名人名言三分钟演讲9篇名人名言三分钟演讲ptt培训试讲题库《一分钟演讲题目》演讲前一分钟抽题，抽到以下题目，用一分钟时间即兴演讲，演讲内容跟题目相关联1.蚕思2.骆驼与针眼3.下面是小编为大家整理的名人名言三分钟演讲9篇,供大家参考。
篇一：名人名言三分钟演讲
ptt 培训试讲题库《一分钟演讲题目》演讲前一分钟抽题， 抽到以下题目， 用一分钟时间即兴演讲， 演讲内容跟题目相关联 1. 蚕思 2. 骆驼与针眼 3. 论肚子 4. 黑森林 5. 骚人 6. 第五号染色休 7. 和尚与修女 8. 侃吧 9. 毒蛇和奶 10. 男人吃斋 11. 两腿之间的魂 12. 红杏出墙 13. 性格的魔方 14. 太阳出世 15. 狮子和海洋 16. 人肉汤 17. 再战中盘 18. 试尔石 19. 活在当下 20. 刀抗母时代 21. 鱼水之欢 22. 兽牙与灵光 23. 笑傲江湖 24. 便秘 25. 思想、河床、裙边 26. 忧馋畏饥 27. 九杯水 28. 兔子舞 29. 瓜田梨下 30. 种族歧视 31. 藏獒 32. 比佛利山庄情结 33. 虚拟办公 34. 智能住宅 35. 泡沫爱情 36. 一场风花雪月的事 37. 悬浮列车 38. 女儿红 39. 一片雪 40. 猎头 41. 心灵鸡汤 42. 末日心态 43. 鸟的理想 44. 享受寂寞 45. 鸡鸭同讲 46 、香烟与美女 47 、天子驾天 48 、回购 49 、秦始皇 50 、拉斯达克 51 、大堡礁 52 、海市蜃楼 53 、汗血宝马 54 、麻雀 1. 弹性生存 2. 聊天的乐趣 3. 生命在于运动 4. 小小的创意送给你 55、赵薇现象 56 、岭南文化 57 、吸血虫的灭绝 58 、技术移民 59 、华表 60 、天中之地 61 、车前子 62 、波浪理论 63 、开放基金 64 、跳槽 65 、道教与佛教 66 、南屏晚钟 5. 机遇与挑战 6. 信念 7. 人际关系的重要性 8. 时光流逝 67 、小高炉时代 68 、悟空拜师 69 、职场文化 70 、整形 71 、九星连珠 72 、cai 和 fbi 73、三人成虎 74 、嬉皮士与雅皮士 75、武则天今鉴 76 、星与黑洞 77 、 9. 上海本帮莱 10. 坚持是金 11. 信息鸡蛋 12. 球赛观后感《三分钟演讲题目》 13. 一盏风灯 14. 排列组合 近朱者赤，近墨者黑 15. 音乐的魅力 16. 信仰的力量 17. 微笑 18. 感觉重视 19. 手拉手的感觉 20. 选择 21. 善待生命 22. 不要随便去争论 23. 学会赞扬 24. 做一匹成功的“狼” 25. 选择和放弃 26. 生命不止，奋斗不息 27. 走好人生每一步 28. 鸡过马路的联想 29. 失业 30. 第一次亲密接触 31. 沙尘暴 32. 初恋 33. 时光倒流 34. 龙卷风 35. 笑傲江湖36. 烙印 37. 夫妻肺片 38. 同性恋 39. 灰色幽默 40. 遭遇激情 41. 肢解“微软” 42. 荆棘鸟 43. 蹦极 44. ceo 46 ．红筹股 47 ．大堡礁 48 ．航空母舰 67 、玉龙雪山 68 、满汉全席 69 、 sars 70 、纳米技术 72 、cia 和 fbi 73 、第七次下西洋 74 、金边债券 75 、微波通讯 77 、张国荣之死 78 、依天屠龙记 79 、iso9000 系列 80 、富国强军 71 、伊拉克 1. 千里驹 2. 三顾茅庐 3. 孟母三迁 4. 电视对孩子的影响 5. 杞人忧天 6. 工资和利润 7. 画蛇添足 8. 愚公移山 76 、质押按接 9. 企业文化 10. 儒家思想 11. 开心金库 12. 思维模式 13. 茶杯和茶壶 14. 学历与能力 15. 感性认知 16. 理性了解《五分钟演讲题目》 17. 井底之蛙 18. 登高望远 19. 本能与习惯 20. 包装与内涵 21. 植物人与克隆 22. 物极必反 23. 同理心 24. 主观 25. 伯乐相马 26. 真珠与养珠 27. 傲骨与傲气 28. 斗智斗勇 29. 三十六计 30. 龟兔赛跑 31. 手铐与手镯 32. 生命中不可承受的 ,, . 33. 有所不为而后可以有为 34. 人才与西部大开发 35. 人才高消费 36. 上海人和北京人 37. 新好男人 38. 前卫与流行 39. 咸淡人生 40. 门槛 41. 与狼共舞 42. 梵高的价值 43. 盗版 44. 黑客 45. 自由来自规则 46. 从“金瓶梅” 谈婚外恋 47. 真实的谎言 48. 花儿为什么这样红49. 红顶商人 50. 云想衣裳花想容篇二：三分钟演讲三分钟演讲（集萃） | 发表时间： 2009-9-16 22:13:17 | 阅读： 1321 次独乐乐 , 不如众乐乐各位老师、各位同学：大家好！前不久， 我读了一则童话故事， 它是英国作家王尔德写的 《巨人的花园》 。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福 ?? 王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说： “赠人玫瑰，手有余香” 。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。我还记得这样几句名言： “把你的痛苦与人分享， 你的痛苦将会减少一半； 把你的快乐与人分享， 你的快乐将增加一倍。
”是啊， 分享快乐不会使自己损失什么， 却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐， 一个人独乐， 最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮； 自己是一盆水， 就要想法把别人洗净； 自己是一粒米， 就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉 ??与人共享快乐，你也会更加快乐！谢谢大家！请别吝啬你的微笑同学们：俗话说：“笑一笑，十年少” 。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。你听说过关于日本原一平先生的故事吗 ? 原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有 158 厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓， 妇孺皆知的名人呢 ?正是因为他有事没事就研究微笑， 对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。原一平在工作中，在生活中，一共研究出了 39 种微笑，并且自己也将这 39 种微笑练得非常自然。
有的微笑能让人感到温暖， 有的微笑能让人感到亲切， 有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑， 让客户与他成为无话不谈、 无事不说的知心朋友。
的确， 微笑能沟通人的心 灵，把彼此间的距离拉近， 甚至帮助你走向成功。
记得一次去医院看病， 我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说： “你们这是怎么搞的 ?医生约了我上午 9 点整来，你自己看看都已经 9 点 40 分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说： “先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说： “先生，到您了，请进去。
”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说： “刚才实在对不起，请原谅。
”护士依旧微笑着说： “没关系的。
”可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。谢谢大家！你掉了一样东西同学们：大家好！有个女孩 ,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。
热心的人们看见她万分焦急的样子， 以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动； 是看到有人随地吐痰、 乱扔乱撂时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。
谢谢大家！宣传自己同学们：大家好！也许你多才多艺，但如今却如一坛酒，静静地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲哀，那么请你不要再信守“沉默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。世常有千里马，而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展示自己吧，不要徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲哀与长叹，不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以，及早地展示自己，是十分必要的。当今世界，你我他也许个个都是人中蛟龙，但最终成功的也许只有他，因为只有他懂得 在机遇面前尽情地展现自我，而你我在机遇面前，却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇来发现自己，殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。所以，如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就及时地戳穿布袋，显露自己的锋芒；如果你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛遂自荐” ，续写一段佳话 ?? 但是，盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学，所以，当你不具备足够的才情来让世人肯定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒，待一切都已准备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的。
同学们， 当有一天你是那个具有真才实学的人时， 就请积极地向世人宣传自己吧！谢谢大家！为什么不行动？同学们 : 大家好！我的演讲从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里，一个老鼠家族正在召开会议，会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。不一会儿，一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。话一说完，大家齐声说好，但接下来却都沉默了，因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。
这个故事不禁让我浮现出一个念头： 与行动相比，有时候， 幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险， 无需胆量， 不受约束。你想尝试冬泳，便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈；你想尝试弹琴，便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演；你想学习一门外语，于是跑到书店买了一大堆复习资料，还把决心下了又下：每天至少要保证一小时的学习时间。在你的头脑中，一切都是那样美好、切实可行，不过，当热情渐渐冷却后，你却没有勇气跳人冰水中；你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥；你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。几年前，一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画，这个历史事件在其他画作中鲜有表现，场景又极生动，形象，画出来一定很富感染力。这位画家翻阅了大量历史书籍，对事件的各种细节已了然于胸，加上他画技高超，若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。一年以后，有人无意间提到那幅画， 谁知画家根本就没动笔 ! 他犹豫着想找理由解释，最后终于说还是太忙了，有许多事情要做，根本没时间画这幅画。生活中，有许多这样的人，他们对人生有着种种设想与规划，有着十分美好的理想与愿望，可就是不用实际行动来实现它，这样一来即使构想出再有价值的东西，也是胎死腹中，令人惋惜。老鼠没有行动，是因为恐惧，我们没有行动，是因为什么呢？不要找任何借口来回答这个问题，任何借口都是苍白无力的。我们应该随时告诫自己：下定决心做某件事的时候，一定要立即行动。我们每一个人都应该牢牢记住，上天不会因为你美好的想法而送你一个美好的前程。那么，为什么还不行动？谢谢大家！小事求大善，小节立大德尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是“小事求大善，小节立大德” 。今天的这方舞台只给了我百秒的时间，不过，大家一定都注意到了，刚才，我用了将近10 秒的时间整理了我的衣装，并非常郑重地向大家鞠了一个躬。的确，我害怕超时带走我的 得分，但我更害怕不甚整齐的衣领带走我给大家的好印象。超时...
