篇一：党规党纪个人对照检查材料
严守党规党纪个人对照检查材料
严守党规党纪个人对照检查材料】
根据教育局部署以及学校党支部的安排，认真学习上级组织关于深入开展“两学一做”教育实践活动的文件精神，学习龚全珍同志的先进事迹，观看了电影《焦裕禄》等。通过结合前段时间学校党支部征集到的意见和建议深入一线认真听取群众的建议，我认认真真“照镜子、正衣冠”,老老实实“洗洗澡、治治病”，重点查找了自己在“党风党纪”方面和落实中央八项规定方面存在的问题。深入剖析问题产生的根源，制定了今后工作整改措施和努力方向，不妥之处请批评指正。
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神情况
(一)遵守党的政治纪律情况
1、贯彻落实情况
一直以来，自己能严格遵守党的政治纪律，遵守《党章》规定，始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，未参与任何非组织活动，讲政治、顾大局，听从组织安排，不向组织提出过份要求。坚决贯彻落实上级党组织的各项决策，在政治原则、立场、观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。通过自查，本人没有违反党的政治纪律情况，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。
2、存在差距和不足
政治敏锐力和判断力还需进一步提高，比如有时对一些小道消息、网络政治谣言的危害性认识不足，敏感度不够高，没有给予坚决的反驳
严守党规党纪个人对照检查材料
和批评，需要进一步加强政治学习，使自己在大是大非问题面前做到思想上真正不动摇，始终保持高度的思想觉悟和坚定的政治立场。
(二)贯彻落实中央八项规定情况
1、贯彻落实情况
本人严格遵守中央八项规定，没有违反中央八项规定的情况。比如：没有公车私用，无利用公款的人情消费和职务消费。由学校统一安排和教务、教研共四位同志在一间大约16平方米办公室办公，没有超标占用办公用房。没有出入过私人会所，以后也决不会出入私人会所。分管的工作会议提倡开短会、讲短话。
2、存在差距和不足
一是深入一线听课了解师生真实情况做得不够实。二是向专家、向书本、向同事、向实践学习不够深入。三是探讨教研问题、总结教学经验、解决实际困难、指导分管工作还有不到位的情况等。
二、存在的突出问题和具体表现
(一)形式主义方面
1.政治理论学习方面存在形式主义
。一直以来，没有系统地学习政治理论，学用结合有时脱钩。比如，平时看书、上网等偏重于趣味性、知识性，对党的教育法律、法规、方针政策学习得不够深入、不够全面、不够系统。再比如，在抄写政治笔记方面也存在形式主义，每年以抄写三万字左右的任务来应付上级部门的检查考核，没有在抄写政治笔记同时真正体会党的政治理论、方针政策精神，造成本人政治理论水平不高，不能充分运用理论指导实践。
严守党规党纪个人对照检查材料
2.业务学习上也存在形式主义。总觉得自己工作已经二十多年，凭老经验就够了，造成对新的教法、学法认识与掌握都很不够，不能静下心来认真研读。比如，对语文、数学、音乐、体育、美术等学科的新课程标准只是泛泛的看了一两遍，没有认真研读2011版新课程标准和旧的课程标准不同之处，为什么要这样修改，修改的意图是什么。由于学习不到位，在平时的教育教学管理工作中将新课程标准真正落到实处就成了一句空话。再比如，对一些名师录像课看完了事，没有反复的观摩、思考每个环节的设计意图等。
3.工作方面存在形式主义。
比如，平时工作满足于按部就班，领导交待了的事就去做，没有交待的事有时就不太会主动地去做积极地去做，不会主动为学校排忧解难。一般情况下做事为了完成任务，就交待下属去办，没有真正做到既要做指挥员也要做战斗员境界，没有及时督促、检查、落实，真正是“口勤，脚不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。
(二)官僚主义方面
1.在自己分管教务、教研工作方面存在官僚主义。对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少，仅仅停留在按照工作计划抓落实的层面。存在自己是校领导只需对下属布置任务就可的官本位思想。比如，交办工作不少时候存在口头指挥上，没有很详细具体的方案，没有深入细致地与教务、教研的同志静下心好好的交流思想，提出恰当的方法，总是认为他们已有很丰富的工作经验，不用我具体去指导，生怕讲的过多，检查过细，会造成他们认为我不放心，不相信他们的误解。
