篇一：高校党支部建设
高校党支部分类建设途径探析
摘要：本文结合高校党支部类型多样、中心工作有侧重、党员人数众多等特点，分析了当前各类党支部存在的主要问题，并探索了开展高校党支部分类建设的有效路径。
关键词：高校党支部；分类建设；途径探析
党支部是我们党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础，其建设状况如何，直接关系到党和国家的事业发展。而高校基层党支部除了作为教育、管理、监督和服务师生党员的基本单位，也是党团结和联系广大师生的桥梁纽带，更是落实立德树人根本任务、办好中国特色社会主义大学的重要支撑。在当今新形势下，加强高校基层党支部的建设，对于推进全面从严治党向基层延伸，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。
一、当今高校党支部建设的典型问题
1.高校教师党支部
（1）党员干部思想站位有待进一步提升。部分教师党员因平时忙于自身教学、科研等工作，有时对参加组织生活、党日活动缺乏热情、积极性不高，甚至会表现出涣散的不佳状态；部分党员干部也存在重自身业务多，思考党的建设较少的情况，导致党建工作有时会浮于表面，实际成效受到影响。
（2）考核方式单一。经调研，在学院教师党员的个人考核方面，有关党建工作的内容普遍不会计入考核、评价指标，导致教师党支部的班子成员有时会缺乏主动投入时间、精力研究党建工作的自发动力，普通教师党员更是如此。
2.高校学生党支部
（1）党支部班子选举问题。高校学生党支部班子普遍由部分辅导员及高年级学生担任，但很多辅导员会其自身的其他工作而无法全身心投入支部工作，从
而导致对党支部建设的关注度不够，而高年级学生党员普遍存在党务工作经验不够、党务知识储备不足的问题，有时会出现支部工作无法顺利开展的情况，使得支部开展工作的整体效率不高。
（2）学生党员发展标准及考察、培养机制还需进一步完善。部分学生党支部在发展党员过程中，过多关注学生学习成绩，而对政治思想考察不够，容易吸纳理论水平不过关、入党动机功利化的党员，与党员的组织发展原则背离；同时，部分学生党支部尚未建立比较完善的党员考核评价体系，导致少部分学生党员在日常学习、生活中无法始终以党员的要求严格要求自己，未能充分发挥自身的榜样示范作用。
二、新时期加强高校党支部分类建设的原因
马克思主义哲学中提出，矛盾具有普遍性与特殊性，实施党支部分类建设，是在高校工作实践中对马克思主义哲学的具体运用，也是落实全面从严治党要求、全面贯彻党的教育方针的重要举措。
高校党组织结构复杂，群体数量庞大，各类党支部由于党员结构、中心工作不同，在支部建设、党员教育管理等方面也会面临不同的瓶颈或问题。因此，在基层党支部建设过程中坚持分类原则，有助于提高各类党支部工作的精准性、有效性。
三、高校党支部分类建设的路径探析
1.工作目标
结合高校实际情况，通过进一步细化教师、学生等各类党支部的建设标准，有针对性地研究、制定、改进工作思路及举措，促进党支部设置更加标准、组织生活更加规范、管理服务更加精细，引导广大师生党员充分发挥自身的先锋模范作用，从而切实有效地将高校党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众和推动学校事业发展的坚强战斗堡垒。
2.工作原则
（1）正确处理分类指导与标准化、规范化的关系。在开展党支部分类建设工作过程中，要辩证看待“分类”与“标准”之间的关系，要以党支部质量建设有实效为根本，避免一味要求标准化而“一刀切”，同时也要防止一味求差异化而无法形成统一标准。
（2）正确处理“规定动作”与“自选动作”的关系。在高校各类党支部具体工作实践中，既要完成上级党组织统一部署的工作任务，也要结合实际情况，充分调动教师、学生等不同党员的主动性，创造性地完成“自选动作”，实现二者有机结合。
（3）正确处理“整体推进”和“关键突破”的关系。推进高校党支部分类建设，既要把握高校改革发展的整体方向，又要根据党支部的实际情况精准定位、分类施策，从而在分类指导及监督检查中有效施力。
3.路径探析
（1）调研摸底，科学分类
高校各基层党委要实时对照新时代高校党支部建设的目标及要求，对本党组织内的党支部逐一开展调研摸底，可围绕党支部组织设置、阵地建设、常规工作、组织生活、制度建设、党员作用发挥等内容制定党支部建设质量评估指标，通过走访、座谈、问卷等形式，摸清各党支部建设总体情况
及党员个人情况，综合评估并精准研判党支部建设现状及水平，并结合各党支部党员结构、中心工作内容进行科学分类，从而更好地指导各党支
部开展工作。
（2）查摆问题，建立台账
不同类型党支部的薄弱环节不尽相同，在评估其建设水平的过程中，要注意查摆、总结不同党支部建设中存在的问题，将当前普遍存在、长期积累并反复出现的突出问题进行归纳，通过拉清单、建台账，找准各党支部工作中的短板、空白和制约支部建设的瓶颈问题，切实解决党支部建设突出问题。同时，要根据支部党员类型、工作职能定位不同，分别制定学院教师、机关、学生等不同党支部
党建任务清单，提出不同要求，明确时间节点和责任人，并作为工作推进、检查落实的主要依据。
（3）明确目标，上下联动
各基层党委要坚持以上带下、以上促下，在前期充分调研的基础上，立足不同党支部的实际情况，分类制定针对性方法措施，细化目标任务；对薄弱党支部开展针对性指导及帮带，同时也要鼓励先进党支部更先进，最终形成合力，使每个党支部建设有标尺、工作有方向、考核有依据，实现高校党组织建设水平的整体提高。
四、结语
综上所述，高校党支部担负着直接教育、管理、监督师生党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的重要职责，因群体庞大、情况多样，全面做好高校党支部分类建设、探索创新工作方法已经成为新时期面对的重要问题。
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篇二：高校党支部建设
高校党支部建设参考方案
社科部党支部建设方案
高校党支部是党的组织系统中的基本细胞，是党联系教职工的桥梁和纽带，是高校党委的全部工作和战斗力的基础。如何针对当前社会变革和转型时期出现的新情况、新问题以及高等教育改革与发展提出的新任务，去富有成效地加强党支部建设以推动高校工作上新台阶，这是摆在党组织和全体党员面前的必须回答的问题。经过调查和研讨，我们认为应从三个方面着手加强党支部建设：
一、明确当前加强党支部建设的具体工作方针和任务
联系当前和今后一段时期内高校的情况，我们认为可以将高校党支部的工作方针表述为“一中心，两加强”——以提高教学科研水平为中心，以加强思想政治教育和加强关心教职工生活为两翼，全面提高党支部的战斗力，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。工作方针的涵义分解如下：
1.以提高教学科研水平为中心体现了高校党支部工作的特征
教学科研是党的中心工作在高校的具体对象。促使教学科研水平的提高是党支部工作的出发点和归宿，也是支部的生命力和战斗力之所系。一个党支部是否发挥了政治核心作用，完成任务和工作成效如何？其根本的评价标准就是所在教研室的教学科研水平是否提高。党支部的一切工作均应围绕这一中心展开，必须通过决策、组织、管理、保障、监督和思想工作等环节去推动教研室的教学科研不断上台阶。唯有如此，党的威信才能树立，党的作用才能体现。
2.加强思想政治教育是教学科研中心得以落实的思想保障
思想教育应通过政治学习、组织生活、教研活动、日常管理、参观调查等中介达到以党的基本路线和教育方针统一教职工思想认识，形成对当前中心工作的共识为目的。思想教育的内容十分丰富，包括宣传党的路线、方针、政策和教育策略；分析总结本单位的工作现状和存在问题；职业道德和敬业精神教育；树立全员德育意识和教书育人思想的教育以及强化社会主义市场经济所要求的民主、竞争、公平、效益、自主、开放等现代观念。支部要以改革的是积极发展青年教师入党，青年教工党员比例偏低及随老党员退休出现的“断层”趋势将会影响党的基层组织建设
