篇一：幼儿园党支部班子对照检查材料
xx党支部
“反对四风，服务群众
”自查报告
按照本次民主生活会的要求，凤鸣幼儿园党支部按照市教育局党委的统一
部署，及时召开支部会议，认真领会活动精神。经过一阶段的学习，进一步坚
定了理想信念，强化了宗旨意识，转变了工作作风，提高了自身素质。按照具
体要求，园党支部认真开展自查活动，围绕思想观念、工作作风和工作效率的问题，结合工作实际
,通过分析对照，提出如下自查报告。
一、存在的主要问题：
（一）思想观念方面的问题。我园整体上不存在思想观念落后、服务意识
差、态度蛮横、衙门作风等问题，但在实际工作中，有时候出现办事干工作出
发点不高、为一线教职工和服务对象着想不够、从大局考虑问题的意识不够等
问题。对一线工作的了解和服务还有待进一步加强。
（二）工作作风方面的问题。一是一定程度上存在着
“好人主义
”，存在要
求严就是为难教职工的思想
,与教职工沟通较少。二是有时因为各种事务千头万
绪，困难和矛盾层出不穷，工作上只求过得去，不求过得硬，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，遇到问题解决得不够果断。三是
缺乏开拓创新精神，争先意识不强，有时对自己要求不高，想问题、干工
作、办事情按部就班，缺乏主动性和创造性。
（三）工作效率方面的问题。一是工作业务流程有待进一步修订完善，办
事效率有待进一步提高。二是各部门之间协调能力有待提高，部门之间配合容
易出现问题，影响工作效率提高。三是部门职责和分工应该更加明细。
（四）其他方面存在的问题。一是政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，党支部内部学习落实的也比较好，但学习的内
容不够全面。二是学习的自觉性不够强，业务学习也是急用了才能静下心来学
习，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，致使理论素养跟不上，把握形
势、了解大局不够透彻。三是争先创优精神不够足。对当前的工作有一种满足
1/3感，总认为在当前情况下能把日常工作做好，不出差错就已经很不错了，而较
少去思考在工作中还存在这样那样的不足，缺少争先创优的进取精神。
二、存在问题的思想根源
以上查摆出来的问题，究其原因主要有：
（一）理论功底不够扎实，政治素质不够高，不能完全适应新形势对党员
干部的要求。对理论学习重要性的认识不够，认为预算管理工作是业务工作，而做业务工作与政治理论学习关系不大的不正确认识。平时忙于应付各种事务
性工作，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表
”
的重要思想、科学发展观系统化学习不够，缺乏对科学体系和精神实质的准确把握。
（二）思想需进一步解放。当前，在思想觉悟、理论水平、业务知识、工
作能力等方面，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
（三）创新意识不够。工作情绪不够稳定，在实际工作中习惯于用老思
维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，有时有等待观望、被动
应付现象。
（四）调查研究还不够深入。工作中虽然特别注意掌握第一手资料了解真
实情况，但因为事务性工作较多，到基层、到一线调研的时间还较少，调查研
究的面还不够宽，一些方面的工作了解得还不够深入。
三、改进措施
针对存在的问题，我园党支部决心通过这次民主生活会，进一步加强思想
观念、转变工作作风、提高工作效率，不断加强预算管理，为我市的财政工作
做出更大的贡献。
（一）转变思想观念。一是坚持正确的学习方向，自觉加强马邓小平理论
和“三个代表
”重要思想的学习，全面落实科学发展观，努力在掌握理论的科学
体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义立
场、观点、方法并用以指导实践上下功夫，增强工作的原则性、系统性、预见
性和创造性。二是要加强业务知识学习。熟悉业务是做好本职工作的前提和基
础。要树立终身学习的理念，认真系统地学习科学发展观
,不断提高自己的理论
水平、政策水平、科学文化水平以及业务工作能力。增强分析问题、解决问题
和辩别是非的能力，并注意理论与实际结合起来，不断提高个2/3人修养。
（二）转变工作作风。转变思想作风，树立
“工作就是服务，管理就是服
务”的观念。坚持从群众中来，到群众中去的群众路线，把教职工、家长的愿望
和要求作为想问题、办事情的根本出发点，以人为本，树立和落实科学发展
观，踏踏实实为群众做事。转变工作作风，埋头苦干办实事。要经常深入基层
调查研究、指导工作，尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新
问题，到基层、到群众中去深入调查、了解、倾听意见，努力研究和探索新形
势下园务工作中出现的新情况、新问题，使各项工作适应新形势、新任务的需
要。
（三）提升工作效率。要善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和
不足，多与比自己能力强的同志比，多吸取别人的优点和长处，多学习其他幼
儿园的先进管理经验，不断提出改进工作的新办法、新思路，进而提高工作效
率。
同时，加强要幼儿园党支部自身建设、搞好综合协调，提高大局意识，一
切从工作大局出发。
二0—三年十二月四日
3/3
篇二：幼儿园党支部班子对照检查材料
幼儿园党支部党支部剖析材料,本文主要从以下几个方面对幼儿园党支部进行剖析：
一、党组织建设
“党建引领，团结前行”，党组织建设是支撑幼儿园教育教学质量不断提升的保障，是促进师生发展的动力。在幼儿园党支部中，党员组织具有重要的作用。党员们以“以人为本，注重实效”的观念，认清园所存在的问题，积极推动各项工作开展，提高教育质量、增加育人成效。
在幼儿园党支部的建设中，党员领导干部要带头学习、体验实践，以身作则，始终保持政治意识、思想意识、宗旨意识，不断加强自身的理论素养、实践能力、人格修养，以提高工作水平和切实为师生服务。同时，要注重党员的入党标准，积极引导、甄别和培养优秀人才，增强党员队伍的组织力和凝聚力，提高党组织建设的针对性和有效性。
二、师资力量
一个优秀的幼儿园需要有一支优秀的教师队伍，幼儿园党支部要积极引导全体师生员工不断提高自身的业务水平，增强自身的敬业精神、责任感、使命感，以提高幼儿园工作的质量和水平。特别是提高幼儿教育教学的实践经验，使教学者具备相应的教育技能，更好地完成育人使命。
此外，幼儿园党支部应加强教师的职业发展和评价体系的建立、优化，促进教师的持续发展和不断进步，鼓励教师进行科研教研活动，加强教学研究和交流，提高教学水平和服务能力。
三、贯彻执行中央和当地党委的政治方针
幼儿园党支部的工作是在政治指导下进行的，是与中央和当地党委在教育认识、组织形式、工作目标等方面保持一致的有效措施。因此，幼儿园党支部要认真贯彻执行中央和当地党委的政治方针，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，践行“三严三实”和“两学一做”要求，推进幼儿园反腐倡廉教育和党风廉洁建设，事事关注党和国家大事，为幼儿园的发展做出自己的努力。
四、改善教育教学环境
幼儿园党支部应随时关注园所教育教学的动态，倡导针对性的主题教育与活动，加强园所的课程建设，促进幼儿身心的综合发展。从管理上提高幼儿园教育教学水平，建立完善的评估机制，评价幼儿园教育教学工作质量，对于教师的教学质量进行监督和评估，及时发现和纠正问题，从而提高教育教学质量和水平。
五、加强家园合作，与社会各界配合
幼儿园党支部需要积极发挥作用，为幼儿园与社区、家庭的联系搭建桥梁。需要加强园所教育教学与家庭教育的交流与沟通，定期进行亲子活动，提升家园合作的效果。同时，还要与社会
各界加强配合，促进幼儿园的发展与社会的进步。
总之，幼儿园党支部要始终坚持党的教育方针，推进园所工作，提高教育质量，关爱学生、爱岗敬业，为实现“幸福儿童、幸福家庭和美好社会”的崇高目标作不懈的努力。
篇三：幼儿园党支部班子对照检查材料
幼儿园党支部工作报告
多年来，新华幼儿园党支部在教育局党组织的正确领导下，坚持把支部建设与精神文明创建结合起来，有效地开展工作，全园呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面，人人保持一种最佳的工作状态，处处洋溢一种文明向上的工作氛围。1月，被区政府评为区级文明单位。
一、认真组织学习，注重内部建设，发挥模范带头作用。
1、制定和完善了各种规划和制度。首先完善了学习制度，制定了学习计划，规定了集中学习和自学内容，使学习教育有了组织保证。同时，制定和完善了党风廉正建设责任制，党风廉正建设责任分工等，坚持民主生活会、民主评议制度、党员承诺制度、坚持党支部党务公开，园长接访日等，真正把我园党员干部和职工的思想统一起来，齐心协力搞好幼儿园的各项工作。
2、党员发展纳新，不断壮大支部力量。幼儿园积极做好党员纳新工作，不断地把优秀积极分子充实到自己的队伍中来。幼儿园党支部一方面让党员教师在教师中树形象，作表率，另一方面积极引导广大
青年教师在工作中积极向党组织靠拢。做到有计划、有步骤地安排好党员积极分子参加学习并安排好学习内容。要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施，定期向支部汇报培养对象的情况，全方位进行培养，促其尽快成熟。三年来，经过组织培养，有2名预备党员成为正式党员，有1名优秀入党积极分子成为预备党员。
3、以身作则，率先垂范。幼儿园党支部成员，无论是工作还是学习，无论是义务劳动，还是帮助困难群众及每次赈灾捐款活动，每个党员在不同的岗位上都发挥“领头羊”的带头作用。他们吃苦在前，享受在后，争挑重担，给其他老师起到了很好的教育作用。比如，下半年，为了节省资金，在整个校园环境建设中，党员干部首先站出来，和教职工们一起，付出了辛勤的劳动。园内树木花草的挖坑、种植，桌椅板凳、大型玩具的粉刷、拓宽幼儿户外活动场地等等，她们加班加点协助施工，毫无怨言。每一个地方都留有党员干部劳动的身影，都有她们洒下的汗水。
4、积极推进“两实”作风和学习实践集中教育活动在我园的深入开展。结合我园的工作特点，提出了“团结向上，和谐发展，真情在师生，奉献在岗位”的作风建设目标口号。围绕此目标，开展形式各异、丰富多彩、具有幼儿园特色的主题实践活动。
二、充分发挥工会组织的职能作用工会是群众的组织，积极关心群众的疾苦，配合党支部开展丰富多彩的活动，调动教师的积极性。、工会牵头组织教师开展了“趣味运动会”，自制玩教具比赛、拔河活动等，大大丰富了教师的业余文化生活，在愉悦教师身心的同时，营造了一种宽松和谐的工作氛围。、幼儿园在职教职工61名，女教师占97%，每年三八节，幼儿园为全体女教师全面体检一次，确保了女教师的身体健康，让她们能够全身心地投入到工作中去。、深入困难群众，帮助她们解决实际问题，把党的温暖送到她们的心坎上。多次看望生病的教职工或职工家属，给予经济上的援助，帮助解决生活困难。11月份，当得知翟玲玲的丈夫生病住院，党员干部带头捐款，带动广大教职工自发捐款，共捐款1万多元。多次看望困难职工谭丽萍和李晓玲，对于困难职工，不仅仅给予经济上的援助，更重要的是给予他们精神上的抚慰，帮助她们走出心理的阴霾，在新华幼儿园这个温暖的大家庭里沐浴爱的阳光，重新拥有健康自然的心态去面对生活。
