同参观这奇妙的博物馆！馆共有三层楼，每层楼都有不同的展厅。其中，一楼主要为“罗泊湾一号汉墓复原室”，通过讲解员老师的介绍，我们了解到复原室是由发掘的罗泊湾一号汉墓整体保护、修复并迁移而来，是岭南地区同时期墓葬的代表性墓室。复原室完好地展示了墓葬的规模和结构。
二楼为临时展厅和系列展厅，主要有“西江明珠·古郡遗珍——贵港历史文物”陈列展，展品大部分是汉代墓葬出土文物，并以汉代陶器和青铜器为主要特色。
三楼是系列展厅和专题展厅，集中介绍了贵港各民族的基本情况及人文历史。展品里，形形色色的民族文化工艺品琳琅满目，人物模型惟妙惟肖，生动形象的展现了我市灿烂辉煌的民俗文化风采。
参观完展览厅后，我们小记者最兴奋的时刻到了，那就是抢答环节。抢答时，同学们积极举手。随后我们观看了古筝表演，谭老师还现场教我们画陶器。活动结束时我们集中到博物馆门口拍照留念。
通过这次的参观，我觉得自己收获到了很多，让我开阔了视野，更加珍惜现有的文物，更多的是感受这样博大精深的文化，今后更需要增强自身文化底蕴的培养，身临其境的去感受更多不同的文化气息，真正让自己的心灵得到升华。
参观博物馆的观后感3
今天早上，我和爸爸妈妈一起去了扇博物馆，里面介绍很多的扇子，有团扇、折扇、仪仗扇、长柄扇等，我还知道了团扇是从唐朝的时候传到了日本。博物馆里还介绍了做扇子的工序，要画扇面、要做扇骨、还要糊扇面，然后里面还放了很多做各种各样扇子的工具。我还玩了两个体验游戏，一个是虚拟扇街漫游，就是用那个手柄遥控方向；还有一个是把扇子扇起来，图上的灰尘就会不见了，很好玩。
后来，我们还去了运河博物馆，可是我觉得还是扇博物馆更好玩。
今天上午，我和妈妈又来到了扇博物馆，和以往不同的是我是以小学生的身份重新又参观了一遍博物馆。
我先是在门口体验了手工剪纸，然后进入博物馆内参观了各式各样的扇子，大大小小，有团扇、折扇、仪仗扇、长柄扇等。每次去都要体验两个游戏，一个是用扇子挥去壁画上覆盖的灰尘，还有一个是用手柄摇控漫游扇街。之后我还碰到了张佳愿，真是非常地开心。
之后，我还去了手工艺活态展示馆，在里面亲手做了一面镜子，真是太棒了。
今天，老师带领我们去参观三峡博物馆。
我觉得最好看的是三楼的战争电影。演得很精彩而且很有意义，我从中知道了家乡重庆的历史，看到因为战争死了那么多人，我都好心痛，现在的重庆变得这么美好，我们应该好好的珍惜！
我还想说那黄河的水，当我看到电影里那黄河的水一起奔向我们时，我的心里突然想亲自去黄河看一看。
参观完后，那些形象我一直都忘不了，这次活动让我学到了很多知识。
今天，我拿着市民卡，去参加第二课堂，我一下子去了四个博物馆。扇博物馆、伞博物馆、刀剪剑博物馆和艺术博物馆，我在每一个博物馆前都刷了市民卡，并且叫爸爸给我照了相。
我觉得最有意思的是刀剪剑博物馆，那里有最小的剪刀和最大的剪刀，最小的剪刀比我的手指头还小，最大的剪刀跟我的人差不多大，我在博物馆里答了很多题，全答对了，得到了3个书签。博物馆里可以学到很多知识，真是第二课堂啊！
参观博物馆的观后感4
今天，我和父母去了上海博物馆。一下车，博物馆前八座宏伟的汉白玉雕像立刻吸引了我的目光。博物馆由方形底座和巨型穹顶组成，分为四层，各有特色。一楼是青铜博物馆，二楼是陶瓷博物馆，三楼是书画博物馆，四楼是货币博物馆。
我们带着有序的参观团队进入博物馆大厅，首先来到青铜博物馆。里面的青铜器令人眼花缭乱，达丁、西尊、黄丸等青铜器历史悠久。达丁铸造于公元前10世纪末，几千年前，古人就能创造出如此精美图案的宏伟青铜器，真是令人惊叹！
