四年级学生《小白的选择》读后感1 最近，我读了一本书，书名叫：《小白的选择》。 自从小白从绿狗山庄逃出来后，就一门心思的想找一户新人家住下来。它的好朋友菲娜很想让小白和自己一起住在樱花巷，于是便下面是小编为大家整理的2023年四年级学生《小白选择》读后感3篇,供大家参考。
四年级学生《小白的选择》读后感1
最近，我读了一本书，书名叫：《小白的选择》。
自从小白从绿狗山庄逃出来后，就一门心思的想找一户新人家住下来。它的好朋友菲娜很想让小白和自己一起住在樱花巷，于是便很热心的帮助小白。
小白找的第一户人家的主人是个电影明星，他的影迷们叫他“阿贝哥”。在外人眼里，他是个万人迷，阳光、帅气，而且对自己已经毁容的妻子不离不弃。但通过小白和笑猫的观察，发现他其实是个狠毒、残忍的人，而且很嫌弃自己的妻子。因为害怕影迷们骂自己，才勉强和妻子生活在一起。他只不过一直在演戏。小白看到了他对妻子的行为，为他妻子打抱不*，咬了阿贝哥，却被阿贝哥掐死了。菲娜看到了小白的尸体，菲娜叫来了笑猫和地包天，告诉它们小白死了的消息。地包天最喜欢小白，它用它最诚恳的呼声唤醒了小白。看到这，我想对阿贝哥说：“人，重要的美是内在美而不是外表美。”
小白找的第二户人家的主人是一对富有的夫妻。但是，却从来没有见过他们去上班。虽然他们很喜欢小白，但是他们每天过的是不劳而获的日子，他们用的钱全都是女主人父亲赚的，他们自己则像寄生虫一样地生活着。于是，小白也离开了他们。在这，我想告诉他们：如果自己什么也不做，全依赖别人生活的话，只会坐吃山空，象条寄生虫。可是，靠山能靠多久？失去靠山，我们的生存之道又在哪里呢？劳动最光荣！用自己辛勤的劳动换来的成果，不论大小都是最宝贵、最有意义的。
小白找的第三户人家是一对慈眉善目的夫妇。他们对待小白很好。但是，小白他们发现，他们曾养一只叫“心肝儿”的狗，但是“心肝儿”老后他们就抛弃了他。小白怕自己会重蹈覆辙也被抛弃，也离开了他们。我明白了：喜欢一只狗，即使他再老也要好好对待他，不能因为它老了、丑了成为负担了就喜新厌旧。对待老人们也是一样。因为总有一天我们也会变老变丑，如果别人也那么对待我们，我们也会伤心的。
由于，小白还没有找到好人家，笑猫暂时让它住在梅园一个隐秘的山洞里。过了几天，笑猫来看望小白，笑猫看望小白的那一天正是梅花开得正旺的那一天，小白突然对笑猫说：“我已经找到主人了。”笑猫惊讶的问：“谁呀。”小白说：“是一个女人，她每天都来赏梅。咦？她今天怎么没来赏梅？我有预感，她一定出事了。笑猫，快跟我去她家看看。”“你怎么知道她家”笑猫问。“我跟踪过她。”小白回答。到了她家那个女人晕倒了，小白救了她。
从此，她与小白相依为命。而且教小白做了许多事情，使它变得更能干了。我想，这也是小白最好的选择了吧。
我明白了，首先我们要选择善良真诚的人；并且不管怎样的变化都要真正做到不离不弃；还有，我们应该要学会自食其力，用自己的双手创造财富，而不是做好吃懒做的寄生虫！
从这本书中，从小白的选择中。我看到了我自己的选择！
四年级学生《小白的选择》读后感2
假期匆匆而过，我利用在这段时间里，投身于书海之中，看了许多有益的课外书，其中杨红樱写的《笑猫日记》中《小白的选择》，让我深受感触，书里的.内容历历在目。
这本书主要写逃离了绿狗山庄的地包天和小白，在大家的帮助下，才渐渐恢复原来的样子。可菲娜执意要让小白在樱花巷里找一个可以让他一见钟情的人的家里住。但却适得其反，还让小白丢掉了性命。但是，因为地包天发挥出了爱的力量，才把小白从鬼门关里救了回来。总而言之，小白在樱花巷的经历如同一场又一场的噩梦……
在一个“瑞雪兆丰年”的日子里，小白在阵阵寒风中，在一棵开满腊梅花的腊梅树下，认识了一位优雅大方，温柔恬静的女人，从此，小白天天都为她送信，拿信，买美味的鲜花饼和可口的腊梅花茶。而且，小白非常喜欢她送给它的绣花小铃铛，对这个小铃铛爱不释手。由此可见，小白的心已经属于这个学会享受“高级的孤独”的女人了，小白已经对这个人见人爱，花见花开的女主人走火入魔，一见钟情了。
通过这本书我觉得，其实老老鼠说得一点儿也没错，人确实是最复杂的动物，人通常只有一张脸，可有人是“多面兽”。所以，知人知面不知心。我们可不能跟小白一样哦。同时让我明白了有耕耘才有收获，有辛勤的劳动才有丰衣足食的生活，所以，我们要用自己的双手去创造财富，去创造自己的幸福生活。而且，我们要象小白和女主人一样拥有一颗真诚善良的心，处处帮助他人，我们一定会成为很快乐、很幸福的人。
四年级学生《小白的选择》读后感3
快乐的暑假到来了，我给大家推荐一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记——小白的选择》吧，这本书写得很精彩，把人的内在美与外在美表现的淋漓尽致，让我得到了很深的感悟。
自从小白从绿狗山庄逃出来后，就一门心思的想找一户新人家住下来。没想到，刚刚脱离虎口的小白，又在樱花巷经历了一场场噩梦……而，对小白有好感的菲娜，很想让小白和自己一起住在樱花巷。于是便很热心的帮助小白，带他走遍了樱花巷，并向他介绍了三户人家：面善心不善的两面派演员阿贝哥，坐吃山空的两个“寄生虫”和喜新厌旧的一对夫妻。
在阿贝哥家，小白为了救阿贝嫂差点丧命在他的手里，让我认识到了：人，重要的美是内在美而不是外表美。表里不一、虚伪的人总有一天会被别人发现唾弃的！
在不劳而获的夫妇那里，原本苗条的身材变得像一个球，让我懂得了：如果自己什么也不做，全依赖别人生活的话，只会坐吃山空，像条寄生虫。可是，靠山能靠多久？失去靠山，我们的生存之道又在哪里呢？劳动最光荣！用自己辛勤的劳动换来的成果，不论大小都是最宝贵、最有意义的。
在慈眉善目的夫妻那里，小白怕自己会像心肝儿一样重蹈覆辙也被抛弃，离开了他们。我明白了：喜欢一个事物，即使它再老也要好好对待它，不能因为它老了、丑了成为负担了就喜新厌旧。对待老人们也是一样。因为总有一天我们也会变老变丑，如果别人也那么对待我们，我们也会伤心的。
最终，小白通过直觉，在一个谜一样的女人家里住下了，帮她寄信、收信、买点心，并找到了他活在世界上的意义。一个谜一样的女人的家，就是小白最好的归宿。作文
四年级学生《小白的选择》读后感3篇扩展阅读
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展1）
——四年级学生读《小白的选择》有感3篇
四年级学生读《小白的选择》有感1
今天我看了《笑猫日记》这本书，这本书非常好看。我看的是小白的选择这个故事。
有一只叫做小白的狗，在大家的帮助下，渐渐恢复了原来的模样。贵妇犬菲娜把小白带到了樱花港，希望小白在这里找到一户好人家住下来。
在这个冬季，小白在樱花港这里找到了一户好人家住下来。阵阵寒风中，在梅园的腊梅树下，小白遇见了一位谜一样的`女人。
小白又来到了梅园，却没有见到她，小白去了她家，却不经意的救了那个谜一样的女人，咬着保安的裤脚来到了这儿，接着救护车就来了，以后，小白每天都去给谜一样的女人买鲜花饼、下午茶。
读了这个故事我明白了：做一件你认定的事情，一定不能中途放弃！
就想我有一次，考试考了不及格，对自己丧失了信心，可是我妈妈却鼓励我，我才中途没有放弃，后来，才终于有了进步！
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展2）
——四年级的学生读后感3篇
四年级的学生读后感1
周日去了一趟图书馆，在书架上发现了安妮日记。对其有兴趣，于是写了一篇读后感。
安妮是犹太人，在她13岁那年，由于纳粹对犹太人的清剿，随着家人开始了躲藏的生活 。一开始，由于食物丰富，资源旺盛。安妮对这躲藏生活有点兴奋。
但是，随着德国与英国的战争，食物开始少的可怜。安妮的保护人有的不幸被抓，此时 此刻，安妮是多么需要一位倾诉者。于是她与有点自闭的男孩彼得开始聊天，最后，他们开 始有了感情。当然，在安妮以前的生活中追求者有许多，但在躲藏生活中只有彼得一位年轻 男孩，自然也就有了感情。
安妮日记的真实是它独有的吸引力，它讲述着一位少女的心。最终，安妮没有成功脱险 ，但她用日记获得了永生。
四年级的学生读后感2
料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自我不犯错误，不就应因为别人的一点过失而横加指责，也不就应因为自我的一次考试的失利而灰心气馁，更不就应为自我取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也必须存在着需要充实改善的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自我被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。
相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，就应理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不一样感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
九岁生日的时候妈妈送我一套半白话版的四大名着。我用了一个多月的时间读完了四大名着中的《三国演义》。作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个多鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候，我思想在字里行间穿梭，，像身临其境一样用心去触摸那段历史。
这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文武群臣争权夺利，有时候引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个或是美丽动听、或是激动人心的`故事，深深地沉浸于故事情节，忘记了吃饭、忘记了睡觉、也忘记了这是历史。
三国演义里面刻画了一个个性格鲜明的人物形象，刘备的善良仁厚，急性子暴脾气的张飞、英勇善战的赵云、还有那个被称为：“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹操。最让我佩服得五体投地的是深谋远虑，扭转乾坤，呼风唤雨、神机妙算、料事如神的诸葛亮啦!草船借箭，三气周瑜，借东风赤壁之战七擒孟获……一个连一个的故事让我有点热血沸腾，好像自己随着战鼓加入了他们的战争中，我自己问自己，如果我要在三国时代我会是谁?孙尚香?小乔?貂蝉……哈哈，这是一种猜测而已，生活在这个现代文明的年代里人们不可能回古代的啦!