严守党规党纪个人对照检查材料
2.在服务方面存在官本位思想。比如，在鼓舞教师、服务教师、成就教师方面的工作仅停留在安排老师外出听课的初级阶段，没有系统的实施计划;安排教师工作任务的时候多，为老师服务的时候少;在如何提高青年教师的业务素质和打造高效课堂方面的工作说得多，做得少;深入课堂跟踪听课指导得少，泛泛而谈得多;组织教师集体业务学习时，只要教师到了就可以，效果如何，就没有考虑。
3.在自己担任的教育工作上，也存在官僚主义。比如，认为自己已经从事教育工作二十多年，凭老经验就可教育好，没有深入师生中了解实际情况，因而不能对症下药，因材施教，没有尽到自己最大的努力。教学上在向学生传授知识、训练技能的同时如何进行素质教育还在用以前的老经验、老方法，没有与时俱进，学习新理念、新方法指导教育教学。
(三)享乐主义方面
1.满足现状，进取心不强，责任意识不够，陶醉于已取得的成绩。主要表现为在日常工作中，满足现状，满足于各种赞扬声中，少了些艰苦奋斗、善于创新、勇于开拓精神，多了些一劳永逸的工作思想。
2.在工作过程方面本人有时存在怕麻烦，怕吃苦的情况。认为学校是清水衙门，教书是清苦职业，享乐轮不到自己，何必还要去找苦吃，划不来。
(四)奢靡之风方面
现在随着生活条件的改善，勤俭节约意识有所淡薄，在吃、穿、住、行等方面有图享受，爱攀比的思想，缺少了艰苦奋斗的意识。比如，私
严守党规党纪个人对照检查材料
下宴请亲朋好友吃饭，会多点菜，多喝酒，反正是用自己的钱，会有即使浪费一点也没有关系的思想。有时候，为了面子，有私下请亲朋好友到会所去“奢侈”一下的攀比想法。
三、产生问题的根源
上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下几个方面：
(一)政治学习自觉性不高，个人理想信念和宗旨意识不强，党性修养水平不高，理论功底浅薄，这是产生“四风”问题的根本原因。比如，近两年来，对邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”缺乏系统的自学，对习近平总书记提出的党的群众路线教育实践活动精神没有深刻领会，尤其是联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。
(二)工作固步自封，工作作风不够扎实，缺乏开拓精神，这是产生“四风”问题的重要原因。比如，在学校内倚靠主要领导，对任何需做的工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志，按部就班，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。
工作作风上有时比较松懈，不够严谨，对自己要求的不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握、去努力。比如，在具体工作上，只限于宣传、传达上级的有关文件和一些政策，满足于一般
严守党规党纪个人对照检查材料
号召，对于如何结合本校的教育教学实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路。
(三)群众工作经验缺乏，服务意识、宗旨观念有所淡化，加重了“四风”问题的产生。对党的群众路线认识不足，对改造自己的世界观、人生观、价值观的重要性认识不足。在工作上群众观念淡薄，看不到教师的首创精神，指导工作主观意志成份多，为教师想的少、做的少，为服务教师的意识不够并缺乏经验。
(四)业务水平有限，工作方法简单，是产生“四风”问题的主要原因。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风有时不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。
四、对照检查今后改进措施及努力方向
查找出了问题，剖析出了原因，关键是如何尽快改正。本人今后改进工作、努力前行的主要措施是：