参观完青铜博物馆后，我们来到了陶瓷博物馆。我发现了两件非常不同的瓷器。一种叫如潘瑶，是北宋时期的一种茶壶。它的质地很硬，直到现在都没有磨损的痕迹。我觉得一定是古代无名艺人的心血。相反，大汶口文化中的黑陶空心高柄杯，质轻易碎，壁厚只有一毫米，故称“蛋壳陶”。
看了这么多文物，我最喜欢的是青花瓷。雪白的瓷器上画着蓝龙。这些龙栩栩如生，有的光着头，仿佛在找人比拼；有的两条龙纠缠在一起，好像在打架；有的努力飞向天空，仿佛摘太阳……看着这些矫健的龙，不禁暗暗赞叹古代艺术家丰富的想象力和精湛的工艺。
一天飞逝而过，很快就离开了博物馆。回头看看身后的博物馆，我深深地感觉到，*的古代文物绝不是纯粹的艺术品，而是时代的象征。青铜器、瓷器、雕塑、绘画和书法沉淀了*五千年的文明，诉说着历史的沧桑。我为中华民族灿烂的文化感到骄傲！
参观博物馆的观后感5
历时三年的改扩建工程，*国家博物馆以崭新的面貌重新开馆。3月11日，我有幸来到这里参观，亲身感受到了*国家博物馆的气势磅礴。
走进国博，置身于宽敞明亮的西大厅，透过7扇铜门可以看到不远处的*广常南北两侧的楼梯，犹如一幅宽厚的臂膀。听讲解员介绍，铜门、楼梯，仿佛敞开的胸襟，怀抱远方，迎接八方来客，寓意着国博的博大与包容。对着铜门就是一座大型的浮雕“愚公移山”。这个故事家喻户晓，比喻做事有毅力，有恒心。我想，这也是放在这里的寓意吧。
新国博建成后，形成了“两轴一区”的建筑特点。“两轴”，分别是长330米的艺术走廊构成南北轴线，由西大厅、中央大厅、东大厅串连而成的200米长的东西轴线。“两轴”的设计体现了*传统文化的对称之美。“一区”，是指在地下一层形成了由国博剧尝学术报告厅、演播室组成的展示区。
在讲解员的带领下我们参观了“两轴”“一区”，然后跟随讲解员踏上了“复兴之路”。经过修改完善的《复兴之路》基本陈列，重新开幕。这是国博改扩建工程竣工后最新推出的第一个基本陈列。陈列通过1280多件套珍贵文物和870多张历史照片，回顾了1840年鸦`片战争以来的一百多年间陷入半殖民地半封建社会深渊的*各阶层人民在屈辱和苦难中奋起抗争，为实现民族复兴进行的种种探索，充分展示了历史和人民为什么和怎样选择了马克思主义，选择了**，选择了社会主义道路，选择了改革开放，深刻揭示出历史和人民为什么必须始终坚持高举*特色社会主义伟大旗帜不动摇，坚持*特色社会主义道路不动摇，坚持*特色社会主义理论体系不动遥这是目前唯一一个全面展示中华民族170年复兴之路宏大主题的陈列展览。 陈列共分为五个部分：*沦为半殖民地半封建社会；探求救亡图存的道路；**肩负起民族独立人民*历史重任；建设社会主义新*；走*特色社会主义道路。
在这条“复兴之路”上，听着讲解员耐心细致的讲解，看着一幅幅珍贵的照片、油画、文物展现在眼前。让我也受到了教益。
在建筑风格和展示上，我同样得到一些感触：原建筑与新建筑的结合、展览上历史文物与多媒体科技的融合。*国家博物馆此次改扩建充分考虑到原建筑已在人们的脑海中经形成了特定的印象，因此，在方案设计时非常注重与原建筑风格的一致性，北、西、南3个外立面保持不变，新建筑向东扩建40米，向地下扩建两层，向地上扩建一层，新建筑嵌入老建筑之中，新老建筑形成有机的结合。不仅保持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调，而且增强了整体建筑的层次感。陈列的亮点在于展示手段的丰富多彩，不仅仅是照片、油画、文物等静态的展品，还增加了多媒体半景画文物组合。给我印象最深刻的是青藏铁路多媒体互动场景，空间模拟了一辆火车，有车头工作舱，有座椅，墙上的电视是动态的草原景象，让人仿佛置身于开往*的列车之上。既强化了视觉效果，丰富了陈列内容，又使观众有了更多的参与项目。国博精心设计使修改后的陈列更加大气庄重，增强了历史的厚重感和文化的丰富感，彰显出复兴之路宏大主题的深邃魅力。
