珍爱生命远离火灾主题班会记录4篇珍爱生命远离火灾主题班会记录 远离火灾 珍爱生命 ——2011级酒店一班主题班会 一、引入： 班主任讲解：火灾、洪水、地震等一些或自然或人为下面是小编为大家整理的珍爱生命远离火灾主题班会记录4篇,供大家参考。
篇一：珍爱生命远离火灾主题班会记录
火灾珍爱生命
——2011 级酒店一班主题班会
一、引入：
班主任讲解：火灾、洪水、地震等一些或自然或人为灾害常常带给我们难以弥补的伤害——特别是火灾。在生活中我们时常在电视、报纸上看到一些触目惊心的火灾事件，财物的损失、人员的伤害令我们心有余悸。今天我们开展《远离火灾 珍爱生命》为主题的班会课，目的就是为了帮助学生了解一些有关火灾产生原因、火场自救、逃生等方面的消防知识，懂得消防与人的生命安全息息相关的重要性，使得学生对消防有一个新的认识，懂得生命的宝贵，树立“远离火灾、珍爱生命”的观念。
二、教学目标：
1、学习了解火灾发生原因、易发地点以及现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识； 2、学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。
三、教学重难点：
通过学习了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。
四、教学过程：
1、学生交流：列举一些他们记得的重大火灾事故，就这些事故发表一些各自的看法，并总结一些经验教训。
2、老师进行消防知识讲解：①当发生火灾时要选择逃进浴室、厕所等房间，因为这些房间里既无可燃物，又有水源，只要进入后立即关闭门窗，是可以获得较大的生存机会的。
②在火灾发生烟雾太浓时可用毛巾或湿布捂住口鼻，屏住呼吸，这样可以防止烟雾毒气呛入体内。同时，应该俯卧爬行，因为烟气及毒气比空气轻，贴近地面的空气，一般比较清洁少烟，而且含氧量较多，这样可避免被毒烟熏倒而窒息。
③灭火器的使用步骤：提起灭火器——拉开安全针（保险针）——用力握下手压柄——对准火源的根底部喷射——左右移动扫射——保持监控确定熄灭 三、总结：
消防知识对于我们每个人来说都十分的重要，因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。如果我们掌握一些火灾方面的知识，消防方面的知识以及逃生的方法，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。生命对于每个人都只有一次，在面对这样或那样的自然灾害时，我们都应该保持冷静的头脑，掌握一定的自救方法，让更多的人远离危险，珍爱生命。
篇二：珍爱生命远离火灾主题班会记录
dquo;珍爱生命，远离火灾”消防安全教育教案第二中学
赵瑞红 教学目标：1、掌握基本知识与技能 （1）、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍惜生命。
（2）、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
（3）、正确识别消防警示标志。
（4）、学会正确使用灭火器。
2、提高配合与协作精神：对各种火灾消防及突发事件，能时时树立协作精神和整体意识，有社会责任感，把损失和危害降低到最低限度。
3、树立正确的情感、态度价值观
是每一位学生能够深刻体验消防安全的重要性，树立防范胜于救灾的思想，培养良好的生活习惯，能够从我做起，从小事做起。
教学重点：掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。
教学难点：掌握灭火方法。
活动准备：消防知识课件，一个灭火器，毛巾，薄被褥。
教学方法：参与式教学法，范例教学法，头脑风暴式教学法（头脑联想法），角色扮演法，小组讨论法，目标教学法。
教学时间：30 分钟
教学设计：
一、导入新课。
1、趣味猜谜。
“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风”。（打一自然现象）
2、课件展示图片，创设情境。
同学们！小小的一团火，它能给我们带来温暖，也能给 我们带来灾难，所以我们平时不要玩火，这样我们才能安全幸福地成长。学生谈感想。
