安徽省新时代教书育人楷模事迹（4篇）安徽省新时代教书育人楷模事迹 2022年全国教书育人楷模先进事迹材 料六篇 如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么奉献便是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂下面是小编为大家整理的安徽省新时代教书育人楷模事迹（4篇）,供大家参考。
篇一：安徽省新时代教书育人楷模事迹
2022年全国教书育人楷模先进事迹材
料六篇
如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么奉献便是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么奉献就是这工程师的灵魂。奉献，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育意义的所在。
罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。有这么一个人，他诠释了奉献的涵义，彰显了教师人格魅力的所在，他的名字也许不会被人人所熟知，但他的身影却是每一位站塘初中师生所常见的。他就是站塘初中总务主任——罗永来老师。
总务工作头绪多，繁杂琐碎，涉及面广，需要投入大量的时间和精力，但他任劳任怨，从无怨言，一直认认真真，踏踏实实地做好工作，积极为师生做好服务，为学校教育教学提供保障。每个学期的开学工作是总务工作最繁忙的时候，每当这个时候，罗老师总是会提前几天来到学校，组织调运课本，清理校园卫生，搞好设施修缮，购置办公用品等，为开学迎接师生的到来做好了充足的准备。学期末，当其他老师都结束了一个学期工作，准备轻轻松松回家的时候，又是罗老师最繁忙的时候，清点校产、收纳教师借用的办公用品，检查设备设施情况等工作做完下来又是
加班两三天。不管是开学还是结束，他都来得早，走得晚。在平时的工作中，也经常会有临时性的加班任务，常常忙到深夜，对于这样的情况，罗老师早就习以为常，毫无怨言，一心一意只想把工作干好，把师生服务好。他常说，苦点累点没什么，只不过是要花点力气花点时间的事而已，只要能为搞好教育教学出力都值得。
总务工作不仅要勤，更要用心。在工作中，罗永来老师常常要求自已要“三心”细心、耐心、爱心。总务工作繁杂，每件事都必须要做到有条不紊，这就需要细心——细心了解师生需求，细心发现问题。耐心则是一种责任，没有责任心，没有责任感就很难做到细致的服务工作。爱心，是每个教育工作者必备的教育素养之一，是教育素养中起决定性作用的一种品质。只有我们用心去爱，用心贴近师生，才能与师生融成一片，更好地为师生服务。在学校工作中，罗永来老师还负责了学生资助工作。当他了解到九年级品学兼优的学生罗圣兰因为家庭贫困家长想让她外出打工时，他积极地与家长沟通，耐心做家长的思想工作，经常找罗圣兰谈心稳定她的思想情绪，并且积极与外界联系爱心人士，争取资助。在他的努力下，家长想通了，罗圣兰的成绩没有受到任何影响，社会爱心人士也给她捐赠了四千元钱帮助她完成学业。如今，罗圣兰同学已顺利地被会昌一中统招录取。
春来秋去，转眼间，罗永来老师已在总务工作岗位上干了五、六年了，他一直奈得住寂寞，守得住清贫，默默奉献。因为对学
校工作的热爱，对事业的执着，对理想和信念的追求已经融入到了他的血脉之中。他辛勤的工作，为学校的教育教学提供了充分的保障，为校园涂上了一道道亮丽的色彩。
苏发海老师是上寨小学的一名普通教师。从教八年来凭着一个梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，他依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱的事业，在一个平凡的岗位上默默奉献着。
他忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评，曾多次获得中心学校“优秀教师”、“优秀辅导员”称号，2014年被评为“县级优秀骨干教师”。
一、锤炼思想，努力提高自身素质作为一名教师，他深知只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在多年的工作中，他忠实于党的教育事业。在三尺讲台上，认真贯彻党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新时代接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、业务精湛，积极投身课改作为一名年轻教师，他没有取得成绩后沾沾自喜，在教学上
认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老教师虚心请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生
真诚相处，用爱与学生沟通。任课班级教学成绩一直名列全乡前列。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
他深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练。
课堂是一片希望的田野，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，他十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。大胆地探索各种有益的教学方法。在提高课堂效率的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。
