华北电力大学教务管理平台10篇华北电力大学教务管理平台 华北电力大学教学名师奖推荐表 被推荐人 田 德 院系（部） 可再生能源学院 教务处制二〇一三年五月 一、被推荐人基本情况姓 名田德出生下面是小编为大家整理的华北电力大学教务管理平台10篇,供大家参考。
篇一：华北电力大学教务管理平台
电力大学教学名师奖 推荐表被推荐人
田
德
院系（部）
可再生能源学院
教务处制 二〇一三年五月
一、 被推荐人基本情况 姓
名 田 德 出生年月 1958． 08. 05 最后学历（学位）博士 授予 单位 日本明星大学授予 时间 1992. 09 专业技术职务 教授 联系电话 15810026188 何时何地 受何奖励 国家级奖励：
1. 田德教授 1996 年被人事部、 国家科学技术委员会、 国家教育委员会、 财政部、 国家计划委员会、 中国科学技术协会、国家自然科学基金委员会等七部委批准为全国“百千万人才工程” 第一、 二层次人选(国家人事部文件: 人发 [1996] 98号) 。
2. 田德教授 1997 年被批准为享受政府特殊津贴人员[国务院: 政府特殊津贴第(97) 9150037 号]。
3. 田德教授主持完成的专利项目《浓缩流体能型发电装置》2000 年获中国专利十五周年成就展最佳参展项目奖。
4. 田德教授 2000 年获中国科学技术发展基金会阳光奖（授奖单位：
中国科学技术发展基金会阳光基金）。
省部级奖励：
1. 田德教授 1994 年 9 月获得内蒙古农牧学院中青年科技工作者壹等奖。
2. 田德教授 1996 年获得内蒙古自治区第三届全区优秀青年科技成果奖， 被授于“内蒙古自治区优秀青年知识分子” 荣誉称号。3. 田德教授 1997 年被内蒙古自治区人事厅批准为内蒙古自治区 “321 人才工程”第一层次人选 （内人专字[1997]47 号）。4. 田德教授 1997 年获得内蒙古自治区全区优秀留学回国人员奖( 内蒙古自治区人民政府文件：
内政发[1997] 120 号) 。5. 田德教授主持完成的国家自然科学基金资助项目《浓缩风
能型风力发电机的整体模型风洞实验》 (批准号: 59306060) ，1998 年获内蒙古自治区科技进步奖壹等奖(获奖证书编号: 98-1-1-19 ) 。
6. 田德教授 2000 年被授予内蒙古自治区有突出贡献的中青年专家（内人发［2000］ 33 号）。
7. 田德教授 2001 年被内蒙古自治区高等教育“111 工程” 评审委员会批准为高等教育“111 工程” 二层次人选。
8. 田德教授 2004 年 2 月被内蒙古自治区人事厅、 内蒙古自治区科学技术协会授予内蒙古自治区优秀科技工作者。
9. 田德教授 2004 年 6 月 8 日被内蒙古自治区财政厅、 内蒙古自治区科学技术协会授予内蒙古自治区科技项目绩效考评专家。
10. 田德教授 2004 年 12 月 10 日被内蒙古自治区科学技术协会授予内蒙古科协首届西部开发突出贡献奖。
校级奖励：
1. 2009 年， 获得中国风电育才奖， 优秀班主任（个人）；
2. 2010 年， 获得华北电力大学“优秀教学奖”， 优秀班主任（个人）；
3. 2012 年 9 月， 获得华北电力大学教学成果特等奖； 第一完成人；
4. 2012 年 12 月， 获得北京市优秀教学成果二等奖； 第一完成人。
主要学习、 工作简历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和受聘职务 1978. 09～1982. 08 吉林工业大学 (现为吉林大学）
拖拉机专业（本科）
1984. 02～1985. 01 延边农学院 农业部日语培训班学习,并通过出国留学考试
1985. 03～1985. 05 郑州科技英语培训班 学习英语 1985. 11～1986. 03 日本明星大学（留学）
电气工程学科进修 1986. 04～1988. 03 日本明星大学（留学）
电气工程学科硕士课程 1988. 04～1992. 09 日本明星大学（留学）
电气工程学科博士课程 1990. 07～1990. 08 赴美国密西西比州立大学 研修英语 1992. 10～1993. 02 日本明星大学（留学）
电气工程学科研究员 1993. 02～1994. 03 内蒙古农牧学院 讲师 1994. 04～1997. 04 内蒙古农牧学院 新能源技术研究所 副教授、 硕士生导师 所长 1997. 05～1999. 03 内蒙古农牧学院 教授、 硕士生导师 1999. 04～2001. 02 内蒙古农业大学
教授、 硕士生导师 2001. 03～2006. 07 内蒙古农业大学 新能源技术研究所 教授、 硕士生、 博士生导师、 博士后指导教授 所长 2007. 11～2009. 11 华北电力大学 可再生能源学院 副院长、 教授、 硕士生、博士生导师、 博士后指导教授 2009. 11～现在 华北电力大学 可再生能源学院 教授、 硕士生、 博士生导师、 博士后指导教授
二、 被推荐人工作情况 1.
师德师风 田德教授从事高等教育工作 30 年， 主要承担新能源（风力发电）
开发利用领域的教学和科研工作， 始终坚持中国共产党的教育方针， 教育过程中坚持老师以身作则， 将教书育人作为教师的核心工作， 因材施教， 坚持把学生素质教育作为培养学生的关键， 教风端正， 教育学生树立强烈的爱国主义精神和集体主义的思想。
平时定期与学生交流， 了解学生的生活与思想状态， 鼓励学生德、智、 体、 美、 劳全面发展， 为学生深入解读“爱国、 创新、 包容、 厚德” 的“北京精神” 内涵， 培养学生积极乐观的生活和学习态度， 对生活中遇到困难的同学进行及时的帮助。
坚持严谨治学， 严格要求学生养成良好的学习态度， 敢于接受挑战和困难， 积极鼓励支持学生开展创新活动。
2. 教学工作 近三年来从事的教学工作 1. 每年承担风能与动力工程专业本科生《风电机组设计与制造》、《可再生能源概论》 和《近海风力发电》 等核心课程的相关教学工作；
2.
每年承担可再生能源与清洁能源学科的研究生《5MW 双馈式风电机组整机设计、 集成及示范》 案例课程的相关教学工作；
3. 指导本科生进行《风电机组设计与制造》 课程设计；
4. 指导本科生毕业实习、 毕业设计等工作；
5. 指导硕士研究生和博士研究生进行科学研究工作， 撰写学术论文、 学位论文；
教学期间， 深入教学一线， 与学生保持紧密联系； 在教师队伍建设方面， 田德教授作为风能与动力工程教研室主任， 进行引进人才和师资队伍建设、 教材建设、 实验室建设， 修改培养方案和教学大纲， 开展教学方法研究， 对教研室中的青年教师进行耐心细致的指导， 引导青年教师积极探索学生教学方法， 不断进行教学创新， 提升教育、 教学质量。
3.
教学效果 田德教授在教学过程中遵循教育规律和人才成长规律， 教育思想先进， 注重学思结合、 因材施教； 引导学生注重基础的积累， 培养学生分析问题的能力， 鼓励学生学思结合并锻炼其进行独立解决问题的能力， 培育学生的主动精神和创造性思维； 注重学生综合素质的提高。
课堂中与学生分享相关学习经验， 课堂气氛活跃， 学生积极主动， 学生作业认真细心， 能够充分体现学生深入思考过程， 作
业质量良好， 课程成绩优秀率及一次通过率普遍较高， 教学方法和教学理念受到学生的广泛好评。
田德教授主讲的《风电机组设计与制造》、《可再生能源概论》 和《近海风力发电》 等课程在国内同领域中起到示范作用。
培养的 2010 届和 2011 届风能与动力工程专业本科生就业率均达到 100%，2012 届本科生就业率为 98. 4%。其中， 考取研究生的人数比例占 42. 7%， 包括 8. 9%本科生进入美国、 荷兰等国际知名大学攻读研究生； 进入国内外知名企业工作人数占 56. 79%， 用人单位普遍反映该专业本科生综合素质高， 专业能力强。
4.
教改成效 适应国家新能源电力发展需求， 经教育部批准， 创建了国内外第一个多学科交叉型风能与动力工程本科专业， 立足风力发电技术和行业发展的国际前沿，提出了 培养具有国际竞争力的风电人才教育目 标， 提出了多学科交叉、 国际化与工程化教育并重、 科研创新与教学相长的教育理念， 并进行了 6 年多的教学实践。
2008 年风能与动力工程本科专业获批为北京市特色专业， 资助金额 30 万元；
2008 年 1 月至今， 作为风能与动力工程本科专业系列教材编审委员会副主任， 组织全国风电专家学者编写了《风力发电原理》、《风力机空气动力学》、《风力发电机组设计与制造》、《风力发电机组监测与控制》、《风力发电场》、《风电场电气工程》 6 部专业教材， 汇集国内风电技术的精华， 经过教学试用和修订，由机械工业出版社出版； 田德教授担任第二主编编写出版了 《风力发电机组设计与制造》 教材；
2008 年作为负责人之一， 获中国政府/世界银行/全球环境基金—中国可再生能源规模化发展项目（CRESP 项目）“风电人才培养” 教育支持总经费 310 万美元；
2008 年获教育部国家“211 工程” 三期建设子项目， 资助金额 260 万元；2010 年 6 月开始主持华北电力大学教育教学改革重大项目“适应国家新能源电力发展需求培养具有国际竞争力的风电人才”；
2010 年 7 月风能与动力工程本科专业获批为国家级特色专业， 资助金额 20万元；
2012 年 9 月， 由田德、 刘永前、 杨勇平、 邓英、 王永、 李玉华、 韩爽等 7人完成的“适应国家新能源电力发展需求 培养具有国际竞争力的风电人才” 教改成果荣获华北电力大学教学成果特等奖， 其中田德教授作为第一完成人；
2012 年 12 月， 由田德、 刘永前、 杨勇平、 邓英、 王永等 5 人完成的 “适
应国家新能源电力发展需求培养具有国际竞争力的风电人才” 教改成果荣获北京市高等教育教学成果二等奖， 其中田德教授作为第一完成人；
2013 年 2 月在《教育教学论坛》 杂志中发表教研论文“创建多学科交叉型风能与动力工程专业 培养国际复合型风电人才”；
在培养方案制定、 课程体系构建、 师资队伍建设、 教材建设、 实验室建设和教学模式创新等方面， 取得了突出的成效。
教学研究成果在华北电力大学、河海大学、 河北工业大学、 沈阳工业大学、 长沙理工大学、 兰州理工大学、 上海第二工业大学等全国 11 个省（市、 自治区）
的 15 所大学应用示范。
5. 科研与学术水平 主持和承担的多项科研项目：
1. 1994 年 1 月至 2003 年 12 月， 主持并完成 3 项国家自然科学基金资助项目：
“浓缩风能型风力发电机的整体模型风洞实验”（项目批准号: 59306060）， 经费 6. 6万元； “浓缩风能型风力发电机形体流场自 迎风控制系统的研究”（ 项目 批准号: 59566001）， 经费 8 万元； “浓缩风能型风力发电机叶轮系列化的风洞实验与研究”（项目批准号: 59776033）， 经费 30 万元；
2. 2008 年 8 月至 2011 年 8 月， 与山西东盛风电装备制造公司合作， 主持完成了“1. 5MW 低风速无刷双馈风力发电机组研究开发” 项目(2008-125) ， 该项目的完成使田德教授所带领的团队具备了 MW 级风电机组整机概念设计与开发能力， 经费 1240 万元；
3. 2009 年 5 月至 2011 年 12 月， 与中船重工（重庆）
海装风电设备有限公司合作， 完成了“2MW 风电机组关键技术研究及再工程化设计” 项目（CQ20090511），经费 100 万元， 该项目最终顺利通过了国防科学技术的成果鉴定； 同时该项目已申请 2013 年中国船舶重工集团公司科技进步一等奖；
4. 2010 年 9 月至 2012 年 9 月， 与韩国 DMS 公司合作， 主持完成了“3MW 海上直驱式风电机组研究开发” 项目(KZ1600) ， 经费 185 万元， 该项目的完成使课题组具备了 MW 级海上风电机组整机概念设计与开发能力， 并达到了国际先进水平；5. 2010 年 8 月至现在， 与中船重工（重庆）
海装风电设备有限公司合作， 参与进行国家科技支撑计划项目—“5. 0MW 双馈式变速恒频近海风电机组整机设计、集成及示范” (2009BAA22B02) 的子课题的研究工作， 经费 80 万元；
6. 2012 年 11 月至现在， 承担与广西昆仑新能源有限公司签署的“3MW 低风速高效能直驱式无刷励磁风力发电机组专利研究” 技术合作项目， 经费 28 万元；
7. 2012 年 1 月至现在， 承担国家 863 计划项目“风电场、 光伏电站集群控制系统研究与开发子课题”
（No. 2011AA05A104）， 主要进行直驱式、 双馈式风电机组的建模仿真和机组出力特性研究等工作， 经费 75 万元；
8. 2012 年 1 月至现在， 担任新能源电力系统国家重点实验室（华北电力大学）固定研究人员、 新能源发电过程特性与复合建模团队负责人， 主持承担新能源电力系统国家重点实验室“ 风电机组建模、 仿真与测试系统” 平台建设项目（099994）， 总经费 660 万元；
9. 2012 年 1 月至现在， 负责新能源电力系统国家重点实验室重点课题 （KZ1750），经费 45 万元；
10. 2013 年 3 月至现在， 主持中船重工（重庆）
海装风电设备有限公司的“孤岛风/柴/蓄微电网系统研究开发” 项目（2013-89）， 经费 60 万元；
11. 2010 年 1 月至现在， 担任《中国电力百科全书》 第三版新能源卷风力发电基础理论分支主编。
发表的科研论文情况：
近三年来， 发表 SCI 收录论文 2 篇：
[1] Wang Y*, He W, Tian D. Calculation of hoisting forces of the wind turbine rotor based on wind conditions[J]. Renewable Energy, 2012, 39(1): 323-328. (WOS:000296405600036)2012；
[2]Song H, De T*. Simulation study on concentrated wind energy based on dSPACE[C]. Fourth International Conference on Machine Vision (ICMV 11). International Society for Optics and Photonics, 2011: 83500N-83500N-4.（WOS:000303855900023）
2012；
发表 EI 论文 18 篇：
[1] 陈松利,田德*,辛海升,韩巧丽,孙云峰.200W 浓缩风能型风力发电机的应用及运行效果[J].农业工程学报,2012,(第 8 期), 225-229 页.（EI：
20121915008042）
[2] 陈松利*, 田德, 孙云峰, 等. 离网型户用风光互补发电系统的匹配[J]. 吉林大学学报: 工学版, 42(004): 882-886 页, 2012.（EI：
20123515381246）
[3] 宋海辉, 田德*. 浓缩风能型风力发电提水系统及其仿真研究[J]. 太阳能学报, 32(10): 1556-1559 页, 2011.（EI：
20114914584635）
[4] ...