这些画面都来自于现实生活，发生在我们身边，看完后你们有何感想？（水火无情，生命如此美丽又是如此的脆弱，为了不让悲剧在我们身边重演，我们一定要“珍爱生命，远离火灾”。）
3、课件展示课题。
今天，我们这节课的课题就是“珍爱生命，远离火灾”。
二、讲授新课。
1、老师设问：“怎样消除火患，保护好自己？” （我们要努力做好四件事：一是积极预防，二是及时报警，三是科学灭火，四是机智逃生）
2、分析“积极预防”知识点：
（1）老师启发提问，学生分组交流并反馈信息，老师确认或补充。
A、积极预防是为了达到什么目的？（找出导致火灾的隐患，把危险消除在萌芽状态，使火灾不再发生。）
B、你认为“预防”与“救灾”这两项工作哪一个更为简单有效？（是“预防”。“救灾”是火灾发生后迫不得已而为之的事情，或多或少会给人们带来损失，所以人们常说“防范胜于救灾”。）
C、老师过渡：所以消除火患的首要工作就是要“积极预防”。现实生活中许多火灾都是因
为人们不加防范，疏忽大意而造成的。
D、生活中我们经常去哪些场所，人们的哪些不良行为习惯容易引发火灾呢？ 提示：蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机、酒精炉、电插座、电熨斗、电暖器、煤气灶、煤气罐、消防设施与消防通道等。
（蜡烛→放在书本、木质家具上；在蚊帐、阁楼或床底下使用蜡烛。
正确做法是应放在专用架台上；不使用明火，可用手电找东西。
课件展示漫画。
蚊香→紧靠窗帘、蚊帐等可燃物旁或直接放在纸壳、书本等易燃物上。
课件展示漫画。
烟头→随手乱扔或躺在床上吸烟，半梦半醒之间可能“被火葬”。
正确做法是把烟头掐灭。
课件展示漫画。鞭炮→在阳台上、楼道内或其它禁放区内燃放。
课件展示漫画。
火机等火种→把火机、火柴等火种带进校园等公共场所，随意焚烧枯枝落叶、废纸等可燃物。
“玩火者自焚” 展示漫画。
酒精炉→火未完全熄灭就往里面加液体酒精；不小心碰翻酒精炉。
提倡使用固体酒精作燃料。
电插座→超负荷使用。
电线→乱接乱拉电线；使用老化、陈旧的电线。
正确做法是换上性能良好的电线。
课件展示漫画。
电器→用完后不拔插头，无人看管，长期使用；使用劣质或过期的电器。
课件展示漫画。
煤气灶、煤气罐→阀门没关紧，导致煤气泄漏；煤气泄漏后不迅速关紧阀门，打开门窗通风，而是打开排气扇、抽油烟机开关；使用火柴等明火检查漏气点；随意倾倒煤气罐残液。
正确做法是先关紧阀门，再关闭灶台；泄漏后用肥皂水泡沫的方法检测漏气点。
课件展示图片。
消防设施与消防通道→不要破坏消防设施如灭火器、消防栓、应急灯等；不要在走廊、楼梯口堆放杂物，占用消防通道。
展示图片。
（2）
学生反思：在我们身边是否也存在容易引起火灾的不良行为？ （3）老师小结。
火灾来自隐患，归于疏漏。希望同学们能不断增强防火意识，改掉不良的行为习惯，警钟长鸣，这样就会更大限度地远离火灾的侵扰，保护好我们自己。
3、承前启后：火灾发生前我们要积极地预防，可是万一火灾还是在我们身边发生了，又该怎么办？（对，我们要做好三件事，一是及时报警，二是科学灭火，三是机智逃生）
4、分析“及时报警”知识点：
（1）老师启发设问。
俗话说：“报警越早，损失越小”。所以发现火灾后我们要在第一时间报警。如何报警呢？或者说报警时我们要向消防队说明哪些情况呢？ （2）如果遇到火灾，我们应该及时拔打火警电话。我们都知道火警电话，是多少？（119）对了，有火灾“要要救”，当拔通电话，听到对方报“消防队”时，你应该告诉对方哪些信息？（火灾详细地址，火势大小，自己电话号码，姓名，所在位置）
（A、拨打火警电话 119； B、说明火灾的详细地址；C、说明起火部位、燃烧物质及火势大小；D、报警人的姓名及电话号码。）
（3）老师组织学生模拟报警。
A、背景介绍：小明家因为电线老化发生了火灾，火势很大，窗帘、沙发都被点燃了。如果你是小明，我是消防队值班员，请你现在给我打电话报警，哪个同学愿意试一试？ B、课件显示完整对话。
5、承前启后：报完警后，是不是就万事大吉，在原地等待消防对来救援呢？
师：不是，一般情况下，火灾发生的初期是灭火的最佳时机，所以在保证安全的前提下，我们可以和大人一起共同灭火，
