幼儿园防疫两案九制6篇

篇一：幼儿园防疫两案九制

　　方案文本的编写一般有两种方式：一种是常规方式，即根据<；指南；主要目标（要点）；实施步骤；政策措施；和<；要求；这一相对固定的程序适用于一般的日常工作和个人工作；。

　　以下是为大家整理的关于幼儿园疫情防控两案九制度的文章15篇，欢迎品鉴！

　　【篇1】幼儿园疫情防控两案九制度

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控实施方案一疫情防控园所工作领导小组第一责任人园长(组长)1组成员及职责组长：杨@2责任：全面指挥领导，统筹疫情防控过程中幼儿园各项工作安排，传达上级要求及时采取应急措施。

　　副组长：梁@职责：1负责疫情防控各类预案整理，如有疫情发生做好跟踪了解疫情情况及时报告。

　　2日常管理督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。

　　3建立防控期间的教职工信息台帐，进行教职工追访登记工作。

　　4建立防控期间幼儿信息台帐情况追访登记，全园幼儿身体状况统计追访登记。

　　5负责消毒工具，物品配给工作。

　　组员：@负责：(1)体温检测工作登记(2)各项信息报送及接送传达带领执行。

　　二疫情防控工作流程(1)开园前对园区进行清洁和预防性消毒。

　　(2)所有外出的教职工及幼儿返回居住地应居家隔离14天，健康者方可入园。

　　(3)做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液，手消毒剂，口罩，手套，酒精消毒液，体温计，呕吐包，紫外线消毒灯等。

　　1/23(4)设立(临时)隔离室，位置独立，以备人员出现发热时立即能进行隔离使用。

　　三信息上报及家长沟通机制(1)每日实行“日报告零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　(2)利用微信群，班级群向幼儿的家长及时开展健康教育，信息宣传，加强防护和锻炼，通过三六五平台学习幼教知识方法参与多彩的线上活动。

　　四应急处置预案(1)教职工出现发热，干咳，乏力等症状立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。

　　(2)幼儿出现发热，干咳，乏力等症状应当立即使用(临时)隔离室对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊并做好保护。

　　(3)对共同生活，学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热，干咳等呼吸道症状以及腹泻，结膜充备等症状时要及时就医。

　　(4)安排专人负责接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。

　　【篇2】幼儿园疫情防控两案九制度

　　演练前，园长组织召开疫情防控演练视频会议，宣布疫情演练领导小组及疫情演练领导小组的成立，详细部署各个应急疫情处理流程，分配模拟任务及安排岗位角色，确保防控演练的有序性和科学性。做到精心策划、统一部署、有序演练。

　　一、演练口号：

　　宁可十防九空、不可失防万

　　2/23宁可严十分、不可松一毫

　　二、演练目的提高全员对疫情的防控意识及对防控工作的高度重视。

　　落实开学后家长接送制度，使全体员工掌握家长接送幼儿的新规定，知晓每个人的工作流程及担当的责任。

　　检验全体员工对疫情现场应急处理能力，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师幼员工健康和安全。

　　落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报。

　　三、演练准备

　　（一）演练分组及人员职责

　　①疫情演练领导小组

　　★组长：园长(总指挥)

　　★副组长：后勤主任(副总指挥)

　　★组员：各班级班主任

　　★职责

　　☆负责对疫情相关工作统一领导，统一部署，协调关系。

　　☆遇突发疫情迅速控制局面并根据情况配合相关部门按要求实施工作部署。

　　☆指导检査园所防控措施落实情况，发现问题及时处理。

　　②疫情演练工作小组：

　　3/23园长负责分组及制定各组职责，使每个人都清楚自己应干什么，怎么干？

　　⑴疫情协调组：组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　★职责：

　　负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等。根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间。

　　☆班级或年级范围等。

　　☆综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　⑵疫情监测组：组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX

　　★职责：

　　☆负责全员体温监测及晨午检。

　　☆疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患儿的活动轨迹和接触对象情况。

　　☆对患儿持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿加强后续观察和情况排查。

　　⑶救治处置组：组长：XXX

　　成员：XXX、XXX

　　★职责：

　　☆疫情发生后，立即组织患儿隔离和初步诊断救治，利用广播通知各班教师立即停止室外活动，回到班级。

　　4/23☆确保发热幼儿隔离通道和其他师幼疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　⑷对外联络组：组长：XXX

　　成员：XXX

　　★职责：

　　☆出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长。

　　☆按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。

　　☆协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　⑸消毒防疫组：组长：XXX

　　⑹成员：XXX、XXX

　　★职责：

　　☆负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。

　　☆根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并对隔离室进行终末消毒，同时做好记录。

　　⑺宣传教育组：组长：XXX

　　成员：XXX

　　★职责：

　　☆负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师幼及家长情绪。

　　☆对隔离的幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌，保持积极健康的心态。

　　5/23（二）物资准备

　　①防护用品：口罩、一次性手套、体温枪、免洗消毒洗手液、纸巾、员工体温测量记录表等。

　　②服装：保健医、保安员、厨师、教师园服。

　　③标牌：家长、幼儿。

　　④晨检物品：晨检桌椅、体温枪、手电筒、晨检卡、晨检记录本等。

　　⑤疫情上报相关部门的联系电话表。

　　四、情景演练

　　(一)教职员工上班检查情景：

　　★演练地点：幼儿园保安室

　　★参与人员：保健医、保安员、教师、及疫情监测组成员

　　★演练要求：参与人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆早晨入园前，疫情监测组在园所保安室体温测量处，对全体教职员工进行测量体温，并做好每人的记录。

　　☆检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒后，方可进入园区。

　　☆体温温度超过37.2度以上的员工，不得进入园区，劝其回家休息或就医。

　　☆疫情监测组还需对全体员工进行午检，测量体温正常者继续工作，有意外情况的立即报告园长，视情况进行隔离，或去医院就医。

　　6/23(二)家长送孩子入园情景

　　☆开学后，幼儿园实行各班级错峰、错时入园，园所需提前计划并安排好家长接送幼儿的规定。

　　★演练地点：幼儿园大门口

　　★参与人员：保健医、保安员、教师、园长及其他行政人员

　　★演练要求：参与人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆家长送孩子入园(一名教师贴着家长的标志充当家长，另一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)在园所大门外的体温测量处有序排队，间距为1米。

　　☆保健医着护士服，戴口罩、帽子、手套，先测试幼儿体温，再进行一模、二看、三问、四查，并发晨检卡、做好晨检记录。

　　☆保安员站于园所大门的正中央，兼顾园所大门内外的安全秩序。

　　☆园长及其他行政人员，站于事先确定的合理位置，维护入园秩序，及时解决相关事宜。

　　☆晨检通过后，家长在指定位置将孩子交给主班教师，主班教师会在园所大门口内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物及晨检卡，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

　　☆晨检未通过的幼儿，劝其家长带幼儿回家休息或去医院就医。

　　(三)家长接孩子离园情景

　　☆开学后，幼儿园实行各班级错峰、错时离园，园所需提前计划并安排好家长接送幼儿的规定。

　　7/23★演练地点：幼儿园大门口内

　　★参与人员：主班教师、配班教师、保健医、保安员，园长及其他行政人员

　　★演练要求：参与人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆确定好各班级错峰离园，例如：离园时间定为：小班17：30、中班17：45、大班17：55。

　　☆家长接孩子离园(一名教师贴着家长的标志充当家长，另一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)教师根据自己班级的离园时间，主班教师与配班教师一并带领幼儿到靠近大门口的操场等候家长来接。

　　☆在幼儿离园的过程中，保安员站岗在幼儿园大门口内侧，保护孩子离园安全。

　　☆园长及其他行政人员，站于事先确定的合理位置，维护幼儿离园秩序。

　　☆保育教师则在教室清洁与消毒，最后离开教室前打开紫外线消毒灯进行空气消毒，并告知保安员关闭紫外线消毒灯的时间。

　　(四)幼儿在园生病情景

　　★演练地点：幼儿园班级活动室

　　★参与人员：主班教师、配班教师、保育教师、保健医

　　★演练要求：参与人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　8/23☆一名幼儿(一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)突然出现精神欠佳、呕吐、发烧等症状，第一时间保育教师将其送至保健隔离室，保健医给幼儿测体温，诊断患儿是否患了传染病或疑似，立即通知园长、家长，视情况与家长商量是否直接送往医院，(一名教师贴着家长的标志充当家长)如果需要保健医及班级教师陪同前往。保健医根据患儿情况，向园长、教委、疾控部门报告。

　　①幼儿园启动传染病应急预案，各个疫情小施，实施全方位的消毒方案。

　　☆患儿所在班级彻底消毒，和与患儿接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新生，不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

　　☆患儿在家恢复中，保健医及教师追踪幼儿康复情况，对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服工作，让他们在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告才能回班。

　　五、演练总结

　　演练结束后，参加演习的教职员工进行总结，肯定成绩、找出不足，并提出自己的意见和建议，由保健医收集整理，写出报告。

　　总之，经过这次的应急演练，全体教职员工对幼儿园防疫突发应急方案会有更加具体的认识，为开学后的防控工作奠定了基础，坚信把防控工作做全做细，做实做透、就一定能打赢开学准备这场“战役”。

　　【篇3】幼儿园疫情防控两案九制度

　　为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。

　　一、目标任务

　　9/23普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　　二、组织领导

　　（一）人员组成

　　组

　　长：园

　　长****

　　副组长：副园长****教务主任***后勤负责人***

　　成

　　员：各班班主任、生活老师

　　（二）主要职责

　　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　　2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；

　　3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2021年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；

　　4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。

　　5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；

　　10/236.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

　　7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

　　8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

　　三、具体工作安排

　　（一）开园前的准备工作

　　1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　　2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。

　　3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；11/23要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

　　5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。

　　7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。

　　8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

　　12/239.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。

　　（二）入园当日工作计划

　　1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。

　　3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。

　　4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。

　　5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

　　6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

　　（三）开园后的工作安排

　　1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。

　　13/232.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。

　　3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。

　　4.抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。

　　5.做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。

　　6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

　　7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。

　　14/238.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。

　　四、几点工作要求

　　1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。

　　2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。

　　3.疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。

　　4.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

　　疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

　　【篇4】幼儿园疫情防控两案九制度

　　一、演练目的：

　　为进一步做好我园传染病的预防与控制工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全，加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体防范传染病疫情的经验。根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告15/23管理工作规范(试行)》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。

　　二、筹备工作：

　　(一)情景假设：X班暴发多例手足口病幼儿。

　　(二)成立突发公共卫生事件演练领导小组：

　　1、领导小组成员及职责

　　组

　　长：

　　副组长：

　　成

　　员：

　　2、现场指挥人员及职责

　　总指挥：

　　(三)演习前培训：

　　1、对全体教职工进行《突发公共卫生事件防护知识与技能》、新幼突发公共卫生事件演练方案等进行培训讲述。

　　2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。根据演习实施方案对现场操作人员进行培训。

　　(四)物质准备

　　1、工作服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。

　　三、演练过程：

　　(一)发现：X班出现2名幼儿确诊手足口病。

　　16/23(二)报告：由班主任报告，部门作相应检查、调查后怀疑为手足口疫情。立即上报，并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。

　　(三)应急措施：

　　1、患病幼儿所在教室及幼儿：

　　(1)教室确保开窗通风，其他幼儿全部不参与户外活动、洗手液彻底洗手；

　　(2)整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。

　　(3)十天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。

　　2、健康宣传：告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室；指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。

　　3、等待及配合上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。

　　4、全园所有教室、公共场所、食堂等处进行彻底消毒，每天离园时打开紫外线灯消毒1小时。

　　【篇5】幼儿园疫情防控两案九制度

　　2021年是一个特殊的一年，一场突如其来的疫情打破了我们常规的工作，我园根据上级疫情防控的精神并结合本学期园务工作计划提出以“加强疫情防控、推进创新、持续发展”为工作方针，坚持依法办园、规范办园、优质办园，力求多元发展和特色办园，推动幼儿园朝着优质、特色发展，促进儿童健康、快乐成长。扎实走好每一步，不断提高办园质量。

　　一、行规范、倡自律，园务管理落到实处

　　17/231、不断规范用人制度

　　由于一些原因学校人事制度改革步履重重。从开园至今我园人事制度一直沿用以前的固化模式，这种班级老师固化的搭配模式以及幼儿园中层干部一直以来不变的聘用模式，大大制约了园所未来的发展，特别是制约了一些年轻骨干教师的发展，为了给老师搭建适合自己发展的的舞台，本学期着重对学校人事制度进行了大刀破斧的改革，首先结合教师的业务能力、婚育情况、性格、适合教学的年龄段、兴趣特长等方面进行了系统的考虑，重新进行了班级配置的安排，下学期将有三名配班老师晋升为班主任，某某通过一年保教主任岗位的锻炼和考察，下学期正式晋升为业务园长，人事改革在艰辛中迈得稳健和规范，我们感受到学校所倡导的“用心做事、用爱服务”的园风所带来老师和中层班子成员的和谐融洽的相处、也感受到我们班子成员竭尽全力的服务意识所筑就的个体良好的发展。

　　2、不断完善执行规章制度

　　本学期我们严格按照要求，落实各人员“岗位职责”，努力做到要求明确、内容详尽，完善了劳动纪律制度的修订，对请假制度、出勤制度做了明确的要求，同时教务部和后勤部严格执行“员工考核细则”。加强教师和后勤人员的日常工作常规考核，注重教师履行工作规范，从小事入手，强调细节和规范；教师专业化发展考核注重教师的内涵发展，从教师的教研入手，强调课程游戏化精神的落实、教师带教情况，以及教师研究能力的提高等等。我们希望教师能真正认识到学前教育“细节决定成败”的重要性，也能真正投身到“课程游戏化”改革之中，从而在推进自身专业化发展的同时能推进学校教育事业的发展。

　　二、强防范、重细节，疫情期间保教质量稳固提升

　　1、重一日疫情防控工作

　　18/23疫情期间为了帮助教师更好地开展一日活动疫情防控工作，把握防控工作的要点，园部精心编制《疫情防控手册》组织教职员工共同学习了“疫情防控操作要求”。明确一日生活中各环节的疫情防控操作流程，例如：用餐环节、洗手环节、午睡环节，做了规范要求和实际操作演练。同时我园积极响应上级部门要求，坚持日报制度，每天教师们通过家长群，对班级幼儿的动态变化及健康情况进行摸排，并在每天上午10：00前填写班级“每日摸排表”，后勤张老师负责幼儿日摸排数据统计，保教主任华老师负责每天教师摸排数据统计，园部为师生建立一人一册健康档案，加强了教职工和幼儿锡康码的搜集和管理，接送时间段引导家长为孩子制定锡康码佩戴卡并佩戴，园门口还设置了家长等待通道、幼儿专用通道和员工专用通道，规划了体温异常复检区，为了节省经费，通道隔离围栏组织教师用幼儿园原有的体育器械万能工匠进行拼搭，既美观又实用，迎接检查时也得到了领导的好评。

　　2、发挥优质园辐射作用

　　我园继续加强姐妹幼儿园的指导，充分发挥省优质园的辐射作用，本着“指导、服务、发展”的原则，从园务管理、教师工作、环境创设、组织与实施等方面作了细致和耐心的指导，并提出一些行之有效、可操作的改进策略和方法。

　　另外，下学期我园也将积极安排教师参加结对园的带教、听课活动和展示活动，真正的让两所幼儿园的教学资源达到共享，促使两所幼儿园的教师共同交流、共同提高。

　　3、教学舞台展风采

　　为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高我园幼儿教师基本功水平，促进教师专业成长，本学期我园开展一线教师的绘画和讲故事技能评比活动！一幅幅充满童真童趣的图画跃然纸上，充分展示了教师们扎实19/23的绘画功底。一个个生动激情演绎的童话故事，展示出教师良好的语言基本功，比赛结束后，我园又为教师们提供了一个展示才华、交流学习的平台，把每一位教师的作品上传网络，通过投票工具，发起了家园共同的投票活动，家长们肯定了老师们技能，并对本次活动非常认同。这既是督促教师不断提升自我业务能力，也为一线教师正确地、综合地、客观地评估自己的业务能力，反思自己的教育教学水平提供了良好的机会。

　　同时疫情期间我园还组织教师参加了教育协会和陶研协会的论文评比活动，其中参加教育协会论文评选的老师有13名获奖，分别获得一等奖2名、二等奖3名、三等奖8名，陶研论文获得3个三等奖。

　　4、特殊的时光，丰富的孩子生活

　　本学期虽然只有短短两个月的时光，我园利用节庆组织幼儿开展了丰富多彩的活动，疫情期间教师结合清明节和劳动节组织了线上节庆活动，端午节各班组织端午节主题活动，一起制作粽子和荷包，一起品尝粽子，父亲节和母亲节各班也开展乐爱妈妈、爱爸爸的主题教育，大班老师精心设计了毕业典礼活动，精心布置了温馨的活动现场，设计了难忘的毕业典礼流程，园部请摄像师对毕业典礼进行了拍摄，制作了毕业微电影，一系列的节庆活动增长了幼儿的知识，也给予了幼儿锻炼的机会。

　　三、家园齐合作，各项工作有成效

　　1.强化服务意识，提高服务质量。

　　我一直强调生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信任和认可。疫情期间，家长不能入园，我们老师努力做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。在各班班主任的积极带领下，疫情期间各班把保育工作上做的更加细致，从每日的各个环节入手，做好疫情期间的晨检、午检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，户20/23外活动时老师还把工作做的更加细致为幼儿垫汗巾，减少孩子的感冒机率，真正体现了教师的爱心。在卫生保健方面，各班能坚持按照疫情消毒要求，保持室内外环境卫生，本学期班主任积极配合保健医生做好幼儿健康体检工作，在疫情防控期间，大家工作量非常大，每天要搬运四次床进行班级物品环境的消毒，成功的预防了传染病的传播。

　　2、线上家长会的召开，创新家园合作模式

　　经历了漫长的寒假，5月中旬我们终于迎来了开学，一切都是那么来之不易，虽然开学了，但是我们都知道很多家长还心存担忧，为了让家长更全面地了解我们幼儿园这段时间的工作，尤其是园部和班级防疫工作，特殊的时期，园部组织老师们尝试了一次新的线上家长会模式，第一次尝试线上会议，前期也出现各种问题，在华蓝主任的指导下，也摸索了很多的方法，进行设备的调试和PPT的试讲，最终各班家长会议都得以顺利完成！通过线上家长会议，让家长进一步了解了本学期班级的卫生防疫、教育教学、班级特色活动，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。后期通过发放线上家长调查问卷表，针对幼儿园伙食、教育教学、生活照顾、特色活动、对幼儿园提出的建议等方面做了调查，同时园部召开了线上家长会小结活动，进一步提高了教师的服务意识。

　　【篇6】幼儿园疫情防控两案九制度

　　为全面贯彻落实国家和省、市、区各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，经研究，制定如下防控工作方案。

　　一、总体要求

　　严格贯彻落实国家和省、市、区各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建21/23立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。

　　二、适用范围

　　本方案适用于中小学“新型冠状病毒感染的肺炎疫情”防控工作。本方案将根据上级最新要求和疫情形势，实时评估并及时更新。

　　三、工作举措

　　(一)春节和寒假期间的具体防控措施

　　1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立中小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。

　　(1)学校防控领导小组

　　组

　　长：xx

　　副组长：xx

　　组

　　员：xx

　　职

　　责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

　　(2)信息排查上报组

　　组

　　长：xx

　　组

　　员：xx

　　22/23职

　　责：根据区教育局要求，排查全校师生情况；做好日报工作；发现特殊情况及时上报学校领导小组和区教育局。

　　(3)宣传教育组

　　组

　　长：xx

　　组

　　员：xx

　　职

　　责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求；做好防控的相关工作宣传。

　　23/23

篇二：幼儿园防疫两案九制

　　幼儿园开园之“两案、九制”

　　目录

　　幼儿园疫情防控工作方案

　　幼儿园防控新冠疫情开学工作预案

　　幼儿园核酸检测工作方案

　　幼儿园开学流程

　　幼儿园传染病防控及健康教育管理制度

　　幼儿园师生晨午晚检制度

　　幼儿园因病缺勤登记追踪制度

　　幼儿园复课复工证明查验制度

　　幼儿园师生健康管理制度

　　幼儿园环境卫生检查通报制度

　　幼儿园通风消毒制度

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　　幼儿园联防联控制度

　　幼儿园口罩佩戴管理制度

　　幼儿园外来人员体温测量登记制度

　　幼儿园外来人员查验、外来物品管理制度

　　幼儿园疫情防控工作方案

　　根据《托幼机构新冠疫情防控技术方案（修订版）》和《全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第六版）》等有关文件要求，现制定幼儿园疫情防控工作实施方案。

　　一、总体要求和基本原则

　　1.总体要求。认真落实疫情防控工作要求，保证幼儿园工作平稳顺利进行，保障广大师幼员工生命安全和身心健康。

　　2.基本原则。一是坚持属地管理原则。严格落实县市区领导小组（指挥部）办公室教育组防控工作属地管理责任，进一步健全完善部门协同的防控体系，畅通沟通联络与信息共享机制，切实加强区域内幼儿园疫情防控工作的指导和监管。二是坚持快速反应原则。各区市教育行政部门要密切关

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　　注本区疫情防控形势，科学研判，果断决策，根据当地疫情形势变化，及时报请当地疫情防控指挥部研究、批准幼儿园停止、恢复教学活动决定；幼儿园要密切关注舆情变化，做好对家长和幼儿的思想引导、政策解释工作。三是坚持严格防控原则。坚决克服麻痹懈怠侥幸心理，细化各项防控措施，制度明确，责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位，组织教职工进行培训、演练操作。实行“一园一案”，形成闭环效应。

