结合主题教育学习情况谈个人感受【四篇】

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结合主题教育学习情况谈个人感受4篇

第1篇: 结合主题教育学习情况谈个人感受

浅谈日语学习个人感受学习日语已经一个学期了。当初填志愿时我因为喜欢日语而将它放在了第二位，知道自己的分数可能不够第一志愿的专业时，就一直在祈祷自己能学日语，最终如我所愿。都说兴趣是最好的老师，我想我的老师还得算上动漫一个。自从高一寒假在家把当时连载中的《名侦探柯南》看完后，就渐渐开始喜欢上了日本动漫，利用平时吃饭和放假的时间，我看了很多很多动漫，自己仿佛是听我的电脑讲了三年的日语。之后便渐渐发现自己能够模仿动漫中的人物说几句简单的日语，有时候不看字幕，也好像能看懂一点。重要的是看到听到自己喜欢的动漫人物说话时感到很激动很喜欢的那份心情。动漫中也有很多与日本文化风俗相关的内容，像是盂兰盆节、烟花大会、日本的新年等等，让人很感兴趣。那时候就想，上大学后学日语吧，好好的学会日语，然后去日本亲身体验感受这些。可以说，是动漫激发了我学习日语的热情吧。但是日语的学习并没有我想象中的简单。学习日语的第一课就把我给难倒了，那就是五十音图。现在回想一下，自己当初为了背会那五十音图，不知道默写了多少遍，现在每次考试的复习时，我都会首先再默写一遍。但是，越过了那道坎，真的就觉得没什么了。可能是由于看动漫的时候不知不觉记下了一些单词，虽然有些发音记错了，但背单词确对我来说确要简单了许多，但十分需要留意细节，一些量词的记忆就些复杂。

第2篇: 结合主题教育学习情况谈个人感受

个人德育情况总结

　　个人德育情况总结1

　　在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

　　一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

　　发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

　　二、加强校园文化建设，优化育人环境

　　1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

　　4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

　　三、加强学生的思想道德教育和养成教育

　　1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《xx中心小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

　　2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

　　3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

　　4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。

　　四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势

　　1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

　　2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

　　3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　　存在的问题

　　1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

　　2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

　　3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　今后工作设想

　　1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　　2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

　　4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

第3篇: 结合主题教育学习情况谈个人感受

“XXXX、”主题教育

开展情况总结

第一批主题教育开展以来，省局党委在X的坚强领导和第X指导组的精心指导下，认真落实“十二字”总要求，密联系实际，对焦“四项措施”，突出“四个到位”，周密部署、统筹推进，主题教育起步迅速、推进有序、氛围浓厚、特色突出，取得了良好成效。

一、主要做法

（一）组织领导坚强有力、部署周密。一是深化认识提站位。省局党委深入学习习近平XXX关于开展主题教育重要讲话精神及X局长讲话要求，准确把握主题教育的任务、目标和要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，以高度的政治责任感把主题教育抓实抓细抓到位。二是对焦主体严部署。成立主题教育领导小组及办公室，并制定两个“工作规则”，建立日动态、周报告、周例会等制度机制。省局主要负责人发挥“第一责任人”作用，带头抓、带头学、带头讲。党委班子成员履行“一岗双责”，督促分管部门高标准、高质量开展学习教育。机关各党支部组织开展形式多样、有声有色的主题教育。省局纪检组落实监督工作任务，充分发挥纪检机构监督作用。省局主题教育办指导各市局、县区局结合重点工作先学起来、先改起来，一竿子插到底推动问题解决。三是把握研定方向稳推进。制定学习教育工作计划、调查研究工作方案、领导班子和领导干部检视问题工作计划、讲专题党课工作计划和专题民主生活会方案，制作任务书、时间表、责任人一览表和路线图，以表格化、清单化的形式从“组织推动、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”X大方面细化X大类、X项具体任务，对表推进。

（二）学习教育有声有色、入脑入心。省局党委集中举办为期X天的主题教育读书班，处级以上党员干部参加为期X天专题辅导班。省局党委委员带头制定每天自学不少于X小时个人学习计划，通读指定书目X本，正精读指定书目X本，人均撰写心得体会X篇，讲专题党课X场次。省局党委委员先后开展专题集中研讨X次，并以普通党员身份参加机关各支部组织的学习交流X次。抓载体、丰内涵，做实“七个一”活动显特色，先后开展“XXXX、”红色教育，组织收看《两弹一星精神》《红色》等影片；
参观红军西路军纪念馆，开展“重温入党誓词、铭记初心使命”主题党日活动；
推进“XXXX、扛牢脱贫攻坚使命”脱贫攻坚活动；
结合巡视开展“巡视整改补短板、立行立改见成效”活动；
组织机关党员开展主题教育应知应会知识测试；
开设主题教育专栏，刊登信息简报XX篇；
召开纪念中国XXX成立98周年大会，评选表彰XX个先进党支部、XX名优秀XXX员和XX名优秀党务工作者；
以张富清、黄文秀等先进典型为榜样，学习他们先进事迹，汲取精神力量，不断提高主题教育针对性和实效性，增强感染力和号召力。