这样有可能把火势控制下来，把损失降到最低限度。
6、分析“科学灭火”知识点：
（1）老师设问，澄清误区。
如何做到科学灭火呢？同学们一定会想到用水去灭，这种方法是不是在所有情况下都适用呢？ （2）学生分组讨论，反馈信息，老师启发确认。
如果是电器起火、油锅起火或煤气罐着火，这种方法就行不通。
（3）老师过渡：所以我们共同探讨一下在这三种情况下该如何正确灭火？ 课件显示→ 情景一 电器起火； 情景二 油锅起火； 情景三 液化气罐着火。
学生分组商量对策，反馈信息，老师一一确认。
电器起火：立即关闭电源，然后用浸湿的毛巾去悟盖。
油锅起火：立即关闭燃气阀门，直接盖上锅盖等等。
液化气罐起火：用浸湿的被褥捂盖火苗„„）
7、承前启后：如果火势很大，超过了我们扑救的能力，这个时候我们应该怎么办呢？（一个字“逃”，当机立断，“理智逃生”，只有这样才能保全最大的利益）
课件链接“机智逃生”
8、分析“机智逃生”知识点：
（1）老师设问，澄清误区。
如何做到理智逃生呢？火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有平时加强对消防常识的学习，掌握逃生自救的方法，危急关头才能应对自如、从容脱险。
（2）学生小组合作，讨论交流。
大火蔓延时，我们可以采用那些逃生的方法来化险为夷？ （3）课件提示：A、情绪该怎样控制？贵重财物该如何对待？（保持冷静，临危不惧，处变不惊，理清思路，确定几条逃生路线； 生命第一，不要贪念财物。）
B、逃离时如何防止被火灼伤？被烟熏倒？（课件显示“棉被护身法”； 烟
雾是最大的杀手，火灾中死亡的人百分之八十以上属于烟雾窒息而死，所以一定要减少烟雾对人体的影响，捂住口鼻，弯腰低行。课件显示“毛巾捂鼻法”）→学生上台演示：假如老师所在的地方就是火灾现场，火势已经失去了控制，哪个同学能用我提供的道具（毯子、毛巾）上台演示一下该怎样避免烟火的侵害，顺利地从后门这个安全出口逃离？→其他同学评价或补充。
C、火灾时选择乘电梯还是走楼梯逃生？为什么？（选择楼梯„„要注意观察着火的位置，如果火势是自上而下蔓延，下部楼层的居民就应该怎么办？ 对，沿着楼道向下跑，冲到安全区域；如果火势是自下而上蔓延的，往下的楼梯已被封死，上部楼层的居民怎么办？ 对，沿着楼道往上跑，通过屋顶转移到隔壁单元的楼梯上去疏散。
D、身上着火了怎么办？（„„就地打滚„„）
E、火势太猛，已经蔓延到房门外，逃生路线都被封锁，这时还能不能开门强行从楼梯逃生？（不能，自投火海，引火烧身）应该怎么办？（“关门隔火法”，即关上迎火面的门窗，用浸湿的衣物堵塞缝隙„„。
“结绳自救法”把家里的被套、窗帘等布料撕成条状，连成绳索，一头固定在窗边，顺绳滑下。该方法适用于四楼以下的低层楼房，注意在下滑时一定要用双脚交叉夹紧绳子， 不要因为慌张而坠楼。如果楼房附近有铁质的排水管道，而且它足够牢固，未被火烤，也可戴上手套，顺着排水管滑下，转移到安全地带。
“大声呼救法”。如果以上条件都不具备，也不要慌张，关上房门，站在阳台、窗台等相对安全的地带向外大声呼救，可用敲打锅盆、挥舞红布、照射手电筒、扔掷小物品等方式发送信号，引起外界关注，等待救援。切不可头脑发热，
盲目跳楼。）
（4）学生围绕问题，根据提示开展小组探究，反馈信息，老师确认补充，并适时点击幻灯展示图片。
（5）课件展示“火灾逃生自救九要诀”，学生齐读，加深印象。
三、让同学们认识并了解日常生活中常见的消防标识。
四、给同学们简单教授灭火器的使用方法。
五、老师总结：今天我们一起分析了火灾的危害，学习了消除火患的四种方法即积极预防、及时报警、科学灭火和机智逃生，相信对同学们一定会有所帮助。
六、音乐欣赏：下面，我们一起欣赏一首动听的音乐《消防歌》，让我们在美好的旋律中去提升自己的安全意识，培养自己良好的行为习惯。
七、火龙点睛：最好老师要送给大家一句话“关注消防，珍爱生命，远离火患，拥抱幸福！”谢谢大家！
篇三：珍爱生命远离火灾主题班会记录
摆 pose？ 多图教会你人像拍摄技巧对于很多喜欢拍摄人像的朋友来说， 按下了 无数次快门， 但是能够让自己满意的不过寥寥几张， 这无疑是非常郁闷的事情。
