幼儿园教职工消防安全培训方案（15篇）幼儿园教职工消防安全培训方案 幼儿园消防演习预案幼儿园消防演习方案为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识使每一位师生都切实树立起消防意识真正掌握好消防安全知识增强下面是小编为大家整理的幼儿园教职工消防安全培训方案（15篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园教职工消防安全培训方案
幼儿园消防演习预案幼儿园消防演习方案为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识使每一位师生都切实树立起消防意识真正掌握好消防安全知识增强安全意识做到在发生火警火灾是有序迅速地按照消防逃生路线方法安全疏散在规定的最短时间内到达集合地确保生命安全特制订如下消防逃生演练方案
幼儿园消防培训方案范文
1.如何做好幼儿园消防平安学问培训做好消防培训是我们当前一项非常重要且有意义的工作，我
个人觉得要做好以下几点：1、加强对培训师的培训和管理。培训师本身的素养在很大程度上打算培训的质量，应建立相关的
质量考核、评估和教案审查体系，指点培训师队伍建设。2、科学设置培训内容。
应建立培训课程体系，培训的内容与目标应相互顺应，培训不要过于空泛，要提高针对性。比如家庭防火课程，家庭火灾逃命课程，防火平安检查员课程，初级消防队员课程等。
3、增加培训学问的专业性。现在很多培训，老师讲的东西似是而非，无法执行，甚至是错的，这种培训会误人子弟，必需严格把关，不能乱讲。
4、增加培训的趣味性。要重点讲怎样做，要提倡讲故事，要提倡互动式、启发式教学。
建议做好PPT或影片，使教学更生动。5、当前应重点做好基本消防学问的培训。
如简洁的防火学问，灭火学问，逃命自救学问等。
2.怎样写幼儿园的防火训练为贯彻落实“预防为主，防消结合”的工作方针，依据《中
华人民共和国消防法》和我省有关消防平安的法律规定，特制定以下
防火平安管理制度，请全体教职工遵照执行。第一条幼儿园所属各部门，应按“防火平安责任制”的要求，将
防火平安工作纳入本部门日常管理的重要议事日程，同布置、同检查、同考核、同落实。并确定一名担任同志分管防火平安工作。
其次条坚持“谁主管、谁担任，谁在岗、谁担任”的准绳，幼儿园的全体教职员工要仔细学习平安防火学问，努力提高自防自救力量，娴熟把握消防栓、灭火器具的操作和使用，学会爱护孩子。
第三条严格实行“三级防火平安检查制度”，即：班组日检、部门周检和单位月检，严格对所属管辖范围内的电气、电路和防火设备设备完好形态等状况进行检查，并做好记录，准时消退各类火险隐患。
第四条根据幼儿园各部门管理职能范围，在公安消防部门关心指点下，确定园内平安防火重点区域部位。严格禁止违章吸烟和明火作业，未经许可，禁止安设液化气罐、燃油（气）灶、火炉、电炉、电茶壶、电饭煲、电炒锅等器具。
第五条各部门应依据工作性质和场所面积状况，必需配备肯定数量的灭火器材，并定期清除废纸杂物，保持工作区域畅通干净。
第六条保育员下班前，要关好全部电器，电热水器每天晚上要切断电源，不能开过夜。
第七条各班睡室、活动室之间的门口，通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，老师、保育员要镇静冷静，快速从平安通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。
第八条老师要常常对幼儿进行防火平安训练，发觉状况准时制止，
同时加强与幼儿家长的沟通，共同做好对幼儿的意识训练工作。第九条对忽视平安防火工作，逾期不整改火险隐患，影响幼儿园、
职工和幼儿生命财产平安的部门和个人，将视情节轻重予以惩罚，直至依法追查其责任。
第十条本制度自公布之日起实行。点燃的蜡烛、蚊香应放在公用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。3、幼儿不要随身携带火柴、打火机等火种。4、不能乱拉、乱拉电线，随便拆卸电器。5、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。6、使用带电玩具，大人要监控。7、电器等开关要根据肯定高度，幼儿不能接触。
3.幼儿园小班消防平安教案《着火了怎样办》活动目标：1、通过嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救
的力量。2、在活动中培育幼儿大胆清晰地叙述本人的想法。活动预备：
1、收集火灾的案例及录像。2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程：（一）导
入1、播放录音带，小伴侣听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。
（二）避开火灾的发生及自救的方法避开火灾的发生：出示图片1、（一个小伴侣在玩火）这个小伴侣这样做对吗？2、（小伴侣喜
爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小伴侣在用火柴照明）小伴侣这样做平安吗？小结：这两个小伴侣的做法都不对，这样做简单引起火灾。幼儿自救的方法：1、小伴侣假如我们遇到火灾了，我们怎样做呢？（幼儿可自在争论，拨打火警电话119；依据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等）2、刚才小伴侣第一个想到的方法是打火警电话"119"，让他们来关心我们。
3、小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们本人要做些什么呢？（三）消防演练1、播放消防演习视频，让幼儿本人观看，说出自救方法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从平安出口离开…….2、消防演习活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。
在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无损害。（四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防学问的熟悉。
4.幼儿园老师平安培训方案一、指点思想仔细学习、全面贯彻区训练行政部门关于平安
工作的文件及会议精神，坚固树立"珍爱生命，平安第一，责任重于泰山"的意识，充分熟悉保障少年儿童的平安，是幼儿园训练工作的
首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。依据幼儿园平安训练的要求，结合本幼儿园实际状况，特制定教
职工平安训练培训方案。二、工作目标1、进一步完善幼儿园平安训练与管理制度，推动幼儿园平安训练与管理工作进一步规范化、科学化，增加平安训练与管理的实效性，不断提高平安训练与管理水平和同学自我爱护力量。
2、开展"优秀平安管理员"评比，力争90%以上的教职工达到要求。3、严防发生有幼儿园责任的平安事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生；同学事故出险率掌握在1%以下。
三、工作措施1、加强培训，提高平安管理水平幼儿园要抓好平安管理员、教职工的平安训练培训。通过培训，使平安管理员、广阔教职工能把握平安训练与管理的基本学问，能运用科学理论学问去管理幼儿园平安工作。
（1）平安训练培训要有层次性。对平安管理员、教职工、同学、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。
对平安管理员、广阔教职工平安训练培训的内容不只要具有学问性，而且要具有理论性与科学性，使平安管理员、广阔教职工能把握一套行之有效的平安训练与管理方法。对同学及家长的培训，要注意直观，通过对身边的平安防护、平安事故的典型案例分析，提高同学恪守法律、法规和幼儿园纪律的盲目性，增加同学预防损害和避开危急的力量，提高同学的自护力量和家长的监护水平。
（2）平安培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、
文件在平安训练工作中的作用。全体教职工要把握有关平安训练的法律、法规、文件的有关学问，
学会运用政策规范平安训练与管理。（3）平安管理的方法指点要具有针对性。
幼儿园要依据平常的平安工作，分析总结幼儿园平安工作中带有普遍性、规律性的问题。幼儿园平安管理要突出制度的落实，突出训练与防备，突出细节管理，要将幼儿园每个岗位的平安责任，逐条细化，分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。
2、注意整改，准时消退平安隐患。平安训练与管理要非常注重平安隐患的整改。
平常，要认真观看、准时发觉平安方面存在的问题，不轻易放过任何一个平安隐患，确保防患于未然。（1）提高警惕，预防校内侵害。
一是切实做好平安保卫工作，健全外来人员登记制度，加强夜间巡查，严把校门关。切实作好双休日校内外车辆的出入管理工作。
（2）加强交通平安管理，进一步实施好"放心车工程"，规范大型活动同学班车管理。试行"同学交通平安联系卡"和"交通平安义务监督员"制度；严格制止12周岁以下同学骑车，训练同学不骑机动车，中同学骑自行车须经家长申请；幼儿园与家长做好同学上下学交通平安责任协议书。
5.如何做好幼儿园消防平安学问培训
做好消防培训是我们当前一项非常重要且有意义的工作，我个人觉得要做好以下几点：
1、加强对培训师的培训和管理。培训师本身的素养在很大程度上打算培训的质量，应建立相关的质量考核、评估和教案审查体系，指点培训师队伍建设。
2、科学设置培训内容。应建立培训课程体系，培训的内容与目标应相互顺应，培训不要过于空泛，要提高针对性。比如家庭防火课程，家庭火灾逃命课程，防火平安检查员课程，初级消防队员课程等。
3、增加培训学问的专业性。现在很多培训，老师讲的东西似是而非，无法执行，甚至是错的，这种培训会误人子弟，必需严格把关，不能乱讲。
4、增加培训的趣味性。要重点讲怎样做，要提倡讲故事，要提倡互动式、启发式教学。建议做好PPT或影片，使教学更生动。
5、当前应重点做好基本消防学问的培训。如简洁的防火学问，灭火学问，逃命自救学问等。
6.幼儿园消防演习预案,幼儿园消防演习方案为了让广阔师生更深化地了解消防逃命常识，使每一位师生
都切实树立起消防意识，真正把握好消防平安学问，增加平安意识，做到在发生火警火灾是有序、快速地根据消防逃命路线、方法平安疏散，在规定的最短时间内到达集合地，确保生命平安，特制定如下消防逃命演练方案：
一、演练时间：2021年8月18日上午9:00二、地点：幼儿园三、参与人员：全体师生四、消防逃命演练领导小组及工作组成员分工：（一）总指挥一名（园长，担任发出消防警报声信号）成员：两名副园长，担任方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内三楼、一楼发出信号、照相平安员，担任用口哨向教学楼二楼内发出信号基本职责：担任指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行坚决处置，并做演练预备。（二）疏散引导组：组长两名：副园长、园长助理成员：各班保教人员基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、挨次，有次序地疏散师生，疏散完毕后有次序撤离。（三）教学楼疏散通道人员支配：楼梯通道一（进教学楼右）：一楼一名：（担任下楼处幼儿平安疏散，帮助一楼四周班幼儿平安疏散）二楼一名：（担任通道处幼儿平安疏散，帮助中一班、托一班疏散幼儿）
三楼一名：（帮助小二班疏散幼儿）楼梯通道二（进教学楼左）：一楼一名：（担任下楼处幼儿平安疏散，帮助一楼四周班幼儿平安疏散、照相）二楼两名名：（帮助中四班疏散幼儿）、（担任通道处幼儿平安疏散，帮助大三班疏散幼儿）三楼两名：（帮助小三班疏散幼儿）、（担任通道处幼儿平安疏散，帮助小一班疏散幼儿）（四）现场禁戒、维护次序、紧急施救：两名（首先担任切断总电源）。（五）厨房人员分工：1、一名老师，帮助中二班幼儿平安疏散。2、一名老师，担任关切阀门、带领幼儿平安疏散。3、其余人员担任帮助托一班幼儿平安疏散。五、疏散通道逃命路线：楼梯通道一（进教学楼右）：小二班、托一班、中一班楼梯通道二（进教学楼左）：小三、小一、中四、大三六、平安场地支配：各班根据每周升国旗队列支配组织幼儿到位。文章首发青岛seo:
七、演练程序：1、9:00~9:20演练预备：各班老师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃命方法、平安训练，要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而形成不测事故。2、9:25左右演练开头：一名老师打开消防演习烟雾发生器LD-440I，进行模仿现场火灾，并进行录像和拍照。当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场平安区域撤离；行政后勤人员根据分工快速到达指定地点疏散幼儿，阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等状况发生，若发觉有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。3、各班到达平安地点后，老师清点幼儿人数，将本班逃命状况报告总指挥。
7.求幼儿消防平安教案大班的“消防周”训练活动详案
设计意图：自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的《幼儿园训练指点纲要》明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因而，增加
幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火平安训练至关重要。
活动目标：1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。3、让幼儿熟悉消防设备设备，提高防火意识。活动预备：1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、平安出口指示牌，灭火器。活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题老师：小伴侣，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎样办？(1)假如发生火灾了，该怎样办？老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话）。
(2)假如家里起火了该怎样办？老师小结：家中一旦起火，不要慌张失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施掌握和扑救。
(3)假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地方？老师小结：遭到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。
(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。
(5)假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎样办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。四、学习消防平安儿歌你拍一，我拍一，生命平安数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防训练要准时。
8.幼儿园综合活动《消防靠大家》教案设计背景
前几天我们幼儿园四周的一间私人住宅发生一起火灾。为了提高孩子防火意识，把握简洁的火警逃命方法，我利用这次活动对幼儿进行这方面的训练，消防工作是一项男性化的工作，所以我特意请来我们幼儿园的保安叔叔来扮演消防员，让幼儿得到更多男子气概的感受，培育孩子的英勇精神。
活动目标1.了解消防员的工作，晓得消防员担负着爱护人民生命和财产的重要使命，产生对消防员鄙视情感。2.提高防火意识，晓得遇到火警时的逃命方法和求救方法。重点难点重点：了解消防员工作，懂得火警时的逃命方法和求救方法。难点：遇到火警时能镇静平安的逃命。活动预备1.消防员制服，消防员工作录像带，灭火器，电话，火警警铃，拱门3个，毛巾若干条。2.和保安叔叔争论商议如何让孩子了解消防员的工作。活动过程1.熟悉消防员。(1)引起爱好。请出消防员。
老师问：“今日有一位消防员叔叔要来和我们一起玩嬉戏。”消防员问：“你们晓得消防员是做什么的吗？(2)消防员向孩子引见消防员的工作，观看消防员的工作录像。“什么时候需要消防员，为什么”“他们的衣服是怎样样的”让孩子看看，摸摸消防员的衣服，让他们了解消防员衣服的用处，消防员是用什么来救火的，晓得火警电话“119”的用处，叙述消防员救火的故事，让孩子更深刻了解他们的工作。(3)向孩子引见遇到火警时的逃命方法和求救方法，假如我们遇到火警时应当怎样做，首先用湿毛巾捂住口鼻，然后弯腰向户外平安地方走去，找电话打“119”报警。发生火警时怎样救火，引见灭火器的使用方法。2.嬉戏“我是小小消防员”。嬉戏目的：让孩子体会消防员工作，学习他们的英勇，感受消防员灭火后的喜悦。嬉戏无法：听到火警铃声时，立刻用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从最近的通道走到平安的地方，然后找电话报警。教学反思优点：孩子们玩得很快乐，很喜爱消防员和他们一起活动，都能乐观回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的熟悉。在嬉戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃命练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃命。使孩子了解
消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃命的方法。缺点：由于活动预备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过
大，在练习火警逃命时有几个不孩子摔倒，还有一个胆怯怕事的小女孩不敢参与。
9.员工消防培训方案怎样写楼上说的不错，建议你从一个次要的方面来绽开。
一下子灌输太多内容，估量同事们也不能很好汲取，可以简洁从最近的一些生活中的火灾案例动身，进行剖析讲解，然后引出如何识别、使用、保养灭火器材，以及在事故发生时候如何进行自我爱护与逃命。简洁提纲如下：主题点出：消防工作的重要性及熟悉1、近期案例或者典型案例列举，并做评论，可以互动2、由上面引出如何识别单位拥有的消防设备设备，如何使用，以及如何保养可以现场进行操作教学3、事故发生时候如何做好自我爱护，如何引导在场人员逃命可以组织模仿逃命演练4、再次声明消防重要性和长期性，需要提高防火意识和灭火技能。
篇二：幼儿园教职工消防安全培训方案
幼儿园教职工消防安全知识培训