读完《三国演义》，有趣的故事情节，回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。有人说：“每一本书，都象一盏奇特的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”我感觉《三国演义》也是一盏灯，一盏明亮而永不熄灭的宝莲灯，不仅照亮了我的心灵，还激发着我的斗志。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯。
暑假在妈妈的推荐下，我读了《三国演义》一书，感到受益匪浅。
四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著，以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。最令我感受深刻的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太*了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太*了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态、惟妙惟肖，真当之无愧为四大名著之一，读过这本书之后我大开眼界。好文章不厌百回读，有时间我会好好咀嚼回味。
这个假期，我读了《三国演义》这本*古代名著，受益匪浅。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋，共经历了五大时期，便是黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三分天下和天下归晋。
这本书刻画了两百多个人物形象，如勇猛的张飞，纳贤的刘备、忠厚的鲁肃。其中我最佩服的是重义的关羽。
关羽，一个红脸，大胡子，丹凤眼、卧蚕眉的大将军。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，实在有情有义。
我还很喜欢曹操。虽为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他在几年的战争中占领了大片土地，很有才干，魏国也是三国中最强盛的。他奠定了国家的基础，晋才能统一天下，所以他也是一位真正的英雄。
《三国演义》中的人物各具其态，剧情跌宕起伏。读过这本书之后我大开眼界，真不愧是名著!
四年级的学生读后感3
这篇课文中的晏子，他的智力到了天下无敌的境界了，短文中写了晏子的其中的几点聪明之处。
有一回，齐国国王让晏子去访问楚国，楚国以大欺小，以强欺弱，楚王知道晏子矮小，就让卫士在城墙边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞里过去，晏子就对接待的人说：“这个洞是个狗洞，我是来拜访楚国，而不是来访问狗国的，你先进去问一问，你们这个国家到底是什么国家？”还有一回，楚国见了晏子，冷笑一声说：“难道你们齐国没有人了吗？”晏子把楚王说：“那为什么要派你来呢？”晏子以自己的聪明才智说：“上等的国家派上等人去，下等国家就派下等的人去，我最不中用，所以就派到这来了……”
从这里可以看出，晏子聪明、有才智、有能耐，仅仅一个大夫，就可以难倒楚国成千上万的大臣和楚王，他们也都是有才能的人，可是，他们这么多的人都难不倒晏子一个人，这可以说明晏子的才能是无人能敌的。
这就是我的感受。
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展3）
——红岩四年级的学生读后感
红岩四年级的学生读后感1
最近，我读了一本名叫《红岩》的关于革命战争的书，它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在*的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新*。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，而是擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道*托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的"手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，*员的意志是钢铁做的。”
面对这些敬佩的同志，国党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
《红岩》这本书给我带来了巨大的启迪，我知道现在我们赖以生存的这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，所以我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心！
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展4）
——小学生四年级读后感10篇
小学生四年级读后感1
今天我读了一本《与美同行》的书。书中一个个的小故事让我对“美”有了不一样的理解和认识。
宋濂还书讲的是宋濂因为家里贫穷，没有钱买书，酷爱读书的他只能向别人借书，但是每次他都按时归还，靠诚实守信赢得了人们的信任，所以大家都乐意把书借给他。后来，他读了许多好书，大大增长了学识，终于成为一代文豪的故事。这个故事让我知道，与人交往一定要信守诺言，说出的话和答应别人的事情一定要努力做到。如果从小不讲诚信，那么以后别人就不会再相信你，将来就很难在社会上立足。只有做到诚实守信，才会得到别人的信任和尊重。
“茶叶蛋换来教学楼”是一个十分感人的故事。它向我们讲述了一位并不富裕的老人靠卖茶叶蛋，粽子，河蟹等小本生意一点一滴积攒起来的钱，为家乡捐建了图书馆，教学楼，宿舍楼……他倾其所有支持着家乡的教育事业，自己却过得十分艰苦。故事告诉我们每个人都应该常怀善心，常行善举，尽自己的力量帮助别人，做出的事情要对社会有贡献，这样的生活才有意义。
《与美同行》是最美得一本书，一个个故事向我们展示了不同的美，真诚，守信，孝敬，感恩，奉献，坚持，爱学，环保……
美，无处不在。就让我们一起去发现。以后的生活中，我要努力成为一个美丽的"人！
小学生四年级读后感2
今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的亲朋好友，不能看见大自然的美丽景色，不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢的去面对。她这种精神作文啦作文网是多么的难能可贵呀!要是我失明了，我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。
小学生四年级读后感3
星期天，我看了*四大名著之一《西游记》。《西游记》主要讲了：唐僧师徒去西天取经，遇到了许多妖魔鬼怪，经历了九九八十一难，最后终于取得了真经。
其中让我印象最深刻的一篇是《救师琵琶洞》，这篇故事主要讲了：“蜘蛛精把唐僧给抓到自己的洞里，要唐僧娶她，唐僧不愿意，蜘蛛精很生气，把唐僧捆住，吊着。孙悟空想把唐僧救走，可是中了蜘蛛精的毒，全身非常疼痛，他只好请来了观音，最后制服了那只蜘蛛精。悟空、八戒和沙僧立刻进洞里救师父，继续上路去西天取经。”
看完这个故事后，我想与大家分享我的感受：“这个故事使我受益匪浅，让我明白了，我们要像悟空一样有一对火眼金睛，能识辨哪个是坏人，哪个是好人。文中提到了师徒经过了九九八十一难取得了真经，我们生活中就有这个现象，就拿我们学习来说吧，我们小学升初中，初中升高中，高中升大学，大学毕业到工作，经过的又岂止九九八十一难呢？”
