坚持党课教育的党性原则10篇坚持党课教育的党性原则 保安部工作制度一认真贯彻党的路线方针政策和国家的法津法觃按照年度目标的要求做好的安全保卫工作保护全体人员和公私财物的安全保持正常的经下面是小编为大家整理的坚持党课教育的党性原则10篇,供大家参考。
篇一：坚持党课教育的党性原则
保安部工作制度一认真贯彻党的路线方针政策和国家的法津法觃按照年度目标的要求做好的安全保卫工作保护全体人员和公私财物的安全保持正常的经营秩序和工作秩二做好消防安全工作认真贯彻预防为主的方针教育提高全体人员的消防意识和防火知识配备配齐各个楼层的消防器材管好用好各种电器设备确保各通道畅通严防各种灾害事故的发生
小班化教学课程：
如何上好党课
党课制度可追溯到古田会议，1929年12月古田会议决议指出：“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题……有计划地进行党内的教育，纠正过去无计划的听其自然的状态，是党的重要任务之一”，并规定了党内教育的材料和方法。党课教育，是我们党在长期实践中形成的一种最常用最有效的党员教育制度，是每一个共产党员的必修课程。当前，面对部队党员结构年轻化、思想观念多样化、遂行任务多样化等特点，如何更好地传承党的传统、落实党课制度？自创建活动以来，温州支队每月开展“优秀党课”评比、舟山边检站、北仑站开展微型党课等探索与实践，都取得了比较好的效果，对如何上好党课，提供了有益的借鉴与启示。
目前部队党课的基本形式与总体要求
基本可以分为经常性党课、专题党课、联创党课、微型党课、网上党课等种类，总体要求是——“不同党课同样精彩”经常性党课内容活。如在纪念建党90周年之际，开展“坚定理想信念、争当忠诚卫士”的党课，上一堂内容既定、
1
宣讲为主的传统党课，紧密联系国内外形势和热点问题引导党员深入讨论，党员参与程度高，课堂气氛自然就活跃起来，效果自然也就好。专题党课影响大。每逢“七一”等特定节日，精心为全体党员上一堂专题党课。鉴于部队长期在外担负任务，部分官兵产生了怕苦怕累的思想，为首先在党员中振奋士气，有的单位有针对性地上好一堂主题党课，并将党课课堂延伸到驻地纪念馆，让大家亲身感受老一辈所处环境的恶劣、理想信念的坚定。这样的党课影响很大，激发了党员士气，促进了任务的圆满完成。还有嘉兴边检站利用“红船”优势，开展党课教育，也达到了很好效果。联创党课形式多。主动与共建单位、联检部门等单位搭建党课交流平台，通过互上党课、交叉党课等形式，结合座谈讨论、观点辩论等形式，使双方党员在授课过程中互帮互学、相互促进，不断拓宽教育渠道，丰富教育内涵，净化思想灵魂。微型党课也精彩。近年来，因为部队担负任务日趋多样化，党员经常战斗在一线，一定程度上造成人员难集中、党课难落实。舟山边检站监护中队通过“岗位党课”“执勤、点党课”等微型党课形式，化解这一难题。他们以党小组为单位，党支部结合实际确定课题，由担负执勤任务的党员轮
2
流登台授课，以短小精悍的形式讲解党员普遍关注的热点、难点和焦点话题，反响很好。网上党课受青睐。针对任务需要和部队特点，积极利用科技手段，将党课课堂搬到部队局域网上，开设党课专栏，党员们只要点击鼠标，就能接受全面的熏陶和教育。还利用手机短信平台，经常为党员发送教育内容，实现教育不断线，警钟经常敲。比如目前影响比较大的宁波市公安局的网上党校。
影响党课教育效果的主要原因与对策
影响党课教育效果的主要原因有机关指导简单、基层落实随意、党课内容空洞、讲授水平偏低等几个方面机关指导简单。标准高、要求多，但具体怎么开展，很多支队级单位都缺乏顶层设计；有的则是自己不懂不会，检查过程中哼哼哈哈，讲不出个所以然，查过了就算过去了，顶多也就看看次数够不够，上级有要求的内容有没有落实，等等，导致有的基层单位一头雾水，只知道评价不高，至于怎么改进，则是脚踩棉花无从着力。于是能拖就拖、能混就混，第二年“涛声依旧”，换一任“乡音不改”。基层落实随意。有的党支部未将党课教育作出具体安排，何时开展教育、何人组织实施不明确，导致出现想起来
3
抓一抓、忙起来放一边的现象；有的相互抄袭，党课内容基本一致；有的落实制度不严格，人员、时间、效果都没有落实到位。党课内容空洞。缺乏针对性，党课教育内容与自身思想实际“隔得远”，党课教育内容零散、理论空洞的现象比较突出。以学党章法规代替上党课的现象较为普遍；专题教育开展较少，没有突出党史、党性、党风教育这个重点，且内容照抄照搬，多是延用多年的“老版本”。讲授水平偏低。普遍都是党八股式的“老三样”模式：书记念教案——轮流读法规——个人谈体会，录像教学、实地见习、特邀授课等开展较少，吸引力和感染力不强；有的不注重思想交流和观点互动，将受教育者臵于完全被动地位，影响了党员参与热情。主要对策：核心在于避免流于形式党的基本理论知识教育要点化。可以分为党史、经典著作、党的基本理论等若干条块，分别明确其中的教育要点，比如井冈山精神、长征精神、南泥湾精神，党的路线方针政策教育阶段化。比如采取“上下联动、制度规范”的路子，机关搞好顶层设计，提前下达党课指导计划，并抓好督促检查，实现党课教育经常化、常态化。党性党风党纪教育实案化。教育课题设臵既有上级要求的、也有形势需要的、还有党员想学的，授课内容更加务
4
实，也增加鲜活性。经常采取逐课示范的办法，解决基层党课内容不规范、不实在的问题，用群众性语言编纂党的基本理论串讲提纲，精心挑选案例，以案说法，并充分使用现代多媒体教学手段，力求使党课教育形象直观，努力改变以往严肃有余活泼不足的面貌，把党课变为官兵积极参与、气氛热烈的课堂。
——不断提高讲授水平。要讲究说理艺术。提高说理艺术，目的就是把理论讲得亲切、朴实、生动，使大家愿意听、听得进，引发大家的思想共鸣。邓小平曾在南巡讲话中指出：“我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。”深刻领悟其中的重要思想，对于我们提高说理艺术、讲好党课大有裨益。也就是说，要讲好党课，就要准确把握党员干部的思想脉搏和心理需求，紧紧抓住大家渴望解决的热点、难点问题，有针对性地解疑释惑，真正解开思想扣子。要精确驾驭语言。具体地说，要把党课讲简洁讲生动，需要有删繁就简的功夫，有一语中的、一针见血的功力，做到不说或少说那种“正确的废话、没用的大话和不解决问题的空话”，力求使我们党课中的每句话都管精管用。融政治
5
性、思想性、知识性和趣味性为一体，形成强烈的课堂共鸣效果。要注重综合表达。信息时代，广大党员干部对党课的质量水准有着很高的要求。我们的党课，如果仍停留在一枝粉笔加一块黑板的“清唱”、“独白”水平上，效果肯定不理想。催人奋进必先引人入胜。要紧紧围绕党课主题，借助先进的科技手段，善于运用现代信息技术特别是多媒体技术，从字体设计、图片精选到画面配音等，综合运用声音、色彩、漫画技术，文图并茂、声情并茂，提高党课的科技含量、文化底蕴和艺术品位，展现党课的艺术魅力，征服人心、引发共鸣。
党课亦求“五味俱全”
提高党课教育质量，增强其吸引力、感染力，也要追求“五味俱全”。要有“党味”。党课教育必须坚持“党”字当头，突出党的基本知识学习、创新理论宣讲和路线方针政策教育，通过党课第一时间在党员队伍中统一思想认识、强化党性观念。要有“兵味”。军队党建有着区别于地方党建的鲜明特点，部队的党课教育应该紧密结合工作任务实际，瞄准部队
6
建设热点、难题，才能更好发挥党课作用。基层在组织实施党课教育时，要充分考虑部队的特殊性，切实把反映部队建设的内容融入党课教案中。要有“药味”。坚持原则性、战斗性是党内组织生活的指导思想之一，党课教育是重要的组织生活形式，既要坚持正面教育、弘扬主旋律，也要体现战斗性，勇于正视问题，敢于较真碰硬，切实把党课教育的过程变成加强党性锻炼、解决突出问题的过程。要在“趣味”党课是党员群体受教育的一种重要形式，。改进党课教育形式是提高党课质量的重要途径。党课形式求“活”，主要是把党员自我教育的积极性调动起来，同时采取高科技信息化手段，努力增强党课教育的时代感和生动性。要在“鲜味”。党课教育要贴近热点，与时俱进，不断更新内容，做到常讲常新，才能引人入胜、激起共鸣。党的重要会议的召开、重大方针政策出台、国际国内形势风云变幻等，都应及时纳入党课内容，帮助广大党员对其准确把握、统一认识。
7
篇二：坚持党课教育的党性原则
党课讲稿《坚持党性原则做政治上的明白人》
同志们：今年是建党99周年，明年就是百年大庆，是我们举国上下
欢迎的美好时刻。今天非常高兴到我们X党支部与同志们1起上党课。今天的党课，我认为既是1堂党课，也是1次学习交换，还是1次谈心谈话。今天我给大家讲的题目是《坚持党性原则做政治上的明白人》。接下来，我想围绕3个方面，讲1讲我今天要讲的主题。