　　二、认真做好开园前准备工作

　　3.细化完善防控工作方案。各幼儿园要严格按照当地领导小组（指挥部）办公室教育组工作部署，进一步完善开园工作方案、疫情防控工作方案、应急预案，细化工作内容和要求。

　　4.做好重点人群摸排。全面摸清幼儿园师幼员工及家庭共同生活成员出行、接触人群等个人情况和身体状况，做到底数清、情况明、数据准，建立台账，落实责任，特别是精准掌控有出入中高风险地区经历的、有确诊或疑似病例接触史的、体温有异常或有疑似症状的师幼员工，落实一人一案，做好管控。

　　5.保证防控物资和防控条件。做好物资储备并保证持续供应。做好幼儿园饮水安全检测。各幼儿园要完善配套设施，设置充足的洗手水龙头，保障必要的洗手液、肥皂、纸巾等，-3-

　　洗手处要张贴“七步洗手法”示意图。在园门口、活动室集中区域规范设置临时留观点（室）。

　　6.加强宣传教育。开园前后，各幼儿园要通过“致家长一封信”、家长告知书、网上家长会等形式，告知相关防疫要求。做好对全体教职工、幼儿及家长的教育引导，签订承诺书，及时准确报送身体健康状况，做好个人及家庭共同居住成员安全监测和防护事宜。全体教职工要做好疫苗接种工作，做到“应接尽接”。全体教职工和适龄幼儿按要求做好核酸检测工作。

　　7.教职工提前返园做好培训和演练。各幼儿园要组织全体教职工按要求提前返园，认真学习各级疫情防控政策文件和工作要求，开展疫情防控知识培训。组织教职工与定点医院、疾控、公安、市场监管等部门、单位开展联防联控应急演练，提升应急处置工作能力。

　　8.注重心理疏导。各幼儿园要对教职工开展心理健康教育和心理咨询服务，对每一名教职工的思想心理状况进行摸排。引导其客观理性看待当前疫情形势，自觉服从幼儿园防疫工作安排和管理要求。

　　9.做好保教场地安排。各幼儿园要确定各班级相对独立的保教活动空间，减少不同班级间的聚集和交叉；划定园内活动“单流向线”和“1米线”标识，引导、提醒幼儿时刻保持安全距离，走固定路线。调整幼儿寝室布局，保持床间

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　　适当距离。深入开展爱国卫生运动，对园内进行彻底清洁打扫，开展预防性消毒消杀。

　　三、严格落实开园后防疫措施

　　10.实行错峰返园。各幼儿园要充分考虑多种因素，提前制定并不断完善错时错峰返园方案，合理安排返园批次和时间，做到人员有区分、规模有控制、时间有先后，严防人员拥堵、过分密集。

　　11.加强途中防护。幼儿入园、离园途中全程科学佩戴口罩，提倡步行或乘坐私家车，由家长点对点接送往返。确需选择乘坐公共交通或校车的，应注意个人防护，下车及时洗手消毒。配备校车的幼儿园每天要对校车进行两次消毒。

　　12.做好入园检测。严格入园“健康码+测温”查验制度，实行“绿码”通行，按规定路线进入幼儿园。对持“黄码”、“红码”、“无码”、体温高于37.3℃或出现咳嗽、乏力、腹泻、结膜充血等可疑症状的，不得入园，并立即启动应急预案。严禁园外无关人员进园。因工作确需进入幼儿园的外来人员要经主要负责同志批准，按照谁批准谁负责的要求，严格履行信息登记手续，落实“身份证+健康码+测温”查验制度，园内全程佩戴口罩。

　　13.上好“开园第一课”。讲授传染病防控知识，培训传染病防护技能，提高师幼员工防疫意识和自我防护能力。

　　14.开展全员全项全程演练。组织全体师幼员工针对疫

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　　情期间在园游戏、活动、生活、应急处置等方面的流程与形式进行全员全项全程演练，做到熟练掌握，发现异常情况能够规范处置。

　　15.落实疫情常态化防控要求。引导全体师幼员工自觉严格地遵守戴口罩、勤洗手、少聚集、勤消毒、常通风、1米线等常态化防控要求。严格落实晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记追踪等疫情防控制度。按照《中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案》《全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第六版）》做好幼儿园常态化疫情防控。

　　16.规范开展园内清洁与消毒消杀。对人流量较大的活动室、寝室、卫生间等区域的桌面、地面、水龙头、门把手、电梯、垃圾桶等，每天至少清洁和消毒2次，及时清倒废弃杂物。严格落实垃圾收运消杀，日产日清。要规范做好空调通风系统的清洁消毒。酒精、84消毒液等消杀物品应远离幼儿存放，切不能混放。

　　17.保证饮食安全。加强餐饮管理，做好伙房、食堂基础设施维护、日常人员管理、饮水安全管理、食品安全管理、消毒保洁等工作。保障膳食荤素搭配合理，水果供应充足，满足幼儿饮食营养需要。

　　四、进一步完善保障措施

　　18.明确责任。严格落实属地、部门、单位、个人四方责任。各区市领导小组（指挥部）办公室教育组要加强统一

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　　领导指导和监督管理，做好督导检查等各项工作，严查幼儿园私自开课。同时联合相关部门，开展幼儿园疫情防控工作督导检查，对落实防控不力、安全隐患突出、整改不及时的，一律停园整改。各幼儿园要与卫健、疾控、医院、市场监管、公安、交通等部门和单位建立健全工作网络，明确联系人及联系方式，做到“点对点、人对人”联系及时，电话24小时畅通，建立与定点医疗机构病例运送和诊治绿色通道。

　　19.加强正确舆论引导。严格落实意识形态工作责任制，进一步建立完善疫情应对和舆情管控机制。密切关注舆情动向，及时审慎分析研判，对不实信息及时正面发声、科学发声。加强舆情监测，做好舆情应对处置，营造良好舆论氛围。

　　20.严格责任追究。对防控措施不到位、疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，严肃追责问责。对不按要求报告、隔离，拒不服从管理的教职工，进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，依法依规追究相关人员责任。

　　幼儿园防控新冠疫情开学工作预案

　　为认真学关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决贯彻落实部署要求，全力做好新冠疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，特制定了防控新冠疫情开学工作预案。

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　　一、全面排查登记教职员工和学生假期行踪并做好健康监测

　　1.根据教育主管部门工作要求，各学校要对教职员工、学生的健康监测和外出情况摸底调查登记，并且坚持落实好“日报告、零报告”。

　　2.各学校应组织对全校所有教职工和学生进行摸底调查，对与有武汉市或其他疫情高发地区旅居史的返文人员有密切接触的师生要逐一造册登记。要全覆盖、无遗漏、精准掌握这些师生在校内各年级、各班级的分布情况及返校前14天的身体健康状况，并居家或到集中隔离点隔离观察满14天，无异常情况后再作返校准备。

　　3.各学校要求教职员工、学生填写健康卡。健康卡的内容至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期期间是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况。

　　二、认真落实“一案九制”的工作要求

　　4.一案：即开学工作预案与学校突发公共事件应急预案。各学校要以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，严格遵循“四个先于”和“三个不得”的要求，结合实际，认真制定本校防控新冠疫情开学工作预案，务必做到“一校一案”。同时要做好预案审批，根据属地管理原则，各乡镇卫生院要为学校配备疫情防控指导员。具体审批

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　　程序为：农村中小学、幼儿园开学工作预案，校（园）长签字后，由乡（镇）中心校、乡（镇）卫生院、县教科局包联领导、乡（镇）政府审核；乡（镇）600人（含600人）以上中小学、幼儿园开学工作预案，校（园）长签字后，由乡（镇）中心校、乡（镇）卫生院、县教科局包联领导、乡（镇）政府、卫体局、疾控中心审核；县直学校、幼儿园开学工作预案，县直学校校（园）长签字后，由乡（镇）卫生院、县教科局包联领导、卫体局、疾控中心审核；各学校开学预案经审批通过后方可开学。

　　5.九制：即修改完善疫情防控工作中的九项制度。（1）疫情报告制度。发现传染病疫情，要由专人按要求及时上报县教科局和当地卫生院。不得瞒报、漏报、缓报疫情。（2）学生晨午检制度。要每天早上、下午学生进学校和进班后，由专人和班主任负责做晨午检工作。（3）因病缺勤登记追踪制度。班主任对因病缺课的学生要登记追踪，了解学生缺课情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给相关部门和人员。（4）复课证明查验制度。一旦有患传染病的学生病愈且隔离期满后，学生要持有医院复课证明后方可回教室上课，复课证明应一式两份。（5）学生健康管理制度。要建立学生健康档案。广泛开展形式灵活的健康教育。注重学生合理营养，平衡膳食，科学制定作息时间。（6）免疫接种证查验制度。特别是新生入学时，必须出示《预防接种证》，-9-

　　对学生的预防接种情况记录并登记造册。（7）卫生检查通报制度。学校要根据情况按班级或年级划分环境卫生区域，各班级应有环境卫生区清扫、保洁的明确分工，责任到人，做到晨清扫，日保洁，周扫除，每日将环境卫生情况在全校通报。（8）疫情宣传教育制度。要把流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。开设健康教育课，让学生了解相关知识。同时要利用黑板报、讲座、广播、多媒体、班会等活动开展多种形式的宣传教育。校长要亲自抓，分管领导要具体抓，师生员工一齐抓。（9）通风消毒制度。学校要安排固定消毒人员定时消毒通风，并做好记录。每天教室、宿舍要通风不少于三次，每次不少于30分钟。校园公共环境要定期消毒。

　　三、大力开展环境清洁整治和消毒工作

　　6.在开学之前，各学校要发动和安排广大教师职工，对校内环境进行全面整治。校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。

　　7.要重点关注校园内十六个公共场所和区域：教室、办公室、师生宿舍、门厅及楼道、厨房、餐厅、厕所（卫生间）、垃圾池（点）、图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育场馆、专用室、报告厅、会议室等。对这些重点场所要开窗通风，保持空气流通、新鲜；要进行彻底清洁，消除卫生死角；要进行全面的预防性消毒。

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　　四、积极做好防控物资和场所的准备

　　8.各学校要根据本校条件，解决好防控疫情所需设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。着重做好以下防控物资储备：口罩、消毒液、体温计、测温仪、手套、肥皂、洗手液、紫外线消毒仪、喷壶、喷雾器等。要设置单独留观室，做好相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障。要设置专用的外来人员接待区（室）。

　　9.各乡镇政府和中心校要负责协调各学校与属地卫生院的联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。要明确学校信息报告人，及时向有关单位报送信息。

　　五、认真组织好“网上教学”

　　10.要认真落实《关于在推迟开学期间开展中小学在线教育教学的通知》和《关于在推迟开学期间开展中小学在线教育教学的补充通知》。在延迟开学期间，各学校要充分通过信息化技术、网络资源和钉钉平台，指导学生按时完成在线授课、作业批阅、个别辅导等教学任务和对学生作业纠错的指导，保障防控疫情期间学校?“停课不停教、不停学”，学生“离校不离师”。

　　11.城区初中、小学要按照县教科局教研室安排组织部分优秀教师分年级、分学科录制教学视频等课程资源，运用网络、校园网、微信群等多种渠道和形式，开展空中课堂或

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　　网络授课。

　　12.高中、初中学校要根据县教科局安排，组织好高中学生和初三学生辅导教学工作。

　　六、做好开学后的防控措施

　　13.接到上级部门允许开学通知后，各学校要根据师生的排查结果和学校防控条件，在确保安全的前提下，精准安排疫情防控重点地区的教职员工、学生，分年级、分班级、分地区、分期、分批有序返校。返校时要收集师生填写的健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。

　　14.各学校要加强对从疫情高发地区返校或湖北籍教职工、师生的政治关怀、工作学习关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀，让他们感受到温暖，感受到学校对他们身心健康的关心关爱和保护。

　　15.各学校师生在返校乘坐公共交通工具时，建议全程佩戴医用口罩。旅途中要做好健康监测。若发现身边出现可疑症状人员，避免与其近距离接触，并及时报告乘务人员。

　　16.开学报到时对师生进行体温测量。如发现体温异常或有可疑症状，应佩戴口罩后及时报告学校，并及时就医。待疾病痊愈后，师生须持医疗机构健康证明或复课复工证明，方可入学/返岗。测量体温人员要规范佩戴口罩，做好

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　　自我保护。学生入学后，学校要邀请当地卫生院防控指导员到校指导疫情防控工作。

　　17.各学校要严格学校出入管理，坚持凭证出入和来访登记制度。要加强对校内各类房屋出租的管理，及时掌握校内各种人员流动的情况。严格控制外来人员进入校园。凡是进入校园的人员都要进行体温测量。

　　18.疫情未完全解除期间，各学校食堂实行错峰就餐，避免人员聚集。餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒，消毒后应注意保洁。每餐工作完厨房地面要用消毒剂拖拭后，再用清水洗净，每天至少一次。严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。

　　19.食堂工作人员须佩戴口罩和一次性手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。

　　20.各学校要加强对集体配餐单位监控管理，尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

　　七、抓好宣传教育和培训

　　21.各学校要充分利用新媒体、微信、短信、网络课程等形式，对师生和家长进行防控新冠疫情知识宣传教育。要在开学前对教职员工防控知识技能做专题培训。学校开学第

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　　一课的内容，必须是组织师生学习掌握卫生健康知识和疫情防控相关知识技能。

　　22.各学校要在校门、教学楼、办公楼、宿舍楼、体育馆、图书馆、食堂等公共场所醒目位置设置健康提示牌，引导学生保持好个人卫生和环境卫生。住校学生要尽量减少与其他舍友及其用品的接触，如避免共用牙刷、餐具、饭菜、饮料、毛巾、浴巾、床单等。餐具使用后应使用洗涤剂和清水清洗。

　　23.要动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。疫情形势稳定前，不举办聚集性的活动。

　　24.疫情防控期间，各学校要针对新冠开通心理支持热线和网络服务，做好对学校师生的心理危机干预和疫情应对的心理疏导。要尊重师生的知情需求，做到信息公开、透明，消除不必要的紧张和恐惧心理。要加强校园安全防范，做好舆情监测。

　　八、做好应急处置工作

　　25.各学校师生若出现发烧、咳嗽、乏力等症状时，要在第一时间采取佩戴口罩等防护措施，避免前往人群密集场所，或在人群密集场所长时间停留。要及时安置在学校定点留观室，拨打救援电话，等待专用车辆运送到定点医疗机构

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　　就诊。县医院感染性疾病科发热门诊手机号码:XX热线电话:XX固定电话:XX26.如果发现师生体质异常情况者，学校要第一时间向当地卫生部门、以及教科育报告。在县防控办统一领导下，立即启动本学校应急预案。同时在当地卫生部门指导下，做好排查、消毒、密切接触人群的隔离观察等后续相关工作。患者痊愈后，须持医疗机构健康证明或复课复工证明，方可复课/返岗。

　　27.各学校要加强值班值守。疫情防控期间，各学校实行“日报告”制度，按要求及时报送疫情防控信息。特别是出现确诊病例或疑似病例时，在病例诊断改变（包括疑似病例转确诊病例、疑似病例排除）、病人治愈出院或死亡时，要每日定时向上级主管部门报告有关变更信息。

　　28.对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新冠患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和相关责任人责任。

　　29.学校驻校校医县政府将组织教育、卫生等部门统筹安排。

　　九、做好开学安全稳定工作

　　30.各学校要做好开学期间的安全稳定工作。要始终做好“三化三建设”工作，加强安全隐患的排查整改。紧紧抓

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　　好“三防”力量，确保学校的安全稳定。同时，要稳定广大师生工作、学习情绪，特别是对于疫情防控要做好舆情引导，教育广大师生不造谣、不信谣、不传谣，确保教育系统的安全稳定。对于因疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和相关责任人责任。

　　31、公安、工商、住建、交警、城管等部门要主动作为，主动安排布署，切实加强对学校周边商贩、交通秩序、学生上下学、公交车辆运营等工作的综合整治，切实打赢疫情防控阻击战。

　　十、加强组织领导

　　32.各乡、镇和中心校、各学校领导班子特别是一把手要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。要全面压实班子成员、有关部门负责人的责任，按照“思想动员到位、物资配备到位、条件准备到位、能力建设到位”的要求，确保“不漏一人、不落一角、不误一环”。要强化督查督办机制，确保疫情防控各项工作落实落细落到位。

　　幼儿园核酸检测工作方案

　　为认真贯彻落实疫情防控指挥部工作部署，进一步加强新冠核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据教体局和卫健委通知精神要求，对我园所有在园幼儿开展一次新冠核酸检测。现将检测有关要求通知如

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　　下：

　　一、检测时间：20XX年XX月XX日

　　上午：

　　果果班：7：00—8：00苗苗班：8：00—9：00小班新生幼儿：9：00—10：00二、检测地点：第二幼儿园第一分园

　　三、检测费用：每生50元，由被检测幼儿个人承担（对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测）。

　　四、缴费方式：中大班幼儿由各班教师收取相关费用；小班幼儿25号验证时缴费。

　　五、具体要求：

　　1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样。

　　2、请在外地的所有幼儿尽快返回，积极配合幼儿园做好此项检测工作。

　　3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备；幼儿及家长要戴好口罩，做好个人防护。

　　4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持1米间距，不聚集。

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　　5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥，维护好现场秩序。

　　6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门口逗留玩闹。

　　7、由于近期内市区正进行管道改变，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门50米以外，请勿占用消防通道和交通道路。

　　8、因疫情防控要求，请持续关注第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息。

　　重要提示：

　　1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测名单的幼儿序号有序排队，等待检测。

　　2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候；小班新生由一位家长陪同，听从现场工作人员的安排后方可进园检测。

　　3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。

　　望各位家长积极配合，谢谢！

　　幼儿园核酸检测工作方案

　　面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好20XX学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一

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　　道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。

　　一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；

　　做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；

　　建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　　二、组织领导

　　园长XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　　（一）综合协调组1.人员组成组长：

　　成员：

　　2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；

　　②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　（二）疫情监测组1.人员组成组长：

　　成员：

　　2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对

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　　象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。

　　（三）现场处置组1.人员组成组长：

　　成员：

　　2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　（四）对外联络组1.人员组成组长：

　　成员：

　　2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　（五）消毒防疫组1.人员组成组长：

　　成员：

　　2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　　（六）宣传教育组1.人员组成组长：

　　成员：

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　　2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　　三、主要措施

　　（一）核检前的准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　　2.提前告知具体核检时间。

　　正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于℃的，要暂缓核检。

　　3.做好校园卫生防疫工作。

　　在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

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　　4.准备好应急物资与场所。

　　教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　（二）核检当日工作计划

　　1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　　3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

　　疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

　　幼儿园开学流程

　　一、认真精准进行师生健康摸排与监测流程

　　认真摸排登记并监测假期与有**或其他疫情高发地区旅居史的返文人员有密切接触的师生员工身体健康状况；认

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　　真摸排与监测各校在外地居住的教师、学生的身体健康状况；认真摸排有疑似症状如发烧、咳嗽、乏力等师生员的身体健康状况；对从**和其他疫情高发地区返校的师生员工要居家自行隔离观察14天，无异常情况后后，方可返校。要以校、以班建立健全健康登记台账，确保登记和监测不遗漏每一位师生员工。

　　二、学校场所、教育设施设备清洁消毒流程

　　各校要做好校园内十六个公共场所和区域如教师办公室、师生宿舍、教学楼、餐厅、厨房、厕所、图书室、仪器室、阅览室、实验室、专用室、体育场馆、报告厅、会议室、垃圾池、专用室等场所及教育教学设施设备的清洁、通风、消毒。室内每天通风三次，每次通风不少于30分钟，保持室内空气流通，环境卫生干净整洁。校园内各种场所保持卫生清洁，垃圾日产日清，设施设备的表面、室内空气等指定专人定时进行消毒。

　　三、防控物资准备流程

　　积极筹措资金，加大投入，购置必备的疫情所需防护用品，防控物资储备至少能满足学校一周的需求。

　　四、“一案九制”制定与落实流程

　　各校要认真细致制定开学工作预案和突发事件应急预案，全面制定好、落实好、执行好疫情防控九项工作制度，细化工作目标，明确责任到人，确保制度入档、上墙、留痕

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　　迹、见实效。

　　五、宣传教育培训流程

　　各校要联络区域内的防控指导人员、卫生防疫人员开学前对全体教职员工进行疫情防控业务知识与技能培训。学校要制作好传染病防控知识宣传版面，对学校重点区域、重点角落等场所要制作防控目标与任务版面，要求师生要不折不扣落实好学校的防控措施，提高师生防控的意识和能力。

　　六、教学及各项活动流程

　　各校要尽量减少人员聚集，不得组织大规模的师生活动，学生上下学、大课间、就餐、体育课等群体性活动要错峰分批进行，开学典礼、升旗等活动可以以广播等形式开展。学生与教职工上课时要佩戴口罩，有条件的学校尽量分散就坐，幼儿园和小学一年级以及其他接送孩子的家长，学校要严格管控，做到接送人员相对固定，进入学校要测量体温，佩戴口罩。

　　七、生活及后勤工作防控流程

　　住校生实行全封闭管理，管理人员要佩戴口罩上岗，对进出公寓人员要严格身份核验和体温测验，学生公寓要定期消毒，每日开窗通风2——3次，每次不得小于30分钟，住宿学生体温增加一次晚测；学生就餐建议错峰就餐，尽量错开就餐距离和时间，要保证餐厅空气流通，人员健康上岗。

　　八、突发病情应急处置流程

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　　各校要认真制定完善学校突发公共事件应急预案，开学前组织校领导、教职员工进行应急演练，开学后组织师生再进行一次应急演练，积极应对突发情况。

　　九、组织管理流程

　　学校要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作体系，校长要靠前指挥，亲自挂帅，坚决把疫情防控各项工作落实落细落到位。