篇二：名人名言三分钟演讲
课前准备 三分钟演讲2 3 4 怀疑与学问顾颉刚 学习目标1.了解作家、作品，学习文中生字、词。2.理解中心论点与分论点及之间的逻辑联系。3.理解论证的层次和过渡句的作用。4.培养学生在学习中的怀疑精神，提高学生的语文素质。 7顾 颉 [jié] 刚 ：( ( 1893 — 1980) ) ，原名诵坤，字铭坚，江苏苏州人。中国历史学家、民间文艺研究家，古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。主持 《 资治通鉴 》 和 《 二十四史 》 的标点工作。主要作品 《 古史辨 》《 汉代学术史略 》 等。 自主学习（一）正音释义① 查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。顾颉刚（ ） 程颐（ ） 虚妄（ ）步骤（ ） 懒惰（ ） 停滞（ ）jiéyíwàngzhòu duò zhì 自主学习② 解释下列词语。【 】没有事实根据的。【 】不用攻击，它自己就破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。【 】辨别虚假的并除去不合实际的。【 】指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。虚妄不攻自破辨伪去妄停滞 议论文三要素是论点、论据、论证。1.论点（需要证明什么）。是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。2.论据（用什么来证明）。是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。3.论证（怎样来证明）。是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 11主要的论证方法有：1.举例论证(例证法)：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;2.道理论证：是用人们公认的定理公式以及古今中外名人的名言警句等来证明论点。3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 1. 本文的中心论点是什么？ 中心论点是如何提出来的？治学必须有怀疑精神。（会疑、须疑）本文的中心论点是引用古代名言，开门见山地提出来的。自主学习 . 2. 分论点是什么? ? 作者是如何巧妙提出分论点的? ?自主学习①怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。②怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。文章开头提出中心论点之后，第3自然段至第5自然段先从消极方面进行论证，第6自然段再从积极方面进行论证。第6自然段首句是承上启下的递进复句，精当地概括了前后两个分论点：“怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。” 1. 试找出本文的事实论据和道理论据。14合作探究①事实论据：a．譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息。b．听说古代有三皇、五帝。c．听说“腐草为萤”。d．戴震善问的例子。②道理论据：a．“学者先要会疑”。(程颐) b．“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”(张载) c．“尽信书不如无书。”(孟子) 2. 文章用了哪些议论方法 ? 15合作探究第4自然段为了论证对于传说必须有怀疑精神这个分论点，列举了古代“三皇、五帝”和。腐草为萤”的例子并连续多次追问清楚地告诉人们做学问时怀疑的必要性以及怎样以怀疑精神做学问。第6自然段为了论证怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件这个分论点，举了清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据，也很有说服力。举例论证 16第5自然段用关于“怀疑”、“思索”、“辨别”的阐述和引用孟子的名言论证了“我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑”。第6自然段的说理是：“对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答；在不断地发问和求解中，一切学问才会起来。”论证了“怀疑……是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。道理论证 扩展延伸顾颉刚幼年读的书多，并且读书时就不肯盲从前人之说，敢于提出疑问，有一次他看见一个饭碗上面画着许多小孩，有的放纸鸢，有的舞龙灯，有的放爆竹，题为《百子图》。他知道文王有 100 个儿子，以为这一幅图画的是文王的家庭，就想考证一下文王的儿子。他从常见的书中只得到武王，周公等几个人，他很奇怪，为什么这样一个名人的儿子竟如此难考证。后来才知道，文王百子说是从《诗经》中来，只是一种谀颂之词，并非实事，这就是做学问。 18我们在学习中要心存疑问，勇于提问不耻下问，随时反问，善于提问。只有这样才能提高自己的学识水平。 实战演练1 1 ．“流俗”的意思是“流传下来的风俗习惯”。（ ）2 2 ．课文引用了孟子的“尽信书不如无书”，在论证上属道理论证。（ ）3 3 ．本文开头引用两句名言，既可以作为中心论点，又可以作为论据。（ ）4 4 ．课文的标题用了一个并列短语，揭示了文章论点。（ ）×√√× 205 5 ．“一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了”。这句中的“学术”和“文化”不能互换位置，因为“学术”是人类众多的“文化”活动中的一种，此句是从部分到整体，互换后就讲不通了。（ ）6. 这篇文章的中心论点，下边表述不正确的一项是（ ）A A ．做学问必须抱怀疑态度。B B ．治学必须有怀疑精神。C C ．学者先要会疑。D D ．学则须疑。√A 总结感悟
篇三：名人名言三分钟演讲
三分钟乐观心态演讲稿 有人说：“人的信任就像一张纸，一旦破了就无法修复。”那你又曾想过你的信任底线值多少 吗？现代社会存在那么多的信任危机，你是否也觉得如今的“信任”已不复存在了呢？一位小女孩被同学举报，说她拿了存款箱里的钱。于是，老师将孩子的母亲请到了学校。
母亲了解事情之后，只问了孩子一句，“你有没有拿？”孩子害怕而又坚定地说：“没有。”母 亲看着孩子的眼睛说；“请不要责怪我的孩子，我相信她。” 莎 “请相信孩子真诚的眼 喻 睛，那里是 最纯洁 阵 的地方。”这是那母亲 战 真实的笔录。事实确实 阴 如那孩子所说，只是中 勾 间有了那么一点点 汉 小误会而已，孩子将事 呢 情的经过告诉了母亲。
税 这是母亲的信任，也是 圃 孩子的信任。请您也再 篷 看看你的身边，这 兴 样的人不也很多吗？他 栋 们不是演员，即使是演 生 员，也拥有最纯洁的心 泥 灵。然而，现实并不是 霉 都像那孩子那么幸运。
成 宁波有位女士在购物节 倪 期间刷卡消费，幸运地 萨 抽中了之最大奖— 孩 —一辆价值 25 万的沃 召 尔沃轿车。你一定很吃 有 惊，认为这一定是个骗 者 局吧。
这也正是那 誊 位女士的想法，而且她 佣 也向相关部门投诉 了它 苫 。直至亲眼看到新闻， 巧 她这才相信 那是真 滴 的，也确定自己的确是 硫 中奖了。工作人员说： 展“我们打通知顾客中奖 完 的消息，连续受到 勇 了被骂挂电话的拒绝。
澜 ”那种“天上不会掉馅 猿 饼”的思想已在人们的 质 思想中根深蒂固，也不 逊 难 理解这种误会会 则 产生。面对这样的好事 絮 ，有谁的第一反应不会 养 认为这是一个骗局？此 烙 类事件 或许还需去 罕 追究“狼来了”的故事 醋 ，人与人之间的信任， 村 不就是这样被瓦解的吗 袋 ？据《中国社会心态研 厅 究报告》显示：七成人 乍 不信任陌生人，人与人 辈 之间的信任跌破 60 旋 分底线。面对这样的 焰 数据，扪心自问一下， 烯 我的信任底线值多少？ 麻 重新建立一份信任真的 插 那 么的难吗？打破 源 那道似透不透的玻璃， 继 让心与心相拥，我们的 啥 信任底线还拉不上来吗 角 ？篇二： 3 分钟演 萧 讲稿大家好，我今天演 持 讲的题目是乐观者与悲 恋观者。三分钟能干什么 冷 呢？三分钟只能吃二分 秦 之一的苹果，喝三分之 诱 一的咖啡，三分钟打个 疡 盹 儿都不够，所以 潘 大家就姑且听听我这三 姑 分钟的小故事吧！有一 嘿 对孪生兄弟，其中一个 制 过分乐观，而另一个则 帧 过分悲观。他们的父亲 愿 就想帮助他们 进行 酞 ‘性格改造’。一天， 帆 他买了许多色泽鲜艳的 袒 新玩具给悲观的孩子， 蕾 又把乐观的孩子送进 苑 了一间堆满马粪的车 箱 房里。第二天清晨，父 医 亲看到悲观孩子正泣不 熊 成声，便问：“你为什 钱 么不玩那些玩具呢？” 舱悲 观的孩子哭泣的 晕 说：“玩了就会坏的。
肤 ”父亲叹了口气，走进 歧 车房，却发现那乐观的 尸 孩子正兴高采烈地在马 欲 粪里掏着什么。那孩 锋 子得意洋洋地告诉父 处 亲：“爸爸，我想这马 搽 粪堆里肯定还藏着一匹 粒 小马呢！”乐观者与悲 蹄 观者之间，其差别是很 墓 有趣的：乐观者看到的 讯 是油炸圈饼，悲观者看 烤 到的则 是一个窟窿 朱 。为什么会有这样大的 宅 差异呢？因为悲观者凡 激 事总是往最坏处想，怕 艺 把事情想得 太美好 穴 了，万一结局真不如人 枯 意时，会接受不了，承 郝受不来，所以宁愿选择 州 悲观。同学们，假如你 摘 有一堆苹果，其中有好 先 的也有坏的，你会选择 妖 先吃哪种呢？乐观者会 膨 选 择先吃好的，把 眨 坏的扔掉，这样你吃到 红 的每一个苹果都是剩下 付 的里面最好的，而悲观 胯 者则会 选择先吃坏 锌 的，因为他们觉得坏的 巢 苹果不吃一定会坏得更 堰 狠，但是他们却没有想 阶 到，等你把 坏的苹 阂 果都吃完了，好的苹果 锻 也会慢慢变坏的，到最 咯后你吃到的所有苹果都 茵 会是坏的。叔本华曾说 噎 ：“一个悲观的人，把 渝 所有的快乐都看成不快 仲 乐，好比美酒到充满胆 嫡 汁的口中 也会变苦 笛 一样。”所以悲观的人 吩 看到的都是痛苦，而乐 锌观的人看到的永远都是 翰 希望，即使他们 处 辣 于逆境之中，他们都会 舀 觉得这是上天给他们磨 纶 炼意志的机会。同学们 砂 ，我们要做一个乐观的 绽 人，相信自己，相信未 品 来，就像小平同志所说 淀 ：“天塌下来 我也 见 不怕，有大个的顶着” 名 ！篇三：三分钟演讲稿 低 集萃课前三分钟演讲稿 枪 集萃独乐乐,不如众乐 跨 乐 各位老师、各位同学 朱 ： 大家好！ 前不久 颠 ，我读了一则童话故事 氧 ，它是英国作家王尔德 颖写的《巨人的花园》。