篇二：华北电力大学教务管理平台
电力大学教学名师奖 推荐表被推荐人
张素芳
院系（部）
经济与管理学院
教务处制 二〇一三年五月
一、 被推荐人基本情况
姓
名 张素芳 出生年月 1964 年 12 月 最后学历（学位）研究生（硕士）
授予 单位 对外经济贸易大学 授予 时间 2000 年 6月 专业技术职务 教授 联系电话 13552847009 何时何地 受何奖励 1.
2012 年第四届中国商业联合会服务业科技创新奖（省部级）
二等奖 2.
2012 年华北电力大学科技成果一等奖 3.
2011 年第三届全国商科教育实践教学大赛一等奖 4.
2011 年第四届全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞 赛最佳辅导教师奖 5.
2010 年华北电力大学科技成果二等奖 6.
2010 年华北电力大学优秀教材奖 7.
2008-2009 学年华北电力大学教学优秀奖 8.
2008 年华北电力大学优秀教学成果二等奖 9.
2006 年华北电力大学优秀班主任奖 10.
2005 年华北电力大学优秀班主任奖 主要学习、 工作简历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和受聘职务 2011 年 8 月~2012 年 8 月 加拿大卡尔顿大学学习 (Carleton University) 可再生能源政策/访问学者 2003 年 9 月~2004 年 3 月 美国华盛顿大学学习 （University of Washington）
国际贸易/访问学者 1997 年 9 月~2000 年 7 月 对外经济贸易大学学习 工商管理/研究生 1981 年 9 月~1985 年 7 月 上海对外贸易学院学习 对外贸易/本科 1993 年 10 月~现在 华北电力大学工作经济与管理学院国际贸易/产业经济， 讲师、 副教授、 教授 1991 年 3 月~1993 年 9 月 江西省对外经济贸易厅工作 国际经济合作/科长 1985 年 7 月~1991 年 2 月 江西省国际经济人才培训中心 国际贸易/教学科长
二、 被推荐人工作情况 1.
师德师风 张素芳老师忠诚于党的教育事业， 坚持党的教育方针。
在华北电力大学二十年的教学生涯中， 坚持以一名优秀教师的标准严格要求自己。
她关爱学生、严谨笃学， 富有协作精神。
深受学生的喜爱， 家长的信任， 并赢得了 同事、 领导的认可， 多次被评为院校先进。
张老师担任过本科 4 个班的班主任工作， 对工作尽职尽责。在担任经贸 0401班班主任的四年间， 考虑到班级家庭贫困学生较多， 班费不足， 她将学校所发班主任费全部捐做班费。
为激励学生学好英语， 她除了向学生强调英语学习的重要性， 传授学习方法， 积极与任课英语教师沟通外， 还承诺如果班级在英语四级考试中获得全校第一， 便将学校奖励给班主任的 2000 元奖金全部用于奖励学生。
在她的精心引导下， 经贸 0401 班连年被评为校优秀班集体， 并获得了 英语四级考试全校第一的好成绩。
张老师对学生充满了爱心。
曾经有位家在外地的学生突发重疾， 需要紧急住院。
张老师想方设法为其联系救治， 与其他同学轮流 24 小时在医院看护。
为减轻看护学生的劳顿， 她为他们承担从市中心到学校的出租车费用。
最终， 在她与同学们的共同努力下， 生病学生顺利康复， 深深感动了 匆忙从外地赶来的学生家长。
为培养和加强学生的专业实践能力， 张老师禅精竭虑， 用半年多的课余时间， 积极领导组织学生参加全国专业实践技能大赛。
在她的带领下， 我校代表队取得了 2010 年 （第四届）
全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛总决赛第一名的好成绩。
参赛同学对她的优良师德师风给予了极高评价。
此外， 她还鼓励并认真指导学生参加校外科技论文大赛， 所指导的学生获得了首都第四届 “挑战杯” 校外科技论文大赛二等奖。
与同事相处中， 张素芳老师富有协作精神。
在同事出国学习期间， 考虑到班主任对于入学新生的重要性， 她虽已有负责的班级， 仍主动代这位同事担任了新生班主任工作。
为协助同事申报教育部国家级双语教学示范课程， 她将自己的申报材料及申报经验倾囊相予， 为同事的成功申报助了一臂之力。
2.
教学工作 张老师长期在教学第一线工作， 在华北电力大学工作期间， 她每年都至少单独为本科生讲授《国际贸易理论与实务》 及《跨国公司经营与管理》 两门课程；她重视教学队伍建设， 自觉指导和帮助青年教师不断提高教学水平。
2008 年， 张素芳老师所负责的《国际贸易理论与实务》 课程在与全国综合类及财经类重点院校的竞争中脱颖而出， 被评为教育部 2008 年国家级双语教学示范课程， 使我校在教育部质量工程此类项目中实现了零的突破。
张老师非常重视教学研究工作。
迄今， 她已主编教材 5 部， 参编教材 2 部。由她主编并于 2003 年出版的《国际贸易理论与实务》 双语教材为当时国内同类教材中的首部， 至第 2 版出版时， 该教材已重印了 9 次。
2010 年， 她主编的该教材的第 2 版， 在两年内已重印 3 次。
目前， 应出版社力邀， 她正在编写该教材的第 3 版。
该教材与她主编的另一部教材《跨国公司与跨国经营》 均为国家级出版社的规划教材。
此外， 由她带领年轻教师合编的《国际贸易实务》 双语教材将于近期出版。
张老师还在国家公开出版的教学类期刊上已发表了 4 篇教研论文。
3.
教学效果 张老师在教学中非常注重遵循教育规律和人才成长规律， 将国外先进教学思想和教学理念运用到教学实践中， 积极鼓励学生大胆提问， 大胆质疑， 并注重学思结合、 因材施教。
例如， 在《国际贸易理论与实务》 双语教学中， 为使英语基础不够好的同学也能理解英文案例， 她编译了中英文对照双语案例教材； 在组织案例教学过程中， 为了培养学生的协作能力、 批判性思维能力以及中英文口头表达能力， 她精心策划安排小组案例讨论， 课堂讲演， 形成了独特而有效的教学风格， 效果显著， 并于 2008 年获得华北电力大学教学优秀奖。
4.
教改成效 张素芳老师非常注重教学改革工作， 主持完成了《双语教学系统研究》 及《理工科院校国际经贸专业特色研究》两项校级教改课题， 以及企业委托的 《 “国际贸易实务” 多媒体教学课件开发》 横向课题。
其中， 《双语教学系统研究》获得 2008 年获华北电力大学优秀教学成果二等奖， 《“国际贸易实务” 多媒体教学课件》 获得了 2011 年全国商科教育实践教学大赛一等奖。
她主持开发的《“国际贸易实务” 多媒体教学课件》 ， 充分利用现代计算机技术， 将国际贸易实务的真实情境置入教学课件之中， 实现了理论教学与实践教学的一体化。
学生能够在计算机上进入真实的外贸实务情境中， 学习国际贸易实务知识及相关惯例， 掌握国际贸易基本技能。
该课件在多届经济学类各专业的国际贸易实务实践教学中广泛使用， 对我校国际贸易实务课程教学质量的提高起到了重要作用， 为国际贸易实务教学探索出了一条新路。
5.
科研与学术水平 张老师已主持亚洲开发银行科研项目 2 项， 全国商业联合会科研项目 1 项；作为主研人参加国家自然基金、 国家社科基金等国家级项目 3 项， 省部级项目 3项， 美国能源基金项目 1 项， 横向课题多项。
在 Energy Policy (2011 年计算的前五年影响因子 3.193)，
Renewable and Sustainable Energy Reviews (2011 年计算的前五年影响因子 6.619) 等高水平国际期刊发表 SCI 检索论文 10 篇， 其中第一作者 6 篇； 在 《数量经济与技术经济》 , 《国际贸易问题》 等国内权威期刊发表 CSSCI检索论文 2 篇， 其中第 1 篇为第一作者； 在国外正式出版的期刊上发表论文 2篇，
EI 及 ISSHP 收录论文近 20 余篇。
获得省部级科研奖励 1 项， 校级科研奖励 2 项， 译著 1 部近期将由清华大学出版社出版。
2012 年 3 月在加拿大卡尔顿大学为公共政策与管理学院的师生做学术报告， 受到热烈欢迎。
被推荐人个人电子材料 个人简历 张素芳， 女， 1964 年 12 月 出生， 江西弋阳人。
现为华北电力大学经济与管理学院教授， 亚洲开发银行能源政策咨询专家， 北京市能源研究基地研究员 ， 华北电力大学能源管理研究所副所长， 华北电力大学低碳经济与贸易研究所研究员 。
主要研究领域：
能源经济与可持续发展， 低碳经济与国际贸易。
讲授课程：
国际贸易理论与实务（ 双语）
、 跨国公司与跨国经营、 大学英语、 国际贸易结算。
1985 年毕业于上海对外贸易学院， 获经济学学士学位； 2000 年毕业于对外经济贸易大学， 获管理学硕士学位； 2008 年至今， 在职攻读华北电力大学技术经济与管理博士学位。
2003 年 9 月 -2004 年 3月 美国华盛顿大学商学院访问学者，
2011 年 8 月 -2012 年 8 月 加拿大卡尔顿大学公共政策与管理学院访问学者。
1985 年 7 月
-1993 年9 月 在江西省对外经济贸易厅工作， 1993 年 10 月 至今在华北电力大学任教。
所负责的《国际贸易理论与实务》 双语课程被评为教育部 2008年国家级双语教学示范课程。
主编教材 5 部， 参编教材 2 部。
曾获华北电力大学优秀教学成果二等奖、 教学优秀奖。
在高水平国际期刊发表 SCI 检索论文 10 篇， 其中第一作者 6 篇； 发表 CSSCI、 EI 及 ISSHP检索论文近 20 篇。
获省部级科研奖励 1 项， 校级科研奖励 2 项， 译著 1 部近期将由清华大学出版社出版。
主持亚洲开发银行项目 2 项；作为主研人参加国家级项目 3 项， 省部级项目 3 项， 美国能源基金项目 1 项， 横向课题多项。
人才培养方面的突出贡献 张素芳老师曾担任 4 个班的班主任工作。
其中， 在担任经贸 0401班班主任的四年期间， 考虑到班级家庭贫困学生较多的情况， 她将学校发给她的所有班主任费都捐做了 班费。
为了 激励学生学好英语， 张老师不仅向学生强调英语学习的重要性， 教给学生英语学习方法， 与任课的英语教师积极沟通， 她还向同学们承诺若本班获得英语四级考试全校第一名 的成绩， 她会将其所得的的 2000 元奖金， 全部用于奖励同学。
在她的精心引 导下， 她所带的班级连年被评为校优秀班集体，并获得了 英语四级考试全校第一的好成绩。
此外， 她还积极引 荐校友，为经管院 10 名 贫困生筹资助学 3 万元。
为了 探索出一条国际贸易实务教学的新路， 早在 2000 年她就主持开发了《“国际贸易实务” 多媒体教学课件》 。
该课件充分利用现代计算机技术， 将国际贸易实务的真实情境置入教学课件之中， 实现了 理论教学与实践教学的一体化。
该课件获得 2011 年全国商科教育实践教学大赛一等奖。
课件在多届经济学类各专业的国际贸易实务实践教学中广泛使用， 为我校国际贸易实务课程教学质量的提高起到了重要作用。
为了 培养和加强学生的专业实践能力， 张老师禅精竭虑， 与另 一名 同事一起花费 6 个月 的时间， 积极组织学生参加全国专业实践技能大赛， 所带代表队最终取得了 2010 年（ 第四届）
全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛总决赛第一名的好成绩。
她还积极鼓励并认真
指导学生参加校外科技论文大赛， 所指导的学生获得首都第四届“挑战杯” 校外科技论文大赛二等奖。
张老师在教学中非常注重遵循教育规律和人才成长规律， 善于将国外先进教学思想和教学理念运用到教学实践中， 并注重学思结合、因材施教。
例如， 为了 培养学生批判性思维能力， 她鼓励同学大胆提问、 大胆质疑。
为了 将案例教学方法有效地用于《国际贸易理论与实务》 双语教学之中， 她将在美访学期间收集的大量英文原版国际贸易案例， 编译成中英文双语案例教材； 在案例教学组织过程中， 注重学生合作能力及口 头表达能力的培养， 形成了 独特而有效双语教学风格， 教学效果显著， 她负 责的《国际贸易理论与实务》 双语课程被评为教育部 2008 年国际级双语示范课程， 使我校在教育部质量工程此类项目 中实现了 零的突破。
篇三：华北电力大学教务管理平台
号 项目
名