4、节假日、老人节期间，慰问退休职工，邀请他们来园参加庆祝活动，体现人文关怀。
三、幼儿园日常工作常抓不懈、完善设施设备，优化育人环境。近年来，幼儿园先后投入50多万元，完善设施设备，大大改善了教育教学条件，美化了孩子们的生活环境，营造了浓郁的文化氛围，给幼儿营造了美观、舒适、安全的生活、游戏乐园。、加强培训指导，促进教师专业化成长。首先对老师进修学习给予大力支持，对取得不同学历证书的老师及时兑现补助。现在，专职教师大专以上学历已超过85%，其他岗位人员持证率达到100%；二是积极给老师们创造学习提高的机会，满足老师自我发展和自我实现的需要。三是搭建舞台，让老师竞争。四是抓住机会，把老师推出去。积极参加市区各级各类评先树优活动，以此带动提高。今年春季，在市区教学能手、优质课评比活动中，我园一次推选五名教师参加，其中两位老师获区优质课，3位老师获区级教学能手，1位教师获市级教学能手。教师节期间，获区优秀教育工作者1人，区师德先进个人1人，区优秀教师3人，区优秀共产党员1人。、立足教育创新，提高教育质量。我们以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，开展丰富有趣的教育活动，在让孩子掌握基本知识技能的基础上，更注重孩子能力的提高、习惯的养成和体能的发展，以“文明礼仪”为主旨的幼儿品德习惯教育；以“自主
自信”为主旨的艺术教育；“快乐健康”为主旨的户外体育拓展活动。这些有效的教育途径，让老师们
幼儿园党支部工作报告
的聪明才智得到了尽情发挥，让孩子在一种自由宽松的环境中，充分享受教育的快乐！较好地实现了“健康活泼、文明乐群、自主自信、创造表现”的培养目标。
4、卫生保健常抓不懈。做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作。把好幼儿入园关、防治关、隔离关，按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率；坚持执行安全卫生检查制度；做好健康查体工作，监测幼儿的生长状况；始终坚持幼儿体检制度和幼儿防疫卡的检查，对国家计划免疫项目注射不全的幼儿一律要求到卫生防疫站补打，幼儿园制定了传染病疫情报告制度，一年两次为幼儿查体，并为全体老师注射了乙肝疫苗。伙房管理中，一是做到了卫生安全，管理规范。严把进货渠道，健全采购索证制度，保证货源新鲜卫生。操作规范，严格执行每餐48小时留样制度；二是花样繁多，制作精细。由保健医生、伙房主管、家长和教师代表组成的伙食委员会，隔周召开一次会议，认真研究制定幼儿代量食谱，花样面点、花样时令杂粮、花样菜蔬等合理搭配，营养均衡，尽最大努力满足孩子的胃口。几年来，在局党委的正确领导下，在业务主管部门的指导帮助下，幼儿园党支部牢固树立全心全意为家长、为教师、为幼儿服务的思想，立足科学发展观，创新教育机制，促使幼儿园保教服务质量步步登高。幼儿园先后获得省级实验幼儿园、市级“十佳”幼儿园、市级现代化示范园、市级托幼一体化实验基地、市区级巾帼文明示范岗、市级托幼工作先进单位、区级文明单位等荣誉称号，获市级教育教学成果1项。在社会上，新华幼儿园声名远播，在周边小区学前儿童不多的现状下，许多远距离的家长慕名将孩子送来。成绩面前，幼儿园党支部戒骄戒躁，进一步加强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步探索党建工作新路子，不断总结经验，带领教职工再接再厉、勤奋务实、与时俱进，争取把新华幼儿园创建成为潍坊名园、省十佳幼儿园，为社区和周边孩子提供最优质的教育资源。
谢谢！
篇四：幼儿园党支部班子对照检查材料
幼儿园党支部年度工作总结
XXX年度工作总结
一、抓好党员队伍建设，树立研究型支部形象。
一）加强研究型党支部建设，创新开展研究活动的内容与方式，不断提高党员教师的政治思想素质。
今年随着党员人数的增加，我们加强了研究型党支部的建设，结合两所幼儿园一个党支部的实际情况，将网络交流作为集中研究的重要辅助形式，开通了党支部公共邮箱，通过邮箱来布置和收集每月的研究主题与材料；结合党员队伍的年龄特征，建立了党员QQ群，开通了飞信，方便党员们开展网上讨论和及时收取通知。信息沟通渠道的拓宽，为党支部创造性开展研究活动带来了新的空间。
在研究内容方面，我们结合上级文件、时事政事、师德教育以及教师们关心的话题等来确定主题，避免枯燥的说教和形式主义走过场。例如结合三月份的学雷锋活动，支部推荐大家阅读《青年报》上的评论员文章《读懂了XXX的快乐，才读懂了XXX》，通过研究讨论，年轻的党员们认识到，每年此时都要重提XXX精神，很大程度上不是去救助和拯救别人，而是拯救自己，找回那种让我们充实、让我们幸福、让我们快
乐的高贵情感；又如在开展向时代楷模研究的活动中，我们从网上找来了关于XXX、XXX和高铁成三位平民英雄的事迹视频，组织党员们集中观看，交流观后感想，让教师们感受到其实从平凡到伟大、从普通人到英雄，有时仅
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仅是一念之下的举动，作为党员，这种举动应当成为我们的本能；再如十八大召开前，为加强对党建常识的研究和对青年党员及入党积极分子的教育，在紧张忙碌的开学事情中，党支部组织部分党员和入党积极分子开展了以“重温新党章，思考新方向”为主题的党章研究与测试活动。十八大召开后，党支部组织引领部分会精神的活动中，发动大家收拾整顿了从报纸、电视、广播和网络中收集来的有关材料，通过组织糊口、政治研究、网上共享、小组交流等形式，对十八大会议精神以及今后如何践行“全面建成小康社会”的方针开展了热烈的讨论。在一年的研究中，党员们增加了常识量、拓宽了信息量，重温了党的基本理论、纲领和路线，提高了对国家方针和地方政策及法律法规的关注度和了解度，学会了站在党员的起点和时代的高度阐发题目，使党员个人修养和党支部整体素质都得到了开展。
二）开展科学发展主题培训，确保研究时间与质量
按照XXX和XXX的统一事情部署，我XXX在管理人员和专业技术骨干教师群体中开展了科学开展主题培训活动。根据4月份制订的计划，我支部在此次科学开展主题培训中，单位党政卖力人和中层干部参加上级组织的集体培训2次，由党支部组织开展的集中培训和小组研究共5次，学员自发举行专题讨论2次，交流
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发言率100%，外出参观研究2次，收到学员撰写的体会文章14篇，培训小结7篇。在本次培训过程中，学员们能认真参加每一次集中培训，并根据要求扎实开展自学与互学活动，以自己的实际行动和研究成果来迎接顺利召开。通过培训使学员们感到研究科学发展观不仅能帮助一个人树立正确的人生观和价值观，能让自己更加热爱人民教师这份职业，更可以使一所幼儿园走上又好又快发展的1XXX——党支部——计划总结
道路，科学开展是一所幼儿园提升办园质量的灵魂所在，园内每一个人都要积极主动参与个中，并通过实践和思考来印证其效果。
三）加强服务型领导班子建设，坚持党性锻炼，自觉开展批评与自我批评，主动接受教职工的监督，成为事事身先士卒的先锋。
根据我园党支部2012年党建责任书的要求，加强了对党政班子成员的党性教育，从中心组研究到民-主生活会，从签订党风廉政责任书到党员廉洁从教承诺书，从党员自评互评到群众评议党支部，从评选党支部优秀党员到评选教育署“五带头”党员，每一个活动、每一种承诺、每一次评议、每一份荣誉中都体现出领导班子成员的先锋模范作用。在园门口的“党员模范岗”上，无论炎炎夏日还是寒冷冬季，又或是阴雨绵绵，每天来园和下午放学时，都会看到我园的党
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XXX成员带着亲切的笑容站在那里，早晨迎接来园的孩子和家长，协助保育员辅导幼儿进园洗手，和保安一起保护门口次序，帮着保健员收拾整顿服药记录；离园时与保安一起做好家长持卡进园、错时接送的监督保护事情，确保接送时段的校园安全。今年，党支部书记XXX同志在年度民-主评断中被选了幼儿园优秀员，她创作的童谣《我的家乡XX好》取得了XXXX新区童谣征集一等奖，她撰写的专题文章《“钉子精神”
的新诠释》在教育署会上交流；XXX任兼工会主席XX同志取得了第四教育署“五带头员”的光荣称号和“XXXX新区园丁奖”的荣誉；下半年进班子的新成员XXX同志担任着大教研组长一职，在怀孕期间身体不适却坚持天天上班，纵然晕倒在操场上也没有请过一天病假，并且产假未到期就来园上班了，还代表幼儿园积极参加了“新XX人才艺大赛”。由3名党员组成的党政班子成员人数虽少却肩负重任，是幼儿园的核心力量，只有在岗位上不断巩固服务理念、承受群众监督、提高自身修养，才干真正成为党员中的先锋，教师部队中的模范。
四）加强入党积极分子的培养和教育，严肃规范执行预备党员发展工作。
在署党委带领的关怀和指导下，我们加强了对入党积极分子的培养和教育，同时秉着党员开展必须严肃执行的准绳，在屡次研究了《党务通》中关于“开展预备党员”的规
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XXX程序后，才着手举行此项事情。我们阐发了开展对象在成为积极分子以后的全面表现，对其举行了认真详尽的考察与外调，经过了党员座谈会和群众座谈会的讨论，再于11月底召开会举行无记名投票表决，最后一致通过了该同志加入
XXX-产-党的抉择，这是我支部自成立以来开展的第一名预备党员。9月份，XXX有一名区内流动党员教师关系转入我支部，从而使XXX的党员人数增加到了14人。，积极要求向党组织靠拢的青年教师人数也在不断增加。今年我园和XXX各有2名青年教师向党组织递交了入党申请书，加上原有的3名入党积极分子，使形成了有序的梯队状开展趋势，她们热情活泼、积极向上，充满暮气，素质优秀，势必成为党支部未来的新生力量。
二、抓好支部组织建设，加强党员队伍凝聚力。
一）按时做好党费的交纳工作。
党费收缴、管理和使用，是党的基层组织扶植和党员部队扶植中的一项重要事情。2我XXX坚持把增强党员自觉交纳党费的意识作为加强党员教育管理的一项重要内容。党员们每年按季度主动向党支部交纳党费，党支部将前三个季度党员实交党费按时全部上交上级党委，将第四季度党费留存，全部用于本支部
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党报党刊的订阅，做到专款专用。
二）以党支部为引领，开展内容丰富、形式多样的党工团活动。