1、不忘入党初心，牢记党员身份
回想我们入党早期，从找入党介绍人开始，就建立了人生的标杆。我们要找的介绍人1定是我们身旁最值得尊重、最优秀的同志，这不正是我们的人生标杆和导师吗?从入党申请书1遍1遍的修改，惟恐没有把对党的认识、对党的向往和对党的虔诚表达充分。当我们1次又1次接受组织考验的时候，没有抱怨，也没有灰心，仍旧那末执着和坚定。当我们最后如愿以偿，1个光辉的名字：“中共党员”就刻在了我们身上。之所以要给大家讲这些，是想帮助大家找回那份初心，是想告知大家不要忘记我们是怎样进入党组织的。
我们为何入党?中国共产党自成立以来，走过了汹涌澎湃的近百年，从无到有、从弱到强，历经了太多太多的苦难，收获了1个又1个的喜悦，走向了1个又1个的成功。革命战争年代，1批又1批的共产党人前赴后继，奋战在血雨腥风的疆场，他们只有1个信心，让千千万万劳苦大众翻身得解放。和平建设时期，无数的共产党人公
而忘私、鞠躬尽瘁，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，他们只有1个信心，那就是让人民大众生活得更美好。为何老百姓这么欢迎我们，就是由于这些朴实而坚定的信心，这就是我们为何要入党。
我们都是普通党员，我们在入党早期，或许并没有那末远大的理想，也没有这么1个看似雄伟却又实在具体的目标，可能当初就是想当1个好青年，当1个让人称赞的优秀份子，就是这么1个简单质朴、寻求上进的想法，这就是我们当初入党的理由。也有可能当时入党，就是为了能够在党的组织中得到更多的锻炼成长，能够为党分忧，实现1个又1个的人生目标。我们很多人入党就是这类想法。1句话，就是要奋斗。我们也无妨常常问自己，当年那份豪情还在不在?当年那份上进还有无?当年我们入党的时候，举起右手在党旗下宣誓的场景还记不记得?我们有多少人能够把我们的入党誓辞背下来?誓辞需要重温，这些誓辞里面就有我们共产党员远大的目标：为共产主义事业奋斗毕生。
这就是我讲的第1部份，我想用1句话来小节1下，那就是：共产党员是我们第1身份，不管我们身处何方，不管我们身处何境，也不管我们职位高低，我们都应当始终扛起共产党员这面旗帜。
2、不忘党的初心，传承红色基因
党的初心是甚么?为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这就是我们党的初心。我们党走过的道路是1条红色的道路，包含着红色基因。我们每个共产党员，从入党那天开始，党组织就把1个记
录着红色基因的芯片植入了我们的心脏，我们有责任把这个红色基因保护好、传承好。
从红船到井冈山，从遵义会议到长征，从延安再到西柏坡，1幕幕记录着历史的标志性事件和充满了流血牺牲的红色土地，恍如就在我们眼前，恍如在向我们诉说那段光辉的岁月。大庆铁人王庆喜，不知疲倦坚持为人民做好事的雷锋，县委书记的光辉典范焦裕禄等等的身影，凝结成了1种精神、1种气力，鼓励我们克服了1个又1个的困难，带着我们走向了1个又1个的成功。
这就是我讲的第2部份，我想也一样用1句话来小结1下，这就是：我们党的历史是1段奋斗的历史，需要包括每个人在内的千千万万的共产党员坚持不懈寻求革命理想，我们要始终保持这类斗争精神，去争取更大的成功。
3、牢记党的嘱托，做政治上的明白人
作为1个普通党员，党对我们的嘱托是甚么，我们的职责使命是甚么，我们怎样才能干好我们的工作，不愧对共产党员的称号，我想用“3句话”与同志们1起共勉。
第1句话：1心向党。我们都是共产党员，我们都是在党旗下宣过誓的人，所以我们的心，始终跟共产党拴在1起，系在1起。1心向党，他不是抽象的，应当是具体的。1要坚决拥戴和履行党的章程。《党章》规定了我们党员的权利和义务，特别是在实行党员的
义务方面，要反思我们做得怎样样?要从主观上剖析自己，深入查找缘由，坚持立说立行，做1个合格党员。2要坚决履行党的决定。不论是哪1级的党组织所作出的决定，我们都不能说3道4，而是坚决坚定的去拥戴党的决定、履行党的决定。3要坚决响应党的号令。党要求我们怎样做，怎样做得更好，我们就应当依照党的要求做得更好，更完善，要创造性的展开工作。1心向党体现在时时处处，体现在细微细小的工作学习生活的各个方面。每个共产党员要在各个方面严格要求自己。现实生活中，常常会碰到这样1种人，口口声声说自己的政治意识很强，说拥戴党的领导，但是遇到1些事情的时候，就掌控不住了，社会上的1些人讲1些攻击党的话，污蔑党的话，我们也不敢抵制了，乃至有时在全局利益影响了个人利益的时候，更是另外一幅嘴脸了，这不是1个共产党员应当做的。每个共产党员，要依照党员的权利和义务里面的要求，坚决抵制低级趣味，坚决抵制攻击党、对党不满的1切言论，自觉服从大局，服从党的利益。共产党员在社会上是1面旗，在村里是主心骨，我们时时处处都要做好榜样。
第2句话：1心为民。全心全意为人民服务是我党的主旨，也是我们党1直以来坚持的1种精神，这个精神的来源是毛泽东同志给张思德的题辞，张思德牺牲以后，毛泽东作了1篇《为人民服务》，实际上是表达了党的主旨。党的主旨是为人民服务，共产党员就要践行党的为民主旨。
怎样为民服务，我们乡镇农村更加直接。我们常讲基层工作全部触及到人，绝大多数触及民生。既然我们所有的工作都触及到人，我们怎样把人的工作做好?其中我就讲，首先要关注人的感受。关注
篇三：坚持党课教育的党性原则
精编范文
党课讲稿《坚持党性原则做政治上的明白人》
温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
同志们：
今年是建党100周年,明年就是百年大庆,是我们举国上下欢迎的美好时刻。今天非常高兴到我们X党支部与同志们一起上党课。今天的党课,我认为既是一堂党课,也是一次学习交换,还是一次谈心谈话。今天我给大家讲的题目是《坚持党性原则做政治上的明白人》。接下来,我想围绕三个方面,讲一讲我今天要讲的主题。
一、不忘入党初心,牢记党员身份
回想我们入党早期,从找入党介绍人开始,就建立了人生的标杆。我们要找的介绍人一定是我们身旁最值得尊重、最优秀的同志,这不正是我们的人生标杆导师吗?从入党申请书一遍一遍的修改,惟恐没有把对党的认识、对党的向往对党的虔诚表达充分。当我们一次又一次接受组织考验的时候,没有抱怨,也没有灰心,仍旧那末执着坚定。当我们最后如愿以偿,一个光辉的名字：中共党员就刻在了我们身上。之所以要给大家讲这些,是想帮助大家找回那份初心,是想告知大家不要忘记我们是怎样进入党组织的。
我们为何入党?中国共产党自成立以来,走过了汹涌澎湃的近百年,从无到有、从弱到强,历经了太多太多的苦难,收获了一个又一个的喜悦,走向了一个又一个的成功。革命战争年代,一批又一批的共产党人前赴后继,奋战在血雨腥风的疆场,他们只有一个信心,让千千万万劳苦大众翻身得解放。平建设时期,
第1页/共5页
精编范文
无数的共产党人公而忘私、鞠躬尽瘁,先天下之忧而忧、后天下之乐而乐,他们只有一个信心,那就是让人民大众生活得更美好。为何老百姓这么欢迎我们,就是由于这些朴实而坚定的信心,这就是我们为何要入党。我们都是普通党员,我们在入党早期,或许并没有那末远大的理想,也没有这么一个看似雄伟却又实在具体的目标,可能当初就是想当一个好青年,当一个让人称赞的优秀份子,就是这么一个简单质朴、寻求上进的想法,这就是我们当初入党的理由。也有可能当时入党,就是为了能够在党的组织中得到更多的锻炼成长,能够为党分忧,实现一个又一个的人生目标。我们很多人入党就是这类想法。一句话,就是要奋斗。我们也无妨常常问自己,当年那份豪情还在不在?当年那份上进还有无?当年我们入党的时候,举起右手在党旗下宣誓的场景还记不记得?我们有多少人能够把我们的入党誓辞背下来?誓辞需要重温,这些誓辞里面就有我们共产党员远大的目标：为共产主义事业奋斗毕生。
这就是我讲的第一部份,我想用一句话来小节一下,那就是：共产党员是我们第一身份,不管我们身处何方,不管我们身处何境,也不管我们职位高低,我们都应当始终扛起共产党员这面旗帜。
二、不忘党的初心,传承红色基因
党的初心是甚么?为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,这就是我们党的初心。我们党走过的道路是一条红色的道路,包含着红色基因。我们每个共产党员,从入党那天开始,党组织就把一个记录着红色基因的芯片植入了我们的心脏,我们有责任把这个红色基因保护好、传承好。
从红船到井冈山,从遵义会议到长征,从延安再到西柏坡,一幕幕记录
第2页/共5页