（三）调查研究深接地气、求真务实。省局党委委员紧扣XX个调研课题方向，分头带队深入市局、县局、企业一线、生产车间看实情、听介绍、开座谈、问需求、话心声、谈措施，摸清摸透各方情况，找准问题症结，制定解决举措，推动矛盾在一线化解、问题在一线解决。省局班子成员主动向地方党政部门专题汇报重点政策落实、主题教育进展情况，听取对工作的意见和建议。召开主题教育调研成果交流会，分析研判问题并研究制定可行措施，使调查研究真正成为发现问题、解决问题、推动工作落实的有力抓手。主题教育期间开展实地调研XX个次，与群众座谈XX户次，向地方党政部门专题汇报XX次，形成调研报告XX篇。

（四）检视问题刀刃向内、自我革命。严格按照“四个对照”“四个着力查找”要求，对照主题教育专项整治工作方案、对照党章、对照《准则》、对照《条例》，面向地方党政部门、面向基层机关、面向机关干部、面向服务对象广泛征求意见建议，深刻检视，查摆问题XX个。针对巡视、督查反馈问题、上年度民主生活会查摆问题和集中整治形式主义、官僚主义方面问题，省局党委召开集体约谈会，开展“照镜子”“找病灶”“开良方”，督促责任单位立行立改、整改到位。

（五）整改落实全程督办、一抓到底。坚持问题不隐瞒、不回避、不护短、不遮掩的原则，通过清单式挂账督办、标尺式严整立改、倒查式跟踪问效等方式，建立问题“大清单”和“整改清单”，制定专项整治工作方案，紧盯关键经济指标、基建项目、政策落实等方面存在阻碍高质量发展的突出问题，紧盯优化营商环境、深化“放管服”改革等方面的重点问题，层层压紧压实主体责任和监督责任，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前已完成问题整改XX个，占比XX%，正在推进整改XX个，同时对存在的问题分成长期、中期和短期三大类，建立长效机制，将整改成果转化上升为新制定的制度办法XX个，修改完善的制度办法X个。

二、取得成效

按照中央关于开展“XXXX、”主题教育的要求，省局党委班子努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，取得了一批理论成果、实践成果和制度成果，总体上实现了主题教育的预期目标。

（一）进一步强化理论武装，厚实了理论素养。班子成员坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，带头联系实践学、创新方式学、及时跟进学，撰写学习心得体会XX篇、作专题研讨发言XX人次、上专题党课XX人次，参加所在支部“三会一课”XX人次，参加主题党日活动XX人次。形成了一批理论学习成果，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，增强了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

（二）进一步坚定理想信念，提高了政治觉悟。班子成员通过深入研读原著，认真组织开展学习时代楷模先进事迹、革命传统教育、警示教育等形式多样的学习教育活动，进一步深化了对马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想的思想认同、理论认同、情感认同，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”，进一步筑牢了信仰之基、补足了精神之钙、把稳了思想之舵。

（三）进一步推动解放思想，增强了担当精神。班子成员坚持问题导向、实践导向、需求导向，做实调查研究，开展“三个换位”体验式调研，撰写调研报告XX篇，反映问题XX条，提出解决问题的措施建议XX条；
做实检视问题，形成班子问题X个方面X类、班子成员问题清单X条，通过逐条逐项抓整治，取得了让干部群众看得见、摸得着、感受得到的成效。在立行立改、即知即改的同时，针对一时难以解决的问题，研究出台一系列夯基垒台的制度规章，做到已解决的巩固提高、未解决的紧盯不放，担当实干的意识、方法、能力均得到提升。

（四）进一步践行为民情怀，强化了服务意识。班子成员树立以人民为中心的发展理念，针对群众反映强烈的难点堵点，推广优化“三项服务”，研究制定优化营商环境10条新举措；
针对基层部门屡有反映的形式主义突出问题，实施X方面共计XX条为基层减负措施，解决了一批长期以来想解决但未解决的难题，增进了同干部群众的感情，赢得了广大群众的信任和好评。