结合我园青年党团员多的教职工队伍特征，今年在党支部的引领下，与团支部、工会一起组织了一系列丰富多彩的活动：如以提升传统文学素养为目的的“国学堂”沙龙、以加强教师手工技艺交流的“女红学坊”、集体参观世博纪念展和沙特馆、以感受上海古文明为主题的XXX参观活动、参观以“科学发展辉煌成就”为主题的城市新印象展览、以研究包粽子技法为目的的端午节社区活动、教职工硬笔书法展示、《话·中秋》电子小报制作评比、以党风廉政教育为主题参观张闻天故居、到上海大剧院聆听新年民族音乐会、青年教师“一人一菜”迎新活动、不织布作品爱心义卖活动等，这些颇受教师们欢迎的活动既提升了党工团组织的凝聚力和战斗力，又为党工团三个组织同心协力创建和-谐的校园文化添砖加瓦。
三）加强党务公开事情的管理，不断拓展党务公开的内容，美满党务公开的形式，促进党支部民-主扶植。
党支部通过组织生活，让全体党员研究了上级党委下发的有关党务公开的文件，解读了我园党务公开制度的主要内容。一方面，使青年党员清晰自己在党务公开工作中的认识；另一方面，也加大了群众对党务公开工作的参与，良好的党
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务公开促进了党群之间的密切关系，实现了和-谐的校园文化氛围。
首先，在公开的主要内容上，凡属《中国党内监督条例》和其他党内法规要求公开的内容，凡是事项和热点题目，只要不涉及党内秘密，都举行公开。对于重大决策如评职晋级、评先选优、收费、财政收支、以及涉及题目，本着先党内后党外的按次举行公开。
其次，在公开的具体形式上，针对不同内容和特点确定不同的公开形式。相宜在党内公开的通过党内有关会议、定期通报、下发文件、党员组织活动等形式举行公开等形式举行公开；相宜对党外公开的采取党务公开栏和幼儿园网站举行公开等公之于众，自觉承受群众监督。
再次，在公开的程序和时限上，力求规范、有序、到位。党务公开的项目、内容、范围、形式由公开领导小组确定；党务公开的时限与公开的内容相适应，常规性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开，对重大或复杂性的问题，如评职晋级、评先选优、收费、财务收支、以及涉及党
员群众切身利益等内容，均本着先党内后党外的顺序进行公开，并根据公开后反馈的意见进一步完善，必要时再次公开。
三、抓好创先争优活动，喜迎十八大胜利召开。
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一）参与各类社区志愿者活动，开展做好事、办实事行动，让党员们以为社会、为群众服务的实际行动来迎接十八大的召开。
为迎接胜利召开，党员志愿者们积极行动，签署了《XXX幼儿园青年
志愿者服务承诺书》，并在幼儿园公示栏里举行了公开。在承诺书中，大家都表示要树立经心全意为群众服务的信念，密切联系群众，尽尽力为孩子服务、为家长服务、为教职工服务、为社区居民服务。党员志愿者们是这样写的，也是这样做的：咋暖还寒的三月，她们走进社区，为结对帮困对象送去水果，打扫庭院；XXX绵绵的四月，她们向社区居民宣传《控烟条例》，组织幼儿和家长一起收受接管烟盒，打扫烟头；阳光明媚的五月，她们在早教活动为社区婴幼儿家长提供厚实多彩的早教活动和系统化的早教指导；忙碌紧张的XXX，她们在做好开学事情的同时，积极策划并参与第15届推普周的宣
传活动；秋意渐浓的十月，她们与孩子们一起为社区中的白叟送去热呼乎的重阳糕，传承尊老敬老的中华美德；全民防火的十一月，她们来到菜场、社区活动中央向居民们宣传消防常识，发放宣传资料；临近年终的十仲春，她们又为新交规的即将出台做起了任务宣传事情，以小手牵大手的体式格局提高社区群众的交通安全认识。党员志愿者们用实真实在的行动让社区群众感受到了召开前后
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的民-主和-谐氛围和积极向上的社会民风。
二）积极参与上级党委组织的各类评优活动
作为一个年轻的党支部，我们对上级党委组织的每一次评优活动都抱着积极参与、注重过程、力争突破的态度，并以此作为建立自信、激励前进的动力。在今年的五好党支部和五带头员申报、优秀党建论文和研究型党建案例评选、教师节师德故事征文、优秀志愿者和优秀志愿服务组织评选、十佳好人好事推荐、XXXX新区园丁奖申报等评优活动中，我支部没有遗漏一个能够参与的机会，每一次都做好了充分的材料准备，按照工夫节点实时上报。在已经揭晓的评优结果中，我园党支部被评为教育署“五好”基层党组织；XXX同志取得了“五带头”
员标兵称号和XXXX新区园丁奖；《结对共研究，党团共进步》取得教育署研究型党建案例评选三等奖；《桑的生命，爱的忘我》取得教育署“感念师恩、传承师道”师德故事征文三等奖。
三）抓好党工团一体化，开展一系列表现校园文化特色的主题活动和岗位练兵竞赛，初步形成以“提升国学素养”为导向的文化氛围。
根据幼儿园规划中提出的“文化立园”理念，党支部与工会、团支部一起，不断为创设以中国传统文化为特色的校园氛围而共同努力着。在今年开展的主题活动中，双月一次交替进行的“国学堂”沙龙和“女红学坊”都很受青年教
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师们的欢迎，诗词接龙、成语拷贝不走样、古诗大比拼、经典阅读赏析、编织爱心围脖、巧手不织布等均是这两个系列活动中的经典片段。除了在园内组织多样化的活动外，今年我们还鼓励教师走出校园，融入社会，开阔眼界，从而汲取更多的知识，如参观世博纪念展感受后世博精神；走进XXX开展“申城古文化探寻”；观摩“城市新印象”主题展强化对家乡上海这座城市的热爱；聆听新年民族音乐会提升教师们对中国传统
音乐的兴趣等。在以提升专业素养为主要目的的各类岗位练兵活动中，教师们通过多媒体课件评比、《家园之窗》观摩评比、《宝宝成长册》展示评比、中秋电子小报展示、硬笔书法比赛、教学活动比武、传统阅读区环境创设评比、游戏方案设计比赛、班级网页展示等，全面提高了自身的专业技能，为更好、更有效地开展教育教学工作打下了扎实的基础。
四、抓好党建带团建工作，提升党团组织凝聚力。
以党团员青年为主体的教师队伍，一直是党支部在队伍建设工作中的重心，比起教师专业技能的发展，党组织更关心的是她们身心的健康成长和思想素质的不断提高。因此在今年的党建带团建工作中，除了常规性的党团结对以外，我们把青年教师健康心态的保持和心理素质的培养作为一项专题活动来抓。经过党政班子的讨论和做好充分准备工作后，教师“心灵成长计划”于9月份正式启动了。该计划邀
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请专业的心理咨询专家定期来园，分“压力的释放”、“情绪管理”、“有效沟通”、“爱的体验”、“铛铛伴我心”等五个主题活动，通过讲座、测试、游戏、尝试、咨询等生动多样的形式，帮助青年教师缓解事情压力，感受身心放松的愉悦，体验
心灵发展的进程。通过党支部的悉心引导、团支部的密切配合以及青年教师们的主动参与，“心灵发展计划”已经成为党团员们每个月共同盼望的心与心的交流活动、思与想的沟通活动、理想和观念的碰撞活动，使走上事情岗位不久的青年教师们能够正确面对人生中的喜怒哀乐和成功挫折，淡泊名利地位，以宽容豪迈、乐观向上的态度对待辛劳的事情和厚实的糊口。
五、存在的问题与努力的方向
回顾过去的2012年，我们年轻的党支部正朝气蓬勃地走在快速前进的道路上，各方面的工作都有一定的进步，也取得了点滴成绩，但同时也存在着一些问题：如有些党员在工作上只求完成任务，缺少对工作质量和有效性的反思、在条线管理和教学工作中缺乏对存在问题提出多样化解决方法的创造性、部分年轻党员没能很好深入群众，对群众思想上的关心不够，与群众谈心比较被动、挂靠党员与党支部的联系不够密切等。
在新的一年即将到来之际，我们会把提高党支部工作的有效性、加强问题处理解决方法的多样性、推进联系群众的2016精品文档
积极主动性和探索两园一支部党务管理事情的方法作为今后努力的方向，不断提升党员部队的整体素质，加快党建事情前进的步伐。
XXXXXX一二年十二月二十六日
幼儿园党支部年度工作总结[篇2]一、指导头脑：
根据XXX部署，XXX继续坚持以XXX理论和“为指导，深入研究科学发展观；以精神为引领，紧紧围绕徐汇学前教育的发展需求，努力提高整体办园水平；坚持以创新驱动、转型发展为方向，加强研究型党组织的建设；健全创先争优长效机制，推进教育党建工作科学化发展。以全面落实党务公开工作为手段，营造全园和-谐氛围，促进全体教职工共同发展。
二、具体工作完成情况：
一）、认真研究精神，坚定党员跟党走的信念
党支部将深入研究贯彻精神为首要任务，以重点推荐十八大内容，十八大新规定，定期推荐优秀研究资料，倡导十八大新气象为宣传手段传递十八大精神，组织党员、团员、教师们以多种形式、多个渠道认真研究。
20161、支部委员带头学
党支部委员、中心组成员定期研究，支部书记以“带头研究文件精神，带头深入团支部宣传文件精神”的两带头精神引领并敦促支部委员们坚持每月研究党的最新文件；在研究过程中，支部书记不仅在徐汇教育网站上开设“睿博”，与党员教师们畅想研究心得，逐步引领党员教师坚持正确的价值观；还进一步通过党支部生活会一一解读十八大研究内容与新精神，组织委员们坚持每月参加团组织的研究活动，坚持注重“为人、为师、为学”良好价值观的导向和引领，每月向党员们推荐优秀的研究资料；不断营造争当敬业爱生好老师的良好氛围。
2、党员、教师同志跟进学
XXX认真组织专题研究，领会精神。如：组织党员参加教育XXX安排的十八大会议精神的研究，组织党员们每月参加支部专题，针对十八大的内容和新规定，特别是十八大会议中提出的新形式和新价值观，在支部书记的解读下，党员教师们认真研究，一一理解，逐步领会了精神。在支部的引领下，党员们还通过自学的形式研究支部每月推荐的有关“为人、为师优良品质”的研究资料，虽然只是只字片语，但是表达的不仅仅是对资
料中提及的人物品质的赞同，更是对自己人生价值观的2016精品文档
启示。
二）、深化研究型党组织建设，提升教师课程理解力和实践力
根据教育XXX“创新驱动、转型发展”的要求，我们充分认识到内涵发展是促成学校发展的关键。因此支部以经典文化的研究为引领，引发教师研究潜力，以文化素养的提高，强化为人师表的教育信念，逐步形成研究型党组织的合力，推进园所整体发展。
1、以经典文化为引领，提升文化认同感。
本学期，党支部为了帮助青年教师拥有更多的文化素养的积淀，以严肃但又轻松、积极的氛围进一步增加文化研究的频率。通过支部推荐的研究内容以丰富并拓展了文化研究的新途径。
2、定期开设读书讲坛，营造和提升研究的氛围
继续以党员+团员的介绍模式，坚持每月开设一期读书讲坛活动。在支部书记的带领下，支委会成员积极投入到读书讲坛的策划和读书内容选择、试讲的过程中，本学期累计指导教
师8位，进一步帮助参与的教师们树立正能量，开拓介绍的方式和阅读的视野；吸引全园教师在读书中领会人生价值，感悟人生的无限希望和可能，以满足教职工日益增长的精神文化需求。
3、开展教学实践探索，以研究促课程内涵开展
