下面是小编为大家整理的2023年以开展主题教育为契机提升政治三力范本3篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
以开展主题教育为契机提升政治三力3篇
以开展主题教育为契机提升政治三力篇1
山东省委书记李建国以开展政治交接学习教育活动为契机加强参政党自身建设
山东省委统战部
【期刊名称】《中国统一战线》
【年(卷),期】2008(000)004
【摘要】@@ 在1月29日召开的山东省各民主党派、工商联和无党派人士迎春座谈上,山东省委书记、省人大常委会主任李建国说,各民主党派完成换届不久,面临的自身建设的任务很重.
【总页数】1页(8)
【关键词】
【作者】山东省委统战部
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.山东省委书记李建国组织部和统战部要通力合作圆满完成人大政协换届工作/山西省委副书记、代省长孟学农把参与新农村建设作为非公经济人士思想政治工作的有效抓手/廊坊市委书记王增力党外干部工作要正确处理好三个关系 [J],
2.姜异康同志任山东省委书记李建国同志不再兼任山东省委书记 [J], 无
3.省委书记话建设创新——山东省委书记姜异康深入山东省建设厅调研侧记 [J], 耿庆海; 刘海泉
4.四川省委书记刘奇葆努力建设适应新世纪要求的参政党 [J], 四川省委统战部
5.以学习实践活动为引领 加强参政党建设 发挥参政党作用——陈竺主席在吉林省等地视察党务工作时的讲话精神 [J],
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以开展主题教育为契机提升政治三力篇2
以审核评估为契机，提升高校育人质量
吴伟龙
【摘 要】摘要：新一轮的本科教学工作审核评估已经在部分试点高校开展，采用审核评估模式在中国开展尚无先例，因此，需要教育工作者加强认知、认真解读审核评估的内涵延伸，做好迎评的各项准备工作。本文从审核评估的特点、背景入手，介绍了审核评估的情况，并结合人才培养就高校做好审核评估工作提出了几点思考建议。
【期刊名称】科教导刊
【年(卷),期】2015(000)019
【总页数】2
【关键词】审核评估 人才培养 高校
2013年12月5日，教育部正式下发了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高2013[10]号文件）。通知中着重强调了“通过审核评估加强政府对高等学校的宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位，全面落实人才培养中心地位，健全质量保障体系，办出水平、办出特色，切实提高人才培养质量。”①本次评估更侧重强调高校应有完善的自身质量保障监控体系和清晰明确的办学定位，没有过多地要求“硬杠杠”的指标，标志着本次评估与以往的水平评估与合格评估的不同。本次评估的时间将从2014年持续至2018年，涉及到全国约900余所院校，这是自2003年来我国启动首轮教学评估后的又一全国性范围内的高校教学评估工作，势必将对我国高等教育乃至社会产生深远的影响。
1 什么是审核评估
审核评估开始于二十世纪九十年代的英国，目前已被欧洲、新西兰、香港等国家和地区所采用并取得了令人瞩目的成绩。审核评估不同于我国之前所开展的评估模式：合格评估属于认证（accreditation）评估模式，达到标定的合格标准即表示通过；
水平评估则属于分等（assessment）评估模式，按照评估标准划分出相应的评估等级；
而审核评估（audit）是“五位一体”评估制度中院校评估的一种模式，依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况。即国家不设定相应的硬性指标，学校依据自身提出的特色定位这把“尺子”来检验高校自身涉及到教学育人的各个环节，形成写实性的自评报告，国家并不划分等级。审核评估突出强调学校是质量保障的主体，强调学校是如何说的（定位、目标、质量标准等），如何做的（人财物条件保障、培养过程、教学管理等），效果如何（教学质量、师生评价、社会评价等），如何改进（问题、原因、改进措施、预期效果等）。关键是要把握好“四个度”：一是学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；
而是教师和学生资源条件的保障度；
三是教学和质量保障体系运行的有效度；
四是学生和用人单位的满意度。②
以开展主题教育为契机提升政治三力篇3
以国际合作办学为契机，实现学生创造力提升
作者：郭静姝
来源：《科教导刊》2015年第09期
摘 要 培养具备国际竞争力的创造型人才是目前高等教育的重要目标。四川大学国际合作办学多年来实践成果丰富，特点显著。本文立足于四川大学国际合作办学的实践，从创造主体、创造过程、创造性环境三个方面出发分析了四川大学国际合作办学对创造力培养实践与研究的推动性，并详细介绍了四川大学国际合作办学提高学生创新能力的三种模式与特色。
关键词 创造力 国际合作办学 国际化
中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.03.006
Take International Cooperative Education as an Opportunity
to Enhance the Realization of Student Creativity
——Take Sichuan University International Cooperative Education as an example
GUO Jingshu
（Chengdu University， Chengdu， Sichuan 610106）
Abstract Training creative talent with the international competitiveness is an important goal of the current higher education. International Cooperative Education of Sichuan University fruitful years of practice， characterized by remarkable. This article is based on the practice of international cooperation in running schools， Sichuan University， from the creation of the body， the creative process， creative environment departure analyzed three aspects of international cooperation in running schools， Sichuan University， creativity and research to promote the culture of practice， and gave details of international cooperation Sichuan University improve students" innovative abilities and features three modes.
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