三、以高质量的组织生活带动思想建设和作风建设
组织生活是学习理论、统一认识、交流思想、总结经验、统筹工作的阵地，是加强党的思想建设和作风建设的重要途径。由于众所周知的原因，近些年来，各地不同程度地存在组织生活不定期、活动形式单一、内容单调以及形式主义等问题，致使组织生活的质量与效率不高。如何改进党支部组织生活是大家所关注的焦点问题，从形式到内容更新和充实组织生活成为当前加强基层党组织建设的重点。这方面不少高校的党支部做了有益的探索。
1.将支部生活与教研室的日常业务活动结合起来
随着形势的变化和党支部工作中心的确立、党政合一领导体制的落实，围绕提高教学科研水平、培养跨世纪合格人才开展党支部工作已成为必须，因此组织生活关心和讨论的内容不仅必须而且可能扩展到教研室的改革发展方面、教学改革和科技开发、学科专业建设、社会服务与创收问题、学生管理与教书育人问题。总之，拓宽组织生活关心的领域、丰富讨论内容、参与对单位重大问题的论证和决策，有助于改变以往那种只将组织生活与党内问题或政治学习挂钩的狭隘倾向，使党的工作面对中心工作、解决现实问题，找准党政工作的结合点，体现“必须立足于经常性工作，常抓不懈”的精神，真正把党建工作与学校的中心工作有机地结合起来，唯有如此，才能使全体党员不仅在政治思想方面率先垂范，而且在教学科研育人等方面成为先锋模范。
2.更新组织生活方式
以往提到组织生活人们往往联想到“开会”，事实证明，单调的活动方式是组织生活效率低下的重要原因。由于各种主客观原因，高校与社会生活的隔阂而变成“象牙之塔”仍是当前普遍存在的问题，因为囿于“围墙”之中，高校党员缺乏对生机勃勃的社会改革的感性认识，阻碍了观念更新和思想解放。目前，不少高校通过“走出去”、“请进来”等方式为组织生活增添新的内容，收到良好的效果。
所谓“走出去”，就是党员走出校门，深入社会的基层实际，参观访问、调查研究。邯郸在十几年的改革开放中，涌现出一大批带领群众发展经济、共同致富的先进党支部，他们以党支部的先锋作用促进经济改革，改革的成果(经济实力增强、群众生活水平提高)则提高了党的威信，加强了党的建设。高校党员通过对改革开放成就的感性认识和优秀党建典型的采访调查，增强现实感、使命感，密切理论与实际的联系，借鉴党建工作的好思路、好方法。“走出去”还可以是结合专业的系列活动，如走访相关的企业和社会机构，了解高新技术在生产中的运用、本地产业发展相关的科研支持、软科学在社会发展中的运用等。“走出去”还可以是去兄弟院校的对口单位取经；可以是轻松的“郊游”、“烧烤”等。“走出去”还有一个重要的功能是增进党员之间的交流、了解和友情，加强支部的凝聚力，一些“坐下来开会”解决不了的问题，了解不到的情况，在“走出去”的轻松气氛中找到答案。
所谓“请进来”是指：(1)请校外的学者专家、优秀党务工作者、企业家等做专题报告和经验介绍；(2)请入党积极分子和党外人士参加组织生活，听取他们对支部工作的意见、建议。前者可以通过专家学者的专题讲座，深入理解当前的政治经济形势和建设有中国特色社会主义的精神实质，重点解决一些认识上的难题；后者可以“兼听则明”，了解党外人士对党支部的期望和“旁观者清”的建议，扫除工作中的“盲点”，真正使工作面对群众、联系群众，解决实际问题。
加强和改进党支部建设是当前高校党建工作的重心，它关系到党和国家的教育方针的贯彻、关系到培养跨世纪人才任务的落实、关系到学校新形势下又好又快地发展。
篇三：高校党支部建设
高校党支部建设工作总结例文
高校党支部建设工作总结范文
两年来，我院党委在校党委和组织部的关心、指导下，按照确定的工作思路，从进一步加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设着手，扎实有效地开展了党支部建设工作。18年6月学院党委获“苏州市先进基层党组织”称号。在“再为苏大创佳绩，喜迎党的十七大”主题党支部活动中我院行政党支部获最佳支部活动奖；本科学生三支部获活动创新奖。陆建德老师被评为学校“优秀共产党员”、刘纯平同志被评为学校优秀党支部书记等荣誉称号。现将工作情况总结如下：
一、基本情况
学院党委共有基层党支部22个，其中本科生党支部4个，研究生党支部10个，教工党支部7个，退休党支部1个。支部班子的设置、配备合理，符合党建工作的要求。支部坚持集体领导、坚持民主集中制原则、分工负责、团结协作、发挥了整体作用。在完成各项工作任务中，能当好院党委的参谋助手作用。党员走在前列，赶在实处的先进性得到了充分体现，支部的凝聚力、号召力和战斗力得到了进一步加强，战斗堡垒作用得到了充分发挥，为完成学院的各项工作任务，提供了强有力的组织保障。支部的总体工作已步入了规范化、制度化、正常化管理的轨道。
二、主要做法
根据学校相关要求和工作要点，各个基层党支部以切实增强支部的凝聚力、战斗力、号召力为主要目标，紧紧围绕学院党委工作要点而开展工作，主要做法如下：（一）注重思想建设、提高素质、增强凝聚力
加强党员的思想政治建设，是支部的重要工作职责，也是完成各项工作任务的根本前提。为此，在加强对党员的思想政治建设工作中，坚持“以人为本、教育为先”的方针，抓好学习教育。
两年来，根据年初制订的学习教育计划，在学习教育的内容上,认真组织开展了以党的政治理论、路线、方针、政策等为主要内容的政治教育，开展了以相关法律、法规、党纪、政纪为主要内容的法纪教育，开展了学习“十七大”精神、新党章等主要内容的教育，开展了以先进典型事迹为榜样等一系列教育活动。在学
习教育方式方法上，一是把原来集中学习教育时，由支部书记1人唱“独脚戏”改变为由党员轮流主持并作“中心发言”；二是站设立支部党员学习园地，为党员提供了相互开展学习心得体会交流的平台。上述方式方法，有效地激发了党员接受学习教育的积极性，促进了学习教育的实效性，确保了支部学习教育的正常化。通过学习教育，积极引导党员在思想上牢固树立起正确的世界观、人生观和价值观。坚定理想信念，明确政治方向，切实增强政治责任意识、整体大局意识、服务群众意识、廉洁自律意识，不断提高思想政治素质，切实增强支部整体凝聚力。在党内形成
了讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、有理想、有道德、守纪律的良好氛围。较好地达到了支部加强党员思想政治建设的预期目的。为完成本单位各项工作任务提供了强有力的思想政治保证。
（二）、加强支部组织建设，构建坚强的战斗堡垒
（1）完善了支委班子建设。支部在组织建设过程中，以形成支部整体合力，切实增强号召力为目标，一是加强支部班子配备，本科生党支部由辅导员担任支部书记，高年级学生担任委员；研究生党支部支部书记和委员都由品学兼优学生担任；教工支部委员都由富有经验的优秀教学骨干教师担任。支委成员团结协作，认真学习，提高认识，以身作则，率先垂范，形成了心齐、气顺、风正、劲足的良好局面，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，不断地增强了党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
（2）丰富了组织生活内容。按照《党章》要求，严格“三会一课”制度，建立和完善组织生活会制度、民主生活会制度、党员教师上党课制度、党员思想汇报制度等，做到组织生活经常化、制度化和规范化，使党员的党性意识在党内生活中不断增强。创新活动载体，不断提高了党组织生活质量，增强了党组织生活的政治性、思想性和原则性。组织党员开展弘扬孟二冬精神，加强革命传统教育等“七?一”庆祝活动，积极各种大型活动等。
（3）做好了党员发展工作。加强对入党积极分子的教育、培养、发展，把思想上进，工作积极，各方面表现较为出色的优秀青年列为入党积极分子培养、发展的对象，不断为党组织肌体
注入新鲜血液。在新党员培养、发展工作中，支部根据《党章》的有关要求，坚持“成熟1个、发展1个”的原则，做到年年有发展目标计划，联系人责任分工明确，从严掌握标准，程序公开规范，注重新党员发
展质量。由于支部注重组织建设，使支部班子配备齐全，切实增强了支部整体工作的号召力。
（三）注重作风建设、求真务实、增强战斗力