其实拍照不仅仅是对相机性能的掌握， 拍摄目标的姿势、 站位等等都是很重要的， 摆一个合适的 pose， 将会让你拍摄的照片成功率高上许多。下面就是一些摆 pose 的诀窍， 笔者从网上收集过来， 希望对大家拍摄人物有好处。
1、
头部和身 体忌成一条直线。
两者若成一条直线， 难免会有呆板之感。
因此， 当身体正面朝向镜头时， 头部应该稍微向左或是向右转一些， 照片就会显得优雅而生动； 同样道理， 当被摄者的眼睛正对镜头时， 让身体转成一定的角度， 会使画面显得生气和动势， 并能增加立体感。
2、 双臂和双腿忌平行。
无论被摄者是持坐姿或是站姿， 千万不要让双臂或双腿呈平行状， 因为这样会让人有僵硬、 机械之感。
妥当的做法可以是一曲一直或两者构成一定的角度。这样， 就能既造成动感， 姿势又富于变化。
3、 尽量让体型曲线分明。
对于女性被摄者来说， 表现其富于魅力的曲线是很有必要的。通常的做法是让人物的一条腿实际上支撑全身的重量， 另外一条腿稍微抬高些并靠着站立的的那条腿， 臂部要转过来， 以显示其最窄的一面， 胸部则通过腰部的曲线， 尽量显示其高耸和丰硕感。
同时， 人物的一只手可以摆在臀部， 以便给画面提供必要的宽度。
4、 坐姿忌陷。
表现被摄者坐姿时， 不要让其象平常一样将整个身体坐进椅子。
如果这样， 她的大腿就会呈现休息的状态， 以至于腿上端多脂肪的部分隆起， 使腿部显得粗苯。
正确的做法是让其身体向前移， 靠近椅边坐着， 并保持挺胸收腹， 这样可以避免肩垂肚凸的现象。
5、 镜头宜远不宜近。
一般来说， 拍人像照， 距离远些总比近些好。
因为当镜头（尤其是短焦距的镜头）
离被摄者很近时， 会出现畸变现象。
因此， 摄影时应选择合适焦距的镜头，并让镜头和被摄者保持一定的距离。
根据实践我们知道， 若是使用标准镜头拍摄人物头像，最佳距离应在 6---8 英尺之间； 拍胸像则应在 8---9 英尺之间； 拍全身像， 以 13---22 英尺之间为宜。
6、 表现好手姿。
被摄者的手在画面中的比例不大， 但若摆放不当， 将会破坏画面的整体美。
拍摄时要注意手部的完整， 不要使其产生变形、 折断、 残缺的感觉。
如手叉腰或放到口袋里时， 要露处部分手指， 以免给人以截断的印象。
更多技巧图示：
慢慢学哦， 很实用的！
掌握好这些已经可以很上照了
篇四：珍爱生命远离火灾主题班会记录
消防安全班会方案策划大全小学消防安全班会方案 1 1
主持人():
全国的火灾数目，尽 28 年，全年就共发生火灾 13.3 万起，死亡 1385 人，受伤 684 人，直接财产损失 15 亿元。
主持人():
所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使上百万失学儿童回到课堂。主持人():
大家听完这些数据以后，有什么感受呢同学们举手发言，讨论。(或点名回答)主持人():
大家听，刚才的数据多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
主持人():
那作为小学生，我们应该怎样防火呢(可讨论)主持人():
下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:小学生消防安全》的部分内容》。
A:我炒我炒我炒炒。(做炒菜状)B:A 你这样做不对，油温过高了，会到达菜油的燃点..A:学霸一边去，这不是科学课。
B:我没在说科学，我在说化学，等等，化学好像算在科学里面反正这样做就不对，快停下。
(画外音:快停下让我来!!!)【语气急切】A:Willyoubequiet(忍无可忍)B:A 请说中文，你要知道汉语是我们的母语..(画外音:不说英语我们还是好朋友。)【悲痛欲绝】A;(突然大叫一声)哎呀妈呀，油锅起火了。
B:咦，着火了，这么说来，油温可能已经超过了 200 摄氏度..(画外音:快跑啊~~~~)【惊慌失措，拖长音调】甲:看完了这个小品，让我们来思考几个问题。
1、逃跑对不对发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
2、火势大了，怎么办如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。
3、这样报火警对不对
(1)牢记火警电话 119。