参观博物馆的观后感6
一大早就听到教室里传来阵阵的谈笑声，我们要去校外教学了。
上车后，领队“小鬼”哥哥带着我们叽哩呱啦做游戏，逗得我们哈哈大笑，一下子就抵达科博馆了！我们首先参观“人类文化厅”，接受古文明的洗礼，惊叹古人所拥有的生活智慧；紧接着来到“生命科学厅”，里面介绍大自然的奥妙，以及野兽间弱肉强食的关系。
在参观的过程中，大家屏气凝神听着解说员的介绍，从大家的眼神中，我体会到“求知若渴”原来是什么样子。
接着参观立体剧场“冰原历险记”。当我们戴上酷炫立体眼镜，在座位坐稳之后，就进入了一趟奇幻之旅。整个观赏的过程中，尖叫声、惊呼声连连；逐渐迫近眼前的巨大蟒蛇，宛如就要撞上来；在冰原上像坐在飞速前进的车辆中，我感受到胃因路面的颠簸而翻滚，心脏急速跳动，在冰原危机四伏，实在是太刺激了！最后，老师带我们去逛东北热带雨林、美国索诺兰沙漠、东非稀树草原……感觉像环绕了地球一周，虽然逛得脚好疼，心里却感到很满足。
旅程接近尾声，隔着汽车透明的玻璃窗，美丽的水钟似乎依依不舍向我们道别。我们挥别了科博馆，结束了这趟难忘的校外教学活动。
参观博物馆的观后感7
今天学校组织我们参观北京自然博物馆和*地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。
北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区；动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等；而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。
接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了*地质博物馆。
*地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石；矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石……它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。
还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了*地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀！
参观博物馆的观后感8
今天下午，学校组织学生去博物馆里参观，我们大家都很兴奋。当我们排队走到学校门口的时候，发现停着三辆大红车。原来，三辆大红车就是我们去参观博物馆路上要坐的车。老师说，在车上我们可以跟自己的`好朋友坐在一起，享受一段开心的路上时光。
时间真快，一会儿就到了博物馆。博物馆门口有几个负责讲解的阿姨来迎接我们，之后我们被一个阿姨带进了博物馆。
首先，我们先进入了西厅，我看到了一些古老的动物化石，各种各样，这个世界真是新奇呀！还有一些用泥捏成的小人，过家家、跳皮筋等等，就想小孩们在做游戏，栩栩如生！
接下来我们去了东厅，让我最记忆犹新的就是一座大船模型，十分逼真，讲解员阿姨说真正的大船，还要比模型大上许多。