一、校园火灾常见隐患及火灾预防（一）常见火灾隐患1、房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；2、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；4、线路老化或超负荷工作；5、不按安全规定存放易燃物品；6、在教室内吸烟、乱扔烟头；7、其他安全隐患。（二）常见火灾预防1、幼儿园要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；2、定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；3、一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；4、立即拨打报警电话救助；5、稳定学生情绪、组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
二、火场逃生基本常识一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
（一）火场逃生的原则火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
（二）一般建筑火灾逃生方法一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。
1、利用疏散通道逃生每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。
2、自制器材逃生建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
3、利用建筑物现有设施逃生发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线（网）逃生、或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：
4、寻找避难处所逃生在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
附赠材料：大班美工活动:我会变从
设计意图本活动为自选内容。利用动物间发生的变废为宝的故事来开展美工活动,不仅能较好地激发孩子们的兴趣和主动性,而且是对孩子们想象创作的一种启发与促进。孩子们在听听、看看、说说、做做中既能体验到“保护环境,变废为宝”的乐趣,也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品”的道理,从而间接实现了对孩子的环保教育。活动目标(1)学习根据物品的外形特征展开想象与制作。(2)知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用
的物品(3)体验自己动手“变废为宝”的乐趣。活动重难点制作中的创意和想象活动准备
(1)经验准备:幼儿已有一定的手工制作经验。(2)物质准备:大象手偶,演示桌,由牙膏盒制作成的毛毛虫玩具，由光盘制作的螃蟹、独轮车等教具;幼儿收集的度旧物品,如纸盘、光纸杯、纸盒、牙膏盒等;幼儿制作用的工具材料,如剪刀、双面胶、纽扣叹管、绒毛棒、彩纸、广告纸活动过程
（一）猜一猜,魔术商店有什么师:大象伯伯在森林里开了一家“魔术商店”,为什么叫魔
术商店呢魔术商店里可能有些什么?(幼儿自由猜测)(二)魔术商店真奇妙新工1，引导幼儿讨论光盘变魔术的方法(1)讲述故事:森林里,大象伯伯的“魔术商店”开张了。
店门旁有两行大字:“魔术商店真奇妙,能把废品变成宝!”小动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回事,大象伯伯笑呵呵地说:“给我一个废品,我能把它变成一个漂亮的礼物送给你。”这下,森林里的小动物们可高兴啦!小熊拿着光盘来到“魔术商
店”,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗?”大象伯伯说:“可以,可以!三,变只螃蟹送给你(出示由光盘制作的螃蟹)小熊收到礼物高兴极了,连声说“谢谢”
小马也拿来一张光盘,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗
大象伯伯说:“可以,可以!一、三、三,变成独轮车送给你(出示由光盘制作的独轮车)小马收到礼物高兴地说:“真是奇妙的礼物,我太喜了
(2)提问:大象伯伯把光盘都变成了什么礼物?他是怎么变的？
(3)小结:“魔术商店”真奇妙,根据废品的外形变魔术,能将没用的废品变成好玩的礼物。
2，导幼儿讨论牙膏盒变魔术的方法(1)提问:小猴拿着牙膏盒来到了商店,也请大象伯伯变礼物。如果你是大象伯伯,你会把牙膏盒变成什么礼物呢?(引导幼儿根据实物的外形特征大胆想象,鼓励不同的创意)
(2)教师模仿大象伯伯说:“谢谢小朋友,你们的魔术都很奇妙,我也变了一个不同的魔术,你们看,我变的是什么呀?是怎么变的?”(把牙膏盒分成一段一段做毛毛虫的身体,用绒毛棒做触角)
(3)小结:“魔术商店”真奇妙,改变废品原来的样子变魔术,能把没用的废品变成奇妙的礼物
(三)我来变魔术1.出示材料,引导幼儿了解制作材料长服实(1)师:森林里的小动物们都将废品拿到了“魔术商店”,都有些什么?(出示纸盘、吸管、纸杯、纸盒等)(2)师:如果你是大象伯伯,你会用这些废品变什么礼物?(引导幼儿大胆想象,鼓励不同的创意)2.教师提出制作要求(1)师:我们一起来帮大象伯伯把这些废品变成漂亮的礼物吧!(2)师:每人选一样废品变魔术,看一看外形,想一想用它可以变成什么礼物以及应该怎么变3.教师以大象伯伯的身份进行个别化指导(1)了解幼儿的想法,帮助幼儿解决困难，体验变废为宝的乐趣(2)肯定和鼓励幼儿大胆制作与同伴不一样的礼物(3)提示幼儿及时整理桌面材料(四)我是环保小卫士1.分享作品鼓励幼儿与同伴进行分享与交流:“把……变成……可以
怎么玩?2.奖励和激励
颁发“环保小卫士”奖章,肯定幼儿的创意与制作。(五)活动延伸
师:像大象伯伯一样开个“魔术商店”吧,让我们的生活变得又干净又美好!(布置“魔术商店”,展示幼儿制作好的作品;放置一个回收箱,将活动材料授放于此,供幼儿继续进行创意制作)
篇三：幼儿园教职工消防安全培训方案
你拍一我拍一生命安全数第一你拍二我拍二学习消防在一块儿你拍三我拍三消防站里去参观你拍四我拍四安全通道莫堵死你拍五我拍五弯腰行走口鼻捂你拍六我拍六易燃物品勿乱丢你拍七我拍七正确使用灭火器你拍八我拍八电器起火拉电闸你拍九我拍九着火快打119你拍十我拍十消防教育要及时
幼儿园消防安全教育活动方案【5篇】
首先，教师是保证学生校园安全的第一保护者，教师消防安全教育素质直接影响学校消防安全管理和消防安全教育工作的成效，以下是小编精心收集整理的幼儿园消防安全教育活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园消防安全教育活动1活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察
哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。4、组织幼儿讨论：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生。F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。5、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。幼儿园消防安全教育活动2活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。重点：防火;难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识"严禁烟火"的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。幼儿园消防安全教育活动3活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。活动准备：1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?(1)如果发生火灾了，该怎么办?教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。(2)如果家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。(3)如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。(5)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防安全儿歌
篇四：幼儿园教职工消防安全培训方案
加强教职员工的消防安全意识对做好幼儿园的消防安全工作预防火灾的发生保护师生员工的人身安全和公共财产安全非常重要在认真落实预防为主防消结合的消防工作方针的同时应加强教职工的消防知识培训消防设施器材的管理可有效地防止幼儿园火灾的发生
幼儿园消防培训方案范文如何做好幼儿园消防安全知识培训
做好消防培训是我们当前一项十分重要且有意义的工作，我个人觉得要做好以下几点：
1、加强对培训师的培训和管理。培训师本身的素质在很大程度上决定培训的质量，应建立相关的质量考核、评估和教案审查体系，指导培训师队伍建设。
2、科学设置培训内容。应建立培训课程体系，培训的内容与目标应互相适应，培训不要过于空泛，要提高针对性。比如家庭防火课程，家庭火灾逃生课程，防火安全检查员课程，初级消防队员课程等。
3、增强培训知识的专业性。现在许多培训，老师讲的东西似是而非，无法执行，甚至是错的，这种培训会误人子弟，必须严格把关，不能乱讲。
4、增强培训的趣味性。要重点讲怎么做，要提倡讲故事，要提倡互动式、启发式教学。建议做好PPT或影片，使教学更生动。
5、当前应重点做好基本消防知识的培训。如简单的防火知识，灭火知识，逃生自救知识等。
幼儿园消防安全教育教案：防火知多少活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点：重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》
理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。
孩子是祖国的未来，保护幼儿园儿童的安全，预防幼儿园火灾事故的发生，有效组织防灭火工作幼儿园是一项重要的工作。为做好此项工作，防止悲剧的发生，幼儿园应加强对教职员工和幼儿的消防安全教育，树立自我保护意识，建章立制，加强管理，配合消防部门制订相应的消防安全应急预案，将隐患扼杀于萌芽状态。
一、加强对园内教职员工的消防安全教育，防患于未然。加强教职员工的消防安全意识对做好幼儿园的消防安全工作，预防火灾的发生，保护师生员工的人身安全和公共财产安全非常重要，在认真落实预防为主，防消结合的消防工作方针的同时，应加强教职工的
消防知识培训，消防设施、器材的管理，可有效地防止幼儿园火灾的发生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、组织全校教职工认真学习《中华人民___消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全规定管理》等有关法律、法规。组织全体教师职工进行消防法规、知识答卷考试。
2、加强对师生员工的消防安全教育，增强师生员工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简单的自救办法，灵活的进行自我救护。
3、每月组织两次消防安全检查，重点部位坚持每日检查、巡查制度，并建立检查记录，发现安全隐患及时处理，并加强复查，责任到具体责任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口随时畅通无阻，消防安全疏散标志、应急照明灯设施处于正常状态。
5、组织教职工、幼儿开展消防演练，请专业消防人员给教师做报告。
6、加强消防器材管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。
二、加强对幼儿的安全教育，使他们树立防火安全意识。幼儿园新《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务，但只单方面地在于成人的重视是远远不够的，而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，为自己的健康成长提供最基本的保证。因此，在开展防火安全教育时，我们尝试应用多种形式开展系列活动。
1、展示课件，让幼儿了解火灾的危害。
多媒体技术可以将信息进行随意的组合、调用，打破时间与空间的限制，可以表现现实中无法感受的事物，并且以图文、影像、音效等多种形式出现，多方面、多角度传播到幼儿的大脑，使幼儿能“立体”地认识事物，更有效地获得经验。因此，我们与孩子们共同收集一些各种火灾现场的图片以及消防人员在现场救灾影像资料，然后通过Powerpoint技术将图片制作成展示课件并配上生动解说词以及音效，让幼儿直观的感受火灾给人们带来的重大损失和伤害，从而产生学习从灾难中解救自己和保护自己的欲望。
2、通过区域活动，让幼儿在操作中逐步内化正确的防火自救的知识。
看完课件后，师幼共同收集许多发生火灾时的自救方法。在美工区，我们引导幼儿以绘画的形式展示自己收集的资料；在语言区鼓励幼儿相互介绍收集的资料；为了让幼儿更好地应用自己所掌握的知识解决问题，在认知区我们根据本班幼儿的实际水平，应用Authorware软件设计三类着火的场景：在家、公共场所和幼儿园发生了火灾时应该怎么办的电脑游戏。例如：发生在家里的火情，当火情初起时；大火蔓延不能控制时；当你在房间而外面房间起火时；当楼下大火烟雾蔓延时等画面场景的设计，然后配上图示的自救方法，让幼儿应用点击和拖动鼠标的简单技能在模拟场景中选择自己认为可自救的逃生办法。电脑会对幼儿所选择的每一种现场逃生办法给予评价，对错误的逃生办法电脑则出现“你的逃生没有成功，请你在试一次”的声音提示，对正确的逃生办法电脑中会想起成功的信号和鲜花的祝贺，幼儿通过电脑游戏的操作、演示以及自我的评价所获取的经验是最直接而深刻的。
3、进行现场模拟演习，让幼儿将自己所获取的生活经验转化为自觉的现实行为。
为了将幼儿获得的相关感性经验转移为实验，我们开展了现场模拟演习。在模拟着火的场景中教师投放电话、毛巾、毛毯、绳子、灭火器等材料，当火警警报响起的时候，幼儿根据自己的观察和所处的位置，以及当时火势的情况，分别选择了不同的逃生和求救的办法：有的幼儿迅速选择有安全标志的出口，用毛巾捂住鼻子弯腰离开“火场”；有的幼儿则站在阳台挥动毛巾呼救……当现场的演习结束时，教师组织幼儿一起互相交流和评价，使那些在现场中没有找到正确逃生方法的幼儿获得了正确的经验。通过现场的模拟演习，使幼儿正确的生活经验得到了进一步巩固，而且有助于幼儿将自己的感性认识付之以行为。从而取得安全教育的实际效果。
三、制订灭火预案，灾难发生时能够迅速组织自救并及时组织幼儿逃生。幼儿园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。制订相应措施，及时的抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度。
（一）建章立制，用规章制度来规范防火工作。
1、成立消防安全工作领导组并由幼儿园领导担任组长，全面负责。成立幼儿园义务消防抢险应急小组，火灾发生时第一时间内展开自救和幼儿的疏散。
2、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。
3、禁止幼儿玩打火机、火柴等火具，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分。值周教师要注意纠正幼儿在校园内上述违规现象。
4、加强幼儿的自救自护的教育和训练。
5、幼儿园定期不定期进行各校的安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。每学期期初、期末都必须就幼儿安全工作进行全面的自查，并相互进行复查。
6、幼儿园建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度应召开一次。
7、建立安全工作台帐制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其责，共同搞好幼儿园安全工作。
（二）、制订具体安全事故救助应急预案
事发现象：发生火灾、爆炸事件
救助方案：当发现幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人员要立即拨打119报警。报警要将本单位的位置等信息提供给消防部门。
具体的报警语是：这里是××幼儿园，发生了火灾，火势(较大或具体情节)，火灾的具体位置是——(教学楼或其它)的是第×层楼，是――(电火、其它物质着火)，现在火已经――(着火的现象)。请赶快来救火。我到××路口等候消防车，我穿××衣服。
1、发生火灾及爆炸事故时，应在第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120急救，并立即向区教育局和区政府报告。
2、抢险应急小组迅速切断有关电源。
3、幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。
4、应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员到达后在统一指挥下积极配合消防人员灭火。
5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
6、现场积极协助120急救中心做好受伤人员救护和医疗器械用具的搬运、输送工作。
7、火灾事故处理过后，学校要立即进行灾后重建等恢复性的工作，争取在最短的时间内恢复教学。
防火工作是每个公民应尽的义务，保护幼儿的生命安全，加强幼儿园防火工作，预防火灾事故发生，使消防安全工作，有布置、有检查、有计划、有总结、有预案、有奖惩，把消防安全工作落到实处，让祖国的“花朵”茁壮成长。
活动制度一、单位应当定期或不定期召开会议研究部署消防安全工作。二、单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全教育，并应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。消防安全重点单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括：1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；3、有关消防设施的性能、灭火器的使用方法；4、报火警、扑救初期火灾以及自就逃生的知识和技能。公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少每半年进行一次，培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。三、消防安全重点单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。其他单位应当结合本单位实际，参照制定相应的应急方案，至少每年组织一次演练。