三、教书育人，甘为教育事业献青春。执教几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在他的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。常尚文，女，汉族，中学高级教师，大学本科学历，中共党员。1977年参加工作，1983年从事教育工作。兰炼二小校长，兰州市基础教育课程改革工作专家委员会委员，连续三届兰州市小学教师高级职务评审委员会委员，甘肃省小学语文教学专业委员会常务理事，甘肃省教育学会兰州教育学会常务理事，中国青
年教师协会理事。她以创建品质学校为己任，勤勉敬业、锐意创新、严格管理、砥砺奋发，带领全体教职员工将兰炼二小打造成了甘肃小学教育的领跑者。作为优秀的教育管理者，作为学校的领头人，为学校的发展做出了突出的贡献，取得了可喜成绩。
一、锐意进取，不断超越，成就业务精英。她从事教育工作30年，忠诚于党的教育事业，不断提高自己的政治业务素养，以科学的教育理论知识武装自己，不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，在首届兰州教育发展论坛、甘肃省小学语文“经典诗文诵读与人文素养”论坛、兰州市首届体育工作论坛、兰州市首届小学校长沙龙、全国名校长发展研修班上做大会专题交流;数十几篇论文发表并获国家、省市级奖项;主持的课题《通过师资培训，提升教师素养》被甘肃省教科所立项确定为“十五”省级课题，并于2009年通过省级成果鉴定;参与研究的课题《新课程教学设计与评价研究》获省级成果鉴定二等奖;论文《学生创新能力的培养与教师的创新素质》获首届中国素质教育教研成果一等奖。二、团结协作，共同进步，造就精英队伍。“一名好校长可以成就一所好学校”，她根据学校的发展状况，潜心琢磨、认真研究，确定了兰炼二小的办学新理念、办学思路，明确了兰炼二小的校训、校风、教风、学风。她充分认识到教育质量是学校的生命线，而要想提高学校的教育教学质量首先得发展老师。在师资队伍建设上她提出青蓝、新秀、名师“三大工程”，
篇二：安徽省新时代教书育人楷模事迹
2022年全国教书育人楷模安文军先进事迹学习心得
在三十八个教师节即将到来之际，中宣部、教育部9月6日公布2022年全国教书育人楷模名单，全国12位教书育人楷模获奖，安文军是十二分之一。在肃南县明花乡，一提起安文军的名字，当地老百姓无人不知、无人不晓，安文军用爱和智慧托起了乡村孩子们的平凡梦想，安文军是广大基层党员教师的优秀代表，无愧于全国教书育人楷模的光荣称号。
安文军筑牢信仰，以“赤诚初心”坚守岗位。时间砥砺信仰，岁月见证初心。安文军同志，安文军高中毕业就毅然决然地报考了师范，带着这份信仰，走进了师专的大门，经过叁年的寒窗苦读，安文军毕业后被分配到甘肃肃南县祁丰区教委工作。但安文军认为，做教师，就要到基层一线去，到学生们喜欢的课堂中，在安文军的多次诚恳要求下，安文军被区教委派到祁丰中学任教，后来辗转3个牧区学校，在牧区一干就是30年。安文军就像一颗永不生锈的螺丝钉，哪里需要就坚守在哪里。广大基层党员教师，要以安文军老师为榜样，“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”无论在祖国的哪一个角落，每到一处都要坚守信仰，用爱滋润学生的心田，脚踏实地上好每一节课，真心诚意地关心每一位孩子，培养他们将来成为祖国的有用之才。
安文军潜心治学，以“过硬本领”当好教师。“学生有一碗水，教师有一桶水已经远远不够了。”安文军老师，安文军说过，“让学生的问题牵着安文军的鼻子走，不要把安文军的问题强加给学生”，“课堂容量的大小，不是知识容量的多少，而是思维量的大小”。确实，一支笔一块黑板的年代早已离我们而去，安老师与时俱进，在教学方法上下足功夫，自己研究了独特的一套方法“自主预习，先学后教”，针对牧区孩子的实际情况，自己坚持学习，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的习惯和能力。教学有法、贵在得法。广大基层党员教师，我们应该以安老师为旗帜，做科研型教师，不能只做教材的搬运工，只当教书匠，应全力创新思维，让自己成为“用心＋智慧”的党员教师。
安文军铸就梦想，以“无我境界”为生圆梦。一个道德高尚的教师，肯定是全心全意地爱着自己的学生，为学生圆梦成为自己的终身目标。安文军老师，安文军教书育人30年，一直都在为学生圆梦的路上兢兢业业、无私奉献。单亲家庭的学生王某，感到很自卑，安文军经常找她谈心，还推荐她读《钢铁是怎样炼成的》等书，并在王某过生日时，给王某创造惊喜，为其买蛋糕、水果，在教室里简单地为孩子过生日，从此，王某变得自信了，并顺利考上高中；安文军还多次到留守儿童家里家访，劝返一些即将失学的孩子回学校读书；安文军任政教主任后，负责学校的乡村少年宫创建
工作，在安文军的全方位努力下，学校社团非常出色，五次参加张掖市创新活动获得10项成果奖……“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”广大基层党员教师，我们要以安文军老师为标杆，用情用心地关心每一位学生的成长，在教育筑梦的路上，引领孩子、发现孩子的潜能，用自己的真实行动来影响学生、唤醒学生、帮助学生，让他们能真正能从“小树苗”长成“参天大树”，让学生圆梦插上实现梦想的翅膀。