快乐的时光总是过的很快，马上就到了回学校的时间了，大家都很恋恋不舍，我和好朋友约好，等到放假的时候，一定要再来一趟博物馆，了解更多奇妙的知识！
参观博物馆的观后感9
今天我们去气象博物馆考察，一路上我们兴奋地聊着关于气象博物馆的事，没一会就到了，刚一进入博物馆的大门就看见一个球垂掉在空中旁边的指示牌上写着“小球大世界”我们都在谈论着这是什么意思，一会，随着投影仪的照射在球的表面的，此时变成了一个地球。
上面出现了好多黄点子我们正纳闷这黄点代表什么意思时一位讲解员出现在我们的面前，她说：“这些黄点是代表飞机飞行的路线，黄色点子越多表示飞机越多也反映了这个国家经济很发达，说完，球上有显示了白色螺旋状的台风形状，讲解员指着其中的一个台风图说：“这是海燕号台风它在太*洋上产生往菲律宾方向移动后在菲律宾上空停留了一会再移到*到达贵州省能量耗尽散掉了”，我们又看了关于雾霾的图片，讲解员说紫色的云雾是代表雾霾，这么多紫色标记我们可以清晰地看到雾霾是全球性的问题而且有点严重所以世界各地的人们都想尽办法控制雾霾。
接着我们来到了一个墙壁上挂满了关于各种天气现象的介绍，讲解员问我们“你们知道霾和雾的区别吗？”我们大家异口同声地回答，霾是各种灰尘凝结在一起而形成的，雾是由无数个看不见的水滴漂浮在空中而形成的，讲解员说我们只答对了一半。雾是接近地面的水蒸气，遇冷凝结后飘浮在空气中的小水点。霾是指原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。
霾的核心物质是空气中悬浮的灰尘颗粒，气象学上称为气溶胶颗粒。讲解员形象地介绍了大家经常听说的PM2.5的大小是头发丝的1/16这么大。由于质量小，携带病毒及有害物质时间长、传输渠道多样、移动距离较远、对人体造成的危害较大，pm2.5的确是名符其实的隐型杀手！
我们还看了关于地震的电影，强烈感受到了地震的危害、恐怖、目前难以解决的无奈。在二楼参观了火灾自救，电梯自救，现场急救，和低碳生活从中学到了很多知识。
最后我们依依不舍地离开了博物馆，通过参观我知道了保护大自然的重要性，不能因为自己贪图享受而给大自然带来负担，我要一个低碳生活者和宣传者。
参观博物馆的观后感10
今天外面下着倾盆大雨，可我们夏令营的所有小朋友都很兴奋，因为我们都要去参观航海博物馆了。在路上我感觉我睡了很久很久才到，迷迷糊糊中下了车，走了很远才发现装食物和水的背包落在车上了，可是车已经开走了。
一进门我就看见电视上正在放《地心历险记》，这是一部我很喜欢的片子，可惜我们没有时间看。下了电梯后，我们看见了一艘很大很大的木船，带我们参观的工作人员说，这艘船是明朝的。后来还带我们上船去参观了呢，这艘船下面有卧室，甲板上有鼓，上面有还有桅杆和帆。我暗暗地想明朝的人真了不起，能用木头造出这么大艘船。
中午吃过午饭后，我们都去驾驶室当了一回船长，还看见了白色带蓝条纹的海军服，我想穿上以后一定很帅。令我们感到非常意外的是博物馆里居然还有儿童乐园，我最喜欢玩吊车和开船了。虽然游乐园不是很大，玩得项目也不是很多。大家依然玩得很开心。
冒着大雨，我们踏上了回校的班车，结束了我们一天快乐的旅程。期待着我们下次的活动。
参观气象局观后感作文10篇（扩展5）
——气象局观后感 (菁选3篇)
气象局观后感1
今天早晨我早早就起床了，因为今天我就要正式的成为新华小记者了。
吃过早点催促妈妈早点行动，生怕错过了集合的时间。8:30我们就到了气象局焦急的等待着老师们到来。8;50小记者们都陆续到了，他们有比我大的哥哥姐姐，有和我同一年级的小学生，打卡后我们就集合去往观测站。