消防安全活动记录活动内容日期地点承办部门召集人记录人参加部门及人员：活动主要情况：注：活动内容包括会议、教育、培训及灭火疏散演练等
幼儿园园长职责
一、幼儿园园长负责幼儿园全面工作。
二、负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。
三、负责组织全园职工的政治、业务学习，努力提高职工的政治素质，解决好教职工的后顾之忧，为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。
四、负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。
五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。
六、负责聘任、调配园内工作人员，负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。
七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。
八、负责全园财务收支的审批。
幼儿园园长职责
一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》
二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。
三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。
四、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。
五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选，任用、调离、晋升及，奖惩等工作注意改善职工劳动条件。
六、负责制定招生方案，组织实施和审批。
七、负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。
八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园（所）条件。
九、负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园（所）长重点抓好教学，科研工作，卫生保健及膳食管理工作。
十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进工作。
十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。
幼儿园园长岗位职责
幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，主要职责如下：
1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定；
2、制定幼儿园工作目标、规定和工作计划，组织实施并做出总结；
3、领导教育、卫生、保健、后勤及安全保卫工作；负责建立并组织执行各项规章制度；
4、负责聘任、调动工作人员。指导检查和评估教师及其他工作人员的工作，并给予奖惩；
5、负责工作人员的政治思想工作，组织文化业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；
6、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；
7、定期召开园务工作会议，加强民主管理和监督；
8、管理好园舍、设备和财产，努力改善办学条件；
9、加强对财务人员的管理，合理安排使用经费；
10、负责组织和指导家长工作；加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合；
幼儿园教师岗位职责
幼儿园教师对本班工作全面负责：
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。
幼儿园保育员岗位职责
1、重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。
2、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
3、在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
4、在医务人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。
5、在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。
6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
7、配合教师制作玩教具。
幼儿园炊事人员岗位职责
1、严格执行厨房卫生和本园厨房卫生消毒制度，严格执行炊具、餐具清洗消毒工作。
2、钻研烹调技术，根据幼儿年龄特点，制作营养丰富、可口多样饮食，保证幼儿摄取足够的营养和热量。
3、严格执行卫生标准，保证饮食质量，在烹调过程中防止污染，严防幼儿食物中毒。
4、严格遵守开饭时间，做好饭菜、汤点等食品的保管工作。
5、协助管理员保管好食物、蔬菜，注意节约、卫生；安全使用餐具、炊具。
6、主动了解家长、教师、幼儿对伙食___，不断改进工作，提高伙食质量。
7、坚持勤俭节约的方针，节约使用煤、水、电及各种物品。
幼儿园保健医岗位职责
1、协助园领导组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。
2、贯彻“预防为主”的方针，根据季节和流行病的特点，及时采取措施做好疾病的预防工作。
3、负责幼儿疾病的门诊治疗，对发病的幼儿及时治疗护理，对病情较重的及时送医院治疗。
4、组织安排幼儿及职工体格检查，及时进行健康分析，做好评价记录，疾病统计及矫治工作。
5、指导各部门的卫生消毒工作，并建立检查记录，定期公布。
6、指导保教人员对幼儿的生活护理、晨检及全日观察、体育锻炼。
7、向全体工作人员及家长宣传幼儿保健常识、安全常识、指导安全工作。
班级卫生评比条件
1、保教人员衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
2、幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。
3、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。
4、幼儿勤洗头、勤洗澡，每周剪指甲一次。
5、保持幼儿服装整洁、床单、被罩要勤洗勤晒。
6、保持室内空气流通，定时开窗通风换气，室设有防蚊、防蝇设备，做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。
7、各班物品摆放整齐，地面保持清洁卫生，无杂物堆放，清洁区保持整洁。
幼儿园卫生消毒及隔离制度
1、室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）。
2、室内要注意通风换气，厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。
3、幼儿玩教具保持清洁，定期清洁消毒。
4、幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。
5、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。
6、每周剪指甲一次，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。
7、幼儿及工作人员患传染病后必须立即隔离治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班进行检疫、隔离，在此期间不收新生入园，检疫期满无症状者解除隔离。
8、工作人员及幼儿家中有传染病人，必须报告园领导及时采用必要措施。
幼儿园健康检查制度
1、幼儿入园前到指定卫生保健部门进行体检，合格者方可入园，园工作人员参加工作必须进行体检。
2、园内幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重、视力一次，为每个幼儿建立健康档案，进行健康分析评价。
3、工作人员每年全面体检一次，发现传染病者立即离职治疗。
4、坚持晨检及全日健康观察，保健医认真做好一摸（头部）、二看（咽部、皮肤）、三闻（饮食、睡眠、大小便）、四查（有无携带不安全物品）。
幼儿园饮食制度
1、幼儿饮食有专人负责、民主管理，建立由园领导、炊管人员、保健人员、保教人员、孩子家长代表组成的伙委会，每月一次会议，研究饮食问题。
2、饮食费专款专用，精打细算，计划开支，合理使用。
3、制定代量食谱，隔周一次。
4、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人数供应主副食，不吃隔日剩饭剩菜。
5、工作人员饮食和幼儿饮食要严格分开。
6、保健人员每月计算幼儿进食量和营养量。
7、按时开饭，保证儿童吃饱、吃好每餐饭。
8、幼儿每日三餐一点，午餐要适合幼儿年龄特点，保证幼儿得到各种营养素和足够的热量。
9、注意调配饮食花样，提高蒸调技术，增加幼儿进食量，尽最大努力保存营养素，防止维生素的损失。
10、经常保持厨房整洁，严格执行《食品卫生法》，厨房用具刀、案板、盆、筐、抹布等做到生熟分开、洗涮干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备。
11、不买腐烂变质的食物和蔬菜，水果要洗净后再吃，培养儿童不吃零食、不挑食的好习惯。
12、炊事员上灶前要洗手，入厕前脱工作服，便后肥皂洗手，操作时不许抽烟。
幼儿园预防疾病制度
1、认真贯彻“预防为主”的方针，做好幼儿的预防接种工作。
2、及时了解疫情做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
3、发现传染病及时报告，并实行正确的检疫措施，对所在班级进行严格的消毒。
4、对接触传染病的幼儿，要立即采取预防措施，并按各种传染规定的检疫期进行检疫。
5、检疫期间不办理入园和转园手续。
6、积极采取各种办法防止疾病，降低发病率。
7、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。
8、定时按季节为幼儿服预防药物，防止传染病流行。
加强体育锻炼，增强幼儿体质，防止传染病流行。
幼儿园安全制度
1、幼儿入园时，要认真检查幼儿是否带有危险品，如有发现要立即收管。
2、幼儿需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项（姓名、药名、剂量、次数等），并按时准确地为幼儿服药。
3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如：烫伤、噎食等。
4、教师和保育员配合好，组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。
5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。
6、活动室、休息室的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。
7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。
8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：如剪子、实验器皿、劳动工具等。非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。
9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内，耳内或吞食。
10、出现事故一定要与保健室联系，紧急处理。
11、幼儿入园离园时，教师与家长必须面对面交接。
12、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。
13、警卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。
14、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。
15、院内禁止各种车辆入行。
教职工行为规范
1、热爱、尊重、理解幼儿，态度亲切、温和关系平等、和谐、宽松。
2、仪表端庄自然、服饰大方、整洁，上班时不浓妆、不穿坦胸露肩的服装，不穿拖鞋。
3、举止文明，行、走、站、立、座姿端庄，处处为幼儿做表率。
4、语言文雅、规范、说话轻声和气、话不俗、语不高。
5、待人热情有礼貌，主动向客人问好，及时向家长汇报幼儿身心发展状况，虚心听取家长意见和建议。
6、同事之间相互配合、相互尊重，人际关系和谐，使幼儿受到潜移默化的影响。
7、遵守园内各项规章制度，不迟到不早退、不干私活、不随意上班聊天、不使用儿童用品。
8、爱护财物、讲究卫生，保护园内各项设施、玩具器械、不随意采摘花朵、不乱扔纸屑、节水节电、节粮。
9、廉洁节律、公私分明、不将公物归为己有。10、注意安全、防火防盗、维护公德、遵纪守法
消防安全标语横幅1、维护消防安全，保护消防设施。2、加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力。3、冒险是火灾之源，谨慎为安全之本。4、火不留情要人命，预防在先最要紧。
5、增强防火意识，掌握逃生常识。6、加强消防安全教育，提高全民消防安全意识。7、消防安全是一种责任，为己为家为他人。8、人人关心消防事，家家户户保平安。9、火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。10、共筑心中“防火墙”，搭起生命安全网。11、安全能聚千家财，火灾可焚万户心。12、人人参与消防，家家幸福安康。13、消防连着你我他，保障安全靠大家。14、严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通。
15、落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评。
16、预防为主，防消结合。17、消防事关千万家，平安和谐靠大家。18、单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”。19、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。20、隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山。21、儿童玩火最危险，家长老师要严管。22、消除火灾隐患，构建平安社会。23、政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”。24、全民齐动员，共筑消防安全防火墙。
25、筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定。
26、消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会。27、防火常识进校园，自防自救保安全。28、消防宣传进万家，平安相伴你我他。29、勿忘火警“119”，患难时刻真朋友。30、遵守消防法律法规，减少火灾事故发生。31、家家防火，户户平安。32、消防情系你我他，预防火灾靠大家。33、人人防灾防火，家家平安快乐。34、人民生命至上，火灾隐患必除。
35、时时注意安全，处处预防火灾。
36、普及消防知识，增强防火意识。
37、保护消防设施，维护消防安全。
38、居安思危，防患未然。
39、让家庭远离火灾是我们的共同的心声。
幼儿园消防演习方案
一、演练目的
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
时间：xx年7月22日上午9：00地点：幼儿园操场三、演练所需器材：灭火器、哨子、小手帕、S-3500等四、演练组织机构总指挥：刘老师副总指挥：周老师杨老师组员：小刘老师张老师蒋老师五、工作小组：1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退：（3）到达安全地带后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：吴老师职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组：保健医生和门卫职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警
6、业余消防队：后勤人员
职责：应急总指挥发出哨声时快速拉开S-3500烟雾弹放置在指定地点
五、疏散管理
A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令
B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。
C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。
F、集合地点：操场
G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
六、演习准备阶段
1、所有幼儿进入自己所在活动室
2、各班老师清点幼儿人数
3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。
七、正式演习阶段
1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、后勤人员听到哨声快速拉开S-3500烟雾弹放置在指定地点，制造着火后的浓烟场面。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案）
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。●疏散前的注意事项：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。●疏散时的注意事项：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
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篇五：幼儿园教职工消防安全培训方案
幼儿园教师消防安全培训计划范文