“桃李不言，下自成蹊。”新时代新形式新要求，广大党员教师始要始终牢记为党育人、为国育才的神圣使命，与时代同频、与发展同步，挺在前列、干在实处，努力开创基础教育事业发展新局面。
篇三：安徽省新时代教书育人楷模事迹
余丽军强调全县上下要认真贯彻落实好中共云南省委不忘初心牢记使命主题教育领导小组关于在全省不忘初心牢记使命主题教育中开展向张桂梅同志学习的通知要求结合实际立足本职认真学习张桂梅同志信念坚定对党忠诚的政治品格情系群众一心为民的真挚情怀爱岗敬业无私奉献的高尚情操把学习宣传活动中激发出来的热情转化为干事创业的实际行动为决战脱贫攻坚决胜全面建成小康社会实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗
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全国教书育人楷模张桂梅事迹心得体会5篇大全——WORD文档，下载后可编辑修改——
全国教书育人楷模张桂梅事迹心得体会1在女子高中，余丽军实地察看了华坪女子高中校史陈列室选址、规划等工作，并听取了有关情况介绍。余丽军说，建设校史陈列室不仅是展现女子高中办学艰难历程和学校文化的场所，更是弘扬张桂梅精神的重要窗口。张桂梅同志作为一名共产党员，为了党和人民的教育事业，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，心系贫困山区教育事业，以高度的政治责任感和对教育事业的满腔热情，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，以实际行动诠释了一名优秀共产党员信念坚定、对党忠诚的优秀品质。余丽军要求，相关部门要认真收集、整理丽江华坪女子高中校史相关材料及张桂梅同志日常工作、生活用品、荣誉证书、奖章奖牌等，做好丽江华坪女子高中校史陈列室的规划、建设、布展等工作。要协调推进对张桂梅精神的研究、挖掘、提升、宣传、宣讲等相关工作，积极配合省、市相关部门向上推介张桂梅精神。要多角度、全方面收集、整理反映张桂梅先进事迹的小故事，结合媒体宣传报道，采用灵活多样、通俗易懂、接地气的方式，宣传好张桂梅作出的突出贡献。要围绕张桂梅同志信念坚定、对党忠诚的初心和使命，爱岗敬业、敢为人先的拼搏与担当，大爱无疆、无私奉献的品德与情怀，严于律己、坚守清廉的情操与风范，进一步修改完善提升宣讲报告，使宣讲报告更
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加符合时代精神、彰显时代特征，让张桂梅先进事迹更加打动人、感染人、影响人、带动人。余丽军强调，全县上下要认真贯彻落实好中共云南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于在全省“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展向张桂梅同志学习的通知》要求，结合实际，立足本职，认真学习张桂梅同志信念坚定、对党忠诚的政治品格，情系群众、一心为民的真挚情怀，爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，把学习宣传活动中激发出来的热情转化为干事创业的实际行动，为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。随后，余丽军还详细了解了张桂梅老师身体状况和工作生活情况，再三叮嘱张桂梅老师要接受健康体检，并希望张桂梅老师保重身体，继续为华坪教育事业作贡献，培养出更多优秀人才。全国教书育人楷模张桂梅事迹心得体会2学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”;她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场;她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始
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终牢记“我是一名中国共产党党员!”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想!张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民!”我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众,投身教育扶贫,克服一切困难的精神,诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲;她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心,就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争,竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的希望和梦想。作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们!全国教书育人楷模张桂梅事迹心得体会3她是云南丽江华坪女子高中党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院