阅读真是令我大开眼界呀，它可以让我明白许多道理，而且对于我以后的人生也很有帮助，人生就像唐僧师徒去西天取经一样，充满着困难，但我要像悟空一样，想尽办法去战胜困难，取得成功。
小学生四年级读后感4
希腊神话我曾经看过和听过一些，这次还是第一次看到希腊众神的“家庭树”，才知道他们之间的关系和故事。
开始，我被宙斯的力量和勇猛吸引了，他积极反抗提坦巨人父亲，与巨怪战斗，最后成为众神之神，很辉煌！继续读下去到读完整本书，让我印象最深的却并不是奥林匹斯山上的那么多主神，而是那个宙斯眼中的“小偷”、“骗子”——普罗米修斯。
神话中，普罗米修斯是人类的的创造者，因为不忍心看见人类挨饿受冻，不仅从奥林匹斯山上偷来圣火教人类使用，还想办法瞒过宙斯帮助人类留下最有营养的肉类，让人类的生活得到大大的改善，这些大大激怒了宙斯，他惩罚了普罗米修斯——把他绑起来，白天让一只老鹰来啄食他的肝脏，等晚上身体复原了，第二天又有老鹰来伤害他，这样每天不断，这个惩罚太残忍了！
对于众神来说，人类像蚂蚁一样是脆弱而渺小的，不值得关心，普罗米修斯怀着仁爱和善心给人类送去温暖，让人类能吃饱，他为人类做的好事并不会给他自己带来任何好处，他知道惹怒宙斯的后果却依然勇往直前，他才是真正的勇士，是最值得尊敬的神。
一个人能力很强但不关心别人，不愿意用自己的力量帮助别人，这个人会越来越自私，如果他以后遇到困难，我想也不会有人来帮他；相反，一个人愿意用自己的能力，真心真意帮助别人，就会越来越心胸宽广，可以交到更多的朋友。
上学期，数学老师在我们班推行了“师徒结伴”的学习方法，我很高兴地当上了“师傅”，在学习上帮助同学，我们一起努力，期末考试后，听到和我“结伴”的同学因为取得进步受到老师的表扬，我不仅觉得高兴，心里更有些自豪感；我用小小的“能力”帮助了别人，收获了自豪感和快乐，这是我没有想到过的。我要更努力，提高自己，也要力所能及地帮助同学。
没有和神一样强大的力量，我们可以有爱和善心，这两样从来不分大小。
小学生四年级读后感5
《三国演义》全称《三国志通俗演义》，一本厚厚的书，讲述历史的“分久必合，合久必分。”令人看后叹为观止。
书中的三国时期是个动荡激烈，战火纷飞的时代，主要讲述的是“魏、蜀、吴”一百年来三国为渴求和*统一天下互相出兵征战，企图占领对方的据守点，但很多次都没成功，最后无能的刘蝉把蜀国拱手让给了曹丕，使三国统一归西晋。
然而在《三国演义》中的许多人物都使我记忆深刻。
先说说曹操吧，他被人们认为是奸雄，他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，他无情无义到如此地步，陈宫见了便赞叹他是个奸雄后离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。令我更认为曹操是奸雄了。总之曹操给我的启示就是“做人不能太奸诈”。
而接下来的这位，与曹操就截然不同了。他就是刘备，一个仁义而不奸诈的人仁义的刘备不管是新野还是徐州，他都布施仁政，深受百姓的爱戴。
话说回来，不管是刘备还是曹操。都非常器重人才。先说曹操吧，他虽然为人奸诈，但对于人才是相当尊敬的，例如曹操失了吕韦，在祭奠时他不哭自己亲人，就哭吕韦，还有一次是在失了天才郭嘉后悲愤不已，可见他是何等的敬重人才；而刘备呢，就比曹操更注重人才了，在军师徐蔗走后，刘备3次诚心诚意地拜访诸葛亮，最后终于得到诸葛亮。
三国中的许多故事也令我记忆深刻，就说几个特别深刻的吧。
使我记忆最深刻的要数赤壁之战了。在这次，刘备与东吴联军一起抗曹，最终以少胜多形成了三国鼎立的局面。还有值得一提的就是截江夺阿斗的赵云，他一个人面对几万曹军并不害怕，在绝境中非常冷静，真是神威如龙啊！
读了《三国演义》一书使我受益匪浅，刻画的近200个人物使我惊叹，风云变化的形势让人拍案叫绝，它更是刻画了一个英雄辈出，瑰伟动人的时代，一个时势造英雄，乱世出枭雄的时代！
小学生四年级读后感6
《夏洛的网》，这是一本我非常喜爱的书。我看了好多遍，还看了电影版的。我想也有很多同学和我一样那么喜欢这本书吧！
我喜欢单纯快乐的小猪威尔伯，喜欢聪明智慧、实现诺言的夏洛，也喜欢谷仓里那些各具性格的动物们。
为了能让一只春天出生的小猪活下去，蜘蛛夏洛许下了庄重的诺言。夏洛想尽办法来解救威尔伯，还牺牲了自己的生命。每次看到夏洛临死前对威尔伯说的话，我总是忍不住会哭。我觉得，这时候我就是威尔伯，我不能让夏洛死。可是夏洛却还安慰小猪要幸福地活下去。“你会活下去，安然无恙，威尔伯。现在没有什么东西能伤害你了。秋天的白昼会变短，天气要变凉。叶子会从树上飘落。圣诞于是到了，接下来就会下雪。你将活下来欣赏冰天雪地的好风景，因为你对朱克曼先生来说太重要了，他不会伤害你。冬天会过去，白昼又变长，牧场池塘的冰就会融化。北美歌雀会回来唱歌，青蛙将醒来，和暖的风又会吹起。所有这些景物，声音和香气都是供你享受的，威尔伯……这个美好的世界，这些珍贵的日子……”
最后，威尔伯从一只什么都不懂的小猪崽成长为一个珍惜友情、信守若言照顾朋友子女的自信小猪。我喜欢这本书，夏洛不但陪伴了威尔伯成长，夏洛也会陪伴我成长。
小学生四年级读后感7
教育之没有情感，没有爱，如同没有水的池塘。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。读完《爱的教育》这本书后，使我懂得了爱。
真爱，是由一双可以相执的手和相互了解的心组成的的。真爱，，像空气，每天在我们身边，因为无影无踪所以常常会被我们忽略。文中有一个叫安利科的的孩子，他天真、活泼、好动。在他生活中有许多爱的他的朋友，时常关心他，帮助他，所以他才顺利成长。还有一个给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，她为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞伤，自己却被马车压碎了脚骨，一生只能和拐杖做朋友。在我们的生活中，乐于助人的人是有的，但是为了别人而牺牲自己的人，我们就不一定会遇到了。爱是无私的，爱是奉献的，爱是值得人们赞扬的。正是因为安利科身边有那么善良的伙伴，他才明白世界处处有爱，处处充满了爱。这本书也让我体会了许多：什么才是师生之间的爱，什么才是父母永无止境的爱。爱，一个多么耀眼的词，一个多么令人百读不厌的词。人们追求爱，也希望拥有爱。爱能使人与人之间变得跟美好。让我们一起携手，共创出人世间最幸福的爱。我相信知道了什么是真、善、美的人，是这世界上生活的最美满的人
小学生四年级读后感8
这几天，我认真拜读了林海英写的《城南旧事》这本书，她写的《惠安馆》那个故事让我很感动。
《惠安馆》这篇文章，主要写了英子认识了疯子秀贞。秀贞喜欢一个大学生，可还没结婚就生了孩子。后来，大学生回了家乡，再没回来。秀贞生的孩子小桂子被秀贞妈妈扔到了城墙边上，生死不明，秀贞从此就疯了。英子很可怜秀贞，答应帮她找小桂子。后来，英子认识了小伙伴妞儿。英子发现妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖子后的青记，就认定她是小桂子，便急忙带她去找秀贞。母女相认后就收拾东西去找小桂子她爹，结果两人被火车。
读完后，我很可怜妞儿。她一出生就被扔掉，被人捡到后生活更苦。她每天都要去天桥唱戏，没几人给钱。回家后要被养父母打，还不给饭吃。找到亲妈后又被火车。在那个时候的人，命都是很苦的。小孩，特别是女孩，随便就扔掉或给人。长大后不能上学，在家里学做针线活。如果父母找不到工作，没有钱，吃穿住都是问题，还要养孩子、老人，女孩的命运就更惨了。和她们比，我们幸福多了。每天吃什么都有，住着大房子，穿着各样的衣服，有爸妈疼，每天开开心心上学，和伙伴一起玩。那个时候，由于穷，就卖儿卖女，所以很多人都要经历很多离别，十分思念家人，但他们很勇敢，很坚强。她们经历了很多，体验了很多，品尝过所有的酸甜苦辣，所以她们不再悲伤，而习以为常，这也是我们比不过的。