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本学期三位党员中的骨干教师，以“骨干秀平台”为展示形式，针对课程实施中的教学难点（如集体教学活动中有效经验），开展相关的研究、探索、展示活动，累计开放集体教学活动7次，为园内教师提供有益教学经验，引导全园教师专业化能力的共同提高。在参与区示范园评审的过程中，党员教师们更以积极奋进的主观能动性带动全园教职工的工作热情和努力，在关注日常工作中的每一个环节的基础上，更进一步的投入课程，勇于实践，倡导“正能量”精神。
三）、健全创先争优长效机制，进一步推进党员服务群众的意识和能力根据教育XXX的工作要求，建立并健全创先争优的长效机制。XXX把创先争优作为推进学校党建工作发展、提高党员教师破解难题能力的工作主线。以争创区级示范园这一契机，秉持“无愧于每一位幼儿”的办学理念，积极实践，突
破自我，保障“XXX通智”课程的进行，有效落实创先争优的机制。在2012年11月进行的党建调研过程中，支部落实创先争优的工作机制，收到来园领导的好评。
尽己所能努力提高党员觉悟，体现党员的奉献精神。在党支部一贯倡导的“三服务”精神的引领下，党员们坚持以身作则，对周边的群众开展热情、细致的关心和服务。在共同营造大家庭姐妹之情的过程中，党员们纷纷放弃小我，考虑集体的利益，平日里，支部鼓励党员们不以善小而不为。
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坚持对周围的同事开展热情、细致的关心和保证，当周围的同事遇到困难时，以一个电话，一条建议，一次跑腿，一次谈话、一次同行，开展举手之劳的服务，共同体会集体的温情。
四）、撑持和帮助工会开展各类事情
帮助并支持工会开展好各类工作，是支部应有的责任之一。本学期，支部一如既往指导并督促工会按时召开第二届第八次教代会，协助工会推行教代会主报告的进程，加强对提案工作的指导及建议，在教代会工作现场，支部积极参与不仅由支部书记做了教代会的主要报告，还以倡导正能量、良好风气的姿态参与到各个工会小组的讨论中，使得教代会顺利闭幕。
四、不足与期望
虽然在支部的引领下，党员教师们都能以身作则，立足本职岗位，勇于实践，但是在各项活动推进的过程中，党员们仍然缺乏主动性及创新意识。新的一学期，希望党员教师们能更为积极主动的承担任务，以身作则，以更高的工作热情，更踏实的工作态度.2016
篇五：幼儿园党支部班子对照检查材料
（精品）幼儿园领导班子资料大全
全套资料目录如下：
1.幼儿园领导班子及行政人员分工情况.doc2.幼儿园领导班子结构及分工情况一览表.doc3.实验幼儿园领导班子分工一览表.doc4.幼儿园领导班子对照检查汇报材料.doc5.幼儿园管理人员责任分工.doc6.园长工作质量考核细则.doc7.园长工作绩效考核表
2表.doc8.业务园长考核细则.doc9.行政副园长绩效考核表.doc10.中层管理人员绩效考核表.doc11.保教主任工作考核表.doc
12.年级主任月绩效考核表.doc幼儿园领导班子及行政人员分工情况
园长兼支部书记：***负责幼儿园行政全面工作、党支部工作。
保教副园长：***兼
支部纪检、生活委员
协助园长主持日常保教管理、教育科研、保教队伍建设工作；幼儿管理、家长工作、校园文化建设、网站建设、信息管理、保教用品计划；协助书记分管廉政建设、行风建设、组织生活等相关档案、资料管理和相关的工作计划、总结、材料、宣传等。
分
管：保教室、教研室、特色室、资料（图书）室、工会、妇联、共青团
对口科室：对口科室：教育局、教师进修校、工会、妇联、共青团、纪委、卫生局等其他相关部门。
后勤副园长：***兼
支部组织、宣传委员
协助园长负责：卫生保健、幼儿膳食、基本建设、后勤备品计划、备品设施采购、安防综治、校园文化建设、人事、医保、计生、计划统计、对外等后勤工作；协助书记分管党建、宣传、文明单位建设及相关工作的计划、总结、材料等工作。
分
管：总务处、保健室、文印室、保管室、办公室、政工室、档案室等
对口科室：区委办、组织部、宣传部、医保中心、人劳局、卫生局、财政局、食品药品监督局、妇幼保健院、教育局、综治办等其他相关部门
总务主任：***（兼职幼儿教学）
全面主持总务处工作，协助副园长做好总务班、伙食班、保健室、备品设施、计划、采购；基本建设、统计报表、安防等工作及相关档案资料。
对口部门：卫生局、食品药监局、妇幼保健院等
保教主任：***（兼职艺术类教学）
全面负责保教处工作。做好日常保教管理工作、幼儿管理、家长工作。幼儿相关的统计报表及相关各种档案。
对口部门：教育局、卫生局、教科研主任：***（兼职大班教学）
协助保教主任李慧做好保教日常管理具体工作；主持教育科研、教师培训等工作及相关档案。
对口部门:教育局、进修校
团支书、工会主席：
***（兼职中班教学）
具体负责工会、妇联、共青团的工作；
兼职幼儿园网站、办公室及相关档案管理工作。
对口部门：工会、妇联、团委、政办等
政工干事：***（兼职小班幼儿教学）
负责文件分发、处理、保管；
党建工作的具体材料、组织政治学习的内容；园所宣传
对口部门:组织宣传部、纪委、区委办等
人事财务：***负责教师资格及职称评定；保险；工资、财务、固定资产的核查；人事报表及相关档案管理工作；兼职通讯员
对口部门：财政局、人劳局、教育局、社保局、医保办等
出纳员：***负责现金收取、保管、缴纳；兼职接待、行政组长
对口部门：银行、教育局、保管员、图书员：***（兼职教师、计划生育员）
负责园内财产的保管、分发；图书资料的订阅、分发、保管；定期整理库存及时上报相关部门；计划生育工作。
对口部门：书店
、计生办
幼儿园领导班子行政分工
***：幼儿园园长（校级），党支部书记，工会主席，主持幼儿园全面工作，全面协调，主要做好幼儿园日常各项事务管理与协助。主要负责部门及服务：各个职能部门，与局、镇党政各负责人及各分管领导定期做好汇报与交流。
***：幼儿园副园长（副校级），协助园长做好幼儿园日常（各口各项）事务管理与行政协调（包括行政人员考核，各岗位人员聘用和量质考核管理、园内事务安排上下协调等），教职工队伍管理（如教职工考勤、会议及专项学习等活动常务、师德礼仪建设、责任状或合同签定、班级协调、后备干部培养、职工稳定等）园绩效考核资料及教育行政类的督导和创建归档整理工作，定期汇总各口考核情况，招生工作、现代化创建、园橱窗横幅展牌标语等大环境氛围布置、园行风评议等荣誉形象工作。
主要分管教科业务，主管保教处，协管总务处和部分党群工作。管理幼儿园保教常规（含保教安全、家园联系<家长及家长学校工作>、保教常规、学籍管理、活动室使用常规管理等）、保教安全管理、教科研讨（含教科中心组日常事务）、业务学习、课题研究、共同体工作、业务口争创工作（如优秀教研组、科研先进单位、科研基地等）、教研组建设、园本培训工作（含师资培训、信息技术培训、师德礼仪培训<含教师办公桌个人卫生>、师徒结对、班级保教协调、后备力量培训等）、教科资料定期归档上传管理（含局网站课改随笔、资源推荐、教学口材料上报等）、宣传工作、网络工作、特色打造、现代化创建管理、所在班组常规管理事务、协助部分班级临时主配班任务、幼儿园临时布置的各项任务等。
***：幼儿园副园长（副校级），协助园长做好幼儿园公车驾驶、报账员、现代化创建等工作。
主要分管后勤总务，主管总务处，协管保教处和部分党群工作。包括后勤口教研组长、教师、保健老师、保育员、保安等岗位职责与考核，全园安全综治、卫生、保健、保育、食堂、档案、工会、文明创建等管理，分管幼儿园职工工资、福利发放、职工信息，财务财产（幼儿园财务预决算、财务公开、幼儿园各类物品登记造册与领用、物品采购含园公务接待后勤准备、大件物品管理），各类财产设备安全（含维修）管理、保卫室管理、全园卫生工作及保健管理（各班保育常规、消毒常规、全园各班和其他所有区域含专用活动室卫生及物品摆放等）、食堂管理、后勤口争创迎检工作（如A级食堂、保健合格或先进单位、卫生合格单位等）、后勤基建设备资料归档（含后勤各类文稿上交、上传）、所在班组常规事务管理、协助部分班级临时主配班任务、幼儿园临时布置的各项任务等。
幼儿园中层岗位分工
中层一（保教处）：保教主任，兼所在班组副教研组长。具体协助保教业务口副园长做好以下工作：宣传（含网络宣传、维护、电教管理和园内课件制作、公开课的摄像拍照、园刊、幼儿园网站管理、上级网站资料上传、幼儿园教师及幼儿等基本信息和学籍管理、幼儿园接送智能卡管理、园邮箱校
信通管理、播放早操音乐等），园各类文稿协助撰写、幼儿园特色打造（含园本课程、特色理念撰写、园专用室及大环境布置等）。协助保教业务副园长主要做好教研、园本培训、科研课题、创建及园重要的迎检等其他各项工作。随时配合做好幼儿园布置的其他工作。
中层二（保教处）：保教副主任，兼所在班组副教研组长。具体协助做好家长及家长学校工作（含创建）、环保及绿幼工作（含创建）、各项活动及竞赛组织、对外承办演出协调安排与管理、做好部分党群类各项迎检争创，如党支部、文明单位、团建（青年文明号）、妇联（妇女和计生、巾帼示范岗）、民政（贫困助学）、信访和民事调解、其他类的各项日常和创建工作等，协助保教业务副园长做好常规事务协调、教研组、学科组、教科中心组、师徒结对、师德礼仪等工作。随时配合做好幼儿园布置的其他工作。
中层三（总务处）：总务主任，工会副主席，兼所在班组副教研组长。具体做好全园档案工作（含纸质和电子稿存归档和保管借阅等，需撰写文稿协助），园史（荣誉栏、大事记、幼儿园重大事件纪事撰写及整理），后勤口保育、保健、健康教育等管理、全园保洁区划分和卫生督促检查（无烟单位等），财务财产管理，如师幼图书室借阅管理、专用活动室物品器材卫生管理等、食堂管理等、各室门牌更换等、园公务接待含会场布置音响视频调控、安全综合治理工作（消防安全、平安校园、监控管理、职工稳定、护园队、保安管理等安全工作）。做好部分党群类工作，如工会（五一文明班、职工道德模范先进单位等）等日常工作和创建工作。主要协助总务后勤口主要做好其他各项工作。随时配合做好幼儿园布置的其他工作。
幼儿园其他兼职岗位分工
***：保健老师，做好卫生保健、食堂、仓库物资管理、班级配合工作、园务协助工作。
***：小班正教研组长。***：中班正教研组长。***：大班正教研组长。
各行政人员要树立为园、为教职工服务的意识，做到顾全大局，既分工又合作，以身作则，团结一心，讲究工作方法，不折不扣、创造性地开展好各口各项工作，求质求效求精求新，发扬不怕苦、不怕累、不怕难的精神，推进幼儿园各项工作稳步进行，赢得幼儿园应有声誉。
幼儿园领导班子结构及分工情况一览表
职务
党支部书记
园
长
副
园
长
姓名
主要负责工作
备注
保教
主任
教研室主任
办公室主任
后勤
主任
工会
主席
团委
书记
实验幼儿园领导班子分工一览表
姓
名
职务
分管工作
1.负责教育局班子成员及办公室主任安排的所有工作；
2.负责协调、监督、督促各处室，整体负责幼儿园的全面工作；
3.负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能；
4.负责教师的政治学习；
5.负责召开园务会议；
6.负责教职工的招聘工作。
1.负责教体局教育科安排的所有工作；
2.负责保教处处日常工作，制订保教处各个工作计划（如：保教工作计划、教科研工作计划、师资培训计划新教师培养计划等），负责幼儿园及各个活动的开展；