支部把加强党员的作风建设，切实增强支部整体战斗力作为重点工作来抓，积极引导党员以求真务实作风和优质服务的水平，服务师生,取信给师生。
注重作风建设，党员领导干部是重点关键所在。为此，我们在作风建设中，把党员领导干部作为重点来抓，党员领导干部也能自觉地把自己列为作风建设的重点对象,自觉地注重自身的作风建设。一是在领导作风上，能坚持党组集体领导和个人分工负责结合的原则，班子成员之间能团结协作,摆正自己位置,做到科学决策、民主决策、依法决策。能对同志以诚相待、平等相待、和睦相处,把自己视为普通一员，不摆领导架子、不搞个人特殊，注重廉洁自律，并自觉接受监督。能开展批评与自我批评，勇于纠正工作中的缺点。二是在思想作风上，能坚持党的“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，把党的思想路线作为工作的重要指导方针，凡事一切从实际出发，与时俱进、开拓创新,适应形势需要,紧跟时代步伐,敢于打破陈规,做到主观与客观相结合、理
论与实践相结合、动机与效果相结合。
（四）注重制度建设、规范管理、增强约束力
两年来，支部十分注重制度建设，以实现规范化、制度化管理，切实增强约束力为目标，先后进一步建立完善了党务工作公开、支部委员会议、党小组会议、党员理论学习、民主评议党员、党风廉政建设、思想政治工作等制度，把学院党委党支部建设工作的总体目标要求，把加强党员思想建设、组织建设、作风建设的要求贯穿到制度建设的始终，用制度规范、约束、监督党员行为的长效机制。三、特色和亮点
（一）以《党支部工作条例》为基础，加强支委成员培训，使基层支部工作规范化
为了使换届选举上来的支部委员（特别是支部书记）能在短时间内掌握支部工作流程、尽快进入工作角色的问题，学院党委以《党支部工作条例》为基础强化培训。重点主要分四个部分。一是支部的工作制度。规定了基层支部的主要职责、工作制度。明确了支部工作的依据、要求、规范等。二是支部委员的工作职
责。规定了支部书记和委员的工作任务和职责，明确了作为基层党务干部都应该干些什么、都该怎么干。三是支部工作经常使用到的文件，如党费收缴使用规定、发展程序等，并进行了详细的说明。这便于我们最基层的党务工作者在执行党的有关规定时有明确的依据。四是支部基本情况。要求使用好《党支部工作台帐》详细登记支部的全面情况。这可以使支部的基本情况一目
了然，也可以在支部成员由于换届、调动等原因出现变化时，使工作的接交更规范、更全面。
通过强化培训学习，可以使新任的支部成员在短时间内对支部工作进行基本了解和掌握。这样，方便了支部工作的开展，对党员的管理工作发挥了良好促进作用。
（二）以《党支部建设目标管理考核》为手段，强化目标管理，把“虚”功做实支部工作是党的一切工作的基础,为了将基础工作抓牢,院党委建立了科学合理的目标管理机制，以《党支部建设目标管理考核》为载体，努力使“软任务”变成“硬指标”，将能够量化的工作任务尽量量化，不能够量化的，进行准确定性，不能模棱两可、似是而非。
《党支部建设目标管理考核》主要分六大块对支部进行考核，主要包括班子建设、党员教育和管理、党风党纪建设、发展党员工作、思想政治工作和基础工作等，每个考核项目又根据实际需要分成若干考核目标和要求，根据工作重要程度赋予一定的分值，同时提高重点工作、难点工作的考核分值。通过半年总结、年终考核，自查、互查、自评、互评、考评等方式，对支部工作进行全面考察、打分评比，用分值来比对支部间工作的成效。
（三）以建立学习型党组织为目标，营造理论学习氛围
深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大精神，用先进的理论武装头脑，指导实际工作，提高业务工作水平。多次召开支部大会，传达、动员、学习“三个代表”重要思想和十七大精神，紧密结合工作实际，交流学习体会。采取多种形式，如中心学习组学习、观看辅导讲座录像、领导讲党课、参加知识竞赛、到企业参观学习、召开理论研讨会等，将学习融入到工作之中，边工作，边学习，及时总结，共同提高。
两年来，我院党支部工作虽然在加强思想、作风、组织、制度建设方面取得了一
定的成效，但在支部工作创新性方面还存在不足之处，今后，我院党委将进一步学习先进经验，巩固现有成效，克服自身不足，为支部建设更上新台阶而作出努力。
计算机科学与技术学院党委
篇四：高校党支部建设
加强新时代?校学?党?部建设作为?校党的基层组织的重要组成部分，?校学?党?部是党密切联系学?的桥梁和纽带，是引领?学?刻苦学习、团结进步、健康成长的阵地。在坚持正确政治?向中提??校学?党?部的政治引领?。第?，坚持以政治为统领建设?校学?党?部。要坚定执?党的政治路线，加强和规范党内政治?活，强化政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地坚持党的领导，与党中央始终保持?度?致，将?校学?党?部建设成听党指挥、为党尽责的坚强政治堡垒。第?，在选???上突出政治标准。要严格政治标准，以对党忠诚为?要条件，选优配强学?党?部书记。要严把党员发展的政治关，强化学?党员的政治担当，加强党性锻炼和政治历练，???持政治素质过硬、群众基础好、?作能?强的学?党员担任团学?部。强化马克思主义理论武装，提??校学?党?部的思想引领?。第?，推进?校学?党?部的理论学习。要着?构建学习型党?部，坚持开展党史学习教育，开展遵规守纪、廉洁?律教育和形势任务教育，开展社会主义核?价值观教育，开展党的初?和使命教育，将马克思主义理论学深悟透、?脑??，夯实学?党员理想信念的根基。第?，加强?校学?党?部意识形态?作。要依托党的组织体系，以党?部为基本单位，??学?喜闻乐见的?式传播主流意识，积极运?新媒体，开拓党建育?的思想阵地。通过联系和服务??学?，提??校学?党?部的群众组织?。第?，努?扩??校学?党?部的?作覆盖?。要坚持?作重?下移，积极探索与班委会、团?部、学?会、学?社团的联动协同，尽可能地使?校学?党?部活动全?融?教学、科研、管理、服务等校园?活。要主动把党组织的触?延伸到科研竞赛、创新创业、实习实训等最活跃的育?领域，充分发挥?校学?党?部的辐射育?功能。第?，?榜样的?量增强党的凝聚?和向??。要实施亮牌?范、志愿服务、对接帮扶、岗位践?等校园先锋活动，??边?和事影响和感召?学?。要培育和选树先进典型，通过学?党员的榜样?量引导?学?衷?拥护党。在实现中国梦的伟?实践中提??校学?党?部的社会号召?。第?，?出校园开展丰富多彩的理论宣讲活动。要以重?节庆?、重要活动、重要节点为契机，开展理论学习和宣讲活动，把党的声?传得更开、更?、更深?，增强?民群众奋?逐梦的精神?量。第?，推进形式多样的社会服务活动。要结合学科专业优势，加强与乡村、社区、党政机关、企事业单位等社会组织的交流合作和结对共建，引导学?党员增强政治责任感和历史使命感。要组织帮弱扶困、义务?教、科学普及、环境卫?改善、社会治安治理等党员志愿服务活动，提升学?党员的党性?觉和爱党爱国爱?民的奉献精神。（作者：?西农业?学马克思主义学院讲师
赵雁林；本?系?西农业?学党建研究项?“?校思想政治理论课与学?党建协同创新研究”〈2018DJYJ031〉阶段性研究成果。）
篇五：高校党支部建设
高校如何建设服务型党组织（共五篇）
第一篇：高校如何建设服务型党组织
高校如何建设服务型党组织
赵建平
2013-3-205:40:26来源：《
光明日报
》（2013年03月20日
16版）党的十八大报告提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色会主义事业的坚强领导核心”。并明确要求：“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。”高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是高校党的建设的重点。当前，按照十八大精神的要求，紧密结合高校实际，不断提高服务型党组织建设的科学化水平，非常必要。