小学生四年级读后感9
90后是孤独的象征。怪异的发型，火星文，常去游戏厅PK或MK,这就是你们所认识的90后。可是从表面上看起来十分幸福的90后，其实并不幸福，因为他们有一大重症——孤独。
虽然我是20xx年出生的，但只晚了一年，我想我还是有权说话的吧！我们90后很是孤独，朋友圈子，那是相当的大，可是没人会来理你，做人难，做90后更难啊。
90后，要鱼有鱼，要肉有肉，啧啧，那个叫幸福啊！馋得老一辈的人是，两眼花掉，脑袋爆掉啊！可是我们孤独，养了十几年的狗，它会冷不丁的咬你一口；一个朋友，做了几年了，他会突然背叛你一次；一个你信任的人，出卖你一次。这些都是不友好的表现，唉，但它却出现在我们的日常生活中，悲哀啊。我们无奈、孤独，常听见爸爸妈妈说起小时候的游戏，说得我们一愣一愣的，我们不免会感到失落。几个要好的死党，上学时我们快乐无比，一放学便再也见不到他们的容颜。偶尔的双休日我们聚一聚，可半天后，我们终究是要分散的。我们渴望童年，渴望伙伴，渴望能天天在一起！
90后，孤独；90后，渴望童年。
这就是你们不了解的90后。
小学生四年级读后感10
我非常喜欢这本书——《月光下的蝈蝈》。这本书它的作者是——安武林，这本书是以诗歌的形式进行描写的。
诗歌是最娇美的花朵，诗歌是最美的梦幻，这句话出自——安武林。
这句话说得一点都不错，书中，作者把语言写的很优美，把静的写成活的，把活的写得惟妙惟肖。“随着风在抖，那彩霞的裙裾啊随着风在走，就这么一粒纽扣，在天空里，有一点美，还有一点差......”就这么一小段诗中，给我了极大的感触：写出了两句生动、形象、迷人的拟人句，读起来仿佛身在其中，让人陶醉在这美妙的诗歌中。
同样是诗歌，而这“金色的蜘蛛在森林里结网，这一条拉得长长的，像阳光一缕，那一条线缩的短短的，像月牙一万，密密地织呀织呀，像蚂蚁那样勤快，像松鼠那样活泼......”这一小段又给我不同的感触：把蜘蛛幻想成其他的动物，并且写出它们的优点，还用上了许多的修辞手法，写得美感，婉转。
我喜欢这本书的原因不仅仅是因为这本书里运用了修辞手法，还因为这本书里的语言优美、生趣、形象，让人看了根本忘不了，更因为这本书里让我懂得了许多的道理。每一篇的小故事都有自己独特的不同之处，和不同的道理。有的让我明白童年永远是美好的；有的让我明白了爱护花草树木，是一种美德；还有的让我懂得把小动物当成是自己的朋友，在现代也是十分可贵的一种精神。
这本书语言优美，让我有了深深的感触，也蕴含了许多道理，这使我十分喜欢这本书——《月光下的蝈蝈》
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展5）
——四年级的读后感10篇
四年级的读后感1
这几天，我读了伍美珍姐姐写的《生命流泪的样子》，这本书讲述了一个软弱单纯、心地善良的女孩盛欣怡，她原本有一个幸福的家庭，然而，她的妈妈得了癌症。这件事使她的.生活和性格发生了很大的变化······在这个过程中，虽然，有老师的鼓励和同学的关心，但亲情和友谊的烦恼依然使她感到寂寞和困惑，妈妈最终离开了她。十二岁的欣怡，过早的体验到了生命和爱的深刻含义。
这本书很多地方都很感人，特别是《无意中发现妈妈的日记》这个篇章，我当时读到这里，眼泪如泉涌般，止也止不住。妈妈的日记记录了她生病以来的一些心情，每一字、每一句都那么揪人的心，催人泪下。
看完欣怡妈妈写的日记，我真的感觉到：可怜天下父母心啊！这让我想起了我的父母。为了让我健康快乐的成长，爸爸妈妈默默地付出一切，不计回报。以前的我感觉不到那份无私的爱。今后，我一定要珍惜这份幸福，也深深地去爱我的爸爸妈妈！
四年级的读后感2
读起《草房子》这本书，感到那么亲切。故事由9个小故事组成，都和桑桑这个小主人公有关。
故事的一切都围绕着他们，桑桑是个聪明、活泼、可爱的小男孩，在他六年的小学生活中，做过不少好事，但也闯了不少祸。比如：他把蚊帐改造成鱼网来捕捉小鱼;夏天穿棉衣去上学;把橱柜改成鸽子的“高级别墅”……这些故事都让我乐得合不笼嘴，也给我留下了深刻的印象。
但是，在药寮那一章，让我流下了泪水。因为桑桑被诊断患上了绝症，桑桑的爸爸四处寻医问药，那些医生都无能为力，我为他只有短暂的生命而流下了悲哀的泪，就在大家都绝望的时候，温幼菊老师的“药寮”开放了，她每一天为桑桑煎药，最后，桑桑的病痊愈了。我真心地为他高兴。
我也以前是个顽皮的孩子，常常在家做恶作剧，还十分贪玩，但是，在爸爸、妈妈的教育下，我渐渐地懂事了，改掉了不好的毛病，既没有影响别人，也没有耽误自己的学习。
四年级的读后感3
我读了《弟子规》，有两句话我感悟最深：“亲爱我，孝何难？亲恶我，孝方贤。”
这两句话的意思是：父母喜欢我，我孝敬父母并不是一件困难的事；父母不喜欢我，我能很好的孝敬他们，这才是真正的孝顺。关于这两句话还有一个故事：传说王祥是晋朝有名的孝子，他母亲去世后，父亲又续娶。继母不喜欢王祥，经常搬弄是非，说王祥的坏话。时间一长，王祥的父亲也不喜欢王祥了。但王祥依然孝顺父亲和继母。
《弟子规》中“出必告，反必面；居有常，业无变。”在书中的解释是：出门办事，必须告诉父母一声，回来后也要面告父母，以免父母担心。自己安了家之后一定要固定下来，职业也不要随意变动，免得父母一时找不到而担忧。我突然想起了夏日里的一天，因为天气太炎热，我私自去姑姑开的游泳池去游泳，忘了跟爸爸说。当姑姑跑过来说爸爸正打电话四处找我时，我才想起没跟爸爸说起过这事。于是赶紧跑回家去。
当看到爸爸满头大汗的坐在床上时，我从心里感到惭愧。爸爸看着我，生气的说：“你知道我到处找你吗？你为什么不跟爸爸说一声就去玩呢？万一你出了什么事，那可怎么办？”我低下头，很后悔自己的行为，我不应该让爸爸那么操心。古人能做到出门、回家都向父母禀告，我为什么不能呢？看着爸爸大滴大滴的汗珠，我决心要做个懂事的孩子，做到“出必面，反必告”！
四年级的读后感4
《水浒传》读后感
今天，我读了水浒传之景阳冈斗杀猛虎十分精彩，又从中悟出了一些感受。接下来就跟大家分享吧！！
故事的大意是这样的武松来到阳谷县地界时正是晌午十分，走得非常饿，看见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上面写了五个大字：“三碗不过冈”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顾店小二的劝说，独自一人向景阳冈走去。走着走着，酒力发作，躺在一块石头上睡起了觉来。这时，忽然从大树的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松临危不惧，拿起哨棒要打老虎，原来那老虎拿人只是一扑、一掀、一剪，现如今这三招落空，气性先失去一半。武松见了，一棒从半空劈下，只听一声响，棒打在了树上，断成两截，武松赤手空拳和老虎继续打斗。经过一番激烈的打斗，武松终于打死了那只大虫。
读了这个故事，我感受到了武松的勇敢机智，他看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，面对困难，的勇气吧。我想：我们也要具有和武松一样的精神，要敢于面对巨大的困难，更要有勇气去挑战困难战胜困难和武松的一身胆气，这样才能成为真正的英雄吧！！！
四年级的读后感5
乌塔是一位14岁小女孩的名字，这个故事讲述了这个女孩独自一人在各国旅游。
当我读到文中的“这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国，瑞士，奥地利，在意大利去了威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后还要去希腊。”时，我大吃一惊，一个才只有14岁的孩子居然独自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母帮忙做，就连去书店买书都要缠着父母，犹如一朵生活在温室中的花，依赖性很强，遇见困难从不会想办法解决。