　　幼儿园传染病防控及健康教育管理制度

　　健康教育包括集体健康教育活动、生成健康教育活动、班级幼儿现状随机健康教育。

　　1.每个级部在学期初上交健康教育管理计划。具体内容制定根据国家指定的日期、具体季节中需要注意问题、传染病期间预防、班级幼儿一日生活中的实际情况结合省编教材制定而成。

　　2.计划结合实际可以临时调整。如果计划与实际相冲突，则根据实际情况进行有机融合和调整，以当下幼儿所需为调整原则。调整之前需要和所在级部教研通知教育管理负责人知晓。

　　3.扩大教育渠道。除了可以采用集体教育形式，还可以采用家园共育、环境图示教育、幼儿以大带小、国旗下讲话、画宣传图册展览等。

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　　4.健康教育功在当代、利在千秋，教职工要重视对幼儿健康教育习惯的培养，通过幼儿的言语、行为自然而然流露出来的，是家长可以感受到、园务办老师观察到、幼儿受益到的。通过自然体现的模式背后，园务老师和教研组长要多走入班级去观察和感受、发现来替代传统意义上的打分管理。

　　5.在每个月统计的生病率和传染病发病率、出勤率中，也都是反映班级健康教育工作和幼儿健康知识掌握的侧面管理数据。

　　幼儿园师生晨午晚检制度

　　一、学生晨午晚检制度

　　1、保健室负责组织协调全园儿童的晨午晚检工作，保健医生为师生晨午晚检技术负责人。

　　2、儿童晨午晚检工作由保健医和班主任共同负责。具体分工为：晨检由保健医负责，午晚检由班主任负责。负责人对检查数据进行核实后应及时记录完善晨午晚检及全日制健康观察记录表，并在表格上签字确认。

　　3、儿童晨午晚检。儿童每天入园前，由保健医对儿童健康状况进行询问和观察；儿童午睡起床后、下午离园前分别进行体温测量。

　　重点检查：（1）新冠相关症状：有无发热（红外体温

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　　测量仪超过37.30.咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、咳嗽、结膜充血等症状。（2）其他传染病相关症状：皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺重大等。一旦出现上述症状立即向其发放一次性口罩，并转至隔离室进行隔离，立即报告疫情报告人,登记并联系家长。

　　4、如有缺勤学生执勤人员记录后及时与班主任联系问清原因，确定学生真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上,班主任做好过程跟踪了解，跟踪每个学生，必须每天都做好记录，直至学生痊愈回到师生。

　　5、班主任要做好家长宣传工作告知儿童若出现发烧、咳嗽、咽痛等症状时不能入园，应尽快报告班主任并到医院确诊治疗。

　　二、教职工晨午晚检制度

　　1高度重视教职工晨午晚检工作指定专人承担教职工晨午晚检和信息填写，教职工每天上、下午正式上岗前及下班前由保健医负责做好体温测量和健康观察。

　　2、教师应积极主动配合检查工作，出现咳嗷、发烧等不良症状而不能进入课堂上课时，应立即上报负责人，尽快到医院确诊治疗。

　　3、对生病请假教师要问明病情及去向，如实记录，并做好过程跟踪，直至痊愈。三、保健医每天应根据晨午晚检

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　　情况及时汇总。

　　保健医应做好晨午晚检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。如发现聚集性疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准及时报告。

　　四、责任追究

　　因晨午晚检不落实或落实不到位导致疫情扩散，应严格追究相关人员责任。

　　幼儿园因病缺勤登记追踪制度

　　一、加强晨午检

　　各班教师要加强对本班幼儿的晨午检工作，如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，应在请假时认真询问、登记，并将存在可疑症状的幼儿及时报告给领导小组。

　　二、疫情排查

　　幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行上报、登记。

　　三、了解病儿动态

　　对因病请假的幼儿，班级教师要及时联系，掌握其治疗动态；如果在治疗后返园，各班教师应主动向家长询问幼儿患病情况和治疗情况，其中正规医疗机构确诊为患传染病的幼儿，痊愈后再次返园须指定医院开具痊愈健康证明，保健

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　　人员查验后存档方可入园。

　　四、教师认真记录

　　教师要认真填写《幼儿园晨午检记录、因病缺课记录》。

　　幼儿园复课复工证明查验制度

　　为增强幼儿园疾病预防与控制力度，保障小朋友身体健康，有效预防各类传染病在园内的传播，保证病愈复课小朋友的身体健康，结合当前新冠防疫形势及幼儿园的实际情况，制定本制度。

　　一、组织机构：

　　在园党委、园长室统一领导下，由教育处审核小朋友病愈复课相关证明材料，报送园长室批准。

　　二、基本要求：

　　1.所有病愈后复课小朋友必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。

　　2.所有小朋友的复课申请必须由园长室同意后，方可复课。

　　3.对于小朋友能否复课幼儿园有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。

　　三、基本内容：

　　（一）非传染性非发热症状常见疾病的小朋友

　　康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符

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　　合复课条件的上报年级部分管主任批准。

　　（二）非传染性发热症状疾病的小朋友

　　1.康复后，必须持有医院或园医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。

　　2.相关职能部门会同园医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。

　　（三）经医院诊断为非新绕的传染性疾病的小朋友

　　1.患病小朋友痊愈后，提前一天向幼儿园申请复课。

　　2.幼儿园研究同意后，告知小朋友到园提交复课申请的具体时间。

　　3.必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。

　　4.相关职能部门会同园医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报园长室批准。

　　5.园长室批准同意后，相关职能部门告知班主任小朋友可以复课，并记录其复课时间。

　　（四）经医院诊断为新冠疾病的小朋友

　　1.患病小朋友痊愈后，提前两天向幼儿园申请复课。

　　2.幼儿园上报市教育局、市疾控中心、市卫健委同意后，告知小朋友家长到园提交复课申请的具体时间。

　　3.小朋友家长持新冠定点诊治医院开具的病愈证明（或解除隔离告知书），到相关职能部门申请复课。

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　　4.相关职能部门会同园医务室查验医院证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查,手续完备符合复课条件的，上报园长批准。

　　5.园长批准同意后，相关职能部门告知班主任小朋友可以复课，并记录其复课时间。

　　幼儿园师生健康管理制度

　　一、每年为幼儿、教师、食堂从业人员进行一次体格检查。卫生室（保健室）是师生健康管理的执行部门。主班老师是幼儿健康管理的责任人。

　　二、健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经园长书面批准。严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。

　　（-）幼儿健康管理制度

　　1.新学年初为每个幼儿开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记,名单分别交园长和主班老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。幼儿体检率纳入班级卫生

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　　工作评估内容。

　　2.提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。

　　3.组织幼儿体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。

　　4.使用“幼儿健康管理软件系统”对学生健康进行统一管理。建立学生健康管理档案。卫生室（保健室）要妥善管理学生的体检表。学生毕业离校将体检表移交教导处，便于将体检表存入学生档案资料。

　　5.设专人整理、统计分析学生健康档案资料，宜每学年编制学生健康状况统计图。

　　6.做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。开展学生近视眼、沙眼、踽齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。

　　（-）教师健康管理制度

　　1.指定校（园）医（保健老师）协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。

　　2.承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检幼儿园。

　　3.及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

　　4.若是托幼机构，必须要求教师持有《托幼机构工作人员健康合格证》，并且在有效期内（幼儿园可参考执行）。

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　　5.教师体检发现存在发热、腹泻等症状；或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；痢疾、伤寒、甲型肝炎、戊型肝炎等消化道传染性疾病；淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。要及时调离岗位，直至痊愈,并通过校（园）医（保健老师）复核通过才能返岗。

　　（三）食堂从业人员健康管理制度

　　1.指定校（园）医（保健老师）协助安排，定期组织食堂从业人员到具备体检资质的医疗机构体检。

　　2.食堂从业人员必须持有《食品从业人员健康合格证》，并且在有效期内。

　　3.若体检发现食堂从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型肝炎、戊型肝炎等消化道传染病；活动性肺结核；化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作，要及时调离岗位直至痊愈，并通过校（园）医（保健老师）复核通过才能返岗。

　　幼儿园环境卫生检查通报制度

　　为加强园区和环境卫生管理，创造整洁、优美、文明的园区环境，保障师生员工身体健康，根据有关法律、行政法规，结合实际，制定本规定。

　　一、健全组织领导

　　幼儿园要把环境卫生工作作为幼儿园工作要务，由园长

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　　亲自负责幼儿园全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实幼儿园环境卫生检查通报制度。

　　二、环境卫生管理要规范化、经常化

　　1.促进小朋友养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。

　　2.充分利用幼儿园宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传园区环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。

　　3.积极开展有幼儿园自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。

　　三、美化园区改善环境质量

　　1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。

　　2.必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。

　　3.做好幼儿园周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。

　　4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。

　　5.抓好幼儿园园容园貌治理、消除“四害”、园区清洁等工作，建立健全长效管理机制。

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　　6.绿化幼儿园环境，幼儿园要投入部分资金美化优化幼儿园环境。

　　四、加强园区卫生管理

　　1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等园舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。

　　2.开展卫生设施安全检查。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。

　　五、检查情况通报

　　建立定期的突击检查评比制度，幼儿园卫生工作小组成员要对幼儿园环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。

　　幼儿园通风消毒制度

　　1.根据天气情况，早晨到班级首先要保持教室空气流通，幼儿来园前开窗开门加强通风效果，当幼儿集中来园后保持窗的开启，根据气温和幼儿的接受程度临时调整开窗的大小。

　　2.幼儿户外活动时，窗户要处于对流状态，幼儿临近回来时，可以视情况将对流状态减轻。

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　　3.幼儿午睡时做到“二开二关”，睡前开窗，入睡关窗，入睡后开小窗，起床时关窗，由班级老师负责。

　　4.根据季节来使用空调，夏季保持室温28℃左右，冬季保持室温19℃左右，空调开2小时后关闭，然后开窗通风0.5小时，流通班级内空气，由班级教师负责。

　　5.当幼儿出现传染病期间，最好关闭空调，或者不能长时间用空调。加强通风，避免细菌和病毒传播。

　　6.活动室使用前开窗开门通风，组织活动时门窗不封闭，留有空隙，由专人负责。

　　7.幼儿园幼儿厕所做到全日开窗，无异味，保持干燥，由保育员负责。

　　幼儿园联防联控制度

　　为推动幼儿园疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，维护广大教职员工、学生生命安全和身体健康，根据《教育系统疫情防控工作规范》和《教育体育系统落实新冠疫情防控工作主体责任和监督责任》要求，特制定本制度。

　　一、成立幼儿园疫情防控工作领导小组，负责幼儿园疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、沟通和协调工作。

　　组长：XX副组长：XX

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　　成员：XX二、幼儿园党组织充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥幼儿园疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本校疫情防控工作。同时，充分发挥幼儿园各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。

　　三、根据上级疫情防控应急响应工作预案，制定幼儿园疫情防控应急响应工作预案，建立健全疫情防控措施。

　　四、加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广幼儿园疫情防控工作好的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。

　　五、研判幼儿园疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握幼儿园教职员工、学生近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学，确保疫情不进校园。对请假师生，幼儿园要问清症状，了解病因，跟踪登记。凡在校师生经确诊患有传染病的，需按《传染病防治法》立即送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交幼儿园留档，不得继续在校上课。

　　六、建立和完善相关措施，配备疫情防控所需设备设施、医务人员，口罩、消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。根据上级要求，结合幼儿园实际，确定幼儿园开学时间。

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　　七、统筹开学前后疫情防控工作，健全返校途中和上下学防范措施。幼儿园安保部门要强化校门口出入管理和体温监测。必须守住源头，把传染病菌控制在幼儿园之外，所有入校人员必须戴口罩、通过体温检测，有发烧、咳嗽等症状及不戴口罩的一切人员禁止入校。幼儿园全体教职员工要积极配合幼儿园安保部门的工作，严把入门关。

　　八、重点做好开学后的疫情防控和各项教育教学工作，各部门定期对教室、宿舍、食堂、书吧、实验室、科研场所和会议室、阅览室等公共场所进行消毒、通风，保证正常使用。

　　九、要做好学生就餐工作，采取配餐制、学生自带餐具、错峰就餐、分散就餐、延长就餐时间等科学合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面对面就餐，并引导学生就餐前后洗手消毒。

　　十、做好宿舍出入登记和体温监测、消毒管理工作，无关人员不得进入宿舍。

　　十一、各部门要暂停正常教育教学活动以外的其他集体活动，不得组织聚集活动。大力开展爱国卫生运动，创造良好的校园环境。

　　十二、幼儿园办公室、政教处结合加强疫情防控知识宣传教育，使每名教职员工和学生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知识，增强疫情防控信心。

　　十三、建立疫情防控信息日报告制度，做好幼儿园疫情

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　　防控信息的搜集、汇总、分析和上报工作。

　　十四、各部门要及时对幼儿园疫情防控措施落实情况进行督促检查，发现问题，第一时间快速处置。

　　十五、党政同责，一岗双责。幼儿园各级党组织和行政共同负责，既承担疫情防控责任，也承担业务工作责任。建立健全幼儿园疫情防控工作责任制，履行主体责任，并强化责任追究，对不履行工作职责、疫情防控措施落实不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，严肃追究相关部门和人员的责任。

　　十六、齐抓共管，失职追责。相关职能部门在幼儿园疫情防控工作小组的统一领导下，各司其职，各负其责，互相协作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，严肃进行追责。

　　十七、防控工作由幼儿园办公室牵头，政教处主抓，各处室、年级部班主任及各学科老师紧密配合，有预案、有措施，有检查、有落实，师生联手、部门联动、齐抓共管，坚决打赢此次疫情阻击战。

　　幼儿园口罩佩戴管理制度

　　一、口罩类型

　　普通口罩、一次性使用医用口罩、医用外科口罩、颗粒物防护口罩、医用防护口罩、防护面具

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　　二、口罩选择

　　根据个人活动范围和接触人群判断白己的风险级别，酌情选择适当的口罩类型，并根据疫情发展变化，酌情调整；儿童应选择符合标准的儿童专用口罩；如果是疑似或确诊病例则不能佩戴带有呼气闷的N95/KN95口罩。

　　三、口罩更换

　　医用标准的防护口罩均有使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用；较高风险人员在接触高度疑似病例后需更换；其他风险类别暴露人群佩戴的口罩可反复、多次使用，口罩佩戴前需按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧，口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。

　　四、口罩保存、清洗和消毒

　　如需再次使用的口罩，可悬挂在洁净、下燥通风处，或将其放置在清油、透气的纸袋中。口罩需单独存放，避免被此接触，并标识口罩使用人员；医用标准防护口罩不能清洗，也不能使用消毒剂、加热等方式进行消毒；棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书使用。

　　五、风险级别和使用场景

　　1.高风险：疫区发热门诊，推荐使用医用防护口罩，选择使用颗粒物防护口罩和防护面具，2.较高风险：

　　①幼儿园临时隔离场所的校医、保洁等工作；推荐使用

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　　颗粒物防护口罩，选择使用医用防护口罩；

　　②幼儿园健康监测中发现的可疑症状人员；推荐使用颗粒物防护口罩，选择使用医用外科口罩；

　　③参与转运可疑症状人员的校医、司机或陪同人员。推荐使用颗粒物防护口罩，选择使用医用防护口罩。

　　3.中等风险：

　　①校医，推荐使用医用外科口罩，选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口

　　②门卫、食堂人员、宿管、保洁人员，推荐使用医用外科口罩，选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口罩。

　　③居家隔离学生和教职员工、与居家隔离人员共同生活的学生和教职员工，推荐使用医用外科口罩，选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口罩。

　　4.较低风险：在校学生和在校教职员工，推荐使用一次性医用口罩。

　　5.低风险：居家室内活动人员或在户外空旷场地或场所活动的学生和教职员工，可不戴口罩或戴普通型口罩。

　　六、口罩丢弃

　　普通人群按照生活垃圾处理口罩；如果接触疑似病例或确诊病则需按照医疗废弃处理口罩。

　　幼儿园外来人员体温测量登记制度

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　　一、本单位实行外来人员登记制度，对外来人员实行实名登记。

　　二、外来人员进入本单位应主动出示能证明本人身份的有效证件。

　　三、门卫工作人员应主动接待外来客人，进行询问、测量体温、登记并为来访人员提供必要的服务。如发现体温异常，绝对禁止入内，及时报告幼儿园领导。

　　四、外来人员应填写本单位提供的来访来客登记表，进入单位后由接待人员进行签名，访问结束后登记表交于门卫工作人员保管。

　　五、外来人员在进入本单位后应遵守本单位有关制度，尽可能地不影响本单位正常工作。

　　六、外来人员登记工作由门卫负责。

　　七、本制度所界定的外来人员是指本单位以外的人员。

　　疫情防控师生应知应会

　　1.广泛发挥幼儿园官网官微等平台作用通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合幼儿园各项防控措施。

　　2.师生提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。提前告诫

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　　师生、员工做好返校、上下学途中的防范措施，保障师生安全；

　　3.师生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出时师尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。

　　4.师生佩戴口罩若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。外出回家后可用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品，把外套放到通风处。

　　5.师生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。

　　6.师生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

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　　7.师生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。

　　8.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。

　　9.师生在校应保持教学区域环境整洁，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖）。每日对楼梯、楼梯扶手进行清洁、消毒。

　　10.师生乘坐电梯时应全程佩戴口罩，排队乘坐，避免拥挤，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。

　　11.师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。接待外来人员时，双方佩戴口罩，减少握手、拥抱等肢体接触，及时洗手。

　　12.餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100C作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120C,作用15—20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃,冲洗消毒40秒以上。

　　13.师生外出就餐排队时应与他人保持一定的距离，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用饭

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　　店高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。

　　14.师生加强体育锻炼，增强体质。适量活动，保持身体健康。

　　15.幼儿园应尽量避免组织大型集体活动。暂不组织社团的聚集性活动，必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、桌椅进行消毒。

　　幼儿园外来人员查验、外来物品管理制度

　　疫情防控期间，严格实行封闭式管理。园外无关人员（包括家长）一律不准进园，确实需要进入园的，须经幼儿园疫情防控领导小组批准，严格履行出示健康码、通行码、场所码、体温检测、手部脚底消毒、信息登记等手续。对园内教职工实行出入登记制度。

　　1.幼儿园所有进出通道实行全封闭管理，家长接送幼儿不入园，园外无关人员一律不准进入园内。

　　2.幼儿园教职员工进入幼儿园均需出示健康通行码，绿码方可进入，健康通行码不是绿色的人员与体温超过

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　　37.3℃的人员一律不准进入校园。入园时佩戴口罩、手套上岗，保持好个人卫生，每天测量三次体温，体温异常，须马上换人应岗，体温超过37.3℃的，立即启动突发疫情应急处置。

　　3.幼儿园安保室每天早、晚各消毒1次，通风不少于4次，每次不少于30分钟（天气允许的情况下，可以考虑全天通风）。并认真填写记录。

　　4.因工作需要确须进入幼儿园的外来人员，要向值班领导汇报，值班领导同意后方可进入。进入须出示健康通行码、佩戴口罩、测量体温、手部脚底消毒、做好登记。健康通行码不是绿色的人员与体温超过37.3℃的人员一律不准进入园内。

　　5.所有车辆一律不允许入园。如有特殊入园内的车辆经幼儿园主要负责人批准后，做好登记且各项手续齐全后方可驾车入园。

　　6.快递人员和外卖人员等高暴露人群不得进入幼儿园，疫情防控期间全体教职工邮件一律不得邮寄到幼儿园。

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篇三：幼儿园防疫两案九制

　　2022幼儿园秋季疫情防控两案九制

　　目录

　　1.幼儿园秋季开学开园新冠疫情防控工作方案

　　2.幼儿园开学开园前疫情防控应急演练工作方案

　　3.幼儿园开学开园前后新冠疫情防控工作方案

　　4.幼儿园疫情防控期间师生心理援助和危机干预工作方案

　　5.幼儿园开园期间新冠疫情工作预案

　　6.幼儿园新冠疫情防控工作应急预案

　　7.幼儿园新冠疫情应急预案

　　8.幼儿园疫情防控师生健康管理制度

　　9.幼儿园预防疾病卫生消毒隔离制度

　　10.幼儿园预防接种证查验制度

　　11.幼儿园通风消毒制度

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　　12.幼儿园联防联控制度

　　13.幼儿园疫情防控门卫工作制度

　　14.幼儿园疫情防控期间复课证明查验制度

　　15.幼儿园环境卫生管理制度

　　16.幼儿园环境卫生检查通报制度

　　17.幼儿园消剂安全管理制度

　　18.幼儿园晨午晚全日健康观察制度

　　19.幼儿园新生入园预防接种查验制度

　　20.幼儿园幼儿饮食制度

　　21.幼儿园师生健康管理制度

　　22.幼儿园复课复工证明查验制度

　　23.幼儿园因病缺课、缺勤信息报告制度

　　24.幼儿园卫生检查通报制度

　　25.幼儿园环境卫生检查通报制度

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　　26.幼儿园口罩佩戴管理制度

　　幼儿园秋季开学开园新冠疫情防控

　　工作方案

　　为切实做好疫情防控工作，幼儿园加强组织领导，周密安排部署，层层落实责任，做到思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位，全体教职工遵守纪律、坚守岗位、忠实履职，确保不发生疫情，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　按照统一部署，坚持统一领导,全体人员相互配合；科学防控，快速应对；预防为主；防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护幼儿园师幼的身体健康和生命安全。

　　二、工作目标

　　全力做好疫情防控工作，采取及时、有效的防控措施,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在园所传播和蔓延，保障幼儿、教职员工身体健康和生命安全，维护社会稳定。