(一)加强学习，提高自己的综合素质，增强宗旨意识。
1.加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践“科学发展观”重要思想，努力落实习近平总书记提出的党的群众路线教育实践活动精神，积极贯彻“空谈误国、实干兴邦”这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自
严守党规党纪个人对照检查材料
身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.在业务学习方面做到“五学习”即向专家学习、向书本学习、向同事学习、向学生学习、向实践学习。
3.在今后的工作中，自觉遵循习近平总书记“学习——学习——再学习”的要求，促进分管工作与教学工作有新的起色。
(二)立足本职，改进工作方法，树立无私奉献的服务意识。
有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，深入师生实际，关心师生思想和生活，把师生的利益摆在首位，想师生之所想，帮师生之所需。在分管工作中严格要求自己，处理问题多和教务教研的同志讨论商量，发挥大家的智慧，及时妥善解决好问题。牢记自己的责任，干好自己的分管工作，创出崭新的业绩。
1.教务方面的工作措施。充分调动教务主任、教务干事的工作积极性，明确任务和责任意识。
①规范学科课程，进一步强化教育法规意识，严格执行课程计划，做到两个“四不”原则。(执行课表：做到不占、不挤、不挪、不改;课堂教学做到：不晚堂、不空堂、不乱堂、不拖堂)。
②贯彻“减负精神”。坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。各科课外作业总量(包括预习)为：
严守党规党纪个人对照检查材料
一、二年级不留书面家庭作业，三年级书面家庭作业不超过半小时，四年级不超过45分钟，五、六年级控制在1小时以内。双休日可适量布置动脑与动手、书面与实践相结合的课外作业。
③严格执行学生用书管理规定。不以拓宽学生知识面，增加阅读量为由向学生推荐教辅资料，不擅自向学生推荐统一购买。
2.教研方面的工作措施。
①每学期开学初期，要求各年级组教师要根据本学科的教学特点与学生的实际情况，制订出相应的活动、教学计划;学期之中，教研组长要经常督促、指导教师的教学工作;学期结束前，学校进行教学质量大检查，教师要针对检查结果做好总结分析。
②坚持隔周一次的教研组和备课组活动制度。
③坚持上公开课制度。教师之间互相学习，取长补短。每学期推出一堂体现集体智慧的高质量的观摩课。每学期，教师听课不少于20节。
④全体教师采用电子备课，学校将不定期组织检查。
⑤组织各学科教师参加国家、省、市级的业务培训，回校后由他们对学校教师进行二级培训，切实提高教师实施新课程的水平和能力。
⑥继续组织教师参与各级各类课堂教学竞赛、课件制作、优秀课例、优秀教学案例和教学论文评比活动，为教师的成长搭建平台，提高教师综合素质。
⑦充分发挥省、市“学科带头人”、“教坛新秀”、“骨干教师”、“优秀青年教师”在课改实验中的带头作用，组织安排好“学科带头
严守党规党纪个人对照检查材料
人”“教坛新秀”“骨干教师”或优秀青年教师参加全市开放月教学观摩课活动和送教下乡活动。积极开展课题研究工作。
⑧优质竞赛促成长。每学期开展三十五岁以下青年教师课堂技能比赛。
⑨狠抓教师素质，提高基本功。为提高教师“三字”、“一话”、“一机”的能力，要求30岁以下教师每星期必须上交一张毛笔字和钢笔字练习纸。每学期安排电脑老师对全校教师进行电脑知识、技能方面培训。
⑩继续落实青蓝工程。充分发挥老教师传、帮、带作用，对青年教师实行一年领、二年扶、三年立的过程，使之五年内有自己的教学风格。
(三)反骄防满，避免重蹈复辙。以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清除“小得即满，小胜即骄”的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。
(四)严格执行廉洁自律规定，筑牢思想道德防线，自觉抵制社会不良之风。以艰苦奋斗、勤俭节约为荣，以贪图安逸为耻。勤俭办事、率先垂范，讲政治、讲正气、讲大局，不讲排场、不讲阔气、不与人攀比决不出入私人会所，抗得住诱惑、耐得住寂寞、甘于清贫，坚决克服奢靡之风。