我想：*的孩子现在一定都这样，吃饭要父母哄着吃，睡觉也要哄着睡，有些甚至连自己穿衣也不会。其实，这些大多因为家长们太溺爱孩子，不知道培养他们的独立意识，总认为孩子这不行，那不行，不愿放手。
这篇文中提到“光从电视和书本中认识世界总不完美。”我认为这句话很有道理，俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”只有我们亲自做了才会认识事物的真正一面。
我想对*孩子们说：“不要做母鸡翅膀下的小鸡，要做雄鹰搏击长空！”也想告诉*的父母们：“请不要过于溺爱孩子，为了孩子的未来，放手吧！”
四年级的读后感6
二年级时，大姨给我寄来了一本叫做《秘密花园》的书。这本书深得我的喜爱。
《秘密花园》心一座颇富神秘和传奇色彩的古老庄园为背景，通过一个因传染病而失去父母的十岁小孤女玛丽远渡重洋，从印度来到英国投奔她的.舅舅——庄园主人后所耳闻目睹的一连串不可思议的神秘的事件，提示了这座古老庄园隐秘的、不为人知的沧桑史。
这篇小说的构思十分巧妙、有趣，故事情节环环相扣，曲折紧张、悬念四伏，引人为胜，真实、细腻的心理描写也是这本小说的主要特色。书中的人物栩栩如生、呼之欲出。小说感人肺腑，时而令人忍俊不禁，时而又催人泪下。作品从不同角度，揭示了不同的人对待生活的心态，十分成功地赞扬了藏在一些*凡人身上的不*凡的美德和才智，以及人们所渴望的人与人之间难得、可贵的相互理解与真挚的友情。总而言之，这篇文章只有一个字才能表达出来，那就是——“棒”！
记得刚拿到这本书的时候，我并不觉得这本书有多么地好，还倔强地、一味地认为：“这本书是注音的，只适合一年级的小朋友看。”但看了内容后，我才觉得这本书是多么得好了。
四年级的读后感7
最近，我读了《乌塔》这篇课文。课文写了一个十四岁的德国小女孩乌塔独自一个人游欧洲的故事，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自主意识，同时也反映了她对生活的热爱。读完后，我感触很深。乌塔是一个只有十四岁的小女孩，竟能用自己存的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她独立生活的能力真强啊！
乌塔还计划周密，她为这次旅游做好了充分准备。她首先挣够了钱，为了安全，每到一地，都要先查当地警察局的电话号码。乌塔的这种勇气和智慧值得我们好好学习。
我又想起了自己只会衣来伸手，饭来张口，根本不敢自己去旅游，就连本市的景点也不敢去，更别说欧洲了。难道我真的不如乌塔吗？不，不是。是因为我们的爸爸妈妈把我们娇生惯养。在这样养尊处优的环境里，我们怎样能独立呢？
乌塔的自由真让人羡慕。也想让我们的爸爸妈妈给我们自由，不要什么事情都包办。我想对爸爸妈妈说；“我们因该锻炼自己，不要再让我们做小皇帝，小公主了，只有这样，我们才能更健康的成长。
四年级的读后感8
人有了信心就会产生强大的意志力量
世界著名游泳健将弗洛伦丝.查德威克，一次从卡得林那島游向加利福尼亚海湾。在海水中浸泡了16个小时，只剩下一海里时，他看见前面大雾茫茫，一望无际，内心潜意识发出了“何时才能游到彼岸”的信号，她顿时浑身困乏，失去了信心。
于是她被拉上小艇休息，为此，失去了一次创造纪录的机会。事后弗洛伦丝.查德威克才知道，她即将登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亚海湾。游到最后，她不停地告诉自己说：离彼岸越来越近了，潜意识发出了“我这一次一定能打破纪录”的信号，顿时信心倍增，最后非洛伦丝.查德威克终于实现了目标。
我认为，阻碍她成功的不是大雾，而是她内心的疑惑。是她自己在大雾挡住视线之后，对创造新的纪录失去了信心，然后才被大雾所俘虏。作为一个人是要在自己的心中建立起一个坚定的信念，要有自己的自信感，这样才会产生强大的意志力量。我感觉到弱者与强者之间，成功者与失败者之间最大的差异，并不仅仅在于才华与智慧的差距，而在于意志力量的差异。我深深的感到：人一旦有了坚定的意志，就能战胜自身的各种弱点，只有这样才能最终取得胜利！
自由人读感随笔！
四年级的读后感9
这个故事主要讲了一个。新来的班主任。给同学们上了一堂。有意思的课。老师长得很有运动员气质。老师用右手拧了杯子的盖子。然后问同学们谁可以拧开教室里没有一个人举手。突然有一个小个子女生。举起了手。没想到他还没等用力盖子就拧开了，然后大家才知道耿老师的手是变形的。
通过这个故事。我觉得同学们不举手。是因为他们对自己很没有信心。他们应该对自己有信心。哪怕只是。百分之一的可能性也要勇敢的面对和尝试。再说一说那个小女生吧，那个小女生就比那些同学的信心，要强，我觉得她值得我们学习。
学了这个故事我觉得人要有信心。
四年级的读后感10
这中间有让我哈哈大笑的内容，也有让我泪如雨下的……
在寒假期间，我读了一本非常有意义的书，名叫《童年》，是高尔基写的，非常值得看。
这本书里，讲的是高尔基童年的种种故事，讲述了高尔基童年时的坎坷经历。
高尔基的童年，并不像我们现在这样如此轻松，又有电脑又有电视的，还要整天说没意思，累啊的。原先我也是在家里无所事事，还说累。看了这本书，我觉得我与高尔基的童年相比实在是太幸运了，简直就是高尔基心目中的梦想生活，我居然还会觉得累，真是太……
这本书里的内容像很深奥，但又好像很简单，所以我第一次读的时候简直就是读不懂，直到妈妈讲起她小时候的故事时，我才猛然知道了原来这本事里讲的是高尔基的童年故事！我连忙打开书，这中间有让我哈哈大笑的内容，也有让我泪如雨下的……
里面的内容散散的，我根本无法向大家讲出里面的主要内容，但是我可以用一句话概括整本书。其实这句话很简单，就是——高尔基的童年故事。
说实话，我原先很不喜欢这本书，我喜欢的是科幻书、漫画书、童话书，直到妈******着我读这本书，还把这本书下载到妈妈的手机里。我是极不情愿的读起来的。居然是越看越想看，越看越爱看，一个小时下来居然看了一大半，这可把妈妈吓坏了，一把夺去手机不让看了。第二天我一口气就看完了。
现在，我把这本书推荐给大家看，希望大家能在这本书里学到知识！
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展6）
——四年级学生《城南旧事》读后感3篇
四年级学生《城南旧事》读后感1
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山;天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢。……”一个阳光灿烂的午后，听着李叔同的这样一首《送别》，我翻开《城南旧事》，去探寻林海音心中的老北京，走进那一片斜阳古道，城南胡同，感受留在惠安馆里的童年。
书中活泼的英子，严厉的爸爸，勇敢的宋妈，以及小伙伴妞儿和“疯女人”——秀贞都给我留下深刻的印象。英子，一个天真、善良、活泼的女孩。她理解并接受了别人都讨厌的“疯女人”秀贞，帮助小伙伴妞儿，使她们母女重逢，还把钻石表和金手镯送给她们，希望能帮助她们去惠安找思康三叔。我不禁感叹，英子才六岁，就懂得帮助他人，懂得去爱。她的童年是丰富的、充实的，也是淳朴的，我想有爱的故事的童年就应该是充满回味的。
读过林海音的童年，我问起了爸爸的童年。我知道他的童年有在小溪里捉鱼虾，钓黄鳝，油菜田里躲猫猫，泡在河里洗澡嬉戏，有顶着烈日田间干活、蚂蟥叮咬的苦楚，有过年过节穿新衣、吃猪肉、做糕点的喜悦。
比起妞儿、英子、爸爸的童年，我内心感慨万分，在物质上，我比她们都幸福，但是在精神上总觉得少些什么，也许就是英子的精彩，妞儿的磨难，或是爸爸的磨炼。
默默地合上《城南旧事》，对着窗外的葛溪，脑海中那些朴素的文字，好似把我拉回到从前的北京胡同，身临其境的去领略那里的人物、风景和发生的事。我仿佛能听见她轻轻的叹息，以及对童年的眷恋，对逝去的时光、物是人非的感叹，想要抓住童年的时光，却只剩下深深的回忆。