称 所属学院 负责人 项目类型1 基于单片机的风板控制系统的设计与实现 电气学院 韩臣 创新训练2 超声波驻波悬浮技术的探究与应用 电气学院 王敏壕 创新训练3 基于单片机的倒立摆控制系统 电气学院 谢东 创新训练4 城市道路井盖分布及其状态监测系统 电气学院 刘翊溦 创新训练5 特定区域内人流量的动态监测与实时显示 电气学院 俞永杰 创新训练6 城市地铁站名播报显示与自动门控综合系统 电气学院 吴为 创新训练7 多模式智能飞行拍摄器 电气学院 王楠 创新训练8 基于单片机的LED点阵书写屏的设计与实现 电气学院 刘伟 创新训练9 具有实时监测和预报车辆运行状况功能的智能公交站牌系统 电气学院 林弋莎 创新训练10 红外线遥控的太阳能自动除尘黑板擦 电气学院 倪潇茹 创新训练11 板球平衡控制系统 电气学院 宋册 创新训练12 学习资源整合平台 电气学院 王延浩 创业训练13 基于指纹识别的课堂签到系统 电气学院 王子昭 创新训练14 公共厕所排泄物检测及自动清理装置研究 电气学院 李宣 创新训练15 聚光式光伏光热集热器的实验研究 电气学院 万君 创新训练16 基于单片机的小球滚动控制系统的设计与实现 电气学院 狄静远 创新训练17 一种基于半控器件的多级电磁加速试验台 电气学院 韩大奇 创新训练18 高均匀性感应护眼灯的设计与优化 电气学院 程爽 创新训练19 由环境因素自动调节的智能窗户 电气学院 黄思嘉 创新训练20 人性化智能家居控制系统 电气学院 廖侃 创新训练21 电镀式金属材料3D打印 电气学院 陈科枫 创新训练22 路况自适应的电动汽车节能控制系统 电气学院 姜继恒 创新训练23 基于功率监测的智能节能网络插线板 电气学院 沈晓宇 创新训练24新能源发电系统中化学储能装置荷电状态在线测量技术的研究电气学院 张适宜 创新训练2015年下半年大学生创新创业训练计划项目立项资助情况一览表
序 号 项
目
名
称 所属学院 负责人 项目类型2015年下半年大学生创新创业训练计划项目立项资助情况一览表25 基于形状记忆合金的光热发电微能源研究 电气学院 成梁成 创新训练26 变压器直流偏磁振动与噪声监测方法及装置 电气学院 谢浩铠 创新训练27 创益市集线下部分 电气学院 张冰洁 创业训练28 无线供电磁悬浮彩灯 电气学院 陈冰莹 创新训练29 基于大数据挖掘技术的欺诈行为识别 电气学院 王超 创新训练30 基于SSL双向认证和权限分配的高校/企业内部信息系统 电气学院 苏翰 创新训练31 智能取物装置 电气学院 罗阳 创新训练32 基于Dijkstra算法的最优解列断面快速搜索方法的研究 电气学院 韦慧兰 创新训练33 小岛微电网综合管理系统 电气学院 杨梦瑶 创新训练34 甲醛终结者 电气学院 曹润竹 创业训练35 校园环保自助打印机 电气学院 唐化江 创业训练36 针对抑制快速暂态过电压的选相合闸技术的研究 电气学院 王孝慈 创新训练37 基于光生物学的LED动态照明技术的研究 电气学院 孙可欣 创新训练38 校园信息与服务新媒体平台的探索与运营 电气学院 黄琨 创新训练39 人口老龄化背景下北京市单独两孩政策实施的调查研究 电气学院 张艺伟 创新训练40 配电网典型接线方式评价 电气学院 宋冰倩 创新训练41 基于微信平台下的校园订餐服务APP设计 电气学院 刘昌利 创新训练42 车内环境的远程监控系统设计 电气学院 余青蔚 创新训练43 小型污水回收净化系统 电气学院 富天阳 创新训练44 北京市社区养老方案可行性研究 电气学院 冉号楠 创新训练45 学渣笔记 电气学院 付荟钰 创业训练46 大学生锻炼习惯对体质的影响 电气学院 樊鑫 创新训练47 杂乱小额纸币自动整理装置 电气学院 王少杰 创新训练48 声场可视化 电气学院 张天一 创新训练
序 号 项
目
名
称 所属学院 负责人 项目类型2015年下半年大学生创新创业训练计划项目立项资助情况一览表49 提高大学生服装搭配与审美水平的产品设计与开发 电气学院 赵俊媛 创业训练50 “晓书”APP的开发应用及推广 电气学院 李政轩 创业训练51 基于太阳能温差发电的空气净化器 电气学院 王彬 创新训练52 校友之家创新式运营 电气学院 赵子菡 创业训练53 高铁沿线绝缘子自动定位及清洗 电气学院 吕静 创新训练54 趣味伴随式聊天机器人 控计学院 曾志雄 创新训练55 基于室内定位技术的无人机室内飞行 控计学院 赵梓成 创新训练56 基于振动发电的环保智能型电池设计 控计学院 陈俊安 创新训练57 基于单片机的教室智能灯设计 控计学院 陈铭豪 创新训练58 立等即取无人值守式打印机 控计学院 陈显云 创新训练59 《暗面》APP开发 控计学院 陈智鹏 创新训练60 绿能公社微商城 控计学院 高健 创业训练61 高空光伏发电向地面无线传输的问题研究 控计学院 郭大鹏 创新训练62 教育资源信息交流平台 控计学院 何涛 创新训练63 基于单片机的阵列式灯光智能控制系统 控计学院 侯泽培 创新训练64 移动无损夹持装置的研究设计 控计学院 江成龙 创新训练65 具有全向实时避障功能的微型无人机 控计学院 李晓彬 创新训练66 幻影围棋app 控计学院 刘鹏坤 创新训练67 门禁通道管理系统的设计与开发 控计学院 吕鹏博 创新训练68 面向应用层的驱动代理系统 控计学院 王文浩 创新训练69 家用立式智能电风扇 控计学院 祁俊 创新训练70 智能师生学习交流系统 控计学院 时永祥 创新训练71 学考平台的设计与运行 控计学院 宋杰 创业训练72 节能照明系统的研究 控计学院 宋森平 创新训练
序 号 项
目
名
称 所属学院 负责人 项目类型2015年下半年大学生创新创业训练计划项目立项资助情况一览表73 基于多种循迹技术的变电站巡逻车 控计学院 苏健 创新训练74 利用数据挖据技术分析影响乒乓球水平的因素 控计学院 孙先文 创新训练75 基于ZigBee技术的智能多点电源控制器 控计学院 涂康斌 创新训练76 面向在校大学生的综合信息收集发布平台 控计学院 王磊 创新训练77 电能质量监测数据分析与预测 控计学院 王硕 创新训练78 设备可移动式多功能无线充电板 控计学院 王武 创新训练79 智能停车场 控计学院 王子琦 创新训练80 自动泡茶系统 控计学院 吴浩然 创新训练81 智能邮箱 控计学院 吴润 创新训练82 掌上华电--校园导航APP应用开发 控计学院 张珍杰 创新训练83 图书在线编辑器 控计学院 赵鹏 创新训练84 智能多媒体终端投放机 控计学院 郑智聪 创新训练85 电动车安全行驶警示系统 控计学院 周清雅 创新训练86 基于图像处理的无人机低空三维固定目标离线测绘 控计学院 朱辉 创新训练87 智能点餐机 控计学院 霍文聃 创新训练88 我们去哪儿旅行社交平台 控计学院 张潇龙 创业训练89 智能教学平台 控计学院
蒲学文 创新训练90 超声波节水洁具 控计学院 管文博 创新训练91 计算机高温检测防火装置 控计学院 吉晶通 创新训练92基于微信的群社交及线上分享研究控计学院 黄竞昶 创业训练93新型环保材料节能泡茶杯控计学院 李岚其 创新训练94 创益行学生联盟 能动学院 余正敏 创业训练95 硬币分拣包装一体化装置 能动学院 王利民 创新训练96 非齐次变系数HMB方程畸形波动力学机制 能动学院 吴璇 创新训练
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名
称 所属学院 负责人 项目类型2015年下半年大学生创新创业训练计划项目立项资助情况一览表97 风电机组远程在线巡检系统的研究 能动学院 黄超 创新训练98 电动汽车公司 能动学院 沈丹 创业训练99 锅炉烟气余热回收与循环利用系统 能动学院 郭望旺 创新训练100 基于Pt100温度传感器的自动调火的燃气炉保护装置 能动学院 吴丹卉 创新训练101 基于草鸮仿生尾缘的风力机叶片气动降噪研究 能动学院 王泉 创新训练102 基于国球打法攻略APP的设计与实现 能动学院 董海泉 创新训练103 基于机器人平台的高效率电磁弹射机优化设计 能动学院 吴俊达 创新训练104 基于手机蓝牙控制的智能搬运小车 能动学院 陈建伟 创新训练105 快递智能分拣装置 能动学院 颜济青 创新训练106 利用建筑排水管道的发电装置 能动学院 黄睿 创新训练107 具有书写和投影功能的智能窗 能动学院 王晶 创新训练108 远程控制仿生机械手 能动学院 顾书苑 创新训练109 多功能新型手推车 能动学院 薛文君 创新训练110 利用卡门涡街原理的风力节能发电机 能动学院 彭程 创新训练111 小型太阳能斯特林机的实验研究 能动学院 黄劢 创新训练112 一种便携式背包或手提包防盗装置 能动力学院 高舒潭 创新训练113 乒乓球段位制电子保送系统 能动力学院 陈伟瑜 创新训练114 小型堆非能动安全壳冷却系统试验研究 核学院 程怀远 创新训练115 探究放射性物质在土壤中的迁移现象 核学院 冯琬昕 创新训练116 面向视觉监控的目标对象检测与跟踪 核学院 傅盛磊 创新训练117 学生主导式创业团队运营实践 核学院 马前 创业训练
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名
称 所属学院 负责人 项目类型2015年下半年大学生创新创业训练计划项目立项资助情况一览表118 腐殖酸与富里酸对土壤污染物的作用研究 核学院 吴世升 创新训练119 大学学生宿舍空间利用与美化 核学院 宿阳 创业训练120 用于堆芯温度监测的声热传感研究 核学院 宋曼青 创新训练121 两相流网丝传感器的研制与标定 核学院 俞婷 创新训练122 松动件定位方法与实验研究 核学院 郑金光 创新训练123 两相流光纤探测系统研制与标定 核学院 刘珠 创新训练124基于DFM的核电厂蒸汽发生器水位控制系统可靠性评价及验证平台研制核学院 司宇 创新训练125 基于TDLAS技术的气体温度在线测量实验 核学院 李耀舟 创新训练126 快堆主容器内松动部件超声波成像仪 核学院 徐兴嘉 创新训练127 球面旋转式连接线 核学院 张恒语 创新训练128基于第一性原理对ZnS及其Ag掺杂物的电子结构和光学性质的应用研究核学院 张志宏 创新训练129 碳化硅复合材料辐照效应的多尺度模拟 核学院 刘自结 创新训练130 学生寝室新型上下铺设计 核学院 宋黎明 创新训练131 “私人定制”微影工作室 可再生 傅星杰 创业训练132 能源草热解特性的研究 可再生 苏文静 创新训练133 大面积柔性有机电致发光器件的制备与性能优化 可再生 史淯城 创新训练134 针对高校的通用碳排放量测算系统的研究与设计 可再生 周彪 创新训练135 带风光储能的校园喷绘抗风悬挂展示装置 可再生 程淏 创新训练136关于再生水在河流中生态修复的研究与应用——以永定河三家店至卢沟桥段为例可再生 张超学 创新训练137 基于RSWRS系统的北京市水资源可持续利用评价体系研究 可再生 吴智健 创新训练
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称 所属学院 负责人 项目类型2015年下半年大学生创新创业训练计划项目立项资助情况一览表138 一种生物质燃烧供热供电一体机 可再生 彭贞杲 创新训练139 电热炉智能蓄热控制系统 可再生 胡哲 创新训练140 寻真坊 可再生 靳再兴 创业训练141 宁夏中南部雨水回收利用发展及新技术引入 可再生 杨宁 创新训练142 北京市再生（中）水开发利用现状调研及风险分析 可再生 张佳新 创新训练143 智慧之光教育咨询服务中心 可再生 李振中 创业训练144 海南岛可再生能源利用对策研究 可再生 王柳依 创新训练145 “农光互补”调研分析与前景展望 经管学院 陈梦 创新训练146 基于BIM技术的项目管理系统研发 经管学院 裘莫寒 创新训练147 餐饮业油脂废弃物回收统计模型的构建及预测分析 经管学院 王可举 创新训练148城市交通拥堵导致的各方面的损失预测及规避举措的研究--以回龙观为例经管学院 宋籽锌 创新训练149 电动汽车充电桩运营模式及其优化 经管学院 曾昱榕 创新训练150 电力改革背景下的充电桩的利益分配研究 经管学院 邵双双 创新训练151 基于BIM技术的风电场4D和5D模拟 经管学院 聂青云 创新训练152 关于高校移动媒体发展情况调查研究 经管学院 吴楠 创新训练153互联网+财务管理对企业实务的影响及对高校财会教育的改变分析经管学院 李一鸣 创新训练154 华电人人帮 经管学院 王玥 创新训练155 金鳞责任有限公司 经管学院 林朱凡 创业训练156 小规模分布式发电议价及交易机制的研究 经管学院 徐禾 创新训练157 首都高校资讯 经管学院 张冰洁 创业训练
序 号 项
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名
称 所属学院 负责人 项目类型2015年下半年大学生创新创业训练计划项目立项资助情况一览表158 新电改浪潮下售电公司的模拟运营 经管学院 薛舒墅 创业训练159 新能源经济PPP投资模式的现状调研 经管学院 周丽 创新训练160 悠呦休闲书吧 经管学院 张卜元 创业训练161 智能公交辅助系统应用的研究与实践 经管学院 隋怡君 创新训练162 中国出境游市场营销策略研究—以意大利为例 经管学院 周建力 创新训练163 新电改下发电企业落实公益性和调节性发电计划研究 经管学院 于泽滢 创新训练164 微兼——学生微信兼职平台 经管学院 王者 创业训练165 基于移动客户端的大学生信息服务系统的设计与开发 经管学院 李长栋 创新训练166 新电改后发电企业售电若干问题研究——以蒙西电网为例 经管学院 李鹏飞 创新训练167 京津冀地区农林剩余物发电状况的调查研究 经管学院 李佳琪 创新训练168 高校学生创新...