3.抓幼儿园的教学常规管理，负责幼儿园教师的考勤、评优评先、考核积分、奖惩等工作，并作好记录，每个月初公布上月教师的积分情况；
4.负责教师、幼儿检测与评价工作；
5.负责幼儿园的特色建设工作；
6.负责教师的业务学习及新教师培养工作；
7.负责全园教师的基本功比赛、公开课、优质课评比等工作；
8.负责幼儿园的教科研工作，负责教研组活动以及大型教研活动；制定教科研工作评价标准；
9.指导有关同志搞好各个功能室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用；
10.指导各班组做好教育教学工作，确保幼儿园保教工作的顺利进行；
11.深入保教工作第一线，经常听课（每周听课不少于3节）；
园长
保教主任
12.领导教研组长开展常规教学和分科辅导工作，总结和推广先进经验；
13.负责幼儿园的家园共育工作，组织家长会、做好家园共育工作；
14.负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等工作，负责幼儿园的兴趣小组工作；
15.每周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，并根据情况及时反馈意见，做好教师的相关考核工作；
16.负责幼儿园各项档案资料建设工作；
17.负责各级现场会及各类验收评比的接待工作。
18.负责各种教学观摩接待与组织等工作。
19.协助园长做好教师的思想工作，组织和指导教师制订个人发展规划，做好各项临时性工作；
20.园长不在时要负责幼儿园的全面工作。
1.配合陈丹丹做好保教处的所有工作；
2.负责教学常规管理，编制园工作历、园本课程、教学进度表、作息时间表；
3.负责组织策划主持各类业务活动、幼儿活动、升旗活动、主题活动、对外保教交流、竞赛活动等；
4.指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放；
5.组织安排好“六一”幼儿节庆祝活动和幼儿运动会；
6.负责幼儿园园报等工作；
7.负责检查每周五的班务会议情况，并做好记录。
8.负责好接待等各项临时性工作；
9.负责幼儿的社会实践工作。
1.负责新生幼儿的入园、分班、编班工作；
保教副主任
招生办主
任
2.协助保教主任做好相应的保教工作；
3.负责收集家长提出的合理化建议；
4.负责招待等各项临时性工作；
5.负责教职工的计划生育工作。
1.负责幼儿园所有物品的采购工作，严格按照教体局的财务制度执行，教育全体教职工节约用电，积极做好勤俭办园工作；
2.负责教育局计财科科长安排的所有工作；
3.负责教职工工资及四金（医疗、统筹、养老、工伤）等工作。
4.负责幼儿园的固定资产工作，物品登记工作；
5.负责幼儿园的公物维修工作；负责学校的基本建设和校舍、桌椅、门窗等园产的登记、管理、添置、维修，落实并督促师生执行园产的使用保管赔偿制度；
6.负责全园老师的红、白事工作；
7.负责幼儿园的网站及网站更新等工作；
8.把好幼儿园食堂食品的入门检验工作；
9.做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作，并做好相应的奖惩记录工作；
10.定期向家长公布幼儿伙食账目；
11.审查指导后勤各岗制定的学期工作计划、月重点，周安排和日常性工作，并组织实施检查，并给予奖惩；
12.负责幼儿园招待用品等各项临时性工作；
13.负责安排教职工假期值班工作；
14.负责幼儿园各项募捐款的统计工作。
1.负责幼儿园餐厅人员的管理和卫生工作，使卫生始终保持整洁明亮、有序；
2.负责幼儿园的门卫管理及安全保卫工作；
后勤主任
3.负责幼儿园的绿化美化工作；
4.负责幼儿园的各种证件的办理及外部协调工作；
5.负责幼儿园的室内外的卫生工作。
1.树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献的思想作风；
2.工作中严格要求自己，时刻做教师的榜样；
3.工作中要做到既分工明确，又团结协作。
备注
幼儿园领导班子对照检查汇报材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我园按照南开区教育局党委部署，在充分听取群众建议意见的基础上，幼儿园领导班子对自身进行认真分析检查。现将有关情况报告如下：
一、遵守和执行党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况
在遵守党的政治纪律方面,存在的问题是
1、政治敏锐性和政治鉴别力不够。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。
2、工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会
重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。
3、贯彻落实群众路线仍不够。比如班子成员在工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，与老师仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层调研，但主动性不强、不够深入，没有做到关心教师、家长真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。没有认识到服务群众的实际意义和内涵，服务工作重于形式，追求表面效果。比如对单位困难党员的帮扶，只是在逢年过节时进行慰问，平日少了对这些曾经为幼儿园发展和建设做出贡献的老人给予关爱，只想到我为困难党员做了什么，而没有站到对方的角度去想这些困难党员需要什么，日常生活中少了对她们的关注。
贯彻落实中央八项规定方面,存在的问题是
1、在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予教师的帮助较少。
2、深入基层时，缺乏群众实际困难的力度，流于形式，不能急群众之所急。比如在教师有急事需指导和帮助时，仍存在部门之间相互推诿，不敢做决定，什么事都要请示园长，经园长拍板决定后才付诸实施，不能给教师及时答复的情况。
3、在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，不上档次就无法证明对此项工作的重视。比如：在园内大型项目和人员的接待上，偶有超标现象。“铺张浪费、讲究排场”的现象时有发生。突出表现是园内搞大型活动是讲究排场，不注意节约，而是追求上档次造影响。比如：一年一度的六一联欢活动，喜欢大操大办，邀请老园长、老同事参加活动，总想把排场搞得大一些，搞超标准接待，觉得这样才有面子，才显本事，违反了有关办公标准。
二、“四风”方面存在问题及具体表现
（一）形式主义方面
1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，注重形式、看表面，政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。在当前形势下对幼儿园发展策略上、发展步骤上的思考不够，致使近年来幼儿园的发展步伐不大。
2、缺乏创新意识、进取精神不够强。班子成员缺乏创新，注重幼儿园发展的现有模式，内涵建设不足，存在思想观念不适应当前跨越式发展的要求，对学前教育的形势、幼儿园发展建设定位认识不够准确，思路不宽。
比如在幼儿园的教育、教学工作上缺乏进取精神，会习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏科学性和前瞻性，只局限于做好本职工作不出问题就行了，甚至有时抱着得过且过的思想，工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。
3、工作作风不实，求真务实的精神不够。班子在幼儿园工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作的布置上层面，没有注重工作开展的实际成效，班子有时出现精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多没特色，在幼儿园教育教学的实际工作思路上唯条件论，有时从客观条件或生源状况上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。在幼儿园专业建设和专业思想教育方面开展的还不够，虽有开展活动，但往往以幼儿园硬件条件不够，家长参与意识差等各种缘由，活动开展只管举行，却对开展过程实效性监管不足，家长工作的成效有待提高。
4、班子工作执行力不强。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，安排任务讲条件，干工作消极畏难，效率不高。在分管工作的上存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。个别班子成员执行制度的意识不够强，没能带头模范执行，自身都没有做到令行禁止，使得各种制度执行流于形式。对幼儿园班子的廉政、文化建设、专业建设、教学改革抓得不够，只局限于出台几份文件和方案，开几个动员会，开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划，缺乏实质，在专业改革上进度缓慢流于形式，停留在园内的闭门研讨、开会，却没有实际深入钻研，与工作上缺乏真抓实干、求真务实的作风。
5、缺乏具有时效性的沟通，服务家长、服务社会只是停留在口号和宣传上，没能坐下来听听家长真正的需求是什么，没能站在家长角度换位思考，凭自己的推测判断做家长工作。安排活动时少了对家长的人文关怀，比如安排家长会时间和家长工作时间撞车，给家长带来不便。
（二）官僚主义方面
1、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视，甚至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。
2、有时工作上容易急躁、主观武断。有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断。在工作中遇到突发事件或紧急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待下属职工缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。
3、队伍的管理建设不足。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。工作上停留在会议布置上，层层布置，一层一层往下推，以领导自居，没有做实际的事情，没有真抓实干把工作落实，仅停留在布置上，在等下级完成来汇报，典型的官僚主义。在教师队伍的师德建设不力，没有完善的干部培训计划和实施方案，督查和绩效考核工作力度不大，教学整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。