高校服务型党组织的建设，必须围绕提高党的执政能力、保持党的先进性和纯洁性的主线，紧密结合学校改革和发展的新情况、新特点、新变化，在总结以往成功经验的基础上进行实践创新。
重视思想建设，创新服务理念。高校建设服务型党组织，首先要解决“愿不愿”服务的观念问题。这是思想基础和前提条件。而要真正解决服务观念的问题，必须坚持不懈地加强思想教育。要进一步丰富教育形式，采取党课教育、专题报告等方式，创新现场交流、课题调研等学习载体，强化党员的理论学习，深化党员角色意识、使命意识、宗旨意识和执政意识教育。要明确认识到，市场经济条件下高校服务型党组织有别于其他服务组织的一个鲜明特点就是，充满感情、真心实意、不计任何私利地为广大师生员工提供贴心服务，自觉把服务当成一种责任，一种追求，一种境界。要注意把集中教育活动与日常教育管理结合起来，深化“管理就是服务”的理念，改变重对上负责轻对下服务、重工作任务轻人文关怀的做法，下移工作重心，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，把人文关怀贯穿在服务的全过程，增强高校党组织的亲和力与归宿感。
加强队伍建设，提高服务能力。打造一支理念先进、服务能力突出的队伍，解决“会不会”服务的问题，是高校建设服务型党组织的关键。要按照党的十八大的要求，“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。从以往的经验来看，要着力于实践锻炼，抓好领导班子、干部队伍、党员队伍和人才队伍建设，健全党员立足岗位创先争优长效机制和党员能进能出机制。广开进贤之路，把政治强、业务精、素质高的同志选配到服务工作岗位上来。健全党员干部管理体制，促进领导干部树立正确的政绩观和利益观，增强党的纪律观念，优化领导班子配备和党员服务队伍结构，落实各项政策待遇，保障高校服务型党员队伍建设的系统性、整体性和延续性，提升高校党组织服务学校发展、服务社会进步、服务学生成长成才的能力。
创新载体建设，拓展服务平台。载体合适，基层党组织建设就会思路清、方向明、办法多，成效大。高校建设服务型党组织，要推行“网格化管理、组团式服务”等创新经验，积极探索党支部建在科研团队、教学团队、项目团队上的新形式新举措，深入开展师生党支部结对共建、与班级寝室结对共建、“五个好”党支部建设等工作，创新党员志愿服务活动，逐步构建横向到边、纵向到底的高校党组织服务网络，形成一批贴近师生需求、务实管用的服务载体。全面深化以高校党员服务中心为重点的阵地建设，推动党员服务中心与便民服务中心的有机整合，搭建学生教育管理和服务的多元综合性平台，实现高校党组织零距离服务。把党建文化与校园文化有机融合起来，充分发挥高校学术文化、课外文化、环境文化、网络文化等的载体优势，增强高校服务型党组织建设的生动性和创造性。构建高校党建信息化工作平台，通过校园网络、党建微博等建设，增强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，保证高校服务型党组织建设的顺利推进。
完善制度建设，健全服务机制。加强以服务为导向的制度设计，建立一套科学长效、直面需求的服务工作机制，是建设高校服务型党组织的保障。当前迫切需要的，是构建相关协调组织机构，打破党务政务的界限，整合各种资源，解决部分高校“重业务，轻党务”的现象。创新党内激励、关怀、帮扶机制，完善岗位责任、服务承诺和定
期走访交流等制度，推动党员干部心往下沉、人往下走，开展经常性的联系服务活动。建立健全常态化民情收集、办理和反馈机制，规范问题处理机制，提高服务效率。参照社会同行业标准建立服务质量标准体系，促进高校党组织日常服务工作规范化、标准化、科学化。将服务工作纳入高校党建工作考评体系，科学设计考评指标，建立现代管理学理念的绩效考评模式，突出对党组织服务意识、服务能力、服务业绩的考评，努力把各项创建要求转化为师生最关心、可感知、好评价的指标体系。
（作者单位：丽水学院）
第二篇：加强服务型党组织建设
十八大报告指出：“以服务群众，做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。，基层党组织的主要”
任务是推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐。结合我们党的宗旨：全心全意为人民服务。我觉得要加强服务型党组织建设，关键在服务上。联系我的食品检验工作，现做出以下总结：1.加强服务意识，提升工作效率进一步加强服务意识，高效率，低姿态做好每一次检验工作。当天能解决的问题尽量当天完成，当天解决不了的要向服务对象说明情况。尽量加快检验过程，尽可能在时限内完成全部工作，如不能及时完成的，必须向服务对象说明情况。2.确保服务质量，注重服务效果检验工作责任重大，每一份检验报告的出具都必须真实可靠。民以食为天，食品安全问题大过天。所以提高工作效率，加快检验报告进度的前提是保证每一份检验报告的质量，要做到真实可靠高效。3.增强服务能力，提升服务境界牢固树立终身学习理念不断提升工作能力和水平，加强业务技能，理论联系实际，注重提高理论水平，并在实践中，磨练各项技能，确保各项工作再上新的台阶、新的水平。服务发展、服务群众必须积极主动，要敢于，善于挑战困难，干一行爱一行，全力做到检的快，检的出，检的准。4.丰富服务载体，打造服务品牌党建工作要围绕贴近群众、服务群众，要创新制定服务措施和平台，精心培育和打造体现部门职能、服务特色和精神风貌的服务品牌。如今的社会，正如高速上奔驰的跑车，正在飞速的发展。
我们要跟随时代潮流，善于利用各种方式丰富服务载体。比如利用互联网，一方面，可以通过网络与服务对象加强沟通联系，了解服务对象情况，满足服务对象的需求，克服沟通上的困难和障碍；另一方面服务对象可以通过“网络服务平台”向单位、部门了解产品完成情况，相关标准的更新，在线提问、提出亟待解决的问题等，既方便了服务对象，也大大提高了单位的工作效率，切实为服务对象提供优质高效、方便快捷的服务。
第三篇：建设服务型党组织
建设服务型党组织
党政机关和干部要深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。在新的形势下，推进基层组织建设，必须坚持落实群众路线，紧紧依靠并调动群众力量。
各级党组织要把服务型基层党组织建设紧紧抓在手上，切实加强组织领导，认真谋划，精心组织，扎实推进，确保取得实效。
一是精心组织实施，落实领导责任。各级党委(党组)要把服务型基层党组织建设作为当前和今后一个时期加强党的基层组织建设的总抓手，纳入本单位党的建设总体规划，注重加强顶层设计，认真制定工作方案，有计划有步骤推进服务型基层党组织建设。要定期研究服务型基层党组织建设工作，及时解决工作中存在的实际问题，加强工作指导。党委(党组)主要负责人要认真履行第一责任人职责，各级基层党组织主要负责人要履行直接责任人职责。要把开展服务型基层党组织建设工作情况作为党委书记履行基层党建工作责任制专项述职的重要内容，作为衡量干部工作实绩的重要依据，推动落实领导责任。
二是加强分类指导，形成工作合力。充分发挥各部门的积极性和创造性，努力构建上下结合、条块联动、合力推进的工作机制。组织部门要切实发挥牵头抓总作用，整体谋划、统筹协调服务型基层党组织建设，有关职能部门要密切配合、齐抓共管，根据不同层次、不同类型的基层党组织情况，有针对性地加强具体指导，切实把各项要求落到实处。认真落实组织员制度，充分发挥组织员在指导开展服务型
基层党组织建设中的作用。
三是强化督促检查，狠抓工作落实。各地要督促基层单位认真制定服务型基层党组织创建方案，明确创建措施、创建责任和创建时限，加强跟踪督查，及时了解进度，指出存在问题，推动工作落实。各级组织部门要建立专项督查制度，适时对各地各单位服务型基层党组织建设情况开展督查，通报进展情况。深化完善领导干部联系点制度，党员领导干部要经常深入联系点调研指导服务型基层党组织建设，努力把联系点建成示范点，以点带面推进服务型基层党组织建设。