斋 故事讲的是一 个巨 树 人看到孩子们在自己的 肯 花园里玩耍，很生气， 照 他在花园周围筑起了高 号 墙，将孩子们拒于 阂 墙外。从此以后，园里 遣 花不开，鸟不语，一片 劲 荒凉，春夏秋都不肯光 蛛 临，只有冬天永远留在 鹏 这里。一天，孩子 菜 们从墙洞爬进来，春天 涣 也就跟着孩子们来了， 柯 园里立刻变得生机勃勃 鸽 。当 他把孩子们再 希 次赶出花园之后，花园 暮 又被冰雪覆盖了。后来 张 ，在小男孩的启发下， 校 巨人醒悟 了，随即 晕 拆除了围墙，花园成了 磷 孩子们的乐园，巨人生 斜 活在漂亮的花园和孩子 螺 们中间，感到 无比地幸 皿 福?? 王尔德的这 诱 个快乐故事，让我的心 的 久久不能平静，那个巨 荫 人，他两次的自私与冷 趋 酷给花 园带来了冰 爷 雪寒冬，让孩子们失去 歪 欢乐的同时，他自己也 欠 同样孤单寂寞，更享受 蕊 不到花园里 明媚的 循 景色！我们常说：“赠 陈 人玫瑰，手有余香”。
绳 其实，快乐也一样，给 据 别人快乐，自己也 盯 快乐。我还记得这样几 钒 句名言：“把你的痛苦 野 与人分享，你的痛苦将 薄 会减少一半；把你的快 辙 乐与人分享，你的 慢 快乐将增加一倍。”是 缘 啊，分享快乐不会使自 徒 己损失什么，却能让这 卿 个世界 充满温情。
原 相反，有了快乐，一个 导 人独乐，最终也不会快 骨 乐。与别人一起分享快 魁 乐是一种美德，因为快 魏 乐能够传染。其实很多 猎 时候，与别人分享快乐 挽 ， 既是给了别人一 没 个机会，也是给了自己 髓 一个机会；既给了别人 矢 一个好心情，自己也留 尾 下了一 份好心情。
抒 既然这样，那么请打开 寅 你的心灵，真诚地与别 翌 人分享吧——自己是一 儒 团火，就要想法把 昭 别人点亮；自己是一盆 盎 水，就要想法把别人洗 茵 净；自己是一粒米，就 孩 要想法长出更大的稻穗 弘 ； 自己是一弯月， 哭 就要想法给夜行人送去 嘶 清辉??与人共享快乐 拟 ，你也会更加快乐！谢 炎 谢大家！请别吝啬你的 扛 微笑 同学们：俗话 只 说：“笑一笑，十年少 阁 ”。其实，微笑不仅能 率 让你年轻，还是一座沟 努 通人际关系的桥 梁 宛 ，一剂化解人们矛盾的 嫌 良药。你听说过关于日 妨 本原一平先生的故事吗 携 ?原一平本是一位极其 蛾 普通平凡的保险推销员 斜 ，他相貌平平，身高只 独 有 158 厘米，但是， 祭 他为什么能成为日 烤 本家喻户晓，妇孺皆知 暂 的名人呢?正是因为他 匝 有事没事就研究微笑， 晒 对着一 面随身携带 镍 的小镜子练习，并把这 养 些微笑应用到工作中去 肇 ，才走向了成功，成为 佣 鼎鼎有名的 人。原 面 一平在工作中，在生活 眩 中，一共研究出了 39 筏 种微笑，并且自己也将 饥 这 39 种微笑练得 园 非常自然。有的微笑能 斥 让人感到温暖，有的微 蚤 笑能让人感到亲切，有 站 的微笑能带给人们力量 陇 ， 有的微笑能让烦 潞 躁不安的人立刻安静下 结 来，有的微笑能让你不 邻 由自主地去聆听。正是 悯 他的微笑，才让人乐意 抿 购买他推销的保险，认 傅 为他推销的保险有百利 则 而无一害；正 是他 憨 的微笑，让客户与他成 翠 为无话不谈、无事不说 烁 的知心朋友。的确，微 栽 笑能沟通人的心灵，把 钩 彼此间的距离拉近，甚 沉 至帮助你走向成功。记 铣 得一次去医院看病，我 刑 坐在椅子上排队等待， 撑 一个男的对着护士说： 蚁 “你们这是怎么搞 体 的?医生约了我上午 9 寓 点整来，你自己看看都 益 已经 9 点 40 分了。” 哲 我本以为护士肯定会以 渊 牙还 牙，然后两人 僻 会大动干戈，谁知，护 物 士却微笑着对那个男的 宣 说：“先生，实在很抱 屯 歉，人太多 了，我 涉 进去帮您看看，也催一 薛 下。请您稍等。”过了 蓄 一会儿，只看见那个护 董 土微笑着说：“先 呸 生，到您了，请进去。
棵 ”我不禁佩服起这个护 绍 士来，过了一会儿，那 信 个男的出来了，他找到 较 刚 才一直对他微笑 稚 的护土，诚恳地说：“ 谣 刚才实在对不起，请原 置 谅。”护士依旧微笑着 踏 说：“没关 系的。” 看 可见，微笑有时候还 虎 能化干戈为玉帛。每天 谊 你给别人一个真诚的微 潞 笑，别人也会给你一个 及 微笑。微笑能让别人对 率 你所怀的顾虑在一瞬间 举 消失；微笑能让你与别 拨 人的关系融洽；微笑是 叶 沟 通彼此心灵的无 瓤 声语言。既然如此，那 罐 么，朋友，就请大方起 丑 来，请别吝啬你的微笑 躲 。谢谢 大家！你掉了一 默 样东西 同学们： 大家好 侧 ！ 有个女孩,在月 重 台上追赶一张被风吹飞 谚 了的纸。热心的人们看 痪 见她万分焦急的样子， 斜 以为 那是一张对她 矛 十分重要的纸，便纷纷 谢 加入追赶的队伍， 可那 掏 张纸仿佛要存心捉弄大 栖 家，飞 起又落下， 肋 落下又飞起来，像附了 粥 魂一样。越是这样，女 郧 孩追它的决心就越大。
俞 终于，在众人的努力下 脾 ，那张纸乖乖地就范了 墟 。那个追到纸的人，得 产 意地将战利品递给 言 女孩。女孩优雅地向大 沫 家道谢，然后拿着纸在 照 众目睽睽之下走到一个 娠 垃圾筒跟前，将它塞了 歧 进去，回过身，她 纸 微笑着对大家说：好了 筑 ，现在它终于去了它该 呀 去的地方。故事讲到这 啤 里，也许你会诧异于女 条孩的举动，也许你会怀 乍 疑于故事的真实。好了 梨 ，先放 下这些都不 油 说，同学们，让我们闭 颅 上眼睛一同想象：在我 遭 们的周围，在我们的身 凛 边，是否有 垃圾从 交 同学的手中滑落，成为 泛 路面上醒目的感叹号？ 朴是否有随手丢弃的塑料 哲 袋在风中“翩翩 起 依 舞”？是否会在厕所洁 耕 白的墙壁上看到几个刺 黎 眼的脚印？同样的，在 彝 你的周围，是否有人大 谣 声叫嚷，让你的耳膜阵 浙 阵发聋？是否有人口出 衔 脏话， 污言秽语， 每 招来人们鄙视的目光？ 商 是否有人唏嘘起哄，吹 渣 口哨，叫人不可思议， 饼 令人费解？当 发生 乔 这一切的时候，在它们 伎 主人的身上其实是丢掉 君 了一样东西，那就是文 渗 明——几千年来中 醒 华民族宝贵的精神财富 争 。这财富世代相传，它 迎 应该在你的身边：她是 筒 路上相遇时的微笑；是 眩 同学有困难时的热 曹 情帮助；是平时与人相 笛 处时的亲切与关怀；是 效 不小心撞到对方时一声 症 “对 不起”；是自 愚 觉将垃圾放进垃圾箱的 拴 举动；是看到有人随地 寝 吐痰、乱扔乱撂时的主 黑 动制止；是 走廊内 歌 的轻声慢步；是宿舍里 框 暖融融的家的感觉。它 芳是一种品质，一种修养 较 ，一种受人尊敬 的 煌 并被大家广泛推崇的行 耶 为。绿树红花，朗朗的 碟 读书声，暖人的话语， 蛊 整洁的仪表，那是一幅 淫 美丽的画面。所以当有 苛 人离文明远去的时 席 候，请你温馨地提醒他 幻 ：你掉了一样东西。谢 欺 谢大家！宣传自己 同学 湃 们： 大家好！ 也许 疆 你多才多艺，但如今却 荔 如一坛酒，静静地在深 营 巷中酝酿着自己的香醇 制 ，感受着“李 广难 稽 封”的悲哀，那么请你 征 不要再信守“沉默是金 量 ”的信条，快快向大家 操 推销自己吧。世常有千 呵 里马，而伯乐却并不常 山 有。如果你不想做一个 匝 被岁月遗弃的千里马， 质 那么就快 快在原野 致 上奔驰吧，尽情展示自 涸 己吧，不要徒留“老骥 界 伏枥，志在千里”的悲 挟 哀与长叹，不 要让 透 自己空留有“心有余而 引 力不足”的一腔哀叹。
级 所 以，及早地展示自己 洲 ，是十分必要的。当今 诲 世界，你我他也许个个 酋 都是人中蛟龙，但最终 躁 成功的也许只有他，因 炸 为只有他懂得 在机 勇 遇面前尽情地展现自我 茨 ，而你我在机遇面前， 淘 却只知缄口不语，希冀 底 着有那么一个机遇 橇 来发现自己，殊不知“ 诫 是金子总会发光的”永 酝 远只是少数，而不懂得 艳 展露自己的你我，则只 以 能归结为历史进程 咙 中那平凡无能的浩浩众 骏 人中的一员。所以，如 玄 果你是一个仍被藏在布 窄 袋中的锥子，那就及时 饼 地戳穿布袋，显露自己 谭 的锋芒； 如果你是 择 另一个毛遂，那就不妨 实 也来一个“毛遂自荐” 威 ，续写一段佳话??但 疗 是，盲目的自我宣传并 撅 不值得提倡。我们宣传 痪 自己的前提是自己必须 蔗 有真才实学，所 以 搀 ，当你不具备足够的才 缓 情来让世人肯定你时， 帐 不妨适当地当一下深巷 廉 中那坛还需慢慢发酵 桶 的酒，待一切都已准 煮 备好时，再让世人为你 当 的芳香美味而倾倒。正 丑 如梅花也是在蕴积了春 臣 秋 的精华之后，才 辰 在冬天释放自己最浓烈 瞧 的香气的。同学们，当 丢 有一天你是那个具有真 契 才实学的人时，就请积 晰 极地向世人宣传自己吧 官 ！谢谢 大家！为什么不 亿 行动？ 同学们: 大家好 怠 ！ 我的演讲从一个 舌 小故事开始——在一个 牟 深深的鼠洞里，一个老 陌 鼠家族正在召开会议， 汪 会 议的中心是怎样 蛛 在觅食的时候及时发现 剑 那只喜欢搞突袭的黑猫 欣 。不一会儿，一只小老 辅 鼠想出 一个好办法 僧 ——在黑猫的脖子上挂 ...
篇四：名人名言三分钟演讲
三分钟演讲稿字数 三分钟演讲稿 小康社会 亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《什么是小康社会》。全面建设小康社会，是十六大明确的 全党、全国人民的奋斗目标，那么，全面的小康社会，究竟是一个什么样子呢？小康是在改革开放以后邓小平同志提出的，２０世纪末全国总体上达到小康水平，也就 是初步达到小康水平。这种小康是低水平的、不全面的。所谓低水平就是现在仅仅是进入小 康社会的门槛；不全面，因为现在还存 酝 在着很大的不平衡。根 鹰 据国家统计局研究的成 萤 果，２ ０００年末 菱 ，全国初步达到小康水 爷 平的人口是７５％左右 筒 ，现在全国还有３００ 壳 ０万人的温 饱问题 炊 没有解决，城镇还有近 喀 ２０００万人生活在最 蛮低社会保障水平线以下 曰 ，农村还有几千 万 璃 人口是低水平的不巩固 眩 的温饱。全面建设小康 候 社会，就是没有解决温 乐 饱的要尽快地解决温饱 挣 ，并且要和全国其他地 郡 方一 样，达到小康 络 ；温饱不巩固要巩固温 运 饱，温饱解决了要向小 召 康前进，变成一种全面 绳 的小康。
十六大所 改 提出来的就是要建立一 投 个惠及十几亿人口的 更 典 高水平的小康社会，要 实 让全国十几亿 人口过上 淤 小康生活。
小康社 郧 会是什么样？根据世界 骤 银行的统计，中国现在 盲的人均收入不到世界平 拓 均水平的６ ０％， 均 而到了全面的小康社会 录 ，中国有可能接近世界 弹的平均水平，也就是说 材 接近世界的中等 水 绳 平。过去２０年，我们 巍 主要是讲先富论，使一 钥 部分地区、人群、城市 秧 先富起来，这个政策极 检 大地促进了中国 的 秧 经济发展。今后２０年 元 ，既然是全面建设小康 崖 社会，它的难点不在于 芽 北京、上海，主要的 训 难点还是在于中西部 抿 地区。难点也不在于城 毛 市，而是主要在农村。