精编范文
着历史的标志性事件充满了流血牺牲的红色土地,恍如就在我们眼前,恍如在向我们诉说那段光辉的岁月。大庆铁人王庆喜,不知疲倦坚持为人民做好事的雷锋,县委书记的光辉典范焦裕禄等等的身影,凝结成了一种精神、一种气力,鼓励我们克服了一个又一个的困难,带着我们走向了一个又一个的成功。
这就是我讲的第二部份,我想也一样用一句话来小结一下,这就是：我们党的历史是一段奋斗的历史,需要包括每个人在内的千千万万的共产党员坚持不懈寻求革命理想,我们要始终保持这类斗争精神,去争取更大的成功。
三、牢记党的嘱托,做政治上的明白人
作为一个普通党员,党对我们的嘱托是甚么,我们的职责使命是甚么,我们怎样才能干好我们的工作,不愧对共产党员的称号,我想用三句话与同志们一起共勉。
第一句话：一心向党。我们都是共产党员,我们都是在党旗下宣过誓的人,所以我们的心,始终跟共产党拴在一起,系在一起。一心向党,他不是抽象的,应当是具体的。一要坚决拥戴履行党的章程。《党章》规定了我们党员的权利义务,特别是在实行党员的义务方面,要反思我们做得怎样样?要从主观上剖析自己,深入查找缘由,坚持立说立行,做一个合格党员。二要坚决履行党的决定。不论是哪一级的党组织所作出的决定,我们都不能说三道四,而是坚决坚定的去拥戴党的决定、履行党的决定。三要坚决响应党的号令。党要求我们怎样做,怎样做得更好,我们就应当依照党的要求做得更好,更完善,要创造性的展开工作。一心向党体现在时时处处,体现在细微细小的工作学习生活的各个方面。每个共产党员要在各个方面严格要求自己。现实生活中,常常会碰到这样一
第3页/共5页
精编范文
种人,口口声声说自己的政治意识很强,说拥戴党的领导,但是遇到一些事情的时候,就掌控不住了,社会上的一些人讲一些攻击党的话,污蔑党的话,我们也不敢抵制了,乃至有时在全局利益影响了个人利益的时候,更是另外一幅嘴脸了,这不是一个共产党员应当做的。每个共产党员,要依照党员的权利义务里面的要求,坚决抵制低级趣味,坚决抵制攻击党、对党不满的一切言论,自觉服从大局,服从党的利益。共产党员在社会上是一面旗,在村里是主心骨,我们时时处处都要做好榜样。
第二句话：一心为民。全心全意为人民服务是我党的主旨,也是我们党一直以来坚持的一种精神,这个精神的来源是__同志给张思德的题辞,张思德牺牲以后,__作了一篇《为人民服务》,实际上是表达了党的主旨。党的主旨是为人民服务,共产党员就要践行党的为民主旨。
怎样为民服务,我们乡镇农村更加直接。我们常讲基层工作全部触及到人,绝大多数触及民生。既然我们所有的工作都触及到人,我们怎样把人的工作做好?其中我就讲,首先要关注人的感受。关注人的感受,我想不外乎三个方面,第一要尊重人,第二要方便人,第三要服务人。尊重人是讲我们的服务态度,从感情上尊重大众;方便人是讲我们的工作方法工作流程,尽可能要快捷高效;服务人是讲我们的工作理念,我们跟大众的关系是服务而不是管理,是公仆而不是老爷。我想说的是,我们鼓励人要营建一种公平公正的的环境,做不到公平,厚此薄彼,怎样能说是为民?我们镇前张家岳河村支部书记张继利的五个一工作法,第一条就是一碗水端平。最近我们展开的户户通工作,这项工作是上级有要求,大众有期待,我们党员干部也想干好,下一步上级还有补贴,通过老党员发挥监
第4页/共5页
精编范文
督调作用,村民大力支持,这项民生工程在全镇如火如荼的展开起来。这样一些在工作中积极主动展开的创新,实际上体现了为民,所以我讲一心为民也不是口号。包括有些同志虽然没有直接参与到这项工作中,但是在背后给村干部支持,为大众发声这也是体现我们尽职尽责,也是体现为民服务。
第三句话：一身正气。共产党员一定要有一身正气,一个地方、一个单位都要有正气。没有正气的地方,邪气就会上升。我们每个人,抱怨的多了,消极的多了,必将影响风气、影响身体、影响家庭、影响周边的朋友,看这不顺眼,看那也不满意,到处都是磕磕绊绊。所以我讲人一定要有正气,不管我们在哪里,都要一身正气,我们对身旁的同志都要有这个要求。我们每个人一定要光明磊落,一个人光明磊落,就是要心不藏私、心不藏事、心不藏奸。心不藏私就是不要把个人的东西看得最重要,不顾大局。心不藏事就是有甚么话就要说出来,要大家沟通交换。如果由于某一件事情有一点分歧隔阂,不及时的沟通交换,长了就会变味,就没法沟通了,就变成矛盾了,所以大家彼此之间一定要坦诚相待。心不藏奸就是不能有整人害人之心,我们任什么时候候都要从善从德。与人为善,我们工作的环境就会宽松,工作就会有干劲,思惟就会敏捷,这些都是我们工作出成绩的动力源泉。
最后,我想用__的两段话作为今天党课的结束语。第一句话：我们都是追梦人,我们在努力奔跑。第二句话：中国的昨天已写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天势必更加美好。
第5页/共5页
篇四：坚持党课教育的党性原则
党课教员应有良好的党性修养对理论三个代表的重要思想科学发展观党的基本知识以及党的路线方针政策有较深入的研究并且在党员中有一定的威望
市委政法委党支部书记党课制度
为加强党员的教育，提高党员素质，增强党性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，制定本制度。一、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。在一般情况下，每季度要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。二、党课的内容：系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想和党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和的路线、方针、政策等。可根据上级党组织选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。三、党支部要从本单位的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。四、党课由党支部书记或先进党员担任。也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任。党课教师应具有良好的党性修养，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中
有一定的威望。党课教师要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。在接受任务后，要认真备课，要理论联系实际，在讲课中，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。五、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教师、党课内容等。如有必要，可请求上级党组织，争取上级党组织的指导。课后，党支部要组织讨论，消化党课内容，也可进行测验，决不能讲了、听了就完了。六、做好党课教育活动记录，建立党课教育资料台帐，专人保管，存档备查。记录的内容包括：党课授课时间，地点，主持人，教师名单，参加人员名单，授课内容，党员讨论要点。归档的材料包括原始记录、党课知识测试题目，试卷及成绩记录等。
市委政法委党支部
篇五：坚持党课教育的党性原则
关于“讲党性、守规矩、作表率”的专题党课
一、深刻认识加强党性教育的重大意义党性，是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性，构成了我们党的党性。讲党性，其核心内容是始终牢记党的根本宗旨，心系群众，服务人民。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。全党同志，特别是党员领导干部，无论职位高低，都是人民的公仆，必须真心实意为人民谋利益，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的唯物史观不能丢。共产党员特别是党员领导干部作为党的事业骨干力量，无论何时何地都不能忘记自己的身份和职责，必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，按照人民的愿望和要求而努力地工作，真正做到权力为民所用、情为民所系、利为民所谋，以实际行动践行入党时的铮铮誓言。为了维护我们的党性，在新民主主义革命时期，无数共