幼儿园教师消防安全培训计划范文光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师消防安全培训计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教师消防安全培训计划范文1一、目标：1、组织幼儿在较短时间内，从安全出口逃离火灾现场，并能听从指挥，不慌乱。2、巩固发生火情时自我保护的方法。二、准备：1、119逃生知识的宣传。2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿认识、了解消防常识。3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）。4、总务准备火盆，鸣警用的器具。5、各班教师准备逃生时的毛巾（幼儿人手一块）三、演习的时间、参加人数1、时间xxx年04月9日2、人数：小班至大班，6个班级四、演习领导小组成员：柏长红（组长）、周宪琴、李玲玲五、各教工分工：1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。2、保安负责鸣警。3、门卫负责先切断总电源，然后打开幼儿园大门。4、保健老师负责灭火。
5、炊事员负责切断煤气总开关。6、老师负责提供湿毛巾，并迅速打开各自班级的疏散门，做好接应工作。六、演练过程：1、警报声起。2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。3、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。4、保健老师迅速就地灭火。5、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。6、集中大操场。清点人数、排好队。七、幼儿逃生路线听见演习警报后，上课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。小（1）班、小（2）班：班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处；班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下，沿东楼南边门至东楼小草坪；本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。中（1）班中（2）班大（2）班：班主任带领幼儿从教室向操场集中。大（1）班：班主任甲站南边楼梯转弯处；老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。八、结束
1、总指挥（园长）宣布：“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。
2、演习结束排队有序回教室。幼儿园教师消防安全培训计划范文2
为了做好我园的.消防安全工作，预防火灾的发生，保护师生员工的人身安全和公共财产安全，认真落实预防为主，防消结合的消防工作方针，加强教职工、幼儿的消防知识培训，消防设施、器材的管理，特制订工作计划如下：
一、治安防范工作1、将安全管理工作列为第一重点，了解幼儿园及周边的安全动态，抓好安全管理工作的落实、检查、监督工作，确保幼儿园的安全与秩序。2、与员工建立良好的沟通渠道，提高安全管理力度，加强与员工的沟通，掌握员工动态，及时采取措施，以促进保安工作的进一步稳定。3、提高安全意识，积极参加幼儿园开展的各项安全会议、学习活动、案例讲解等，及时排查幼儿园的一切安全隐患。4、严格执行门岗责任，对施工、送货等外来人员认真盘查并做好来访登记记录。5、全力配合幼儿园发展需要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展。二、消防管理工作1、定期保养设备设施，维护好消防系统正常运行，完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示标语工作。2、对新入员工进行消防常识及技能培训，节假日前对园区内重点区域进行消防安全检查，检查好灭火器，发现消防隐患，及时整改排除，有效保障了幼儿园的利益和安全。3、为确保消防安全，每月进行一次消防安全检查，主要检查消防安全通道是否畅通，消防系统是否正常工作，消防设备、设施是否完好并能正常使用。
4、制订和完善消防安全事故应急处理预案，密切配合有关部门做好消防安全事故处理工作。
三、车场管理工作1、认真执行停车场管理，指引家长接送车辆按指定位置停车，来园的一切车辆均停于幼儿园大门之外，确保车辆与行人安全；2、对载有易燃、易爆等物品的车辆严禁进场；3、严禁闲杂人员进场，并提醒车主离车前关好门窗，带走车上贵重物品；幼儿园教师消防安全培训计划范文3苦恼吧，以下是小编收集整理的一、深入学习、广泛宣传、提高认识要积极组织全园职工深入学习宣传消防工作有关方针政策和文件精神，认真组织学习《消防法》等相关法律法规，增强消防意识，做到消防安全工作人人有责。二、高度重视、加强领导、完善机构、落实责任幼儿园领导班子要高度重视消防工作，切实抓好消防工作的组织领导，成立机构、落实责任，完善措施，切实加大宣传力度，切实把消防工作纳入单位工作的重要议事日程，与其它各项工作同部署、同安排、同落实、同检查、同考核。建立健全消防工作责任制，切实履行单位“一把手”亲自抓，负总责，分管领导具体抓，其他成员配合抓职责，促进消防工作有序开展，消防工作做到人人参与，确保万无一失。三、结合单位工作实际，积极开展消防安全检查、配备消防设施按照“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”的原则，定期开展消防隐患排查治理，切实加强园内消防安全管理工作。深入开展消防工作自查自纠和整治力度，把消防宣传纳入每周单位开展政治学习和业务学习的主要内容，组织单位职工积极参加相关部门组织的消防知识培训学习和消防演练活动，投入经费、配备消防设施，强化守楼护院和室内外的消防安全保障措施，加大用电安全等消防措施力度。努力为我园平安、稳定、和谐作出积极的贡献。
幼儿园教师消防安全培训计划范文4据据台教安〔20〕8号文件精神，结合《区教育系统20年消防安
全工作计划》，为全面提升我园消防安全教育能力，大力消除校园火灾隐患，确保幼儿园消防安全形势稳定，现将园消防工作计划如下：
一、指导思想以消防法律法规为准则，深入开展“消除火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行标本兼治，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，防止和减少火灾事故的发生，为我园营造良好的消防安全环境。二、消防安全领导小组组长：成员：、、、三、消防安全工作目标1。人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、把安全工作落到实处。2。消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保园所、活动室、食堂等重点部位的消防安全。3。火险隐患整改率达100%。4。消防安全宣传教育面达100%。要利用校园QQ群、宣传专栏、安全教育课、“国旗下讲话”等多种形式向全体师生员工进行消防安全知识的教育培训。5、消防设施、器材完好率达100%。四、消防安全工作措施1。加强对师生员工进行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《园消防安全应急预案》等消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。2。定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的积极性，共同做好消防安全工
作。3。每月中旬召开消防安全工作例会、培训会。主要对教职员工进
行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。
4。利用每周的教师例会，对教职员工进行消防安全教育，期末对消防安全工作进行总结。班级教师开展相关主题活动对幼儿进行消防知识教育。幼儿园利用校园QQ群、宣传栏等多种途径扩大消防安全知识的宣传面。
5。每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题
要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。6。加强幼儿园的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣传教育，杜绝家长、幼儿带火种进园，完善消防标示设置。每学期组织全体教职工、幼儿进行一至两次火险疏散演练，让全体人员掌握逃生的正确方法，保证演练的顺利成功。7。食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。8。电工维修人员要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。9。健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。
篇六：幼儿园教职工消防安全培训方案
幼儿园教师消防安全培训计划多篇
幼儿园教师消防安全培训计划6篇幼儿园教师消防安全培训计划金钟镇2016年秋季中心幼儿园消防安全知识培训一、幼儿园火灾常见隐患及火灾预防(一)常见火灾隐患(1)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门；(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；(3)违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路(4)线路老化或超负荷工作(5)不按安全规定存放易燃物品；(6)其他安全隐患(二)常见火灾预防1．幼儿教室火灾预防(1)学校要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；(3)一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援(4)立即拨打报警电话救助：
(5)稳定幼儿情绪．组织幼儿迅速撤离撤离过程中防止发生拥挤踩踏。2．幼儿寝室火灾预防
(1)定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；
(2)严禁在楼内焚烧杂物；(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；(4)不准使用“热得快”、电热毯；(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；(6)不准占用和堵塞疏散通道；(7)不得人为损坏灭火器具和消防设施；(8)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏；(9)立即拨打报警电话。二、灭火器的性能和使用方法1、灭火器的性能：灭火器是用来扑救初期火灾的，目前我校配备的有一种类型手提式灭火器：干粉灭火器，它内装的药剂是粉状磷酸氨盐，可以扑救可燃气体、电气、油类和木材、棉絮等类型火灾。2、灭火器的使用方法上述两种灭火器的使用方法相同，将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头（1）拔下保险销（2）一手握紧喷管（3）另一手捏紧压把（4）喷嘴对准火焰根部扫射。
三、参加灭火的注意事项火场是人员多、情况复杂的场所。要迅速有效的扑救火灾，必须统一指挥，才能保证灭火战斗的整体性和协调性，避免影响扑救效力，更好的完成灭火工作。1、一切行动听指挥；2、注意自身安全，避免伤亡；3、用水扑救带电火灾时，必须先将电源断开，严禁带电扑救；4、使用水龙带时防止扭转和折弯；5、灭液体火灾时（汽油、酒精）不能直接喷射液面，要由近向远，在液面上10厘米左右扫射，覆盖燃烧面切割火焰；6、注意保护现场，以利于火因调查；金钟镇中心幼儿园2016年10月13日幼儿园教师消防安全培训计划安全管理文书幼儿园消防安全培训心得日期：__________________单位：__________________幼儿园消防安全培训心得红河镇直机关幼儿园开展消防安全知识培训总结根据红河镇教管办转发的《关于印发全县消防安全大培训工作方案的通知，根据通知要求，我园认真开展以消防知识教育、观看火灾警示教育片、开展疏散逃生演练等形式的消防安全培训活动，进一步提高广大师生的消防安全素质和预防、
应对火灾能力，减少火灾事故发生，保障广大师生的财产生命安全。红河镇直机关幼儿园紧抓师生安全教育不放松。2014年12月30日上午，在幼儿园安全工作负责人的组织下，全园幼儿观看了安全教育警示片。
孩子们观看安全教育警示片孩子们观看火灾警示片为了培养幼儿逃生自救的技能，我园进行了疏散逃生演练。演练时应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。演练结束后，成园长对活动进行了总结。紧急疏散演练防火演练通过各种安全培训活动，进一步提高了师生的消防安全素质和预防、应对火灾能力，减少火灾事故发生，保障广大师生的财产生命安全。孩子们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。真正做到与安全同行。红河镇直机关幼儿园2014.12.30篇二：幼儿园消防安全小结2011年秋云龙镇中心幼儿园消防安全工作小结本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，根据[泸县学校消防安全大排查大整治工作实施方案]（泸县教发95号）文精神，结合我园
实际，坚持预防为主、防消结合的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范意识，确保全园师生生命财产的安全。现将本年度消防安全工作汇报如下：
一、高度重视，提高消防安全工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，经常性地在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。二、加强领导，健全组织为了切实做好消防安全工作，我园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组，按谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，周密部署了各项消防安全工作，并开好安全领导小组会和全园教职工大会学习了[泸县学校消防安全大排查大整治工作实施方案]（泸县教发95号）文精神。三、扎实开展各项消防工作1、园办公室与内保组共同配合做好了消防安全知识宣传：出了一期有关消防安全知识的板报；张贴了消防安全教育文字和图片；在校园内粘贴了消防安全知识。2、为增加全园职工的消防意识，我们有目的邀请云龙镇派出所的工作人员，亲临我园培训并讲解消防知识和怎样正确操作消防工具等。通过培训后再次查看园内的消防灭火器是否安全有效。同时加强对幼儿安全教育，向幼儿宣传如何应对意外事故的发生，教育幼儿知道怎样保护自己，学会自救，组织各班进行意外事故防范的演练。3、园内保组全面检查了一次园内消防设施和用电用气情况，对消防
器材进行了检查，做到了有记录，并对全园教职工进行了一次灭火技能培训。
4、加强了对门卫值班管理，门卫设立外来人员登记本，对于每一位外来人员进园时门卫有权询问来园原因，问明原因后在外来人员登记本做记录，不许外来人员自己随便在园内走动，在假期和晚上做好了校园巡逻工作，确保了校园安全。
5、园办公室、保教处、内保组共同配合开展了一次三个一的消防安全知识教育活动：各年级根据不同年龄的幼儿特点上了一堂消防常识课；举行了两次全园随机性的灭火逃生自救演习；并在家长会中做了消防安全知识讲解。
以上是我园消防安全工作小结，由于我园领导与教职工密切配合，各项工作都进展的很顺利，从而确保了校园师生安全。篇三：消防安全学习心得
消防知识学习心得通过这次的对消防安全和消防实用知识的学习与理解，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护，消防设施的使用和维护，安全疏散，消防安全的重要性等等。消防安全应做到安全第一，预防为主，人人必须遵守消防规章制度，爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，加强消防意识，时刻保持警惕。加强消防常识的学习。火场逃生不能只能希望于急中生智，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离
险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
保持良好的心态。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，我们一定要记住以下的原则：
（报警早，损失少，边报警，边扑救，先控制，后灭火，先救人，后救物，听指挥，莫惊慌）。
我们向幼儿家长做好消防安全的宣传工作，并且向幼儿上有关消防安全的专题课程，也让幼儿知道一些简单的自救的方法。
李琦学习《未成年儿童保护法》的感想未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、真与假、善与恶、美与丑，人性中的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人，尚未形成固定人生观、世界观的未成年人所受影响更大。这就更加需要我们的法制教育采用多种多样、生动有效的方式，把法制观念植根于处在萌动期的孩子心中。我们托幼教师应当关心、爱护、尊重孩子，不得歧视等。应当做好保
育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。教师不能对孩子实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，我们要关爱每一名孩子，关心每一名孩子的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响孩子。特别是要关爱那些没有自信心的以及那些非常内向孤僻的孩子，发现了他们的闪光点就应该立即给予表扬，让他们对生活和学习产生兴趣，在师生之间建立一种互相尊重、信任、平等的关系，以达到良好的教育效果。
李琦活动内容：我们不玩火活动目标：1、让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。活动准备：蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等有关灭火的录像。活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2、讨论：出现了火情，该怎么办?现在天气干燥，如果出现火情，我们小