　　三、领导组织

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　　建立疫情防控工作领导小组，明确各自职责，不折不扣

　　地完成各项工作。领导小组成员及职责:组长：***职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项工作的安排，传达上级要求，及时采取应急措施。

　　副组长：***职责：负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等工作。督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。

　　组员：全体教职员工

　　职责：1、幼儿延迟开园的家园互动活动推进工作。2、建立防控期间的幼儿信息台账，追访、登记工作。3、做好疫情防控消毒工作。4、做好疫情防控宣传工作。

　　四、具体工作措施

　　（一）高度重视疫情防控工作

　　幼儿园高度重视疫情防控工作，依据本园工作实际，制定疫情防控工作方案、细化工作任务、明确工作责任，对师生身体健康和生命安全高度负责的态度，切实增强疫情防控的责任感和紧迫感。

　　(二)加强领导

　　实行园长负责制，成立相应的领导小组，明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好疫情的预防和救治工作。

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　　(三)开园安排

　　1、开园前期准备

　　(1)做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在园区之外，为正式开园稳定的教育教学秩序打下坚实基础。

　　(2)统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。

　　(3)进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。

　　(4)制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入园区流程。

　　(5)本期暂不接受外地转进小朋友。

　　2、开园当日进园流程

　　(1)各班提前通过班级群对小朋友进行注册、报名，缴费采取转账方式，家长不得进入园区。

　　(2)各班通知小朋友及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.3。暂时不要返园，继续居家观察休息。

　　（3）开园当天小朋友戴口罩，分班级、分时段错峰入园，在园门口自觉接受体温检测（由值班行政人员和老师共同参与），体温正常者进入园门；若体温超过37.3，回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入园区。

　　（4）小朋友进园后直接进入班级，不得有小朋友在走

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　　廊走动、在操场追逐跑动。

　　（5）上好健康教育“第一课”。各班要以当前防疫为重点，上好开园健康教育第一课，对小朋友进行健康知识和传染病预防知识教育；教育小朋友在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。

　　（四）开园后工作措施

　　1、严格执行各项预案

　　（1）加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。

　　（2）严格控制聚集性活动，各班在防疫期间一律暂缓开展各项聚集性活动。

　　(3)严格落实晨午检制度。各班每日应当由班主任落实晨检、午检工作。晨午检要做好记录，建立体测台账。班主任还要经常询问和观察，要点为：新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至园内隔离观察室,并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。

　　(4)严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤小朋友，追综缺课缺勤原因，并做好记录。各班每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。疫情报告人每天核实小朋友和教职员工因病缺课缺勤信息，-6-

　　做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。

　　2、及时补充物资储备

　　安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　3、建立家园联动机制

　　持续通过微信公众号、家长群、园工作群等向全体教职员工、小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和小朋友按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因防获需要被隔离小朋友和其他原因未到园小朋友在家情况，给予关心关爱。

　　4、加强防疫宣传教育

　　利用宣传橱窗等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯。

　　5、加强教育教学秩序管理

　　(1)在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗,所有小朋友都要佩戴口罩进入园区。

　　(2)严格控制聚集性活动，坚持以一个班级为单位开展教学活动。小朋友安排实行错峰、分区域、分散活动。

　　(3)实施错峰离园制度。各班要将小朋友离园时间及时

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　　告知家长，各班小朋友必须按照规定时间在教室外排好队，由班主任带领，送到园门口，由家长按时在园门外接走小朋友，避免家长进入园区和教室。督促接送孩子的家长佩就口罩。

　　(4)留意教师、小朋友的日常行为和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。

　　6、持续搞好园区环境卫生

　　(1)加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、活动室、教师办公室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。

　　(2)教育小朋友勤洗手，尤其在各餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。

　　(3)保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过37.3方可开始工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。

　　幼儿园开学开园前疫情防控应急演练工作方案

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　　为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

　　一、演练分组及人员职责

　　当日值班园领导**副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

　　(一)综合协调组

　　组长：***成员：***、***主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　(-)疫情监测组

　　组长：***成员：***、***主要职责：①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园

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　　其他幼儿加强后续观察和情况排查。

　　（三）救治处置组

　　组长：***成员：***、***主要职责：①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　（四）对外联络组

　　组长：***成员：***、***主要职责：①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　（五）消毒防疫组

　　组长：***成员：***、***主要职责：①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

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　　（六）宣传教育组

　　组长：***成员：***、***主要职责：①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　　二、典型场景及处置流程

　　演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：

　　（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作

　　1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

　　2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。

　　3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

　　（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项

　　1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

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　　4.幼儿入园时间安排：大班，8:00入园；中班，8:30入园；小班，9:00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园区。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园区。

　　5.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

　　6.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

　　7.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

　　（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状

　　1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消

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　　毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。

　　2.幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园区。

　　3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长,不聚集。

　　4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

　　5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

　　6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3。（2,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况。

　　7.幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程。

　　（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状

　　1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地

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　　面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

　　2,课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

　　3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。

　　4.课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。

　　5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.69，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况。

　　6.幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程。

　　（五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状

　　1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：小班,11:10——11:30；中班，11:30——11:50；大班，11：

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　　50——12:10；教职工，12:10——12：30o7.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

　　8.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　　9.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　　10就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8（,值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。

　　11总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4（,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况。

　　12幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程。

　　（六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状

　　1.放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16：15放学;

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　　中班，16:30放学；大班，16:45放学。

　　2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。

　　3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

　　4.在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9℃O值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。

　　5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5（,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况。

　　6.幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程。

　　三、幼儿园应急处置流程

　　1.发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动

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　　应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）

　　2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

　　3.送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

　　4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

　　5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

　　6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

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　　7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）

　　8.舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

　　9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

　　10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。

　　四、总结反思及改进提高

　　演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！

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　　幼儿园开学开园前后新冠疫情防控工作方案

　　为切实做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，确保师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，根据《新冠疫情防控工作方案》文件精神，结合实际，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任，做好新冠疫情防控知识的宣传，开展疫情排查监测，严格执行日常监管制度，加强信息互通和协调联动，提高师生自我防护意识，采取综合防控措施，全面做好疫情防控工作，确保应急处置运转高效，筑牢师生身体健康和生命安全的防护

　　二、工作措施

　　1、成立工作专班，落实责任制度。

　　成立**幼儿园“新冠疫情防控工作领导小组”，园长**任组长，分管卫生保健工作的副园长**任常务副组长，其他班子成员任副组长，园委会各主任为成员，小组办公室设在德育处，具体牵头落实的科室为德育处、教务处、保健室。建立一把手总负责与分管领导具体抓的责任机制，并将责任分解落实到人，确定上报防控信息的报告人,全园统计上报

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　　人：**，向教育局和卫生部门上报人：**，强化协调配合，共同落实好各项防控措施。德育处制定好新冠疫情防控工作方案和应急预案。

　　2、加大宣传力度，普及防控知识。

　　(1)德育处充分利用幼儿园教师微信群、QQ群等方式广泛向教职工宣传传达上级有关疫情的文件要求，普及防控保健知识，让教职工加强思想认识，并及时向家长与幼儿做好宣传，如将《致家长的一封信》、新冠的科普知识、预防措施及要求等通过班级QQ群与微信群及时传递给每一位幼儿家长，教育大家携手共同担起防控责任。

　　(2)开学后，德育处、教务处、保健室要通过国旗下的讲话、主题教育、专题讲座、保健宣传栏以及校园新媒体等多种形式，再次深入向教职工和幼儿进行防治知识宣传，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、多饮水、均衡营养等。

　　(3)适当调整活动安排，减少或停止大型室内集体活动，增加户外运动、体育活动等，保证每天不少于2小时的锻炼时间，增强幼儿体质。

　　3、启动校园消杀行动，全面做好春季开学卫生消毒工作。

　　春季开学时间按教育局统一安排执行。开学前三天，对所有校舍、公共区域、班级设施设备、功能室、科室等进行

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　　全面消毒处理。保健室与保管室提前统计购买好各类消毒用品，公共卫生员负责做好校园公共环境的清扫、喷雾消毒，班级教师做好教寝室、走廊、卫生间等卫生消毒，各科室、功能室也要进行彻底的擦抹清洗，清除卫生死角。另外，要加强食堂卫生与食品安全管理，严格管控原材料的采购、加工制作、清洗消毒和用水卫生等关键环节，确保食品安全。一切准备工作就绪后，进行全园卫生大检查，将卫生情况纳入期末大考核，确保幼儿入园有一个干净整洁清新的环境。

　　4、加强晨午检及全日观察，落实监测与报告制度。

　　保健医严把每日幼儿入园晨检关，用体温枪测量幼儿体温时，发现有发热、感冒咳嗽、情绪不佳的幼儿及时提醒家长带回就医，而且，保健医每天要细心观察统计全园幼儿出勤情况、服药情况，做好统计分析与专业指导，有疫情及时向分管领导汇报。各班主任及教师要落实好班级晨午检制度和因病缺勤病因追查等制度，及时掌握班级幼儿身体状况，有疫情务必做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，保健医和分管领导每天要了解全园师生的动态信息，有疫情及时向疾控部门和教育局报告。

　　5、严格做好延缓开园时期的疫情防控与相关应对工作。

　　(1)严把入园关，做好园区环境消杀。假期禁止外来闲杂人员进入校园，值班值守与办公人员进入校园需佩戴口罩，进行体温检测与登记，公共卫生员每日坚持对门卫室、-21-

　　值班室进行4次喷雾消毒，做好园区整体卫生，保障园区环境不被污染。

　　(2)坚持健康登记与日报制。班主任通过班级微信群、QQ群及时了解班级幼儿及家庭成员身体状况，德育处通过教师群与幼儿园微信群及时了解教职工健康状况，分管园长需掌握全园师幼的每日健康动态，做好全园疫情研判，对疑似病患的安抚与隔离就医进行指导，并按要求，坚持每日向园长及教育局上报。

　　(3)积极开展疫情期间网络教学。根据教育局要求，由教学部门结合园实际，制定有针对性的网络教学实施方案，定期向家长推送家庭亲子游戏活动、教学活动、病毒宣传、快乐分享、家教文章等，保证“推迟开学不停教、不停学二

　　(4)主动做好防控物资设备的筹备。对疫情防控所需的口罩、消毒液、体温枪、紫外线消毒灯等物品设备，由保健室、保管室统计数量，后勤部门早筹备，早采购，以保障开园需求。

　　总之，我们要树立高度的警惕意识与责任感，各岗加强配合、家园联合，严格落实各项防控措施，筑牢防线，确保师幼身体健康与生命安全得到保障！

　　幼儿园疫情防控期间师生心理援助和危机干预工作方案

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　　为科学做好在新冠疫情期间广大师生和家长的心理援助和危机干预工作，做到及早预防、及时疏导、高效干预可能出现的心理危机事件。根据《突发公共卫生事件应急预案》和《学校新冠疫情期间师生心理援助和危机干预工作方案》的通知等文件精神，结合实际情况，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　通过心理干预电话服务和网络心理辅导等，为受影响师生提供心理健康服务，为有需要的师生提供心理危机干预，积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理影响。

　　二、工作原则

　　（一）全园联动。将心理危机干预工作纳入幼儿园的疫情防控工作中，以减轻疫情所致我园师生的心理伤害，保障幼儿健康成长，促进社会稳定和谐。

　　（二）分类指导。面向全园师生开展心理支持服务，分类干预，重点突出，主要采取电话和网络心理辅导两种方式,一般干预与重点干预相结合。

　　（三）预防为主。坚持预防为主，及时疏导、有效干预。密切关注全园师生心理状态，在回园后持续开展心理防护工作。

　　（四）无害保密。严格遵守职业伦理，保护受助师生的个人隐私，助人者和受助者均应当注意避免再次创伤。

　　三、工作内容

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　　（一）全面掌握师生心理健康状况

　　1.了解受疫情影响的师生的心理健康状况，及时识别高危人群，避免极端事件的发生。发现可能出现的群体心理危机苗头，及时向领导小组报告，并提供建议的处理办法。

　　2.及时结合疫情发展和师生的心理状况进行心理危机研判，为我园疫情联防联控工作提供决策建议和咨询。为有需要的师生提供心理健康服务或危机干预服务。

　　(-)加强疫情防控心理知识的宣传

　　1.组织我园具有心理专业知识的教师给师生开展防疫后的心理健康微课程，通过学校校园网、微信公众号、各班级微信和QQ群发布。

　　2.组织师生在线学习相关心理健康教育和居家休闲运动，指导家长在居家期间开展高质量陪伴。

　　3.将官方发布的疫情防护心理健康宣传教育的视频及文字资源及时推送到学校教师、学生和家长群。

　　(三)建立特殊师生档案，提供恰当的心理支持服务

　　1.为特殊师生建立档案。目前幼儿园已实施全校师生的日报工作，幼儿园从每日上报的师生日报上了解掌握全校师生现阶段的动态。

　　4.加强对重点对象的关注。由幼儿园和班级老师对特殊师生进行跟踪，重点关注。确有需要的教师安排其好友或专职心理教师对接，进行朋辈辅导。班级老师及时了解幼儿情

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　　况，根据需要初步开展工作，并将工作情况记录进档案，联系园所心理援助小组。

　　5.及时做好辅导转介工作。经初步评估和工作，班级老师无法处理的幼儿心理问题，及时汇报幼儿园工作组，由园

　　所工作组立即安排心理援助小组成员进行对接，开展心理辅导工作，必要时进行转介。对有心理咨询需要的教师及时进行转介(专业伦理要求学校心理教师不适合给同事进行心理咨询，可进行朋辈辅导)。心理援助小组对接受心理援助及转介的师生要建立好心理档案，并做好跟踪与回访工作。

　　(四)开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务

　　凡我园师生均可向校内或校外心理援助小组寻求心理支持。

　　1.园内心理援助小组，以电话进行心理辅导方式。

　　2、推荐给师生校外辅导热线。

　　利用省、市疫情防控时期心理健康咨询热线，借力借智，开展线上心理健康教育辅导，提高师生心理防护能力。咨询热线如下：

　　(1)**心理援助热线**(2)**心理咨询中心热线**(24小时)(3)**教育热线**(9:00-21:00)(4)**留守儿童心理援助专线**(24小时)

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　　(5)**疫情期间师生心理援助热线**(五)做好开学后的幼儿心理辅导工作

　　密切关注从重点疫区返回或因疫情出现心理问题的师生，做好跟踪回访，根据不同情况持续做好心理支持服务。同时注意疫情后，各种支持力量慢慢撤回、生活回到正轨、应激反应消除时，部分师生可能慢慢会出现心理问题，如对疫情的反复回想，对人员过密场所产生恐慌等。因此，要持续开展心理健康服务工作，促进校园和谐稳定。

　　四、工作要求

　　（一）思想上重视。此项工作意义重大，请全体师生、各班级务必高度重视，统筹领导、上下联动，全面推动疫情期间心理危机预防和干预工作的有效开展。

　　（二）管理上到位。幼儿园成立新冠疫情防控心理危机预防与干预领导小组和工作小组。心理危机的预防与干预工作在领导小组余丽组长的统一组织领导下，由工作小组梅琴花组长负责具体实施，开展有序的心理危机预防与干预工作。

　　（三）方法上严谨。工作讲求方法，避免伤害，疫情的爆发给很多人都或多或少的带来了心理影响，在工作中既要尊重师生，保护师生隐私，也要做好自身心理调试，避免伤害和二次创伤的发生。

　　（四）措施上持续。做好记录，及时沟通，对疫情期间

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　　需要重点开展工作的幼儿，工作小组和班级老师应做好工作记录，开学后也要及时跟踪了解幼儿心理动态，持续开展心理支持服务。

　　幼儿园开园期间新冠疫情工作预案

　　为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障我园在推迟开园期间幼儿及教职工的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据上级法律法规要求和《推迟幼儿园开园期间新冠疫情应急预案》，特制定我园预案。

　　一、工作原则

　　上级领导，园内配合；依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；分工负责，有效防控。

　　二、适用范围

　　本预案适用于XX第一幼儿园在推迟开园期间幼儿及教职工涉及感染新冠的预防与控制相关工作，适用于推迟开园期间的幼儿、家长及教职工居家隔离与线上教学和研训指导。

　　三、组织机构

　　为强化组织领导成立XX第一幼儿园推迟开园期间新冠疫情防控工作领导小组，由园长任组长，中层领导任副组长，教职工为成员，负责我园推迟开园期间新冠防治工作的统一领导和组织协调工作。

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　　组

　　长：XX职责：负责推迟开园期间新冠疫情预防的工作预案制定；全面负责幼儿园推迟开园期间新冠疫情防控工作。

　　副组长：XX职责：协助组长负责推迟开园期间新冠疫情预防的预案制定；协助组长做好幼儿园推迟开园期间新冠疫情防控工作；负责推迟开园期间的幼儿、家长及教职工居家隔离与线上教学和研训指导。

　　成

　　员：

　　XX负责对幼儿园各班级推迟开园期间发生的幼儿疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作；同时负责通过幼儿园QQ群督促全体教职工每天在家的测量体温和各班级班级QQ群督促家长为幼儿测量体温的工作。

　　XX负责推迟开园期间幼儿园的物资保障，保障幼儿园早晚入园期间的手部消毒液的充足；保障标准口罩的充足；保证消毒片的有效且充足；做好开园后的物资的采购、管理和发放。

　　XX负责防控工作期间的安全保障；负责幼儿园安保室、值班室的安全管理；负责值班人员安排和记录管理。

　　XX负责每天值班进出幼儿园的教职工佩戴口罩和检查工作；负责进出大门的严格审查和检查，外人一律不能进园。

　　XX负责对班级幼儿及家长有重点的开展健康教育和

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　　知识宣传，利用好班级QQ群和幼儿园微信公众平台的宣传渠道开展宣传报道工作；做好每日早晚班级群家长的健康汇报接龙工作；对家长进行防疫宣传知识教育；负责做好班级线上教学。

　　四、应急响应

　　（一）全面落实推迟开园工作

　　落实7月26日下发的重要通知要求“推迟幼儿园开园，具体开园时间根据疫情防控情势再行确定。严禁幼儿园私自开园。”，且班级QQ群通知到每位家长，通知率100%。

　　（二）切实做好推迟开园期间幼儿及教职工的居家隔离

　　推迟开园期间，幼儿园微信公众平台和班级QQ群指导幼儿家长安排好幼儿在家的生活，指导教职工、家长和幼儿提高自我保护意识，自觉做到不走亲访友、外出旅游，尽可能不到人员密集场所。

　　（三）严格执行24小时值班制度

　　严格执行24小时值班制度，确保电话24小时畅通，幼儿园值班电话为XX。教职工值班、检查、外出时务必佩戴口罩。幼儿园建立班级每日零报告制度，及时掌握班级幼儿及教职工的健康情况。如有异常，根据《XX第一幼儿园新冠疫情防控应急预案》第一时间向相关负责人报告。

　　（四）教育宣传和线上教学工作

　　利用微信公众平台和班级QQ群，加强健康行为干预和

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　　宣传教育，提高幼儿及教职工的自我防护意识，养成良好的卫生习惯，降低呼吸系统疾病传播率。幼儿园开展对教职工的专业防控知识线上培训，各班级做好网上教学。

　　制定幼儿园推迟开园期间的线上研训计划和面向幼儿及家长的线上教学工作计划，做好幼儿、家长和教职工的居家隔离指导。

　　（五）做好开园的各项准备工作

　　根据疫情防控情势，幼儿园提前做好资源和人力调配，为开园做好充分准备。开园前幼儿园的消毒工作落实到位，所有入园教职工进行体温检测，有发热症状一律不得上岗。加强对外来人员入园的管理，严格执行上述规定。严格落实一日三检制度。幼儿入园在大门口处晨检合格后，教师每班抽调一人操场合理站位，监督幼儿安全进班级。家长大门口陪同幼儿晨检后随即离开，不进入幼儿园内以防止交叉感染。傍晚幼儿离园采取班级按点大门口等待的方式，家长大门口处签名一一接走幼儿，家长不进入幼儿园。此特殊时期幼儿园不会办理转园幼儿、不接收新生。

　　（六）推迟开园期间一旦发生疫情

　　幼儿园推迟开园期间一旦得知我园幼儿发生疫情，立即启动《XX第一幼儿园新冠疫情防控应急预案》，做好疫情的报告、现场调查及疫情控制、病例管理和感染防护、密切接触者的追踪和管理、疫点消毒、个人的防治控制及其它控制

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　　措施等相关工作。

　　五、工作要求

　　（一）制定应急预案：按照《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及新冠疫情防控工作要求，成立推迟开学期间疫情防控领导小组，制定推迟开学期间防控应急预案。

　　（二）落实零报告制度：各工作组要重视，抓实组长责任制，扎实开展晨检、午检、晚检，教室、功能室、公共区域场所每日加强通风、消毒工作，严格落实各班级每天在幼儿园QQ工作群里的零报告，报告内容为：“*班幼儿无情况、家长无情况、三位教师无情况。今日缺勤*人，其中病假状况分别为*”。发现呼吸道感染症状的情况，监督家长及时到正规医疗机构就诊、排查。

　　（三）物资储备：保证必需的新冠疫情防控经费，储备必要的应急预防物资，配备交通工具，以保证应急工作需要。

　　（四）安全管理：加强防控工作中的交通安全、疫情重点部位的秩序、食堂卫生管理，确保防控工作有序开展。

　　（五）加强应急值守，保持通讯畅通：幼儿园每日值班人员严格落实值班制度，值班室设立在安保室，值班电话为XX，确保值班电话24小时通讯通畅。防控领导小组成员保持24小时通讯畅通。一旦发生疫情，应急防控人员应迅速到达指定地点。

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　　幼儿园新冠疫情防控工作应急预案

　　为科学、有效地应对园所突发新冠疫情，最大限度地降低危害，确保师幼身体健康、生命安全，保证幼儿园正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、XX区教育局《关于加强新冠疫情防控的通知》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。