1
产党员或置身于战火硝烟，或置身于白色恐怖，同广大军民一道，抛家为国，顽强拼搏，前赴后继，英勇牺牲，用生命和鲜血换来了人民当家作主的新中国。在社会主义革命和建设事业中，特别是在改革开放的征途中，又有无数共产党员，坚持立党为公、执政为民，恪尽职守、无私奉献，为发展中国特色社会主义建立了不朽的功勋。
但在现实的社会中，有少数共产党员，他们忘记了入党时的誓言，忘记了党的宗旨，在市场经济的大潮中，把人民的利益放在一边，把追逐个人名利地位放在首位，或浑浑噩噩，或损公肥私，或以权谋私，或违法乱纪……其结果是一方面严重损害了党的形象，另一方面，也使自己成了徒有虚名的党员，甚至成了历史的千古罪人。前车之鉴，教训深刻。
列宁说过，徒有虚名的党员，就是白给，我们也不要。一语道破了党性纯洁的重要性。坚强的纯洁的党性，单靠党纪国法约束不出来，单靠组织诫勉鞭策不出来，关键是靠党员内功的修炼。
刘少奇曾指出：“共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。”党性的内容一般有以下几个方面：(l)以马列主义、毛泽东思想作为自己行动的指南；(2)坚持党的最高纲领，愿意为共产主义奋斗到底；(3)大公无私，全心全意为人民服务；(4)具有严格的组织性，纪律性、保持思想上
2
政治上的高度一致，维护党的团结和统一；(5)密切联系群众，坚持群众路线；(6)认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误。党性还具有鲜明的时代特征,他是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务,英勇奋斗,忘我牺牲,开拓进取实践的升华。党性的精髓，就是立党为公、执政为民。我们“讲党性”，就是要坚定理想信念，牢记党的根本宗旨。作为一个共产党员，在任何情况下，始终坚持坚定的理想信念，不断锤炼自己的意志品格，保持共产党人应有的政治品质，努力增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，永葆共产党人的政治本色。
要在新的历史起点上把中国特色社会主义事业不断推向前进，“干部就是决定的因素”。这必然对党员干部提出增强素质、提高能力的新要求，切实做到自觉讲党性，带头作表率。中国特色社会主义是以社会主义核心价值体系为基础的。这就在客观上要求党员干部必须具备“两种素质”，即思想政治素质和业务素质；提高“两种能力”，即领导经济建设的能力和领导思想政治和道德文化建设的能力。领导干部的德行不仅是个人行为，在党内和社会上往往具有重要的示范性、影响面和辐射力。党员干部只有思想品德过硬，才能赢得人民群众的真心信服与拥护支持，才能团结和带领广大人民群众同心同德地为建设中国特色社会主义而奋斗。我们必须从坚持和发展中国特色社会主义的高度，来深刻认识领导干部
3
带头讲党性、作表率的重要性和紧迫性。这既是发展中国特色社会主义的重要内容，也是全面推进中国特色社会主义事业的重要前提。
二、深刻认识讲规矩的极端重要性和厚实内涵规矩是一个集体共同确立并应遵守的标准、法则和惯例。中华民族有着灿烂悠久的文明史，讲规矩是这部文明史的重要篇章，是中华民族的优良传统和宝贵品格，贯穿于中华民族生存发展的始终，从历朝历代浩如烟海的典章制度和经典论述，到普通百姓的日常生活，“规矩”无不表现得淋漓尽致，已经成为中华民族的心理基因和文化自觉。如“政者，正也”的治国理念，“天下为公”的政治理想，“克己复礼”的人生态度，“和而不同”的思想原则，“义利之辨”的伦理观念，“刚健有为，自强不息”的进取精神，“厚德载物、海纳百川”的开放胸襟，“己所不欲、勿施于人”的平权思想等等。中国人始终把规矩视为客观标准，不可逾越，不能违背，把守规矩作为品行要求，“规矩权衡不可枉”。“人不以规矩则废，家不以规矩则败，党不以规矩则乱、国不以规矩则亡”。中国共产党是最讲规矩的政党，政治规矩始终与党的使命紧密联系在一起，始终与党在不同历史时期面临的形势和任务紧密联系在一起，始终与党的自身建设紧密联系在一起，始终与每一位党员、干部的言行紧密联系
4
在一起。党的十八大以来，“党的规矩”这个词汇出现的频率越来越高，习总书记不厌其烦地要求和告诫全党讲纪律守规矩。
1、讲规矩是我们党克敌制胜的法宝。纵观历史发展过程，但凡有作为的政治家，不论是古代的帝王，还是现代的领袖，无一不把讲规矩作为治国理政安天下的不二法门。秦末楚汉相争，汉高祖刘邦占领咸阳后立马提出了三条：杀人者抵命，伤人者上刑，盗者抵罪，也就是后来有名的“约法三章”。号令一出，社会秩序立马井然，百姓齐声欢呼称颂，“唯恐刘邦不当秦王”，刘邦人气爆棚，为后来建立大汉王朝奠定了坚实的群众基础。伟大的无产阶级领袖们，更是把讲规矩守纪律，当成克敌制胜的法宝。习总书记在西柏坡考察时，就深情的说，这是立规矩的地方。这个地方立了什么规矩呢？七届二中全会在此提出了两个“务必”，即：务必保持艰苦奋斗的作风，务必保持谦虚谨慎的作风，制定了六条规矩，即：一不做寿；二不送礼；三少敬酒；四少拍掌；五不以人名作地名；六不要把中国同志和马、恩、列、斯并列。青年时代的毛主席有“三不谈”原则，即：不谈金钱、不谈身边琐事、不谈男女恋爱方面的问题；进北京以后，要见他的亲戚朋友很多，为此他又定了亲情三原则，即：恋亲但不为亲属徇私情、恋旧但不为故旧谋私利、济亲但不为亲友撑腰。
5
周恩来总理的十条家规就定得更加具体详细。所有这些例子都说明，讲规矩历来为仁人志士、帝王将相、人民领袖所倚重，并严格身体力行。我常思考，中国共产党能够从无到有、从小到大、从弱到强、从革命党到执政党，靠的是什么？！靠军力？答案是否定的。共产党的小米加步枪能跟国民党的飞机加大炮对抗吗？靠财力？答案也是否定的。当时国民党是执政党，“国统区”占据了全国的3/4人口和2/3的面积，且多为江南富庶之地，还有大量的美金外援资助。而解放区都在较为贫瘠的地区，且基本没有外援，即便是统一战线抗战时，共产党领导的八路军、新四军所得到的军饷也十分有限，人平每月只有1元多，且在1941年后就完全停供了，靠南泥湾大生产解决部队的给养。那么比拼的是什么？是规矩，是制度。由于不同的规矩和制度，共产党领导的军队及解放区不断发展壮大，最终解放了全中国，取得了政权；而国民党一步步走向崩溃，最后“蜗居”台湾岛。在长期执政的情况下，党仍然面临着当年毛主席和黄炎培先生在延安窑洞里关于历史周期律对话的严峻考验。黄炎培先生说：中国王朝有一个从兴旺到灭亡的周期律，“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，希望中共能找出一条新路，跳出这个周期律的支配。现在我们党也一样，面临着四大考验，存在着四大危险，即长期执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部
6
环境的考验，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险和消极腐败的危险。这四大考验和四大危险对党考验的程度和它的严重性，丝毫不亚于战场上的拼杀，而且有时候敌我之间、正反之间界限不是很清晰，必须有更大的定力重视规矩、以更严格的态度遵守规矩，以不变应万变，任尔东南西北风、我自巍然不动。
2、深刻理解讲规矩的厚实内涵。从广义上来说，规矩可以归纳成这么几个层面，一个层面是国家的法律制度，包括法律规章，这是约束社会每一位成员的；第二个层面是党的纪律，约束的对象是每一个党员；第三个层面是社会的公序良俗，是维护公共秩序和善良风俗而约定俗成的评判标准和行为准则，总书记将其称为长时间形成的党内习惯，虽然没有明文规定，却在规范着我们的内心世界。
从第一个层面来讲，就是要贯彻中央全面依法治国的战略布局，认真知晓法律学习法律，自觉依法办事。改革开放三十多年来，党一直致力于有中国特色社会主义法制建设，现在社会政治经济文化生活方方面面都有对应的法律覆盖，具有中国特色社会主义的法律体系已经建立。今后的任务是，按照全面依法治国的战略布局，推进法治中国建设。从法律层面理解规矩的内涵，关键要把握好以下几个环节。第一，要树立法治思维。这是全体人民，特别是党员同志首先要养
7