今后，我将以“让领导放心，让同事认可，让群众满意”为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，踏踏实实工作，虚心听取群众的建议及时加以改进，努力使自己的学习、工作等方面更加接地气并取得实效。
严守党规党纪个人对照检查材料
篇二：党规党纪个人对照检查材料
.纪律作风集中整顿活动对照检查材料
根据关于开展党员干部纪律作风集中整顿活动的安排，通过认真学习和细心体会《党员干部纪律作风集中整顿活动实施方案》，本人现依据对照党规党纪和“六查六看”的内容，进行问题查摆和原因分析，并将对照检查情况总结如下：
一、对照检查汇总
（一）政治站位方面。
一是政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。二是政治敏锐性和警觉性不够强。对于社会上传播的一些小道消息，还没有完全做到旗帜鲜明地抵制。
（二）思想认识方面。
主要是思想观念还不够开放。工作上放不开手脚，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
（三）组织观念方面。
一是对组织安排的工作有时有畏难情绪。有时感觉工作繁琐、难度大，就会挑三拣四，不积极完成。二是对身边不良风气缺乏主动斗争的精神。有时对一些不良风气，感觉事不关己，态度漠然。
（四）纪律规矩方面。
一是规矩意识不强，存在变通的思想，合意的执行，不合1.意的就变通打折扣。二是时间观念不够强。有时开会、上班还会出现迟到的现象。三是不能严格落实请假、报备制度。有时会有嫌麻烦的心理，没能严格落实请假、报备制度。
（五）作风建设方面。
片面地自我满足，自认为工作好、表现好，同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识还不到位，态度不够端正。
（六）建章立制方面。
一是没能严格执行学习制度。有时会以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。二是自我监督、管理不够严格。工作中，对违反工作纪律问题没能做到及时地改正。
二、自我对照打分情况
对照“六查六看”突出问题清单，本人进行了逐条剖析并认真打分，共得分75分，扣分情况及原因如下：
（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。
1、第2条，扣1分。原因是工作中有时不能做到从全
局高度思考问题、谋划工作，存在部门利益、本位主义。
2、第3条，扣0.5分。原因是对上级决策部署执行不力。
3、第5条，扣1分。原因是“三会一课
”制度规定落实
不到位。
4、第6条，扣1分。原因是贯彻落实上级部署安排、指示
要求行动不够迅速。
.5、第7条，扣1分。原因是重点工作任务安排不够积极、主动。
6、第8条，扣1分。原因是政治敏锐性不强，对影响改
革发展和社会稳定的言论和行为没能旗帜鲜明地抵制。
7、第9条，扣0.5分。原因是在关键时刻、重要关头不
敢亮出党员身份。
（二）思想认识方面。共8分，扣4分，得4分。
1、第11条，扣1分。原因是不能主动学习作风建设的有关规定要求。
2、第12条，扣0.5分。原因是责任担当不够，工作拼劲不足。。
3、第13条，扣0.5分。原因是缺乏开拓创新，习惯于循
规蹈矩。
4、第14条，扣0.5分。原因是对加强纪律作风建设不重视。
5、第16条，扣0.5分。原因是整改措施不硬不实。
6、第17条，扣1分。原因是重业务工作轻党的建设、纪律作风建设。
（三）组织观念方面。共20分，扣4分，得16分。
1、第20条，扣1分。原因是对安排的工作有时不能积极完成。
2、第22条，扣1分。原因是在考察、考核领导和同志过程中，说优点多，讲不足少。
3、第23条，扣1分。原因是对其他同志存在的问题不及3.时提醒，有时避重就轻、不动真格。
4、第24条，扣0.5分。原因是对身边不良风气和违规问题态度漠然。
5、第26条，扣0.5分。原因是组织和领导安排的工作有时候不积极主动地去完成。
（四）纪律规矩方面。共38分，扣3分，得35分。
1、第32条，扣0.5分。原因是规矩意识不强，合意的执行，不合意的不执行。