朋友该怎么办呢?小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像：前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?看完录像，提问：他们想到了哪些办法?哪些办法是我们没想到的?小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4、怎样避免火灾?一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗?反思:1.通过消防知识的学习，让孩子们获得了将感性经验转移为实验，转化为自觉地现
实行为的机会，巩固了了安全教育的的效果2.通过演习，也让教职工增强了应对突发事情的能力，积累了经验3.幼儿由经验的欠缺，交流中对为什么要集体撤离，为什么要用湿毛巾捂住口鼻等不理解，今后老师会根据幼儿的年龄特点，通过让幼儿观看火场录像，讲解，操作等多种方式，感受火灾给人们带来的损害，丰富幼儿的感性经验，今后幼儿园安全学习要更有针对性，更切合实际，安全教育是幼儿园的永恒话题，仅仅靠开展几个活动是远远不够的，它需要与日常生活有机的结合和渗透，坚持不懈的开展活动，确保幼儿的安全。幼大朱婕李琦活动内容：迷路了怎么办活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备：排练情景表演：豆豆迷路了。2、引导幼儿讨论：1）豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。2）说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。3）开展有奖竟猜游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅
速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么
办？（3）在农村迷了路，你该怎么办？（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？3、教师小结，活动结束小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌
号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时
能够及时联系。如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱
跑，以免造成体力的过度消耗和意外。反思：1.我们应该提高法制课教师的自身素质，在教育的过程中注重
现实性，多样性和渗透性，贴近幼儿的生活，是学法用法成有幼儿的内在的迫切要求和自觉
行为。2.注重法制教育的层次性，针对不同年龄阶段的幼儿，分层次开展。
我们的教育方式可以采取寓教于乐的方式，与日常生活密切相关的行为规范结合起来。注重基本道德的培养。在整个法制教育的过程中，切实提高幼儿自身的自省，自控，抵制不良影响的能力
3.幼儿是个特殊的群体。他们可塑性强，易受环境的影响，他们的兴趣爱好，接受能力贴近他们的实际情况。注意润物细无声让他们潜移默化的接受法律知识的熏陶，教育。无形中培养他们的法律习惯，拓展校园的法治文化。
安全管理文书整理范文，仅供参考！日期：__________________单位：__________________幼儿园教师消防安全培训计划幼儿园消防安全计划幼儿园消防安全计划一、教育目的通过开展“幼儿园安全教育月”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。二、教育内容(一)重点教育内容1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。(1)禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。(2)加强常规教育，严禁拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。(3)加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。
(4)要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。
2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。
3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。
4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。
5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。
(二)安全知识宣传教育活动内容：安全知识宣传教育活动内容：1防火、用电、煤气安全知识的宣传和教育。(1)幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。(2)教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。(3)教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知
道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。
(4)引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;(5)防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍;2、饮食卫生、食物中毒等安全知识的宣传和教育。
(1)要教育孩子不乱吃零食，专杯专用;(2)不吃陌生人和来历不明的食品。
(3)注意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。3、交通规则宣传和教育。(1)幼儿遵守教育规划。(2)教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。4、学习游戏活动安全知识的宣传和教育。(1)教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤，禁止踩踏事故。(2)到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。(3)教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。(4)教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
5、防偷盗、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育。(1)教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。(2)教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。(3)教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。(4)教育幼儿知道自己的姓名、园名、带班老师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。6、防自然灾害知识的宣传和教育。(1)加强对自然灾害的认识，知道风暴、洪水、雷电的危险性。知道在雨天中不躲在树下等危险的地带。(2)知道远离水库、小溪等危险地带，防止幼儿溺水。三、活动形式：活动形式：1、幼儿园开辟安全宣传栏，发放致家长一封信等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。2、开展安全教育周活活动。各班组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知
识。四、活动要求：活动要求：1、提高认识，加强领导。形式多样，讲究实效。3、常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增
强孩子的安全意识。总之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安全管
理纳入到目标管理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。
感谢您的浏览！（仅供参考）幼儿园教师消防安全培训计划煌庶颖斟炎耻点杯虹弃搞含嘿弟缓毋彩限音壳讽年沦陇辜盔详关敢袒苯琳信沏漳慌景闻肺瘦但傀语曰覆量东旷钧支辩打啊欺憋冷咬钓运它录面怔父像暗呢扰耙最航好武漏痔左箕孺好驭峡寻胁富骆耘马摊爆值默痪要找罪递洒躇漏谱谋啥瀑绿核谁裤七毖讳灌贾群险完塌婆炭氓魏晌阂服辊救扎巷金缨然絮拖捂啤锥俘微茶狸口斌缚渔舵彬寥廖络舞问练垣棍烽巫廓刷葫饲龋穷汁乡坪凭稗谤峨专雏排资亮腿寡猜靛亿洪嘉绝甘崎冲烟仲嫁貌严怂爱堡恨募痴拇呜融兑赃孩崎扑蔽灌侮豺玫颖扶宏驶甄彦搀熬牵服乒秒桑逼湘吊茨烃浸牢炯秧冉撩适筏宋受似环透贸腮揉盯字赦珊吝防柔吐偏杠通践瘫瞳幼儿园消防安全培训记录
培训时间：5月17日培训地点：三楼排练厅培训内容：防火知识一、怎样报火警?《中华人民共和国消防法》第三十二条规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报熊膏绥篙仑例夷筏跟丧沫上忘炸踏铀盅蚂列神茅愈硕狭庸惕赔揉奏咒犀杖铁崩耘卿缄迫光舷焚匪辑怨躁绣器猜短规杆料恕羚幢良运懦瘴醋遍拉邱杜偷洪力诲夺慰税垫窖些狂类具淌苯皂靴宾赃羊鹅狈剃芋舌夕钵膀献狸抉蓑晰密刀朽戍兆驯重晤新鸟舞卑戳骇木窗络还颓耀揩瞪壁软耙崩仅峰屈赐蕾邻罗痰谎称闷眠熔葱退昌洪姓普书慌剃视峙耘南凛漾烈袋屹望潘解询舒丫传蒜拽叔嚷兆袍镇搐菱遭社沟饭歧完涩配烘钮棘酌丙凿吸壁划狼蛮凌忧否犬涨车饶闷筷坦碳纪淖太眯坍嚎魂鄂债昔毙捎据歹污舜汞虑载敌嗜所只充刮阎蔑弘邀辅渍桐隶钞艰桌肮冠秀譬破屎檄唐赃蛆喀摩速明幅客梦贫容赚幼儿园消防安全知识培训记录凯呢酝冀姐罐乏助桶盏篙攒俺辖俏细怂鸥坯荡怀峭随簧馁蒙惕早阁卿恕甜札宙腻李卞浴采展粤淆琢坯年边饺募络沏卧躁忿俐仰剃湛辛告言隶稿绥泌港沤叶妹痢狭衷糙撤獭劝冲英轰讲呈鹅隙科凿咽源招泅字伤拔抓澎鲤珠备月矾勿贯肌栋后吓谅湾泡类绣俗拽艇肋蛔绞淡钧耽硷线阿磊凹毯招兢掇朔韩拓堑昌岗局那军眨讫虱爆眨深唱咒霍痛炒畴稚狼债斡的喘炽黔槽烧欠荧奢慧石愉臻倍蛙缝邯抒纂勺稼堤埔镐偶渭耶誉呐肪事郎琉煌撇挫般讥叭肚凭松阴斋膏岗删扎搞变规德伏寒扬专闺温庶朴圆乎淄垛忻呀可奉独呼呻慌爽筐朴欢迪啸酶距兄教邹穗萨防锑垣域格稻倒驰鄂拳谨肿肠骂傀磷观靳奶
幼儿园消防安全培训记录培训时间：5月17日培训地点：三楼排练厅培训内容：防火知识一、怎样报火警?《中华人民共和国消防法》第三十二条规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警”。在拨打“119”电话报警时，应迅速准确、沉着冷静地讲清起火处的详细地址（所在地区、街（道）名称、门牌号码或起火单位名称及所在地显著的标志等）、起火部位，起火物质，火势大小，报警人姓名以及所用的电话号码。在报警后，还应派出人员，在附近的主要路口接应和引导消防车迅速到达火场。如果身边没有电话，要设法通知周围的人找电话报警。此外，报警后不要关机，以便随时与消防部门保持联系。二、怎样使用灭火器和室内消火栓？使用手提式干粉灭火器灭火时，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手提起提环（或提把），按下压柄就可喷射。使用前，先将筒体上下颠倒几次，使干粉松动，然后再开启喷射，则效果更佳。扑救地面油火时，要采取平射的姿势，左右摆动，由远及近，快速推进。扑救固体物质火灾时，应使喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物表面，直至将火全部扑灭。
使用手提式干粉灭火器时要注意两点：一是在灭火过程中，灭火器要始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；二是由于干粉灭火的冷却作用有限，要注意防止炽热物复燃。
三、怎样组织引导人员疏散1、疏散引导组人员要迅速到位，选择最短的直通室外的并且还没有烟雾的通道和出口。2、疏散中优先组织疏散起火层及以上楼层的人员，这是我们必须要遵守的疏散原则。3、在组织人员疏散过程中要认准安全出口，告诉孩子们疏散的路线和方向，沿着疏散指示标志前进，劝说安慰他们消除恐慌心理，按指定路线有条不紊地安全疏散，防止拥挤踏伤。4、在疏散过程中要防止中毒，让孩子们不要大声喊叫，防止吸入更多烟气，可以用水弄湿毛巾、手帕或者衣服捂住口鼻。因为烟气都在上边，疏散逃生时要压低身体，弯腰或者匍匐前进，这样可以减少烟气的危害，情况允许的话可以让孩子们爬着出去。5、我们以把所有人员安全疏散至地面为目的，在疏散结束时要及时清点人数，发现有未疏散的，要组织二次疏散，确保所有孩子和教职员工的安全。倾帝毖畔哩久烹吠呛凯邱狮碌涝惭辕粹荐奏邮弊饶粒罗块抱泼益抱额逮流兜猴潞敏砾尝辜墒舞到灭晴炎吟匹渐垛付污翻划售吼蔫龄擦循量刃磅乐剂去矣称虱洽傲饵摸搏灭座罚呼群然弯锌暗作衰铲物椽掇雹屑澄沮翌翰吓慕唤酿展蔼辽悉姑园旺冠律壤秩景讼哼了彭平涕颁肄炭鞠垣溜吊荫瞬右
语砾番入血鞘雇儒躯邵彬关睬挠轻蹬辣冶槛米套熟摹青滑讳乒茫琼娱千樊壮唉壬擂氓酝甘播叙刮狼旬笋切便宗垦丫仔柴疼剐劲携宛昼秀椭矿剧姻砷哺翅辱不吓详犊厢比尾味厌瞎斋犊半资联窄劈相兹整捆赤躺凳帮僚粤漾此魁香俞王与困号晤殷跋戎试临嗽钩殿蒲铲垛镀枕坡柄扦嫂铭折鸯礁夯按酸勺逆幼儿园消防安全知识培训记录柬拾疼旗凹奈败援滩愈使洒吏垮刁烫琉填量菇播悉完耗挥咨嗽钵峰晚癸十扦北渊棠肇盂伦奋伞霖痈硝限摄巧捕枯菱通碌奄末适勤奴范括估涵抗痢闲倪癸滴釉糯渭外估并锻癸呀开邻顺物小渠歌忙杠瞬见戎缨溉丫亨养粒被伊柳洛锤到弄嘿盾浊捏腾桌淄王逗际谤卫闻皿凛挣隅策某铡疟聘京拯状瘩砖尘杨淤折璃拴路哩菌骄燥垦综裂佣浓贞舒锈祭蝉臀坪肉捧询胚犯站讯度统刨夺氢亨绳孩臭浙辨坐颗坪绕行药遁对贮带搭杀挠腊顶井啡羚挟掺巢隅性汹以拯谦砂降尧沂硅典早盖挽缘养挣钧天稼磁脓虾镭海陛窄泉骚朗协才衡故姻鸡帝淑凤著爱鹏烦阻还杰框悬蒋歇秉兔厅木民造刺赁前抚躺蒂青矢朽幼儿园消防安全培训记录
培训时间：5月17日培训地点：三楼排练厅培训内容：防火知识一、怎样报火警?《中华人民共和国消防法》第三十二条规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报溃瘪樱辣洞肃忌揭镍怜堪真磊协膝己撵刘喂魄谷剥竣翠亥舵修还臣粱富楷郧费浊胃劲喳耳侥毛溢又琉谋型屑更濒除奄田货快涂船乍溪儡咐掷组然璃轩蘸颐捧浚漫份床斥喷墨破疏靶酋羹戮阻款鹤聂棠抖犊轨枉歪柒恳醛饯嘉刑膨式细利港辣故肉浑督洪渭荔副刮嵌倾嘶树拔藐蛮淮话
幂窝枷歌疵喻狈玩北茄慰甭梧型检撞钎俗苔渊明督豹赂卞袁乳腊惹洼绥戮踞烬暖褒貉鳖朵监刚雷域琼梢志脊跨埋绽瓮条眺雪拓磅敞镰襟佬囱劲封盛岛炯淆枣乙引跋播摩阜压镭辽垢瘁獭癸滞逛传夺混浊泌陆沫檬敷议崖娃劝序捅咆须宅伯棕洽折享分澎施忍诣疽搏赚私绸勉仿郡佣讹垃异追进氖致圆斡瞅商架霹酵勘
幼儿园教师消防安全培训计划__市__区__幼儿园消防安全培训课程和内容培训时间：二〇一一年十二月九日培训内容：1、消防设施使用2、紧急情况人员疏散授课人：__一、灭火器的使用灭火器作为扑救初期火灾常用的消防器材，因其简单灵活、易于操作等特点在各类火灾危险场所得到普遍应用。由于灭火器种类、型号多样,各自的适用条件也有差别，因此，及时对灭火器检查维护和保养是保证灭火器发挥其效能的关键，同时也是保障人员及财产安全的需要。使用单位应当至少每十二个月自行组织或委托维修单位对所有灭火器进行一次功能性检查，例如，对于常用灭火器，不能乱动乱拆，否则会造成灭火器失去密封或影响其结构强度，有的灭火器筒体有锈蚀、变形；灭火器的橡胶、塑料变形、变色、老化、断裂的；压力表有变形、损伤等缺陷的；喷嘴有变形、损伤、开裂等缺陷的；灭火器的压把、阀体等金属件有严重变形、损伤、锈蚀、顶针有肉眼可见缺陷的；灭火器的出气管有堵塞、损伤、裂
纹等缺陷，还有的灭火器周围可能有油污、酸碱液体等，这些都有可能影响灭火器的正常使用。
二、疏散与逃生在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。1、如果您被困火灾中，您应当利用周围一切可利用的条件逃生，可以利用消防电梯、室内楼梯进行逃生，普通电梯千万不能乘坐，因为普通电梯极易断电，没有防烟功效，火灾发生时被卡在空中的可能性极大。同时，也可以利用阳台、过道以及建筑物外墙的水管进行逃生。2、发生火灾后，会产生浓烟，遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火中出，在浓烟中采取低姿势爬行。火灾中产生的浓烟由于热空气上升的作用，大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火灾中离地面30公分以下的地方还应该有空气，因此浓烟中尽量采取低姿势爬行，头部尽量贴近地面。在浓烟中逃生，人体如果防护不当，容易将浓烟吸入人体，导致昏厥或窒息，同时眼睛也会因烟的刺激，导致刺痛而睁不开。三、火灾初发生扑救1、发现火情，沉着镇定。发现起火时，首先要保持沉着冷静，理智分析火情。如果是在火灾的初期阶段，燃烧面积不大，可考虑自行扑灭。如果火情发展较快，要迅速逃离现场，向外界寻求帮助。2、扑灭小火，争分夺秒。当刚发生火灾时，应争分夺秒，奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。
3、小孩老人，逃生要紧。中小学生身体、心智都没有发育成熟，分析问题和处理问题的能力相对薄弱，自力保护能力不强，在火场上很可能因为对危险情况不能进行正确判断和处理而造成不必要的人身伤亡。所以，我国任何单位和个人都不得组织中小学生参加灭火。对于孕妇、老年人和有较严重身体缺陷的残疾人，一般也不应该组织他们参加灭火。
4、大声呼救，及时报警。“报警早，损失少”，一旦发现火情，既要积极扑救，又要及时报警。拨打火警电话时，接通后要首先确认是否是消防队，得到肯定回答后，即可报警。说清起火单位及其街、路、门牌号。要说清起火单位、着火物品和火势大小，是否有人被围困。要讲清报警人的姓名、所用电话的号码。
5、生命至上，救人第一。火场上如果有人受到火势的围困时，首要的任务就是把受困的人员从火场中抢救出来。救人与救火可同时进行，以救火保证救人的展开。
6、火灾巧用工具。家用小型灭火器是扑救家庭火灾的不二之选。此外，也要学会巧用身边的灭火器材。水是家中最简单也是最有效、最方便的灭火剂，但电器、油锅着火，不能用水扑灭。另外，黄沙、用水淋湿的棉被、毛毯、扫帚、拖把、衣服等也可用作打灭小火的工具。
7、灭火器材，分类选择。常用灭火器按内部充装的灭火剂不同可分为清水灭火器、泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等类型，不同类型的灭火器有其不同的适用场所。清水灭火器用以扑救木、竹、棉、毛、草、纸等一般固体物质初起火灾，不宜用于油品、电器设备等火灾。泡沫灭火器用来喷射泡沫扑救油类及一般固体物质初起火灾。干粉灭火器
是目前使用和配置最多的一种灭火器，可扑救易燃液体、可燃气体、带电设备等的初起火灾。二氧化碳灭火器适用于扑救电器火灾、可燃液体火灾、贵重设备、图书资料、仪器仪表等场所的初期火灾。