　　一、工作目标

　　1.普及新冠的防控知识，提高广大师幼、家长的防控意识。

　　2.完善新冠疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新冠疫情在幼儿园的发生和蔓延。

　　二、工作原则

　　坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作：

　　1.加强日常监测。保健室工作人员负责幼儿来园第一道晨检，教师和保育员负责第二道晨间关，班长每天上午及时上报保健室和值班园长。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2.加强卫生消毒。教室、专用教室等公共场所必须加强

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　　通风换气，并采取必要的消毒措施。

　　3.加强宣教工作。通过电子屏幕、微信群、公众号等宣传教育途径，大力宣传、普及预防新冠的相关知识，提高师幼、员工及家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　4.加强习惯培养。督促和组织师幼加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　三、组织机构与分工

　　1.领导小组

　　组

　　长：XX负责疫情防控全面工作

　　副组长：XX：协助园长负责疫情防控全面工作，在假期延长期间做好值班工作；

　　成员：XX具体负责疫情防控的日常工作

　　2.疫情报告小组

　　组长：XX负责疫情报告全面工作

　　副组长：XX（兼疫情联系人）协助组长负责疫情报告全面工作

　　成

　　员：XX；具体负责各班疫情报告

　　上报单位：XX区教育局XX区卫健局

　　3.疫情处置组

　　组

　　长：XX：负责疫情突发事件应急处置领导组织工作

　　副组长：XX：协助园长负责疫情突发事件应急处置相关

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　　工作

　　成

　　员：XX负责疫情突发事件应急处置具体工作，开学后每日对来园师生家长进行晨检，测量体温，询问身体健康情况，发现感染人员，立即隔离并向园领导或社区报告。

　　4.宣传组

　　组长：XX：负责疫情防控宣传全面工作

　　副组长：XX：协助组长负责疫情防控宣传工作

　　成

　　员：XX：

　　各班班主任在假期延长期间利用微信、QQ等网络工具负责指导家长在家开展亲子游戏，品格培训学习；开学后负责本班疫情防控宣传工作。

　　XX：负责幼儿园公众号上新冠疫情防御知识宣传的编辑。

　　5.后勤保障组

　　组

　　长：XX：负责疫情防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

　　副组长：XX：协助组长负责后勤保障工作

　　成

　　员：XX：负责疫情防控专项资金的调拨

　　XX：负责疫情防控物资的采买

　　XX：负责疫情防控物资的入库和发放工作。

　　XX：负责把关食堂食材采购的安全，严格按照食药监局的要求做好食品的加工处理。

　　三、突发事件的应急反应

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　　如有发生突发新冠疫情，启动以下响应。

　　1.幼儿园积极响应上级政策要求，按照教育部门规定，延迟开学。在假期和假期延长期间，园长轮流值班，物业工作人员严格按照要求做好门岗守卫工作，在做好自身防护的同时，严禁任何无关人员车辆入园，人员车辆入园需得到值班园长许可。

　　2.假期延长期间要求所有职工每日在微信群报备自身健康情况，各班级老师在班级微信群要求所有家长报备家长、幼儿自身健康情况。

　　3.在开学之前要求所有外地教师职工留守在家，等通知上班。来XX途中保留好乘坐交通工作的有效票据，方便利用大数据网络查询是否与新冠潜伏者同行，凡从外地来长职工，有效隔离14天无恙后方可来园正常工作。

　　4.我园幼儿或教职工一旦出现新冠疾病症状，应及时就医并向幼儿园请假，不得隐瞒，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回园上班。

　　5.幼儿或教职工在园内出现新冠，及时向园疫情防控领导小组汇报，并逐级上报；幼儿出现新冠症状的，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能来园的，由疫情处置小组成员对其进行有效隔离，并请专业疾控单位人员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。

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　　6.启动日报告和零报告制度。每天16：00前，向园里值班领导报告防控情况；每天16：00前，向XX区教育局报告本园幼儿、家长、职工防控情况。落实晨午检制度，对发病幼儿、教职员工及早隔离，各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。幼儿园实行24小时值班制度，加强园内的疫情通报。

　　7.新冠流行时期加强对发热病人的追踪管理。传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施，各班在幼儿离园后开启紫外线灯消毒。物业用75度酒精或者84消毒液对户外大型玩具和公共区域进行消毒。

　　8.严格执行出入管理制度。控制外来人员进入园内，幼儿园根据情况及时通报疫情防控工作的情况。

　　四、保障措施

　　1.组织机构保障

　　幼儿园成立以园长为第一责任人的新冠突发事件领导小组、疫情报告组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。

　　2.人力资源保障

　　幼儿园按《幼儿园卫生工作条例》的要求安排相关人员，学习新冠疫情应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能

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　　力。

　　3.财力和物资保障

　　幼儿园安排必要的经费预算，为新冠疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　幼儿园新冠疫情应急预案

　　为全面做好我园的疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，及时处理突发应急情况，根据《各级各类学校2022年秋季学期开学疫情防控工作方案》的通知文件精神，结合我园实际情况，制定本应急预案。

　　一、总则

　　坚持“预防为主、防治结合”的原则，在相关部门的领导下，科学防治，责任明确，高效处理。做到早发现、早隔离、及时处理突发应急情况、准确上报疫情，配合卫生防疫部门做好后续处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。

　　二、组织机构及职责

　　（一）成立疫情防控工作领导小组

　　组

　　长：园长

　　副组长：教学副园长、后勤副园长

　　成

　　员：保教主任

　　保健医

　　年级组长

　　各班班长

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　　领导小组职责：

　　1.负责对疫情相关工作统一领导，统一部署协调关系；遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，配合相关部门迅速按要求实施工作部署；指导检查园所工作措施落实情况，发现问题及时处理。

　　（二）成立防控各工作小组

　　1.应急处理组：

　　组长：

　　后勤副园长

　　成员：

　　保教主任

　　保健医

　　职责：根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案；根据上级部门措施要求组织园所开展工作。

　　2.教育宣传组：

　　组长：教学副园长

　　成员：年级组长

　　各班长

　　职责：负责通过多种渠道向全体教职工、幼儿及家庭宣传防控疫情的基本常识，多渠道关注疫情进展，使大家及时了解当前新冠疫情的最新进展情况。

　　3.摸排登记组：

　　组长：食堂管理员

　　成员：后勤人员

　　职责：负责对各班防控工作相关信息收集上报和疫情防

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　　控期间平时的日报；接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向上级部门报告疫情；及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。

　　4.卫生防疫组：

　　组长：后勤园长

　　组员：保洁人员

　　传达人员

　　职责：负责园所卫生防疫工作，掌握全园师生疫情统计情况；根据防疫工作要求，及时填写疫情防控平台，监督指导园所各项消毒消杀工作；开展多种形式的健康教育，普及健康知识，提高师生及家长自我保护能力及防疫常识。

　　5.物资保障组：

　　组长：后勤园长

　　成员：

　　伙房管理员

　　职责：负责做好物资需用量计划以及需用量预测，根据实际情况储备必要的防护用品，消毒用品等；建立物资库存预XX制，当库存物资数量达到极限或不能满足需求时，应及时通知供应商。

　　三、幼儿园防控工作具体要求

　　（一）加强预警提示

　　1.做好新冠疫情的宣传教育和防控工作。

　　2.多渠道全面了解幼儿、家长外出动态，及时发放疫情

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　　防控提醒，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求。

　　3.引导师生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，不要前往中高风险地区，如有不适，及时就诊。

　　4.狠抓防控新冠疫情重点环节，不举办聚集性活动，严格落实防控工作各项要求。

　　（二）加强部门联动

　　1.要求每位教职员工都要密切关注新冠疫情防控形势发展变化，加强与社区卫生健康和疾控部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。

　　2.加强联防联控，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。

　　四、幼儿园日常防控措施

　　（一）严格落实疫情监控报告工作

　　落实好疫情每日监控报告制度。保健员每天追踪了解幼儿园全体教职工和幼儿的健康状况，做好四类重点人群的摸排工作并及时汇总上报。如有异常情况，幼儿园及时上报疾控中心和教体局，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，对瞒报、漏报者要追究有关责任人的责任。

　　（二）严格晨午晚检制度、落实好缺勤登记追踪制度

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　　保健医晨检位置设在幼儿园门厅，晨检人员必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒，对幼儿体温排查，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。幼儿到班级后，教师再进行二次晨检。午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温，若发现异常及时上报。班级教师还要随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时上报保健医。每天上午9点前各班教师要对缺勤幼儿查明原因，并逐一登记、及时上报。下午离园前再次进行体温检测。严格落实因病缺课追踪制度,对因病缺勤的教职员工和幼儿密切追踪其就诊结果和病情进展,并严格执行复课证明查验制度,坚决杜绝带病入园。

　　（三）做好全园卫生清洁消毒工作

　　根据上级部门预防新冠疫情的要求和幼儿园预防传染病工作的最高清洁与消毒标准，制定日常消毒工作标准和细则，做好全园卫生清洁消毒工作。每天所有职工7:15到岗，各场所开窗通风，对桌椅板凳门把手等接触到的地方进行擦拭清洁消毒，每天对幼儿园各场所环境及所有的设施设备、活动器械、玩具图书材料、餐厨具进行全面隐患排查和彻底的清洁消毒，下午幼儿离园后，各岗位对所有的环境及幼儿用品进行消毒。院大门口放置84浸泡垫，师生入园鞋底消毒，门口安装手部消毒机，进园人员必须消毒手部。疫情防控期间，各班教师、幼儿不得串班，暂不使用各功能活动室，-41-

　　防止疫情在园内传播。

　　（四）严格离入园要求，实行错峰错时离入园

　　1.职工入园：职工在家提前测量体温，体温正常者7:15戴口罩入园、按照地面隔离圆点间隔1米以上排队入园，扫健康码、体温检测、脚踩消毒垫消毒鞋底。体温异常者在临时隔离点再次用水银体温计测量，仍然异常者回家就医隔离观察；体温正常者在门口进行手消后到达各岗位，期间要注意间隔距离。

　　流程步骤：①家中测体温

　　→

　　②戴口罩来园，园门口扫码、体温检测

　　→

　　③鞋底消毒

　　→

　　④手部消毒，间隔入园→⑤到岗位通风消毒→⑥七步洗手法规范洗手

　　2、幼儿入园：幼儿实行错时错峰离入园

　　入园时间：大班7:30--7:40，中班7:40--7:50，小班7:50--8:00，离园时间：大班4:00--4:10，中班4:10--4:20，小班4:20--4:30。

　　幼儿每早在家测量体温，并于7:30前填报幼儿每日健康登记表，体温正常幼儿按照班级来园时间错时错峰来园。家长带幼儿来园时在大门口等待区按照地面间隔1米圆点排队，幼儿体温检测、刷接送卡、消毒垫消毒鞋底。体温异常幼儿到临时留观处再次用水银体温计测量，超过37.3℃的幼儿，立即请家长带回就诊，并做好登记、上报、追踪工作。正常幼儿在门口进行手消后由值班人员引导幼儿经指定路

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　　线间隔进大厅进行晨检，到教室门口主班老师再次对幼儿进行体温复测，体温正常进入教室七步洗手法规范洗手。

　　流程步骤：①在家测体温→②幼儿园体温检测→③家长刷接送卡→

　　④鞋底消毒

　　→⑤手部消毒→⑥门厅晨检→⑦教室门口再次晨检、体温复测→⑧进教室七步洗手法规范洗手

　　（五）做好食品卫生管理

　　严把饮食卫生安全关，严格进货验货，严格规范食品卫生操作流程，认真执行餐饮用具的卫生消毒工作。班级取餐时错开时间，尽量减少交集。幼儿在班级同向进餐，间隔尽量远一点，进餐要求不说话。

　　（六）规范出入门管理

　　实行校园相对封闭式管理，严把园门关,谢绝一切与幼儿园教育教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入幼儿园。确需进园的必须经园长同意，核验身份、实名登记,并落实“测温+健康绿码”要求，谁接待谁负责到大门口引领，不允许外来人员到其他地方走动。师生进校门一律核验身份和检测体温，进园的所有人员均需戴口罩方可入园。

　　（七）有计划安排幼儿户外话动

　　充分利用园所公共场地，对班级进行分时段分区域活动，尽量减少班级间的交集。

　　（八）开展健康教育

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　　开展多种形式健康宣传教育，普及新冠及秋冬季传染病防控知识，稳定师生思想情绪，引导师生增强自我防控意识，做好个人防护。落实好老师幼儿勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法，尽量缩小活动范围。

　　五、在园幼儿发生疫情时的应急措施

　　（一）及时隔离、启动预案

　　发现幼儿发烧异常，班主任立即报告保健医，保健医接到上报后，立即做好防护措施前往查看。保健医对当班老师询问后，将幼儿带到隔离室，使用水银体温计测量体温，确认体温超过37.3℃，做好相关记录，并立即上报园长，园长了解情况后立即启动疫情防控应急预案，园长全面调度指挥防控工作，通知各岗位、各班级做好自我防护，禁止与隔离区域接触，避免交叉感染。

　　（二）联系医院、家长

　　1.班长立即与家长取得联系，询问家长及家庭成员健康状况、旅居史等重点问题，告知家长幼儿目前状况，家长带幼儿到定点发热门诊就诊，戴好口罩，不要乘坐公共交通工具。

　　2.保健员立即联系定点发热门诊（XX医院发热门诊），说明情况，以便幼儿就诊。

　　XX医院发热门诊电话：XX(三）采取措施、杜绝扩散。

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　　1.立即停止幼儿群聚活动，停止可能造成传染的一切活动。

　　2.班级其他幼儿安排到隔离教室，消*人员立即对班级活动室卫生间及接触的物体及幼儿活动的公共场所活动、沿途及活动用过的器械等，使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行全面喷洒消毒。

　　3.幼儿接走就医后，保健医立即对隔离室使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行全面喷酒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。

　　（四）及时进行随访、追踪、排查。

　　1.如果幼儿核酸检测为阴性，同班级进行预防性消毒，引导师生带好口罩，做好个人防护，每天跟踪幼儿健康状况和变化，幼儿康复后入园。

　　2.如果幼儿核酸检测为呈阳，园长第一时间上报教体部门复学组和区县指挥部：XX；并同时将信息上报省疫情防控平台。

　　3.班主任配合疾控部门对该幼儿进行流行病医学调查及身体健康状况随访跟踪排查工作。每日上报，直至幼儿康复。

　　4.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认，保健医做好相关统计工作。

　　应急措施流程：①发现疫情、上报保健医→②保健医穿

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　　防护服带护目镜到教室带幼儿到隔离室，用水银体温计测量体温，体温异常上报园长→③启动应急预案→④班级教师将体温无异常的幼儿有序转入隔离教室，并随时观察，做好登记→⑤消毒人员对班级教室、活动过的公共场所、沿途及接触过的物体器械进行消毒→⑥班长联系家长，告知家长幼儿目前状况，带幼儿到定点医院发热门诊就诊，不乘坐公共交通工具→⑦发热幼儿离开后，保健医将隔离室进行全面清洁、消毒→⑧若幼儿经过核酸检测为呈阳，园长上报教育部门、疾控部门→⑧班主任对幼儿进行跟踪随访、排查幼儿的身体状况，保健医做好相关统计工作。

　　六、职工在园发生疫情时的应急措施

　　工作中教职工出现异常情况，保健医应立即询问14天内有无高风险地区旅居史、途经史，若有以上情况，及时汇报园长，并联系第六医院发热门诊接诊处理，同时上报区教体局及疾控部门并在疫情防控平台进行上报；若无以上情况，要求教职工自行至就近发热门诊就诊。

　　七、做好疫情报告、开展疫情防控

　　若职工或幼儿被诊断或疑似为新冠患者，应立即上报XX区疾控中心和XX区教体局，及时在疫情防控平台中进行上报，并配合卫生部门做好疫情的控制和病人的救治，落实好防控措施。

　　1.根据疫情防控需要和疾控部门岀具的传染病防控意

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　　见书，必要时幼儿园采取班级或全园停课等措施。

　　2.接受卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况。

　　3.教职工、幼儿病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到保健室复核确认登记，持有保健老师出具的复课证明方可入园

　　4.加强通风消毒。幼儿园要加强教室的通风，并在疾控部门指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。

　　八、园所疫情信息随时监控

　　（一）幼儿在家发生疑似病例报告流程

　　幼儿家长→本班老师→保健医→园长→XX区教体局复学组和指挥部

　　↓

　　XX区疾控部门

　　（二）班级内发生疑似病例报告流程

　　XX区教体局复学组和指挥部

　　↑

　　本班老师→保健医（告知同时家长）→园长

　　↓

　　XX区疾控部门

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　　幼儿园疫情防控师生健康管理制度

　　为及时有效预防传染病的发生和蔓延，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，结合实际情况，特制定本制度。

　　一、建立健康档案。

　　每年为幼儿、教师、食堂从业人员进行一次体格检查。并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。建立的健康档案属于公有财产，任何人不得为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经园领导书面批准。严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、班级等类别管理，便于查询，严格执行保密制度。

　　二、开展全员体检。

　　新学年初为每个新生开展健康体检,对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交由保健室和班主任老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。幼儿体检率纳入班级

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　　期末工作评估内容。

　　三、开展健康教育。

　　幼儿园广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。加强幼儿食品卫生的管理，教育幼儿合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。要切实做好园环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使幼儿园环境整洁美观，师幼员工人人讲卫生。

　　四、科学制定作息时间。

　　根据幼儿的生理、心理特点，结合季节变化，合理安排幼儿一日活动作息，注意动静交替、劳逸结合，以保证幼儿在园生活的规律性和稳定性。

　　五、加强幼儿户外锻炼。

　　开展丰富多样的早操锻炼形式以及户外活动，加强运动前、中、后的保健护理。坚持体智能活动、篮球特色活动的开展，提高幼儿运动兴趣与体能，保证幼儿每天2小时的户外运动时间。

　　六、建立疾病防控预案。

　　发现师幼员工有病及时让其到医疗机构就医，禁止带病工作和学习。若发现重大疾病或传染病应在10分钟内上报

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　　园主要领导。协助医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　　七、严把饮食从业人员管理。

　　园饮食从业人员必须持有《食品从业人员健康合格证》，并且在有效期内。若体检发现从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺结核；化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作。

　　八、建立突发公共卫生事件应急制度。

　　发现学生身体异常及时通知家长接回就医，若发现重大疾病或传染病应立即上报学校主要领导，同时疫情报告人上报市疾控中心和市教育局。

　　九、若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈,并通过校医复核通过才能返回上课。

　　十、若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。

　　备注：新冠疫情期间暂停师生常规年度体检工作。

　　幼儿园预防疾病卫生消毒隔离制度

　　1.严格贯彻预防为主的方针，根据上级要求和幼儿园制

　　-50-

篇四：幼儿园防疫两案九制

　　幼儿园两案九制范文

　　"两案"即：

　　1、幼儿园肺炎防控工作方案;2、幼儿园新型冠状肺炎疫情应急处置预案。

　　"九制"即：

　　1、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度;2、幼儿园晨午检制度;3、因病缺勤登记、病因追踪报告制度;4、复课证明查验制度;5、幼儿健康管理制度;6、预防接种证查验制度;7、环境卫生检查通报制度;8、健康教育制度;9、通风换气、消毒制度。

　　两案示例其一

　　幼儿园肺炎防控工作方案

　　根据《教育厅关于做好学校感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》、《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》(教电〔2020〕37号)《此处放省级、市级主管单位的文件》要求，为切实做好幼儿园肺炎疫情防控，开园延迟至xx月xx日

　　以后(开学具体日期等官方通知后方可宣布)，现就开学前的准备工作做出安排。

　　一、明确组织机构与分工

　　1.领导小组

　　组长：xx(负责疫情防控全面工作)2.疫情报告小组

　　组长：xx(负责疫情报告全面工作)副组长：xx(兼疫情联系人，协助组长负责疫情报告全面工作)上报xx社区，xx新冠肺炎疫情防控指挥

　　XXX，xx教育局

　　3.疫情处理组

　　组长：xx(负责疫情突发事件应急处置领导组织工作)副组长：xx(协助组长负责疫情突发事件应急处置相关工作)4.宣传组

　　组长：xx(负责疫情预防宣传全面工作)副组长：xx(协助组长负责疫情预防宣传工作)负责指导家长在家做好防控工作、开展亲子游戏、品格培训研究;开学后负责本班疫情预防宣传工作。

　　xx负责幼儿园公众号新冠肺炎疫情防御知识宣传的编辑。

　　5.后勤保障组

　　组长：xx负责疫情防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

　　副组长：xx协助组长负责后勤保障工作

　　成员：xx负责疫情防控专项资金的挑唆

　　xx...负责疫情防控物资的采买

　　二、主要工作和任务

　　按照xx省教育厅制订的两指引(《XXX防控感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指引》、《xx省中小学幼儿园防控感染的肺炎疫情工作指引》)，做好开园前后的疫情防控工作，保证幼儿园各项工作秩序。

　　1.审查、完善本园传染病防控制度体系

　　结合本次新冠疫情，增加防控针对性和可操作性。特别是在疫情发生的特殊时期，幼儿园传染病管理制定务必要科学、规范、明确、完善、实用。

　　(1)制订和完善疫情防控工作的两案九制;(2)加强疫情防控期门卫及园区平安管理;(3)备好隔离室，设立废弃口罩专用收集桶，做好防护品及医用物资准备;