4、幼儿园开展面向家长和社会意识陈旧，缺乏创新。家园工作中教师家长的地位不对等，需要家长配合幼儿园的工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上，容易使家长产生厌烦、抵触情绪，容易拉开家长和老师的距离。
（三）享乐主义方面
1、存在自我满足的现象，领导班子的部分成员认为几年来都为幼儿园的发展付出了艰辛的努力，为幼儿园建设与发展的做了重要工作，虽不能说有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，有时会认为已经为幼儿园快速发展中已经做过贡献了，虽无立功、但有苦劳，可以歇下喘口气了，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。
2、创新动力不足，缺乏埋头苦干的实质性精神。比如在办园方向上没有拿出新思路、新举措、新办法来扭转这一被动局面。在教学管理方面，制度执行不严，管理上有所松懈，出现了个别班子成员安于现状，对
“公仆”的理解认识不够，要求过低，平时疏于管理，缺乏管理，是某种享乐主义思想作怪的必然结果。
3、有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。甚至有时会将个人利益放在幼儿园利益以上，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。
（四）奢靡之风方面
1、存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。比如对来幼儿园开展业务交流的人员存在有馈赠礼品的现象。虽然礼品的规格不高，但是暴露了廉政意识蜕化，艰苦朴素作风淡漠的弊病。
2、存在讲面子、讲排场的现象，在安排公务接待，认为不让客人吃好的、喝好的就是怠慢了客人，便有超过餐标接待的情况，有时也会有浪费现象。比如在接待上级来园检查时，不能完全从展示幼儿园实际工作成效的角度
进行精心准备，在接待规格上下功夫，认为接待规格代表幼儿园办园水平和质量，和同行攀比，茶要好茶，水要纯净水，会议中途要有茶歇，准备茶点，有铺张现象。
3、节约机制不够健全。在日常工作中，执行廉政规定不够严格，对于其他单位或个人赠送的小礼物、纪念品等，很少去断然拒绝。厉行节约、反对浪费的长效机制不健全，尤其在行政办公支出办公用品纸、笔等消耗品方面，监管工作不到位。
三、产生问题的原因分析
1、班子成员在学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。运用理论指导实践的能力要加强。主要是班子学习的整体意识还不够强。在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法不多，工作成效与学校领导的要求还有差距。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，工作不够深入细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说的多、干得少、布置多、落实少、不深入、不扎实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺乏强烈的事业心和责任感。有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。同时工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然班子也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教师家长打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。同时与教职员工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
四、整改落实和建章立制的思路举措
1、改进学风、转变作风，力避形式主义。
要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：首先领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；其次要坚持学以致用、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺幼儿园发展的思路与目标，切实利用好现有平台，推动工作上新高；三要继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。在班子管理方面为明确岗位职责，规范决策程序，推动幼儿园科学发展，结合幼儿园实际，修订了三八幼儿园各部门工作职责和制度规范，进一步明确班子成员的岗位职责和工作程序，提高工作效率，杜绝形式主义和官僚主义，不断提高幼儿园决策的科学性和民主性。要进一步转变工作作风，克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风，以实际行动为幼儿园发展贡献力量。
2、深入群众，踏实服务，力改官僚主义。
继续实行领导班子成员联系点工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，各部门要多深入一线进行调研，深入到幼儿园一日活动各环节及时了解教师家长的诉求，全方位收集意见，认真总结幼儿园汇报收集的信息，有针对性地开展工作。坚持问政于师幼、问需于师幼、问计于师幼，加强师生的参与权与知情权，建立健全家长和教师与幼儿园管理的常态机制与渠道。在服务群众方面，深化幼儿园体制机制改革，完善教职工考核机制，进一步明确基层单位和管理人员的工作职责，切实解决事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务深入群众方面：为深入基层聆听师生心声，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和难题，进一步密切党群干群关系，制订形成幼儿园惠民服务机制，每位班子成员每周为下基层为群众服务一次，每月为家长做一件好事并做好惠民服务记录工作，幼儿园领导班子切实从基层反映、家长和教师的诉求中查找问题、解决问题。
3、群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。
要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在幼儿园面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约幼儿园发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发
展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予教师更多实质性的指导与帮助，为加强幼儿园内涵建设，推动幼儿园教学水平不断提高，为青年教师提供更好的发展平台，制定了《青年教师培训计划》，不断提高学科发展经费和仪器设备的使用效益，推动学科建设经费使用规范化、制度化、科学化，推动大型仪器设备开放共享，切实使广大师生受益。引领幼儿园持续健康发展。
4、以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。
要严格按幼儿园、幼儿园各项制度办事，绝不违反幼儿园的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，认真执行幼儿园关于专家接待的标准，杜绝铺张浪费现象发生，坚决按照中央要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在幼儿园事业发展的刀刃上。在厉行节约方面为节约开支，提高幼儿园业务经费使用效益，结合幼儿园实际，使用幼儿园经费必须先申请，不该花的钱坚决不花，不该吃的饭坚决不吃，杜绝超规格接待，杜绝享乐主义和奢靡之风。幼儿园每学期向全体教师作一次财务报告，进一步增强幼儿园经费使用透明度。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对幼儿园每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。
幼儿园管理人员责任分工
人员姓名
职
务
工作分工
园长
全面负责幼儿园工作,包括日常教师培训，幼儿园建设规划,家长学校建设等,负责全园督查管理工作
全面协助园长开展幼儿园日常工作，重点负责安全管
副园长
理、教师管理、教育教学管理、日常班级常规管理、档案管理、教研活动，家长学校等工作。
全面负责幼儿园的卫生及幼儿保健宣传工作，负责班
后勤主任
级财产登记与物品的维修，负责园内设施设备的安全检查，协助副园长做好园本教研工作。
园长工作质
资料网络管理员
全面负责幼儿园的图书音像管理工作，负责日常教师教具及图书的借阅登记，负责幼儿园网站的管理，协助副园长做好档案的整理
量考核细则
财务管理员
全面协助园长做好食堂、财务管理、收费管理以及幼儿园日常支出、设施设备、硬件投资登记等工作
权重
内容
行为标准
具体规则
职业道德1．积极组织教师参加各种活动，圆满地完成上级领导安排的各项任务。
言行举止为教师、保育员做出榜样，2．不干私活，不吃零食。
3．准时到岗，积极开展各种活动。
热爱幼儿，（违反上述规定一次扣5分，具体情况，根据实际酌情处遵守园纪、园规
理.）
10分
出勤方面1.
全勤记10分。
2.
病假一个工作日扣2分（需出示病历），未出示病历或请不迟到、不早退，事假扣4分，迟到一次扣0.5分（10分钟以内），超过有事有病履行请10分钟（含10分钟）除扣0.5分外，所超时间记入下一假手续，不旷工。
条。
3.
上班时间外出看病或办私事，每月累计时间折算为病假或事假（120分钟以内不计）。
严格按计划进行组织活动，圆满完成保教任务，促进全园保教质量提高。
1.
认真组织、监督检查教学教科研活动、医务室教科研活动、后勤教科研活动。
2.
按时认真检查教师各类笔记、三笔一画。
3.
每周一检查上周卫生及召开园务会议。
4.
及时给教师以听课指导。
（以上违反一条一次扣3分）
10分
教研
工作
组织
方面
20分
做好各项决策、检管理
查工作，全面提高工作
幼儿园工作，为家方面
长放心工作提供便利条件。
1.
制定近、远期办园规划和办学目标。
2.
健全组织、明确职责。
3.
建立考核机制。
4.
做好考核评估工作。
5.
制定全园工作计划。
6.
指导、检查各部门工作计划、总结及实施情况。
7.
做好教职工业务学习培训工作。
8.
做好教职工人事安排。
9.
按时批阅各种笔记。
40分
10.
每周看一个教育活动或半日活动，做好记录并及时评课。
11.
定期检查指导、反馈各项工作。
12.
做好教育教学、保育工作管理。
13.