在气象观测站里气象专家给我们详细的讲解了气象监测所用到的仪器。有人工雨量筒，是用来收集降水的专用器具，用来测定降水量；地温传感器，通常埋于土壤表层，也可分层测量。
在参观过程中专家耐心的解答着每个小记者提出的问题，大家都好奇的问东问西，绞尽脑汁，瞪大眼睛观察着眼前的东西。并且认真的做着记录。
参观结束后我们又来到气象局会议室参加"与气象专家面对面的讲座",学习关于"防灾减灾"的一些知识。专家们向我们讲述了一些关于灾难的防范措施。小记者们也提出了自己不懂的问题，大家还模拟了天气预报播报。
接下来最让我激动的时刻来临了，会议室响起了《小记者之歌》，在歌声中我们进行了入队宣誓，老师和领导们为我们佩戴了小记者徽章。此时此刻我就是一名新华小记者了，我为自己感到骄傲，为能加入小记者而自豪，我一定秉承新华小记者"做教育的发现者，做梦想的记录者，做文化的传播者"的精神宗旨，积极参加学习、实践活动，争取成为一名优秀的新华小记者。
今天是我过最充实的一个星期天了。
气象局观后感2
2016年5月14日星期日下午，我和妈妈高高兴兴的去参加交通频道小记者组织的参观气象局活动，好开心啊！
很快就到了气象局门口，已经有很多小朋友了，我们互相打了招呼你，我们有统一的服装：红色的鸭舌帽、红色的坎肩、棕黄色的背包、胸前佩戴小记者证。甭提我们有多漂亮了。不一会儿史站长就通知大家准备站队了，我们排着整齐的队伍走进了气象局。
哇，这里好大啊！我们来到了二楼，这里工作的叔叔、阿姨给我们讲了很多知识：
一、什么是雷电？雷电是一种天气现象，340度每秒，雷电有四种；云闪、地闪、云间闪、中层现象。
二、在屋里怎么避雷电？关好门窗，不要靠近金属，把屋里的电源都关掉。在空旷的地方怎么避雷电？不要触碰有铁的东西和其他金属的东西。骑电动车的"时候躲起来。开车时，躲车里面。远离山顶找低洼的地方躲起来，像山洞、土坑等。
我们又来到了一楼，一位漂亮的女主持人和一位帅气的男主持人分别带着我们去了播放新闻和天气预报的地方。好神奇啊！播天气预报的时候并不像电视里看到的那样有地图，是后面有块绿布，然后把太阳、台风、小雨、大雨、或雷阵雨和暴雨的标识滑动的时候，是左右滑动。播新闻的时候也不像电视里看到的那样，没有背景是一块儿蓝布，用投影仪照在旁边的电脑上就会影出美丽的背景，投影不是挂在天花板上的，而是放在地面上的。我们又去了火箭发射的地方，那得爷爷也给我们讲了很多知识。
我们又来到了室外，在那我们学了在空旷的地方怎么避雷电的动作，小朋友们做的可认真了，在蹲下的时候，我不小心摔倒了，磕了腿，但我没哭，仍然起来接着做了，因为我是小记者，我很勇敢！
快乐的时光是短暂的，参观气象局结束了，我学到到了很多以前不知道的知识，感谢交通频道小记者站给我们的这次机会。
气象局观后感3
今天天气非常暖和，上午，我校同学排着整齐的队伍，在老师的带领下去气象局参观。
首先，我们来到气象局的院子里，看到了一个高大的柱子，顶上还有好多小轮子，风一吹就快速地旋转，大轮子转得快，小轮子转的慢，原来它是测量风速和风向的侧风仪。听解说员叔叔说那是测量温度和雨水用的装备，有冰雹时还要往空中打炮来驱赶厚厚的云层。
我过去对气象问题没有深入了解，对每天的天气预报何以预测的如此准确，一直觉得不可思议，现在通过近距离的参观，增长了不少见识，预报中心大屏幕上的气象观测船、气象卫星、气象雷达，还有先进的探测器，海上浮标站，是我们大开眼见。对风、雨、雪等天气现象的形成原因和过程有了形象的了形象的认识。真正认识到了科学力量是多么的伟大。