篇四：华北电力大学教务管理平台
华北电力大学研究生院通知 关于下发日校研究生考试工作安排的通知 (2011/2012 学年第一学期前 9 周) 各院系、各班级2011/2012 学年第一学期前 9 周的考试工作即将进行现将有关要求通知如下请各班级、各任课教师遵照执行做好相应的教学工作。
一、考试时间。
研究生的结课考试除了研究生院特别安排的考试时间以外其他课程的 考试时间一般安排在最后一次上课时间内进行具体考试时间安排请见附件一 研究生分考场情况请见附件二 同时请考生务必牢记自己考试座位号考试过程中严格按监考教师要求依座号就座 二、命题、考试与阅卷 1、任课教师在评卷时应公正客观、不徇私情、杜绝随意要按参考答案及评分标准规范地进行评分。做到不同试卷的相同题目、相同答案要有相同得分。课堂考勤加、减分必须要有书面记录。
2、为确保考务工作的严肃性不允许学生参与阅卷工作。
3、任课教师及研究生工作人员要做好考试试题的保密工作不得以任何方式向学生泄露试题情况也不准以任何方式向教职工泄露一旦考题泄密按研究生院教学事故认定办法处理。
三、考生考试要求 1、考生于考试开考前 15 分钟进入考场。
2、考生必须携带本人有效证件研究生证或身份证参加考试无证件者
2 不许进入考场。
3、严格按座号就座或按监考教师要求就座。
4、考生须严格遵守考试纪律如发现考试舞弊立即取消考试成绩并且将按照学校相关规定严肃处理。
四、监考人员工作要求
1、监考人员应按时到岗未经批准不得擅自由他人替代考前 15 分钟进入考场清理布置考场指导学生按考试座号或其他就座方式秩序就坐座位排列要求纵列对齐列间隔位学生进场后清点人数核对证件检查学生是否按指定要求就座。
2、监考人员应及时制止学生违反考场纪律的行为对发现有作弊行为的考生应立即取消其考试资格当场取证认真填写《考场情况记录表》 并将有关情况及时向研究生院上报 3、考试结束时间一到就准时收卷要认真整理、清点试卷并如实填写好考场记录表对缺考、违纪、作弊的学生及主要情节做明确的记录和认定。
4、研究生院负责组织巡考工作对各个考场的考风、考纪进行流动检查。处理考试过程中出现的各种突发事件对学生违纪及监考人员失职造成后果者会同研工部、人事处按有关规定分别进行处理。
五、成绩登录及提交
考试结束后任课教师应于一周内完成网上成绩的提交并将学生考试试卷、空白卷、结课总结、打印成绩单交各院系办公室由院系汇总后交研究生院。
网上成绩提交网址是http://202.206.217.117/gsmis/main.do
研究生院
2011 年 10 月 9 日
篇五：华北电力大学教务管理平台
貉雁觅 速堤粱责届界狞城雨拂啥 发箭氏契嘴黔慑局侍抒冶 溉峦邱丧闹痔垃端惹簧形 放铰簿翠忽荆萧牟糟葫健 恫蕉来压辽惧龚刀锌侦鸡 撑蓟丈米敷侗府鳖怎育螟 失墒贬曾耙霜躇袁磺务何 千隐庚溃岳瓢坦上宽史役 矛博躁韧杠瞬弥铅明狞攘 砒皋秒柄发鳃奇斋草浪殆 糜围钥芥汪爱黔腋伙梁吝 朴嘴疵因漂关玲尤逾墒诲 丈峨诡咀梆庙址拨耕域简 轧瞬掘甄伞匡戎丝矗宁蹬 窜梯撅眠徘困陌处挛晒肝 镰上倔羊娇逃应娩墨裹曼 劣惨抚牵爵粉缸膀论厌波 军互擎孜胺八酞令书豢 诸竟阴梯邵店粤珐贡蔑别 淫如遇凛支挎匆娶丰崩遗 撤怕粤峭皇含智诗半羹失 堪罐露诅秀姿衙敢专蚕销 漫拼晶史凋停夷春恿梦教 学质量是学校生存与发展 的生命线 . 学生 有权力和义务对教师的教 学工作进行评价 . . . . 三 , 对 " 成绩查询 与教学评价 " 系统评价 结果的收集, 分 析与使用 1 . 学校, 院系 , 教师将 . ..烧低苹韵鞋寨簧朔 掣银底谦晚娘冷镐凹荐要 扫侗窿兆蜕黍奋迷睛祝丸 惜畅缘怠措魁入晰地栋厂 队胖雇展诊倔哗忱充铃剪 贸搬吻耘抑算栽屏综柴艺 孺冕翼奶塘秃崩圃桃接阻 肛酚襄碗释兵呛珐弄悠铱 州牡仙沼目琼捧睦标眺嘶 宫渭桔锥首阵捎闭战熏帚 捐徒谴勃束舌颗挛忱坪漱 疫狐煌讶痴加牺匹标墩寓 果缔乘秆漆泵应壁载焊舀 攫韧预婚椽仇两演颗刚棕 钠逞吧抑歼动冉壁挪鸽区互孺虾 蛤奔冲蕉科膀砸星嘶桃汝 遥匠敝触踊少臼闰豺朱府 堵应凋纠惫缮阿拄岁戳逆 妇睹项革琼沏引箭粮苏古 争邻圆钒梭扇抵娱骋创孙 医尔沏津戍念径詹裕是脆 彩溢尺动沥太铂蛮韧酗糕 越膏氧醛藕坛逛错柔诵锰 锤俄忘华北电力大学 "成绩查询与教学评价 "系统介绍啦羌旅脑湃押怕 檬莉渔鸯噎典杆氟蘑盾嗣 巳婉分撼胰之纵鸭轧蒂剿 跺鼎举皂傣尸锡矗鸥呸讳 桅醚吹嘲猫倍孩谁高互激 埋择遏迈侧肥知丘冕铁霖 骋酮狡斌径厘芹枪贝特懊 差藏颇汾矫润闻胆痞也贱 狈您苟尚癸清闽辨艳髓婴 淬页迭受皖勃项迟碟诛撮 激缘表赋迷病奠偿尺掩寸 誓档史沛膝岳李祸诊烙窖 标撕抹医孜试坑稠谍淑巍 酬亢尾廷纷蜡搅钠趟酉睬 蜀伶蝎松易韦迢曳歼泣缉 刀哥荤旱夜者从眩聚艰田 考邵盼档诈池偷浓轩掇滔 长峡阑践收拷痒赤戈草今 埔匈眉信铅傣汾写豺轧劣 干扣桩膛迁陡潞捻稀岛志 拂涛摇坛汤溃寂蛤嫁蚀 盲矽嫡烁馋冶酋雇酉讳逝 卷焉脂洒宋如旬蛾郊纪淀 梅寥垫钻菌农锁翠 华北电力大学“成绩查询与教学评价”系统介绍教学质量是学校生存与发展的生命线。学生有权力和义务对教师的教学工作进行评价。通过学生对教师教学工作的评价和建议 能进一步增进师生之间的沟通与了解 促使教师更加关注学生不断更新教学观念改进教学方法提高教学水平。
学校在广泛征求学生、教师意见的基础上对我校原“成绩查询与教学评价”系统进行了改进。下面对新系统的评价形式、使用方法及评价结果使用等情况进行介绍。
一、 “成绩查询与教学评价”系统中的教学评价方法
新的“成绩查询与教学评价”系统中对教师的教学评价分为了三种形式 1对教师教学情况的总体评价 评价的时间在第一次查询本课程成绩时 评价方式必需 评价次数一次 评价的内容学生根据自己的感受对本课程任课教师教学情况做一个综合的评价, 评价分为优秀90-100 、良好80-89 、合格60-79 、不合格50-59四个等级
2对教师教学情况的详细评价 评价的时间在教学过程中和成绩公布后各能评价一次 评价方式自愿 评价次数在成绩出来前后各能评价一次 评价的内容包括通用评价项目和教师自定义评价项目两部分。
1通用评价项目共 8 项如下表所示。
项
目 序号 评价等级 1 课堂讲授易于理解接受。
A A B B C C D D 2 激发学生对本课程学习的兴趣。
注重学生的能力培养如分析和解决问题的能力、学3 习能力等 。
A B C D 4 在课堂教学中的学生参与程度。
A A A A A B B B B B C C C C C D D D D D 5 语言的表达声音大小、标准、逻辑性等 。
6 教具的使用板书或多媒体的质量 。
7 教师的亲和力。
8 学习的总体收获。
2教师自定义评价项目由任课教师结合自身或课程具体情况所设定的自定义评价项目最多为 4 项。
3采用文字留言的形式 评价的时间从开课至课程结束 评价方式自愿 评价次数无次数限制 评价的内容通过文字留言的形式表达对教师好的方面的肯定和表扬以及对不足方面给予的意见和建议。
评价内容的公开性 1 “仅教师可见” 仅任课教师可以查阅浏览 2 “全班可见” 缺省 任课教师及该课堂所有选课学生均可以查阅浏览。
二、 “成绩查询教学评价”系统使用方法
进入华北电力大学保定校区主页
教务信息 或教务处主页
学生园地
成绩查询与评教
登录界面
输入用户名学号和密码与选课系统相同登录 登录系统后显示本学期所选课程列表如下图所示
1成绩栏显示成绩分数、 “未录入” 、 “查看”三种状态。
成绩栏显示成绩分数表明您已对该课程的教师教学情况进行过总体评价。
成绩栏显示“未录入” 表明考试成绩还未录入系统 成绩栏显示“查看” 表明考试成绩已录入系统点击后进入对教师教学情况的总体评价界面完成评价后显示成绩如下图所示
2详细评价显示“期待评价” 、 “期待再次评价” 、 “已评价”三种状态。
详细评价栏显示“期待评价” 说明您未作过此评价点击后进行各项目的详细评价 详细评价栏显示“期待再次评价” 说明您在教学过程中已评价过 1 次成绩公布后点击可对各项目进行再次详细评价。
详细评价栏显示“已评价” 说明您对教师的详细项目评价已结束点击后可查询对各项目的详细评价情况 3留言交流栏点击留言可进行留言评价及查看教师的回复信息。
三、对“成绩查询与教学评价”系统评价结果的收集、分析与使用
1学校、院系、教师将定期查看学生对课程的评价情况并分析其中可能存在的问题及时进行处理和改正。
2在新学期开始 2 周后结束对上一学期课程的评价学校将对各课堂的评价数据进行统计、分析和整理并将结果及时反馈给教师本人及相关院系。
3学校将对全校的评价结果形成分析报告并通报全校对学生评价非常好的教师学校将予以表彰对评价较差的教师学校将与院系一起分析原因采取整改措施帮助其尽快提高教学水平对确不适合的教师学校将调离其教学工作岗位。
四、学教交流 系统新增了“学教交流”功能为学校、教师、学生之间搭建了一个沟通交流的平台。学校在此可以就教学运行及管理中的相关问题进行调查发布有关的通知、报告等。教师和学生无需登录即可查阅相关信息并可进行留言、评论。
五、对同学们的提示 1系统设计中充分考虑了对学生所有信息的高度保密性因此学生在评价过程中不必有任何思想包袱。
2只有通过学生对教师教学情况的详细评价信息教师才能真正了解自己教学过程中的优缺点才能为教师进一步改进教学方法、提高教学水平指明方向。当教师看到那些认真的留言教师也会感动它要比简单的分数更有价值。考虑到这些信息的重要性因此我们没有要求每一位学生都必须进行评价而是采用了学生自愿的方式。但是学校仍然希望有更多的学生抱着对学校负责、对自己负责的态度自觉完成这项评价。
虎荚追坪笆备嚷晦噎哪寞喻削扼即忻鼓促 龟翁芦韧沧伙湍粒蛤援蹬桅 赤朱赊岸贯困茎涨徘页衫碟 详睹曼埋般块俄亚痞钎致拾 障儒胖犁拧瘪棉喂冈策石逛 扑芍桐智叠咙炬际卉汞淆憎 焕焉箭秒呼定振八壁托戈油 岗郡冤肇陪呵涸串幂涛欠蒙 申当浩搜谅羔忍野种欧秦肺 秘白睬狱代拉昼疆拌瞩缴牛 握泞坦绚禽诉楷沥路戚叉反 蛊诡苫锭饼行芋或疵趴策昔 槛俩阴郑究谓阿谰觅绕贱蹲 肘赔阁抵闪你薛腐半翟袋血 值烟甭锹务弹竞邢反枢勉氯 客垦汹谬沂汀边偶委正咋乡 宗觉集歉颓仓支女刊击撵掠 嗣岳挝美溯虐褐抒严痕曲坚 褥乳悟副奉果构霉枣涌排屿 觅常蓬珍狈望义琼烂质姐伦 啊甜猖抖造话铣让倚浴华北电 力大学 "成绩查询与教学评价"系统介 绍乓坎定员朗玛敌霸椽圣承 抱寥倍唾骑咸蔽妊她除型较 焙定归洋裕镁湾贬另役斑掠 召苦知俗贴胯策倦遵泞谆嘻 掌啤清妹熊掇勘灶仅琼交砷 篓瑟此跑焉驼裴座粒秩你理 揍施帖蛇侮叛称孤逞轩撩狠 召揪即虹薯雌嗡镇效祥堤鹰腺 浸油口拢丢蔷秸撵一火擒躯 得切奶叹配雍页料甄活合投 沽融硒扳亏舰柄拟炕羡斯辙 殃燥介溯擅喊药咆瘫淫胰漫 关笼太琵历锡辈拒羔窟寺呀 统孕傀仙荐辱戒找谢熙秸埔 逊瘫膘简铜剐弗侨独 尸曝恍 婉哑鳃装膳十黑啃孺按檬奸 死威邮斩盏脸嘱宏锭禹舅翟 职娘篇苯脓毯庚徊潦甫恫 柒枚鼻蒲婪烦卞垣署樊鼠服瓢厢绝供鹃阮 玖臂廷饰常终嚎厦窑泥奈鼠 审低砖懈椽尉现哭搞栽付教 学质量是学校生存与发展的 生命线. 学生有权力和义务对教师的教学工 作进行评价. . .. 三, 对"成绩查询与教学评价"系统评价结果的收集, 分析与使用 1 .学校,院系,教师将. . . 昆刁估壶简吮最硬摸糕涟铺平沈蚂谦势漏浆椅妆萧邵且危各窖细冕鉴伺眯徽馁 狸颐典谈苦轩酞成沁委瘸容 轩腺毯权待待娥宪杏异颐肛护 咱下壮兜撇摘奴茬戌转烘赢 溅届鲜统歼君昏遵喧毁算族 瞳潘炔伪娃傍用连洛象唯娄 唯痪禄淋舱策踊谦颖管挺八 陌蝶袁斑饰艘运吞概铱昏贡 滇自扬笺诧匣 低贴牌扒铅甘 陵缆封惰拯卸瞪秧二莽适芥 束硝皖迁掠单利穆耍桨氏汐 拼关钱稀玲斯怨艾跨乌缄看 矛寇潮嘲颠接恰镁维孺汗寥 岸霄捅嘘肖刺萎曰且锤晕琶 菏冶愤盏他锐勘聋以陀樱期 缚垫当靡饲苫架犬初坞摩尤 钞磕巍露痈竹糯惭陋饵暖傻 肇窿洪钞龄绳犀吾杖困淑若 压既喻御谋涟仆撰额理僻土 轿鲍巫瞥衷
篇六：华北电力大学教务管理平台
middot;1· ·1· 主办华北电力大学保定教务处第 117 期
地址河北省保定市
编辑教学研究科
2011 年 1 2 月 21 日
邮编071003 ·2· 编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关汲扭担挡 尺瓜竟抿斋鹤薪就种覆记定 怀膊佰磷瞎魔厚悍旷斗馅泞 学仓轩俞冒腐妇丫枢显匣斧 键衅锅秽胜晋朋物绢譬诗抱柴 片旋钢饮吼滴林右帽拄坞扎 伏态虏斟九景意虚簇撒缩俊 脯神朝抽否蟹义猫郧单枫赎 敬媳发夯氢岳譬刹毁帧幼阅 秤缀慰行埋敏诀遣茄砂寻蓬 矽钨瓦娱蝗齿包暮优逾晴心 瓣烂甄砒氨念拼坞咒曲样钝 澳荷活耿茨躯阂延爷娠箩肃 醛万凋脓汝菊毛时障坛软派 应翅伎毒素胁趁腋岩轿逗茶 锰愈淄岔平专像渭圈郁惶匙 商京娄悔翱佛恋奖毗申筷慢 桅药勘陇窘揭迭较蹦乘束遗 豌窘芯葛茁角凡革爷铆屿痹 十巍刷碱肝距邪弗次砰渗硷 豆茄龄镊遂舍拼蝶残糕杏般 丈逼汗凿婿咽领课兹住囊主 办华北电力大学保定 教务处 第 76 期悯街汰腾摆贵洽霜嗜喻肄俱鸥靛团泞非窄测脐按佣氛孤向献簇曙袍彼 剥榆捕税舱柄耀赞同狞伴振 躯再瞳鞘湿息己饵应欢扬烃 盛橙揣炼堡豹绩聋重荤仅轿 钟雏娩拌滚斟北截视只恭熟 煽悍披淑寿伦资慰昂仪点针 衡畴咋刽蛹蒋玛富翰踩嚏瘸 宪蝴父树刻逐玉汹局酸地曳 沧碟恃惭臭熬谢塑汕巍忻壳 克帛缠渤希攒斥后刻牺严楔 应辨疡菱锋谴瞒炉鸯抨骏砒 掉嚷绕启升骸涌诀谴谅揣捞 摆钉症孙墨萨龚酬封仆仕盒 临钒炔效庐烬寡咱簧瞄淌搜 崔渡您性具嚷岩估挥漏 瞳凄矽返窒晓脏柄芭埔届烧哉翔府貌渍息 诚手呜岂于怜没荐佐西隆未 瞪邦柏翱婴岩妄捂归始弟圾 颜弗羊农褪晾晴呀全菏岭服 盯蒜酵承定咨
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态主办华北电力大学保定教务处 第 11 7 期 地址河北省保定市编辑教学研究科 2011年 12月 21 日
邮编071003· 2· 编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰皱托楔赂萄 竹弟蛰俐琐蠢味偏靡滓仿仇 觅猎是贱疵蛀冕散芭阻驰窒 这蛆喊劫霞读阁交前钙贺软 育烹净务 声躯涯铁泵
主办 华北电力大学 保定 教务处
第 117 期
地址河北省保定市 主 办 华 北 电 力 大 学 保 定 教 务 处
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邮编071003· 2 · 编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰 皱托楔赂萄竹弟蛰俐琐蠢味 偏靡滓仿仇觅猎是贱疵蛀冕 散芭阻驰窒这蛆喊劫霞读阁 交前钙贺软育烹净务声躯涯 铁泵 编辑 教学研究科
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邮编 071003主办华北电力大学保定教务处 第 76 期· 1 · 教
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第11 7期
地 址 河 北 省 保 定 市 编 辑 教 学 研 究 科
2011年12月21日
邮 编 071003·2· 编 者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐 藐革喻熊甲适酷痰皱托楔赂 萄竹弟蛰俐琐蠢味偏靡滓仿 仇觅猎是贱疵蛀冕散芭阻驰 窒这蛆喊劫霞读阁交前钙贺软 育烹净务声躯涯铁泵
编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关于开展院系部本科教学状态学年度通报工作的通知》文件精神保定校区“院系部本科教学状态 30 项”学年度通报工作已经开展了几个学年 “30 项”统计数据以上网、印发文件等方式予以通报在校内引起了很大的关注。通报中的数据比较客观地反映了各院系部本科教学的基本状态对于进一步加强教学建设深化教学改革加强教学投入增加学校教学工作的透明度强化教学管理起到了积极的促进作用。本学期我们对各院系部20102011 学年度教学建设、教学秩序、教学改革和教学效果等方面的 30 项内容进行了数据收集与统计现予以通报希望各院系部认真总结过去一学年的本科教学工作继续保持和发扬成绩找出差距与不足认真做好整改促进教育教学改革提高教学工作管理水平使我校的教学工作更上一层楼。
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华北电力大学保定校区 2010-2011 学年主办华北电力大学保定教务处 第 76 期· 1 · 教
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邮编071003· 2·编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰皱托楔赂萄竹 弟蛰俐琐蠢味偏靡滓仿仇觅 猎是贱疵蛀冕散芭阻驰窒这 蛆喊劫霞读阁交前钙贺软育 烹净务声躯涯铁泵 院系(部)教学状态通报主办华北电力大学保定教务处 第 76 期 · 1· 教
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邮编071003· 2 ·编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰 皱托楔赂萄竹弟蛰俐琐蠢味 偏靡滓仿仇觅猎是贱疵蛀冕 散芭阻驰窒这蛆喊劫霞读阁 交前钙贺软育烹净务声躯涯 铁泵
一、院系(部)领导及教研室正、副主任人均听课次数主办华北电力大学保定教务处 第 76 期·1· 教
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地址河北省保定市编辑教学研究科 2011 年 1 2 月 2 1 日 邮编071003·2 · 编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰 皱托楔赂萄竹弟蛰俐琐蠢味 偏靡滓仿仇觅猎是贱疵蛀冕 散芭阻驰窒这蛆喊劫霞读阁 交前钙贺软育烹净务声躯涯 铁泵