四是注重舆论宣传，营造浓厚氛围。广泛运用各类新闻媒体，包括网络微博、手机短信等新媒介，深入宣传服务型基层党组织建设的重要意义、目标任务和实际成效，着力形成强大舆论声势，营造全社会支持和参与服务型基层党组织建设的浓厚氛围。大力宣传推广不同领域、不同行业推进服务型基层党组织建设的先进经验和有效做法，注意选树一批本地本行业的先进典型，使基层党组织学有榜样、赶有方向，努力形成比学赶超、齐争共创的生动局面。
第四篇：构建服务型高校党组织讲话稿
构建服务型高校党组织，迎接第八次党代会召开
各位同志：
提高党组织的战斗力和凝聚力，是新形势下加强高校党建工作的新要求、新课题。今天我们在此举办“构建服务型高校党组织，迎接第四次党代会召开”主题研讨会，就是集中探讨构建服务型高校党组织内涵，着力推动基层党建工作创新，把党的政治优势和组织优势转化为发展优势，形成推动我校科学发展强大动力，迎接第四次党代会召开。
服务型高校党组织，就是要充分发挥党组织在学校推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，把服务作为党务工作的基本价值取向和功能定位。构建服务型高校党组织，我觉得有五个方面的目标要求：
1、服务理念进一步提升。基层党组织和党员服务意识切实增强，始终把服务学校发展作为方向、服务广大师生作为根本、服务师生党
员作为基础，做到围绕学校中心推进发展，深入基层解决难题，关爱党员增强活力，服务的积极性、主动性和创造性有效提高。
2、服务功能进一步提升。基层党组织和党员的服务领域、服务渠道不断拓宽，服务载体、服务方法不断创新，服务制度、服务举措不断完善，构建起上级党组织服务下级党组织，党组织服务党员，党组织和党员共同服务发展、服务师生的工作体系。
3、服务能力进一步提升。基层党组织和党员干部贯彻落实党的路线方针政策的能力、推动发展的能力、公共管理服务的能力、做思想政治工作的能力和为师生办事的能力有效增强，党员干部队伍综合素质明显提升。
4、服务水平进一步提升。基层党组织和党员在开展服务过程中的目标激励、平台支持、制度建设等保障举措不断加强，推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用充分发挥，形成全方位、多层次服务的整体合力。
5、群众满意度进一步提升。通过扎实有效的服务，使新形势下高校基层党建工作的业绩更加突出、基础更加牢固，广大师生对基层党组织和党员、广大党员对基层党组织的满意度进一步提升。
近年来，学校党委始终将党建工作的落脚点放在促进学校改革发展、提高办学水平上，为扎实推进学校各项工作顺利开展提供了有力的保障。但我们也要认识到，我们党正处在一个新的历史方位。世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，高校党建工作也面临着更加繁重的任务和更加严峻的挑战。在我们平时的实际工作中，还存在着很多不容忽视的问题，如一些基层党组织和党员服务意识淡薄，影响了党群干群关系；服务能力不强，削弱了基层组织的战斗力；服务机制不健全，党组织建设和党员管理不到位等等。这些问题，与党的宗旨背离，损害了高校党的形象。很快，我校第四次党代会即将召开，此次党代会是在深入学习贯彻党的十七大、十七届四中和五中全会、全国教育工作会议、第十八次全国高校党建工作会议等会议精神，全面贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中共广东省委关于贯彻〈中共中央关于加强和
改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的实施意见》等文件背景下召开的一次重要会议。希望在座各位同志能利用好此次研讨机会，认真回顾和总结党建工作，深入探讨如何建设服务型党员干部队伍，如何切实提升基层党组织整体服务能力，如何健全覆盖面广的基层党组织服务网络，如何搭建基层党组织服务工作平台，如何加强基层组织建设，迎接第四次党代会召开等问题，理清思路，开拓创新，为更好地服务全校党员，服务师生员工，为把我校建设成为国内先进、国际知名的高水平大学提供坚强的思想、政治和组织保证。
谢谢大家！
第五篇：基层服务型党组织建设材料
基层服务型党组织建设材料
点”成为百姓生活中的“痛点”。面对新形势新任务新挑战，需要加强城市基层党的建设，把城市基层党组织建设成为服务凝聚群众、引领社会治理、维护社会和谐、推动城市发展的坚强战斗堡垒。
城市基层党的建设是系统性、整体性、开放性工程，在工作推进的过程中，有的地方街道社区与辖区单位党组织联动不高效、条块结合不紧密，对城市基层党建形成瓶颈制约，导致党建区域化、碎片化难以整体推进。加强城市基层党的建设，莫让“小马拉大车”，而要强化系统和整体建设，着力构建区域统筹、条块协同、上下联动、共建共享的工作新格局。
上下联动抓实党建责任。“上下齐心，其利断金”，加强城市基层党的建设，不能仅靠基层来抓基层党组织，首先要在工作体制机制上做好“攻略”。以北京市“吹哨报到”为例，其经验最关键的一条便是在充分认识到推进城市治理现代化的重要性与艰巨性之后，主要负责同志亲自上手，以上带下，强力推动，取得实质突破。因此要通过强化四级联动，逐级健全党建联席会议制度，建立起调度通报、动态管理、督促检查和跟踪问效制度，统筹好党组织上下一盘棋，使得工作能够协同推进，实现工作效能最优化。
明责赋权优化街道职能。加强城市基层党的建设，要重点在区域统筹、条块协同上做文章。街道社区党组织是党在城市基层工作的基
础，是区域的政治核心、领导核心，因此，要把街道社区党组织建设得坚强有力，使其成为联结辖区内党组织的“轴心”。但在实际工作中，权责不清导致街道处于进退两难的尴尬境地，统筹协调能力弱，难以发挥其“轴心”的作用。要明责赋权，制定街道工作事项清单，依据清单对街道工作事项进行全面清理，取消街道承担的招商引资、协税护税、经济创收等任务，积极推动街道减压减负增效，实行街道事务准入制度，使街道能够聚焦主责主业。同时赋予街道相应的职责职权，使其进一步统筹资源、强化引领、凝聚力量。
互联互通增强整体效应。加强城市基层党的建设，要在充分发挥街道党组织领导作用的基础上，将各领域党组织充分激活，打破壁垒，拆除藩篱，构筑城市基层党建“朋友圈”，各领域党组织与街道唱好“大合唱”，各方力量拧成“一股绳”，从而形成在街道党组织统一领导下，相互贯通、相互连结的“党建联盟”。同时适应城市新兴产业集群发展的需要，让城市基层党建与时代“同呼吸”，填充党的组织和工作覆盖中出现的“空白点”。
共建共享提升治理水平。加强城市基层党建，要依靠群众、发动群众、引领群众。人民群众是我们力量的源泉，通过做实网格党建，精细化治理，建设集约高效的党群服务中心，将服务窗口下移，推行“一站式”服务和“最多跑一次”改革，打通服务群众的“最后一公里”，切实改善群众的居住环境，为群众提供优质服务。同时，也要推动工作力量下沉。干部深入一线，走进社区，走近群众，看清治理“堵点”，感受百姓“痛点”，共同解决“难点”，在为民服务的过程中树立起党员干部的形象，从而带动群众以强烈的主人翁意识主动参与到社区事务中来。
篇六：高校党支部建设
建设基层服务型党组织“六有”目标
一是有坚强有力的领导班子，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子；
（一）
理想信念坚定。
认真学习贯彻党的路线方针政策，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，落实立德树人根本任务，带头践行社会主义核心价值观，廉洁奉公，开拓进取，勇于担当。
（二）
宗旨意识牢固。
认真落实党员干部密切联系群众制度，经常深入师生了解具体情况、解决实际问题，不断强化服务意识、改进服务作风、提高服务水平。
（三）工作氛围和谐。坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事决策制度，民主和谐、团结协作。班子主要领导胸怀全局，作风民主，表率作用好，协调能力强。班子成员同心协力，履职尽责。
（四）
党组织书记综合能力强。
党组织书记党性观念强、服务意识强、组织能力强，牵头制定并组织实施服务型党组织建设方案，服务方向明确、措施得力、体系健全。