我渴望童年的精彩，但我也不希望妞儿的磨难;我记住了秀贞与妞儿的.不幸，也懂得应该珍惜今天幸福的生活;我学习了英子的爱，会让痛苦随时间慢慢的逝去，快乐在心底永远留存。我想我的童年应该是独一无二的，让我带着美好的愿望憧憬未来，让我的童年生活绘出一片海阔天空……
四年级学生《城南旧事》读后感2
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南时的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》。
林海音的《城南旧事》我读了一遍又一遍，最爱的还是那篇《冬阳童年骆驼队》，这是林海音小时候的一篇回忆录！难忘里面描写骆驼吃东西时候的生态：那样丑的脸，那样长的牙齿，那样安静的态度。老师教给我们，要学骆驼，沉得住气。它是那样的沉稳，那样的安逸，那样的满足于现状。对于骆驼脖子底下挂的那个铃铛，显然作者的观点不同于父辈的解释，这就是天真无邪的童真。其实每个人的心中都有一个不一样的童年——有喜有悲，有笑有乐，悲欢离合，喜怒哀乐，生活中的点点滴滴，记忆里的分分秒秒，其实有很多有趣美好的时光值得我们怀念和记载！
《城南旧事》写的真好，这反映了作者不同于常人的童年生活还有一双善于发现美丽和善于观察的眼睛和细微的心灵！我想，写的一篇好作文通常先要仔细的观察，然后不停的推敲，*时积累一些优美的词汇和语句，这样心中有书才能笔下传神！向林海音学习！
四年级学生《城南旧事》读后感3
今天是8月12号，我终于把《城南旧事》这本书看完了，所以我要写一篇作文。
这本书的作者是林海音，小名叫英子，林海音写的是她小时候的童年生活。故事大概是这样的：二十世纪二十年代，北京城南的一座四合院里住着英子温暖快乐的一家人。通过英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲、欢、离、合，有一种说不出来的天真。半个多世纪前，京华古都的城垛、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇，为之着迷。会馆面前的疯女子、遍体鞭痕的妞儿、出没在草丛的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容相貌犹在，却又都一一悄然离去。
林海音出版过许多书，而且从小养成了好习惯、自主学习。而我却让妈妈说着我才写作业。记得有一次，星期五放学回家，一到家我就打开电视然后对妈妈说：”妈妈我可以明天在写作业吗？“妈妈说：”可以。“第二天，妈妈把我叫醒说：”起来写作业了。“我说：”明天再写。“于是妈妈说：”做人一定要养成好习惯。“听了妈妈的话我坐到学习桌的凳子上，不一会儿，我就把作业做完了，妈妈夸我是个好孩子。
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展7）
——四年级上册读后感3篇
四年级上册读后感1
《小英雄雨来》读后感
最近我看了《小英雄雨来》，《小英雄雨来》这本书讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边上的芦花村，小英雄雨来和他的小伙伴们用他们的聪明、机智，勇敢地与日本强盗作斗争，在日本强盗的刺刀威逼下视死如归，最后又机智地逃出死亡的魔掌的故事，也因为这些，所以人们称赞雨来是“抗日小英雄”。
小雨来非常聪明，他把鬼子引到了地雷阵，又借着掉进河里的名义逃了出来（鬼子不知道雨来会游泳）。雨来也很勇敢，他勇敢地保护八路军的交通员，在日本鬼子的枪口下视死如归、毫不畏惧……
这本书中的有一句话我将永远铭记于心，那就是每一代*人都有共同的梦想，在那个狼烟滚滚，烽火连天的时代，无数*少年，无数*人，为保卫家园、实现梦想，贡献自己的青春、热血，甚至生命，他们是，名副其实的时代英雄！
小英雄雨来所在的年代是在抗日战争时期，条件非常艰苦，生活也好，学习也好，但是他自信、乐观、勇敢，他身上有很多值得我们学习的优点。如今我们的生活条件非常优越，所以我一定要珍惜现在的时光，学好本领，做一个坚强、自信的新时代少年，将来为社会、为国家贡献自己的一份力量。
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展8）
——四年级学生读后感作文100字3篇
四年级学生读后感作文100字1
《项链》是法国作家莫泊桑短篇小说的代表作。《项链》的情节可以说耳熟能详了，它的情节艺术也是脍炙人口的。小说按事件的自然进程叙写，以项链为线索展开情节。梦项链、借项链、失项链、赔项链、发现项链是假的——前一个矛盾的解决预示着新的冲突，直至发展到高-潮。整个故事波澜起伏，引人入胜。情节的安排显示了作者独特精巧的艺术构思，人物的性格也在故事的发展中逐渐得以展示。
小说一开始，在我们面前出现了一个整日耽于梦想的美丽忧郁的妇女。她“美丽”，“丰韵”，“娇媚”，她还有“天生的聪明，优美的资质，温柔的性情”。正是因为“她也是一个美丽动人的姑娘”，于是她心里就凭添了几许不*与委屈。此处的“也”就很值得玩味。如果比较一下有无“也”的表达效果，就会发现一个有趣的现象：许多版本里的译文里没有“也”字，仅仅“她是一个美丽动人的姑娘”，那就只是一种纯粹的人物介绍。而我们的课文以几种中文译文为基础，并根据法文本校订后出现的“她也是一个美丽动人的姑娘”，就更符合作者的创作意图，更突出主人公的性格。
“窈窕淑女，君子好逑”，这只是玛蒂尔德梦想创造的神话罢了。可是，由于玛蒂尔德面临的现实是：她没有一个好父亲，没有一个好身份，没有一笔陪嫁金，因此就无法找到有身份有地位的好丈夫，只好委委屈屈地嫁给了与她门当户对的小职员路瓦栽。如果她是高老头的千金，定能成为高贵的男爵夫人或伯爵夫人;如果她是守财奴的女儿，拜倒在石榴裙下的亦定难计其数。年轻的玛蒂尔德因为不能过上奢华的生活而整日郁郁寡欢。为了排遣自己的“不幸”和“痛苦”，她找到了一个出口，那便是“梦想”。正如冰心在她的小诗《繁星》里说到的那样：“梦儿是最瞒不过的啊/清清楚楚的/诚诚实实的/告诉了/你自己灵魂里的蜜意与隐忧。”她的梦境不是太虚幻境，而是当时法国富贵之家奢华的真实生活。由于当时法国的社会现实中，人们疯狂地崇拜金钱，拜金主义的思想如汹涌的浪潮无情地冲击着人们的灵魂、生活、婚姻，于是玛蒂尔德不愿面对现实，直面人生，而把理想寄托在梦境里。无庸置疑，此时，我们可怜的玛蒂尔德已经完全被虚荣心俘虏了。
她变了!十年贫穷生活的磨练，不仅改变了她的容貌，更重要的是改变了她的精神。艰辛的劳动，艰苦的生活，把她从不切实际的幻想的云端拉回到切切实实的地面。站在我们面前的是一个新生的玛蒂尔德。
在对玛蒂尔德肃然起敬的同时，我联想起另一个不幸的女子——包法利夫人。她与玛蒂尔德一样，在*庸的生活与令人窒息的社会环境里寻找梦想的幸福。但玛蒂尔德一夜狂欢后，选择了一条新的人生之路;而她在尽情享受了浪漫的爱情与奢侈的生活，财产荡尽，债务累累之后，没有勇气重新生活，而选择了死亡。两相比较，我不禁为玛蒂尔德喝彩。
人生的际遇只是无数偶然性的连续，事前既无从逆料，事后也很难假设另一种可能。但是回首来路，我们还是情不自禁地设想：如果没丢项链，她现在是怎样一个景况呢?是仍旧每天做白日梦吗?是为了梦想而郁郁寡欢吗?是的，有可能。而丢了项链之后，青春美貌和人格尊严这两个砝码摆在人生的天*上，逼着她作出选择。她决定了，放弃了青春，选择了尊严。人生最重要的一刻就是懂得放弃，尤其是放弃那些最耀眼的、最浮华的、最具诱惑力的东西。那么这“极细小的一件事”是“败坏”了她，还是“成全”了她?豪华的生活的确令玛蒂尔德十分神往，但它不值得我们的玛蒂尔德拿出全部情感和人生尊严去下注。当风华一一过去，她定然知道踏实、恬静的心态是一笔怎样的财富。年轻时因追逐浮华而大喜大悲是多么的可笑可叹，根本没有脚踏实地地奋斗的人生更令人愿意去回味。
故事发展到这里，我们已经明白，玛蒂尔德为了保全自己的人生尊严付出了巨大的代价，这是不是悲剧呢?