做好卫生保健管理、安全工作管理。
14.
做好档案、资料管理、库房管理。
15.
做好采购物品管理。
16.
认真接待各级观摩、检查。
（以上违反一条一次扣5分。）
1．定期更换园级家园联系栏，内容要丰富，有家教指南等。热情服务，组织教每月更换一次。
家长
师做好做好家园2．建立、组织、指导家长学校、家委会、伙委会。
工作
相互沟通的工作。
3．做好家园联系的各项工作记录。
方面
4．定期召开家长委员会、家长学校。
（违反上述规定一次扣3分）
20分
其他方面全面并高质量地完成保教组长的职责。
1.
顶班一个工作日记4分。
2.
义务劳动每次记5分。
3.
节假日值班每次计5分，有迟到或早退现象扣2分，漏值班扣5分。
教
学
、教
研
成
绩
项目
要点
1.
园内外公开教学并获得证书者加分，省级：加40分；市级：记30分；区级：记20分；园内：记10分。
2.
教研教改活动项目的设计者及主要主持人，获得奖励证书者记30分，协助设计及参与者记20分，区、市级活动项目的设计者及主要主持人，获得证书者记15分，协助设计及参与者记10分；校级活动项目的设计者及主要主持人活动效果较好者记10分，协助设计及参与者记5分。以上活动含教改实验项目。
3.
凡在省级以上刊物发表有关幼儿教学、教育的论文、经验、调查报告等记15分，在省以上出版社出版有关幼儿教学、教育及幼儿活动的专著，记15分。凡在市级以上刊物发表有关教学、教育的论文、经验、调查报告等记12分：凡在区、市教育学会上交流有关幼儿教学教育的论文、经验，调查报告等记10分。
4.
指导培养教师有指导项目、培养过程、效果，成绩显著，效果良好者记10分。
5.
主动承担学院或区、市级的文艺活动编排者记10分。
备注：以上为园长的工作质量考核内容，各岗每月的考核总分为100分;
考核办法：每月由园长抽查、检查，做出记录，按分付奖，加奖部分每学期末计算，分值根据奖金的总数来定。
幼儿园园长工作绩效考核表
姓名：
考核期间：
自
年
月
日到
年
月
日
评价标准
自
考
优秀
称职
5778655444544458不称职
很差
评
344643322232223600000000000000核
管理水平目标方向的确立与精准度
规划
计划制定的完整与务实性，富有创意新意与开创
计划安排的周密与操作性，定人定质定时可跟进
任务分配的合理与清晰度，人财物与时间吻合度
组织
授权得当，善于分享，职责明确，责任到人
岗位协调，部门协调，关系顺畅，处置合理
指导得当，不缺位越位，工作有条理
指挥
善于激励，调动积极性，工作不懈怠
认真，敢于承担责任，不推诿，有强烈的责任心
果断，不会优柔寡断，有秩序，有坚定的执行力
检查(检查工作过程，判断是非与因果关系)控制
监督(落实岗位责任，规章制度与工作标准)调整(坚定执行目标，持续不断地修正改进)进度(掌控实际进度，切实采取措施去弥补）
合
计
79910877666766671管理能力分析工作总结及时
善于发现问题，善于归纳概括，准确把握分析
决策
富有预见，长于决策
危机与意外事件的应变处理
坚定团结不做老好人，善于协作不做旁观客
用真心实意去关心职工，非虚情假意做表面功夫
心态端正有亲和力、服务意识有主动性
善于倾听接受批评，从善如流长于纾解
能流利的口头表达，会通顺的书面表达
积极思索办法，自觉解决问题
熟悉管理业务，具有足够的专业水平
具有一定的自学能力，有提高的潜在实力
810101010688568777466346555222100000000沟通技巧
业务技术
公共关系
善于建立与维护良好的外部关系
862合
计
1010101018888555550000管理成效工作任务
工作日常管理工作完成
资料整理归档完成
检查工作的合格与评价成长度
安全工作的确保与设施完好度
规章制度的遵守与执行原则性
状况
人员培训的效果与体系完整度
劳动纪律执行的原则性与灵活性
财务管理执行的稳健性与持续性
10101010110101010101010101010888888888888885555555555555550000000000000工作反馈
职工意见与建议反馈
家长与政府部门反馈
合
计
管理创新团队建设
制度建设
文化建设
品牌建组织班子的稳定与成长
管理人员的稳定与成长
职工队伍的稳定与成长
劳动争议的处理与投诉
规章制度的修订与健全
工作流程、工作说明与岗位职责的修订与完善
组织扁平与民主制，管理强势而不强硬，提高执行力
以人为本与诚信度，管理柔性而不软弱，增加凝聚力
品牌建立与推广程度
经营盈利与增长幅度
设
合
计
幼儿园园长工作考核评分表02序号
考
核
标
准
能认真贯彻执行教育方针，遵纪守法，以身作则，领导班子团结协作；能充分调动全园教职工的积极性，实行民主、科学管理；能正确评估和管理好幼儿园的保教工作，办园思想决端正。
分值
8自评分
考核分
园内各项计划、制度、职责齐全；措施有利，可行性强；能定期检查各项工作的实施情况及各项计划的执行情况，目标责任到人。
园内一日活动安排合理有序；园长、副园长能深入班级指导保教工作，园长每学期下班听课不少于30次，副园长每周下班听6课不少于3次；园长、副园长并能参加教科研活动，有区以上范围内交流和发表的文章。
能定期进行各类安全检查及时采取措施消除事故隐患；能做好各项保健、卫生消毒工作，无传染病蔓延；后勤、食堂工作责任到人。
教科研活动正常、规范，过程实，确保教科研出成果；能为幼儿园的发展及上等级做努力；并为全区教育教学、教科研创设条件，5积极为年青教师成长搭建舞台。
1112能创设条件向区、片开放半日活动；能为省、市教育教学活动提供条件；能主动积极为全区各幼儿园提供学习的机会。
教职工能按时、积极、认真参加市、区教育局、托幼办召开的会议、活动；能做好省、市、区教育局、托幼办布置的各项工作任务；能认真领会传达会议精神，统计报表数据准确。
依法办园，严格按规定标准收费；合理使用好各经费，专款专用，不能挪作它用伙食费每月结算，并向家长公布；积极、主动、及6时、如数上交各项经费。
严格按照省、市验收标准做好资料归档、整理、装订等工作；资料规范、齐全、可操作性强；资料的科学性强，理论水平高，有保存价值。
能积极筹措资金，为幼儿营造宽松愉快的游戏生活及学习的环境；5能创条件为教师营造和谐的工作氛围；教师工作积极性高。
每学期向家长开放半日活动，定期家访；家长学校能定期开课并5能起到好的效果；全心全意为每位家长、幼儿服务，家长反映好。
幼儿园环境净化、美化、绿化、儿童化；班级环境特色、主题鲜明，区角有利于幼儿操作，符合幼儿年龄特点；幼儿园文化氛围浓。
幼儿园有情况能及时上报；如发生重大事故及有情况不报或上报不及时；有举报、有媒体曝光、家长上访，经查实，实行一票否决权，取消评优资格。
136附
加
分
幼儿园办园条件改善大。5分
管理有成效，教育有成果，（竞赛获奖、集体表彰、论文发表、媒
体）5分
成效突出，贡献大。5分
25幼儿园特色鲜明，社会反响好。5分
市视导、评估后及时总结并能对提出的问题进行整改，评估为优，幼儿园各项工作考评名列前位。5分
10总分
自评
综述
考核综述
幼儿园盖章
年
月
日
业务园长考核细则
为更加扎实有效地管理幼儿园，推进幼儿园保教工作的质量，现加强对幼儿园分管领导工作绩效的考核，制定业务园长月度考核细则，将业务园长年终的管理奖分解到月度，每月500元绩效考核奖，暑期七八两个月不享受绩效考核。一分一元，计500分，合计500元。
项目
考核标准
以身作则：规范自身言行举止，做教职工的表率。因自身要求不严导致负面影响
集体观念强：不说、不做有损幼儿园及员工利益的话和事。造成严重影响的报董事会处理
全局观念强：根据幼儿园工作需要安排岗位，服从分工。
倡导奉献精神：不计较个人得失，淡薄名利。
果断干练：管理中敢于考核，敢于承担责任，做到公平公正，不徇私枉法，不感情用事。
分值
10分
10分
10分
10分
10分
得分
个
人
素
养
5分
对
外
及
公
司
工
作
补充：做到有事提前履行请假手续。一学期给予五天假期，超出部分根据幼儿园考勤规定扣除。
开学之前一周上报幼儿园各类工作计划、生源报表、人员配置表等；期末（师生放假后三个工作日内）完10分
成学期档案资料并将相关电子档上交公司存档。
每周五上报本周经营周报及下周工作安排
20分
每月30日前上报下月工作计划；月初5日前上报上月工作总结；提前一月上报月度活动策划。
10分
每月10日前做好上月教师考核并上报审核，12日前教师签字确认后交会计并填写交接清单，如若延误，除《补充规定》之条款处理。
积极配合公司整合幼儿园资源开展一系列活动。幼儿园所有对外活动（幼儿、教师）均需上报公司申请，10分
150如擅自做主造成严重损失报董事会处理。
分
每月统计记载并上报晋级教师名单；做好试用教师的培训、考核鉴定，组织面试后相关信息由幼儿园室讨10分
论。
人员配置原则上一人一岗。
按时完成各主管部门的各类报表及资料，参加相关部门的会议并及时将会议精神反馈、传达。
每月接受公司巡园，月度巡园分数需在90分以上且完成上月巡园整改意见。
10分
80分
10分
业
务
工
作
期初制定幼儿园工作计划、教研计划、家长工作计划，指导各教研组长制定教学计划，期末写好总结；
积极组织或参加教研活动，立足“创新”，积极探寻教研高效的途径，每月向行政园长上报教研工作开展20分
情况。
定期、不定期检查管理层及教师案头工作，定期做好幼儿测查，制定改进措施，上报行政园长。
20分
管
理
期初制定听课计划，做好记录，及时与教师交流；每月至少4篇，每学期不少于30篇。
完成《教师业务档案》，对教师进行综合评价，统计学期考核总分；督促管理好档案资料。
20分
10分
200制定招生计划、编班及毕业班工作，每月了解并上报幼儿流失情况，退园幼儿需上报具体情况说明。20分
分
做好家长工作，无特殊情况入园离园时段需在大门口接送幼儿，及时接待家长来访，处理—反馈—记载。
20分