(2)报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
乙:我们同学要注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
图片(放幻灯片)乙:看完这些照片后，大家甲:接下来让我们一起来看这几组火灾
有什么感想吗甲:是啊，生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
下面请大家一起念(火场逃生七十二字诀)熟悉环境，出口易找;发现火情，报警要早;保持镇定，有序外逃;简易防护，匍匐弯腰;慎入电梯，改走楼道;缓降逃生，不等不靠;火已及身，切勿惊跑;被困室内，固守为妙;迷离险地，不贪不闹。
乙:火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永远都平安幸福。
甲、乙:本次班会到此结束。
小学消防安全班会方案 2 2
一、活动目标：
1.让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2.人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、交通、中毒、网络等安全知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备
1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
三、活动过程：
主持词：合：同学们，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行《关爱生命关注安全》的主题班会。希望大家积极参与。
甲同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。
乙：全班朗读交通安全三字歌
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全!又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安!我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学讲《学游泳》的故事。
乙：听了这件事，你受到什么启发呢下面请同学们谈谈你们的感受。
甲：在日常生活中，处处都有危险。
你知道这些行为危险在那里吗会造成什么后果应该怎样避免这些危险呢出示图片：放风筝点鞭炮擦窗扒车削铅笔上下楼梯让学生谈看法
乙：在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢我们可以打 110。如果没办法打电话，怎么办呢请听介绍!
主任：生活中，我们会遇到许多看上去很平常的事情，但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险，我们要注意防范，学会自我保护。独自在家有人来敲门，问清其姓名，若是陌生人，别给他开门，不要轻易让陌生人进屋。陌生人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。不要跟陌生的人走。不要随便吃陌生人的东西。平时不要随意和陌生人交谈或交朋友。网络给我们获取知识，了解世界提供了许多方便，但如果使用不当，也会对自己或他人造成伤害。要记住：电脑用处大，安全使用有讲究。网络主要用于学习，不能沉溺于网上游戏，以免荒废学业。不要进入不健康的网站。不要轻易说出家庭地址、电话或其它资料等等。请同学们阅读《安全知识常识问答》。
乙：下发《安全知识常识问答》同学们学习。包括：消防、用电安全、楼道安全知识、防传染病、防中毒、防绑架、防诈骗、防拐骗、网络安全、游泳安全、防交通事故等
甲：同学们，当我们遇到危险不安全事情时要及时采取防范措施，关注自身安全，在必要时我们可以拨打电话求助。大家跟着屏幕齐读：
火警电话 119 急救电话 120 报警电话 110
乙：为了我们的安全，为了我们的幸福，让我们牢记!
甲：同学们，让大家都来做一个注意安全，珍爱生命的学生吧!