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长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。2019年10月，云南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出通知，号召全省党员向她学习。张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作-家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的
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英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。全国教书育人楷模张桂梅事迹心得体会4学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈
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妈”。她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样，永远忠诚于党和人民，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。要以张桂梅同志为榜样，争做新时代“四有”好老师，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。要以张桂梅同志为榜样，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业。要以张桂梅同志为榜样，积极投身教育扶贫，帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育，努力为办好人民满意的教育贡献力量。各级教育部门和各级各类学校要精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合，与庆祝第36个教师节相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式，充分利用各类媒体及报刊、展板橱窗等宣传阵地，线上线下和校内校外联动，迅速掀起学习张桂梅同志的热潮。要把学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，引导和教育师生厚植家国情怀，坚持不懈用铸魂育人。要深入宣传张桂梅同志先进事迹，大力弘扬为党育人、为国育才的赤诚情怀，进一步激励广大教师和教育工作者为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦努力奋
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斗。全国教书育人楷模张桂梅事迹心得体会5学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”;她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场;她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员!”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想!张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民!”我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众,投身教育扶贫,克服一切困难的精神,诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲;她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。
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的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心,就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争,竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的希望和梦想。作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们!全国教书育人楷模张桂梅事迹心得体会5篇精选大全
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篇四：安徽省新时代教书育人楷模事迹
2022教书育人楷模候选人事迹10篇
2022教书育人楷模候选人事迹1也是没有经历过这样的工程改造，原本以为只要一两万翻新
教学楼的张鹏程越掏越多，五六万，十几万的往里砸，后来没钱时，他还把自家建房子的钱拿了出来。
这时候妻子也算看出了事情的严重性，她虽然心疼多年打拼的积蓄被用在了别处，但也明白丈夫对于学校寄托的深厚情感，于是也就没有多加阻拦。