（五）进一步强化纪律约束，把稳了廉政关口。班子成员坚守为民务实清廉的政治本色，针对损害群众利益、内外勾结参与虚开发票和骗取出口退税、黄赌毒和扫黑除恶等方面存在的突出问题，开展XX个方面专项整治，涉及XX项整治任务，目前已完成XX项，正在推进或持续整改XX项，查处X起人员违法案件，严办参与经商办企业、虚假公务接待等行为，建立健全有关制度办法XX项，促进了广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，推动了广大党员干部严格遵守廉政纪律、做到廉洁从税。

三、下步打算

下一步，省局党委将认真贯彻落实习近平XXX重要指示精神和党中央和X党委、省委关于主题教育的部署要求，通过主题教育，更好地坚定理想信念，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。并紧紧围绕局党委领导班子专题民主生活会提出的建设“政治坚定、遵规守纪、清廉守正、勤勉务实、为民谋利、开拓创新、奋发有为”的党委领导班子目标，着重在以下四个方面下足功夫：

（一）强化责任导向，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上持续往深里学。坚持和完善主题教育形成的良好学风，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大党员、干部把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到行动上，加深对自身职责的领悟，推进工作实打实、硬碰硬，解决问题雷厉风行、见底见效，弘扬担当实干作风。

（二）强化需求导向，在坚持群众观念和群众路线上持续往实里做。坚持眼睛向下、脚步向下，紧紧围绕群众和基层的痛点、难点、堵点问题，不断巩固和坚持三个“换位体验式”调研方式和成果，持续推出一些更有针对性、开创性的便民服务举措，让基层干部群众看到行动、看到改变，对主题教育有实实在在的获得感。

（三）强化问题导向，在解决实际问题上持续往深里改。坚持把“改”字贯穿始终，从思想深处检视问题原因，既治已病，又治未病，既抓当前，又谋长远，把局党委班子XX个方面XX类问题、班子成员XX条问题及专项整治任务逐项整改到位。建立跟踪问效机制，在整改落实过程中力戒形式主义，确保各类问题最终得到解决，展现出新气象新成效。

（四）强化实践导向，在巩固和扩大主题教育成果上持续往实里走。同中央部署和上级安排对表对标，同改革发展对接衔接，丰富方式方法，结合第二批主题教育，进一步把党委在主题教育调研中形成的重大项目制度做细做实，形成一批主题教育成果，及时总结和推广基层探索创新的好经验好做法，使主题教育成果不断巩固扩大。

第4篇: 结合主题教育学习情况谈个人感受

　　 学校主题教育活动学习情况总结
　　【篇一】
　　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。
　　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。
　　其次，学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。
　　最后，在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如:开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。
　　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力!
　　【篇二】
　　为贯彻落实教育系统扫黑除恶专项斗争精神，营造学校良好的法制教育环境和氛围，教育学生树立良好的法律意识，共建平安和谐校园。按照上级的相关要求，新民场中学积极开展“扫黑除恶”专项宣传教育工作。
　　20xx年9月11日，XX中学八年级一班开展了“扫黑除恶”主题班会活动。班会课上，镇司法所就一些基本的法律知识以及现阶段学生容易受到的伤害给大家作了介绍，并向学生们告知黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，积极宣传打击黑恶势力和违法犯罪的重要性。同学们围绕应该如何做遵纪守法好公民、如何利用法律保护自己等内容积极展开了讨论，大家从中学到了很多法律知识。
　　通过此次班会活动，增强了同学们远离黑恶、预防犯罪、遵纪守法的意识。除此之外，学校还通过宣传栏、黑板报、海报、国旗下讲话等多种方式扩大扫黑除恶专项斗争的社会影响力，营造良好氛围，构建平安和谐校园，为学生健康成长保驾护航。
　　【篇三】
　　爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，一个多月来，我班在学校领导的支持配合下。通过多种形式、开展了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。现总结如下:
　　一、 爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成
　　1、 开展以爱国教育为主题的班会活动，告诉学生国庆节的来历，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。
　　2.从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是开展"言行美少年"的评选活动，鼓励同学们从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做"言行美少年"。活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。
　　二、 开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力
　　1、开展读书活动，与弘扬民族精神的教育相结合。引导大家爱书、读书、评书。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生:文艺菁、陈佳佳等。通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德认识;有热爱祖国、报效父母的道德情感;有不畏劳苦，上下求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。
　　2、开展绘画活动:我心目中的祖国。引导学生通过绘画，表达自己对祖国的热爱之情。
　　总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们班将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。

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