乙：同学们，“关爱生命关注安全”主题班会即将结束。让我们齐唱歌曲《祝你平安》。
甲：请班主任讲话：
同学们，今天我们的主题班会《关爱生命关注安全》开得很成功，希望大家把“安全”两字牢记心中。并且做个义务宣传员，让我们周围的每一个人都安安全全，健健康康，快快乐乐，这就是我们的心愿。谢谢大家。
1、为什么要对学生进行安全教育
学生的生活阅历比较简单，生活经验不够丰富。在安全问题上，表现在防火、防盗、防骗、、防意外伤害等方面缺乏基本常识，致使日常生活中的安全问题比较突出。为了维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物的安全，促进学生的身心健康发展，必须对学生进行安全教育。
2、安全教育管理的原则是什么
安全教育管理，要贯彻预防为主，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则。
3、怎样维护校园正常的秩序
维护好校园正常的秩序有利于优化育人环境。要维护校园正常秩序，必须加强校园管理，采取措施，及时有效地预防和制止校园内违反法律、法规、校纪、校规的活动;加强门卫制度，进入学校的人员必须持有证件;加强宿舍管理，不得损坏学校财产;加强教学秩序管理，禁止赌博、酗酒、打架斗殴等违法违纪行为;接受学校的管理。
4、校园常见的治安问题有哪些
校园常见的治安问题有：
(1)违法犯罪行为。如偷盗、赌博、打架斗殴、破坏公共财产。
(2)火灾。如违章用电、使用明火不慎、乱扔烟蒂等引起的火灾;
(3)意外事故。如户外剧烈活动、野外实习、军训、私自下河游泳等引起的事故或骑车、驾车不慎而发生的车祸等;
(4)严重违反校纪校规。如人为损坏学校公共设施，聚众哄闹、滋事造成校园秩序的混乱。
5、校园防火有哪些规定
教室、图书馆、实验室、资料室、电脑房、宿舍、大学生活动中心等标明不准吸烟的场所，一律不准吸烟。其他场所吸烟时要特别注意不要将点燃的烟蒂随意乱丢，吸剩的烟头一定要及时熄灭;严禁在集体宿舍内生明火(点蜡烛、点煤油灯、烧酒精炉和焚烧杂物)，使用热得快及大功率电器;不得长时间使用电器，如充电，以免电器发热引起火灾;不准乱拉乱接电线和窃电。停止用电时，一定要拔下插头，切断电源。
6、发生火灾如何处理
第一，报警;第二，高声呼喊;第三，立即切断电源，就近用消防器材及用水扑救。
7、发生火灾时有哪些自救方法
在火灾面前，被困人员应沉着冷静，选择有利的时机、路线和方向进行自救。(1)争取时间，尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。(2)选择通道，果断脱离。如果火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。如果火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，先前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证安全。(3)争取时间，等救援。当各种逃生之路均被切断时，应退回居室，关闭门窗不浇水，以延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同
时可向室外扔东西，夜间可向外打手电，发出求救信号。或用手机、电话同外界联系。
8、如何妥善保管好自己的贵重物品和钱包
增强防盗意识，采取必要措施妥善保管好自己的贵重物品和钱包。现金多时，要存放银行并注意保管好存折和银行卡，不要向他人泄露密码。要将钱包和贵重物品存放在有锁的抽屉或橱内，不要随意乱放。
9、学生如何防止上当受骗
在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语;不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人;要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。
10、学生打架斗殴有哪些危害
打架斗殴是校园内的一大公害，是在校学生违法违纪行为的主要表现之一。学生打架斗殴易危及人身安全，酿成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，妨碍内部团结，不利于优良校风和学风的建设，破坏大学生成才的优良环境，损害大学生的良好形象，影响学校声誉。
11、学生酗酒有哪些危害
学生酗酒不仅损害身体健康，而且容易引发校园暴力事件。
12、学生为什么要拒绝黄、赌、毒
“黄、赌、毒”是万恶之源。学生一旦和“黄、赌、毒”沾上边，轻者违反校纪校规，伤害身心，荒废学业，污染校园和社会风气，重者触犯法律，对自己、对他人，对家庭、对社会都会造成严重的危害。
13、发生刑事、治安案件或灾害事故，如何处理校园内发生学生非正常死亡、火灾、被盗等重大事故后，同学们应及时向学校保卫部门等有关部门报告，同时应配合学校积极组织抢救，保护好现场，维持良好秩序。学生中如出现打架斗殴苗头，知情的同学应迅速向有关部门报告，并主动做好化解矛盾和平息冲突的
工作。事发后同学们应配合学校做好调查处理工作，并根据事故原因进一步做好有关安全防范工作，以防止类似事故再度发生。
小学消防安全班会方案 3 3
【班会目的】
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
【班会准备】
1 学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2 制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
【班会程序】
一 谈话引入：
小学生安全教育主题班会记录：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二 家居安全
1. 用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三 交通安全
1. 行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起...
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