　　(4)做好环境卫生整治、消毒与防护工作，保障师生平安;(5)做好食堂(食材、制作过程、操作人)及饮用水的安全监管;(6)做好疫情防控期信息与资料档案管理。

　　2.排查、统计教职工、幼儿疫情防控信息

　　(1)坚持做好疫情排查摸底工作。

　　以开学为时间节点，每天组织对师生员工和园内所有从业职员近16天健康状况进行静态排查，重点排查往返湖北，或与湖北职员、与确诊病例和疑似病例密切接触过的职员，排查摸底情况由幼儿园主要负责同志签字认可。严格落实疫情"日报告"、"零报告"制度，将排查摸底情况报经属地教育行政部门汇总。不答应带病或未解除医学观察职员上班上学。凡确诊病例、疑似病例或居家隔离期内的师生员工和暂未返长的湖北籍师生员工一律暂缓入学或到岗。

　　(2)全面落实师生健康监测。

　　全面实行师生员工返校体温监测和健康信息登记制度，加强门卫管理，严格出入登记，严禁无关人员、外来车辆进入校园。从开学当天起，幼儿园每天指定专人负责，分班或分年级对师生员工和进园人员进行体温检测。全面落实晨午检制度，观察幼儿精神状态、了解幼儿健康状况、登记因病缺课情况。

　　及时追踪因病缺课幼儿病情及诊治情况，做好追查登记。发现有疑似肺炎早期症状和异常情况的，要立即启动应急预案，尽快组织就近诊治。患病幼儿痊愈、隔离期满或经医院检查确认无病毒感染的幼儿，须由就诊医院开具复课证明，经园保健室查验确认后方可返园。

　　3.统筹放置教育教学工作

　　(1)通过视频、微信、短信等形式，对师生和家长进行新冠肺炎疫情防控知识宣教，引导师幼和家长正确对待疫情，积极配合幼儿园各项防控措施，提高师幼和家长自觉防控的意识和能力。

　　(2)通过悦芽季儿童养格教育启动《爱在成长时儿童养格亲子教育课程》，在班级教师的指导下，每天一绘本故事、每天一活动的推出，由家长自愿带领幼儿通过悦芽季微信公众号平台研究，共促孩子良好品格养成与社会技能发展。

　　(3)开园后，班级将围绕"新冠肺炎防控知识""自然与健康"等主题设计每周1次专题教育活动，并将此纳入教育教学计划中实施。

　　(4)制作疫情防控专项工作宣传栏及公众号，大力开展爱国卫生运动。

　　三、具体措施和安排

　　(一)开园前工作

　　1.制定疫情防控工作"两案九制"2.摸准摸实疫情，及时报送建档

　　3.做好安全卫生整治，准备各类物资

　　4.指导亲子游戏，开展教职工培训

　　5.强化宣传，做好防控知识培训

　　(二)开园后工作

　　1.严查疫情、严把入园平安关

　　2.严格消毒，严把环境安全关

　　3.严格管理，严把饮食安全关

　　4.持续宣教，严把接触安全关

　　两案其二

　　幼儿园肺炎防控工作方案

　　为了实在提高本园预防和控制突发变乱的能力和水平,指导和规范各种大众卫生突发卫生变乱的应急处理工作,减轻、消除突发变乱的危害,保障全国师生员工的身体健康与生命平安,维护幼儿园正常的教育秩序和校园稳定,根据《中华群众共和国流行症防治法》《中华群众共和国突发变乱应对法》《突发大众卫生变乱应急条例》《国家突发大众变乱总体应急预案》《国家突发大众卫生变乱应急预案》《XXX、省委教育工委

　　突发大众变乱应急预案》和《xx市突发变乱总体预案》等法律法规、规章制度的要求，结合本园实际制定突发大众卫生变乱的应急预案。

　　一、工作目标

　　普及各类突发公共卫生事件的防病知识,提高全体师生员工的自我保护意识。完善突发公共卫生事件的信息，监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，建立快速反应和应急处理机构，及时采取措施，确保各类突发公共卫生事件不在幼儿园内爆发和蔓延。

　　二、工作原则

　　1.预防为主，常备不懈。宣传普及突发卫生事件防治知识，提高

　　全园师生员工，家长的防护意识和幼儿园公共卫生水平，加强对幼儿全日观察和监测，发现病例及时采取有效的预防和控制措施、迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。

　　2.依法管理，统一领导。幼儿园严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防疫情报告，疫情控制和救治工作，实行依法管理，一旦发现教职工出现违法行为，将依法追究责任，幼儿园在机关事务管理局和市、区教育局的统一领导

　　下，成立园突发公共卫生事件的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实本园突发公共卫生事件的防治工作。

　　3.快速反应，运转高效。建立预警和快速救治的应急机制，做好人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，"四早"环节紧密衔接，环环相扣，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　园内成立由园长负责的园突发大众卫生变乱的工作领导小组和管理网络，具体负责落实园突发变乱防治工作。

　　领导小组主要职责:1.根据市区人民政府、市区教育局、保健站、卫监所、疾控办等行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制定本园的突发事件应急预案。

　　2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促园内各部门的各项突发事件的防治措施落实情况。

　　3.广泛深入的开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职工，家长的科学防病能力和幼儿的自我保护能力。

　　4.严格执行晨检制度、缺席幼儿家访电访登记等制度。传染病流行期间，做到幼儿一天不来园必须电访，及时掌握幼儿

　　的身体状况，发现突发公共卫生事件的早期症状的师生应督促其及时去医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，加强幼儿园基础设施建设，不断完善卫生条件，确保园内教室、厕所、食堂、其他公共场所及公共餐具，玩具毛巾等用具的清洁卫生及定期消毒。

　　5.确保幼儿每天喝上平安饮用水，吃上平安、放心可口的饭菜。

　　6.实时向市区卫生行政部门、教育部门、疾病防治中心，社区卫生服务中心等主管部门汇报幼儿园突发大众卫生变乱的发生情况，并积极共同卫生行政部门做好对病儿和密切接触者的隔离消毒，食物留存等工作。

　　四、突发变乱的预防

　　(一)高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。

　　加强对园内食堂、盥洗室、消毒间、室内外等环境的自查、抽查、检查工作，做到尽早发现问题，实时消除平安隐患。

　　(二)增加投入，不断改善本园卫生基础设施和条件。

　　(三)强化管理，采取有效措施确保卫生规范到位。

　　1.加强本园幼儿生活饮用水的管理，定期更换直饮水滤芯，管道

　　消毒，按期清洗水箱，防止因水污染造成疾病传播。

　　2.加强厕所卫生管理，严格执行厕所清洗消毒制度，做好粪便无害化处理，防止污染环境和水源。

　　3.大力开展爱国卫生运动，搞好园内活动室、寝室、食堂、厕所等室内外环境卫生，为幼儿提供安全卫生的研究和生活环境。

　　4.保健教师切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入园前预防接种查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病发生或流行。

　　5.加强园内消毒液、灭害灵、洗洁净、肥皂等有害物质的存储、使用等环节的管理，严防因管理失误引起突发事件。

　　(四)加强教育,提高师生家长的防疫抗病能力。

　　1.按照上级部门的要求，开展幼儿健康教育活动，并将健康教育渗透于幼儿园一日活动中，培养幼儿良好的生活卫生惯。

　　2.做好季节性突发性流行症的预防，经由过程宣传橱窗、幼儿园微信公家号、家园共育园地、告家长书等宣传路子，大力宣传普及防治突发变乱的相关常识，提高教职工、家长的大众卫买卖识和防治突发变乱的能力。

　　3.开展食品卫生常识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工、家长识别腐败变质食品、"三无"产物、劣质食品的能力，教育幼儿不吃、家长不买街头无照、无证商贩出卖的各种食品。

　　4.督促教师加强幼儿体育锻炼，确保幼儿每天二小时户外活动，养成幼儿良好的生活卫生惯，做到合理营养，膳食平衡，不断增强

　　幼儿体质。

　　五、突发事件监测和报告

　　幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、食物中毒事件以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

　　(一)突发变乱监测。建立突发大众卫生变乱的监测系统，园内建立考勤监测制度，保健教师负责检查教职工缺勤者情况登记，班级教师负责对幼儿中的缺勤者进行逐一登记，查明记录缺勤原因并进行追踪观察、分析其开展趋势，必要时采取进一步的措施上报园突发大众卫生变乱领导小组报告。实时进行信息搜集，搜集本市及周围地区的大众卫生变乱的情报，密切关注其静态变化以便做好预防工作。

　　(二)突发变乱报告。建立幼儿园自下而上的突发大众卫生变乱逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，实时发现潜在的隐患及可能发生的突发变乱。突发变乱期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情监控联系德律风。

　　1.严格执行园重众卫生变乱报告程序。在流行症爆发流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，严格按程序逐级

　　报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类流行症病例、乙类流行症爆发及其他突发卫生变乱时，保健教师、班级教师应立即向本园突发大众卫生变乱领导小组报告，并以最快的通讯方式在1小时内向区卫生行政部门、区卫监所、区疾病预防控制中心、区保健站报告，同时向市机关事务管理局、区教育局报告。

　　2.部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。建立突发事件举报制度，任何部门和个人有权向幼儿园报告突发事件隐患，有权向市、区教育局举报有关部门不履行突发事件、应急处理规定的职责的情况。

　　六、突发变乱的应急反应

　　(一)大众卫生变乱的应急反应

　　根据《全国突发大众卫生变乱应急预案》的划定，将突发变乱的等级分为一般突发变乱、较大突发变乱、重大突发变乱和特大突发变乱。根据突发变乱的不同级次分类，结合本园特点，在必要时启动相应的突发变乱应急预案，做出应急反应。以下分级标准根据《全国突发大众卫生变乱应急预案》中的标准界定。

　　1.流行症、一般突发变乱。幼儿园地点地区发生属于一般突发变乱的疫情，启动幼儿园第四级应急相应。

　　(1)启动报告和零报告制度，园内实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

　　(2)园内做好应急状态的准备，落实各项预防措施。

　　(3)园内如尚无疫情发生，可保持正常的研究、工作和生活秩序，但不组织幼儿、家长开展大型集体活动。

　　(4)传染病流行时加强对发热幼儿的追踪管理，呼吸道传染病流行期间，教室、寝室、专用活动室、厕所、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所粪便、食堂及饮用水加强消毒，并加强除"四害"工作，接触传播传染病流行期间，加强对餐具、玩具、毛巾、用具等公共物品的清洗和消毒。

　　2.较大突发事件。幼儿园所在地区发生属于较大突发事件的疫情，启动第三级应急响应。除对接触者实施控制外，全园保持正常的研究、工作和生活秩序。在第四级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　(1)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，园内张贴宣传标语、宣传画、提高教职工、家长、幼儿的自我保护认识和防护能力，外出和进入大众场所要采取必要的防护措施。

　　(2)对全体师生每日定时测量体温，并询问与疫情相符症状，发现异常情况及时上报。

　　(3)对重大流行症的密切接触者，园内严格执行卫生部门要求，做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　(4)加大进出园门的管理力度，控制外来职员进入幼儿园。

　　(5)幼儿园根据情况，及时向教职工、家长通报疫情防控工作的情况。

　　3.重大突发事件。所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。在四、三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施：

　　(1)严格控制外来职员进入幼儿园。

　　(2)全面掌握和控制职员的活动情况，教职工不去疫情区，外出幼儿和去疫区的职员返园后必须进行医学观察，对缺席幼儿逐一登记，实时查明缺勤原因。发现异常者劝其实时就医或在家医学观察，停息上幼儿园。

　　(3)避免人群的聚集和活动，园内不组织教职工、幼儿、家长参加各种大型集体活动，调整大型会议时间，幼儿园不放置教师外出参加教研和学术活动。

　　(4)对教室、寝室、专用活动室、食堂、厕所等场地使用期间逐日进行消毒和通风换气。

　　(5)每日公布园疫情防控工作的情况、特别重大突发事件根据上级单位要求，采取全园停课或者部分停课措施。

　　4.特大突发事件。园内疫情若出现特大传染病疫情，在卫生部门的指导下启动相关的应急响应。同时根据实际情况，适时开展以下工作：

　　(1)根据出现流行症的品种和病人的活动范围，相应调整教学方式，对在园内出现症状发病者、疑似患者立即通知家长带幼儿去医院就诊，并在家隔离观察。对上述职员经过的地区(场所)、接触的物品及呕吐物、排泄物进行临时消毒，停息职员活动，临时封闭出现病例的教室、楼层，采取终末消毒，对密切接触者做好登记以供查询拜访。

　　出现一例传染性非典型肺炎，禽流感，鼠疫及肺炭疽疑似病例，对该班加强观察，做到早晚护导不并班，幼儿不串班，餐具毛巾玩具等加强消毒。出现一例上述临床诊断病例或两例及以上疑似病例，幼儿园在报请区教育局、疾控中心批准后，对该班级和相关班级实行停课。如出现上述临床诊断病例及园内续发病例，可视情况扩大停课范围。

　　(2)如班级或幼儿园停课放假，园领导和教师(非密切接触者)坚持

　　岗位，加强与家长联系，及时了解幼儿身体状况。

　　(3)尊重和满足教职工、家长的知情权，主动实时准确地发布疫情及防治的信息，对教职工和家长进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护园所稳定。

　　(二)食物中毒的应急响应

　　实时掌握幼儿健康状况，一旦发生园内食物中毒或可疑食物中毒时，园突发大众卫生变乱领导小组要做好下列工作：

　　1.立即截止食品加工活动，并在第一时间报告区卫生行政部门、区卫监所、区卫生疾病控制中心、区保健站、区教育局学前教育科。

　　2.立即将发病教职工、幼儿送往医院，并协助医疗机构救治病人。

　　3.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交于卫生部门处理。

　　4.积极配合卫生、公安部门调查，并按其要求如实提供有关材料和样品。

　　5.落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持园内正常教育教学秩序。

　　6.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

　　(三)预防接种严峻反应，群体性不明原因病变等突发变乱的应急相应。

　　1.迅速报告区卫生行政部门、区卫监所、区保健站、区疾病控制中心，区教育局及其他有关部，请求派遣专业人员进园，开展流行病

　　变调查，查明事件原因。

　　2.及时将受害教职工、幼儿送医院救治。

　　3.尽快采取各项措施，消除危害、制止事态的发展。

　　4.总结经验教训，查漏补缺、杜绝隐患，必要时对事故和损害的责任人追究责任。

　　七、保障措施

　　(一)组织机构保障。园内成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。

　　(二)幼儿园按《托幼机构卫生工作条例》的要求配齐卫生保健教师。保健教师具备高度的工作责任感，按期接受市、区卫生部门组织的突发大众卫生变乱应急处理常识、技能的培训和演练，熟悉突发大众卫生变乱的预防与控制的常识，具有处理突发变乱的快速反应能力。

　　(三)财力和物资保障。幼儿园安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　附：

　　幼儿园肺炎疫情防控工作应急预案

　　为科学、有用地应对园所突发肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师幼身体健康、生命平安，保证幼儿园正常的教育教学秩序，增进教育开展和社会稳定，根据《中华群众共和国流行症防治法》、《突发大众卫生变乱应急预案》、市委市政府和局系统《关于加强感染的肺炎疫情防控的通知》等文件肉体，结合

　　我园实际，制定本预案。

　　一、工作目标

　　1.普及新冠肺炎的防控常识，提高广大家幼、家长的防控认识。

　　2.完善新冠肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新冠肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。

　　二、工作原则

　　坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作：

　　1.加强日常监测。保健室工作人员负责幼儿来园第一道晨检，教师和保育员负责第二道晨间关，班长每天上午及时上报保健室和值班园长。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2.加强卫生消毒。教室、专用教室等大众场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。

　　3.加强宣教工作。经由过程电子屏幕、微信群、公家号等宣传教育路子，大力宣传、普及预防新冠肺炎的相关常识，提高师幼、员工及家长的大众卫买卖识和防治突发变乱的能力。

　　4.加强惯培养。督促和组织师幼加强体育锻炼，养成良好的糊口惯，发起合理营养，不断增强体质。

　　三、组织机构与分工

　　1.领导小组

　　组长：xx负责疫情防控全面工作

　　2.疫情报告小组

　　组长：xx负责疫情报告全面工作

　　副组长：xx(兼疫情联系人)协助组长负责疫情报告全面工作

　　3.疫情处理组

　　组长：xx负责疫情突发事件应急处置领导组织工作

　　副组长：xx协助园长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　　4.宣传组

　　组长：xx负责疫情防控宣传全面工作

　　副组长：xx协助组长负责疫情防控宣传工作

　　成员：各班班长在假期延长期间利用微信、QQ等网络工具负责指导家长在家开展亲子游戏，品格培训研究;开学后负责本班疫情防控宣传工作。

　　xx负责幼儿园公家号上新冠肺炎疫情防备常识宣传的编纂。

　　5.后勤保障组

　　组长：xx负责疫情防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

　　副组长：xx协助组长负责后勤保障工作

　　成员：xx负责疫情防控专项资金的调拨

　　四、突发事件的应急反应

　　我园发生突发新冠肺炎疫情，启动相应。

　　1.幼儿园积极响应上级政策要求，按照教育部门规定，延迟开学。在假期和假期延长期间，园长轮流值班，物业工作人

　　员严格按照要求做好门岗守卫工作，在做好自身防护的同时，严禁任何无关人员车辆入园，人员车辆入园需得到值班园长许可。

　　2.假期延长期间要求所有职工每日在微信群报备自身健康情况，各班级老师在班级微信群要求所有家长报备家长、幼儿自身健康情况。

　　3.在开学之前要求所有外地教师职工留守在家，等通知上班。来xx途中保留好乘坐交通工作的有用票据，方便利用大数据网络查询是否与新冠肺炎潜伏者同行，凡从外地来长职工，有用隔离14天无恙后方可来园正常工作。

　　4.我园幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病症状，应及时就医并向幼儿园请假，不得隐瞒，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回园上班。

　　5.幼儿或教职工在园内出现新冠肺炎，及时向园疫情防控领导小组汇报，并逐级上报;幼儿出现新冠肺炎症状的，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能来园的，由疫情处置小组成员对其进行有效隔离，并请专业疾控单位人员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。

　　6.启动日报告和零报告制度。每天16：00前，向局保卫处值班报告防控情况，;每天16：00前，向xx教育局报告本园幼儿、家长、职工防控情况。落实晨午检制度，对发病幼儿、教职员工及早隔离，各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。幼儿园实行24小时值班制度，加强园内的疫情通报。

　　7.新冠肺炎流行时期加强对发热病人的追踪管理。传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施，各班在幼儿离园后开启紫外线灯消毒。物业用75度酒精或者84消毒液对户外大型玩具和公共区域进行消毒。

　　8.严格执行出入管理制度。控制外来人员进入园内，幼儿园根据情况及时通报疫情防控工作的情况。

　　五、保障措施

　　1.组织机构保障

　　幼儿园成立以园长为第一责任人的新冠肺炎突发事件领导小组、疫情报告组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。

　　2.人力资源保障

　　幼儿园按《幼儿园卫生工作条例》的要求放置相关职员，研究新冠肺炎疫情应急处理常识、技能的培训和演练，熟悉突发变乱的预防与控制常识，具有处理突发变乱的快速反应能力。

　　3.财力和物资保障

　　幼儿园放置必要的经费预算，为新冠肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　九制其一

　　幼儿园流行症疫情

　　及突发公共卫生事件的报告制度

　　为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《幼儿园传染病预防控制工作管理规范》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的相关规定，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，我园针对传染病疫情及相关突发公共卫生事件特制定如下制度：

　　一、明确组织机构和任务

　　(一)建立预防流行症应急处理领导小组

　　组长：xx负责流行症防控全面工作。

　　常工作，做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　　(二)明确流行症疫情报告人姓名及职责

　　疫情报告人职责:1.在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2.协助本园建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程;3.定期对全园幼儿、老师的出勤、健康情况进行巡查;4.负责指导全园幼儿的晨午检工作;5.负责幼儿园流行症疫情搜集、核实、登记、报告和分析工作;6.疫情报告人接到报告后应实时追查幼儿的抱病情况和可能的病因，做到对流行症病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播路子。

　　7.协助上级教育、卫生部门对幼儿园发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育部门与卫生部门对幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

　　二、加强职工研究和宣传

　　幼儿园要组织教职员工认真研究《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防，任何班级和个人不得隐瞒、缓报、谎报。做到人人知晓传染病类型：

　　1.法定传染病：

　　甲类传染病：鼠疫、霍乱。

　　乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

　　丙类流行症：流行性伤风、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒之外的感染性腹泻病。卫生部决定列入乙类、丙类流行症管理的其他流行症。

　　2.其他传染病及相关突发公共卫生事件及省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病及相关突发公共卫生事件。

　　3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

　　三、加强每天晨检和午检

　　保健组对逐日来园幼儿进行晨检，班级教师对到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。对因病缺勤的幼儿，班主任要追查病因并进行登记，实时上报给保健医生。

　　四、严格上报传染病疫情

　　(一)报告内容实时限

　　1.在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以

　　上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　2.当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息，包括患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。

　　3.个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　4.幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　(二)报告方式及流程

　　1.报告方式：当出现传染病疫情时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、微信等)向xx市或者xx区疾病预防控制机构报告，同时向上级机关事务管理局和市区教育局报告。

　　2.报告流程：一旦发生传染病事件，疫情报告人(保健室或者班级教师)及时向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。报告顺序：班主任--园领导、保健人员--组织排查疫情报告人当地疾控中心xx市机关事务管理局--当地教育部门。

　　九制其二

　　幼儿园幼儿晨检制度

　　为了加强幼儿园晨检工作，提高师生防病意识，保障幼儿身体健康，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病疫情在园内

　　暴发,特制定幼儿园晨检制度。

　　一、由分管园长负责组织协调晨检工作，指定保健组长作为本单位晨检的技术负责人。

　　二、晨检工作由保健医生和班级老师共同完成(采用入园前晨检和入园后巡检两种方式)。

　　三、班主任和保健医生每天早晨对来园幼儿进行观察和询问，了解幼儿出勤、健康情况。重点检查幼儿有无发烧(体温超过37.4℃)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻、眼结膜充血等症状。一旦出现上述症状班主任应实时登记并联