成的。遇到什么事情首先要从法律层面来思考，来研究。我很喜欢留意社会现象，经常看到驾车违规后，大部分驾驶员第一个动作是打手机，找关系户，看有没有办法摆平。这就不是法治思维，这是人治思维。这种思维在中国具有普遍性，遇到问题首先想到的是谁能摆平这个事，奉信“摆平就是水平”的哲学，而不是研究这个事是犯了什么法，犯的程度怎样，要减轻处罚下一步应该怎么做。法治思维是研究犯法的程度，怎么做才能减轻处罚，怎么做才能将功补罪将功补过，而不是打手机、找关系户。第二，要坚持执法公正。培根有句名言，一次不公正的判决其结果胜过十次犯罪。不公正的判决，是对法律制度的践踏，而一次犯罪很可能是对一个个体的侵害，对法律制度的践踏造成的恶果要严重得多。但是，现在社会上不依法办事、以权代法、以权压法、甚至贪赃枉法的不是个案。前段，内蒙古呼格案被炒得沸沸扬扬，颠倒黑白、草菅人命到了登峰造极的程度，这样的判决对国民心灵的伤害程度、对法律的践踏程度是何等剧烈！至于权力对司法干预的事例就更是时有听闻，相同性质的案件，因为关系后台的不同，其判决结果可能天壤之别。第三，要提高违法成本。有些违法犯罪案件为何屡禁不止，有的甚至愈演愈烈，一个重要原因就是违法违纪成本太低，不仅起不到震慑作用，还在一定程度上助长了这些违法行为的蔓延。比如他
8
违法赚了一千万，结果处罚五万以下或者十万，这种处罚不当反而助长了违法行为。当前，假冒伪劣充斥市场，除了道德层面的原因外，低成本的处罚也是重要原因。
从第二个层面来讲，就是要学习党章、学习党的纪律以及党多年传承下来的优良传统和惯例。党章是党内宪法，是党的总规矩，遵守党章最重要的是与党中央保持高度一致，在党言党，在党爱党，在党忧党，在党为党。此外，党的纪律和党的章程对党员的吃、住、行、玩、工作等方方面面做了详细规定，比如车子怎么用，饭怎么吃、吃几道菜、限制在多少钱范围，这是任何一个政党都做不到的。如果现在说，因为没有规矩所以我犯了错，那是绝对不成立了。要像公民执行法律一样，党员更要自觉遵守党的纪律，尤其是总书记多次提到的政治纪律。总书记在中纪委五次全会上就尖锐的指出了现在党内不守规矩不守纪律的种种表现，将它归纳成五种，第一种是搞团团伙伙结党营私拉帮结派；第二种是乱评乱议口无遮拦，甚至公然罔议中央；第三种是目无组织自行其事，脱离岗位不向组织汇报；第四种是个人重大问题不及时汇报，对组织隐瞒实情；第五种跑风漏气，四处说情乱打招呼。其中有些问题已经到了十分严重的地步，成为党的建设的一大忧患。每个党员入党的时候，都举起过右手，都向党做了保证，都给党定了契约。如果做不到的，可以不进
9
来；进来后，违反了党的纪律、党的规矩，党组织就要责令改正，改不了那就请出去。现在对党员的管理就是这个逻辑，希望大家认真掂量。
从第三个层面来讲，就是要遵守公序良俗。有些公共秩序和优良风俗虽然不成文，但因为是社会的约定俗成，它从道德层面和行为层面约束着我们，对此，共产党员都应该无条件的遵守。有些在法律制度层面管不到的，通过这种形式来约束，也能达到目的。我们的党员，可能对法律法规很清楚，但如果对地方的乡规民约、公序良俗不甚了解，违反了，同样是不守规矩。因此我们下乡调研时，首先要摸清楚地方风土人情，不能违背当地风俗习惯。
三、作表率是共产党人的历史使命表率，其意思就是起带头模范作用。表率作用，本身就是一个巨大的磁场，能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起，产生一种巨大的生命力和创造力。“作表率”就是强调以身作则，率先垂范，发挥先锋模范作用。“作表率”，主要有三层含义：
其一，“作表率”是党的先进性的必然要求。新党章“总纲”部分指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”；她“代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的发展方向，代表中国最广
10
大人民的根本利益”。党的先进性，客观上要求全体党员必须是先进分子，在各行各业、各社会阶层中发挥表率作用。
其二，“作表率”是我们党的光荣传统。在新民主主义革命时期，老一辈无产阶级革命家和广大共产党员充分发挥模范作用，涌现出无数像李大钊、刘胡兰、董存瑞、黄继光这样的革命先烈，他们用自己的表率作用，唤醒了千千万万的同胞，换来了人民当家作主的政权。在社会主义建设事业中，我们党又涌现了一大批优秀的党员和领导干部，如雷锋、王杰、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等，他们在各自的岗位上，充分发挥党员的表率作用，为全党同志树立了光辉榜样。
其三，“作表率”是新时期党赋予全体党员的光荣历史使命。在新的历史时期，党要带领全国各族人民走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会，全面建设惠及十几亿人民的小康社会，更需要全党同志特别是领导干部发挥表率作用。
古人说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“桃李不言，下自成蹊”，这些都说明作表率、树形象的重要性。“表率、形象”像一盏灯，照到哪里哪里亮；“表率、形象”像一面旗，树到哪里哪里红；“表率、形象”像火车头，挂上车厢就能带动；“表率、形象”像领头雁，群雁高
11
飞头雁领。因此可以说，榜样的力量是无穷的，表率、形象的作用是巨大的。
党员要做群众的表率，干部要做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。要求别人求真务实，自己首先要求真务实；要求别人锐意进取，自己首先要锐意进取；要求别人艰苦奋斗，自己首先要艰苦奋斗；要求别人清正廉洁，自己首先要清正廉洁。如果连自己都做不到，又怎好张口要求别人去做。表率作用，本身就是一个巨大的磁场。能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起，产生一种巨大的生命力和创造力。
12
篇六：坚持党课教育的党性原则
1.《党课精编精讲60篇》本书着眼于实际，紧跟当前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必要性，坚定共产党人信念，增强政治责任感和工作责任心，保持共产党员先进性，发扬共产党员的先锋模范作用，有着很强的指导意义。因此，共产党员要高度重视党课教育，以积极的正确的态度对待党课。党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党组织经常开展的主题教育活动，是我们党在长期实践中创造的党员教育的有效形式。坚持党课教育制度，有利于增强党组织在党员群众中的吸引力和凝聚力，有利于推动基层党组织制度化和基层党的生活正常化、规范化。党课在新形势下应很好地坚持和发扬，不断地有所丰富和发展。2.《怎样上党课》
第一章?必须增强党课意识一、什么是党课意识二、党课教育的重要地位和作用三、党课教育面临的现实挑战四、党课教育存在的主要问题五、切实增强党课意识
第二章?怎样开展党课教育一、基层党组织书记是党课教育的“第一责任人”二、切实明确党课教育的主要目标
三、科学制定党课教育计划四、合理安排党课教育的内容和时间五、正确把握开展党课教育的基本原则第三章?怎样讲好党课一、怎样准备党课二、在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫三、切实增强党课的吸引力四、营造良好的课堂氛围五、重视课后总结和提高六、党员领导干部要带头讲党课七、党课教员要注重提高自身素质修养八、党课教员要重视心理学知识的运用第四章?怎样听好党课一、高度重视党课学习二、加强党课学习中的学风建设三、把握党课学习的科学方法四、积极参加并认真听好党课五、注重“学思结合”与“知行合一”六、用党课改造主观世界七、在党课学习中提升党性修养第五章?怎样增强党课教育实效一、党课教育关键是要取得实效
二、增强党课实效必须遵循党课教育的特点三、增强党课实效必须讲求党课教育的形式和方法四、增强党课实效必须健全完善相关制度五、增强党课实效必须实施分层次教育六、建立科学的党课教育实效评估机制第六章?怎样创新党课教育一、党课教育面临的新形势新情况二、党课教育创新的目标?三、创新党课教育的理念?四、创新党课教育的内容五、创新党课教育的形式六、创新党课教育的方法七、创新党课教育的机制
3.《学习党章新体例实用教程》
第一章?正确认识党章第一节党章在党内生活的地位和作用第二节党章的发展进程是与时俱进的体现
第三节?共产党员要强化党章意识?第二章?党的性质第一节“两个先锋队”
第二节中国特色社会主义事业的领导核心第三节?先进生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人
民根本利益的代表?