二是有本领过硬的骨干队伍，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍；
（一）
党员骨干服务能力突出。
加强党员骨干队伍建设，定期开展提高服务能力的研讨活动，党员骨干“愿服务”“懂服务”“会服务”“服务好”。
（二）
师生党员先进性明显。
提高党员发展质量，优化党员队伍结构，加强党员教育管理，充分发挥师生党员在工作、学习、生活和服务中的先锋模范作用，全面作出服务承诺，以实际行动创先争优。
（三）
党务工作者队伍配足配强。
高度重视党务工作者队伍建设，按照师生员工总数的1%左右配备专职党务工作人员和思想政治工作人员，并不断提升党务工作者队伍整体素质。
（四）党员培养培训不断加强。大力实施“三项培训计划”，注重把服务骨干培养成党员，把党员培养成服务骨干，把党员服务骨干培养成带头人。积极开展普通党员和各级党组织书记培训，促进党员队伍能力素质的提升。
三是有功能实用的服务场所，建设便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地；
（一）
党员活动中心功能健全。
在校内建有固定的党员活动中心，设施完备、便捷服务、便于议事、功能实用，方便党组织零距离服务党员和师生。
（二）
党员示范窗口建设深入。
在校内外建有固定的党员服务示范窗口或示范点，并以此为依托，强化示范引导，推广先进经验，推动整体服务质量不断提升。
四是有形式多样的服务载体，创新贴近基层、贴近实际、贴近群众的工作抓手；
(一）
各项服务活动扎实有效。
扎实开展党员干部联系服务师生活动、党员示范岗活动、志愿服务活动、榜样示范活动，积极开拓数字化服务平台。
（二）
主题教育实践活动持续深入。
持续开展创先争优、中国梦、群众路线、三严三实等主题教育实践活动，促进党员受教育、长才干、做贡献。
（三）
创新性服务活动亮点突出。立足实际、发挥优势、突出特色，积极开展特色鲜明、效果显著的创新性服务活动，不断丰富服务型党组织建设的内涵，具有一定理论研究和实践探索成果，创立服务品牌，有一定影响力和示范性。
五是有健全完善的制度机制，形成规范化、常态化、长效化的工作制度；
（一）
责任落实机制健全。
结合实际制定建设服务型党组织的实施办法和建设方案。组织领导有力，各级党组织服务职责明确，各项任务都有时间表、责任人和完成目标，确保责任层层落实。
（二）
考核评价机制合理。
建立了党组织建设工作述职评议考核制度，制定党员参加服务型党组织建设评价体系和考核办法。做到年初有计划，年末有总结，平时有督导和检查。
（三）
保障激励机制完善。
创新党内激励关怀帮扶机制，增强党员的归属感、荣誉感。建立稳定的基层党组织运转经费保障制度，把党组织活动经费列入年度经费预算。按照规定落实党支部书记、党务工作者的有关待遇。定期选树先进典型，激发党员主动服务的内生动力。
六是有群众满意的服务业绩，取得群众欢迎、群众受益、群众认可的实际成效。经过3至5年努力，使基层党组织服务意识明显增强、服务能力明显提高、服务成效明显提升，各领域涌现出一大批符合“六有”目标的基层服务型党组织。
（一）
助推学校发展成绩突出。
紧密围绕高等教育发展和学校中心工作，扎实开展系列服务活动，为推动学校科学发展统一思想、凝聚力量、营造氛围。
（二）社会服务能力不断增强。主动融入社会、引领社会，加强社会服务能力建设，促进科技成果有效转化，成为地方产业发展的促进者、社会进步的助推器。
（三）
群众满意度明显提高。
党组织和党员的作风建设持续改进，群众反映强烈的突出问题得到及时解决，党员和师生员工对基层党组织的满意度达到90%以上。
篇七：高校党支部建设
加强高校学生党支部建设,发挥学生党支部作用刍议
随着时代的发展和社会的进步，高校学生的党支部建设愈发重要。党支部作为团结和引领学生思想的重要力量，应当发挥其作用，推动高校学生思想政治工作的开展。下面我将从几个方面探讨加强高校学生党支部建设，发挥学生党支部作用的相关参考内容：
一、加强党支部组织和建设
学生党支部是党在高校的基本组织，是实现党对高等教育的领导的重要力量。为了加强学生党支部建设，需要严格遵守党的内部管理规章制度，充分发挥领导干部的带头作用，构建全员参与、全方位支持的工作机制，加强组织建设，切实提高整个学生党支部的凝聚力、向心力和战斗力。
二、落实学生党建工作责任制
学生党支部应当建立完善的责任制，并严格执行各项工作计划和任务，坚决规避工作中的重大风险和隐患。同时，要在学生党支部中建立健全的工作考核和评价机制，完善激励和约束措施，积极培养和选拔优秀党员干部，为学校发展和学生党建提供坚实的人才基础。
三、注重学生党建工作的实效性
学生党支部应该注重学生党建工作的实效性，着力培养学生良好的思想品德和根据地式团结向心力。在日常工作中，学生党
支部要注重学生关心、学生爱听、学生看得见的问题，把握时代主题和学生特点，坚持以问题为导向，在给学生提供服务的过程中改进自身的服务质量。
四、积极参与社会实践和公益活动
学生党支部应该积极参与社会实践和公益活动，引导学生培养广阔视野、良好品性、创新思维和创业意识。同时，学生党支部要将社会实践和公益活动作为一种重要的学生党建方式，积极组织和宣传相关活动，为推进学生党建工作提供新思路和新路径。
五、在全校范围内积极传播宣传党的理论和政策
学生党支部应该在全校范围内积极传播宣传党的理论和政策，发挥先锋模范作用。学生党支部要认真履行宣传任务，通过多种方式宣传“三严三实”等理论和经验，引导学生树立起正确的人生观和价值观，努力推动学生党建创新和提高整体执行力。
综上所述，加强高校学生党支部建设是大学思想政治工作的重要任务，学生党支部要注重团结和凝聚力的培养，注重实效性的提升，注重创新和发展的推进，使其成为学校思想政治教育思想实践基地的核心力量。
篇八：高校党支部建设
知识文库
第12期
高校学生党支部建设现存问题及解决措施
高校学生党支部是是高校党建的重要组成部分，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的方针和政策以及各项工作任务的战斗堡垒。党支部的首要任务就是在政治上、思想上对各基层单位和广大群众起引导作用。目前，高校党建工作的重点内容就是要做好学生党支部的工作，这对发展党员、带领学生树立良好的入党动机起重要作用：可以扩大党的群众基础，可以储备年轻党员，将更多更优秀的青年人吸引进党的队伍里面，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，这对党的发展和中国社会主义的建设起着至关重要的作用。与此同时，我们也需要正视在此期间面对的问题，消除阻碍党支部发展的绊脚石。一、新时期高校党支部建设存在的问题
为了解广大师生对于我校开展党建工作的理解情况及态度，我们设置了调查问卷，本次问卷调查面向长江大学所有学生，分线上和线下两种形式。线下有效填写人数有589人，线上有效填写人数有323人，共912人。根据最后统计情况，我们总结出目前学校党建工作方面存在的问题。1.开展党建教育形式过于单一，缺乏新意选项小计比例内容肤浅、枯燥31434.42%形式呆板、乏味，缺乏新意67674.12%脱离工作和生活实际42646.71%经常不能正常开展26028.51%挺好，没什么问题586.31%其他121.32%本题有效填写人次912从表中可以看出，有74.12%的学生认为开展党建和思想政治教育的形式比较呆板，缺乏新意，也有34.42%的人认为内容肤浅，脱离工作和生活实际，仅有6.31%的人认为学校党建工作开展的很好，没什么问题。可见，高校需要在开展党建和思想政治形式方面进行改动，更好的开展党建与思想政治教育。其实，得出这个结果也在意料之中，现代科技突飞猛进，很多青年人尤其是在校大学生接受新鲜事物比较迅速，而党建中思想政治教育仍采用传统形式的教学，创新意识不足，单调的学习内容和方式无法真正调动党员接受教育的主动性和对党支部建设出谋划策的积极性，相对于新媒体教学的快捷、新颖，难免显得落后不少，也很难勾起学生学习和深入探索的欲望。此外，党支部有时开展活动相对封闭性、缺乏活力，使得党支部的影响力和辐射面都受到明显影响，因此，就导致党支部开展党建工作及思想政治教育的难度增加。2.部分学生入党功利化