今后我们一定要热爱科学，学习科学，利用科学，爱护大自然为人类造福。
参观气象局观后感作文10篇（扩展6）
——气象局防灾减灾日活动总结 (荟萃2篇)
气象局防灾减灾日活动总结1
今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，区气象局紧紧围绕“科学减灾，依法应对”的主题，弘扬气象防灾减灾文化，提前拟定方案、专题部署，积极开展“5.12”防灾减灾日系列活动。
据悉，区气象局今年的防灾减灾科普活动重点向弱势群体和薄弱区域延伸：
一是继续深化气象助残活动，5月12日当天，携手区残联，走进北仑区新碶街道紫荆社区，为社区内残障人士和各街道(镇)残联理事长开展气象防灾减灾科普讲座和现场演示活动。
二是开展气象防灾减灾电影进农村活动。区气象局主动与区电影放映队联系，将气象防灾减灾电影和科普宣传片送进农村，向群众宣传气象防灾减灾的重要性，倡导公众关注身边的各类灾害天气，增强防范和应对灾害天气的意识与技能。
活动期间，区气象局工作人员积极向参与者赠送宣传资料、展示科普展板，深受民众欢迎。
气象局防灾减灾日活动总结2
为进一步增强社会防灾减灾意识，普及防灾减灾科普知识，提高社会公众防灾减灾综合能力，我局领导高度重视第四个“防灾减灾日”的宣传活动，及时安排部署，认真扎实地开展了防灾减灾宣传周活动，取得较好成效，现将活动开展情况汇报如下：
一、提高认识，大力宣传。
认真扎实地开展“防灾减灾日”宣传活动，不仅有利于唤起社会各界对全市防灾减灾工作的高度关注，进一步增强全社会对自然灾害的防范意识，广泛普及灾害群测群防和自救互救知识，深入推进全市减灾综合能力建设将具有十分重要的意义。
二、加强领导，精心组织。
为了切实做好“防灾减灾日”宣传活动，我局将5月x日至13日作为防灾减灾宣传周。一是我局成立了宣传活动领导小组，局长宋爱红为组长，副局长安明为副组长，各科室负责人为成员。副局长安明具体负责宣传活动的组织协调、分类指导、督促检查，及时解决工作中出现的问题，保证了宣传活动的"顺利开展。二是召开了专题会议，对防灾减灾宣传周活动进行了研究部署。并对活动期间各科室的工作职责进行了明确分工。三是在全体干部职工及每一个家庭中开展“四个一”活动，即阅读1本关于防灾减灾的书籍，组织一堂防灾减灾讲座，组织1次防火演练，开展1次家庭灾害风险隐患排查，进一步提高了广大干部职工的防灾减灾意识和能力;通过下乡赶科技大集、在市区繁华街道张贴海报、放置展板、分发资料、现场咨询、在大门口悬挂防灾减灾宣传标语、在电视天气预报栏目中播发防灾减灾宣传口号等方式进行气象防灾减灾科普知识的宣传普及工作，取得了良好的效果。
三、群策群力，不断提高全社会防灾减灾意识。
防灾减灾事关广大人民群众的生命财产安全和切身利益，做好防灾减灾工作是保障人民生命安全，促进社会和谐稳定的重要举措，关键是要不断提高全社会的防灾减灾意识。今后，我局将在以下几个方面继续推进防灾减灾工作。
一是要进一步完善工作机制，加强对突发性自然灾害的快速反应能力，遇有灾情险情时，拉得出、查得清、报的准，防范及时到位。
二是要建立防灾减灾工作长效机制。继续加强防灾减灾工作队伍建设和制度建设，努力提升防御自然灾害的综合能力。
三是要继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。深入推进防灾减灾知识进农村、进企业、进社区、进学校，通过各种行之有效的方式，向社会大众普及防灾减灾知识，不断提高广大群众和中小学生的安全防范意识和自我保护能力。