第三章?党的指导思想第一节党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南第二节坚持“三个代表”指导思想，把握与时俱进的特征
第三节?坚持科学发展观重大战略思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜
?第四章?党的宗旨第一节党的性质决定了为人民服务的宗旨第二节密切联系群众是党的最大政治优势
第三节?党员必须强化宗旨意识?第五章?党的纲领和战略任务及基本路线第一节党的纲领是公开树立的旗帜第二节党在社会主义初级阶段的战略任务第三节党在社会主义初级阶段的基本路线?第六章?党的领导
第一节加强和改善党的领导，充分发挥领导核心作用第二节党的领导的主要内容
第三节?改进领导方式，增强执政能力?第七章?党的组织原则和组织制度第一节民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度第二节坚决维护和严格遵守组织原则第三节扩大党内民主，增进党内和谐?第八章?党员第一节共产党员的基本条件和标准第二节认真履行义务，正确行使权利第三节增强党员意识，做合格的共产党员?第九章?党的干部第一节党的干部在党的事业中的地位和作用第二节党的干部必须具备的基本条件第三节着力建设高素质的干部队伍?第十章?党的纪律第一节党的纪律是党的事业胜利的保证第二节正确认识党的纪律的基本内容
第三节严格遵守、维护和执行党的纪律?第十一章?党的作风第一节党的作风的科学内涵及其重要性第二节全面加强新形势下的领导干部作风建设第三节深入推进党风廉政建设和反腐败工作?第十二章?党的基层组织第一节党的基层组织的地位和作用第二节党的基层组织的基本任务第三节基层党组织建设的指导方针
4.《通用党课教材》
第一讲?共产党员必须坚定政治信仰一、坚定政治信仰和政治理想二、坚定的理想信念是共产党人的精神动力三、在伟大的实践中增强政治信仰
第二讲?用马克思主义科学理论武装头脑一、必须坚定对马克思主义的信仰二、认真学习和掌握马克思主义基本理论三、发扬理论联系实际的学风
第三讲?正确认识党的基本经验
一、党的基本经验的主要内容二、党的基本经验是治党治国的成功方略三、党的基本经验是指导实践的行动纲领第四讲?共产党员要树立正确的唯物史观一、历史唯物主义是党植根于人民的理论依据二、历史唯物主义是党执政的思想基础和基本观点三、真正做到以最广大人民的利益为出发点和落脚点第五讲?共产党员要始终坚持与时俱进一、全面理解“与时俱进”的深刻涵义二、坚持与时俱进的重大意义三、始终保持与时俱进的精神状态第六讲?大力弘扬求真务实的精神一、充分认识求真务实的精神实质二、求真务实精神是全面建设小康社会的需要三、共产党员要做求真务实的模范第七讲?正确认识世情、国情和党情一、正确把握世情、国情、党情的新变化二、正确把握“三情”是加强执政能力建设和先进性建设的必然要求三、紧密结合“三情”提高做好工作的素质和能力第九讲?始终牢记并认真实践“两个务必”一、明确“两个务必”思想的提出和发展
二、提倡“两个务必”是时代的要求三、牢记“两个务必”，不断提高自身素质第十讲?正确认识党的执政能力建设一、加强党的执政能力建设是时代和人民的要求二、深刻认识执政能力建设的内涵三、以实际行动推进党的执政能力建设第十一讲?正确认识党的先进性建设一、党的先进性与党员的先进性二、先进性是具体的、历史的三、共产党员先进性的具体体现第十二讲?正确认识学习型政党建设一、正确认识建设学习型政党的重大意义二、继承和发扬我党重视学习、善于学习的优良传统三、努力成为一名名副其实的学习型党员第十三讲?共产党员要增强政治意识和大局意识一、政治意识和大局意识的内涵二、增强政治意识和大局意识的重要意义三、在实践中增强政治意识和大局意识第十四讲?共产党员要增强忧患意识一、忧患意识是一种清醒的自觉意识二、科学把握忧患意识的时代特征三、共产党员要增强解忧防患的意识和能力
第十五讲?共产党员要增强法治意识一、切实理解社会主义法治意识的概念二、共产党员增强法治意识是时代赋予的责任三、共产党员要做增强法治意识的模范
第十六讲?共产党员要增强民主意识一、民主意识与党内民主二、党员增强民主意识的重要意义三、在实践中不断增强党员民主意识
第十七讲?共产党员要树立和实践正确的“民生观”一、正确理解“民生观”的内涵二、关注民生是党的宗旨的内在要求三、共产党员要认真实践正确的“民生观”
第十八讲?共产党员要增强生态文明意识一、正确认识生态文明的涵义二、生态文明建设是小康社会建设的新要求三、增强生态文明意识必须从我做起
第十九讲?共产党员要加强道德人格修养一、道德建设在治理国家中的重要作用二、高尚的道德是共产党人的精神支柱三、共产党员必须成为道德修养的模范
第二十讲?共产党员要树立正确的利益观一、共产党员应当树立什么样的利益观
二、为什么要树立正确的利益观三、怎样树立正确的利益观第二十一讲?共产党员要树立正确的群众观一、充分认识党的群众观的发展历史二、正确理解增强党的群众观的意义三、怎样树立和坚持正确的群众观第二十二讲?共产党员要树立正确的交友观一、树立正确的交友观是党内生活的一个重要原则二、党员必须重视自己的交友观三、党员必须净化自己的社交圈第二十三讲?共产党员要树立正确的家庭观一、共产党员带头树立好家风的重要性二、党员干部家风建设面临的挑战三、树立正确的家庭观要从建设良好的家风做起第二十四讲?共产党员要培养健康高尚的生活情趣一、共产党员的生活情趣不是小事二、当前党员生活情趣不健康的主要表现三、共产党员如何培养健康的生活情趣
5.《组织部长讲党课》
这本教材结合运用了十八大以后党建工作和党建理论方面的新成果，并结合广大党员的思想实际，有针对性、比较系统地进行阐述，
写得简明扼要，生动活泼，既为党课的“教”提供了清晰的导引，也为党课的“学”留有思考的余地。在内容安排上，坚持做到了“四个注重”，这也是本书的突出特点：
一是注重理论宣教和说理论证的统一。既注重对党的基本理论的宣教灌输，更注重对容易使党员产生模糊认识的问题作出回答，注重的是理性说明，而不是硬性说教，以增强党课教育的说服力和可信力。
二是注重对当前党的理论创新最新成果的阐释及其相互关系的分析。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论创新指道着新的创业实践。当前党的理论创新成果非常丰富，许多党员甚至一些党员教育工作者对此认识与把握还不到位。因此，我们特别注意对党的一些理论创新及其相互关系进行了重点分析和说明。
三是注重把党的基本理论教育和形势政策教育形成联结与互动。党的基本理论指导着形势政策教育，形势政策教育是党的基本理论教育在当前的反映和体现。对此，我们联系党的基本理论，对当前的形势与政策进行了较为详尽的阐释。四是注重对党的理论创新与战略任务之间关系的诠释与说明。如，对党的先进性建设与构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设与构建社会主义和谐社会的关系进行了分
析和探讨，从而帮助广大党员加深对党的先进性建设、党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的理解与把握。
篇七：坚持党课教育的党性原则
坚持党性原则，涵养清风正气
党性，是共产党人道德修养的最高境界；坚持党性原则，是共产党人的根本政治品格。习总书记强调指出：“要把党性原则在全军牢固树立起来，坚持党性原则是政治工作的根本要求，必须始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党nqi落实到工作各个环节。”这一重要论述，鲜明地道出了坚持党性原则的极端重要性和现实针对性。一、党性原则的历史渊源坚持党性原则，是衡量党员立场和觉悟的基本准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议上，毛泽东同志提出了从思想上建党的著名论断。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了全面整党和“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动。实践证明，每当党的事业处于重要关头，都要求加强党性修养，这是我们党依靠自身力量坚持真理、修正错误的重要法宝。
在无数共产党人的精神世界里，都闪耀着党性的光芒。革命战争年代，一句“我是党员跟我上”，激起多少磅礴力量；重大考验关头，一句“我用党性作保证”，展现多少耿耿赤诚；鲜花掌声面前，一句“共产党员吃点亏没有啥”，蕴含多少境界修养。然而，也不能不正视，今天的一些党员干部，体悟不到党性的崇高。更有一些党员面对社会上各种各样的诱惑缠绕，缺少对“温水煮青蛙”的警惕，一些人不知不觉就被请君入瓮了。有的公仆意识淡化、特权思想膨胀，有的对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风缺乏抵制，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，有的以权谋私、生活腐化、道德堕落，当政治上的“两面人”，完全背叛了入党誓言，成为党和人民可耻的罪人。在一些严重腐败分子身上，哪里还有什么党性可言，实在是“半点党性也没有”。坚持党性原则，说到底是对党绝对忠诚，不存半点私心杂念。对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，不能正确处理公私关系，缺乏正确的是非观、义利观、权力观、事业观，必然导致出轨越界。古人云：见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。当前一些党员干部在利益考验面前不敢坚持原则，对一些违反党性原则的事睁一只眼闭一只眼nqi，不敢抓、不敢管，说到底都是私心杂念在作祟。只有始终对党忠诚，不为私欲所惑，敢于坚持真理、坚守原则，才能聚兵心、树正气。