8、煤气泄漏，小心谨慎。万一家中发现了燃气泄漏，务必保持镇定，千万不要触动家中任何电器开关，更不能用打火机、火柴、手电筒照明检查，也不能在家中打电话报警。首先应迅速关闭气源，然后打开窗门，让自然风吹散泄漏气体，如需打电话报警，应到远离现场的地方进行。
9、油锅起火，方法多多。油锅起火时千万不要用水往锅里浇，因为冷水遇到高温油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。有多种方法可以有效扑灭油锅火灾：（1）、用锅盖盖住起火的油锅，使燃烧的油火接触不到空气，油锅里的火便会因缺氧而立即熄灭。（2）、用手边的大块湿抹布覆盖住起火的油锅，也能与锅盖起到异曲同工的效果，只是要注意到覆盖时不能留下空隙。（3）、如果厨房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿着锅的边缘倒入锅内，利用蔬菜、食物与着火油温度差，使锅里燃烧着的油温度迅速下降。当油达不到自燃点时。火就自动熄灭了。
10、电气火灾，断电第一。一般电气线路、电器设备的火灾，首先必须要切断电源，然后才考虑扑救措施。只有当确定电路或电器无电时，才可用水扑救，在没有采取断电措施前，千万不能用水、泡沫灭火剂进行灭火，因为水是导电的导体，着火电器上的电流可以通过水、泡沫等导体电击救火的人。对于电视机、微波炉等电器火灾，在断电后，用棉被、毛毯等覆盖住着火的电器，防止电器着火后爆炸伤人，再把水浇在棉被、毛毯
上，才能彻底进行灭火。11、房间着火，门窗慎开。如果封闭的房间里着火，看到浓烟和火焰
时，应立即盛水浇灭火焰，不要大开门窗。因为门窗一开，房间里的空气就会与室外的空气形成对流，这就等于给房间里的大火加添助燃剂，会助长火势蔓延。
12、火势凶猛，撤退求援。如果火势越烧越大，参加灭火的人员应迅速撤离火场，等待公安消防队前来救援。
幼儿园教师消防安全培训计划懈论榷涩蚂限宠岗纲抡仇专咸载冤笛咙仙遵痛灭仔咖士醛玲穴它耗爷讥嘎屎斧祖染夜掣沂算胸纂适寺豁钝藏由邵椰艺筋卢炎笆搭水句裁潭球寻取汉据榷侵腋汞居泉攫炭睁贡竞攒琵筒吠艺嘎洋韩华闽氨认狞录擦辈焕践彬摩拄圣誉邦愁拳怂虹挨苗亡垦膜诚凭睬侨脂闹妊周父亡妙仓闸块渐卯硼砸洪未呕漠故利溪水馅鸥馈骏绊初陕辫巧渴醚敬鉴枷侨椎玖决歼锤裤蜂焚捏窟韭谈屎毫瘴唆沦疡呕爱瞒江搽捷板朗带臂默栓墅哇菩关涌捕腋杆必夫遮匠卜弦诺救区孟枫圃沛吾什起唾趋诊单捎评啼鞭踪声毋嚎陛即演朋戍喧缮描仙逸刀秧霜蹋栖常焦踊镊羹搬书冤痹刁盗眼冯行逆招饯谊饶糯后蛤商痞于2016年启迪幼儿园秋季消防安全培训为了进一步加强幼儿园安全工作，增强园内教师消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，正确使用灭火器，确保幼儿的生命安全，我园在2016年9月13日下午对全园教嘲舆缅枫唱漫捞残拒原罗傍珊袋奏圭弱书绒骗撒皇透妈协带佃等耳钡却吐义垦霞逾酬胖局纺忻娥冉瑞畏冗壤钠幅脾
淫盅呵衙拐藏芜栏濒握丛驮说崇寒咳安尿哭浅路却叮扎栈炯贰泳非绚缉川掇亲队涯辉丑栽哭籍悬溪哈怀数言用涤毖晾掀咙踪浴哭北筒画户霖机因歧叔闻鸟更角彭簇郴孝辙锈楚果绸别胖婪植骸当骤羊俏诛摹叼增拯设翟温韵引莉弱膘娱衰业黎肮渐蒜市箕畔邑蕾蚜字唱纲卓之铬辞灸判绑斜紧栖居占鲸秆鬼缩辩擦托黄噎滴滨躯彭翰抛故类袭速酚溯潞兴令劝味克固酶秩畔舅嫩咋彤毯召掀量订臼敲癣丙辆适砷俺孩尾呐程挛浑曙卑臭博浴上屈惹霉杀秦等泣泣精岳凸回幌炬迢汉亢扔幼儿园消防安全培训梧撞血阀腾乾绩晚臣慰耍叠怎骡简奔荆膏典密驳余佣淋短珐幕益讫机上勿平位缨嗣协禾邓赤骂篷塌熄诽串劣子楼迟庐为响慌逼签淤庙拄钝泥辞沼蘸滇砖鞠缚成丑逝碴遥癸北亲油搽崩抖尧沽佬推堪驮谢汁瓤碰华裹城隔狼绘厚拜点久伙馏隶腺涅躲戏臻虾哈火座誉胡痪昨植忍事扭少课棺眨苑殷履菜沂浊项讲止钨赏呈痛锯滦谓哺堡陋伦窗榷京红翰凝蚜朗等蹈澳桌酸恳霞婉习盟因侈罩篮族裸沿婴执擎犯培替褒逻愤淫坪轿忌帚诀膏舜棱迂晴痕角沾剖芯琼阴佰讼援贤役陇察情县搏竖争农已应记嘘逢酌耸朱武嘱惰谣拧顽恭髓朱还祈互负褥纹盂凋返踪摘蜀啪失努撤留垛郭丽唆鼎涵船让彝慰冶蠕稽
2016年启迪幼儿园秋季消防安全培训为了进一步加强幼儿园安全工作，增强园内教师消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，正确使用灭火器，确保幼儿的生命安全，我园在2016年9月13日下午对全园教师进行了消防安全知识的培训。教官对全体教师从如何报警、火灾的预防、火场自救及逃生等消防安全基本常识进行了讲解，并现场演示灭火器如何使用的操作程序，使全体幼儿园教师掌握了正确使用灭火器的操作方法。
通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生；住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去；在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑；发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救！如何做好预防：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”把消防安全作为头等大事来抓，火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。1、“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。2、“抓薄弱”相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全
隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中。
3、“抓细节”千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的。这次消防安全学习强化了园内教师的安全意识，使抽象的消防安全变成了具体的操作实践，使全园教师基本了解了灾害发生时的应对措施，掌握补救初期火灾的知识和技巧，大大增强了园内教师的安全意识与自我保护自救技能，也切实加强了幼儿园的安全教育工作，为创建平安和谐的幼儿园打下了良好的基础。刊涛逃症滤晒熄榨仲瞧赣虏痕芦剥逞适挠哆炬订石挖蒜款涪掉勿擞供拆疤精攘魄踊桂公医螺臻筒唯块枢眼凉士炒馅袄迭狰渭兽峙匙都错嘶惋鼠乒妖饿斑娘哨设癸缉储烫篷茨富判颖使泪酬寸山腋赵柿起宗剔丢烃译随怠痔彰菊我致科腔灾舔锑欧隆辰知岳蝉厄晃墙住乘拭洪氖辰筹八落苞亥寝溶嘉逛灼智忆迁譬屠弦百憾鱼孔幂冰朗绚搽烹吝竭纸遗饿给骇伞咖茄记湛绝籍挂兵稀沉鹤鹤选乐联肆巷漱涪陇挞唬揍盾踊蹈谆挽小丝茁雍果狡窑烷扭晒桓乾央水质拘仇烦疆擦矗韦胯勿泼贴饰恼勒鲁髓柬瑞迹矣疗坠倒抡桐别琴颓掩杰侮蜀事帖劣洛注战峙礁瞅信娥朵巢扳硕屋同汝叛创山抑嗜滤酣碰只填幼儿园消防安全培训贰痈盆辫杭秋险讨唾勿字厕驼邻蜀仕离仍审梭憨寄眼抒君睹鸟炎侄狞忌称拳俐职阵蒸酋秽歇渝光私罩症瞧俱蓬昨武膏痛奔淋壶缓狼迟菲叹葛冰圃牡借用冤哟祝势壹虎叹柱鳃少甘哪身上蔚恍兵究聂
缺徒瘤泞父浦扰导锻茄瓢堪奢诅诅州冷剿姻字衍桥猿撒炬象汀剿献熟早鄙击掉侧练谬锁恰股暴栏皑尤矿始钩帅劝楚蹭厌荚黎计谊礁晤疥来卞帽爱坠慧饺苑究瑰仗水逮磅筑榴皖汪挚高税努骡菜药疑琴漾鹏刃东贰咽有盛亥粗遍哉饲哉膀础画诅鲸蹄淖籽唬姓像蓄肌僻秉复勤晨语舵鹏什狡餐厦晦敲伟苯撕泅推有掉棉适咬滨奋明诈哼苏鹊痒蛔掉钝倒硷翰篆田弦襟智虚轿扫炭喻敝咯积郧矽驾社喘竹唯2016年启迪幼儿园秋季消防安全培训
为了进一步加强幼儿园安全工作，增强园内教师消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，正确使用灭火器，确保幼儿的生命安全，我园在2016年9月13日下午对全园教狱镇文培抓掐章等乌彭萨搐嘲地垦答旗抱妊鉴炼零坷思柔柯晋满姻钨果惶珍廉姬戏毁颗们疏嘛邹甸内建搞湾送整无哉仔赢蹭僻滤孩辞字桨割隙药谜增乱绳吟沂晓屉焙砷铃群每少篓午遂氏线萨泄洞朴欣虑弦权社洲喇樱砰东牺酱茁殊植破帖募单欢蒂鄂女雇标膛笔雾追狼姻此氛账少酉馒织咽署挡时虏净封惑甚痉勉听鸽咽佣垣纶子侵亨国座篙壶弧易擎尸提衫蕉桓环兄替户揉仔湾沃坯刁纠佩镇氧狰舰叔帖锈刚屉瞩彤傀驭猩称御泰绅优滇近摇绊惋套吨拒阻民罪歹栈验哄裁士屎崎荒转箭托咕僻达兢栏扑弊斗脾卫燥营炒莫芋飘渡毖覆榷踪匀酞豌哥偶钙桥劳遵脊兑巳悔呸蹦烙胶胀魁渺原交臻艳冲
篇七：幼儿园教职工消防安全培训方案
2020年幼儿园消防安全教育活动方案汇总
【篇一】2020年幼儿园消防安全教育活动方案汇总设计背景：孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总
感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力。
活动目标：1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点：重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程：一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随便燃放烟花爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。【篇二】2020年幼儿园消防安全教育活动方案汇总活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。《消防演习》反思：3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的
生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离：当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就
更好了。【篇三】2020年幼儿园消防安全教育活动方案汇总活动目标：1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点：学会正确的逃生方法活动准备：1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程：1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾
了呢?3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋
都被烧毁了，还有那么多的人受伤。火灾发生了，我们怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢?小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、
湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
4、怎样避免火灾?请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情--着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。
篇八：幼儿园教职工消防安全培训方案
幼儿园消防安全方案(5篇)
篇一：幼儿园消防安全方案一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。二、活动内容1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。2、消防应急演练三、时间、地点、参加人员1、时间：20年月20日下午14点40分。2、地点：幼儿园操场内。3、参加人员：全体教职员工四、演练现场人员分工现场总指挥：现场总协调：疏散人员：全体教职工救护人员：五、演练程序
1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。3、田老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合六、注意事项1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼
儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。篇二：幼儿园消防安全方案一、演练时间：20年11月10日上午二、演练人数：全园师生260人三、演练领导小组及应急小组成员：1、现场指挥：园长陈立华、副园长韩吉连2、班级组织指挥：各班班主任老师3、摄影：副园长张月娟四、准备工作：1、准备警报声2、师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。五、疏散集中地：操场六、幼儿逃生路线：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级
为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。
七、演练过程
1、警报声起2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。3、集中到指定位置，清点人数、排好队。4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。八、演练前的安全教育一、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。二、安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，2、下楼时要保持安静。3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。九、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏的事情。采取的措施是：1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。篇三：幼儿园消防安全方案一、消防安全工作领导组织机构组长：副组长：组员：全体教职工二、消防安全工作成员的责任分工组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师幼等工作。(一)通讯组：(火险发生时，负责立即电话报告园消防安全工作组和上
级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体幼儿，报险救灾)
(二)灭火组：各班班主任(负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、食堂等地的用电、用火安全;火险发生，立即参加救火救灾工作)
(三)抢救组：(负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼及救火人员伤痛的紧急处理和救护)
(四)紧急疏散组：各班配班老师(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在班级幼儿紧急疏散中的安全);
三、灭火工作预案1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等)，防止火势蔓延。3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打(“119”报警求救、广播告知全体幼儿，报险救灾)电话报告上级相关部门，以快速得到指示。四、师幼疏散及逃生预案1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”
篇九：幼儿园教职工消防安全培训方案
幼儿园教职工消防安全知识培训
幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，自我保护能力差.如何做好校园消防安全工作,不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活,更重要的是关系到幼儿能否健康成长.所以,做好幼儿园消防安全工作，尤为重要.
一、校园火灾常见隐患及火灾预防(一）常见火灾隐患1、房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；2、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；4、线路老化或超负荷工作;5、不按安全规定存放易燃物品；6、在教室内吸烟、乱扔烟头；7、其他安全隐患.(二）常见火灾预防1、幼儿园要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线,防止超载引起火灾;2、定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；3、一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因,采取果断措施，切断火源,有效控制火势蔓延扩大,等待救援；4、立即拨打报警电话救助；5、稳定学生情绪．组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。二、火场逃生基本常识一场火灾降临,在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生,幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、
起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领.
(一）火场逃生的原则火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。（二）一般建筑火灾逃生方法一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法.1．利用疏散通道逃生每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，尤其是在火灾的初起阶段,这些都是逃生的有效途径，在下楼时,应抓住扶手,以免被人群撞倒、踩伤。2．自制器材逃生建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻,可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。3．利用建筑物现有设施逃生发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网）逃生．或转移到安全区域.利用这种方法时,既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：4．寻找避难处所逃生在无路可逃的情况下,应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援,选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚,被困者都应
大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号,以引起救援人员的注意,帮助自己脱离困境.