　　系家长，同时报告保健室进行保护性隔离。保健医生应实时核查，以确保对疑似/抱病幼儿早发现、早报告、早隔离。

　　四、保健医生每天应根据晨检情况及时汇总，如发现聚集性疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件，应按疫情报告流程和标准及时报告。

　　五、若发生疑似/传染病、聚集性/暴发性疫情时，班主任和保健医生应在每日中午幼儿午睡时增加午检(内容同晨检)。

　　六、若教职员工发现有疑似/流行症，也应向保健医生报告。

　　七、因晨检不落实或落实不到位导致疫情扩散，应严格追究相关人员责任。

　　八、在流感或者突发疫情时，应按照上级要求对全体教职员工和其他工作人员以及外来人员进行晨检。

　　九制其三

　　幼儿园因病缺勤登记、追踪制度

　　为实时掌握幼儿健康状况，保护幼儿身体健康，实时发现流行症病人和群体性疾病，削减疾病传播，预防控制疾病暴发流行，特制订幼儿园因病缺勤登记、追踪制度。

　　一、各班班主任为第一责任人，应密切关注本班幼儿的出勤情况，关于因病缺勤的幼儿应问明病因(就诊医院及具体诊

　　断)，实时奉告保健医生，保健医生填写《因病缺勤追踪登记表》。

　　二、保健医生接到报告后，如怀疑患病幼儿为传染性疾病，应及时核实追查幼儿的患病情况和可能病因，以做到对患传染病幼儿的早发现。

　　三、保健医生应于每月3号前将上月《因病缺勤汇总表》报送至xx社区卫生服务中心。

　　四、保健医生应逐日对《因病缺勤登记表》进行汇总、分析，填写《幼儿因病缺课汇总表》，若发现聚集性或流行症疫情时，应向幼儿园园长和xx街道社区卫生服务中心流行症专干报告。

　　九制其四

　　幼儿园复课证明查验制度

　　为提高师生防病意识，保障幼儿身体健康，防止传染病疫情在幼儿园内蔓延，特制定幼儿园复课证明查验制度。

　　一、患传染病或疑似传染病的幼儿痊愈返园时，教学班班长应督促其先到保健室检查，保健医生负责复课证明查验，持有复课证明的幼儿方可回班级研究生活。

　　二、关于结核病复学：由保健医生负责复课证明查验，持有结核病定点医疗机构的医生(我区为XXX定点门诊)开具复课证明的幼儿方可回课室上课。

　　三、对患传染病的教职员工患者，休、复课管理，可参照幼儿休、复课(学)管理要求执行。

　　四、保健医生应妥善保存并整理好复课(学)证明。

　　九制其五

　　幼儿园幼儿健康管理制度

　　为加强幼儿的健康管理，保护广大幼儿身心健康，特制定幼儿园幼儿健康管理制度。

　　一、新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和保健医生，以便在教育教学活动中予以照顾。

　　二、对因故未能按时体检的幼儿，园方要另外放置时间组织补检，确保体检率达到100%。

　　三、幼儿园为幼儿提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。

　　四、保健医生组织幼儿体检前要进行谈话教育，讲解体检前的注意事项。

　　五、保健医生负责整理、统计幼儿健康体检档案资料，并妥善保管幼儿体检表。

　　六、设专人做好幼儿预防接种证查验工作，开展幼儿近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的的综合防治工作。

　　九制其六

　　幼儿园免疫接种查验制度

　　为加强幼儿园传染病预防和控制，保护广大幼儿身体健康，特制定幼儿园免疫接种查验制度。

　　一、幼儿园要将预防接种证查验工作纳入幼儿入园报名程序，对每名新入园儿童及中途转学儿童(包孕外籍借托、借读儿童)，在报名须知中明确奉告查验预防接种证的要求和国家免疫规划要求接种的疫苗品种，并奉告必须凭查考证明方可管理入园手续。

　　二、在查验补种疫苗过程中，幼儿园应指定专人(保健医生)配合做好收集查验证明、补种反馈单、督促儿童补种相关疫苗以及补登接种记录等。

　　三、若发现未依照要求接种一类疫苗的幼儿、或无接种证的幼儿，应实时向望岳街道社区卫生服务中心报告，同时将补

　　种通知单发给幼儿监护人，督促监护人带幼儿到预防接种机构补种。

　　四、入园儿童接种证查验工作需在开学后或儿童转学、插班30天内完成。

　　五、幼儿园按要求规范正确填写好有关表格，不得缺项、漏项，并按时上报各类数据。

　　九制其七

　　幼儿园环境卫生检查通报制度

　　为给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的研究工作环境，预防传染病发生，结合实际，制定本园环境卫生检查通报制度。

　　一、卫生区域划分

　　1.班级教室及活动室、各部门办公室、功能室由本园各使用部门的教职员工负责。

　　2.公共区域由XXX负责。

　　3.每天各部门要对自己工作的场所进行打扫清理，以确保教室、公共区及办公室洁净，无卫生死角。

　　二、卫生标准

　　(一)办公室卫生标准

　　1.及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，用品摆放有序。

　　2.地面整洁。

　　3.桌面物品摆放有划定规矩，不缭乱。

　　4.在无人时，办公椅要放入办公桌下面。

　　5.不在办公室墙上乱张贴。

　　6.电脑、电话机等要妥善使用并保持清洁。

　　7.饮水机、洗水池保持清洁，无水垢。

　　8.门窗无灰尘，卫生洁具摆放整洁，垃圾分类桶保持根本干净。

　　9.糊口垃圾严格按照分类标准进行正确投放。

　　(二)教室、寝室、功能室卫生标准

　　1.地面、物品表面、栏杆要保持干净，做到没污渍、没水渍、没垃圾。

　　2.门窗干净，墙壁、天花板及墙角没有灰尘、蛛丝，教玩具、玩教具柜、桌椅放在固定位置、摆放整齐。

　　3.寝室被褥叠放整洁、床单拉平整洁、枕头摆放整洁，整体方向一致。

　　4.储物间台面、柜内按标识要求摆放整齐，随手关门。

　　5.班级工具间内干净工具按标识摆放，干净无异味。

　　(三)厕所卫生标准

　　1.地面清洁，墙面无破损。

　　2.通气照明好，厕所、洗手盆、台面每天清洗消毒，无污垢，无异味。

　　(四)公共区卫生标准

　　1.楼梯、楼道走廊地面干净，没污渍、没水渍、没垃圾，门窗干净。

　　2.户外操场地面基本清洁，无纸屑、乱石、枯枝，无积水。

　　3.户外大型玩具表面清洁，无明显污渍、水渍。

　　四、检查

　　1.由保健医生每周、每天按期检查和抽查。

　　2.保育组长、年级组长、主管园长定期突击检查。

　　五、检査情况通报

　　检查结果每周公示在"卫生专栏"，评比指标。

　　纳入班级年底"优秀班级"和"先进个人评比"考核。

　　九制其八

　　幼儿园传染病防控健康教育制度

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，幼儿园特制定本工作制度：

　　一、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病防治措施的落实。

　　二、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健组组长)具体负责本园传染病疫情收集、报告、带领保健组人员每日对来园幼儿进行晨检、协助班级教师对幼儿进行健康教育、指导协助厨房班组做好食堂卫生、指导教职员工做好免疫预防等传染病防治工作等。

　　三、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。对接疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

　　四、在本单位内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向xx疾病预防控制机构报告。

　　五、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园疫情报告人。园疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现，早隔离。

　　六、在本单位发现疑似流行症例时，实时将疑似患者隔离在临时隔离室，对患儿采取有用的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品

　　应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。

　　七、应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

　　八、发生流行症期间，应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生流行症的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不管理入园和转园手续。

　　九、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。

　　十、患流行症的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返园。根据需要，来自疫区或有流行症接触史的儿童，检疫期过后方可入园。

　　九制其九

　　幼儿园通风、消毒制度

　　为保证师生身心健康，防止幼儿园内传染性疾病的传播和蔓延，幼儿园特制订本制度。

　　一、幼儿园保健室负责通风、消毒工作的监督、指导、检查。

　　二、环境及物品日常以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。

　　三、日常预防性清洁消毒时应首选物理消毒方法。使用化学方法消毒时，优先选择刺激性小、环保型消毒剂;发生传染病时根据病原

　　体抗力和相关方案要求选择适宜的消毒剂。

　　四、所使用的消毒药械应符合国家消毒产品相关规定，按照消毒产品管理的消毒药械需有有效消毒产品卫生安全评价报告及备案，并达到相应的卫生要求。

　　五、配置和使用化学干净消毒剂时，应做好个人防护，穿工作服、戴手套、必要时戴口罩、并确保有足够的通风;摘除手套和脱卸个人防护用品后应实时彻底清洗双手;消毒完毕做好消毒记录登记。

　　六、幼儿园教室、寝室、活动室每天上午和下午至少开窗通风1次(雾霾天气和使用循环风空气净化消毒器除外)。温暖季节实行全日开窗的方式换气，寒冷季节在户外活动期间进行空气通风换气。

　　七、教室、寝室、保健室和隔离(观察)室应使用紫外线灯或移动式紫外线消毒车进行室内空气消毒。紫外线灯或移动式紫外线消毒车必须在无人存在情况下进行，消毒后应开窗通风，驱散残留臭氧先人方可进入室内。紫外线杀菌灯的数量为每立方米体积不少于1.5W，映照时间大于60分钟。

　　八、传染病流行期间消毒。每年的5月1日至10月31日为肠道传染病流行期间;每年的11月1日至第二年的4月30日为呼吸道传染病流行期间。在做好日常预防性消毒等工作的基础上，进一步加强手卫生，适当增加洗手的频次，必要时采用适宜的手消毒剂进行快速手消毒;加强环境表面消毒，增加消毒频次和延长消毒作用时间。针对肠道传染病，应加强对盥洗室的消毒，特别需避免气溶胶所致污染;针对呼吸道传染病，应加强开窗通风，暂停使用集中空调、空气净化

　　器(有特殊规定除外);针对介水传染病，应暂停使用嬉水池。

　　九、发生传染病时的消毒。幼儿园内发现传染病疑似病例或确诊病例时，应根据传染病传播途径，按照《GB疫源地消毒总则》要求，在社区卫生服务中心专业人员的指导下，由保健医生负责，及时对病原体可能污染的环境和物品开展终末消毒。

篇五：幼儿园防疫两案九制

　　幼儿园两案九制

　　本资料内容有：幼儿园型冠状病毒肺炎防控工作方案；

　　幼儿园型冠状肺炎疫情应急处置预案。

　　传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度;幼儿园晨午检制度

　　;因病缺勤登记、病因追踪报告制度

　　;复课证明查验制度

　　;幼儿安康治理制度

　　;预防接种证查验制度

　　;环境卫生检查通报制度;安康教育制度;通风换气、消毒制度。

　　幼儿园型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案

　　眼下学期马上降落，幼儿园提示各位家长和幼儿：请保持高

　　度警觉，科学有效防范疫情。为进一步抓好“外防输入，内防反弹”

　　常态化防控措施，全力筑牢抗疫“防护墙”，保证幼儿身体安康和生

　　命安全，我们制定了型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案。

　　一、工作措施

　　1、成立工作专班，落实责任制度。

　　（1）

　　成立

　　XX幼儿园型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组

　　组长：XX园长

　　副组长：XXX、XXX〔副园长〕

　　成员：各班主任、后勤组长

　　（2）

　　确定疫情上报人员

　　全园统计上报人：

　　XXX，向教育局和卫生部门上报人：XXX明确责任，强化协调协作，共同落实好各项防控措施。

　　2、加大宣传力度，普及防控学问。

　　(1)

　　充分利用幼儿园教师微信群、QQ群等方式广泛向教职工宣传传达上级有关疫情的文件要求，普及防控保健学问，让教职工加强思想生疏，并准时向家长与幼儿做好宣传，如将《致家长的一封信》

　　、型冠状病毒的科普学问、预防措施及要求等通过班级

　　QQ群与微信群准时传递给每一位幼儿家长，教育大家携手共同担起防控责任。教育家长疫情期间，尽量不出省、不出市，不去风险地区。从外地回来，自觉做好隔离以及把行程码、安康码发给教师存档。

　　(2)

　　开学后，行政处、教务处、保健室要通过国旗下的讲话、主题教育、专题讲座、保健宣传栏以及校园媒体等多种形式，再次深入向教职工和幼儿进展防治学问宣传，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、多饮水、均衡养分等。

　　(3)

　　适当调整活动安排，削减或停顿大型室内集体活动，增加户

　　外运动、体育活动等，保证每天不少于

　　2小时的熬炼时间，增加幼儿体质。

　　3、启动校园消杀行动，全面做好春季开学卫生消毒工作。开学时间按教育局统一安排执行。

　　开学前三天，对全部校舍、公共区域、班级设施设备、功能室、科室等进展全面消毒处理。

　　保健室与保管室提前统计购置好各类消毒用品，公共卫生员负责做好

　　校园公共环境的清扫、喷雾消毒，班级教师做好教寝室、走廊、卫生间等卫生消毒，各科室、功能室也要进展彻底的擦抹清洗，去除卫生死角。

　　另外，要加强食堂卫生与食品安全治理，严格管控原材料的选购、加工制作、清洗消毒和用水卫生等关键环节，确保食品安全。一切预备工作就绪后，进展全园卫生大检查，将卫生状况纳入期末大考核，确保幼儿入园有一个干净干净清爽的环境。

　　4、加强晨午检及全日观看，落实监测与报告制度。

　　保健医严把每日幼儿入园晨检关，用体温枪测量幼儿体温时，觉察有发热、感冒咳嗽、心情不佳的幼儿准时提示家长带回就医，而且，保健医每天要细心观看统计全园幼儿出勤状况、服药状况，做好统计分析与专业指导，有疫情准时向分管领导汇报。

　　各班主任及教师要落实好班级晨午检制度和因病缺勤病因追查等制度，准时把握班级幼儿身体状况，有疫情务必做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗，保健医和分管领导每天要了

　　解全园师生的动态信息，有疫情准时向疾控部门和教育局报告。

　　5、严格做好延缓开园时期的疫情防控与相关应对工作。

　　(1)

　　严把入园关，做好园区环境消杀。

　　假期制止外来闲杂人员进入校园，值班值守与办公人员进入校园需佩戴口

　　罩，进展体温检测与登记，公共卫生员每日坚持对门卫室、值班室进展

　　4次喷雾消毒，做好园区整体卫生，保障园区环境不被污染。

　　(2)

　　坚持安康登记与日报制。

　　班主任通过班级微信群、QQ群

　　准时了

　　解班级幼儿及家庭成员身体状况，德育处通过教师群与幼儿园微信群准时了

　　解教职工安康状况，分管园长需把握全园师幼的每日安康动态，做好全园疫情研判，对疑似病患的安抚与隔离就医进展指导，并按要求，坚持每日向园长及教育局上报。

　　(3)

　　乐观开展疫情期间网络教学。

　　依据教育局要求，由教学部门结合园实际，制定有针对性的网络教学实施方案，定期向家长推送家庭亲子玩耍活动、教学活动、病毒宣传、欢快共享、家教文章等，保证“推迟开学不停教、不停学”。

　　(4)

　　主动做好防控物资设备的筹备。

　　对疫情防控所需的口

　　罩、消毒液、体温枪、紫外线消毒灯等物品设备，由保健室、保管室统计数量，后勤部门早筹备，早选购，以保障开园需求。

　　总之，我们要树立高度的警觉意识与责任感，各岗加强协作、家园联合，严格落实各项防控措施，筑牢防线，确保师幼身体安康与生命安全得到保障!

　　型冠状病毒肺炎疫情应急预案

　　当前境外冠肺炎疫情输入压力照旧严峻，我国局部地区间续消灭了冠肺炎的增确诊病例，我们仍需要常态化做好疫情防控，切不行掉以轻心！为有效防控疫情，结合幼儿园实际，制定本预案。

　　一、组织机构

　　组

　　长：XX〔负责防控全面工作〕

　　副组长：XXX〔负责防控的日常工作〕

　　成

　　员：XXXX……〔负责各班及各室防控的日常工作〕

　　二、防控应急程序

　　1．

　　一般突发大事

　　①各班例行晨检与午检制度。

　　②幼儿园做好进入应急状态的预备，各部门落实各项防治措施。

　　③幼儿园内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的治理。

　　④疫情期间，教室、宿舍、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；

　　肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　⑤严格执行出入园门治理制度。

　　2.

　　重大突发大事

　　属于重大突发大事，除对接触者实施把握外，全园依据上级指示酌情安排学习、工作和生活秩序。

　　①班主任负责开展针对性的安康教育，提高师生自我保护意识和防护力气。

　　②教学处负责对全体教师，班主任负责对本班幼儿园每日定时测量体温，做好晨检与午检记录，觉察特别状况准时上报。

　　③对重大传染病的亲热接触者，幼儿园要协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。

　　④教学处加大进出园门的治理力度，把握园外人员进入园园。

　　3.

　　特大突发大事

　　①班主任认真填写晨检与午检〔晚检〕

　　日志，启动报告和零报

　　告制度；

　　对缺课幼儿要逐一登记，准时查明缺课缘由，准时上报，杜绝瞒报、漏报与越级上报。

　　②幼儿园避开人群的聚拢和流淌。

　　③后勤处负责对教室、活动室、食堂、各功能室、厕所等场地使用期间每日进展消毒，通风换气。

　　三、应急措施

　　1、我园幼儿或教职工一旦消灭型冠状病毒肺炎，应准时就医并向幼儿园请假，不得带病上学、上班。

　　经医院诊断排解传染病后才能回园上课、上班。

　　2、幼儿或教职工在园内消灭传染病，准时向园传染病防控领导小组汇报，并逐级上报；

　　在领导小组的统一安排下，要求传染病者马上戴防护口

　　罩、手套，到幼儿园隔离室休息，并由幼儿园值班领导马上通知相关医院，需转医院治疗的马上转市传染病医院。幼儿消灭传染病病症的班主任马上通知其家长，由家长伴随去医院，家长不能到园的，由班主任教师护送去医院〔护送人员都要穿好防护服，戴口

　　罩、手套〕

　　。教职工消灭传染病，值班领导马上通知其家属，家属不能到园的由幼儿配专人护送去医院〔护送人员都要穿好防护服，戴口

　　罩、手套〕。3、在园内觉察传染病的幼儿园或教职工，幼儿园传染病防控领导小组马上亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进展隔离观看，并马上打“120”，送定点传染病医院诊治。

　　4、幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共

　　场所进展消毒，对与传染病人亲热接触的幼儿园、教职工进展隔离观看。

　　防止疫情集中，快速切断感染源。

　　5、传染病人在医院承受治疗时，制止任何同学、同事前往探望。

　　6、幼儿园师生员工中觉察传染病人，马上上报教育局、疾控中心，并对病人作跟踪了

　　解。

　　7、如传染病烈性感染，请示教育局和其他政府部门，打算是否实行全园停课。

　　并实行一切有效措施，快速把握传染源，切断传染途径，保护易感人群。

　　具体做到：

　　①封锁疫点。

　　马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。

　　停顿园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局的处理意见。

　　如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。

　　待疫情解除后，园领导班子开头工作。

　　②疫点消毒。

　　幼儿园安排特地人员对全部场所进展彻底消毒，消毒完毕后进展通风换气。

　　③疫情调查。幼儿园亲热协作疾控中心进展流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进展随访，并实行必要的隔离观看措施。