把党性原则牢固立起来，靠教育，也靠制度。马克思说：“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”要坚持思想建党和制度治党紧密结合，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。要着力提高制度执行力，让铁规发力、让制度生威、让法规制度成为带电的“高压线”。二、党性原则的基本内涵什么是党性原则？《辞海》中对“党性”和“原则”是这样解释的：所谓党性，是阶级性的集中体现，不同阶级的政党有不同的党性；所谓原则，是人们说话行事所依据的准则。因此，可以这么理解，所谓党性原则，是指党员在党的实际活动中坚持党性必须遵循的准则。对于共产党人来说，坚持党性原则，是立身、立业、立德的基石。从《党章》的规定看，党性原则是有“法定内容”的。大体可以归纳为7条：①坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为党的根本指导思想和行动指南；②坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发；③坚持党的最高纲领，实践党的基本路线，为实现共产主义远大理想奋斗到底；④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；⑤坚持民主集中制原则，具有严格的组织性和纪律性，
自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致；⑥坚持群众路线，同群众保持密切联系；⑦坚持开展批评和自我批评，勇于坚持真理，修正错误。从我们党和革命先辈的实践示范看，党性原则是有“红色基因”的。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议，确立了思想建党的重要原则。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动等。党是这样，党的优秀儿女也是这样。比如，县委书记的好榜样——焦裕禄，就因为孩子看了一次“白戏”，他感到很生气，要求家人把票钱如数送还戏院，还专门通过县委起草了《干部十不准》的通知，严禁任何干部和家属子女搞特殊化，树立了清廉为民的党性丰碑。从新形势下党面临的严峻考验看，党性原则是要不断加强的。当前，世情国情党情发生深刻变化，面对社会上各种各样的诱惑缠绕，一些人缺少对“温水煮青蛙”的警惕，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，不知不觉就被“请君入瓮”了。十二届全国人大环资委原副主任白恩培在悔过书上写到，他的严重违纪违法行为是一步一步发展的，从请客送礼、接受礼品馈赠到权钱交易、收受巨额贿赂，数量由少到多、由小到大，最后对收受数百万美金的贵重礼品都感到麻木，思想的堤坝完全决口了。这深刻警示我们，无论什么时候，加强
党性修养、坚持党性原则都是党员干部的终生课题，必须时刻铭记习总书记关于“党面临的赶考远未结束”的教导，着力强化跑好“接力赛中我们这一棒”的历史自觉。三、加强党性修养是共产党员的终身课题一位老革命，在敌人面前坚贞不屈，谈笑从容。有一天，却不得不在自己的队伍中为自己辩诬。在被认为孤证难求时，他艰难而坚定地说出这几个字：“我以党性保证”。如同基督徒心目中的“上帝”，一个真正的共产党人，以“党性”为自己作保，在神圣性上，丝毫不逊于基督徒“向上帝发誓”。回头想想，从新民主主义革命算起，30多年间，一群满怀坚定信仰的无产阶级革命者，选择了中国共产党这面旗帜，带领人民历经腥风血雨，建立起新生国家，其艰难程度，与摩西带领以色列人在追杀中荒野流浪40年，最终到达“流着奶和蜜”的“上帝应许之地”，何其相似。不同的是，摩西手中高举的，是上帝赐与了魔力的神奇手杖；而人民那时跟着共产党走，是因为那一代共产党人，把“党性”二字如火炬般高擎。不得不承认，90多年后，“党性”二字，在一些人那里，使用频率越来越高，分量却不断走低。原因很简单：一些心中没有信仰，做人没有下限，不断玷污“党
篇八：坚持党课教育的党性原则
1.《党课精编精讲60篇》本书着眼于实际，紧跟当前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必要性，坚定共产党人信念，增强政治责任感和工作责任心，保持共产党员先进性，发扬共产党员的先锋模范作用，有着很强的指导意义。因此，共产党员要高度重视党课教育，以积极的正确的态度对待党课。党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党组织经常开展的主题教育活动，是我们党在长期实践中创造的党员教育的有效形式。坚持党课教育制度，有利于增强党组织在党员群众中的吸引力和凝聚力，有利于推动基层党组织制度化和基层党的生活正常化、规范化。党课在新形势下应很好地坚持和发扬，不断地有所丰富和发展。2.《怎样上党课》
第一章必须增强党课意识一、什么是党课意识二、党课教育的重要地位和作用三、党课教育面临的现实挑战四、党课教育存在的主要问题五、切实增强党课意识
第二章怎样开展党课教育一、基层党组织书记是党课教育的“第一责任人”二、切实明确党课教育的主要目标
三、科学制定党课教育计划四、合理安排党课教育的内容和时间五、正确把握开展党课教育的基本原则第三章怎样讲好党课一、怎样准备党课二、在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫三、切实增强党课的吸引力四、营造良好的课堂氛围五、重视课后总结和提高六、党员领导干部要带头讲党课七、党课教员要注重提高自身素质修养八、党课教员要重视心理学知识的运用第四章怎样听好党课一、高度重视党课学习二、加强党课学习中的学风建设三、把握党课学习的科学方法四、积极参加并认真听好党课五、注重“学思结合”与“知行合一”六、用党课改造主观世界七、在党课学习中提升党性修养第五章怎样增强党课教育实效一、党课教育关键是要取得实效
二、增强党课实效必须遵循党课教育的特点三、增强党课实效必须讲求党课教育的形式和方法四、增强党课实效必须健全完善相关制度五、增强党课实效必须实施分层次教育六、建立科学的党课教育实效评估机制第六章怎样创新党课教育一、党课教育面临的新形势新情况二、党课教育创新的目标三、创新党课教育的理念四、创新党课教育的内容五、创新党课教育的形式六、创新党课教育的方法七、创新党课教育的机制
3.《学习党章新体例实用教程》
第一章正确认识党章第一节党章在党内生活的地位和作用第二节党章的发展进程是与时俱进的体现
第三节共产党员要强化党章意识
第二章党的性质第一节“两个先锋队”
第二节中国特色社会主义事业的领导核心第三节先进生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民根本利益的代表
第三章党的指导思想第一节党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想为行动指南第二节坚持“三个代表”指导思想，把握与时俱进
的特征第三节坚持科学发展观重大战略思想，高举中国特色社
会主义伟大旗帜
第四章党的宗旨第一节党的性质决定了为人民服务的宗旨第二节密切联系群众是党的最大政治优势
第三节党员必须强化宗旨意识
第五章党的纲领和战略任务及基本路线第一节党的纲领是公开树立的旗帜第二节党在社会主义初级阶段的战略任务第三节党在社会主义初级阶段的基本路线
第六章党的领导第一节加强和改善党的领导，充分发挥领导核心作
用第二节党的领导的主要内容
第三节改进领导方式，增强执政能力
第七章党的组织原则和组织制度第一节民主集中制是我们党的根本组织制度和领导
制度第二节坚决维护和严格遵守组织原则第三节扩大党内民主，增进党内和谐
第八章党员第一节第二节第三节
共产党员的基本条件和标准认真履行义务，正确行使权利增强党员意识，做合格的共产党员
第九章党的干部第一节党的干部在党的事业中的地位和作用第二节党的干部必须具备的基本条件第三节着力建设高素质的干部队伍
第十章党的纪律第一节党的纪律是党的事业胜利的保证第二节正确认识党的纪律的基本内容第三节严格遵守、维护和执行党的纪律
第十一章党的作风第一节党的作风的科学内涵及其重要性第二节全面加强新形势下的领导干部作风建设第三节深入推进党风廉政建设和反腐败工作
第十二章党的基层组织第一节党的基层组织的地位和作用第二节党的基层组织的基本任务第三节基层党组织建设的指导方针
4.《通用党课教材》
第一讲共产党员必须坚定政治信仰一、坚定政治信仰和政治理想二、坚定的理想信念是共产党人的精神动力三、在伟大的实践中增强政治信仰
第二讲用马克思主义科学理论武装头脑一、必须坚定对马克思主义的信仰
二、认真学习和掌握马克思主义基本理论三、发扬理论联系实际的学风第三讲正确认识党的基本经验一、党的基本经验的主要内容二、党的基本经验是治党治国的成功方略三、党的基本经验是指导实践的行动纲领第四讲共产党员要树立正确的唯物史观一、历史唯物主义是党植根于人民的理论依据二、历史唯物主义是党执政的思想基础和基本观点三、真正做到以最广大人民的利益为出发点和落脚点第五讲共产党员要始终坚持与时俱进一、全面理解“与时俱进”的深刻涵义二、坚持与时俱进的重大意义三、始终保持与时俱进的精神状态第六讲大力弘扬求真务实的精神一、充分认识求真务实的精神实质二、求真务实精神是全面建设小康社会的需要三、共产党员要做求真务实的模范第七讲正确认识世情、国情和党情一、正确把握世情、国情、党情的新变化二、正确把握“三情”是加强执政能力建设和先进性建设的必然要求
三、紧密结合“三情”提高做好工作的素质和能力第九讲始终牢记并认真实践“两个务必”
一、明确“两个务必”思想的提出和发展二、提倡“两个务必”是时代的要求三、牢记“两个务必”，不断提高自身素质第十讲正确认识党的执政能力建设一、加强党的执政能力建设是时代和人民的要求二、深刻认识执政能力建设的内涵三、以实际行动推进党的执政能力建设第十一讲正确认识党的先进性建设一、党的先进性与党员的先进性二、先进性是具体的、历史的三、共产党员先进性的具体体现第十二讲正确认识学习型政党建设一、正确认识建设学习型政党的重大意义二、继承和发扬我党重视学习、善于学习的优良传统三、努力成为一名名副其实的学习型党员第十三讲共产党员要增强政治意识和大局意识一、政治意识和大局意识的内涵二、增强政治意识和大局意识的重要意义三、在实践中增强政治意识和大局意识第十四讲共产党员要增强忧患意识