关
明
袁东方
争取入党的关键问题是要先树立正确的入党动机。近年来，高等院校不断扩招，学生入党积极性也日益高涨，但是热情高涨的背后真的全部都是本着为人民服务的宗旨吗？随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济不断发展，多种多样的社会思想相互激荡，互相影响，社会日益多样化，学生入党的动机也呈现多样化的发展趋势。如何保证入党学生的质量，是党支部需要首先解决的问题。当然大部分同学的入党动机都是纯正的，但是不可否认，也有一部分同学价值观发生偏差，仅仅将入党作为一种提高自己能力的方式，借此机会锻炼自己，还有少部分同学对于入党没有强烈愿望，只是为以后找工作尽可能的增加筹码，增加择业就业的竞争资本。他们认为，入党可以有更多的机会进入好企业，为自己未来的名利等方面获取政治资本和经济实惠，甚至把入党作为以后求职、考研、考公务员的“敲门砖”、“垫脚石”，还有的同学是看见身边的同学都入党所以才递交入党申请书，诸如此类的行为都严重破坏了党的纯洁性，容易导致少数学生党员思想意志不坚定，加上社会不良风气的影响，很容易滋生贪污腐败的思想，损害了大学生党员的整体形象。3．重视学生入党前的教育考察，入党后的教育管理重视不够在入党前，党支部会通过上党课、民意调查、座谈会、上党校培训班等形式对学生进行考察和教育，加强对入党积极分子的党性教育，坚定他们入党的信念和决心，坚定他们的信仰，直至发展为党员。但是成为党员后，党支部对于学生党员的教育考察似乎停滞不前，没有系统的体系对学生党员进行管理和监督考核，学生党员的先锋模范作用发挥不够明显，支部作用不明显，学生党员的凝聚力和战斗力不强。缺乏教育和管理不仅会懈怠他们的思想，还会滋生“入党之后一劳永逸”的不良思想，在团员及群众中也容易产生不良舆论，为以后开展党建工作增加了难度。4．党支部缺少一直政治素质强、业务精的干部团队学校党支部书记一直以来都是学生辅导员担任，随着高校扩招后期的到来，学生源源不断的增长，但是辅导员增长的速度远远赶不上学生增长的速度，学生日常事务就已经花掉辅导员的大部分精力，党建工作占用的精力与时间又十分巨大，对于辅导员来说也是分身乏术，辅导员的工作量巨大，就无法将更多的精力投入到党建工作中。目前党员的人数与日俱增，开展党建教育的难度也越来越大，加上高校对于党支部书记的培训力度不够，学生党员干部缺乏实践锻炼的机会，党员干部实际业务能力不强、素质不高成了普遍现象，这在很大程度上影响了党支部的工作开展和创新性与质量的提高。二、加强和创新学生党支部建设的建议
1．创新党建工作形式（下转第264页）2017.06（下）
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知识文库
第12期
等，宣扬正确的人生观、价值观等，通过这些平台进行思想政治教育，既打破了传统思想政治教育的约束，又建立了更好的思想政治交流的平台，使职工的思想政治觉悟在交流、讨论中得到提升。又如，利用QQ等聊天工具，一方面，增进了医院职工的情感，使大家能够紧紧地团结起来。另一方面，通过聊天等方式可以深入的了解职工的思想、困惑等等，解决职工的实际问题，为其营造良好的工作环境。使其能坚守岗位，成为行业的道德标兵，再以其影响其他人的思想、行为，扩大思想政治教育的范围，使新时代，医院思政教育的改革更成功。4结语
综上所述。新时期，医院思政教育的改革和创新，不仅要抓住新事物、新方式在思政教育中的应用，还要结合时代特色，建设有个性的思政教育体系。并通过对计算机网络在思政教育中的应用分析，结合当代思政教育特色及医院的特点等，有针对性的开展思政教育，才能取得理想的教育效果，使医院的综合管理水平更上新台阶。（作者单位：湖南省人民医院保卫部）
人员的医德、医风建设，培养医护人员高尚的职业道德。另一方面，要尊重医护人员及医院其他职工，客观的对待每一个职工个体，在思政教育中。以情感引导其思想政治觉悟的提升。理性的教育、启发职工自觉的进行思想政治学习。在医院职工思政教育工作改革、创新过程中，首先组建一支专业的思政教育队伍，以确保思政教育各种活动的开展。其次，注重医院职工的职业道德教育，用制度规范其行为，将思政教育规范化、系统化。例如，对所有员工进行岗前培训，使其充分的了解岗位内容，职业道德标准，使其能以身作则，更好的在岗位上实现自己的价值。再次，利用医院文化引导职工行为，充实职工的精神世界，塑造职工的理想和信仰，使其能在理想和信仰的引导下，坚持良好的作风习惯。第四，以为人为中心，重视人的榜样力量，重视人的精神世界的塑造，用抓典型，表扬激励等手段进行思政教育，通过各种途径提高职工的综合政治水平。3.3抓住机遇，巧用现代科技新时期，为思政教育提供了很多的机遇，在医院职工思政教育开展过程中，我们要紧跟时代步伐。巧妙的利用现代科技扩大思政教育的影响力和效果。例如，利用微信、博客
（上接第273页）采用新式教学方法，把党建教育工作的开展积极与新媒体相结合，在调查问卷中，很多大学生通过新媒体获取信息的频率相对比较高，新媒体对其最大的影响是获取信息方面，在.com.cn.AllRightsReserved.绝大多数人眼中使用新媒体的意义主要是加速信息流通，促进人际交往，传播主流价值观。采用新媒体的教学方法，不仅方便了教学工作，而且学生学习的兴趣也高，可以更好的获取最新的党建动态，入党工作进度等等。此外，开展网络教学、网上授课等也是很好的选择，前段时间，我院开展的网络视频教学在同学中就有很好的反响，大家一致认为网络授课不必占用教室，学习的时间可以根据自己每天的行程来安排，变得更加灵活，同学们观看视频的积极性也提高了，结业考试的通过率也大幅提高。2.严格考察学生入党动机，强化大学生思想政治教育大学生的信仰、入党动机是高校思想政治教育的重要课题，是高校培养、考察、发展党员必须关注的重要问题。针对大学生信仰一致化、入党动机多样化的特点，笔者认为党支部应在大学生尤其是大学生入党积极分子中进行加强正面教育、辨明义利关系、践行核心价值、营造红色氛围、发挥榜样作用等五方面的思想政治教育。充分利用每一次座谈会、讨论会、报告会及社会实践活动等，多方位、多层次、多角度的提升大学生的思想道德素质，培养大学生的民族精神和爱国情怀，稳定政治立场，坚定入党的信念和意志力，使大学生在活动中受到入党的教育。党支部应定期对大学生入党积极分子的入党动机进行严格考察，提高学生党员的制度意识，采取组织引导、自我教育等多种形式相结合的形式，严格把关民意调查、征求群众及党员意见等，将考察入党动机落实到生活和工作的细节中，避免出现教育培训的形式化，消除学生入党动机教育的知识文库
2017.06（下）
264“空白点”。3.重视加强学生党员的教育与管理对于已经入党的大学生，要在学习生活和工作中起到先锋模范的作用，积极开展学生党员下基层、为人民服务的活动；完善学生党员的教育体制，创建党员的定期考核体制；对于不合格的党员，应及时加强教育，回炉重造；从群众中来，到群众中去，做基层生活体验，做好群众中模范；并定期对学生党员干部展开培训工作，提高其政治理论水平和组织管理能力；此外也可开辟群众监督通道，接受群众对于党员的监督，用群众来督促党员能达到最好的效果。4.积极探索党支部新模式，强化党员干部的培训指导学生党支部的设置应本着“以学生为本”的工作理念，结合学生党员的实际情况，开展党建工作，大胆创新新模式。对于党员数量较多的班级，可以组建小支部。同时对于优秀的学生党员。可以推荐为年级党支部书记，协助院系党支部开展工作，不留任何空白点。其次，对于党支部干部的培训需要定期开展，并建立一定的考核制度，使其熟悉党支部的规章制度与党务知识，提高组织管理能力，要将那些能力强、作风正、素质好的干部学生党员推举为支部书记或支部委员，避免“一人身兼多职”的现象发生。高校党支部的发展要积极探寻新方法，勇于创新新模式、新思路，加强党建工作的开展力度，努力推进高校学生党支部建设工作。本文系长江大学2016年社科基金立项“高校学生党支部建设研究（2016A20）”、长江大学2017年度基层党组织党建创新项目“新媒体环境下加强大学生党建与思想政治教育的对策研究”的研究成果。（作者单位：长江大学机械工程学院）