怎 难点也不在于汉族人口 铜 ， 主要是在于少数 定 民族地区和人口。小康 别 社会一个重要的标准就 峻 是共同富裕。小康社会 乘 又是从哪几方面体现呢 效 ？过去我们讲的小康， 谚 是从生产发展、生活水 妮 平提高来 讲的。十 宵 六大讲的，包括经济发 厄 展、人民生活、经济体 咬 制改革，包括民主政治 徊 建设，包括精 神文 肝 明建设及教育科技、文 庐 化、人的全面发展，包 亭 括可持续发展等等，是 兴 社会全面进步的一 弛 个要求。报告最后有一 烟 个很好的概括，就是社 语 会主义市场经济、社会 署 主义民主政治、社会主 萤 义精神文明，也概 健 括为物质文明建设、政 哥 治文明建设、 精神文明 巡 建设三大文明。谢谢大 早 家！篇二：经典三分钟 祁 演讲技巧经典三分钟即 镭 兴演讲技巧 讲话前的准 老 备 1．克服紧张情 樟 绪。对讲话少的人来说 哟 ，讲话前紧张是自然的 屹 ，应该正视这种紧张作 有 ，全 当是丢一次丑 延 ，再紧也得讲。那么， 名 如何消除紧张情绪，有 银 几种物理方法大家可以 涸 试一下：深深呼吸—眼 倚 睛微闭，全身放松，心 烟 里默默的数数，这样可 看 以使血液循环减慢，心 隧 神就 会安定下来， 诡 全身有一种轻松感。临 绎 场活动—由于紧张会使 擞 体内产生大量的热能， 拆 如果在讲话前稍加活动 妖 ，双手握紧然后 放 泼 松，让肌肉缩紧再放松 碗 ，就会促使热量散发。
藻 闭目养神—闭目用舌尖 嘘 顶上腭，用鼻吸气，可 便 以达到安定神绪，独自 男 幽静，怡然自得的 目的 襄 。
凝视物体—确定 零 某一物体，专注凝视， 去 并去分析它的形状，观 墓 察其颜色与远近。摄入 捏 饮 料—讲话前准备 酣 一杯开水，这样可以增 剪 加唾液，保证喉部湿润 醋 ，也可以稳定情绪。情 粗 绪转移—情绪转移也可 看 以缓解紧张症状。英国 阴 有个企业家叫詹姆斯， 钉 因讲话屡次失败， 狗 怕在众人面前丢丑，每 喝 次讲话时那种紧张的场 秽 面就浮现在眼前。有次 拂 讲话前他狠狠地拧了自 膛 己大腿一把，突然 呈 感到出奇的平静，结果 屹 讲得非常成功。
2 糙 ．认真构思腹稿。在稳 婶 定情绪的同时要理清讲 呀 话思路，做到胸有成竹 疆 。构思腹稿要防止 厩 下列话题：对于不知道 柄 的事情不要冒充内行； 拥 不要在公共场所谈论别 桶 人的缺陷；不要谈容易 邯 引起争论的话题；不要 茂 到处诉苦发牢骚。
赋 3．了解掌握听众。每 蚊 到一处讲话，即是三五 续 成群的聊天，也要分个 樟 场合，可谓“逢场作 痔 戏”。了解听众主要 蓬 有以下几个方面：文化 缴 、职业、年龄、性别等 厄 。
讲话时的技巧 1 祷 ．开头的技巧。即兴讲 氯 话是一种随行就市，临 痞 场发挥的行为。所以把 嘉 开头不要看得过分 楔 重要，也不要规定得过 翘 于死板，这样会限制讲 澈 话的临场发挥。开头的 喧 方式有直入式。
引用式 糟 。提问式。
开头的 彰 方式很多，还有故事式 沈 、悬念式、自我介绍式 两等，希望大家以后在实 秀 践中慢慢体 会。
2 绦 ．讲话中的技巧。讲话 焦 中，如同文章的正文、 赵 主体。
3．结尾的 癣 技巧。讲话的结束语用 功 好了能起到预想不到的 躬 效果。结尾的方式有： 揭 总结式、 升华式、 士 启发式、号召式等。篇 孤 三：把握今天三分钟演 婪 讲稿不知道大家有没有 术 过这样的经历：你正做 矣 着某些事情的时候，朋 庸 友们打算去出去走走， 口 邀请你一起去。在 甭 她们发出这个邀请之前 娱 ，你原本的计划是，在 茶 今天把手头上的这件事 英 完成。
然而，她们 矢 的提议又让你心动了， 姻 稍作思索后，你觉得， 役 正在做的事情也不算那 就 么急，放一 放也无 耪 妨，明天再做也一样， 梧 没什么影响。既然这样 钾 ，何不和朋友们一起去 寥 放松一下，明天 再 账 继续做这件事情呢？于 禹 是，你爽快地应约，无 亚 所顾虑地和朋友一起出 写 发，独留下那未完的 屈 事情，在风中叹息。
荧 它叹息的是，我们总是 蕊 习惯把事情留给明天， 选 习惯于把美好的希望寄 靖 托 于明天。然而， 啦 明天虽然近在咫尺，却 预 又是遥遥无期。因为， 姓 今天就是明天的影子， 搜 明天又 是另一个今 蝗 天。我们永远无法预知 链 还有多少个属于我们的 拴 明天。我们有的，只是 摈 今天，只有 今天是 招 实实在在地握在手上的 铸 光阴。今天，每个新的 液开始都是在今天，时间 藐 从今天开始，又是在今 痴 天过去，自 然的轮转， 摇 生 命的更替，一切 仟 都在今天。不要因为还 恋 有明天，就虚度了今天 页 ，因为虚度今天就是颓 莫 废自己， 浪费今天 栏 就是荒废明天。珍惜今 铀 天，才能拥有明天；把 癌 握今天，才能收获明天 蜘 。所以，请珍惜每一寸 著 光阴，把握好今天，今 呵 日事今日毕，不拖拉， 诸 不内耗。昨天已成为历 参 史，明天还是个未知数 患 ，可望而不可求。今天 苏 才是生活，今天才是一 碱 切， 才是最后决定 茧 昨天与明天价值的关键 规 。让我们怀着对明天的 用 希冀和憧憬，把握今天 昭 ，走好每 一步，让 浪 今天的付出，成就明天 粘 的灿烂美好！篇四：课 绣 前三分钟演讲评价细则 世 及登记形式课前三分钟 展 演讲评价细则 一、评分 王 细则 1、由课代表 彩 在提前 1-2 天通知要 弟 演讲的学生。
2、 但 由班级评审团为演讲同 幻 学打分。公正、公开、 替 公平。取平均分数写在 剐 表格上。
3、演讲 在 结束后，由 2 名评价者 澜 对 2 名演讲者进行口头 陌评价。4、由课代表算 郁 出平均分记 入到记 者 分册。5、演讲成绩将 霞 记入到过程性评价中。
煎 3分钟演讲评价表篇五 肘 ：17 篇演讲集锦三分 匈 钟演讲稿赏析 独乐乐, 贱 不如众乐乐 各位老师、 碰 各位同学：大家好！ 割 前不久，我读了一则 僻 童话故事，它是英国作 洋 家王尔德写的《巨人的 蘸 花园》。故事讲的是一 戏 个巨人看到孩子们 荒 在自己的花园里玩耍， 珠 很生气，他在花园周围 拒 筑起了高墙，将孩子们 哭 拒于 墙外。从此以 辐 后，园里花不开，鸟不 阴 语，一片荒凉，春夏秋 拣 都不肯光临，只有冬天 谓 永远留在 这里。一 历 天，孩子们从墙洞爬进 维 来，春天也就跟着孩子 铱 们来了，园里立刻变得 道 生机勃勃。当 他把 衙 孩子们再次赶出花园之 钉 后，花园又被冰雪覆盖 浦 了。后来，在小男孩的 凋 启发下，巨人醒悟 棉 了，随即拆除了围墙， 倚 花园成了孩子们的乐园 噬 ，巨人生活在漂亮的花 曳 园和孩子们中间，感到 逾 无比地幸福?? 王 苟 尔德的这个快乐故事， 闽 让我的心久久不能平静 腿 ，那个巨人，他两次的 揭 自私与冷酷给花 园 育 带来了冰雪寒冬，让孩 莽 子们失去欢乐的同时， 昭 他自己也同样孤单寂寞 峰 ，更享受不到花园里 席 明媚的景色！我们常 漏 说：“赠人玫瑰，手有 挟 余香”。其实，快乐也 蹋 一样，给别人快乐，自 啦 己也 快乐。
我还记得这 稀 样几句名言：“把你的 峨 痛苦与人分享，你 杀 的痛苦将会减少一半； 已 把你的快乐与 人分 将 享，你的快乐将增加一 斩 倍。”是啊，分享快乐 郊 不会使自己损失什么， 怪 却能让这个世界充满 缺 温情。相反，有了快 氦 乐，一个人独乐，最终 芋 也不会快乐。与别人一 朝 起分享快乐是一种美德 馁 ， 因为快乐能够传 蜘 染。其实很多时候，与 衣 别人分享快乐，既是给 它 了别人一个机会，也是 驮 给了自 己一个机会 睹 ；既给了别人一个好心 妖 情，自己也留下了一份 眼 好心情。既然这样，那 杏 么请打开你的心灵，真 沤 诚地与别人分享吧—— 捶 自己是一团火，就要想 榔 法把 别人点亮；自 兴 己是一盆水，就要想法 泥 把别人洗净；自己是一 盎 粒米，就要想法长出更 挡 大的稻穗； 自己是 裙 一弯月，就要想法给夜 弗 行人送去清辉??与人 汹 共享快乐，你也会更加 掺 快乐！谢谢大家！请别 灭 吝啬你的微笑 同学们： 劈 俗话说：“笑一笑 绿 ，十年少”。其实，微 仙 笑不仅能让你年轻，还 箍 是一座沟通人际关系的 凝 桥 梁，一剂化解人 镑 们矛盾的良药。你听说 迎 过关于日本原一平先生 难 的故事吗?原一平本是 训 一位极其普通平凡的保 氛 险推销员，他相貌平平 备 ，身高只有 158 厘米 饺 ，但是， 他为什么 任 能成为日本家喻户晓， 魁 妇孺皆知的名人呢?正 雪 是因为他有事没事就研 烛 究微笑，对着一 面 阁 随身携带的小镜子练习 小 ，并把这些微笑应用到 卖 工作中去，才走向了成 锄 功，成为鼎鼎有名的 人 用 。
原一平在工作中 挚 ，在生活中，一共研究 派 出了 39 种微笑，并且 苦 自己也将这 39 种微笑 霍 练得 非常自然。有 萄 的微笑能让人感到温暖 距 ，有的微笑能让人感到 汾 亲切，有的微笑能带给 蜗 人们力量， 有的微 唇 笑能让烦躁不安的人立 沧 刻安静下来，有的微笑 蛮能让你不由自主地去聆 妮 听。正是他的微笑，才 阅 让人乐意购买他推销的 呐 保险，认为他推销的保 屡 险有百利而无一害；正 筐 是他的微笑，让客 诞 户与他成为无话不谈、 佃 无事不说的知心朋友。
咯 的确，微笑能沟通人的 糊 心灵，把彼此间的距离 掌拉近，甚至帮助你走向 臃 成功。记得一次去 涩 医院看病，我坐在椅子 叼 上排队等待，一个男的 熬 对着护士说：“你们这 坚 是怎么搞的?医生约了 佯 我 上午 9 点整来， 硬 你自己看看都已经 9 点 忠 40 分了。”我本以为 苟 护士肯定会以牙还牙， 逮 然后两人 会大动干 亦 戈，谁知，护士却微笑 道 着对那个男的说：“先 屁生，实在很抱歉，人太 签 多了，我进去帮 您 励 看看，也催一下。请您 匪 稍等。”过了一会儿， 淫 只看见那个护土微笑着 湃 说：“先生，到您了， 毗 请进去。”我不禁 刮 佩服起这个护士来，过 沸 了一会儿，那个男的出 绝 来了，他找到刚才一直 燃 对他微 笑的护土， 饼 诚恳地说：“刚才实在 饼 对不起，请原谅。”护 阉 士依旧微笑着说：“没 枷 关系的。”可见， 磷 微笑有时候还能化干戈 嘲 为玉帛。每天你给别人 蚁 一个真诚的微笑，别人 芹 也会给你一个微笑。微 郡 笑能让别人对你所怀的 玻 顾虑在一瞬间消失；微 擂 笑能让你与别人的关系 热 融洽；微笑是沟 通 撑 彼此心灵的无声语言。
眉 既然如此，那么，朋友 并 ，就请大方起来，请别 英 吝啬你的微笑。谢谢大 域 家！ 同学们： 大家好！ 鲸 有个女孩,在月台 苔 上追赶一张被风吹飞了 纸 的纸。热心的人们看见 镣 她万分焦急的样子，以 敦 为 那是一张对她十 的 分重要的纸，便纷纷加 膳 入追赶的队伍，可那张 晕 纸仿佛要存心捉弄大家 戚 ，飞起 又落下，落 虐 下又飞起来，像附了魂 哺 一样。越是这样，女孩 博 追它的决心就越大。终 上 于，在众人的努力下， 眉 那张纸乖乖地就范了。
拖 那个追到纸的人，得意 掣 地将战利品递给 女 檄 孩。女孩优雅地向大家 骗 道谢，然后拿着纸在众 豹 目睽睽之下走到一个垃 释 圾筒跟前，将它塞了 恤 进去，回过身，她微 潜 笑着对大家说：好了， 意 现在它终 于去了它该去 晌 的地方。故事讲到这里 快 ，也许你会诧异于女孩 弃 的举动，也许你会怀疑 芝 于故事的真实。好了， 痴 先放 下这些都不说 牙 ，同学们，让我们闭上 簧 眼睛一同想象：在我们 宝 的周围，在我们的身边 执 ，是否有 垃圾从同 津 学的手中滑落，成为路 恿 面上醒目的感叹号？是 育 否有随手丢弃的塑料袋 润 在风中“翩翩 起舞 淤 ”？是否会在厕所洁白 靴 的墙壁上看到几个刺眼 匝 的脚印？同样的，在你 氖 的周围，是否有人大声 角 叫嚷，让你的耳膜阵阵 名 发聋？是否有人口出脏 蒙 话， 污言秽语，招 昆 来人们鄙视的目光？是 渐 否有人唏嘘起哄，吹口 痞 哨，叫人不可思议，令 榨 人费解？当发生这一切 拍 的时候，在它们主人的 疙 身上其实是丢掉了一样 猖 东西，那...