一、忧患意识是一种清醒的自觉意识二、科学把握忧患意识的时代特征三、共产党员要增强解忧防患的意识和能力第十五讲共产党员要增强法治意识一、切实理解社会主义法治意识的概念二、共产党员增强法治意识是时代赋予的责任三、共产党员要做增强法治意识的模范第十六讲共产党员要增强民主意识一、民主意识与党内民主二、党员增强民主意识的重要意义三、在实践中不断增强党员民主意识第十七讲共产党员要树立和实践正确的“民生观”一、正确理解“民生观”的内涵二、关注民生是党的宗旨的内在要求三、共产党员要认真实践正确的“民生观”第十八讲共产党员要增强生态文明意识一、正确认识生态文明的涵义二、生态文明建设是小康社会建设的新要求三、增强生态文明意识必须从我做起第十九讲共产党员要加强道德人格修养一、道德建设在治理国家中的重要作用二、高尚的道德是共产党人的精神支柱
三、共产党员必须成为道德修养的模范第二十讲共产党员要树立正确的利益观
一、共产党员应当树立什么样的利益观二、为什么要树立正确的利益观三、怎样树立正确的利益观第二十一讲共产党员要树立正确的群众观一、充分认识党的群众观的发展历史二、正确理解增强党的群众观的意义三、怎样树立和坚持正确的群众观第二十二讲共产党员要树立正确的交友观一、树立正确的交友观是党内生活的一个重要原则二、党员必须重视自己的交友观三、党员必须净化自己的社交圈第二十三讲共产党员要树立正确的家庭观一、共产党员带头树立好家风的重要性二、党员干部家风建设面临的挑战三、树立正确的家庭观要从建设良好的家风做起第二十四讲共产党员要培养健康高尚的生活情趣一、共产党员的生活情趣不是小事二、当前党员生活情趣不健康的主要表现三、共产党员如何培养健康的生活情趣
5.《组织部长讲党课》
这本教材结合运用了十八大以后党建工作和党建理论方面的新成果，并结合广大党员的思想实际，有针对性、比较系统地进行阐述，写得简明扼要，生动活泼，既为党课的“教”提供了清晰的导引，也为党课的“学”留有思考的余地。在內容安排上，坚持做到了“四个注重”，这也是本书的突出特点：
一是注重理论宣教和说理论证的统一。既注重对党的基本理论的宣教灌输，更注重对容易使党员产生模糊认识的问题作出回答，注重的是理性说明，而不是硬性说教，以增强党课教育的说服力和可信力。
二是注重对当前党的理论创新最新成果的阐释及其相互关系的分析。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论创新指道著新的创业实践。当前党的理论创新成果非常丰富，许多党员甚至一些党员教育工作者对此认识与把握还不到位。因此，我们特别注意对党的一些理论创新及其相互关系进行了重点分析和说明。
三是注重把党的基本理论教育和形势政策教育形成联结与互动。党的基本理论指导着形势政策教育，形势政策教育是党的基本理论教育在当前的反映和体现。对此，我们联系党的基本理论，对当前的形势与政策进行了较为详尽的阐释。
四是注重对党的理论创新与战略任务之间关系的诠释与说明。如，对党的先进性建设与构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设与构建社会主义和谐社会的关系进行了分析和探讨，从而帮助广大党员加深对党的先进性建设、党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的理解与把握。
篇九：坚持党课教育的党性原则
党课教育的基本要求是什么
根据党章和党内有关规定，结合基层党组织的实际情况，坚持党课制度，应当把握以下基本要求：（1）必须坚持党课教育的党性原则。坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党章和党内有关规定，突出党性教育，教育引导党员坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，自觉用马克思主义的立场、观点、方法武装头脑，指导实践，推动工作，始终不渝为中国特色社会主义而奋斗。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。（2）必须坚持理论联系实际。党课教育的价值在于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决党员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，摆事实、讲道理，寓理于事，以理服人，把党的基本理论情理交融地渗透到党员心里，使党员受到感染、得到教育。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布于不同行业、从事不同职业的党员情况和需求，分析党课教育对象的特点，根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注意把
1
党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心的热点、难点问题，同完成本单位的任务、做好本职工作有机结合起来，使党员每听一次党课，都有新的收获和启发。（3）必须坚持党员领导干部带头。党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。中共中央办公厅印发《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》规定：“党员领导干部要联系思想、工作和作风建设实际，每年至少为基层党员、干部讲一次党课。”《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定：“拓宽党员受教育的渠道，积极组织党员参加党内集中教育活动，建立健全党员集中轮训制度，完善党员领导干部讲党课制度，对党员参加学习教育的情况进行严格考核。”实践证明，党员领导干部从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课制度、增强教育效果的关键。请老党员讲党的优良传统和作风、请优秀党员介绍先进事迹和工作体会等，也是坚持党课制度、增强教育效果的有效方式。（4）必须坚持教学相长、学学相长。引导党员结合党课讲授进行讨论交流，是消化党课内容、提高党课质量的有效方法，也是营造党内生活的民主氛围，调动党员积极性主动性的有效方法。一次好的党课，应当激发出党员平等的讨论、同志式的批评内动力，而且应当允许不同认识、不同见解的争论，从而使党员的意见得到充分表达，党员的权利得到充分尊重。这就需要围绕
2
党课主题，紧密结合实际，组织党员讨论交流，把党课讲授引向深入。通过讨论交流，达到教学相长、学学相长，帮助党员明辨是非、提高觉悟、增强党性，激励党员充分发挥先锋模范作用的目的。
3
篇十：坚持党课教育的党性原则
两学一做知识问答：党课教育的基本要求是什么？
9两学一做知识问答：党课教育的基本要求是什么？
答：根据党章和党内有关规定，结合基层党组织的实际情况，坚持党课制度，应当把握以下基本要求：（1）必须坚持党课教育的党性原则。坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党章和党内有关规定，突出党性教育，教育引导党员坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，自觉用马克思主义的立场、观点、方法武装头脑，指导实践，推动工作，始终不渝为中国特色社会主义而奋斗。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。（2）必须坚持理论联系实际。党课教育的价值在于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决党员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，摆事实、讲道理，寓理于事，以理服人，把党的基本理论情理交融地渗透到党员心里，使党员受到感染、得到
教育。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布于不同行业、从事不同职业的党员情况和需求，分析党课教育对象的特点，根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注意把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心的热点、难点问题，同完成本单位的任务、做好本职工作有机结合起来，使党员每听一次党课，都有新的收获和启发。（3）必须坚持党员领导干部带头。党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。中共中央办公厅印发《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》规定：“党员领导干部要联系思想、工作和作风建设实际，每年至少为基层党员、干部讲一次党课。”《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定：“拓宽党员受教育的渠道，积极组织党员参加党内集中教育活动，建立健全党员集中轮训制度，完善党员领导干部讲党课制度，对党员参加学习教育的情况进行严格考核。”实践证明，党员领导干部从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课制度、增强教育效果的关键。请老党员讲党的优良传统和作风、请优秀党员介绍先进事迹和工作体会等，也是坚持党课制度、增强教育效果的有效方式。（4）必须坚持教学相长、学学相长。引导党员结合党课讲授进行讨论交流，是消化党课内容、提高党课质量的有效方法，也是营造党内生活的民主氛围，调动党员积极性主动性的有效方
法。一次好的党课，应当激发出党员平等的讨论、同志式的批评内动力，而且应当允许不同认识、不同见解的争论，从而使党员的意见得到充分表达，党员的权利得到充分尊重。这就需要围绕党课主题，紧密结合实际，组织党员讨论交流，把党课讲授引向深入。通过讨论交流，达到教学相长、学学相长，帮助党员明辨是非、提高觉悟、增强党性，激励党员充分发挥先锋模范作用的目的。
9
推荐访问:坚持党课教育的党性原则 党课 党性 原则