　　8、幼儿园领导觉察传染病人后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让宽阔师生了

　　解状况，安定人心，维护幼儿园稳定，树立战胜传染病的信念。

　　幼儿安康治理制度

　　一、幼儿安康治理

　　〔一〕

　　体检

　　1、帮助社区医院完成幼儿每年一次安康体检工作，开展个体和群体评价，把握幼儿园幼儿体格发育的状况。

　　2、在幼儿体检前后，对教师与家长开设体检前询问，利于家长、教师对体检目

　　的的了

　　解和支持；

　　体检后准时将体检结果反响给家长，向幼儿和家长供给医学向导效劳，赐予全面的解释。

　　3、建立幼儿共性化安康档案，做到记录完整正确，各类矫治措施有针对性。

　　〔二〕

　　安康指导

　　1、对幼儿园中得养分不良、贫血、单纯性肥胖等儿童进展矫治，个案纳入幼儿安康档案中，准时将社会分析反响给教师和家长。

　　2、对过敏体质、反复呼吸道感染、哮喘儿、先天心脏病等儿童进展家庭、教育、卫生等多方协作，做到早期觉察、早期干预、总结工作阅历，全面提升幼儿园医疗保健工作质量。

　　3、开展幼儿常见病防治工作的治理，做好学生常见病防治工作，并针对本园的发病率状况，制订各项的不同干预措施，切实降低幼儿常见病的发病率。

　　二、接种和传染病治理

　　1、开展入园生预防接种证查验工作，严格落实凭证入园制度，对幼儿无预防接种证或接种记录不全的幼儿进展筛选并指导家长尽快完成。

　　2、开展因病缺课缺追踪制度，落实教师家访工作，进一步治理传染病报告工作。

　　3、落实肠道传染病、呼吸道传染病等传染性疾病的防控措施，开展传染病防治工作。

　　4、依据天气变化，对近期在幼儿园中可能发生的传染病及常见病进展预见性提示，提前实行有效措施，做好疾病预防工作。

　　5、做好晨检与复课把关工作。

　　切实做到在第一时间隔离病人，有效杜绝传染病。

　　三、教育和安康促进

　　1、加强保教人员的培训，指导保教人员开展对幼儿的安康教育。

　　每学期组织一次全园师生卫生保健宣教，每月

　　对幼儿园食品从业人员进展专题培训，如食品卫生安全、传染病预防、常见病防治、消毒、环境卫生监测、突发大事的应对处置方法，提高宽阔师生的防病保健意识。

　　2、每学期对家进步行一次保健专题的讲座，利用多种形式广泛开展安康教育活动，全面提高幼儿园安康教育水平与质量。

　　幼儿园查验预防接种证制度

　　在疫情的特别时期，预防接种工作对于有效防控冠病毒，更显重要。为了加强校园传染病把握

　　,确保儿童入学前完成免疫规划疫苗接种

　　,建立有效的免疫屏障

　　,依据《中华人民共和国传染病防治法》

　　《疫苗流通和预防接种治理条例》,我园结合实际

　　,制订查验预防接种证制度。

　　一、工作目标

　　以班为单位

　　,幼儿园开展儿童查验证工作普及率达

　　100%;儿童建证、建卡

　　;儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。

　　二、查验对象入园的幼儿三、查验内容

　　登记记录状况

　　;漏种补种状况

　　;对已全程完成接种的儿童将预防接种证复印件归入幼儿安康档案。

　　四、时间安排每学期开学初。五、查验负责人

　　由园长牵头、班主任和保健人员具体经办。六、查验要求

　　1、提高生疏

　　,加强领导。

　　入托、入学查验预防接种证是一项政府行为

　　,对预防传染病在校园的爆发流行、保护儿童身体安康

　　,保证校园正常的教学秩序具有重要意义。

　　幼儿园高度重视查验预防

　　接种证工作

　　,加强对入托、入学查验预防接种证活动的领导

　　,实行有效措施

　　,保证工作顺当开展。

　　2、宣传发动、增加意识。

　　利用全体教师会、家长会、告家长书、联系、上门家访等形式进展宣传

　　,提高教师、家长对预防接种工作重要性的生疏

　　,

　　增加家长对儿童承受预防接种的意识

　　,保证每名入托、入学儿童的监护人能知道入托、入学报到时要携带儿童预防接种证才能办理入托、入学手续。加强联系

　　,认真落实。幼儿园和镇卫生院加强信息沟通

　　,建立合作机制

　　,认真落实入托、入学儿童预防接种证查验工作。

　　3、如有幼儿接种冠疫苗的政策，要乐观响应，做好幼儿及家长工作。

　　幼儿园晨午检制度

　　一、晨检目的1、准时了解幼儿身体状况，并随时观看、跟进。

　　2、加强与家长沟通，争取家长理解与协作。

　　3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。

　　4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。二、程序及要求

　　(一)每天接送幼儿的晨检程序

　　1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。

　　2、教师进展根本的身体检查，教师务必准时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

　　3、觉察身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要准时告知家长和教师，不得瞒报。

　　4、教师务必准时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

　　(三)跟进措施及要求

　　1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进展晨检并做好详实记录。

　　2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。

　　〔四〕隔离和检疫:1、一旦园内发生传染病时要马上隔离病人并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。

　　2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进展消毒，即随时消毒，以快速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内承受流淌紫外线消毒或

　　0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进展通风换气。

　　3、对亲热接触者(即患儿所在班级的幼儿)进展防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期觉察病儿准时隔离。观看期间不能接收和转出儿童。

　　4、为防止传染病集中，应临时停顿接收和转出儿童。直至最终一批患儿传染期满，临床病症完全消逝，并贴合解除隔离的标准，待进展终末消毒后才能解除隔离。

　　5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进展最终一次彻底的消毒。

　　6、隔离患儿直至各种传染病的病症完全消逝，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。

　　7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧房勤通风换气，勤晒被褥。

　　8、加强晨检工作，时刻留意儿童的各种身体特别变化，一旦觉察病儿马上隔离，以削减传染时机。

　　9、利用多种形式广泛开展安康教育活动，提高工作人员、儿童及教师的自我保健意识。

　　〔五〕晨午检要求：

　　每天幼儿入园，须在晨检室承受保健教师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进展其次次晨、午间检查，如觉察有幼儿发热等带病上园，或有传染病病症的，准时隔离，准时联系家长，去医院就诊，待康复前方可来园。

　　〔六〕晨午检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看:一般状况下，观看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。

　　四查：有无携带担忧全的物品，觉察问题快速处理。

　　〔七〕晨午检记录：

　　晨午检后，保健医生需将安康观看中觉察的特别状况登登记来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健教师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿状况，如有特别状况，保健医生进展临床诊断打算入园或去医院诊治。

　　幼儿园传染病疫情及突发公共卫生大事的报告制度

　　为抓好“外防输入，内防反弹”常态化防控工作，准时有效预防传染病的发生和集中，保障师生的身体安康和生命安全，依据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准》

　　等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。

　　1.

　　报告工作小组

　　幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。

　　幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生大事的报告工作。

　　2.

　　报告工作程序

　　〔1〕

　　疫情监测。

　　在同一班级，1天内有

　　1例冠肺炎可疑病例〔可疑病例应有可疑病症：

　　腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏

　　力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等病症；

　　同时可能有

　　14天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史〕，幼儿园疫情报告人应马上报送相关信息；

　　其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作标准，由幼儿园疫情报告人在

　　24小时内报出相关信息。

　　一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。

　　〔2)报告路程：

　　第一觉察人→班主任→园保健医生→园领导→

　　镇教育中心、镇疾控中心。

　　重大疫情由疫情报告人于

　　1小时内上报镇教育中心、镇疾控中心。

　　3.

　　报告工作要求

　　（1）

　　严把三个环节：

　　传染源、传播途径、易感人群。

　　（2）

　　做到五早：

　　早预防、早觉察、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　　（3）

　　准时统计：

　　召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统

　　计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要病症、目前状况、接触史等。

　　（4）

　　加强沟通：

　　建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生安康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情信息沟通。

　　（5）

　　标准存档：

　　责任报告人在首次诊断传染病病人后，应马上填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保存三年。

　　幼儿园复课证明查验制度

　　为做好疫情防控，保障全园师生的安康和安全，有效防止传染病疫情在幼儿园发生，做到早觉察、早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的快速集中。

　　特制定传染病病愈返校复课医学证明查验制度。

　　一、保健医生、各班主任要坚持晨午晚检制，班主任教师要认真检查班内幼儿安康状况，做好因病缺勤幼儿的病因追踪，并将相关信息每日上报给幼儿园。

　　协作卫生部门进展疫情追踪调查和落实各项防控措施。

　　二、班主任及班内教师每天要对早晨到校的每个幼儿进展观看、询问，了解幼儿出勤、安康状况。

　　三、觉察幼儿有传染病早期病症〔如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕

　　以及疑似传染病病人时，应当准时通报疫情报告人。

　　四、有传染病患者的班级应依据传染病法相关规定，对传染病接触者进展相应的医学观看，并做好教室通风、消毒。

　　五、幼儿园疫情报告人接到报告后应准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早觉察。

　　六、各班主任负责每天班内因病缺课幼儿的联系工作，亲热关注其安康状况，幼儿凭医疗机构痊愈证明方可返校。

　　七、幼儿园突然消灭大量幼儿不明缘由缺课时，要准时上报教育部门和卫生行政部门〔或疾控中心〕。

　　八、凡在校幼儿患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》

　　应马上将幼儿送至相关医院，并将诊断证明复印件准时交幼儿园留档，不得连续在校上课。

　　九、幼儿病愈且隔离期满时，必需由相关医院开具复课证明。幼儿持此复课证明到幼儿园，由园领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。

　　十、有传染病患者的班级应依据传染病法相关规定，应对传染病接触者进展相应的医学观看，并做好检疫期相关记录。

　　病缺勤、病因追查与登记、复课证明查验制度。

　　十一、保健室应将幼儿的诊断证明和复课证明归档以备查验。

　　幼儿园环境卫生检查通报制度

　　结合目前全国型冠状病毒的传播途径，为确保全园各班教室及室外卫生区清洁卫生、干净美观，给全园师生制造一个干净、秀丽、舒心的学习，工作环境，切实制定本如下制度：

　　一、室外环境

　　1.

　　户外活动场地：后勤进展清扫，准时去除落叶、纸屑等杂物，并用

　　84消毒液〔1L/500mg含氯消毒液〕进展喷洒。

　　2.

　　室外大型玩具：保育教师用

　　84消毒水〔1L/500含氯消毒液〕

　　进展擦洗，消毒水停留时间应超过

　　30分钟，到达灭菌的效果后再用清水擦干净，尤其留意幼儿常常触摸到的地方，违者扣考核分1分。

　　〔留意

　　84消毒液为刺激性、挥发性液体，使用时应佩戴手套〕

　　二、幼儿活动室、盥洗室

　　1.

　　要求地面干净、清洁，每天下班时用

　　84消毒液喷拖洗，次日晨起用清水擦净，留意开窗通风，保持室内空气流通。

　　2.

　　幼儿桌、椅、柜面等物体外表每天离园前用

　　84消毒液进展擦拭，次日晨起用清水擦净。

　　3.

　　水杯每天按规定清洗消毒。

　　4.

　　幼儿图书及玩具每日离园时放在紫外线灯下照耀

　　1小时，每日对当日所用玩具进展消毒、清洗、晾晒，图书每周阳光下曝晒一次。

　　5.

　　有消毒记录。

　　6.

　　早晚紫外线消毒各一小时。三、盥洗室

　　1、清洁通风，地面无积水，厕所准时冲洗，做到无垢、无味、无蝇。

　　2.按消毒通风制度进展通风与消毒。四、寝室

　　1.

　　床边、地面、门窗等儿童接触亲热的物品，每日消毒液擦洗消毒。

　　2.

　　地面干净、清洁，每天用消毒液拖洗。

　　3.

　　每天用紫外线照耀

　　30分钟；被褥、床单、枕套每两周家长带回家清洗并阳光曝晒一次。

　　五、厨房

　　1.

　　干净清洁，摆放有序，每日用含氯消毒液〔1L/500mg〕清洗灶台、操作台、水池、地面等。

　　2.

　　幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一冲、二洗、三涮、四消毒、五保洁。

　　3.

　　餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必需消毒，炊具用后清洗干净，保持清洁。

　　4.

　　严格依据紫外线消毒时间对各操作间进展紫外线消毒。六、每日考核

　　园务每日对各班级环境卫生进展检查，检查结果记录在日检查记录单中，如有一项不合格者予以扣分。

　　幼儿园换气通风、消毒制度

　　一、日常预防性消毒

　　教室、功能室应当常常开窗通风，保持室内空气清爽。在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下，应实行全日开窗的方式换气；严寒季节应在课前和课间休息时开窗通风，每日至少2次，每次至少

　　10～15分钟。如空气污染严峻，不宜承受自然通风方法。

　　在不适宜开窗通风时，每日应当实行其他方法对室内空气消毒2次，如利用紫外线和臭氧进展空气消毒处理。

　　〔一〕空气消毒

　　可承受紫外线灯照耀或空气消毒机消毒。

　　1.

　　紫外线灯照耀消毒：依据产品说明书的要求使用。在无人条件下开启，每次照耀不少于

　　1小时，每天一次。

　　2.

　　空气消毒机消毒：可承受紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，依据设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。

　　〔二〕空调滤网

　　每月清洁消毒一次，过滤网用有效氯浓度为

　　250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂浸泡

　　30分钟后用清水冲净晾干。

　　〔三〕地面、物体外表消毒

　　地面用含有效氯浓度为

　　250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用

　　30分钟后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用

　　250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用

　　30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。

　　〔四〕集体食堂厨房的清洁消毒

　　每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具外表，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用

　　30分钟后，再用清水洗净，每天至少一次。

　　〔五〕集体食堂餐具消毒

　　首选餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加热消毒碗柜等，依据操作说明书使用；也可用高温蒸汽或煮沸15～30分钟消毒，或承受含氯消毒剂〔有效氯浓度

　　250mg/L～

　　500mg/L〕浸泡

　　30分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应留意保洁。

　　〔六〕手的消毒

　　在幼儿园内配置足量的洗手设施。冠疫情期间，配备充分的肥皂、洗手液，催促幼儿在入园后、离园前、饭前便后、集体活动前后等进展洗手。洗手时应承受流淌水，依据七步洗手法洗手。

　　〔七〕卫生间的消毒

　　用有效氯浓度

　　250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进展空间及外表喷雾至潮湿，等待

　　30分钟后开窗通风，清水洗净。

　　〔八〕校车的消毒

　　车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网浸泡于有效氯浓度

　　250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂

　　30分钟后用清水冲净晾干后使用。二、随时消毒

　　觉察冠疑似病例或暴露病例时，患病幼儿应马上隔离，幼儿园指定疫情报告人马上上报

　　XX区疾控中心，在疾控部门指导下确定亲热接触人员，实行相应处置措施；同时对相关环境实施消毒。

　　〔一〕消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完

　　成后准时清洁消毒双手。

　　〔二〕依据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和亲热接触者的生活用品〔包括文具、餐具、洗漱用品等〕、随身物品、排泄物、呕吐物〔含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等〕等进展随时消毒。消毒方法可参考如下：

　　1.

　　疑似病例和亲热接触者的生活用品和随身物品可承受有效氯浓度为

　　1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法可参考日常性消毒。

　　2.

　　疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包掩盖包裹，或用干毛巾掩盖后喷洒

　　10000mg/L含氯消毒剂至潮湿。污物污染的台面和地面应准时消毒，可用有效氯浓度为

　　2023mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物四周

　　2米，作用

　　30分钟。擦拭

　　2遍。

　　〔三〕疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L～2023mg/L含氯消毒剂进展喷雾处理或

　　2～3遍的擦拭消毒。

　　〔四〕消毒人员准时填写随时消毒处理记录并存档备查。三、终末消毒

　　觉察疑似病例送至医院送院治疗后，幼儿园环境应准时由属地疾控机构组织进展终末消毒。

　　四、常见消毒剂及配制

　　〔一〕有效氯浓度

　　500mg/L的含氯消毒剂配制方法：

　　1．84消毒液〔标识有效氯含量5%〕：按消毒液：水为1:100比例稀释；

　　2.

　　消毒粉〔标识有效氯含量

　　12%，20克/包〕：1包消毒粉加

　　4.8升水；

　　3.

　　含氯泡腾片〔标识有效氯含量

　　500mg/片〕：1片溶于

　　1升水。

　　〔二〕75%乙醇消毒液：直接使用。留意防火。

　　〔三〕其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进展配制和使用。

　　五、留意事项

　　〔一〕含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。非工作人员请勿触碰。

　　〔二〕乙醇消毒液使用应远离火源。

　　幼儿园安康教育制度

　　在疫情常态化治理工作中，为了全面推动素养教育，提高师生安康水平，对进一步促进幼儿素养教育，乐观开展安康教育工作。

　　一、保健医生和保教治理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和安康询问，对幼儿园教职人员进展疾病防治、安康科普学问教育，培训护理幼儿和应急抢救的技能。

　　二、教师和保健医生通过玩耍、教学活动、外出参观和观看科教

　　视频等途径，向幼儿进展卫生保健宣传和安康教育，培育幼儿自我保护意识、自我保护力气、安康意识和良好的卫生习惯培育。

　　三、幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、幼儿园网站、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、沟通、面对面的询问指导等途径，向家进步行预防幼儿常见病、传染病、培育幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授安康教育阅历。

　　四、每年年初制定安康教育工作打算，年终对安康教育工作进展总结。

　　五、按要求进展安康教育工作，每两周进展一次宣传。形式多样，并结合卫生宣传日进展宣传。

　　六、建立健全安康教育档案。

　　1.

　　留意各种材料的收集、积存、装订。

　　2.

　　健全幼儿园卫生工作档案。

　　3.

　　留意幼儿安康体检卡的保存。

　　七、重视安康教育，通过各种安康教育活动，从小培育幼儿良好的卫生习惯，促进身心安康。

　　八、定期更换安康内容，内容力求贴近幼儿生活，形式力求活泼颖、图文并茂、浅显易懂。

　　九、将安康教育内容列入教学内容，形象生动的讲授各种安康学问。

　　十、通过各种形式对家进步行安康教育，普及安康学问，实行家园共同促进。

　　因病缺勤登记、病因追踪报告制度

　　执行因病缺勤追查与登记制度，对于疫情防控、确保校园内的卫生安全，关系重大。

　　依据上级有关要求，特制订本制度如下：

　　一、成立因病缺勤登记、追踪领导小组

　　组

　　长：

　　XXX全面负责因病缺勤登记、追踪治理工作。副组长:XXXXXX负责统筹、落实各项因病缺勤登记、追踪资料归档、上报及治理工作。

　　成

　　员：XXX负责落实全园因病缺勤登记、追踪治理工作。登记员：

　　XXX负责全园因病缺勤登记、追踪汇总工作。二、因病缺勤登记、追踪制度

　　1、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时通知保健教师，保健教师接到报告后，应准时追查学生的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早觉察。

　　2、保健医生、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系状况报告学校保健医生，并作进一步的家庭联系。

　　3、一日活动中觉察幼儿有传染病早期病症〔如发热、干咳、鼻

　　塞、流涕、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕

　　以及疑似传染病病人时，应当准时告知保健医生，以便进展进一步排查，确保做到对病人的早觉察、早报告，并做好相应的表格填写。

　　4、觉察体温特别或者咳嗽、气促等状况马上隔离，准时上报并组织送医。

　　告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　　5、班主任和保健医生对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进展观看后才能进班。

　　6、保健医生负责全园因病缺勤登记、追踪汇总工作。

篇六：幼儿园防疫两案九制

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控“两案九制”

　　(一)教职工返岗管理办法

　　为贯彻落实党中央、国务院、教育部、省、市、区、“新冠病毒肺炎”疫情防控工作的决策部署，做好幼儿园教职工返岗疫情防控工作，做到“早预

　　防、早发现、早隔离、早处置”，切实维护教职工身体健康和生命安全，幼儿园制定了《幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控教职工返岗管理办法》，制度适用于幼儿园每位教职工，具体内容如下：

　　1.拟返岗教职工信息备案与证明开具

　　(1)A类：xx市内没有发烧、咳嗽和感染症状的教职工，按照属地管理要求，提供手写签名的(在x连续居家隔离14天期间的)健康卡、承诺书，关注xx健康码(绿码)。病例小区到居住地社区或村委会开具的14天无感染证明，食堂工作人员必须核酸检测阴性，上报至副园长处。

　　(2)B类：xx市外(含省内、省外，除湖北外)没有发烧、咳嗽和感染症状的教职工返长，尽量选乘非公共交通工具，全程做好疫情防护，提前一天报备相关园领导，当天第一时间报备xx居住地社区或村委会，按照属地管理要求，提供手写签名的(连续居家隔离14天期间的)健康卡、承诺书，关注xx健康码(绿码)，在x居家隔离14天，到居住地社区或村委会开具的无感染证明。食堂工作人员必须核酸检测阴性，住幼儿园内无法在x隔离14天的教职工必须核酸检测阴性，上报至副园长处。

　　(3)C类：湖北省(包括14天内有湖北省暴露史的)、没有发烧、咳嗽和感染症状的教职工，由本人通过手机微信扫码填报《湖北省(包括14天内有湖北

　　省暴露史的)来(返)xx区)人员备案表》，到xx后必须第一时间到制定医院进行免费核酸筛查检测，并及时向所在村(社区)、幼儿园说明相关情况，严格按要求实施医学隔离观察14天。隔离期满且无感染症状，由镇(街)开具由区卫健局下发的《解除隔离医学观察告知书》，上报至副园长处。

　　(4)教职工完成备案工作、健康卡申领及相关证明的教职工经幼儿园通知后，上班前一天将所有资料拍照打包报备部门负责人审核，部门负责人上报至副园长处。

　　2.返岗教职工身体健康状况检测

　　(1)教职工返岗入园当天，分批组织保健医生在门卫室对每位返岗教职工进行体温检测并登记备案，建立每位教职工身体健康状态登记档案。了解其身体状况，如发现返岗教职工身体异常(疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状，如发热、咳嗽等)，要及时与医疗机构报告并进行进一步诊治;无异常情况后，教职工方可入园进行下一步返岗审核工作。

　　(2)保健医生在检测其他教职工身体健康状况前，相互进行身体健康状况检测，检测要求与其他教职工一致。

　　3.返岗教职工签订承诺书与上交健康卡

　　经保健医生检测身体健康状况正常的教职工、新职工及顶岗实习生均需至行政部门与幼儿园签订《幼儿园教职工及新入职返园复工承诺书》、《顶岗实习生承诺书》并上交《幼儿园教职工返园健康卡》纸质签字版，填写信息真实有效。

　　4.返岗教职工身体健康状况检测报告

　　(1)疫情期间，保健室保健医生每日对全体返校返岗教职工测量体温并进行健

　　康询问，凡有发热及咳嗽等症状的，不得进入工作场所，嘱其居家观察或就医诊治。

　　(2)疫情期间，保健室保健医生协助党政部门对所有教职工建立“一人一档”身体健康状态登记制度，同时要做好因病缺岗人员追踪,每日及时掌握健康状况，做到日报告、零报告。

　　5.返岗教职工后期工作要求

　　(1)疫情拐点尚未到来，幼儿园疫情防护物资紧缺，为预留更多的防护物资作为应急情况的处理，教职工做好自我返岗后相应疫情防护物资(口罩、喷雾酒精、一次性手套)的准备。

　　(2)返岗教职工按照幼儿园相关管理办法与制度开展各项工作。

　　6.对违反规定擅自返园的教职工，以及返长后不主动配合健康监测和医学观察等疫情防控规定的，一律按违纪从严从重从速处理，并实行按责任倒查追究。

　　7.本管理办法仅限于2020年新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，上级相关部门确定疫情解除后即废除。

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