2、第33条，扣0.5分。原因是不能严格遵守会议纪律，有时会出现迟到的现象。
3、第34条，扣1分。原因是上班有时会出现迟到现象。
4、第36条，扣1分。原因是不能严格落实请假、报备制度。
（五）作风建设方面。共14分，扣5分，得9分。
1、第47条，扣1分。原因是对群众来访有时不够耐心、细心。
2、第49条，扣1分。原因是贯彻落实上级决策部署行动少落实差，满足于“层层部署”。
3、第50条，扣0.5分。原因是调度情况、征求意见有时过于简单，不够细致。
4、第52条，扣1分。原因是联系群众有时被动应付。
5、第53条，扣0.5分。原因是责任担当意识不强，对待工作畏难发愁。
6、第54条，扣0.5分。原因是推进工作缺乏主动性、积4.极性。
6、第55条，扣0.5分。原因是开展工作有时重形式、轻实效。
（六）建章立制方面。共6分，扣3分，得3分。
1、第57条，扣1分。原因是制定出台制度缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，存在漏洞或盲区。
2、第59条，扣1分。原因是以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。
3、第60条，扣1分。原因是对党员疏于监督、管理，执行纪律不严格。
三、个人承诺
通过对照检查，我对这次纪律作风集中整顿活动有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。虽然对照检查中也暴露出一定的问题，但是在今后的工作中，一定做到统筹有序、忙而不乱，不断提高工作能力和服务水平。作为一名中共党员，我承诺：我将继续发挥党员的模范带头作用，同时我会继续加强学习，认真钻研教材、教法，不断提高课堂教学效率，为大美郯城的教育贡献一份力量。
具体整改台账附表。
.序号
1存在问题
整改目标
整改措施
完成时限
执行力不坚决执行加强学习，不断提高即知即足
上级的决执行力。
策部署。
改，长期坚持。
2“三会一严格落实1、按照计划，严格落即知即课
”制度“三会一实“三会一课
”制度；改，长期规定落实课
”制度。
2、重视会议的内容和坚持。
不到位。
实效，会议材料的保存要及时规范；3、业务工作和党建工作、纪律作风建设一同抓。
3政治敏锐提高政治1、坚决制止影响改革即知即性和警觉敏锐性。
发展和社会稳定的言改，长期性不够强。
论和行为；2、不听、坚持。
不传小道消息。
4学习的主积极主动1、明确学习目标和计即知即动性还不学习作风划；2、按时完成学习改，长期够强。
建设的有任务，提高学习效果。
坚持。
关规定要求。
5工作中责工作中做1、增强宗旨观念和奉即知即任担当不到主动担献担当的意识；2、工改，长期6.够，缺乏开当，创新思作中，主动开拓创新。
坚持。
拓创新。
路。
6对加强纪提高对加1、重视纪律作风建即知即律作风建强纪律作设，真抓严管、抓细改，长期设重视程风建设的抓具体；2、对通报的坚持。
度不够。
认识，真抓典型案例，主动对照严管，主动查摆。
查摆。
7对组织安坚决执行1、增强组织观念，积即知即排的工作组织安排极完成安排的工作；改，长期有时有畏的一切工2、对组织和领导安排坚持。
难情绪。
作。
工作的完成情况做到及时汇报。
8组织原则增强组织1、在考察、考核干部即知即性不够强，原则性。
过程中实事求是，不改，长期有时会有好人主义的思想。
能只说优点，不谈不坚持。
足；2对其他同志存在的问题及时提醒，自我批评和批评他人动真格。
9对身边不勇于和身1、提高认识，大胆工即知即良风气缺边的不良作；2、对身边不良风改，长期乏主动斗风气作斗气，旗帜鲜明地反对，坚持。
争的精神。
争。
果断制止。
.10规矩意识严守纪律，1、加强学习，增强规即知即不强，存在增强规矩矩意识；2、严格执行改，长期变通的思意识。
想。
制度，不搞变通。
坚持。
11时间观念增强时间1、严格遵守会议纪即知即不够强。
观念，严格律，不迟到早退；2、改，长期遵守有关严格工作纪律，上班坚持。
规定。
不迟到、不早退；
12不能严格严格制度，严格落实请假、报备即知即落实请假、规范请销制度。
报备制度。
假手续。
改，长期坚持。
13服务意识提高服务1、增强服务意识，对即知即有待加强。
意识和服群众的来访，做到比改，长期务水平。
较比较细致热情；2、坚持。