一般认为，玛蒂尔德最初是被强烈得可怕的虚荣心所俘虏;后来面临选择时，她义无返顾地作出了令人惊讶的决定。十年中，她同普通的穷苦妇女一样生活劳动，在生活中找到了自己的位置，这又是多么令人欣喜!再联系结尾，我们同样惊喜地看到我们的玛蒂尔德再度遇见自己的依然年轻美貌的朋友时，脸上露出了灿烂的天真的笑容。这笑是她自信与骄傲的表现。她自信，因为她内心的充实;她骄傲，因为她找到了自己的人生价值。因此，当她听说生活跟她开了一个更残酷的玩笑——项链是假的时，她是会坦然面对的。
因此，我相信，这个小说使读者在悲欢感慨之余，还能对世上的人与事看得更深些、更远些。它发人深省之处就是让我们目睹了浑浊、虚假、拜金、物欲横流的社会中的一颗金子般的心，一块沉浸在墨水里依旧保持美质的玉。这样看来，玛蒂尔德身上最美好的东西最终没有毁灭。难道你还认为这是一个悲剧吗很高兴为你回答问题，下面我给你举个例子吧。
四年级学生读后感作文100字2
要说留给我印象最深的书，《呐喊》当居首位，真的"，一点也不夸张。不论是《孔乙己》中的主角;《药》中的华老栓;《明天》中的单四嫂子;还是《阿Q正传》中的阿Q，都能跃然纸上。《呐喊》是鲁迅先生经典小说集，更是*的名著。
鲁迅先生是中华民族的坚强精神脊柱，他在《呐喊》中用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的*人民。这八字深深包含着对*人民的怜惜和悲伤。
曾记得，那个家境贫困、好吃懒做、无所事事，社会层次低而又向往上流阶级生活的孔乙己。他在酒店是人们取笑的话题，在生活中他以偷为职业。最后，因为偷了有钱人的书竟被打断了腿。孔乙己的死，不正象征着*教育的堕落吗?我还看到了读书人的悲哀。他们可供炫耀的惟有学问而已，可学问在世人眼中又算什么呢?鲁迅先生在刻画人物方面仅寥寥几笔，但细腻地刻画出了一个落魄书生的形象，不知感染了几代人。
曾记得，那个见什么人说什么话的“豆腐西施”;那个“一望无际的碧绿的西瓜地上，带银项圈的小英雄”闰土见到作者时欢喜而又凄凉的神情，点头哈腰的。将当时人民在受到封建势力压迫和打击下的情形展露无遗。
《药》则体现出了一个民主的愚昧和无知。其中的环境描写似乎就是当时世道的黑暗程度与动荡不安。让人们深深地对自身的无知而感到可悲。
如果要问我最喜欢《呐喊》中的哪部小说的话，我肯定毫不犹豫地选择《阿Q正传》。《阿Q正传》是《呐减》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻户晓，是因为它“写出一个现代的我们国人的魂灵来”。阿Q性格极其复杂：他质朴而又愚蠢，受尽剥削欺凌而又不敢正视现实，他对权势者有着本能的不满。阿Q由于受剥削受压迫而要求革命，又因为受愚弄受毒害而落后，最后还是被迫害致死。阿Q其实只是旧*的一个贫苦农民。在未庄，阿Q连姓赵的权利都没有。他专做短工，穷得只有一条“万不可脱”的裤子;他是弱者，受了他人欺负却又要欺负比他更弱小的小D;他挨了打，常用“儿子打老子”的话来安慰自己，在精神上求得胜利，用以自宽自解，自欺欺人;他还常为生计发愁……野蛮的压迫剥削使他贫穷;深重的愚弄毒害更使他愈发麻木愚昧。他的“革命行动”竟是去静修庵里胡闹。所以说，阿Q不能正视自己的地位并沉溺到更为屈辱的奴隶生活中去了。这也是就*人民的最大弊病。
在我读过那么多的文学作品之后，鲁迅先生的《呐喊》却仍让我荡气回肠，久久不能忘怀。在鲁迅的作品里，尽是他那忧国忧民的民族责任感，尽是他对中华民族的深深热爱。他的言语犀利，他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度。啊!*，快早日苏醒，重整我中华雄威!
四年级学生《小白的选择》读后感3篇（扩展9）
——四年级读后感12篇
四年级读后感1
我觉得白雪公主的后妈是个大坏蛋。因为她觉得，世界上最美的女人应该是她，于是，她想方设法地杀掉白雪公主。
其中，她让猎人去杀死白雪公主，可是没有成功；于是她自己出动了，她用有毒的梳子和绳子，可是也没有成功；最后她用了毒苹果把白雪公主毒死了。可是白雪公主又被王子救活了，这说明正义是无敌的。
四年级读后感2
读过《童年》这本书后，我不禁感慨万千。
高尔基三岁就失去了父亲，跟着母亲来到了外祖父家，在家里受尽了歧视和侮辱，后来母亲又早逝。外祖父辛苦经营的家业又破产了，连小学都没读完的高尔基被迫外出谋生，一直在社会最底层摸爬滚打。但一直有求学欲望和顽强毅力的他一直没有气馁，终于在24岁发表的第一篇文章问世了
本文一共有十五章，分别是：失去父亲、来外祖父家、节日之夜、祸从天降、两舅分家、噩梦一场、两个上帝、房客“好事情”、彼得大伯、妈妈归来、外祖母讲故事、绿老太婆、上学的日子、喜欢自由和走向人间。
我最喜欢第一章，失去父亲：父亲躺在地板上，母亲在边上哭，外祖母一边哭，一边把我往父亲那里推，我感到胆怯。外祖母对我说，“快，跟爸爸告别吧，孩子，他还不到年纪，可是他死了，你再也别想见到他了，亲爱的。”我还从未见到过大人哭，感到又别扭又害怕。
这篇文章主要靠诉我们：即使家里再怎么贫穷、没有地位，也要努力学习，回报社会。
四年级读后感3
大自然真是神奇！有流星、银河、太阳··· ···可是大家一定会 对它们产生许多科学问题吧！ 比如太阳温度有多高？流行是怎么形成 的··· ···不用担心！当当当当！有了《十万个为什么》 ，疑问统统解 决！
《十万个为什么》 是一本启迪*儿童智慧的好书。 我读了之后， 深有体会：原来科学这么有趣呀！ 《十万个为什么》上的问题特别多， 回答也很全面。里面有很多科学知识，比如慧星为什么会托长长的尾 巴？书上这样说由于它由水冰和二氧化碳等组成。 所以它每 当经过太阳时，便会蒸发出大量气体，从而形成尾巴。有意思吧？还有呢！大 家都知道银河吧，那望远镜是什么样的呢？用天文望远镜看银河，成千上万的星星多得数不清！
银河约由 1000 亿星体组成的系统，天文 学家称之为银河系。他们发现，银河系呈漩涡状，直径大约 10 万光 年，人类就生活在距离银河系中心大约 33 万光年的地方。
科学实在太有趣了！你也爱上科学了吗？快快去新华书店，买一 本《十万个为什么》吧。让我们一起畅想科学，快乐成长吧。
四年级读后感4
暑假我认真阅读了《青铜葵花》这本书，这本书主要写了一个男孩子和一个女孩子的故事。男孩子叫青铜，女孩子叫葵花。青铜不会说话，葵花因父母双亡而成为孤儿，最后被*地的青铜家收养。青铜家很贫穷，但一家人却生活的很快乐。
青铜和葵花亲如兄妹，他们是那么的纯朴、善良、充满爱心。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
善良的葵花，为了给自己贫困的家省钱，葵花隐瞒了拍照的愿望；为了能多编些芦花鞋赚钱，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……
苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。作者把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。他们在苦难中也感动着每一个人！
正如作者曹文轩所说的：每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。读完这本书，让我懂得我们应当学习克服困难。在困难中，做为一个现代人，我觉得我们面对困难是应该去学会面对它，去挑战它，去克服它！
四年级读后感5
看完《女孩》这篇文章，我与作者想到一块去了：尽管*宣传“人人*等”，可在家地位高的地还是男孩；不管电视上做多少广告，写字台上占位多的还是男孩。
不管男孩要什么，父母都会满口答应；女孩想要一个洋娃娃，或者课外书，父母总是冷冷的目光：“不行！”当男孩打女孩，父母还会训斥女孩：“你出来干啥？做不完题别想出门！”……
父母只会关心男孩的心情，还总是塞给他水果；父母却从未看过女孩熬红的双眼，也从未想过女孩的孤独。
我想请全天下的父母们也关心一下*时被他们遗弃的女孩；也关心一下女孩的健康、心情……
四年级读后感6
安利柯有一个好妈妈，她很善良。我给大家讲一个故事吧，题目是《畸形儿》。“今天有些不舒服，就请了假在家休息。母亲要去一趟畸形儿学习，帮看门人的儿子办理入学手续。我请求母亲带我一起去，母亲答应了。但是到了那里，她却不让我进去，只是让我在外面等她。”我开始不明白这是为什么？
一直看到后面，妈妈说：“如果你进去了，那些小孩会越发觉得自己不幸。”
我体会到了，做什么事情不能只考虑自己，还更应体会别人的感受，尽量不去伤害别人，哪怕是在不经意间。
四年级读后感7
最近，我阅读了《中华美德故事》这本书。书中的故事体现了爱国、自强、正直、勤学、友爱、诚信、机智、重孝等中华民族传统美德。
在读这本书的过程中，给我留下印象最深的是《缇萦救父》的故事。这个故事讲述了缇萦的父亲被诬而判肉刑，身为女儿的缇萦为了救父亲而向朝廷提出肉刑的残酷和不人道。汉文帝被其孝心感动，而与众大臣商议，废除了肉刑，从而救了父亲的事。
缇萦可真是个有孝心又聪明、勇敢的孩子啊!我们要向她学习。其实，热爱我们的班集体、讲文明、有礼貌、爱学习、尊老爱幼、给爸爸妈妈捶捶背……这些都是美德的体现。
美德就在我们的身边，让我们从小事做起，从身边事做起，我们一定行!