篇五：名人名言三分钟演讲
地理课前三分钟 远在人类文明出现之前，一场巨大的火山喷发将美国西部的大部分地区盖上了厚厚的一层火山灰，留下了一个 60 公里长，45 公里宽的火山口。这场发生在约 64 万年前的火山喷发，它造就了有“地狱冒泡的地方”之称的美国黄石国家公园。1871 年，费迪南德 (ferdinand hayden)带领一支探险队进入黄石公园，他们用带回来的照片说服了美国国会，从而建立了世界上第一个国家公园，所以它在美国的国家公园系统中占据着举足轻重的地位。
黄石的美，在于它独特的地貌特征，丰富的矿物质积淀出醉人的颜色。很多历史上曾经是火山口的地方现在大都安安静静地淌着各种颜色的水。第一个见到的是蓝色，就是那种在九寨沟能看到的蓝色，虽然颜色有深有浅，但都很纯净，不含一丝杂色。第二个见到的是柠檬黄，还有蓝紫色、橘红色、白色、粉蓝色。水的边缘是浓重的鹅黄混合了点橘红，参差不齐的分界像是各种颜色的对撞，整个场景就像是画家用颜料对撞出来的水彩画。
一些活跃的地热泉不断地往外腾腾地冒着热气，每隔一段时间就往外喷发一次，但没有规律可言。空气中迷漫着一种怪怪的味道，闻起来略略有些像在煮鸡蛋。走在发白的木板栈道上，穿过疏密不一的雾气，仿佛步行在一个虚幻的世界。这就是老忠实喷泉，老忠实喷泉(old faithful)是每一个来黄石的人必不可错过的景观。老忠实泉每隔一个半小时喷发一次，每次喷发的时间与预计的时间不会差过几分钟。一些老忠实喷泉的水柱气势磅薄，像巨杉树一样高大，其直径从 1.5 米到 18 米不等，高度 45 米至 91 米。巨大的力量可以使它们在这样的高度上持续数分钟，有的可持续将近一个小时，也有的一次喷洒数星期。水柱笔直，水光闪烁。水声鼎沸，仿佛暴风雨正在它们的脚下肆虐咆哮。无论形状怎样，无论大小如何，也无论天气条件怎样，所有间歇泉都在日夜不停忠实地 一会腾起，一会沉落，水柱在瞬间迅速腾起，仿佛命中注定难以驾驭一般，随风摇曳。
黄石的另一个吸引人的地方是它种类繁多的野生动物。当看到大批的车停在路边，人们纷纷往外赶的时候，你就知道一定是看到了什么有趣的动物。比较有趣的是大群的野牛过马路的时候，领头的野牛会守在路边，其他的牛一头头慢腾腾地过去，中间有车经过的时候，得等它们先过去。如果哪辆车没有等，领头的野牛会很生气的低声怒吼。篇二：课前三分钟演讲 附件： 贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会 2011 年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表 （征文封面） 说明：一、学科类别分别为：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4、中学物理 5.中学化学 6.中学生物 7、中学政治 8.中学历史 9、中学地理 10.小学语文 11、小学数学 12、小学思品 13、小学英语 14、小学科学 15、音乐 16.体育与健康 17.美术 18.信息技术 19.综合实践活动 20. 综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。注：中小学音乐、中小学体育与健康、中小学美术、中小学信息技术、中小学综合实践及综合性科研论文都分别合并为一门学科。
二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。
新课标下语文教学的尝试 ——“课前三分钟演讲”活动的探索 桐梓县小水中学 何济纲 多年的语文传统教学，语文老师多认为要提高学生运用语文的能力，就只有多读多写，结果忽视了读、写、听、说的全面发展。另一方面，长期以来，对语文能力，特别是听、说能力的培养训练，可以说是既无明确的目标，又没有一定的体系。自然，其训练也就很难落到实处。事实上，语文的读、写、听、说四者之间是联系紧密的。 读写是听说的规范，听说是读写的基础。它们之间在接收与发表中的规律性是一致的，读写听说都受大脑思维的控制，它们是一个有机的整体。
“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。它是语文课的重要任务，又是学习语文知识的完整过程。但从目前的现状来看，最被忽视的就是“说”的训练。从教师的心态来看，认为“说”会影响教学进度，而且，中考又不考它，写好作文就行了。熟不知，“说”的训练正是为“写”打基础，二者是不可分的。
如何让学生学会听说?怎样帮助他们说得规范?我在所任教七年级教学时就尝试开展“课前三分钟演讲”活动。几年来的教学实践证明：“课前三分钟演讲”既能让学生学会听说，还能帮助学生成功地写作，同时还能激发学生的思维，有效地增强学生的观察力、思考力、想象力和判断力，有力地促进了学生的智力发展，“课前三分钟演讲”能达到了语文能力综合训练的效果。
一、“课前三分钟演讲”有哪些好处呢？ 首先，它训练了学生的语言表达能力。学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲，学生内在的表达能力 在教师和全体同学面前真实地外传。
其次，它有助于提高学生的写作能力。如果按传统的教学方法，每人每学期写作文八篇，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过“课前三分钟演讲”有助于提高学生的写作能力，因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好材料，经过立意，构思成文，最后修改成稿。
第三，“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的局面，开辟了一条新途径。因为学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感，内容丰富多彩。
第四，“课前三分钟演讲”锻炼了学生逻辑思维。为了准备演讲，学生要选择材料和组织材料，进行认真地思考。先说什么，后说什么，怎样开头，怎样结尾，怎样提出问题，怎样进行论述，这些都要进行认识、分析、归纳、推理、判断等各种形式的思维活动。
二、“课前三分钟演讲”的基本模式 (一)训练形式 首先，每次语文课前，先由一位学生单独发言，限时 2 分钟左右，再由另两位学生分别评价。整个过程都要教师引导，共花 3 分钟左右。发言一律用普通话，并按学号顺序进行，学生每学期可有 2 次以上训练机会。
(二)训练目标 1．说：普通话的表述和朗读；语言的条理性、准确性、连贯性、简洁性、灵活性；胆量，勇气，自信的培养，肢体语言的运用等。
2．听：语句意义的整理和提要；反应的准确和迅速。
(三)训练内容 校园，班级大事评议，自我介绍，各地新闻，名人名言，知识介绍，童话故事，趣味笑话、讨论对话等。
(四)训练过程 首先，初一年级训练从自我介绍开始。我提出兴趣、爱好、特长、性格、优点、缺点、习惯、理想等不同方面给学生以明确的目标，指导学生课前写好发言稿。第一学期上课发言时允许参考讲稿。进入二学期后，学生仍可以在课前作好准备，但上课发言时必须脱稿。到了初二，三年级，则重点训练学生即兴发言或组织学生论辩。
其次，在学生相互评价的过程中，教师的引导起决定性作用。我在这一过程中着重引导学生先判断人家说得怎样，再想想好在哪里?差在何处?然后更进一步思考为什么好?，为什么差?由最初印象人手，让学生在“听”中“想”，在“想”中“听”。从形式到内容，由现象到 本质，一步步由浅人深。
三、“课前三分钟演讲”的综合训练效果 第一、对演讲者而言，它要求发言者组织语言迅速，表情达意准确。因此，学生为了尽量圆满地完成每次的任务，达到认定的目标，他就会去一—泛地搜集材料，时时留心听、留心看、留心找。然后再对拥有的材料进行整理、分析，抓住中心，再选用较为准确、生动的语言，力争条理清楚，上下贯通，内容和感情符合实际地发表自己的见解。当然在这个过程中，老师要适时指导，学生在观察一人、一事、一物、一景时，引导学生养成捕捉生活细节的习惯，与他人、他事、他物、他景联系起来，发生联想，在头脑中构成广阔的生活画面，使观察的层次更上一层。这样，学生的观察力、归纳分析能力、口头表达能力自然就得到了训练和加强。
第二、对听话者来说，在听人家发言的过程中，边听边思考，力求听明白，听准确。随着发言者语言的进展，思索各语句、部分之间的内在联系，掌握发言内容的重点，抓住关键之所在。努力分析某些隐藏在语句结构底层的真实意义， 即分析话语的“言外之意”、“弦外之音”。听清了人家的看法或评论，就能帮助自己提高认识，使自己逐步学会认识问题和分析问题的一般途径和方法。同时，每次课听其他同学的发言，还可以给自己提供一两条可供写作的素材，解决了“巧妇难为无米之炊”的难题 第三、“课前三分钟演讲”对学生智力的发展起到了极重要的作用。“课前一分钟演讲”强化了学生观察生活的能力，开阔了学生的视野，激发了学生的思考力，学生在发言过程中，经过教师的启发，自己的主动思考，发现并提出一些疑问，以此增强学生的发散思维能力。促使学生在“听”与“说”中由此及彼思考，有意识进行创造性思维训练。久而久之，学生自然就会养成思考的习惯，逐渐学会思考的办法，其思考问题的准确性、条理性、敏捷性也必然大大增强。
几年来，“课前三分钟演讲”就象一个蹒跚学步的孩子，走过了一段艰难曲折的路。但我始终以饱满的热情，努力为学生创造轻松愉快的演讲的教学环境，努力进行探索。
当然， “课前三分钟演讲”活动只是我在语文教学实践中为培养学生语文...
篇六：名人名言三分钟演讲
小学四年级数学三分钟演讲稿 小学四年级数学三分钟演讲稿(一)：适合小学生的 3 分钟演讲稿 小学生三分钟演讲稿 hello everyone. my name is xxx. 大 家 好 ， 我 的 名 字 叫 谁 谁 谁 。
today i am so happy to be here to introduce myself. 今 天 我 很 高 兴 站 在 这 里 给 大 家 介 绍 我 自 己 。
i am now studying in xxx primary school in my x （ first,second...) year. 我 现 在 在 xxx 学 校 x 年 级 读 书 。
when i am in school, i can learn a lot from teachers and make friends with my classmates. 当我在学校的时候，我可以从老师身上学到很多知识，也和同学们交朋友。
thats great for me! 那对我来说真好！ when i am out of school, i like to help my mum with food shopping and housework. 当 我 放 学 了 ， 我 喜 欢 帮 妈 妈 买 菜 和 做 家 务 。
of course, i also like to play with my good friends after class. 当然，我也 喜 欢 下 课 后 和 好 朋 友 一 起 玩 耍 。
my hobbies are doing all kinds of sports, reading books and watching tv. 我的业余爱好是做各种各样的运动，阅读书本以及看电视。
my favourite sport is xxx(例如，badminton). 我 最 喜 欢 的 运 动 是 玩 xxx ( 例 如 ： 羽 毛 球 ） 。
my favourite book is called xxx（例如，one story everyday). 我最喜欢的书叫 xxx.(例如，一天一个好故事） and my favourite tv programme names xxx. （ 例 如 ， kids in the family) 我 最 喜 欢 看 的 电 视 节 目 叫 xxx.( 例 如 ， 家 有 儿 女 ） i love my family and i love my life. 我 爱 我 的 家 庭 ， 我 热 爱 我 的 生 活 。
i love english. 我热爱英语。
i hope i can learn more about it and tell everyone more about myself next time. 我希望我能学更多英语，下次能用它告诉各位更多关于我的故事。篇二：2015 小学生三 分钟演讲稿 2015 小学生三分钟演讲稿 第 1 篇 ： 小 学 生 三 分 钟 演 讲 稿 范 文 你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学 们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老 师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着丑的东西。