加强学习，提高服务能力。
14有些工作对上级的注意工作的方式方即知即落实不力。
决策部署法，不作“二传手”，改，长期重落实，重工作做到有布置、有坚持。
实效。
落实。
15责任担当增强担当1、提高工作的各极即知即意识不强。
意识，创造性、主动性；2、加强改，长期性地开展学习，不断增强解决坚持。
工作。
实际问题的能力。
.16制定出台增强制度1、加强研究，结合实即知即的有些制的针对性际，制定切实可行的改，长期度缺乏针和可操作制度；2、严格落实有坚持。
对性。
性。
关制度，发挥制度的作用。
17没能严格按照要求1、坚决执行学习制即知即执行学习严格执行度，不允许随意取消改，长期制度。
学习制度。
或更改；2、提高学习坚持。
的效果。
篇三：党规党纪个人对照检查材料
篇四：党规党纪个人对照检查材料
党风党纪领导班子对照检查材料
党员领导干部严守党规党纪是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。下面小编整理的党风党纪领导班子对照检查材料，欢迎阅读。
党风党纪领导班子对照检查材料
近日，吴忠市委书记、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长赵永清同志在市委督导组调度会上，提出各地各部门在撰写对照检查材料中应注重的五个方面共性问题。实践办针对问题，及时进行归纳总结，并提出相应的对策建议。
第一、精神状态差，不求上进。工作热情下降，精神滑坡，有的感觉“船到码头车到站”，论资排辈、意志衰退。政治上和工作上不求上进，缺乏创新，有慵懒散、等靠要、推拖混等现象。
第二、不敢担当，原则性不强。好人主义思想严重，有“送人情”现象，甚至耍小聪明，不敢开展批评与自我批评，对干部的教育管理失之于宽、失之于软、失之于松。
第三、不反省自我，不敢自我剖析。不敢也不愿动手“割自己的肉”，怕揭短亮丑多了没面子，怕触及实质多了难过关，往往是讲别人多、讲自己少，讲工作多、讲思想少，导致自我认知能力不强。
第四、为官不为，干事创业缺乏激情。个别单位领导不干事，混天度日、得过且过，部署活动不能与本单位实际相结合，生搬硬套、照搬照抄，一味玩文字游戏、作表面文章，学习和实践脱节，活动、工作“两张皮”，没有做到“两手抓、两手硬”。
第五、为政不公、不廉、不严、不高效。“不公”，即不公平、不公正，表现在对企业的审批、把关不是同一个标准和要求，存在人情关系。“不廉”，主要表现在吃拿卡要，不给好处不办事。“不严”，主要表现在工作中不严格、不严密、不严谨。“不高效”，即工作中低效率、推拖不为，行政执法不规范。
针对上述问题，提出的应对措施及建议。
一是坚定理想信念，把好思想上的“总开关”。党员领导干部要
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，给自己上一堂思想课，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。要加强党性修养，严格党内生活，结合正在开展的民主生活会，对照党章党纪，进行深刻的自我剖析，深入查找和解决党性党风方面存在的问题，进一步树立“为了谁、依靠谁、我是谁”的责任意识，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，始终把党和人民的利益放在第一位。
二是时时以身作则，敢于带头动真碰硬。各地各单位“一把手”要迎着矛盾上、顶着压力冲、对着困难干，敢于较真碰硬，雷厉风行地抓、理直气壮地管。要在大是大非面前，旗帜鲜明、立场坚定;要在软弱涣散的组织和个人面前，敢抓敢管、见筋见骨;要在社会和单位上的歪风邪气面前，坚决抵制、决不退让。要对查找出来的问题，不回避、不掩饰，坚决纠正发生在群众身边的不正之风，切实解决脱离群众的问题、侵害群众利益的问题及联系服务群众“最后一公里”的问题。
三是查找问题要实，主动把自己摆进去。党员领导干部要牢牢把握教育实践活动的主动权，坚持问题导向，真正把自己摆进去、把问题找出来、把原因查透彻、把措施定具体，刀口向内、深刻剖析，不绕弯子、不兜圈子，不遮遮掩掩、轻轻带过。不能以共性问题代替个性问题、不能以班子问题代替个人问题、不能以工作问题代替作风问题、不能以下级问题代替上级问题。自我剖析要真正触及实质，触动灵魂，真正红红脸、出出汗、排排毒，在解决突出问题上实现新突破。