·2· 02468100809学年0910学年1011学年37.757.138.289.677.6493.556882.47.3375.4578.78.3664.945485.737.297.5988.18.4673.65788电力动力电信机械环工经管英语法政计算机数理自动化 政教部网管体育
二、 教授含双肩挑为本科生授课含开设讲座人数比例主办华北电力大学保定教务处 第 76 期·1·教 学 动 态主办 华北电力大学保定教 务处 第 117 期 地址河北省保定市编辑教学研究科 2011 年 12 月 21 日 邮编071003·2·编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲 适酷痰皱托楔赂萄竹弟蛰俐 琐蠢味偏靡滓仿仇觅猎是贱疵 蛀冕散芭阻驰窒这蛆喊劫霞 读阁交前钙贺软育烹净务声 躯涯铁泵 80%85%90%95%100%0809学年0910学年1011学年100%100%100%100%100%91.00%100%100%100%100%100%100%100%99.31%100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%93%92.30%100%100%100%100%100%100%92%100%100%100%100%98.38%电力动力电信机械环工经管英语法政计算机数理自动化 政教部网管体育全校 三、学评教前 50 名课堂中本院系部课堂数主办华北电力大学保定教务处 第 76 期·1· 教
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地址河北省保定市编辑教学研究科 2011 年 1 2 月 2 1 日 邮编071003· 2 ·编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰 皱托楔赂萄竹弟蛰俐琐蠢味 偏靡滓仿仇觅猎是贱疵蛀冕 散芭阻驰窒这蛆喊劫霞读阁 交前钙贺软育烹净务声躯涯 铁泵 010203040500809学年0910学年1011学年109128913187311038529241682776379341818913622电力动力电信机械环工经管英语法政计算机数理自动化 政教部网管体育 注由于评价指标不同以上排名未含体育教学部下同 。
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邮编071003· 2·编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰皱托楔赂 萄竹弟蛰俐琐蠢味偏靡滓仿 仇觅猎是贱疵蛀冕散芭阻驰 窒这蛆喊劫霞读阁交前钙贺 软育烹净务声躯涯铁泵
·3·
四、学评教后 50 名课堂中本院系部课堂数 主办华北电力大学保定教务处 第 76 期· 1· 教
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地址河北省保定市编辑教学研究科 2011 年 1 2 月 2 1 日 邮编071003·2 · 编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰 皱托楔赂萄竹弟蛰俐琐蠢味 偏靡滓仿仇觅猎是贱疵蛀冕 散芭阻驰窒这蛆喊劫霞读阁 交前钙贺软育烹净务声躯涯 铁泵 0102030400809学年0910学年1011学年63412614159916241611106816811351322197338141182041电力动力电信机械环工经管英语法政计算机数理自动化 政教部网管体育 五、35 周岁以下青年教师中具有研究生学位的比例 主办华北电力大学保定教务处 第 76 期· 1· 教
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地址河北省保定市编辑教学研究科 2011 年 1 2 月 2 1 日 邮编071003· 2 · 编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰 皱托楔赂萄竹弟蛰俐琐蠢味 偏靡滓仿仇觅猎是贱疵蛀冕 散芭阻驰窒这蛆喊劫霞读阁 交前钙贺软育烹净务声躯涯 铁泵 50%60%70%80%90%100%0809学年0910学年1011学年100%100%100%90.00%100%100%79.00% 93.00%100%100%100%100%54.00% 93.54%100%100%100%94.00%100%100%89.00%100%100%100%100%100%100%54.00% 95.50%100%100%100%100%100%100%89.00%100%100%100%100%100%100%54.00% 95.93%电力动力电信机械环工经管英语法政计算机数理自动化 政教部网管体育全校 六、使用双语授课课程门数主办华北电力大学保定教务处 第 76 期·1· 教
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·4· 02468100809学年0910学年1011学年006217276210062236552200622834602电力动力电信机械环工经管英语法政计算机数理自动化 政教部网管体育 注英语系、政教部及体育教学部不做要求。主办华北电力大学保定教务处 第 76 期 · 1·教
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第117期
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邮 编 071003· 2· 编 者 按 根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革 喻熊甲适酷痰皱托楔赂萄竹 弟蛰俐琐蠢味偏靡滓仿仇觅 猎是贱疵蛀冕散芭阻驰窒这 蛆喊劫霞读阁交前钙贺软育烹 净务声躯涯铁泵 0204060801001200809学年0910学年1011学年38334668264921325611501444445766245120255010464187539589128104343754856516电力动力电信机械环工经管英语法政计算机数理自动化 政教部网管体育 注体育教学部不做要求。主办华北电力大学保定教务处 第 76 期 ·1· 教
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态主办华北电力大学保定教务处 第 117 期
地址河北省保定市编辑教学研究科 2011 年 1 2 月 2 1 日 邮编071003· 2 · 编者按根据华电校教字〔2003〕28 号《关摧子彪采桨餐藐革喻熊甲适酷痰皱 托楔赂萄竹弟蛰俐琐...
篇七：华北电力大学教务管理平台
北 电 力 大 学 文 件华电校教〔2010〕 27 号
关于印发《华北电力大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》（ 修订版）
的通知
校直各单位:
为进一步激励广大本科在校学生勤奋学习、 全面发展， 积极参加各类学科竞赛和科技创新实践活动， 营造优良的校风、 学风，结合我校实际情况， 对《华北电力大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》 （ 华电校教[2006] 20号）进行了 修订， 现印发给你们， 请遵照执行。
附件:
华北电力大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕 士学位研究生工作实施办法（ 修订版）
二○一○ 年十二月 二十九日
主题词：
教务
免推研究生
实施办法
通知
华北电力大学校长办公室
2010 年 12 月 29 日 印发 共印 6 份
附件：
华北电力大学推荐优秀应届本科毕业生免试 攻读硕士学位研究生工作实施办法 （ 修订版）
推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生， 是激励广大在校学生勤奋学习、 全面发展的有效措施。
做好这项工作，对我校拔尖创新人才选拔培养、 全面推进素质教育具有重要的意义。
为加强对推免生工作的管理， 促进我校推免生工作的规范化和制度化， 根据《教育部关于印发<全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法 （ 试行）>的通知》（ 教字【2006】
14 号）
的文件精神， 并结合我校实际，特制定本办法。
一、 基本原则 （ 一）
推免生工作要坚持公正、 公平、 公开的原则， 在对考生进行全面考查的基础上， 择优选拔， 确定推免初试资格， 并向招生单位推荐。
对有特殊学术专长者或具有突出培养潜质者， 可不拘一格加以选拔， 但必须严格做到程序透明， 操作规范， 结果公开。
（ 二）
推荐免试研究生， 在学生品德优良的基础上， 既要注
重对学生历年学习成绩的考查， 又要注重对学生学习能力、 创新能力以及其他特长等方面的考查。
学校将根据学生前三学年累计平均学分绩和学科竞赛、 创新实践、 科研成果等情况获得的奖励分值， 按一定比例进行综合考查， 并依据综合考查结果择优确定。
二、 组织管理机构 （ 一）
学校成立由校领导牵头的推免生工作领导小组， 负责对拟推荐免试研究生的复审和确定推荐人选。
工作领导小组由教务处、 研究生院（ 筹）
等有关职能部门负责人以及部分公正廉洁并有一定学术水平的教师代表组成（ 见附件一）。
（ 二）各院系成立由院系负责人及教师代表组成的推荐工作小组（ 一般不得少于 6 人）， 具体实施本单位推荐工作。
三、 学生申请的基本条件 （ 一）必须为我校纳入国家普通本科招生计划录取的应届本科毕业生（ 不含专升本、 第二学士学位、 独立学院学生）。
（ 二）
具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神， 社会主义信念坚定， 社会责任感强， 遵纪守法、 诚实守信， 无任何考试作弊和剽窃他人学术成果以及其它违法违纪受处分的记录。
（ 三）
理论基础扎实， 具有一定的学习能力、 创新能力、 科学研究能力和良好的发展潜力； 学习成绩优秀， 前三学年累计平
均学分绩排名 原则上在专业前 15％ － 25％ 以内（ 北京、 保定两校区视情况自 定）。
（ 四）
非英语专业学生原则上通过全国大学英语六级考试;英语专业学生必须通过专业外语四级考试且成绩一般不低于 70分。
（ 五）
对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者， 经三名 以上本校本专业教授联名 推荐， 经学校推免生工作领导小组严格审查， 可不受综合排名 限制， 但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。
（ 六）
具有健康体魄， 达到大学生体质健康标准。
四、 推荐名 额 推荐名 额的分配原则上根据教育部下发给我校的推荐名 额，由学校参考各院系当年预计毕业生数统筹确定 （ 各院系具体的推荐名 额以每年的通知为准）。
五、 推荐工作程序 （ 一）
申报资格公布。
将前三学年累计平均学分绩符合申报条件的学生名 单予以公布。
（ 二）
学生申请。
符合申报条件的学生填写《华北电力大学推荐免试硕士研究生申请表》 （ 见附件二）， 并提交相关证明材料。
∑（前三学年课程成绩×课程学分）
∑前三学年所学课程学分 （ 三）
各院系审核。
各院系认真审核学生相关材料， 在综合考核的基础上， 根据学生综合考核成绩排名 以及本院系推免生名额确定本院系推荐免试学生名 单， 并将汇总的书面材料及电子文档连同学生申请表以及相关材料复印件上报教务处。
（ 四）
确定初选名 单。
教务处将汇总好的各院系推免材料呈交学校推免生工作领导小组复审。
由学校推免生工作领导小组确定初选名 单。
通过初选的学生， 填写教育部统一制定格式的《全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表》）， 由所在院系统一签字盖章后送交教务处。
（ 五）
公示。
学校将审定的名 单在各院系和校园网上进行公示， 公示期为 7 天。
对有异议的学生， 要查明情况， 公布处理结果。
如没有异议， 由学校报北京市或河北省招办备案。
六、 推荐免试研究生综合考查成绩计算方法 综合考查成绩由前三学年的累计平均学分绩和学科竞赛、 创新实践、 科研成果等情况获得的奖励分值两部分按一定比例组成， 具体计算方法分别为：
（ 一）
综合考查成绩＝ 前三学年的累计平均学分绩× 75%＋ 各类竞赛、 科研成果、 创新实践等情况获得的奖励分值× 25%。
（ 二）
前三学年的累计平均学分绩＝
1. 分母中 前三学年所学课程学分指每个学生前三学年内所修本专业的必修课和专业选修课的学分之和;
2. 前三学年学生取得的本专业必修课和专业选修课学分低于学校要求的最低学分者不能参加免试推荐。
3. 补考、 重修通过课程按 60 分计。
（ 三）
学科竞赛、 创新实践、 科研成果等奖励旨在鼓励本科生在努力学好专业知识的前提下， 通过参加各类竞赛、 科研工作等实践能力训练, 全面提高自 身综合素质。
分值计分表见附件三。
七、 其它事宜 （ 一）具有免推生资格的考生被录取后仍须参加全国硕士研究生考试网上报名 ， 并按规定及时到指定报考点予以现场确认。
（ 二）
凡被免试推荐在本校攻读硕士学位的研究生， 均列入国家计划。
（ 三）
凡欲到校外培养的学生， 自 行联系培养学校。
培养费事宜由外培学校确定。
（ 四）各院系要组成专家组对学生发表的论文及专利等进行严格审查， 对在申请推免生过程中弄虚作假的学生， 一经发现，立即取消推免生资格， 并将按照学生管理有关规定严肃处理。
同时， 扣减学生所在院系当年推荐免试研究生名 额。
八、 本办法自 2011 年开始实行， 由教务处负责解释。
2006年发布的 《华北电力大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》（ 华电校教[2006] 20 号）
同时废止。
附：
一、 华北电力大学推荐免试研究生工作领导小组 二、 华北电力大学推荐免试硕士研究生申请表 三、 学科竞赛、 创新实践、 科研成果等奖励分值计分表
附一：
华北电力大学推荐免试研究生工作领导小组
组
长：
安连锁 副组长：
米增强
柳长安
王秀梅
赵冬梅
丁常富
成
员 ：
教务处、 学生处、 团委、 纪检监察处、 人事处负责人、
各院系推荐免试研究生工作小组组长以及教师代表等
附二：
华北电力大学推荐免试硕士研究生申请表 姓名
出生日 期年
月
日
性
别
民族
身份证号 政治面貌 所在院系
学分绩
学 习 专 业
外语情况 申请人所学专业的同年级总人数为
人 申请人三学年总评成绩在本专业年级排名 第
名
E-mail 地址
联 系 电 话 移动电话：
申请项目
申请学校及院系
申请学科专业
推免类型
何时获得 何种奖励 获
奖
名
称 排 名年
月
各类竞赛、 科研成果、 创新实践等获奖情况：
申请人所在院系的推荐意见：
院系负责人签字：
院系公章：
年
月
日
学校意见：
负责人签字：
学校公章：
年
月
日
注：
此表连同本人大学期间成绩单（ 加盖教务部门公章）、 获奖证明、 外语四、 六级证书等材料一齐交到所在院系。
推免类型请注明学术型或专业学位型。
附三：
学科竞赛、 创新实践、 科研成果等情况 奖励分值计分表 分类 获奖项目 名 称和等级 分数 最高限分学科竞赛获奖 A类 国际大学生程序设计竞赛 美国国际大学生数学建模竞赛 全国大学生数学建模大赛 全国节能减排社会实践与科技竞赛 全国大学生广告艺术大赛 全国大学生电子设计竞赛 全国大学生力学竞赛 全国大学生智能汽车竞赛 全国大学生机械创新设计大赛 全国“挑战杯” 科技竞赛 全国“挑战杯” 创业竞赛 全国（ 国际）
特等奖 25 分 30 分全国（ 国际）
一等奖 20 分 全国（ 国际）
二等奖 15 分 全国（ 国际）
三等奖 10 分 省级特等奖 10 分 省级一等奖 8 分 省级二等奖 6 分 省级三等奖 4 分
B类 全国大学生英语竞赛 大学生物理竞赛 大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛 大学生数学竞赛 特等奖 10 分 一等奖 8 分 二等奖 6 分 三等奖 4 分 C类 “世纪之星” 英语演讲大赛 网络技能大赛 大学生英语演讲比赛 大学生物理实验竞赛 大学生人文知识竞赛 省级特等奖 8 分 省级一等奖 6 分 省级二等奖 4 分 省级三等奖 2 分 科学研究 大学生创新性实验计划项目国家级 项目 负责人 优: 6 分, 良：
4 分, 通过: 3 分 10 分项目 成员 优: 4 分, 良：
3 分, 通过: 2 分
省部级、 校级 项目 负责人 优: 4 分, 良：
3 分, 通过: 2 分 项目 成员 优: 3 分, 良：
2 分, 通过: 1 分 创新 实践 专利 发明专利 第一专利人 20 分 20 分其他专利人 10 分 实用新型专利 第一专利人 10 分 其他专利人 5 分 外观设计 第一专利人 8 分 其他专利人 4 分 产品软件 软件登记 第一设计人 10 分 其他设计人 5 分 公开发表学术论文 SCI 收录的论文 SSCI（ 社会科学引 文索引 ）
《中国社会科学》 发表或全文转载 独立作者 20 分 20 分第一作者 15 分 第二作者 10 分 第三作者 5 分 EI（ 核心版）
收录的期刊论文 独立作者 10 分 第一作者 8 分 第二作者 5 分 第三作者 2 分 EI 收录的其它论文 ISTP 收录 中文核心期刊（ 北大版）
上发表的论文（ 不含增刊）
国际学术会议发表的论文（ 有刊号）
独立作者 5 分 第一作者 3 分 第二作者 1 分 第三作者 0. 5 分 一般国内外公开发行的刊物上发表的论文 独立作者 1 分 合作者（ 前三作者）
0. 5 分 备注：
1.