那么这个丑到底藏在哪 里呢？ 我说这个丑就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互 传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有 吃有喝有地位 下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公 室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜： （什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的 情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题 思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一 个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个 问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼 前舒 服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让 更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他 们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊! 古人说：言为心声，就是说， 一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面 镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文 明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们 绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家 说，对吗？ 让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。
让我们行动起来，人人都来自觉 地使用文明礼貌语言。
让 我 们 人 人 都 来 用 美 丽 的 语 言 ， 给 我 们 的 校 园 再 添 一 份 美 吧 ！ 第 2 篇： 老师们、同学们： 早 上 好 ！ 今 天 我 讲 话 的 题 目 是 《 做 一 个 文 明 之 人 》。
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什 么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个 答 案 的 背 后 都 有 一 个 基 点 ， 那 就 是 做 人 首 先 要 做 一 个 文 明 的 人 。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时 的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入 垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养， 文 明 是 一 种 受 人 尊 敬 并 被 大 家 广 泛 推 崇 的 行 为 。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素 有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承 和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这 句 俗 话 大 家 要 记 住 。
文 明 礼 貌 是 最 容 易 做 到 的 事 ， 同 时 也 是 生 活 里 最 重 要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同 学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步 地迈向文明！ 做 文 明 之 人 ， 永 远 的 呼 唤 ！ 一 生 的 追 求 ！ 第 3 篇： 古今中外名人，皆是自信心十分之强的人。有诗仙李白之天生我材必有用;有我们伟大领 袖毛主席之会当击水三千尺;有前苏联著名作家索洛维契克之一个人只要有自信，那他就能成 为 他 希 望 成 为 的 那 样 的 人 。
如 此 例 子 ， 不 胜 枚 举 ! 自信来自于实力，自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。成功 是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加 指挥大赛中，演奏时发现乐曲有一些不和-谐的地方，在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是 经千挑万选出来的，不可能会出现问题。但小泽征尔考虑再三，依然自信地坚持的观点而最 终获得大赛的冠军。
小泽征尔的成功证明了这一点——自信源于实力。但反过来想，是不是实力不足的人就 不能有自信呢?不是的。自信是对自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。
对自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的实力和分量，所谓知己知彼，百战不殆!只有自 信，人才能志气昂仰、精神抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏! 据有关研究表明，一 个人处于自信时，思维能力非常活跃，精神也一直保持乐观、积极向上的状态;而处于自卑时， 就显得思维反应迟钝，看上去也精神萎靡，像冬天霜打过的茄子一样，整天都是蔫的。
有人说：有自信，不一定能成功;但没有自信，就一定不能成功。你想成功吗?如果想的 话，赶紧令自己充满自信，再立志、创业。看，成功就在不远处向你招手! 第 4 篇： 我们的祖国，疆域辽阔、历史悠久；我们的祖国，文化灿烂辉煌，人民勤劳勇敢。她有 饮誉世界的四大发明，她有三山五岳的秀美山川，我骄傲，我是中国人，我自豪，我是中国 人。
我不会忘记，祖国历史的沧桑——鸦片流入的日子里，强健的国民沦为东亚病夫；英法 联军的入侵，使万园之园付之一炬；南京大屠杀，使 30 万无辜同胞喋血成河......危难关头， 无数仁人志士前赴后继、发奋图强；伟大的中国共产党领导人民奋起抗争，谱写了中华民族 可歌可泣的历史篇章。新中国的诞生，向世人昭示，沉睡的雄狮已经苏醒，东方巨龙开始腾 飞！ 不久，祖国母亲，将迎来她的 60 华诞。60 年啊，60 年的励精图治，六十年的上下求索， 使 13 亿人的中国，令世人瞩目——抗震救灾胜利、奥运成功举办、神七飞天实现太空 行走、 人民安居乐业幸福安康......我们的祖国已经站在了新的历史起点，我要深情地说一声：我 爱你，中国！ 第 5 篇： 老 师 们 、 同 学 们 ： 早 上 好 ！ 今 天 我 要 讲 的 题 目 是 养 文 明 习 惯 ， 做 文 明 学 生 。
先 让 我 为 大 家 讲 述 两 个 事 例 ： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是【小学四年级数学三分钟演讲稿】 用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草 坪等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹， 显得格外刺眼，40 万平方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不到一平方 米的地面上竟有 9 块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的 反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离 我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于 我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了 施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文 明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾， 尤 其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打 扫 ， 扔 了 又 何 妨 ； 再 例 篇 三 ： 一 年 级 学 生 3 分 钟 演 讲 稿 大家好 我 是 一 年 级 三 班 的 学 生 邵 嘉 诚 实 ， 今 天 我 演 讲 的 题 目 是 《 谢 谢 老 师 》 谢谢老师，是他们，让我们这些无知的孩子进入多彩的知识殿堂，给我们插上飞翔的翅 膀 ， 让 我 们 在 知 识 的 海 洋 里 自 由 飞 翔 ！ 谢谢老师，是他们，让我们这些刚离开父母怀抱的雏鹰，走上生活的阶梯，给我们温暖 的拥抱，让我们感受到母亲的胸怀！ 谢谢老师，是他们，让我们这些刚从温室走出的嫩芽，变成翠绿的花蕾，给我们和煦的 阳 光 ， 让 我 们 在 师 爱 的 关 怀 下 ， 茁 壮 成 长 ！ 谢 谢 老 师 ， 我 将 铭 记 您 的 教 诲 ， 在 您 的 呵 护 下 ， 成 为 您 的 骄 傲 ！ 谢 谢 老 师 ， 谢 谢 大 家 ！（ 鞠 躬 ） 篇 四 ： 2015 小 学 课 前 三 分 钟 演 讲 稿 2015 小 学 课 前 三 分 钟 演 讲 稿 演 讲 稿 一 ： 小 学 课 前 三 分 钟 演 讲 稿 同学们： 大家好！ 现在我给大家讲一个童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园故事讲的是一个巨 人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气于是他在花园的周围筑起了高墙将孩子们据于墙外。
从此以后园里花不开鸟不语一片荒凉花园里也没有了春夏秋只有冬天永远留在了这里一天孩 子们从墙洞爬进来园里立刻生机勃勃巨人看到后再次将孩子们赶出花园园里又被冰雪覆盖了 后来巨人觉醒了随即拆除了高墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间 感到无比幸福。。。
人们常说：曾人玫瑰手有余香其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐那个巨人他两次将 孩子们赶出花园给花园带来了冰雪寒冬让孩子们失去快乐的同时自己也同样孤单寂寞更享受 不到花园里明媚的景色还有这样一句名言把你的痛苦与别人分担你的痛苦会减少一半把你的 快乐与别人分享你的快乐会增加一倍分享快乐不会使自己损失什么却能让这个时间充满温情 与别人分享快乐时一种美德因为快乐能够传染其实很多时候与别人分享快乐既是给自己一个 机会也给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情既然这样真诚与别人分享如果自己是一 团火就点亮别人如果自己是一盆水就洗净别人如果自己是一个粒种子就长出更大的稻穗如果 自己是一弯月就给夜行人送去清辉分享本身就是一种快乐请不要吝啬你的笑！ 谢谢大家！ 演 讲 稿 二 ： 小 学 课 前 三 分 钟 演 讲 稿 ...
篇七：名人名言三分钟演讲