四是激发干事热情，确保“两手抓、两手硬”。要切实发挥好身边模范典型的带头作用，教育引导党员干部克服慵懒散、等靠要、推拖混，自觉讲大局、守纪律，把思想变成行动，责任变成信任，带着感情和责任开展工作。要强化对干部“所作所为”的监督和考核，通过科学合理的日常行为考核和工作业绩考核，全面直观地考核干部工作实绩，真正把干部的实际付出、工作实绩与晋升提拔挂钩，有效克服论资排辈下的磨洋工、混日子。要以问题倒逼作风转变，狠抓整改落实，做到两手抓、两手硬，切实解决好群众最关心、最直接、最现
实的利益问题。
五是从严督导传导压力，抓实整治立改立见。各级督导组要坚持“时间服从质量”，对查摆出的“四风”问题、完善对照检查材料、落实整改措施等关键节点及“一把手”这个关键，紧盯不放，严督实导。各地各单位要真正从实际出发，抓住主要矛盾，什么问题突出就解决什么问题，什么问题紧迫就解决什么问题，如吃拿卡要等顶风违纪的反面典型严肃查处、公开曝光，绝不姑息。要认真落实党风廉政“一岗双责”制，自觉遵守廉洁自律各项规定，做到勤政务实、勤俭节约，把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上。要边学边查，边查边改，不等不靠，立行立改，从群众反映强烈的问题入手，从马上能改的问题改起，让群众及时看到变化、见到成效。
党风党纪领导班子对照检查材料
按照省公安厅的要求，我局在近日召开了“党风党纪警风警纪”集中学习教育活动动员大会，通过贯彻落实有关精神，查找我局当前公安队伍建设中存在的突出问题，并组织动员全局民警开展学习教育活动，当前，我局深刻认识新形势下“两风两纪”的重要意义，为进一步增强学习教育的紧迫感，我们以各级领导干部为重点，强化党性修养和作风养成，切实筑牢思想道德防线;提高廉洁自律的意识，做到自身正、自身净、自身硬;切实履行好责任，进一步落实好“一岗双责”，全面加强公安机关“两风两纪”集中学习教育活动。要强化“党委责任、基层责任、监督责任”“三个责任”意识，全面排查整改问题和漏洞，严格执行各项禁令，严禁民警违规经商，严格枪支管理，严格警用车辆管理，严格对公安内部非警务人员管理，严格落实“一职双责”，确保“党风党纪、警风警纪”集中学习教育活动取得实效，推进全县公安工作实现新跨越。
我个人认为开展集中学习教育活动目的是通过开展剖析、整改工作和队伍中存在的突出问题，进一步加强公安队伍建设正规化，执法工作规范化，警民关系和谐化。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作;能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务;能够遵守关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真对照先进民警的模范事迹，对照党员先进性标准，认真检查和剖析自身存在的问题，认清形势，提高认识，认真领会六严”、“四必查”等措施，“六严”:即严格执行各项禁令;严禁民警违规经商;严格枪支管理;严格警用车辆管理;严格对公安内部非警务人员管理;严格落实“一职双责”。“四必查”，即:实名举报必查;领导干部违法违纪必查;黄赌毒和黑恶势力保护伞必查;群众或媒体反映强烈必查。自己要切实增强开展“两风两纪”活动的责任感和紧迫感;立足实际，扎实推进，坚决完成好“两风两纪”活动的各项工作要求;防微杜渐，警钟长鸣，现将我个人的学习思想剖析如下:一、存在的主要问题
(一)在理论学习上存在着应付思想
参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期人们警察的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。对法律法规的学习还很肤浅，一些工作等方面的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联
系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
(二)为人民服务的意识不牢固