四年级读后感8
刻舟求剑讲的是：楚国有个人过江时把剑掉在水里了，，他在船的侧面剑掉下去的地方刻上了几记号，等船停下，从记号的地方跳了下去找剑去了。结果自然找不到了！这个故事讽刺那些拘泥，墨守陈规，死板，不知道跟着情事的变化而改变或办法的人。
其中一句是这样说的：“舟以行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”这句话的意思是：船已经向前走了，而建在江中却不会走，像这样寻剑，不是很糊涂么？其实这句话可以充分利用在我们现实生活中！时代变了，情况不同了，思想方法和工作方法也要变化了。大家常讲：“人要适应社会这样才能生存，社会不会因为你的任何事而去适应你！”大家做事情要讲究“三思而后行”如果大家都像他那样，那件还能找回来，事情还能办好么？当然肯定是不能的。所以大家在做事前要考虑好后再做，不要太拘泥，要学会多方面的思考，这样才能更好的完成事情。你说呢？
还有我明白了，做事不能太拘泥固执，不懂得根据客观情况来处理事情。要学会灵活运用，要跟着事情的发展而改变出事的方法！
四年级读后感9
在每个人的心中，都会有难忘的事，有可能是一本书、有可能是一件物品、还有可能是一首歌，我也不例外，但最令我难忘的是一篇故事，名叫《大兵》。
在一个狂风暴雨的夜晚，一辆大客车遇难了，里面载着20多名乘客。一位普通的兵，捐献了自己的棉袄给司机穿上，让司机去找人营救，然后，又相继把自己的鞋子、手套等捐给他人。正当乘客们都昏昏欲睡的时候，兵发现了不对劲，下车一看，发现车在慢慢的往下滑，兵没有逃避，用自己的腿顶住了客车，使车不在往下滑，可当第二天的早上乘客们被营救的时候，兵却光荣的牺牲了。
读完全篇，我的眼眶不禁湿润了，我在想，这个士兵和车上的乘客是什么关系？士兵为什么要救他们？这时，妈妈把我叫了过去，给我看了一则新闻：一名男子为了救一名落水的陌生人，牺牲了自己宝贵的生命。我又起了同样的疑惑，难道是士兵和那名男子不爱惜自己的生命么？不！不是！是一颗勇敢坚毅的心。如果不是士兵，车上的每一个人都不会得救，可以说，士兵用自己的1条生命换来了20多条陌生人的生命。
甘于奉献、勇敢机智的士兵，应该就是现实中的超人吧！
四年级读后感10
寒假期间，我在家读了《把自己吊起来的人》一文，深有感触。
文章讲了东汉时期有一位政治家，名叫孙敬。他小时候为了在学习的时间不打瞌睡，就把绳子的一头牢牢地绑在房梁上，一头绑在自己的头发上。这样一来，每当自己想打瞌睡时，头一低下来，绳子就会牵住头发，把头发扯痛，痛了，就可以提醒自己不许睡觉，要认真学习。
孙敬为了克服自己懈怠和懒惰，就想了这种离奇的方法，可见他*时对待学习是多么的用功。虽然这种方法在我们这个时代不可取，但这种精神确实值得我们学习的。当我们学习心不在焉，老是想玩会儿的时候，想想把头发吊起来的孙敬，你就会知道浪费时间是多么不应该了。
我们作为学生，学习是我们的主要任务，我们也应该以学为主，以孙敬为学习榜样，克服懈怠和懒惰的思想，把更多的精力放在学习上去，做功课就应该认认真真，不能还没做完就想玩就玩，像睡就睡。否则最后只会成为一名好逸恶劳的懒惰者，长大后，就什么也干不成了。
我们是新时代的学生，都应该要有自己的理想和抱负。勤奋好学是每一个学生必需的素质，也是每一个学生追求上进应该拥有的优良品德。这样，我们的国家才会后继有人，世世代代繁荣昌盛。
四年级读后感11
前几个月，姐姐送我一本书名字叫《青鸟》。我听着有点怪，鸟怎么会有青色的呢?所以就决一口气看完。
这本书主要讲，主人公迪迪和他妹妹麦迪在圣诞节那天夜晚遇见了一位老太太。她说她女儿的一种怪病，只有找到青鸟，才能治好。兄妹俩觉的很可怜，就决定帮助老太太找青鸟。
这时，老太太突然问：“你们知道我是谁吗?”兄妹俩没有回答。“我是仙女贝丽”兄妹俩很惊讶，仙女为什么打扮成这样。马上，仙女和兄妹俩就踏上了寻“鸟”之旅。他们先到了仙女宫，换上了五颜六色的衣服去怀念国寻找青鸟，可是令人想不到：怀念国、夜宫、享乐宫、未来国、墓地和森林都没有青鸟的踪影。到了临别的时候，大家都舍不得兄妹俩。可事实就是那么残酷，迪迪和麦迪还是走了。到家后，兄妹俩才知道这只是一场梦。原来，梦中仙女赐予基奇重新换眼界看世界的力量。从此起了作用，他能够欣赏身边的美。在寻找青鸟的过程中，他变得更勇敢、善良、慷慨。只要能为别人带来幸福，自己就充满快乐。
有人说，自己在生活中没有得到幸福。其实，幸福并不那么难找，幸福就在我们身边。只要我们怀着无私的、美好的心愿，帮助别人获得幸福，自己就得到了幸福。记住，幸福就在咫尺之间!
给人以幸福，自己才更接近幸福。
四年级读后感12
读过课之后，首先是感到那个时代，那个地方是荒凉的，没有希望的，这就是理解文章的，起点和最开始的感觉。然后就感觉到人情味的温暖，孩子客人老公的对话又出现了分歧与共识，对前景的向往体现出了不同的价值观。
客人从东边来，是个行者，没有名字，对来时路除了仇恨，没有别的记忆了，要在现在来讲，这人可能有病，其实他应该只是被，欺辱压迫的旧的环境，笼罩着和被这种惯性推动着没有摆脱出来。
海王二人对来客很友善，他们互相都很友善，客人对主人的不湿很感激，还看二人都喜欢野蔷薇老人与客人更愿意说些去向与安慰的话题，老翁的方向感与时间概念还挺赞一和清楚的，客人自身的思想是很矛盾，他认为血是力量，他不能喝在失血的情况下，他喝水进行，力量补充，这让我想到了两点，一个是吸血蝙蝠韦一笑，还有一个是中医的气血理论。
客人和老翁有共同的经历，就是那个神秘的呼唤声，两个人同样的经历说明之后，不知道对客人有什么样的心理影响，他为什么没有和老王一样，对此置之不理，而是一意孤行呢，是不是客人遵循了自己的惯性思维的原因呢？
客人在这种状态下，还要继续前行，是件好事吗？
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