篇九：高校党支部建设
品位·经典管理探索高校党支部规范化建设实践研究○史 凌（四川美术学院，重庆 401331）【摘 要】 高校学生党支部是高校党政工作顺利开展的基本单位，同时也是在高校巩固党的执政根基，进一步夯实高校思想政治工作的前沿阵地，其建设的规范化、长效化逐渐成为行业内普遍关注的问题。本文首先介绍高校党支部规范化建设的基本意义，其次探讨高校党支部规范化建设过程中的常见问题，并提出高校党支部规范化建设的优化策略，希望可以进一步改善高校党支部建设水平，推动高等教育事业的快速健康发展。【关键词】 高校党支部；……规范化建设；……优化策略现阶段，高校党建工作主要以党支部建设为基本模式，尽管各大高校都在积极推进高校党支部的建设工作，但是由于缺乏系统性、规范性的建设标准，一度出现建设重复、效率低下问题。在2018年，中共中央印发了有关于中国共产党支部工作条件，为高校党支部提供了科学化的指导意见，并且成为规范化建设的重要依据。为了进一步探讨高校党支部规范化建设的具体策略，现就高校党支部规范化建设的意义与价值分析如下。一、高校党支部规范化建设的意义（一）进一步巩固党的执政根基中华民族的伟大复兴离不开一代代青年的奋斗，党的未来事业接班人是青年学生党员，高校党支部的建设直接关系到青年党员的凝聚力、党性，进而影响到党的未来。通过积极建设高校党支部，实施规范化构建，可以有效提升高校学生党支部的服务功能与政治建设功能，从而达到培养青年、凝聚青年、服务青年的作用，进而满足未来党的建设需要，巩固党的执政根基[1]。（二）有利于高等教育事业的快速发展随着社会的快速发展，我国的各大高校建设发展水平不断提升，为社会用人单位输出大量优质人才的同时，也为我国的社会主义现代化建设做出了积极的贡献。在这个过程中，高校学生党支部作为党与人才之间的桥梁，同时也是高校党建工作的基本单位，是党建活动顺利开展的基本保障。通过高校党支部规范化建设，有助于进一步提升党组织的生机与活力，进而达到先进性建设的目标要求，有助于推动高等教育事业的快【作者简介】 史凌，四川美术学院讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。72史 凌／高校党支部规范化建设实践研究速健康发展。（三）有助于夯实高校思想政治工作高校党支部作为高校思想政治教育的重要平台，也是高校思想政治传播的主要阵地；其不但关系到广大师生的思想政治关系，同时也与本地区域思想政治体系具有密不可分的联系。通过高校学生党支部规范化建设，能够进一步强化思想政治的引导作用，进一步发挥学生党员的领导带头作用，起到先锋模范的效果，有利于提升师生的个人素养、精神面貌，进而促进高校思想政治工作，夯实思想政治基础条件。（四）为培养党的可靠接班人创造条件作为基层党建工作的重要环节，高校党支部规范化建设不但涉及自身的发展，同时也与党的建设与成长密切相关。作为培养可靠接班人的重要单元，高校党支部不但需要引导高校学生党员树立正确的价值观念与人生观念，还需要吸引更多的优秀青年参与到党组织建设与发展当中，从而作为党的事业建设者、接班人不断努力奋进。二、高校党支部规范化建设中的常见问题高校学生党支部规范化建设过程中最为突出的两个问题就是政治功能与服务功能缺失，分别分析如下。（一）政治功能不足高校学生党支部政治功能不足，主要体现在如下方面。首先是理论学习上存在明显问题。由于学校考核评价的机制，导致大部分学生对于政治理论的学习认识不足，将更多的精力集中到教学与科研上，导致学习的主动性下降[2]。一些年轻学生党员需要同时面对工作、生活的双重压力，许多情况下都无法自发的开展政治理论学习活动。其次，组织设置的规范化水平不足。组织设置不规范也是高校党支部政治功能不足的问题之一。从客观上来看，大多数院系学生党员都能够满足三人以上、五十人以下的规模化要求，对于一些不符合设立条件的高校党支部没有及时进行调整，导致大量的零散党员混编在一起，没有实际的工作分工，日常的联系也较少，无法发挥出党支部先锋的模范带头作用。最后，组织生活质量较低。尽管近些年来积极开展“三会一课”等政治制度，但是实际的政治生活缺乏计划性与创新性，党组织成员参与的积极性不足。（二）服务功能不突出服务功能不突出问题主要存在于两个方面：一方面是服务意识不突出。高校党支部对于创新理论、目标具有一定程度的认识，但是在日常学习与执行中落实不到位，出现党建工作与师生工作矛盾冲突的情况，影响到实际的效果；另外一方面，许多支部委员属于兼职工作人员，没有专门的培训学习，服务创新的能力不足，影响到服务功能的体现。三、高校党支部规范化建设优化策略高校学生党支部规范化建设需要做好长效机制的管理，提升重视程度并且树立明确的建设目标，分别探讨如下。（一）进一步提升规范化建设的关注度进一步提升规范化建设的关注度，特别是学校党委需要特别关注高校党支部规范化建设的内容，结合本校的党建工作开展现状，制定合理的实施方案。在各级党组织对照方案、明确职责的基础上，还需要建立工作台账。在每年的年底，可以采取请进来、走出去相结合的模73史 凌／高校党支部规范化建设实践研究式，组织二级党组织开展各项交流沟通活动，为学校党支部的规范化建设奠定良好的基础条件。另外，通过微信平台、校园网的宣传建设，也有助于学习先进文化，形成良好的党政建设文化氛围[3]。（二）依托“两学一做”，制定党支部规范化建设目标制定高质量的高校党支部规范化建设目标，需要特别处理好两个方面的工作。一个方面是要求个人做好日常的自学安排与设计工作，为全校党员定制学习笔记，用于解决个人体会与学习内容的记录工作，同时也可以将党员学习笔记作为基层建设的重要考核内容，借助于电子书单来进行网络化阅读管理，通过发送学习内容电子书单的方式来体现集中学习的价值，方便党员个人的学习与保存。构建学习专用平台，依托远程教育资源来体现高校党支部规范化建设的先进性，采取在线教育的模式也有助于实现全新的学习效率与学习效果。另外一个方面，做好专题党课的讲授工作。现阶段党委领导班子的教学活动设计不够标准，可以通过支部书记联合实际进行党课讲解的方式来进行具体的呈现，目的在于强化党员互动沟通与交流，推进学校十四五规划的同时也有助于提升高校党支部的内部组织凝聚力[4]。（三）建立高效执行机制，促进党支部规范化长效化建立高效的执行机制，首先需要健全社会保障机制，通过党支部书记构建考核评价制度的方式来积极开展书记抓党建、述职评议等活动，积极落实各项制度，同时明确党支部与党员的工作作用，将日常工作进度作为述职评议的重要课题；其次，积极推进培训机制的构建，进74一步提升高校党支部领导的工作能力。在高校党支部内部建立更为完善的培训管理机制，依托于红色教育基地、党校，采取多元化课程传播、视频学习、专业分享与现场观摩的模式，进一步提升高校党支部规范化建设的整体效果，采取集中轮训等方式来确保培训的覆盖面，进一步提升人员的工作质量与思想建设效果[5]。综上所述，高校学生党支部规范化建设有助于提升高校整体教育质量与办学水平，同时在夯实基层党的领导，培养党的优秀接班人等方面都具有不可替代的作用。为了实现高校党支部的功能，进一步体现政治与服务的双重意义，就必须要加强规范化建设的重视水平，依托两学一做，积极制定规范化的建设标准与目标，进一步形成长效执行机制，促进高校党支部规范化建设模式的进步与成长，为我国高校党支部的建设做出积极的贡献。[1]白冰.高校党支部规范化建设实践研究[J].科教文汇（上旬刊），2020（01）.[2]赵辉，刘君杰.高校学生党支部规范化建设研究与实践[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（01）.[3]于曦.我国高校生命教育途径探究[J].边疆经济与文化，2012（05）.[4]陈凡.传统产业与知识经济——兼论辽宁老工业基地改造的机遇与挑战[J].科技导报，2000（01）.[5]陈凡，邢怀滨，马会端.传统产业与知识经济——兼论辽宁老工业基地改造的机遇与挑战[J].自然辩证法研究，1999（10）.【参考文献】