负责幼儿园教职员工及幼儿的信息管理工作，及时更新注册。
负责策划并按计划组织幼儿园内的各项庆祝、庆典活动，保证活动的效果。
组织保教人员开展园本培训、教学评优、岗位练兵等，提高教师的专业水平有成效。
10分
20分
20分
做好橱窗、网站的宣传工作，负责幼儿园各类通知、新闻稿的审批，负责幼儿园网站信息、Led屏的管理。
10分
推荐教师参加园外各级各类培训，监督培训反馈及分享工作（包括本人），确保培训的实效，做到学以致10分
用。
认真抓好日常管理工作，一日三巡切实开展。
10分
15分
15分
10分
20分
10分
10分
20分
团
队
建
设
以身作则，抓好教师及幼儿礼仪，彰显幼儿园礼仪特色。
深入基层，真正关心教职工生活，倾听教职工意见并根据具体情况及时处理或向上呈报。
组织教职工开展各种有益的文体活动，丰富教职员工精神生活。每学期至少两次
出现教职工考评、奖惩不公或自身失误，在团队中产生恶劣影响。
100在管理过程中思考各种奖励机制，调动教职工工作积极性，制定方案讨论通过。
分
每月开展一次不同形式的团队活动，激发职工工作热情。
树立“保教并重”的思想，关心、团结、帮助后勤工作人员，保证幼儿园各项工作的顺利开展。
幼儿园行政副园长绩效考核表
（能力与行为绩效）
评价尺度
自评
下级
10%同事
30%上级
50%10%评价指标
对评价期间工作成绩的评价要点
优秀
良好
中等
较差
极差
5分4分3分2分1分
A．
富有强烈的事业心、责任感、能以敬业的态度工作，吃苦耐劳；
B．
坚持原则，把握全局，廉洁自律；
C．
对待人和事持客观公正的态度，能热心的关心和支持别人；
职业素养
D．
能很高兴地接纳别人的建设性意见；
E．具有很强的团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题
A．
很强的组织计划性，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配合理、有效。
B．
很好地把握下属的个性、能力，积极为他们解决工作难题；
管理能力
C．与各方面关系协调，化解矛盾，良好的语言表达与沟通技巧；
D．很强的组织策划能力，正确应对各种变化，主动采取措施。
E．良好的团队整合能力，考虑问题既能纵观整体，又能细致入微。
A．对安排的工作实时跟进，随时纠正失误和偏差，确保目标达成；
B．善于放手让下属去工作，乐于倾听，有效反馈；
C．对工作中出现的问题能进行有效协调并予以解决；
D．能妥善处理工作中的失误和临时追加的工作任务；
E．经常注意提高下属的工作积极性，善于用人际沟通技巧说服他人。
协调督导
A．
经常检查下属的工作进展，灵活运用表扬和批评的管理手段
B．
积极为教学第一线提供优质服务，为教师工作创造条件；
C．
积极学习、提升业务水平，为教职工提供业务支持；
业务工作
D．
善于给下属及时反馈和评价。
E．
安全教育方法得当，措施得力，效果显著；
A、积极听取家长的意见和建议，为家长提供优质服务；
家长及
员工关系
B、家长对幼儿园的后勤管理反映良好，满意度90%以上；
C、经常深入现场了解员工工作及生活情况，为员工提出指导性建议；
D、对员工提出的问题能客观对待，解决问题公平公正；
得
分
评价得分
（）×10%+（）×10%+（）×30%+（）×50%=分
Ⅰ表一
（）×50%+表二（）×50%=分
Ⅱ
出勤：迟到、早退
次×0.5+事假
天×0.4+病假
天×0.2=分
出勤及奖惩
Ⅲ
处罚：警告
次×1+小过
次×3+大过
次×9=分
Ⅳ
奖励：园级
次×（）+街道级
次×（）+区级
次×（）+市级
次×（）=分
总
分
评价等级
评价者意见
Ⅰ
分-Ⅱ
分-Ⅲ
分+Ⅳ
分=分
□A．105分以上
□B．110∽104.9分
□C．95∽99.9分
□D．95分以下
幼儿园中层管理人员绩效考核表
姓名：
职位：
期限：
考核指标
评价依据
分值
10105588888评分标准
优秀
10-910-95-4.55-4.58-78-78-78-78-75-4.55-4.55-4.55-4.53-2.53-2.52-1.52-1.5本次评良好
8.9-88.9-84.4-44.4-46.9-6.56.9-6.56.9-6.56.9-6.56.9-6.54.4-44.4-44.4-44.4-42.4-22.4-21.4-11.4-1合格
7.9-67.9-63.9-33.9-36.4-56.4-56.4-56.4-56.4-53.9-33.9-33.9-33.9-31.9-1.51.9-1.50.9-0.50.9-0.5不合格
5.9-05.9-02.9-02.9-04.9-04.9-04.9-04.9-04.9-02.9-02.9-02.9-02.9-01.4-01.4-00.4-00.4-0小计
自同级评分
评
上级评分
工作质量
任务完成，结果正确，及时与目标计划一致，未出现差错。
工作业绩
工作数量
按时完成各项目标计划，完成任务，工作量饱满。
信息反馈
反馈准确及时，能按上级领导要求及时修订与调整目标。
工作联系
日常工作考察全面，联系报告工作及时、准确、充分、适宜。
组织能力
正确理解上级指令，制定方案，按计划组织实施，实现目标。
管理能力
职工分工合理，搭配高效。
指挥能力
充分调动员工积极性和创造性，指导部属改进工作。
工作能力
协调能力
与各有关部门协作、配合与沟通，及时解决问题。
有高度包容度性，能主动及时消除团队成员的负面情绪，化解成员之团队建设
间的无原则的矛盾，对团队整体精神面貌、团结协作及业务素质的提高有正面引导作用。
严守工作纪律和各项规定，严守保密制度，管理层需要保密的决策程序、过程、及未达成统一意见前的分歧不得对外泄漏。
敬业精神
对本职工作敬业爱业，自觉履行职责，任劳任怨，对待他人有亲和力。
5工作态度
劳动纪律
5553322责任意识
忠于职守，敢于承担责任，对部门、上级负责。
协作意识
听取相关部门或职工的意见，和谐相处，齐心协力做好工作。
专业技能
具备现岗位所要求的专业知识及实际业务技能。
综合素质
学习意愿
自觉学习专业、技术知识与各项规章制度。
品德修养
严守职业道德、社会公德，注重仪表仪容，言谈举止行为得体。
职业忠诚
对幼儿园忠诚，能坚持幼儿园的立场与原则。
一、工作中的优势项目及突出业绩（列举事实，简明扼要）：
□首次评估
估与前次评估
比较
二、工作中的劣势项目及需改进之处：
园长
评语
□有所改进
□一致
□下降
综合
评分
考核
结束
□优秀
□良好
□合格
□不合格
幼儿园保教主任工作考核表
项目
内容
全园幼儿出勤率达85%以上
出勤情况
个人出勤、病事假及旷工情况，打卡以及考勤表准确程度
安全工作
重大事故、大事故、小事故（出现任何安全事故，此项为零）
劳动纪律
遵守幼儿园规章制度及行为规范
师德形象
着装得体，文明有礼，尊重教师及家长和幼儿，团结同事
计划总结，按照园总体目标方针制定切实可行的计划及总结（教学、保教、培训、教研计划等）
分值
评分
备注
教学管理
按时下班听课，每周不低于4节，并有记录，能够做到指导教学，能帮
助教师成长提高，并能做到示范教学，起到表率作用
按时组织并参与检查教研活动情况，并有记录，每月不低于两次；按要求跟进并指导教师进行园本研修活动，有指导过程记录，能帮助教师认真实施
按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况，能按要求及标准来实施指导并督促，计划总结
等内容要进行检查，严谨生搬硬套
能认真指导并督促保健医做好园所卫生保健知识宣传，落实卫生保健工作职责及规范，按时开展健康教育活动以及体格锻炼情况，认真贯彻执行保健室相关工作
要求，督促执行并汇总
班级卫生干净、整洁，消毒工作到位，每周清洗厕所垫子，每月清洗桌椅死角等；公共区域卫生能按要求消毒，做到部室、户外玩具、窗户、死角每周大清理，日
常卫生随时清理，护栏每月清理等
保育管理
家园联系
切实督促各班级做好家园联系以及家访工作，有相关记录
教学效果
做好开放、大型活动的家长展示工作，美术作品要求每月有更新，教学活动要求每月有成果检测
教职工投诉情况
流失率
幼儿流失率
投诉
教师行为投诉以及个人行为投诉情况
档案管理
档案资料按月收集完整，按要求存放，完整、清楚、细致
其它
其它临时性工作完成情况（上报材料、信息录入、学区工作以及上级安排临时性工作）
幼儿园年级主任月绩效考核表
姓名
工作项目
园务工作管理
工作标准
部门
教务
职位
年级主任
评分标准
本月工作计划，规定时间内完成环境创设、培训计划各5分。
完成每月15号前教案检查工作（5分），有一人不完成，不得分。每周一次按时进行教研工作（5分），未完成不得分。按一日流程标准完成保教工作（10分）。晨间接待、教学活动、户外活动、微型课程、离园各得2分。
1.确保完成本月家访工作（2分）；2.完成新生家长会工作（3分）；3.无投诉（投诉经核实）（4分）。
1.完成保健老师工作5分。
2.完成后勤工作10分。
1.禁止在网络谈论幼儿园信息（5分）。
2.完成团队各项培训（5分）。
1.团结（5分）；
2.响应集团号召，跟上集团步伐（5分）。
1.轻微（4分）
2.中度（6分）
3.重度（10分）
直接上级
自我评分
园长
所属领导
达成情况
信息来源
权重
园长
15%在规定的时间内完
成，以领导认可通过。
保教工作
达成保教工作目标
园长
20%
家长工作
保健及后勤工作
团队成长
集团工作
让家长满意度达到90%完成保健老师及后勤部门下达的任务
团队积极向上，无消极语言
团结一致，需要一伙人的精神
无安全事故
幼儿用品、教师办公
园长
园长
园长
园长
10%15%10%10%
安全
班级资产
园长
园长
20%
管理
用品、消耗品、固定资产
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