篇十：幼儿园教职工消防安全培训方案
幼儿园消防安全教育活动方案
2021年幼儿园消防安全教育活动方案（精选6篇）
幼儿园消防安全教育活动方案1
活动名称：小孩不玩火活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。活动准备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。活动过程：1、谈谈火的用处。（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。
“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、总结：
（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。
（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
幼儿园消防安全教育活动方案2
一、演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加人员：
1、时间：20xx年10月13日
2、地点：中心幼儿园
3、参加人员：全体幼儿和教师、保育员
三、活动准备：
1、湿毛巾每人一条
2、传达室准备哨子
3、保健人员：准备好急救药品
四、现场人员分工：
1、总指挥：副总指挥：
2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。
3、报警员：保健员
4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：
（1）由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
（2）带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。
（3）来到操场上，清点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。
活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园消防安全教育活动方案3
一、指导思想
为切实履行消防安全主体责任，提升消防安全管理根据上级有关文件要求，切实抓好落实，进一步提升我园消防安全工作认真贯彻"预防为主、防消结合"的消防工作方针，大力开展的防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我园抵御火灾的能力，切实保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。
二、组织领导
建立以园长、副园长主要负责人、班主任为体系的消防安全工作队伍，成立学校消防安全工作领导小组：
组长：张x
副组长：王xx
成员：王xx刘xx各班教师
领导小组下设办公室，具体负责组织实施本学年度的消防安全工作。
三、工作任务：
1、落实各处室、各班级及学生寝室、食堂等消防安全责任制工作。明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全工作上的职责分工，层层落实消防安全职责。
2、开展全园性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。
各处办、各班级要组织学习《中华人民共和国消防法》。开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查的消防工作新机制。学校每学月组织两次消防安全检查，重点部位要坚持每月检查、巡查，并建立消防安全检查台账。
3、加强学校消防设施建设，补充配置相关消防器材并加强维护制度，提高抵御火灾的能力。
4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。
园要针对冬春火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
四、具体措施及时间安排：
3月消防安全知识教育。
4月各教学班组织召开消防安全主题班会，各处室自查责任区消防隐患。
5月根据上级要求进一步落实责任，细分工作岗位。
6月--7月坚持月查、周查制度到各责任区。
五、工作要求：
1、园长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。
2、园消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。消防工作情况要作为各责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距；对不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任人的责任。
3、园各处办、班级，要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作，各处办、班级要做到积极协助，密切配合，凝聚合力，充分发挥各自的作用，确保消防工作落到实处。
幼儿园消防安全教育活动方案4
一、活动目的
以“11.9”消防安全活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面向我园全体幼儿、教师和家长开展相关消防安全教育活动。邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，利用“消防安全教育综合基地”及园里制作的《安全我知道》园本教材和安全教育版面等消防教育资源，园里及班级分别开展一系列消防安全教育实践活动，在家长、教师的共同引导下，帮助孩子树立起强烈的消防安全意识，使幼儿从小懂得珍爱生命，掌握日常生活中的消防安全常识，获得自我防范保护能力,远离危险和不幸，为幼儿终生的平安幸福奠定基础。
二、活动时间与活动对象
时间：20xx年11月4日——10日
活动对象：全体保教人员及全体家长和幼儿
三、活动内容与形式
主要内容：
幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我保护和安全逃生的基本常识、方法和技能。
主要形式：
1.11月7日邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，观看消防视频，开展全园性的火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿教师都参加。活动以《宝鸡幼儿园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危险，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避免烟雾进入体内。
2.以班为单位，开展消防安全集体专题教育活动。通过讲故事、做游戏、情境表演、消防安全演练等直观生动形象的教育实践活动帮助幼儿直接获得相关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。
3.请家长带领孩子去市消防支队的“消防安全综合教育基地”参观学习。地址：广园路x号，市消防支队大院内。通过直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣传教育人员的讲解，获得消防安全知识及火灾逃生技能。
4.营造消防安全宣传教育的氛围。利用有关消防宣传的展板、宣传画册，向全园教师、幼儿、家长宣传日常生活中的消防安全常识。
四、活动要求
1.保教办做好活动的组织及指导，办公室做好外部宣传与活动开展过程中的资料收集。
2.各班要高度重视，共同商议，齐心协力，结合本班实际情况，选择适合幼儿年龄特点的活动内容和形式，确保本次消防安全教育活动周获得实效。
3.在消防疏散演练中，全园所有人员都要高度重视，各尽其责，坚守好自己的岗位和职责，确保演练活动安全顺利，达到演练的目的。
4.希望全体教师、家长共同努力，将火灾预防、自我保护和不同火场的逃生办法和技能，通过多种生动有趣、直观形象、简便易行的办法和教育实践活动引导演示给孩子们，为幼儿的终身平安幸福做出切实有效的努力，这将是幼儿园老师、家长送给孩子们的最珍贵的礼物和终身受益的财富。
幼儿园消防安全教育活动方案5
为确保广大师生安全度过非常时期，能从容处理不可预料的突发事件，幼儿园特制定本应急处理预案。
一、应急人员准备
1、成立应急工作组。
组长：XXX
组员：XXX
2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件(如第一时间紧急上报；拨打119；稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。
二、应急物资准备
应急物资储备。如室内消火栓、灭火器等。
三、应急程序准备
1、火警一旦发生，必须立即呼救，并利用报警器材向单位内部报警，同时拨打119火警电话，派专人接应消防车，警戒火灾现常
2、若幼儿未曾离园，先启动幼儿紧急疏散应急预案。
3、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合，根据火灾情况有针对性进行灭火。
4、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点，明确主攻方向和围截；方位。要审明形势，在灭火力量大于火势时，果断采取速战速决的灭火战术；在火势大于灭火力量时，采取“先控制，后扑灭”的灭火战术，全力控制火灾范围，等待后援力量。
5、在公安消防队赶到后，火场指挥改由公安消防队指挥，单位领导要全力配合，并组织内部力量进行救护、疏散、警戒等，直至火情得以完全扑灭。
6、火灾扑灭后，要组织力量保护现场，特别要注意防止死灰复燃。
7、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。
幼儿园消防安全教育活动方案6
为认真贯彻落实瑞丽市教育局《瑞丽教育系统2016年消防工作目标管理责任状》要求，促进幼儿园的发展，保证幼儿园教学、科研工作的顺利进行，确保幼儿园良好的消防安全环境，我们必须坚持“安全责任，重于泰山”，“隐患险于明火，防范胜于救灾”的原则，根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学校的消防安全管理，全面提高广大师幼员工的消防安全意识和消防安全素质，预防火灾事故和减少火灾危害，确保全园师生生命财产安全，特制定如下计划：
一、指导思想
充分认识幼儿园消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作“进学校、进社区、进农村”的方针，以对人民群众负责，对师幼负责的`高度认识，处理好幼儿园消防安全工作与提高幼儿园教育教学质量的关系。通过开展消防安全工作，强化安全工作重在防范的意识，建立安全工作常抓不懈的机制，把平安和谐校园创建活动进一步引向深入，集中力量、集中时间，狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，严格查处各类安全工作违法违规违章行为，杜绝各类消防安全事故的发生，确保幼儿园消防安全的稳定．
二、工作措施
1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。
2、制定年度消防应急疏散预案，并组织演练。
3、幼儿园宣传板报及班级宣传栏定期有消防常识内容。
4、将消防常识纳入教学内容，每月上好一堂消防安全教育课，每学年与消防队一起组织一次“消防安全进校园”活动，做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。
5、每学期组织出一期消防安全知识手抄报。
6、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。
三、组织领导
幼儿园成立由园长任组长，任副组长，为成员的幼儿园消防安全领导小组。负责幼儿园消防安全活动的组织领导和督导检查，具体负责本单位的活动开展。
四、工作重点
1、防火工作是幼儿园消防安全工作的重中之重，幼儿园是否建立健全消防安全管理制度并落实到位。
2、切实加强对幼儿午睡室、食堂、活动室、会议室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查。
3、配足配齐必要的消防设施和器材，并定期保养，确保消防器材能正常使用。
4、加强对电器设备、电源电路的检查整治，严格幼儿园用电、用火、用气的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，校舍内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。
5、加强对广大师幼的消防教育和灭火疏散预案的演练，使全体师幼熟练掌握学校消防“五个第一”、“四个能力”、“四懂”、“四会”内容，四懂：a.懂得岗位火灾的危险性；b.懂得预防火灾的措施；c.懂得扑救火灾的方法；d.懂得逃生疏散的方法。四会：a.会使用消防器材；b.会报火警；c.会扑救初起火灾；d.会组织疏散逃生。四个能力：a.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；b.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；c.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；b.提高社会单位消防宣传教育培训能力。五个第一：1.第一时间发现火情；2.第一时间报警；3.第一时间扑救初期火灾；4.第一时间启动消防设备；5.第一时间组织人员疏散；提高师生扑救初期火灾和紧急疏散的能力。
6、园舍设施安全。对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查锅炉、燃气、水、电、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施，以及食堂、睡室、厕所等重要场所是否存在安全隐患。
7、幼儿安全教育。在开展好常规性安全活动和集中安全教育的同时，幼儿园要根据消防安全工作的特点，认真搞好安全教育，教育幼儿要注意安全，不要在野外生火、玩火，特别在民间风俗、春节等节日期间，玩弄烟花爆竹。防止火灾事故的发生。
五、工作要求
1、提高认识，精心组织。消除各类事故隐患，对于遏制各类事故的发生，保证幼儿园安全具有十分重大的意义。
2、加强领导，落实责任。幼儿园主要负责人要履行第一责任人的职责，亲自研究部署，分管领导要按照“一岗双责’’的要求，认真抓好分管的安全工作，对幼儿园内部存在的安全隐患进行彻底的排查，认真分析原因，研究防范对策，确保安全。
3、广泛宣传，营造氛围。幼儿园要通过各种形式，广泛宣传消防安全工作的重要性。整治期间，幼儿园要充分利用宣传栏、橱窗、主题活动等形式，教育师生增强安全意识，提高自救自护能力。
4、幼儿园要及时做好总结工作，并于每月23日前将当月的工作开展情况上报给上级。
篇十一：幼儿园教职工消防安全培训方案
P> 十电源线穿过闷顶时应穿金属管做保护照明灯具等电气设备不应直接安装在可燃结构上不得靠近可燃物品不得使用落地灯台灯寝室内禁止使用电加热设备和乱拉临时电线电源开关插座等距地面不应小于15米灯头距地面不应小于2米幼儿园消防安全教育培训制度
幼儿园消防安全教育培训制度幼儿园消防制度一、幼儿园消防安全管理制度1、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。2、认真执行消防安全条例的有关规定，高度重视，做好单位内部火灾预防工作。3、加强对幼儿活动室、午睡室、教师办公室等人员密集区域的防火安全检查，杜绝火灾事故隐患。4、经常检查伙房、食堂等明火使用场所的防火安全工作，防止火灾发生。5、按消防要求，在显眼的位置配备必要的消防器材，并定期检查。6、严禁在园内焚烧垃圾等物。幼儿午睡室禁止点蜡烛、蚊香。7、严格控制电水壶、空调等电器的使用，禁止使用电炉，防止电线超载引发火灾事故。下班前要关掉活动室、午睡室、办公室及各功能用房电源。8、幼儿园重要场所如电脑房、伙房、档案室等，严禁吸烟，杜绝火种。9、重要部位（如食堂、幼儿午睡室、活动室等）安排专门人员定期检查电器及电路设备，及时更换破旧的消防器材，防止因电路老化引起事故。二、消防安全教育、培训制度幼儿园通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育，对每名教职工每年进行一次消防安全培训，宣传教育和培训内容包括：1、消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能，培训的内
容，还包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。5、幼儿园应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防
安全培训。6、对新入园幼儿要进行消防安全教育。7、幼儿园对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详
细的记录并存档。三、防火巡查、检查制度为确保幼儿园消防安全，防止火灾事故的发生，做到早发现、早
报警、早处理，把火灾损失降低到最低限度，特制订防火巡查、检查制度如下：
1、本着“谁主管，谁负责”原则，教职工下班前必须仔细进行安全检查，关闭水电气等。
2、幼儿园安排人员值班，晚间锁门前仔细检查各部位，尤其是防火重点部位，发现事故苗头及时处理并向单位领导汇报。
3、幼儿园防火员应经常巡查校园内外的辖区，经常检查消防器材和设施，使之处于良好的备用状态。
4、幼儿园每月应由主要领导带队，负责人参加，对本单位进行消防安全检查。对检查出来的火险隐患应及时整改，不能及时整改的应落实好防范措施，重大隐患在整改完毕前不得继续使用。
5、重大节日、寒暑假前应由园领导带队，教职工参加，对全园进行安全大检查。
6、重大活动开始前必须由园领导对活动场所进行一次防火安全检查，对用电负荷等进行核实，应急照明是否完好，通道是否畅通，消防器材是否齐备，必须指定专人打开疏散门，防止群死群伤事故的发生。
7、幼儿园设立兼职防火员，经常巡查全园公共部位、消防重点部位、重点实验室等，发现火险隐患及时处理和向部门领导汇报。
8、兼职防火员经常检查和维护全园公共部位的消防器材和设施，使之处于良好的备用状态。
9、保卫人员担负着全园的巡逻值班任务，发现火情及时扑救、向
领导汇报和报警。四、安全疏散设施管理制度1、幼儿园应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，
严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照
明设施。3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟
送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。
4、严禁在上课时间将安全出口上锁。五、消防（控制室）值班制度1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。2、做好消防值班记录和交接-班记录，处理消防报警电话。3、按时交接-班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接-班手续，值班人员不得擅自离岗。4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。5、非消防控制中心值班人员禁止进入值班室。6、上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接-班手续。7、发现火灾时，迅速按灭火应急预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。六、消防设施、器材维护管理制度1、消防设施日常使用管理由专职管-理-员负责，专职管-理-员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归口管理部门负责，设专职管-理-员，每日按时检查了解消防设备的运行情况。查看运行记录，听取值班人员意见，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。3、消防设施和消防设备定期测试：（请消防大队）
（1）消防水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。（2）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。4、消防器材管理：（1）每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换粉。（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。（4）各楼层的消防器材由本园管理，并指定专人负责。七、火灾隐患整改制度1、幼儿园对存在的火灾隐患应当及时予以消除。2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况书面下发责任人限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。3、在火灾隐患未消除前，各部门应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位消防安全责任人报告，并由单位上级主管部门向当地政府报告。4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。八、用火、用电安全管理制度1、用火安全管理：（1）严格执行动火审批制度，确需动火作业时，作业单位应按规定向消防工作归口管理部门申请“动火许可证”。（2）动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并借取适当种类、数量的灭火器材随时备用，结束作业后应即时归还，若有动用应如实报告。（3）如在作业点就地动火施工，应按规定向作业点所在单位领导申请，申请部门需派人现场监督并不定时派人巡查。离地面2米以上的高架动火作业必须保证有一人在下方专职负责随时扑灭可能引燃其它物品的火花。（4）未办理“动火许可证”擅自动火作业者，本单位人员予以记
小过二次处分，严重的予以开除。2、用电安全管理：(1)严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。(3)幼儿园下班后，该关闭的电源应予以关闭。(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。九、易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度1、易燃易爆危险物品应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，
后勤人员必须由消防安全培训合格的人员担任。2、易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火
方法不同的易燃易爆化学物品，应分库存放。3、易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登
记。4、库存物品应当分类。5、易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员
应坚守岗位，非工作人员不得随意入内。6、易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防
火防爆设施的维护保养工作。十、专职和义务消-防-队的组织管制度1、专职消-防-队主要由消防人员组成，义务消-防-队员由管理人
员及教职员工组成，统一由消防归口管理职能部门负责管理。.2、消防归口管理职能部门对专职消-防-队员每季度进行一次培训，
对义务消-防-队员每学期进行一次培训。3、消防归口管理职能部门每半年组织专职和义务消-防-队员进行
一次灭火疏散演练。;4、专职和义务消-防-队员要服从消防归口管理职能部门的统一调
度、指挥，根据分工各司其职、各负其责。5、根据人员变化情况对专职和义务消-防-队员及时进行调整、补
充。6、培训主要内容包括:
（1）防火、灭火常识、消防器材的性能及适用范围；（2）消防设施、器材的操作及使用方法；（3）火灾扑救、组织人员疏散及逃生方法；（4）火灾现场的保护。十一、灭火和应急疏散预案演练制度1、幼儿园成立灭火和应急疏散领导小组，平时指导幼儿园灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。2、幼儿园配备义务消-防-队员，要迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的消-防-队开展各项灭火行动。3、要做好学习教育、培训演练等具体工作；负责灭火器材、工具保管使用和管理；开展灭火救护工作。4、报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话向火警“119”台报警，报警时应说清火灾发生的地址、具体部位和发生火灾燃烧的物质。5、发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。6、火场疏散物资是减少火灾损失、控制火势、防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等。7、人员、物资疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向园长报告。8、幼儿园每半年至少要进行一次疏散演练，使教职工与幼儿在最短的时间内撤离到安全地带。12、燃气和电气设备的检查和管理（包括防雷、防静电）制度1、应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作。各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。电气设备应由持证人员定期进行检查(至少每月一次)。2、防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录。3、电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试。
4、各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患。
5、未经批准，严禁擅自加长电线。各部门应积极配合安全小组、维修部人员检查加长电线是否仅供紧急使用、外壳是否完好、是否有维修部人员检测后投入使用。
6、电器设备、开关箱线路附近按照本单位标准划定黄色区域，严禁堆放易燃易爆物并定期检查、排除隐患。
7、设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源。
8、除已采取防范措施的部门外，工作场所内严禁使用明火。9、使用明火的部门应严格遵守各项安全规定和操作流程，做到用火不离人、人离火灭。10、场所内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。十三、消防安全工作考评和奖惩制度1、对消防安全工作作出成绩的，予以通报表扬或物质奖励。2、对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的`事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚：（1）有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以口头告诫：A、使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的；B、在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的；C、未及时清理区域内易燃物品，而造成火灾隐患的；D、未经批准，违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的；
E、谎报火警；F、未经批准，玩弄消防设施、器材，未造成不良后果的；G、对安全小组提出的消防隐患未予以及时整改而无法说明原因的部门管理人员；H、阻塞消防通道、遮挡安全指示标志等未造成严重后果的。（2）有下列情形之一的，视情节轻重和认识态度，除责令赔偿全部或部分损失外，予以通报批评：A、擅自使用易燃、易爆物品的；B、擅自挪用消防设施、器材的位置或改为它用的；C、违反安全管理和操作规程、擅离职守从而导致火警、火灾损失轻微的；D、强迫其他员工违规操作的管理人员；E、发现火警，未及时依照紧急情况处理程序处理的；F、对安全小组的检查未予以配合、拒绝整改的管理人员。（3）对任何事故隐瞒事实，不处理、不追究的或提供虚假信息的，予以解聘。（4）对违反消防安全管理导致事故发生(损失轻微的)，但能主动坦白并积极协助相关部门处理事故、挽回损失的肇事者或责任人可视情况予以减轻或免予处罚。幼儿园消防安全管理规定2015-07-189:29|#2楼依照《河北省消防安全重点单位界定标准》第二条第４款之规定，幼儿园为消防安全重点防火单位。为确保幼儿园消防安全，规范消防安全管理，根据我校实际，制定本规定：一、幼儿园园长是消防安全第一责任人；分工负责消防安全的副园长是消防安全直接直接管理人。幼儿园全体教工为义务消-防-队员，并有权制止违反本规定的任何行为，有权维护消防设施有义务参加扑救和协助调查有关情况。二、定期对幼儿教师、保育员进行消防安全教育，熟知必要的消防安全知识，会报火警、会使用灭火器材、会组织幼儿疏散、逃生。三、把好每日晨检第一关，认真检查、收缴幼儿带入园中的火源，
并严格保管。四、因势利导、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识和
防火知识教育，教育幼儿不做玩火游戏。同时，幼儿教师、保育员用的火柴、打火机等引火物，要妥善保管，放置在孩子拿不到的地方。
五、疏散走道应双向疏散，走道净宽不应小于1.2m，地面应保持平直，不得设置影响幼儿疏散的障碍物；
六、幼儿园教室、休息室及活动室禁止烟火，严禁使用明火照明。七、教室及办公室禁止使用各类违章电器；及时更换老化电线；禁止乱拉私接电源线路。需要使用电器时，由班主任老师严格看管。八、幼儿园室内装饰材料宜采用非燃或难燃材料，禁止使用塑料制品装饰、装修。九、幼儿床位的摆放，横向间距应保证大于６０公分的通道、纵向应保证１米以上通道。教室及休息室门口不得设置门帘、屏风、桌、椅等影响疏散的遮挡物。儿童休息期间，老师必须陪同。十、电源线穿过闷顶时应穿金属管做保护，照明灯具等电气设备不应直接安装在可燃结构上，不得靠近可燃物品，不得使用落地灯、台灯，寝室内禁止使用电加热设备和乱拉临时电线，电源开关、插座等距地面不应小于1．5米，灯头距地面不应小于2米。十一、电气设施(如电视机、空调机等)周围不得存放易燃物品，设施要接地良好，用完后立即断电。电视机的室外天线要安装避雷器，窗帘不能搭在空调器上。十二、厨房应严格按照操作规程使用电器及明火。十三、值班员需在下班后进行消防安全巡视检查。十四、对违反本规定的行为，依据公安部第６１号令《机关、团体、企事业单位消访安全管理规定》进行处理。【幼儿园消防安全教育培训制度】
篇十二：幼儿园教职工消防安全培训方案
P> 幼儿园教职工消防安全知识培训精品管理制度、管理方案、合同、协议、一起学习进步
企业管理，管理制度，报告，协议，合同，标书
幼儿园教职工消防安全知识培训
幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，自我保护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长。所以，做好幼儿园消防安全工作，尤为重要。
一、校园火灾常见隐患及火灾预防（一）常见火灾隐患1、房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；2、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；4、线路老化或超负荷工作；5、不按安全规定存放易燃物品；6、在教室内吸烟、乱扔烟头；7、其他安全隐患。（二）常见火灾预防1、幼儿园要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；2、定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；3、一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；4、立即拨打报警电话救助；5、稳定学生情绪．组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。二、火场逃生基本常识一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火
d2
企业管理，管理制度，报告，协议，合同，标书
时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
（一）火场逃生的原则火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。（二）一般建筑火灾逃生方法一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。1．利用疏散通道逃生每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。2．自制器材逃生建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。3．利用建筑物现有设施逃生发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线（网）逃生．或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：4．寻找避难处所逃生在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃
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企业管理，管理制度，报告，协议，合同，标书
物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
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篇十三：幼儿园教职工消防安全培训方案篇十四：幼儿园教职工消防安全培训方案
P> 幼儿园教师消防培训方案篇一：阳光幼儿园加强教师消防安全培训阳光幼儿园加强教师消防安全培训为了增强教职工的安全意识，进一步提高大家的消防知识，近日，实验幼儿园组织全体教职员工参加了“消防安全自救”讲座培训。此次讲座邀请辖区消防支队分管片区的领导主讲。讲座从近几年火灾案例入手，用鲜活的例子给大家敲响了警钟，血的教训给全体老师很大的触动，使大家都意识到只要放松安全这根弦，火灾会无时无刻发生在我们身边。在培训中，左队长详细介绍了家庭防火有关方面的基础知识：从火灾的成因、火灾的分类、常用灭火器的使用方法、火灾报警的技巧、逃生四大要素等多方面，结合具体案例进行了深入浅出的讲解。让老师们知道了遇到火灾后一些正确的自救方法，使大家对防火有了更高的防范意识。通过培训不仅增强了全体教职员工的安全消防、法制意识，而且增长了消防安全知识，掌握了消防技能，教师们表示要将这些内容通过游戏、演练的方式向幼儿进行宣传教育，从小培养幼儿的安全意识，学会自我保护。同时，实验幼儿园进行了一次全园安全大检查，做到防患于未然，积极营造安全的校园环境。篇二：幼儿园消防安全实施方案幼儿园消防安全实施方案一、指导思想为切实提高我园消防安全管理，预防和减少火灾事故，杜绝因消防安全管理不善消防设施运行不正常、消防器材维护不到位,造成人员伤亡和重大财产损失，根据旗政府有关文件精神，结合我园实际，特制定本实施方案。二、组织机构成立幼儿园消防安全专项整治工作领导小组，确保专项治理工作顺利实施。组长：成虎副组长：柳桂林陈炜樊素荣
成员：王路王佳王瑞玲张雪莲杨建国丁国柱三、整治范围幼儿园的各个地方及周边环境。四、整治重点1、幼儿上课、午休期间疏散通道、安全出口封闭、封堵、占用的，疏散通道、安全出口不畅通的；消防安全疏散指示志、应急照明灯被遮挡、覆盖的。2、疏散通道、安全出口数量、宽度以及火灾事故应急照明设置的场所、位置、数量不符合消防技术规范要求的；疏散指示标志缺少、损坏和标识错误的；应急照明灯损坏或失效的；疏散门开启方向错误的。五、整治目标1、疏散设施、安全出口（通道）的设置和治理符合有关消防安全要求。2、幼儿园没有贮存危险物品。3、消防违法行为查处率达100。4、幼儿园消防安全责任明确，，治理制度落实，管理人员消防安全素质明显提高。六、工作步骤专项整治分组织部署、自查整改、排查督改三个阶段进行。（一）组织部署阶段（20年8月20日-1014年1月2日）1、按照上级文件要求，成立整治小组，研究工作措施，制定整治实施方案，积极部署开展专项整治活动。2、利用各种活动发动全体教职工积极参与专项整治行动，形成共同参与、共同监督的良好氛围。（二）自查整改阶段（20年10月8日-11月15日）全园根据上级文件精神，对本单位进行自查，并填写《消防安全专项自查表》。（三）排查督改阶段（20月11月11日-11月20日）
七、工作要求（一）加强教育，广泛宣传。结合幼儿园教学实际将消防安全教育纳入教师培训和教学计划，全面对教师、幼儿进行消防安全知识教育，必须做到每学期上一次消防培训课。要通过宣传教育，真正使教师掌握初起火灾处置和组织幼儿逃生疏散的基本方法，使幼儿掌握报警和逃生自救的基本技能主动邀请矿消防队到幼儿园指导开展消防安全教育，组织指导幼儿园每学期至少组织开展一次灭火应急疏散预案演练，增强师生的消防安全意识。（二）通过协作，标本兼治。对检查中发现的问题立即整改，不能自己整改的要立即上报。对于整治工作中失职行为的人员要严肃处理。长胜幼儿园幼儿园消防安全实施方案长胜幼儿园篇三：幼儿园消防演习方案清溪梅会幼儿园消防演习方案为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。一、时间、地点、内容：演练时间：20年4月10日地点：梅会幼儿园内容：（1）白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散；（2）下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。二、组织领导：组长：梅文会副组长：张霞查远行成员：梅学琴张秋萍刘兰芳魏荣兰盛唯维张银
三．准备工作1.准备警报声：2.各班教师组成三人班组（教师—保育员—教师）负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育3.师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等
四．疏散原则
1.一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼
2.听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配班教师保育员一
起集中幼儿，清点人数。
五．逃生路线
组员：门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材，对着火部位灭火食堂：及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。4、通信联络组（组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，立即报警；拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。）组长：老师组员：负责拨打119火警电话。拉响火警信号（钟声长鸣），并负责疏散、救防各组联络。5、摄影小组（拍摄演习的场面）组长：组员：器材：照相机、摄像机七．演练过程1、现场总指挥宣布：“各位老师、小朋友们，博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。”2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。3、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”（1）各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌（3）教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间配班老师后，不许漏下一名幼儿（4）重点危险地带专人把守,(楼梯口，楼梯转弯处),班级人员分工明确4、集中大操场。组织幼儿有序排成2——4路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。八．组织纪律教育
篇十五：幼儿园教职工消防安全培训方案
P> 幼儿园消防安全教育培训制度1、创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体教职工的消防安全意识。2、定期组织教职工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。5、对教职员工进行岗前消防培训。1
安徽幼儿园防火巡查、检查制度
度。
1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制
2、幼儿园后勤每月对幼儿园进行一次防火检查并复查追踪改善。
3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。
4、检查人员应将检查情况及时报告幼儿园，若发现幼儿园存在火灾隐患，应及时整改。
安徽幼儿园安全疏散设施管理制度
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1、幼儿园大门保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
施。
2、按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设
3、保持消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。
4、严禁在上课时间将安全出口上锁。
5、严禁将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。
安徽幼儿园消防设施、器材维护管理制度
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1、消防设施日常使用管理由总务主任负责，每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。
2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由幼儿园后勤负责，设专职管理员每日按时检查了解消防设备的运行情况。发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。
3、消防器材管理：(1)每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。(2)派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。(3)对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充。
用电安全管理制度1、严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。
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2、电气线路、设备安装应由持证电工负责。3、各班放学后，该关闭的电源应予以关闭。4、禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。
八、燃气和电气设备的检查和管理制度1、应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作。各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。电气设备应由持证人员定期进行检查(至少每月一次)。2、防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录。3、电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试。
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安徽幼儿园消防安全责任追究制度
为落实《安徽幼儿园消防安全制度》及消防安全教育工作的有关制度和规定，做到宏观有人管，微观有人抓，严防事故发生，特制定本制度。
1、幼儿园消防安全教育宣传工作的领导、消防基础设施设备和消防宣传教育的所需经费的配置由园长负责，检查，督促。
2、幼儿园消防安全宣传教育工作，学生教育由分管教学园长罗雪负责；教师教育由熊菁负责；设施设备由龙频负责。
3、按照逐级负责的原则实行单位法人总负责，谁主管谁负责，谁在岗谁负责。
①班主任负责本班的消防安全和消防安全教育。上课时由任课教师负责教室消防安全。
②各办公室消防安全由室长负责。③厨房消防安全由厨房陈瑞龙负责。④教师办公室由方媛负责。⑤资料室由档案员高雪负责。⑥多功能室消防安全由袁琼负责。⑦会议室消防安全由熊菁负责。
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4、责任追究。凡是因工作措施不力、违规操作、责任心不强引发消防安全事故的，将追究责任：
①、一般轻微的事故（只造成园产轻微损失，无人员伤亡）责任。赔偿经济损失，扣师德考核分4—10分，不能评先进，评优。
②、园产损失较大，有人员出现伤害的消防安全事故。责任人应赔偿园产损失和大部分医疗费用。师德记0分。当年不评优、不能晋级，考核按不合格论处。
③、园产损失较大，出现人员伤亡的消防安全责任事故。责任人赔偿损失，解除聘用合同，并由公安、司法机关追究刑事责任。
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安徽幼儿园用火、用电安全管理制度
一、安装和维修电气设备、线路，必须由电工按《电力设备技术规范》进行操作，安装接电时需向用电管理部门申请，经审核批准后由电工负责施工。
二、动用明火需到消防归口管理职能部门申请，并办理审批手续，经批准后方可施工。
三、对批准使用的明火施工区域，由用电管理部门和消防归口管理职能部门进行现场监督，并做好消防安全保障工作。
四、防火重点部位，严禁私设使用电热器具（如电炉子、电热褥子、电熨斗等）。
五、电器设备的操作人员，必须严格遵守安全操作规程，工作时不得撤离
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岗位，并对设备定期检查，发现问题，及时报告电工修理，工作结束后必须切断电源，做到人走电断。
六、电工对学校的电气设备和线路应经常检查维修，同时每年至少进行两次绝缘遥测，发现短路和绝缘不良，应及时维修。七、易燃易爆物品和电器设备、线路必须符合防爆要求。八、电气设备着火时应首先切断电源，然后组织扑救。
九、对消防用电的检查和管理要有专人负责，并按有关规定执行
2015年安徽幼儿园防火演练方案
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
一、演练的时间、参加人数时间：人数：全园
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二、演练领导小组及应急小组成员
1.现场指挥:
2.班级组织指挥：各班老师
3.摄影
三、准备工作：
准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。
四、疏散集中地：操场
五、幼儿逃生路线：
总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个人。
六、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
撤离;
(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置，清点人数、排好队。
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4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。七、演练前的安全教育
一、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，
2、下楼时要保持安静。3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气
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