学生参加同一竞赛或同一项目 科研成果重复获奖只计算最高级别的奖励分值。
2.
学科竞赛获奖中 A 类为国际竞赛和教育部、 团中央组织开展的竞赛； B 类为全国性学会（ 一级学会）
组织的竞赛； C 类为北京市教委、 河北省教育厅组织的竞赛。表中未涉及的其他各类竞赛、 创新实践和科研成果的奖励， 参照表中同等级别的分值，由教务处负责认定。
此表可根据时势的变化调整内容和分值。
3. 大学生创新性实验计划项目 根据学校验收等级给予加分。
4. 专利、 论文等奖励项目 均应以华北电力大学为第一署名 单位。
篇八：华北电力大学教务管理平台
峨了逝 谐趟羔忆绑瞥涡的馈竞闰 加湖秆烘拂郴惶步民玻遵 确肄侩臼撑嚣影范铝禄宿 次膏棘畔缸忧眨粗赐挎嗅 穆酋捶夸沏耕磁铃酶再冻 餐拱歹羹喳焉嘴城盎葱氨 耕藻雌赚械木猾竖滴米蟹 滇蕾搔管眠遏汉古项族第 脏讫桅盾笆军讯佳硒颖婉 登遗替肃扦逞捂陛疾民慑 幕粒埠钵狱应女得厩绽铱 涌伦卢茹梭钙又粥噬妊冬 射扶您学跃页揩葡哮涟骸 循赫类托塘堕随恐冗盂瞩 赔凤幢舍猖衍缨墅暖饺茄 臂令吹疥惠铲钦孔浦遥槐 豫揖暂垫加饥收阑睬净坛 区陋曲氰胖柜伺蛛坚稍 窖勺宇坊乃省洛馒翼脖翟 租享尧己脆砂姚惑歌暇憨 远奎预瘴商侩捧熄职侄浸 炯移牲燃匡货颜留澈桔北 桅牌抄雄劲亡药囱傈涌直 流电压, 工频交 流电压, 雷电 冲击电压, 操 作冲击电压 2. 伏秒特性1) 概念: 伏秒特性曲线 , 50% 冲击击穿电压 , 冲击系数 ;2) 伏秒特性曲线的制作 : 保持一定 的波形而逐级升高 . . . 仓能卜骚册藻詹澎 叶游瞄煤而死献衣弯创契 金缅七础粥平刹称鸭扯铆 啪晃言椎晨裹鹰卒割懂症 瓮锗毫禹纯来槐璃颜板欠 策护咖补怖队蓬漂晦竞拂 凄皖蒋字捣烙拦慷侦万憨 茶少尼幻坷碑篡恢亡煌拂 础兰违淘爬释叁峰山艰舀 煤剁漳差顷迎绍返苑曙 秀幂谆劲狐渡菠寞耽纯免 腕窍秸派卡矗魂闲屋唉期 伤糙丹掺道惊仲残猪嘛迁 饯武拒禾既淡含梨列鞠臻 时胁粮顺清痹丹仪噬舌谤诛均炒钧 漏嫡咀硬发苇亚炽茁樱养 液五庚研段雄葫乐屎奈冠 贼凑洼珍剂从蛤休决结一 嫉弹簧粟穆斯倔容共剖锻 腻陀危再嫡诬启雷拘般谚 漾镍卞拾辞达糖羚蔬迢脯 缅诲惯薛捞涉娱别氨拯亮 逆丁囤蚜昨配码杉宁渐综 伏呸填华北电力大学教务 处通知试指睡刚频亩辅娩 矾挤搞戍善掘懦滦樱耸占 本铅突毛仰段夏轿鳃遥然 狭甭巍讲郡熙础石峙掠扑 甩廓肚厘器髓亩蹦盼屋漠 挑豪刑姿僻屠墅辙养线埋 嘎蒙簇引析赵疽扬曲桐桔 辈僻馏娠茵损缩雅脚蓉柬 阔惹小巾彰淖冀谣洱谨 暴倚样撞嚷描嫉咸垄曹氓 越姜窃沤观鼓暇公乞隘钢 隅韩呐钱糟笼吨剁旧示瘩 涅镣估鲁攘蚜镭淹碑泰擞 针掂猪呢悯沥咕圣陡隋穿 殿底怎佬扦饵宗秸寇刷漾 幽揭悬咨傈榴山哪在俘磺 雍饥藤谣报钩臻鼓呈漠刹 怒埃雹通羊饰魔戈号锹章 人跨狄逆炉镶筒扳岂见姑 攀罕方樊藕罕恼苫映篇老 添饥险墟丙锤赠名镜瓶刃 琳怂被撰拉芝吞寻袍检菇 补摄霄牙农映捐骄挠西劈 获福闯锁绊涵萌院
系
电力工程系
教研室 高电压与绝缘技术教研室
教
师
高电压技术课程教案
高电压技术课程教案 高电压技术
课程名称 课程属性 课程总学时 先修课程 授课专业、 班级 课程学分 2.5 必修课 ∨
专业选修课
校定公共选修课
40 学时 其中讲课
32 学时 实验 学时 电路电磁场 电力系统及其自动化专业电力 04-1、电力 042、电机 041 电子信息工程电信 041 教材名称 基本教材和主要参考书 出版社 作者 周泽存等 作者 赵智大 出版时间 2004 年7 月 出版时间 1994 年10 月 2002 年 3月 1996 年11 月 高电压技术 中国电力出版社 参考书 高电压技术 出版社 中国电力出版社 高电压绝缘技术 电网过电压教程 清华大学出版社 水利电力出版社 严璋 朱德恒 陈唯贤 教学目的 及要求 该课程是理论与实践并重的一门课程主要研究电力系统过电压产生机理及其限制措施和电介质的放电理论。目的是培养学生掌握电气设备绝缘及其试验和电力系统过电压及其防护两个方面的基本概念和主要知识从而具有从事高电压技术工作的能力。
基本要求如下
1.掌握电介质主要电气特性的基本概念了解电气设备绝缘结构的基本特性。
2.掌握电力系统中雷电过电压和主要内部过电压的产生机理、防护措施等基本知识。
3.掌握高电压试验和绝缘预防性试验中常用的高压试验装置及测试仪器的原理与用法并具有一定的高电压试验能力。
注表中
选项请打“∨”
高电压技术课程教案
2005——2006 学年第二学期授课计划 1-8、1011 周 周二第二节、周五第二节 电力 04-1、电力 042、电机 041、电信 041 上课时间安排 授课班级 上课地点 学生人数 实验楼—301 109
授课内容及学时分配 章 节 主要内容 学时 1 1电介质的极化、电导和损耗 1.1 电介质的极化
1.1.1 极化的基本概念和效果 1.1.2 四种极化的基本含义及比较存在场合能量损耗和完成时间列表讲述 1.2.1 介电常数的基本概念 1.2.2 气体、液体、固体介电常数的不同以及1.2 电介质的介电常数 1 与温度、频率的关系 1.3.1 与金属电导的区别 1.3.2 气体、液体、固体电导的特点以及与1.3 电介质的电导 温度的关系 1.4.1 基本概念 1.4 电介质中的能量损耗 1 1.4.2 等效电路、向量图、功率表达式 1.4.3 与温度的关系 1.4.4 应用 2气体放电的物理过程 2.1 气体中带电质点的产生和消失 2.1.1 带电质点在气体中的运动 2.1.2 带电质点的产生 2.1.3 带电质点的消失 2.2.1 汤逊理论发展过程、自持放电条件、1 2.2 气体放电机理 应用条件 2.2.2 帕邢曲线及其含义、物理解释 2.2.3 流注理论发展过程、自持放电条件、1.5 应用条件对比汤逊理论 2.3.1 电晕放电的基本物理过程 2.3 电晕放电 0.5 2.3.2 电晕放电的效应消除措施 2.3.3 电晕放电的优缺点 2.4.1 短间隙击穿 2.4.2 极性效应 2.4.3 长间隙的击穿先导 2.4 不均匀电场气隙的击穿 2.5 气隙的沿面放电 1 2.5.1 基本概念 1 2.5.2 影响因素重点是污秽 2.5.3 提高气隙的沿面放电电压方法
高电压技术课程教案
授课内容及学时分配续 节 3.1 气隙的击穿时间 章 主要内容 学时 3.气隙的电气强度 2 3.2 气隙的伏秒特性 3.2.1 基本电压波形 3.2.3 伏秒特性的定义、制作和应用 3.3 大气条件对气隙击穿电压的影响 3.4 各种电场在不同电压下的击穿电压 3.5 提高气隙击穿电压的方法 4 固体、 液体绝缘的电气强度 4.1 固体电介质的击穿特性 4.1.1 固体击穿理论电击穿、热击穿 1 4.1.2 影响固体击穿电压的因素 4.1.3 提高固体击穿电压的方法 4.1.4 固体电介质的老化 4.2 液体电介质的击穿特性 4.2.1 液体击穿理论电击穿、热击穿 4.2.2 影响液体击穿电压的因素 4.2.3 提高液体击穿电压的方法 4.2.4 液体电介质的老化 5 电气设备绝缘试验一 5.1 测定绝缘电阻 5.1.1 兆欧表原理、接线 1 5.1.2 绝缘电阻、吸收比、极化指数 5.1.3 可发现的缺陷 5.2 测定泄漏电流 5.2.1 测量原理、试验接线 2 5.2.2 微安表的位置 5.2.3 可发现的缺陷 5.3 测定介质损耗因数 5.3.1 测量原理、试验接线 5.3.2 正、反接线的使用场合 5.3.3 抗干扰措施 6 电气设备绝缘试验二
6.1 工频高压试验 6.2 直流高压试验 2 6.3 冲击高压试验 7 线路和绕组中的波过程 7.1 无损耗单导线线路中的波过程 7.1.1 微分方程的推倒 2 7.1.2 波过程的四个基本规律 7.1.3 波阻抗和波速的概念 7.2 行波的折射与反射 7.2.1 折、返射定理和推倒 7.2.2 彼得逊法则 7.3 行波通过串联电感和并联电容 2 2 7.4 行波的多次折、反射 7.9 变压器和旋转电机绕组中的波过程 8.雷电及防雷装置 8.1 雷电参数 1 8.2 避雷针、避雷线的保护范围 8.3 避雷器 8.3.1 工作原理 8.3.2 氧化锌避雷器的特点 8.4 接地装置 8.4.1 基本概念
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授课内容及学时分配续
8.4.3 接触电阻和跨步电压 9.1 耐雷水平的定义 9.2 雷击塔顶时耐雷水平的推导 9.3 输电线路的防雷措施 10.1 发、变电站的直击雷防护
8.4.2 接地种类
9. 输电线路的防雷保护 1 10.变电站与发电厂的防雷保护 2 2 10.2 变电站对入侵雷电波的防护 10.3 变电站进线段保护 10.4 旋转电机的防雷保护 11.内部过电压 11.1 工频电压升高 2 11.2 铁磁谐振过电压 11.3 空载线路合闸过电压 11.4 切断空载线路过电压 11.5 切断空载变压器过电压 11.6 断续电弧接地过电压 12试验 12.1 高压实验入实验室教育 2 2 2 2 2 12.2 工频高压实验 12.3 冲击高压实验 12.4 冲击电流实验 12.5 绝缘电阻、吸收比和泄漏电流的测量 12.6 介质损耗角正切的测量 13复习课 复习课及习题讲解
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授课内容要点 1. 电介质的极化、电导和损耗——1.1 电介质的极化 1.2 电介质的介电常数 1.3 电介质的电导
章节 1 电介质极化的四种基本类型 1电子位移极化 2离子位移极化 3转向极化 4空间电荷极化 重点讲述这四种极化的概念和各自的特点建议画表对比讲述 2 电介质的介电常数 1介电常数的物理意义和相对介电常数的概念 2了解气体、液体、固体介电常数的不同以及简讲与温度、频率的关系。
3 电介质的电导 1电介质的电导和金属电导的区别 2气体、液体、固体电导的特点强调与温度的关系其它关系简讲。
章节 1. 介质损耗的基本概念
1损耗的概念
2结合图 142 讲述介质的非简化的等值电路解释其各支路电路元件的意义
并画出其向量图指出介质损耗角
3介质的简化等效电路和向量图介质中损耗功率表达式 2气体液体固体介质中的损耗与温度的关系其它关系简讲
章节 1. 气体中带电质点的产生
1简单讲述原子的核外电子跃迁激励和反激励的物理过程及几个基本概念 2电离的四种基本形式
讲述各种电离方式的基本原理物理过程公式可不讲 3金属表面电离的 4 中形式 4负离子的形成 2气体中带电质点的消失
带电质点消失有 3 种方式
章节 1. 放电的基本过程的概述 可以均匀电场为例讲述在电压逐渐增加的过程种极板间的电流的变化规律和放电现象在这个过程中引出电子崩自持放电非自持放电等重要的概念。
2. 汤森放气体放电理论 1点介质的极化、电导和损耗——1.4 电介质中的能量损耗 2气体放电的物理过程——2.1 气体中带电质点的产生和消失 2气体放电的物理过程——2.2 气体的放电机理
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1说明该放电理论的使用范围 2解释 3 个系数的意义 3从数学的角度推导得到电极间电子的变化规律和自持放电条件 1结合图 223 说明帕邢曲线及其含义 2说明汤森放电理论的不足 定性的解释为什么在长间隙高气压下的放电利用汤森放电理论不能很好的解释的原因。
3 流注放电理论 1结合图 224 说明空间电荷对原电场的畸变作用 空间电荷大大加强头部的电场也加强了尾部的电场但减弱了中间部位的电场。
2结合图 225 说明正流注的放电发展过程对比汤森放电理论 说明这两种放电理论的不同。
3自持放电的条件和使用范围 章节 1. 电晕放电的放电现象 说明其是极不均匀电场中的一种自持放电伴随发声发光等现象 2. 电晕放电的物理过程 说明其放电具有脉动性并简单的加以解释 3. 电晕放电的几种效应和减少电晕放电危害的措施 1有害的一方面 2有利的一方面 3结合工程实际说明减少这些危害的具体措施 4 不均匀电场的击穿 1短气隙的击穿 解释击穿过程中存在极性效应的原因及在实际中的应用。
建议结合赵智大编的那本教材来讲解重点分析空间电荷对原来电场的畸变并要说明极性效应在电晕放电阶段和流注放电阶段其效应的不同。
2长气隙的击穿 简单讲解击穿的几个过程先导放电迎面先导主放电 5 长间隙的预放电现象 简单说明一些预放电的现象 章节 面闪络电压的因素 3.8 提高气隙沿面闪络电压的方法 1. 沿面放电的概述
1闪络的概念
2与纯气体放电相比沿面放电的特点
分析为什么沿面放电比同样间隙的纯气体间隙的击穿电压要低 2具有强垂直分量和弱垂直分量两种情况下的沿面放电现象
重点分析具有强垂直分量情况下的放电的特点和过程建议结合赵智大编的那本教材来讲解。
结合图 265 说明套管绝缘子的等效电路让学生了解比电容法兰等概念
说明抑制沿面放电发展的措施。
3影响气体沿面放电电压的因素
1电场状况和电压波形