我没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，政治思想认识不能紧跟形势的要求。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。因此，在亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。
(三)主观随意性太大
我以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;在处理领导与同志们的关系方面，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想;埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
二、党风廉政建设方面
一是对自己要求的标准不高。例如，有时参加基层单位有关会议或下去检查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了对自己的要求。二是存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐败斗争抓的比
较紧，地方管理比较严，再是我们工作的单位是清水衙门，想腐败也没有条件，与自己无关系。
(一)存在问题的主要原因，自己存在党性党风方面的问题，即有主观原因，也有客观原因。认为我们民警主要是执行上级指示，完成任务。马克思主义理论，上级的指示精神里就有，再加上自己日积月累掌握的那些基本观点就可以了。通过认真反思，深刻认识到自己对马克思主义，特别是对邓小平理论学习还相差甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，社会上学习空气普遍淡薄，自己的思想懒惰，政治嗅觉也跟着迟钝了。这是产生问题的根本原因。总认为自己也是一名民警，一些重大问题的决策有班子成员集体把关，不会出什么大的原则问题。真有问题不会单纯追究民警的责任。由于近几年对学习抓的不紧，认为自己存在着“船到码头，车到站”思想，在这种思想的误导下，产生进取心不强，在工作上表现出不求有功，但求无过，缺乏创优争先的意识。
廉洁自律是端正党风的关键，是这次“两风两纪”教育需要解决的主要问题之一。过去认为各级对党风廉政建设一直抓得比较紧，尤其是我自己没啥够得上规格的违法乱纪的事，所以对党风廉政建设认识不高。个别同志犯了错误，才给自己敲起警钟。特别是在市场经济的条件下，商品等价交换的原则也会渗透到党内政治生活当中来。同时也会对每个民警或多或少都有一定影响，都一个量变到质变的过程，只有从思想认识上反腐倡廉的重要意义，从自身严格要求，才能立于不败之地。由于认识不高，也就自觉不自觉地对各种不正之风麻木不仁，由看不惯到习以为常、见多不怪。对党风廉政建设认识不高，暴露了自己缺乏立党为公的思想。是自己政治原则、政治立场不够坚定的表现。
(二)整改措施
加强理论学习的自觉性，注重联系自己的思想和工作实际，在改造自己的主观世界上下功夫，努力从提高自身思想政治素质出发，从
坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。除了参加单位集体组织学习外，还要经常自学，认真记好学习笔记，学习中努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题。要注意在改造客观世界的同时改造主观世界，提高政治敏锐性和鉴别能力，坚信党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强反腐倡廉学习，要在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，三、个人心得体会
通过参加这次“两风两纪”教育活动，使自己看清了自己在“两风两纪”方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照“两风两纪”的要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员。进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。
推荐访问:党规党纪个人对照检查材料 党规 党纪 对照