直到现在，张鹏程老家的房子都还只是一个泥坯房，算村里数得上的“破房子”了。在楼顶上铺防雨层，教学楼里外面大雨，里面小雨的现象得以解决。花5000多元拉50多米的水管为学校接上自来水，学校学生有了干净的水源。教室内外的墙面整体粉刷，操场下雨积水的路面被翻新硬化，一个崭新的、漂亮的新小学出现在全村人的眼里。
下雨天，看着本村小孩在爷爷奶奶的护送下前往别村上幼儿园，脚下一打滑，爷孙就此摔倒在地。这样揪心的场景让张鹏程萌生了建立本村幼儿园的想法。于是在上级领导的批准下，小学附近的一栋废弃大楼被栅栏围起，全村村民一起参与改造，就这样，二郎庙村幼儿园挂牌落成。为了能让村里的留守儿童生活有
保障，张鹏程还操心起了他们的吃饭问题。每周两次凌晨三点起床去农贸市场买便宜蔬菜，周末还要化身大厨，为学生们做饭。看着这个满头白发的校长，有谁能想到，他还是位80后青壮年人。
2022教书育人楷模候选人事迹2出身于教育世家的苏东青从小受到家庭的熏陶，多次参加潮州市、湘桥区语文“教学比武”，均获一等奖;多次为潮州全市小学校长、老师上示范课，为潮州开展多项教育实验提供经验和案例，先后参与三套影响较为广泛的教材编写。回顾近30年的教育历程，苏东青坦言：“最让我感怀的是‘桃李不言，下自成蹊’这句古谚语。”她至今犹记得自己毕业不久教的一名学生——由于自小父母离婚，这名学生变得敏感而自卑，为了让她变得自信开朗，苏东青带着喜欢舞蹈的她进学校的舞蹈队，教她跳舞。了解到她因家庭经济困难买不起舞鞋和绸带，苏东青便悄悄给她买来并帮她穿上，让她开开心心地和同学们一起上台表演。苏东青还经常与她聊天，一步一步帮助她成为一个品学兼优的孩子。如今，任教多年的苏东青被学生们称为“孩子王”。曾经有学生对苏东青说：“您是我们的老师，更是我们的姐姐。”这句话让苏东青深感当一名“孩子王”的价值所在，也让她更加坚定
要当一辈子“孩子王”的信念。2022教书育人楷模候选人事迹3郭晓芳将传统书画与品德德育融合，《人民日报》以“播下
一颗真善美的种子”为题进行专访报道，“书道习得”活动也作为优秀案例获得了表彰。[9]郭晓芳老师魅力背后则是鲜为人知的自律、执着和艰辛，严寒酷暑笔不辍，夜半三更仍挑灯。其创先开展“书道习得”活动，主编《中华传统蒙学经典丛书》，融合传统书画与现代德育取得显著成效，《人民日报》以“播下一颗真善美的种子”为题进行专访报道，国家教育部、省教育厅将其作为立德树人典范全面推广。
2019年担任由省委宣传部指导、省教育厅主办的“我是接班人”湖南省网络大课堂首席名师兼总班主任，承担“我是接班人”的主体工作任务，作出了突出贡献，2019年11月执教的《我和我的祖国》恰逢中共中央、国务院一印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，2020年3月执教《劳动最光荣》《劳动慧向未来》受中宣部“学习强国”全国平台首页推荐与教育部官网点名推介。2020年1月疫情爆发以来，郭晓芳同志自大年初三开始加班加点、三个月全程无休，策划、制作、播《在战“疫”中成长》系列课程，不间断组织省级线上教学，成为教育系统抗
“疫”最美“逆行者”。郭晓芳老师坚持义务为宁乡偏远山区山林、苏家、白沙三所
学生的学生每周上美术课。韶山、怀化、湘西等偏远山区的孩子也都共享过她的美术网络大课堂。
2022教书育人楷模候选人事迹4对于每一个考生，高考都是人生路上的一个转折点。从当年的高考数学状元，到如今的中国工程院老院士，40年弹指一挥间，再回忆起自己的高考，陈政清仍有着无限感慨。1966年高中毕业，1977年参加高考。为实现自己的大学梦，“老三届”、中国工程院院士陈政清足足等待了漫长的11年。1977年10月21日，媒体公布恢复高考。而在这之前，陈政清已经略微提前获知了“小道消息”。他清淅地记得，自己很少出远门的母亲，赶上一天的路，从湘潭老家来到了自己下乡的岳阳市钱粮湖农场，只为告诉他：“出大事了，不过不是家里，是国家!国家准备恢复高考了!”听到消息的陈政清，有一种太想相信又不敢相信的感觉。“估计我们‘老三届’最有体会。”他说。时间回溯到1966年6月13日，国家决定高考推迟半年进行。正信心满满准备报考的陈政清傻了眼。1968年，陈政清到
岳阳市钱粮湖农场当知青。高中毕业后经过了11年，终于等到了高考机会，用杜甫《闻官军收河南河北》诗中的“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”最能表达这位“老三届”当时的心情。
“大的历史背景下，我谈不上坎坷，只是大学求学路比较漫长而已。一路走来，环境在变，身份在变，唯一不变的是我对科学这件事情的兴趣。无论有条件还是没有条件，我都坚持看书学习。经过11年准备，高考不会有问题。”陈政清很自信。
那是陈政清到钱粮湖农场的第三年。他被“提拔”到一所分场中学当教师，数物化等课程都由他教。利用教书的“便利”，他阅读了大量书籍，自学完成了大学高等数学等课程。
高考前，一边当高考补习班教师，一边自己复习的陈政清。在一个多月后的冬天，以30岁“高龄”，和他的学生们一起进了考场。
“语文题的难度，还不及现在的初中考题。第一题是把一句拼音写成汉字，就是一句话：‘我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到’，作文题是《心中有话向党说》。”陈政清记得很清晰。
那年的数学考题，“理工学霸”的陈政清基本没有太清晰的印象。依稀记得最后一道附加题，是颇有难度的高等数学题，并且基本没人做出来。
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