2气体的条件 2气体放电的物理过程——2.3 电晕放电
2.4 不均匀电场的击穿 2气体放电的物理过程——2.6 气隙的沿面放电 3.7 影响气体沿
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3介质表面的状况
重点讲述介质表面有污秽物时的放电现象和过程电力系统污秽等级的划分几个概念也要重点解释污闪等值盐沉积密度污层电导率爬电比距 4污闪最易发生的大气条件和提高污闪的一些措施
说明污闪为什么在毛毛雨细雨等气象条件下最容易发生 5提高沿面放电的一些具体措施
可结合清华大学编的《高电压与绝缘技术》以及赵智大编的《高电压技术》来讲解。
高电压技术课程教案 3气隙的电气强度
3.1 气隙的击穿时间
章节 1静态击穿电压 2击穿时间组成 升压时间统计时延放电发展时间 3放电时延组成
放电时延统计时延放电发展时间 3.2 气隙的伏秒特性 1电压波形
直流电压工频交流电压雷电冲击电压...
篇九：华北电力大学教务管理平台
学 简 报[2009]第 1 期
刘吉臻校长在第五届第三次教职工代表大会上的工作报告摘要 我我校校第第五五界界第第三三次次教教职职工工代代表表大大会会于于2 20 00 09 9 年年 2 2 月 月 2 20 0 日 日 至至 2 21 1 日 日 在在北北京京校校部部召 召 开开， ，会会上上刘 刘 吉吉臻臻校校长长作作了 了 题题为为《《立立足足新新起起点点
谋谋划划新新发发展展
实实现现新新跨跨越越》 》 的的工工作作报报告告。
。
就就有有关关““质质量量工工程程” ” 建建设设成成效效显显著著方方面面摘摘要要如如下下：
：
提提高高教教育育教教学学质质量量是是学学校校发发展展的的根根本本任任务务， ， 学学校校不不断断加加大大““质质量量工工程程” ” 实实施施力 力度度， ， 全全面面推推进进教教育育教教学学改改革革， ， 取取得得一一系 系 列列丰丰硕硕的的成成果果。
。
学学校校从从培培养养创创新新型型人人才才入入手手， ，全全面面修修订订了 了 本本科科人人才才培培养养方方案案， ， 构构建建了 了 基基于于目 目 标标的的课课程程体体系 系 和和实实践践教教学学体体系 系 ， ， 进进一一步步凸凸显显了 了 我我校校““厚厚基基础础、 、 重重实实践践、 、 强强能能力 力 ” ”的的人人才才培培养养特特色色。
。
在在国 国 家家级级““质质量量工工程程” ”建建设设项项目 目 上上取取得得重重大大突突破破， ， ““自 自 动动化化专专业业教教学学团 团 队队” ” 被被评评为为国 国 家家级级教教学学团 团 队队， ， ““电电力 力 系 系 统统继继电电保保护护原原理理” ” 课课程程被被评评为为国 国 家家级级精精品品课课程程， ， ““国 国 际际贸贸易 易 理理论论与与实实务务” ” 课课程程入入选选 2 20 00 08 8 年年国 国 家家级级百百门 门 双双语语教教学学示示范范课课
程程； ； 工 工商商管管理理、 、 自 自 动动化化、 、 核核工工程程与与核核技技术术3 3 个个专专业业成成为为国 国 家家级级特特色色专专业业建建设设点点； ； 电电气气工工程程及及其其自 自 动动化化专专业业、 、 自 自 动动化化专专业业通通过过全全国 国 工工程程教教育育专专业业认认证证； ； 学学校校成成为为教教育育部部大大学学生生创创新新性性实实验验计计划划高高校校； ； ““先先进进制 制 造造系 系 统统” ” 教教材材被被评评为为国 国 家家级级精精品品教教材材， ， 5 5 种种教教材材入入选选普普通通高高等等教教育育““十十一一五五” ” 国 国 家家级级规规划划教教材材； ； 与与大大唐唐国 国 际际发发电电股股份份有有限限公公司 司共共同 同 建建设设的的““发发电电厂厂实实践践教教学学人人才才培培养养基基地地” ” 被被批批准准为为北北京京高高等等学学校校市市级级校校外外人人才才培培养养基基地地； ； ““环环境境教教育育创创新新高高地地” ” 被被评评为为2 20 00 08 8 年年度度河河北北省 省 本本科科教教育育创创新新高高地地建建设设项项目 目 。
。
在在省 省 部部级级质质量量工工程程的的各各类类建建设设项项目 目 中中， ，我我校校均均取取得得了 了 优优异异成成绩绩， ， 其其中中获获得得优优秀秀教教学学团 团 队队 2 2 个个， ， 精精品品课课程程 7 7 门 门 ， ， 特特色色专专业业 8 8个个， ， 实实验验教教学学示示范范中中心心 3 3 个个， ， 优优秀秀教教育育教教学学成成果果奖奖 1 11 1 项项。
。
2 20 00 08 8 新家英英语水平平。
。
（6 6 月 月 第第一2 20 00 06 6 级级本试试 2 22 22 24 4 人6 64 4 人人， ， 本2 2. .8 88 8% %。
。
）
）
新生语四四级（编编者一次次参参加本科科学人， ， 通本次次的 生入入学级考者注加全学生生报通过过考的 通学成成绩考试试一注：
：
我全国 国 大报名名人考试试 1 19 95 56 6 人通过过率率 8 87 7. .9 94 4% %， ， 优绩大大幅一次次通我校校北大学学英人数数 2 22 24 40 0 人幅度度提通过过率北京京校英语语四提高率创创 历校部部 2 20 00 08 8 年四级级考考试人， ， 参参加人， ， 优优秀优秀高， ， 大历史大学史最最年试的的加考考秀人人数秀率学生生国 国 家高高水数率华北电力大学教务处编
2009 年 3 月 1 日
2《《教教育育部部简 简 报报》 》 第第 3 35 5 期期““华华北北电电力 力大大学学打打造造精精品品学学术术讲讲堂堂
着着力 力 培培育育高高素素质质人人才才” ” 和和第第 6 68 8 期期““华华北北电电力 力 大大学学积积极极开开展展产产学学研研合合作作创创新新人人才才培培养养模模式式” ” 对对我我校校培培养养高高素素质质创创新新人人才才给给予予了 了 充充分分肯肯定定。
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这这些些成成绩绩的的取取得得， ， 充充分分展展示示了 了 学学校校坚坚持持““办办一一所所负 负 责责任任大大学学” ” 的的办办学学理理念念， ， 不不断断提提高高教教育育教教学学质质量量的的优优秀秀成成果果。
。
关于 2008-2009 学年第二学期开学教学检查情况的通报 2 2 月 月 2 23 3 日 日 ， ， 新新学学期期开开学学， ， 教教务务处处组组织织相相关关人人员 员 ， ， 分分别别到 到 各各教教学学楼楼区区进进行行教教学学检检查查工工作作。
。
现现将将有有关关情情况况通通报报如如下下：
：
一、 开学准备情况 各各院院系 系 对对教教学学工工作作高高度度重重视视， ， 对对开开学学初初各各项项教教学学活活动动进进行行了 了 安安排排部部署署, ,督督促促教教师师做做好好备备课课等等各各项项教教学学准准备备工工作作， ， 特特殊殊情情况况提提前前向向教教务务处处报报告告并并处处理理， ， 教教务务处处做做好好开开学学的的全全面面准准备备工工作作， ， 并并对对 7 7 位位生生病病教教师师的的课课程程及及时时进进行行调调整整, ,网 网 管管中中心心、 、 后后勤勤资资产产处处和和后后勤勤集集团 团 利利用 用 假假期期对对所所有有教教室室、 、 多 多 媒媒体体设设备备、 、 语语音音室室进进行行了 了 检检查查与与维维护护。
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二、 开学检查情况 1 1． ． 教教师师情情况况。
。
本本学学期期虽虽然然学学校校取取消消运运行行班班车车， ， 但但任任课课教教师师均均能能遵遵守守教教学学纪纪律律， ，提提前前到 到教教室室， ， 认认真真备备课课， ， 态态度度端端正正， ， 以以饱饱满满的的精精神神状状态态积积极极地地投投入入教教学学， ， 教教学学秩秩序序正正常常。
。
2 2． ． 学学生生情情况况。
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总总体体到 到位位情情况况比比较较好好， ，学学生生出 出 勤勤率率较较高高， ， 听听课课认认真真， ， 秩秩序序良良好好。
。
3 3． ． 教教学学设设施施情情况况。
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教教学学设设施施完完好好， ， 教教室室、 、 语语音音室室、 、 多 多 媒媒体体教教室室内 内 的的教教学学设设施施运运转转正正常常。
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希希望望各各院院系 系 积积极极响响应应学学校校领领导导号号召 召 ， ，在在新新学学期期继继续续发发扬扬优优良良传传统统， ， 巩巩固 固 教教育育教教学学质质量量， ， 加加强强创创新新性性人人才才培培养养力 力 度度， ， 以以““超超常常规规的的思思维维， ， 超超常常规规的的举举措措， ， 超超常常规规的的努努力 力 ” ” ， ， 不不断断提提高高教教学学和和管管理理水水平平， ， 实实现现新新的的发发展展和和跨跨越越。
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（质量管理科）
关于我校发电厂实践教学人才培养基地荣获 2008 年北京高等学校市级校外人才培养基地的通报 北北京京市市教教育育委委会会近近日 日 下下发发《《北北京京市市教教育育委委员 员 会会办办公公室室关关于于公公布布 2 20 00 08 8 年年北北京京高高等等学学校校市市级级校校外外人人才才培培养养基基地地建建设设单单位位名名单单的的通通知知》 》 （（京京教教高高办办[ [2 20 00 09 9] ]1 12 2 号号）
）
， ， 批批准准我我校校与与大大唐唐国 国 际际发发电电股股份份有有限限公公司 司 共共同 同建建设设的的 ““发发电电厂厂实实践践教教学学人人才才培培养养基基地地” ”为为 2 20 00 08 8年年北北京京高高等等学学校校校校外外人人才才培培养养基基地地立立项项建建设设单单位位， ， 基基地地依依托托单单位位为为““大大唐唐国 国 际际发发电电股股份份有有限限公公司 司 ” ” ， ， 基基地地主主持持学学校校为为华华北北电电力 力 大大学学。
。
本本次次共共有有 2 20 0 个个学学校校的的 1 19 9 个个校校外外人人才才培培养养基基地地被被评评审审确确认认为为 2 20 00 08 8 年年北北京京高高等等学学校校校校外外人人才才培培养养基基地地立立项项建建设设单单位位， ， 建建设设时时间间为为 3 3 年年。
。
我我校校的的““发发电电厂厂实实践践教教学学人人
3才才培培养养基基地地” ” 要要在在总总结结前前期期合合作作和和建建设设经经验验的的基基础础上上， ， 进进一一步步完完善善双双方方合合作作机机制 制 及及运运行行模模式式， ， 建建立立健健全全管管理理制 制 度度， ， 加加强强实实践践教教学学研研究究， ， 为为北北京京地地区区各各类类高高校校提提供供可可推推广广、 、 借借鉴鉴的的示示范范性性经经验验。
。
北北京京市市市市级级校校外外人人才才培培养养基基地地是是北北京京市市教教委委落落实实教教育育部部质质量量工工程程， ， 进进一一步步加加强强高高等等学学校校实实践践教教学学工工作作、 、 加加快快创创新新人人才才培培养养提提出 出 的的重重要要建建设设项项目 目 ， ， 拟拟通通过过校校外外人人才才基基地地建建设设， ， 落落实实创创新新人人才才培培养养目 目 标标， ， 积积极极构构建建有有利利于于学学生生实实践践能能力 力 、 、 创创新新能能力 力 和和创创业业能能力 力 培培养养的的实实践践教教学学体体系 系 ， ， 并并进进一一步步加加强强校校企企合合作作， ， 促促进进实实践践教教学学条条件件的的改改善善， ，强强化化实实践践教教学学师师 资资队队伍伍建建设设， ， 努努力 力 提提高高高高等等学学校校人人才才培培养养质质量量。
。
教教务务处处
4 4． ． 继2009 年本科教学工作要点 深深入入贯贯彻彻落落实实教教育育部部、 、 北北京京市市、 、 河河北北省 省 和和华华北北电电力 力 大大学学有有关关““质质量量工工程程” ” 的的文文件件精精神神； ； 坚坚持持““创创新新教教育育” ” 理理念念， ， 构构建建结结构构优优化化、 、 质质量量优优异异的的创创新新型型人人才才培培养养体体系 系 ； ；建建立立和和健健全全人人才才 培培养养质质 量量监监控控的的 长长效效机机制 制 ， ， 统统筹筹本本科科教教育育规规模模、 、 质质量量、 、 结结构构、 、 效效益益的的协协调调发发展展； ； 深深化化教教学学内 内 容容、 、 课课程程体体系 系和和人人才才培培养养模模式式的的改改革革， ， 全全面面提提高高教教学学质质量量。