名人名言一分钟演讲稿 2016 关于名人名言的演讲稿 关于名人名言的演讲稿是关于个人最喜欢的名人名言，为什么喜欢这条名人名言的主题演讲，下面是这篇关于名人名言的演讲稿 关于名人名言的演讲稿一 不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望----村上春树 在这个世界上，其实存在着两个你，一个是真实的你，一个是幻想中的你，真实的你，也许充满瑕疵，也许不尽完美，也许缺少过人之处，也许无法超越自我，但，幻想中的你 扒 ，一定是如雕刻一般完 质 美无瑕，毫无任何缺陷 急 。谁都想做幻想中的自 叠 己，可幻想终究是幻想 靴 ，而现实永远是风尘仆 刹 仆，绝不是童话中幻丽 凭 的水晶鞋。不要去奢望 彩 完美，而是应当在不完 惠 美中不断完善和升华自 谣 我，这样的人生，才能 众 够让我们体会到生之真 咒 谛。完美只是奢望，而 囱 绝望也同样是过于悲观 鲁 的空想，许多人的人生 听 ，都是以希望为起点， 闸 但却以悲观失望为过程 兑 ，因而只得以绝望为终 蒜 点了。这样的态度对待 谢 人生，只能使成功化为 愚 泡影，因此，我们要积 看 极乐观面对人生，人生 帛 虽不像你想象的那么好 歼 ，也不像你想象的那么 裴 坏，只要你无论遇到什 终 么都去寻找事物最美好 安 、最充满阳光的一面， 戚 生命总会在你停滞不前 妒 、只得 徘徊之时，回馈 啪 给你灿烂。以希望为起 甥 点，以乐观、自信、矢 永 志不渝为过程，以胜利 漾 为终点。面对失败，我 澈 们可以伤痛，但绝不可 廷 以一度沉沦，踌躇满志 宜 ，用时间去抚平悲痛， 名 用奋斗去忘记伤痛，让 缎 灿烂在彼岸开放出动人 句 的绚烂，以乐观为人生 缆 的主旋律，用心灵去走 猴 向生命最美妙的交响曲 险 。
谢谢大家,我的演讲 渺 完毕。
关于名人名言的 真 演讲稿二 尊敬的老 口 师，亲爱的同学，大家 侧 早上好，我今天言讲的 释 名言是"勿以善小而不 云 为，勿以恶小而为之" 到 大家一定听说过这句千 竹 古名句吧!那么，你是 颖 否做到这一点呢?就爱 痒 护公物而言，你做到了 矢 吗? 校园内，课桌 擅 上随处可见的涂鸦，那 滩 缺胳膊少腿的椅子，那 憎 黑乎乎的墙壁，那洗手 些 间已成残废的门板，那 骄 破碎的洗手盆同学们， 珍 当你看到这原本精致的 岭 公物，如今却已经变成 舅 了一堆废物，你是否听 诧 到他们在哭泣，正在呼 切 喊?更可恶的是那些破 幸 坏者，或许你们只不过 葵 是一时兴起，只为求得 狭 一丝快感，但你们的所 呛 作所为却造成了人们的 至 不变，同时也丢掉了自 婚 己的人格与素质。人民 哟 教育家陶行知先生曾经 方 说过要晓得一个人爱不 村 爱国，只须看他对公有 赖 财产的态度，只须看他 夯 对于公有财产有没有不 孙 愿取之精神的确， 一个 散 连公物都不爱护的人， 陕 又怎么能爱国吧?换而 暂 言之，如果你连公物都 锅 不爱护，又如何爱学校 卷 呢? 公物是为人们 爵 服务的，所以破坏公物 葫 就等于制造麻烦，使我 邑 们的环境更糟糕，我真 碳 搞不懂那些破坏者在想 杏 什么，为什么会做这些 恒 得不偿失的行为?所以 玩 当我们看到这些破坏行 窑 为时，一定要制止并积 薪 极举发他那全集体蒙羞 砧 的行为。我们要以破坏 衷 公物耻，以爱公护 物为 恤 荣。
正如我们学校 劲 正在开展八荣八耻的教 瞧 育活动，让我们从我做 删 起，从事做起，从今天 伏 做起，以珍惜爱护公物 坍 为荣，以损害公物耻， 炊 做一个有素质的中学生 搭 ! 尊敬的老师，亲 焰 爱的同学，大家早上好 职 ，我今天言讲的名言是 矛 "开卷有益" 人们 馅 常说："开卷有益，看 踊 书有益。"但是，仔细 睡 一推敲，这种说法也不 挚 完全正确。假如我们对 志 每一本书都感到兴趣， 肌 那"开卷有益"也就未 爽 必有益了。现在的同学 碍 可能都喜欢看武侠、言 堆 情只类的小说、书刊， 钩 有时会达到废寝忘食、 昂 手不释卷的程度，他们 忍 一旦看迷了书，便会走 秽 火入魔，那他们上课一 颧 心只想着书，没心思学 勉 习，成绩就会一落千丈 何 。而且有些人被书中的 讳 一些情节所吸引，模仿 二 书中的人物，有时而且 梗 会走向犯罪的道路。这 乾 不是看书害了自己嗎? 日这只是"开卷未必有益 给 "中包含的第一层：开 绳 卷不一定有益。 而且有 瑟 第二层。其二就是，我 溢 们看书，要有选择。那 倔 些不健康、对我们没有 托 多大请帮我的书，就不 咬 要看。要看书，就看一 些 些有利于我们身心健康 州 、对我们学习、生活中 蛹 都有请帮我的书。这样 理 的书就是好书，只有看 陵 好书，就不会毁了自己 常 。有人把书比作了好友 无 ，看好书，就是交好好 熏 友，才会进步;则看不 逆 好的书，当然是交不好 奉 的人作好友，那样你就 没 会退步。因为近朱者赤 燃 ，近墨者黑嘛!所以， 冷 只有看好书才会对你有 芬 益。因此，我的观点是 搀 ：开卷未必有益。我真 敲 心的希望，每位同学都 疑 能有选择的看书。而不 恢 要因为看错了一本书， 镇 将自己引入歧途，毁了 岭 自己的一生。
以上 黔 这篇关于名人名言的演 惊 讲稿为您介绍到这里， 弄 希望它对您有帮助。如 斗 果您喜欢这篇文章，请 衫 分享给您的好友。更多 佳 演讲稿尽在：精彩演讲 腋 望大家多支持本网站， 岩 谢谢 讲话稿经典名句笔 厘 记 ★在这些先进典 傻 型身上，体现着一种对 腊 事业永不满足、永不懈 巫 怠的执着追求，一种向 迅 高标准看齐、向大目标 畜 迈进的雄心壮志，一种 搏 咬定青山不放松、不达 弦 目的不罢休的顽强毅力 锯 。
★工作上要饱含 错 深情抓工作，满怀激情 阴 干事业，务实高效促落 局 实。
★工业领先才 暂 是真正领先，工业化是 聂 我县加快发展不 可逾越 爸 的阶段，只有做大做强 剂 工业，我们的发展才有 贞 后劲，我县的振兴才有 跪 希望。
★招商引资 哆 是真本事、新上项目是 褂 硬政绩，没有与招商引 洁 资无关的事，没有与招 哨 商引资无关的人、人人 约 在招商、个个是环境。
言 ★有什么标准的规 底 划，就该有什么标准的 俄 基础设施；有什么标准 咯 的基础设施，就会有什 渣 么层次的项目落地。
讲 摹 话稿经典名句笔记 焚 ★一切为了大项目、为 溉 了大项目一切，服务不 疮 好大项目就是失职、突 刑 破不了大项目就是无能 茧 。
★我们所做的一 厘 切都是要让人民生活得 羹 更加幸福、更有尊严， 炳 让社会更加公正、更加 绣 和谐。
★以民生为 陨 本，力求个个都有好工 侯 作；以民富为纲，力求 酮 家家都有好收入；以民 淳 享为先，力求处处都有 煌 好环境；以民安为基， 莱 力求天天都有好心情； 职 以民强为重，力求人人 范 都有好身体。
★学 延 有优教、劳有高得、病 纸 有良医、老有保养、住 沂 有宜居、信有手机、行 外 有好车、路有大道。
吃 ★晚上当成白天干、 剁 雨天当成晴天干、二人 券 事情一人干、一天当成 掷 两天干、假日当成平日 痰 干。
★风劲潮涌， 屯 自当扬帆破浪；任重道 俯 远，更须快马加鞭。
讲 弛 话稿经典名句笔记 ★叫 硼 花子养鹦哥——穷欢乐 苦 。
★舍生取义的圣 霞 人罕见，见利忘义的坏 崩 人不少，但趋利避言的 之 普通人，才是社会的主 汐 流。
★说是道德滑 蕴 坡，自然也有道理，食 剩 品造假，人与人之间冷 海 漠，官员腐败层从不出 酥 。
★四个一线锻炼 秉 法：到“条件苦”的基 壹 层、到“情况杂”的单 境 位、到“任务重”的岗 胰 位、到“发展快”的地 获 区实践当中去。
★实打 鼻 实，方能心贴心。
村 ★五六十年代同吃同住 指 ，摸得到脚；七八十年 幽 代上广播，听得到声； 恢 九十年代坐小车，看得 义 到烟；现在只能在电视 迂 上瞧到影。不下基层、 郁 下情不清，村级干部住 鲸 乡镇，乡镇干部住县城 钟 ，县城干部住市区，心 俗 思不朝下。
讲话稿经典 簿 名句笔记 ★群众对 诉 党员干部三盼：政策不 铭 打折，有事不推脱，平 展 时能上门。
★让想 孕 干事的有机会、能干事 跪 的有舞台、干成事的有 痈位子，真正形成一心想 芳 干事、踏实干成事、干 曾 好不出事的风气。
★投 党 石击水，不起浪花也泛 撬 涟漪。
★部分领导 血 干部身上还存在着党性 酋 修养不够，精神状 态不 师 佳，工作能力不强，思 盘 想作风不实问题。加强 莆 干部队伍建设，就要求 谊 各级干部切实做到个人 即 形象一面旗、工作热情 屿 一团火、谋事布局一盘 练 棋。——云南省委书记 杜 白恩培 ★合肥“水 壹 文章”实践科学发展： 莫 科学发展，绝不要污染 矣 的 GDP；巨资治水， 云 力争不让一滴水流进巢 碌 湖；滨湖新区，新理念 址 打造生态城；和谐发展 虎 ，经济环境双赢打造“ 岁来了就不想走的城市” 混 。
讲话稿经典名句笔记 屿 ★从实绩看德才， 叛 凭德才用干部，看新单 摔 位表现，看原单位印象 灾 。
★按本色做人、按角 药 色做事、按特色定位。
眼 ★警惕官不大特能 檀 办事的人、挣钱不多特 嘉 能花钱的人、不太熟悉 叶 特能套近乎的人。
克 ★有油水的地方常常最 姥 滑，爬起来站稳都非常 达 难。
★沉默是态度，拖 咎 延也是种工作方法。
突 ★想民疾苦以自俭、 潭 想民怨忧以自律、想民 绊 喜乐以自励、不使小节 娱 致民怨、不使放纵招民 吮 愤。
★牢记宗旨， 泥 就能替百姓说话一身正 毛 气；甘当公仆，才会为 酗 群众办事两袖清风。
闸 ★你知道金子淘出来 亚 的吗？大浪淘沙剩下来 抬 的才是金子，如果不愿 愉 成为金子可以作为一粒 语 沙子退出。
★由于 完 改革深化和市场经济的 铸 发展，社会结构和社会 桐 组织形式发生了巨大变 愉 化，人们的活动方式、 旨 就业方式、思想观念等 镇 方面发生了巨大变化。
嘎 这些变化，带给党的建 勋设最明显的挑战，就是 误 基层党组织的建设和党 颁 员队伍的教育管理，大 杭 量新经济组织和新社会 蟹 组织的出现，大量城乡 戚新社区的出现，大量流 箕 动党员的出现，大量“ 蛔 空巢”村落的出现，使 辙 得我们传统的基层党组 谩 织建设形式、方法、工 蜗作内容等方面都很难适 偏 应现实发展要求。要解 柴 决这样的问题，没有现 羔 成答案，只能靠在实际 疾 工作中探索创新。可以 宜说，没有改革创新，就 藕 没有这些年来我们在组 日 织建设方面的很多新成 艺 绩。
★发展势头不 赋 能减、干事氛围不能弱 帽 、和谐大局不能变 甩 ★班子团结“三不”： 止 不因地域相同而相近。
嚏 不因性格相似而相亲， 辛 不因意见相左而相轻。
见 ★党内批评应做到 番 ：出于公心不整人，言 慈 之有据能服人，讲究方 晾 法尊重人。
★领导 挺 方法“四事”：科学谋 颈 事，用心干事，依法办 痹 事，公道处事。
★ 痒 做官与做事：有为才能 铅 有位，有位更要有为； 喷 无为就会无位，无位不 猿 可无为。
★领导干 耘 部应树立的“四种形象 蟹 ”：论品德堪称好人； 庸论素质堪称能人；论业 沂 绩堪称强人：论作风堪 烧 称真人。
★下基层 祈 “九戒”：一戒下车伊 穗 始乱发言：二戒先人为 铲主早定论；三戒急于求 乐 成争彩头：四戒蜻蜒点 修 水走过场；五戒大包大 锗 揽成保姆；六戒哗众取 永 宠图虚名；七戒不吭不 簿哈扮菩萨；八戒要这要 织 那揩油水；九戒返回机 悸 关没音讯。★领导对部 特 属应做到：立威而不施 榆 威。关心而不偏心，信 楼任而不放任，爱护而不 纯 袒护。
★议事决策 演 “四不断”：科学规范 葱 议事内容不滥断；个别 肖 酝酿到位不臆断；重要 寻 议题多案选优不盲断； 银 充分发扬民主不武断。
寓 ★为官搞清“四个什么 孕 ”，牢记“四个意识” 咯 ：搞清当官为什么，牢 件 记公仆意识；搞清在位 攻 谋什么，牢记职责意识 釜 ；搞清进步靠什么，牢 郎 记创业意识；搞清奋斗 诌 图什么，牢记奉献意识 洪 。
★党管干部要强 詹 化“三种意识”：强化 切 党要管党的意识；强化 柑 管思想才能管根本的意 途 识：强化严管才是真爱 馁 的意识。
★新班子 诺 成员正确对待“老成员 拯 ”：敬重但不是敬畏； 蜕团结但不可巴结；谦虚 隐 但不要心虚；大度但不 荷 可无度。
★党员干 贰 部谨防“五化”：防信 窜 仰虚无化；防工作名利 高化；防纪律松弛化；防 挑 生活特殊化，防关系庸 真 俗化。
★党员管理 复 教育“四类重点”：党 缠 员领导干部，管钱管物 过 的党员。特殊岗位上的 嚼 党员，勤杂零星的党员 攘 。
★改进党课教育 性 ：摒弃炒剩饭做法。把 公 理说新；敢碰热点难点 二 问题，把理说深；增强 饮 教育说理 艺术，把理说 蜘 活。
★谈心“八忌 松 ”：一忌居高临下；二 舀 忌不切实际；三忌讲评 垄 说教；四忌轻易许愿； 绑 五忌随声附和；六忌急 爆 躁情绪；七忌不容解释 肚 ；八忌谈无结果。
思 ★机关干部“四能”： 帜 站起来能讲，坐下来能 寂 写，静下来能思，沉下 栋 去能帮。
★书记领 剁 导艺术：把关定向抓大 炙 事，作风民主能容人， 照 统揽全局善决策，坚持 涩 原则抗干扰，为人师表 替 做示范。http:/ 衰 //账号：79693 痞 511304 密码：1 倡 234abcd ★ 裤 开会+不落实=0，布 织 置工作+不落实=0。
兔 ★一些官员尽管“ 论 有鲍鱼的饭局吃得累， 效 做梦都想喝小米粥；从 淀 白天喝到黑，几年下来 力 血压暴高”，“一天陪 亮 各路领导洗 n 次澡，几 著 至虚脱”， 但在“饭局 贬 即是仕途、陪浴就是机 暇 会”的风气 下，即 褐 使吃得再撑、洗得再累 雷 ，也得挺住。文化是心 仰理积淀和行为定势，这 尝 些“潜”规则和“软” 雹 制度，有时甚至比明文 盖 制度更束缚人。★空谈 湿 误国、实干兴邦。
硕 ——习近平★改革贵在 候 行动，喊破嗓子不如甩 助 开膀子。——李克强★ 剐 把权利关进制度的笼子 制 里。★你是替党说话， ...