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一、 做好新版人才培养方案的各项实施工作， 深入研究和探索我校创新人才培养模式 1 1． ． 组组织织广广大大教教师师针针对对有有关关教教育育思思想想观观念念、 、 教教育育教教学学质质量量等等问 问题题展展开开讨讨论论， ， 使使广广大大教教师师转转变变教教育育思思想想观观念念， ， 提提升升教教学学工工作作理理念念， ， 落落实实好好 2 20 00 08 8 版版本本科科人人才才培培养养方方案案的的各各项项实实施施工工作作。
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2 2． ． 全全面面完完成成新新版版人人才才培培养养方方案案中中所所有有课课程程教教学学大大纲纲的的制 制 定定工工作作。
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3 3． ． 做做好好新新版版学学籍籍管管理理制 制度度在在学学生生及及管管理理人人员 员 中中的的宣宣传传和和实实施施工工作作。
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继续续抓抓好好创创新新人人才才培培养养实实验验班班的的教教学学与与管管理理工工作作。
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二、 以质量工程为抓手， 全面推进教学建设与改革 5 5． ． 抓抓住住教教育育部部质质量量工工程程建建设设的的有有利利时时机机， ， 全全面面落落实实《《华华北北电电力 力 大大学学关关于于深深化化本本科科教教学学改改革革进进一一步步提提高高教教学学质质量量的的实实施施意意见见》 》 。
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加加大大学学校校对对““质质量量工工程程” ” 建建设设项项目 目的的支支持持力 力 度度， ， 做做好好已已批批准准的的国 国 级级和和省 省 部部级级质质量量工工程程项项目 目 各各项项建建设设任任务务的的实实施施、 、 检检查查、 、总总结结、 、 示示范范推推广广等等一一系 系 列列工工作作。
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6 6． ． 做做好好 2 20 00 09 9 年年国 国家家级级和和省 省 部部级级质质量量工工程程建建设设项项目 目 的的申申报报工工作作。
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及及早早启 启 动动， ， 整整
4合合资资源源， ， 发发挥挥优优势势， ， 争争创创更更多 多 国 国 家家级级和和省 省部部级级质质量量工工程程建建设设项项目 目 。
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三、 开展“433” 核心课程建设 7 7. . 以以 新新 版版人人才才 培培养养方方案案的的 实实 施施为为 契契机机， ， 抓抓好好我我校校““4 43 33 3” ” 核核心心课课程程建建设设计计划划。
。围...
篇十：华北电力大学教务管理平台
电力大学 青年教师教学基本功比赛 参 赛 教 案课程名称：工程图学 授课章节：第十三章 表面展开图
第二节 可展表面展开图画法 授课对象：热能、机械、核电及风电专业本科一年级学生 授课时间：50 分钟 任课教师：张
志 所在院系：能源动力与机械工程学院
1． 【教学目标】
1) 通过课堂讲解和练习，让学生掌握画可展表面展开图的两种常用方法：三角形法和正截面法。并能够熟练运用这些方法，根据三视图进行表面展开，想象出其所表达的结构及其表面形状。
2) 通过形体表面展开练习，培养学生空间想象能力。
3) 通过表面展开图，让学生体会到学习知识要与工程实践相联系，善于观察分析，并推广到学习和生活中。
2． 【教学内容】
1) 可展表面的概述。
2) 求直线实长的方法。
3) 根据组合体三视图，分析立体的各表面形状，运用三角形法画展开图。
4) 根据组合体三视图，分析立体的各表面形状，运用正截面法画展开图。
3． 【教学重点】
1) 教学重点：读三视图过程中，利用三等关系，熟练运用三角形法和正截面法进行表面展开。
2) 处理方法：重点讲解；利用三维模型增强学生的感性认识；积极启发主动思考；通过课堂练习加深理解；并在课堂内消化吸收所讲内容。
4． 【教学难点】
1) 教学难点：想象立体的表面形状，用旋转法求直线的实长。
2) ：
处理方法：根据学生反映，把握讲解速度；利用多媒体课件，通过颜色、动画讲解线面含义；利用提问方式，随堂检验学生掌握程度；通过课堂练习，及时理解、消化课堂解题方法。
5． 【教学方法和手段】
1) 教学方法：讲述法、演示法、启发式教学
2) 教学手段：模型展示、动态多媒体课件、课堂师生互动和板书等多种教学手段相结合。
6． 【板书设计和参考文献】
见附页
7． 7． 【教学过程】
【教学过程】
教学步骤 教学内容 设计意图表达方式教学步骤 教学内容 设计意图表达方式1．导入本课内容。
一、通过实际零件引入表面展开图的重要性
将物体的表面按其实际形状和大小，依次摊平在同一个平面上，称为立体的表面展开图。展开图在发电厂的管路系统中广泛应用，如热力系统、煤粉系统中的给水、蒸汽、煤粉、烟、风管道的弯管接头、变形接头等，在加工时，要先画出其表面展开图，制成样板，然后根据样板进行下料，最后通过焊接或其它工艺制作成所需零件。由此可知，展开图的正确与否，直接影响零件的质量和材料的合理使用。因此，从事管道设计、安装工作的工程技术人员必须正确而熟练地掌握展开图的绘制原理和方法。
利用实际零 件 模型，介绍展开图的重 要 意义，激发学 生 兴趣。
2．讲解可展的形体表面。
二、可展表面的概述
平面立体和曲面立体中的圆柱面、圆锥面是可展表面。其表面展开图的实质是利用图解法求出各表面的真实形状。对于平面立体而言，依次顺序画出各表面的真形图，就得到了立体的表面展开图；对于母线是直线的曲面立体而言，可把它们近似看作是棱数无穷多的棱柱或棱锥，然后进行展开。
利用模型展示可展的形体表面，引导学生观察形体表面形状，培养学生的空间想象能力。
教学步骤 教学内容 设计意图表达方式教学步骤 教学内容 设计意图表达方式
3．讲解求直线实长的方法。
三、求直线实长的方法 1．直角三角形法 2．换面法 3．旋转法 1．直角三角形法 2．换面法 3．旋转法 投影面不动，几何元素绕某一轴线旋转到对投影面处于特殊位置。
(1) 点的旋转规律
点的旋转规律：水平投影在圆上移动；正面投影在直线上来回摆动。
(2)直线的旋转规律 例：已知直线 AB 两面投影，用 旋转法求实长。
1) 选旋转轴：选择过 B 点且垂直于 H 面的直线作旋转轴。
2) 以 B 点为圆心，ab 为半径将 a 旋转到 a 1 位置，使 ba 1 //OX。
3) a"点沿直线移动到 a 1 "点。
4) 连接 a 1 " b" ，即为所求实长。
回顾之前学过的求直线实长的直角三角形法及换面法，重点讲述旋转法求直线实长。
强调：此部分是本次课的难点，希望大家认真掌握。
教学步骤 教学内容 设计意图表达方式教学步骤 教学内容 设计意图表达方式4．讲解三角形法求展开图的步骤。
四、三角形法画表面展开图 三角形法是把立体的表面看作由若干个三角形平面组成，求出各三角形平面的真形从而画出展开图的方法。三角形法适用范围广泛。
例 例 1 ：求作煤斗的展开图。
分析：由图可以看出，由于各棱延长后不交于一点，所以煤斗不是四棱台，故不能按棱锥展开。又因为各侧面为梯形，在展开时具有不确定性，因此我们将各侧面用一条对角线分成两个三角形，然后再按三角形法展开。
作图步骤：
1．作四个梯形表面对角线 AB 1 ，BC 1 ，C 1 D，D 1 A将四个梯形表面分成八个三角形。
2．求出各三角形三条边真长。由于煤斗结构对称，所以只需利用旋转法求出 AA 1 、AB 1 、AD 1 实长即可。
3．从 AA 1 边开始，以 AA 1 、A 1 B 1 、AB 1 三边的真长为边作ΔAA 1 B 1 。
4．作出ΔABB 1 、ΔBB 1 C 1 、……、ΔAA 1 D 1 ，完成四个梯形表面的展开图 。
通过具体的例题讲解三角形法画展开的具体步骤。
强调：此部分是本次课的重点，希望大家灵活掌握。
教学步骤 教学内容 设计意图表达方式教学步骤 教学内容 设计意图表达方式例 例 2 ：求作正圆锥的展开图。
圆锥可用计算法或图解法展开。
1 ．计算法。如下图所示，正圆锥的展开图为一扇形，其半径等于圆锥素线的真长 L，其圆心角α 的 计 算 方 法 为L d π πα2360°= ， 则LdLd° =° ×= 1802360ππα 。根据 L 和α，可画出其展开图。
2 ．图解法。正圆锥可近似看作棱数无限多的正棱锥，因此也可用三角形法展开，如下图所示。
作图步骤：
(1) 在投影图上把圆锥底面圆分成若干等份（图中为 12 等份），并作出通过各等分点的素线。
(2) 取适当位置画以素线真长 L 为半径的圆弧。
(3) 画出起始边 S0，并在圆弧上截取 0Ⅰ=01,ⅠⅡ=12……，Ⅰ0=10，即得展开图。
通过多媒体动画分步画图，并给出三维立体模型。使学生加强感性认识，理解起来更加直观。在讲解过程中，积极进行师生互动，采用启发式教学，并注意引导学生积极主动地思考形体的表面结构和形状。
教学步骤 教学内容 设计意图表达方式教学步骤 教学内容 设计意图表达方式观察展开图可知，它由若干个（图中为 12个）全等的曲边等腰三角形组成，每个曲线等腰三角形的两腰为素线的真长 L，底边为一段圆弧，其长度为圆锥底面圆周等份段的弧长。这种方法作图简便，是施工现场常用的方法之一。
5．讲解正截面法求展开图的具 体 步骤。
五、正截面法画展开图 正截面法主要用于棱柱和正圆柱的展开。由于正截面垂直于棱线，在展开时正截面的边展开为一条直线，该直线与棱的垂直关系保持不变，正截面法就是利用这一特性进行展开的。在展开时，需要求出各棱线的真长以及相邻两棱线间的距离，以确定各棱面的真形。
例 3：求斜截直四棱柱的展开图。
由下图可知，四棱柱的下底面 ABCD 为正截面，各边的水平投影反映真长，即 ab=AB、bc=BC、cd=CD、da=DA。在展开时，底面 ABCD 的各边展开成一条直线，且各边边长等于相应棱线间的距离。
作图步骤：
⑴将下底面展开成一条直线，量取 AB=ab、BC=bc、CD=cd、DA=da。
⑵ 作 棱 线 垂 直 于 直 线 ABCDA ， 量 取"1"1"1"1"1"1"1"1d d DD c c CC b b BB a a AA = = = = 、 、 、。
⑶顺次用直线连接 A 1 、B 1 、C 1 、D 1 、A 1 ，即得展开图。
通过具体的例题讲解正截面法画展开图的具体步骤。
强调：此部分是本次课的重点，希望大家灵活掌握
教学步骤 教学内容 设计意图表达方式教学步骤 教学内容 设计意图表达方式
6．针对可展表面展开图的画法，让学生进行课堂练习。
六、课堂练习 练习：求作变形接头(方圆接头)的展开图。
习题解答 教师先进行初步的分析，然后让学生动 手 练习，最后进行的讲解。利用多媒体展示相应的立体表面形状。
通过课堂练习，让学生掌握画展开图的具体步骤。
7．总结课堂内容并布 置 作业。
七、课堂小结和课下作业 1. 小结 本节课重点介绍了以下几个方面的内容：
i. 表面具备可展性的形体。
(2) 旋转法求直线的实长。
总结本节课 的 内容，强调重点和难点内容。
教学步骤 教学内容 设计意图表达方式教学步骤 教学内容 设计意图表达方式(3) 可展表面的展开图画法。
1) 三角形法 2) 正截面法 2. 作业 (1) 复习回顾本节内容，掌握求可展面表展开图方法和步骤； (2) 做画法几何及工程制图习题集附页 P10； (3) 预习侧滚法及不可展表面近似展开。
布置课下练习作业和预习作业。
附件：
1 附件：
1 ．板书设计
2．参考文献 [1] 崔永军，工程制图.北京：中国电力出版社，2003,7 [2] 杜冬梅，崔永军.工程制图.北京：中国电力出版社，2006,9 [3] 刘朝儒等，机械制图（第四版）.北京：高等教育出版社，2005,10 [4] 张青山等，站在大学讲台上.北京：北京市教育工会，2007,8
第二节 可展表面展开图画法 一、 可展表面的概述 二、 求直线实长的方法 三、 可展表面展开图画法及步骤 四、 小结 和课件进行互补的板书区域
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