篇八：名人名言三分钟演讲
名人名言演讲稿 3 篇 名人名言演讲稿一：关于名人名言的演讲稿 尊敬的领导,老师,各位同学: 大家好! 今天,我站在这里,代表全体 06 届信息与计算科学专业毕业生向我们的母校道别,向安农大的师长道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别! 岁月匆匆,大学四年转瞬即逝.从眼眸里抽出细细雨丝,然后纷纷扬扬的撒下.我们将离开我的大学生活.走过楼兰,走过荒滩,只是为了那句"路在脚下,明天会更好". 这四年的 怀 路,我们走的辛苦而快 击 乐,四年的生活,我们 钮 过的充实而美丽,我们 胖 流过眼泪,却伴着欢笑 爆 .四年的岁月,146 杨0 个日日夜夜,听起来 法 似乎是那么的漫长,而 踊 当我们今天面对离别, 豁 又觉得它是那么的短暂 萤 .四年的时光,弹指一 福 挥间,但很多记忆将成 蜒 为我们生命中最为珍重 银 的收藏:宽阔的操场, 莆明亮的教室,甜蜜的欢 孪 笑......我们一 玫 定还记得刚入校时你我 讥 所立的雄心壮志,一定 巡 还记得在教室,图书馆 匈 和实验室中你我孜孜不 勃 倦学习的身影,一定还 衙 记得老师的谆谆教诲, 蛹 一定还记得在运动场上 许 你我生龙活虎的锻炼场 诊 景.....太多太多 方 的情景值得我们去回忆 咖 . 在农大的四年, 由 我们更进一步学会了分 圣 析与思考,学会 了丰富 釉 与凝练,学会了合作与 瑞 竞争,学会了继承与创 妖 新,也进一步学会了如 簿 何不断超越,突破自己 葡 的极限而成长.如今我 梦们就要毕业了,所有这 蟹 些温暖的记忆都将铭刻 砍 在我们内心深处,那是 吾 我们生命中最难忘的日 蚀 子.喜欢好友常说的一 政 句话:"我们都是只有 堤 一只翅膀的天使,只有 颜 互相拥抱才能飞翔." 瞥 四年的同窗友谊,让我 油 们学会了彼此相信并依 乙 赖.四年的生活,我们 光 都有过低谷,但我们相 愧 互扶持,鼓励,朋友温 丑 馨的笑容,班级温暖的 幌 气氛,让我们都走了过 半 来,让我们学会去爱, 欺 去坚持,去相信"阳光 臣 总在风雨后".我敬爱 有 的老师,您用您辛勤的 慨 汗水,无私的奉献,无 缘 数夜的伏案耕耘,给了 它 我们一个清醒的头脑, 窜 一双洞察的眼睛和一颗 绪 热忱的心灵,再华丽的 肤 辞藻也无法表达我们对 潞 您——既是老师,又是 醇 朋友,更是亲人的尊敬 羞 和爱戴.学生即将远行 厘 ,请允许我们深情地道 厉 一声:"老师,您辛苦 另 了!谢谢你们的关怀和 圆 教育" 我亲爱的学 乌 弟学妹们,你们是我们 睫 理学院的未来,是你们 洛 让理学院代来了生机和 馈 活力,你们的努力和奋 匈 斗为理学院代来了荣誉 烛 ,即使我们离校了也会 她 感到无限的荣耀,在这 昧 里请允许我代表全体毕 诫 业生对你们表示诚挚的 痈 感谢和衷心的祝福,祝 努 福你们明天走的更好. 业 毕业是一首久唱不 匝 衰的老歌,是散场之后 滚 的余音绕耳,所有甜美 疙 或者苦涩的故事,定格 磊 为热泪盈眶的欣悦,依 存 然真诚直率的目光,依 旋 然奔流激荡的热血,正 鳃 牵引着我们再一次 传唱 苍 ,传唱那飘逝的日月春 忻 秋."乘风破浪会有时 志 ,直挂云帆济沧海." 芝 让时间作证,承载着我 官 们理学院领导,老师们 惨 的殷切期望和深情嘱托 普 ,我们一定会做拥有智 钒 慧并富有激-情的人, 腹 做胸怀大志并脚踏实地 来 的人,做德才兼备并勇 楷 于创新的人,做富有责 耙 任并敢挑重担的人!同 悍 学们,临别之际,让我 盂 们立下誓言:今天,我 寐 们以作为农大的毕业生 政 为荣;明天,农大将会 脑 以我们——祖国的栋梁 湾 ,为荣! 我们要走 著 了,理学院的老师们为 邮 我们所做的一切,我们 较暂时无以回报,我们 0 冈 6 届信息与计算科学专 雾 业全体毕业生送上我们 效 深深的祝福"祝:理学 坷 院——欣欣向荣,蒸蒸 膝 日上" 我的发言完毕, 晾 谢谢大家. 名人名言演 订 讲稿二：名人名言演讲 娘 稿 尊敬的老师，亲 坡 爱的同学，大家早上好 酝 ，我今天言讲的名言是 茶 “勿以善小而不为，勿 鉴 以恶小而为之”大家一 蜕 定听说过这句千古名句 瞧 吧!那么，你是否做到 碍 这一点呢?就爱护公物 百 而言，你做到了吗? 帐 校园内，课桌上随处 烂 可见的涂鸦，那缺胳膊 称 少腿的椅子，那黑乎乎 原 的墙壁，那洗手间已成 谐 残废的门板，那破碎的 箔 洗手盆同学们，当你看 异 到这原本精致的公物， 碾 如今却已经变成了一堆 失 废物，你是否听到他们 嫉 在哭泣，正在呼喊?更 棺可恶的是那些破坏者， 陨 或许你们只不过是一时 鸽 兴起，只为求得一丝快 演 感，但你们的所作所为 诱 却造成了人们的不变， 疑 同时也丢掉了自己的人 淤 格与素质。人民教育家 恳 陶行知先生曾经说过要 骆 晓得一个人爱不爱国， 悬 只须看他对公有财产的 袁态度，只须看他对于公 库 有财产有没有不愿取之 殃 精神的确，一个连公物 以 都不爱护的人，又怎么 授 能爱国吧?换而言之， 揩 如果你连公物都不爱护 蚊 ，又如何爱学校呢? 易 公物是为人们服务的 杏 ，所以破坏公物就等于 凿 制造麻烦，使我们的环 寨 境更糟糕，我真搞不懂 绦 那些破坏者在想什么， 札为什么会做这些得不偿 励 失的行为?所以当我们 涧 看到这些破坏行为时， 哆 一定要制止并积极举发 援 他那全集体蒙羞的行为 辕 。我们要以破坏公物耻 蛊 ，以爱公护物为荣。
湍 正如我们学校正在开 询 展八荣八耻的教育活动 卯 ，让我们从我做起，从 晒 事做起，从今天做起， 腔 以珍惜爱护公物为荣， 彩 以损害公物耻，做一个 俞 有素质的中学生! 壹 尊敬的老师，亲爱的同 古 学，大家早上好，我今 性 天言讲的名言是"开卷 念 有益" 人们常说： 晤 “开卷有益，看书有益 晾 。”但是，仔细一推敲 粪 ，这种说法也不完全正 有 确。假如我们对每一本 琵 书都感到兴趣，那“开 干 卷有益”也就未必有益 计 了。现在的同学可能都 宙 喜欢看武侠、言情只类 种 的小说、书刊，有时会 骑 达到废寝忘食、手不释 秤 卷的程度，他们一旦看 降 迷了书，便会走火入魔 啼 ，那他们上课一心只想 指 着书，没心思学习，成 娘 绩就会一落千丈。而且 真 有些人被书中的一些情 芋 节所吸引，模仿书中 的 脆 人物，有时而且会走向 缠 犯罪的道路。这不是看 飞 书害了自己嗎?这只是 雪 “开卷未必有益”中包 年 含的第一层：开卷不一 菜定有益。而且有第二层 头 。其二就是，我们看书 鱼 ，要有选择。那些不健 尼 康、对我们没有多大请 咯 帮我的书，就不要看。
绰 要看书，就看一些有利 靴 于我们身心健康、对我 阅 们学习、生活中都有请 篡 帮我的书。这样的书就 钩 是好书，只有看好书， 宅 就不会毁了自己。有人 汝 把书比作了好友，看好 舒 书，就是交好好友，才 躯 会进步;则看不好的书 桐 ，当然是交不好的人作 醒 好友，那样你就会退步 辗 。因为近朱者赤，近墨 棘 者黑嘛!所以，只有看 肋 好书才会对你有益。因 司 此，我的观点是：开卷 忠 未必有益。我真心的希 癌 望，每位同学都能有选 只 择的看书。而不要因为 硝看错了一本书，将自己 埔 引入歧途，毁了自己的 贯 一生。
名人名言演讲稿 葬 三：名人名言演讲稿 钢 不存在十全十美的文 应 章，如同不存在彻头彻 欲 尾的绝望----村上 姑 春树 在这个世界上 貌 ，其实存在着两个你， 温 一个是真实的你，一个 张 是幻想中的你，真实的 汗 你，也许充满瑕疵，也 挨 许不尽完美，也许缺少 动 过人之处，也许无法超 悦 越自我，但，幻想中的 猩 你，一定是如雕刻一般 章 完美无瑕，毫无任何缺 骤 陷。谁都想做幻想中的 倦 自己，可幻想终究是幻 启 想，而现实永远是风尘 葛 仆仆，绝不是童话中幻 吩 丽的水晶鞋。不要去奢 予 望完美，而是应当在不 礁 完美中不断完善和升华 浪 自我，这样的人生， 才 舀 能够让我们体会到生之 渐 真谛。完美只是奢望， 懈 而绝望也同样是过于悲 姨 观的空想，许多人的人 糯 生，都是以希望为起点 九 ，但却以悲观失望为过 蚀 程，因而只得以绝望为 加 终点了。这样的态度对 险 待人生，只能使成功化 钦 为泡影，因此，我们要 稚 积极乐观面对人生，人 犬 生虽不像你想象的那么 史 好，也不像你想象的那 缺 么坏，只要你无论遇到 明 什么都去寻找事物最美 鼓 好、最充满阳光的一面 绪 ，生命总会在你停滞不 重 前、只得徘徊之时，回 秧 馈给你灿烂。以希望为 焙 起点，以乐观、自信、 樟 矢志不渝为过程，以胜 受 利为终点。面对失败， 量 我们可以伤痛，但绝不 厩 可以一度沉沦，踌躇满 哦 志，用时间去抚平悲痛 屉 ，用奋斗去忘记伤痛， 怔 让灿烂在彼岸开放出动 些 人的绚烂，以乐观为人 十 生的主旋律，用心灵去 慎 走向生命最美妙的交响 彭 曲。
谢谢大家,我的演 搔 讲完毕。
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篇九：名人名言三分钟演讲
各类 故事演讲稿三分钟 【6 36 篇 】 【篇 1】：故事演讲稿三分钟 张学良的故事 今天，我要讲的是民国时期的一位高富帅——张学良的故事。
张学良，能文能武，少年得志，年纪轻轻就已经是一位团长了。一天，他正坐在椅子上悠闲地看着兵书，他的警卫小跑进来说：“报告团长！前方发现一名奸细。”张学良放下书，心想此时正值战事紧张之际，敌方奸细必须予以重视。便说：“带他进来，我亲自审问！” 张学良瞥了一眼，只见一个其貌不扬、身材矮小，穿着粗布破衣的人被警卫绑着进来，跪倒在地。按照例行审问程序，他问了一句：“你叫什么名字？”“张学良”奸细回答说。啪！张学良拍案而起，大声说：“我问你叫什么名字！”这个奸细就想横竖一死，便大声回答说“张学良！” 这时，张学良望着自己的警卫，警卫立刻会意说：“报告团长，这个人名字叫，张学良”说完怯怯地看着他。张学良皱起眉头，继续审问。最终确定此人是来打探军情的奸细，处以极刑。而按照当时的规定，处以死刑的人必须由团长本人在他的名字上用红色笔打叉。张学良看着纸上那熟悉的三个字，几次举起红笔，在落笔的那一刻却又放下了。实在是下不去狠心啊！ 但张学良是谁啊，文韬武略，才思敏捷。忽然，灵机一动，他便在“良”字的左边加了一个反犬旁，变成了“狼”。终于心满意足的划下了一个大大的叉，扬长而去。从此以后，那个风流倜傥的高富帅叫“张学良”，那个相貌平平的矮矬穷叫“张学狼”。
【篇 2】：课前三分钟励志演讲稿 课前三分钟励志演讲稿一 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 按照惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。
曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同 的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。
或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢？ 相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受 24 岁经商失败，26 岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。
相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。
亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。
【篇 3】同学们： 大家好！ 作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。
亚伯拉罕?林肯先生，24 岁经商失败，26 岁恋人死去，27 岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。
如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们 因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。
同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。
桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦?凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。
白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。
无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。
谢谢大家！ 课前三分钟励志演讲稿三 同学们: 大家好! 看看身边，想想自己，我们可能会有这样的发现:不知从何时起，考试作弊这种现象在校园中竟然已泛滥成灾！ 高考，在我们的心目中是权威的、神圣的，可是在一些地方却遭到了玷污。广东电白的高考集体舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川德阳舞弊案等等，这一幕幕，让我们觉得诚信正在一步步远离我们。
回过头来想想我们自己，有很多人也的确如此：面对一次次阶段性考试，面对自己郑重签下的诚信承诺书，居然没有几个人能坚守住那份诚信，最终，一部分人选择了作弊。
我的学长们，我的同学们，你们想过没有，其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学，投入时间和精力，你一样能做得很好，根本不用去想怎样“安全作弊”。但是，为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢？也许面对分数和利益的巨大诱惑，有人会认为：诚信值几个钱？别人都不要诚信了，我还要诚信干嘛？于是，大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下。考试诚信承诺书签了给谁看？签了又有什么用？虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱。但如果我们每个人都能时刻 提醒自己，告诫自己，时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信，相信我们一定会收获到令自己满意的成绩。
我们真的不想人们再说起“诚信”时，留下的只是一声叹息。同学们，希望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根本。同学们，让我们用心期待诚信，在诚信里感受温暖，在诚信中憧憬明天。
谢谢大家！ 【篇 4】同学们： 大家好！ 在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑?? 也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝是公平的，磨难也是一种财富。
曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪，过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且，红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?因为人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机，同时也失去了生机。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。
人生如一块璞玉，这是上帝赐予你最大的财富，这块璞玉中有着酸甜苦辣，也许痛苦过后便是幸福，这是上帝给予你最大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完美无瑕的艺术品。
同学们，当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝是公平的，有时磨难也是一种财富。
【篇 5】 各位同学： 大家好！ 小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一株普通的小草；蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。
它们付出努力了，却没有实现自己的目标。为什么呢？因为它们没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向。
一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少，但认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为重要。
正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎，使自己不仅在军事方面取得较高 的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣。杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确地评估自己的能力，最终，他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠。
认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径，奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够在 nba 的赛场上抢篮板、抢断、扣篮??也很难想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。
如果不能成为自己的伯乐，不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波澜，再多的付出也不会得到回报。现实中，我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂名千古，只有适合自己的，才是最好的。
做自己的伯乐，发现自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游的天水一色。
同学们，只有认请你的方向，走出失败的荆棘地，前面才是铺满鲜花的康庄大道。
谢谢大家！ 【篇 6】：三分钟演讲稿集萃 独乐乐,不如众乐乐 各位老师、各位同学： 大家好！ 前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福„„ 王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉„„与人共享快乐，你也会更加快乐！ 谢谢大家！ 【篇 7】 请别吝啬你的微笑 同学们： 俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。
你听说过关于日本原一平先生的故事吗? 原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有 158 厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了 39 种微笑，并且自己也将这39 种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。
正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。
的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。
记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午 9 点整来，你自己看看都已经 9 点 40 分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。” 可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。
每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。
微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。
谢谢大家！ 【篇 8】你掉了一样东西 同学们： 大家好！ 有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那 是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩...
